小學語文三年級教案

三年級語文下冊重要句子匯總?cè)私贪妗?/p>

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。從而在課堂上與學生更好的交流，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編收集整理的“三年級語文下冊重要句子匯總?cè)私贪妗保瑑H供參考，歡迎大家來閱讀。

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一、把句子補充具體。
1、（）橡樹（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽（）東山了。
二、把下列詞語整理成一句通順的話。
1、操場上在打乒乓球李小明和王小紅
2、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是
3、尾巴抖動著孔雀美麗的不停地
4、隨著音樂同學們在操場上早上做很有節(jié)奏地早操
三、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。
如果……就……雖然……但是……不但……而且……
只要……就……因為……所以……一……就……
1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。
3、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。
5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。
6、森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調(diào)器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。
2、衛(wèi)生區(qū)被同學們打掃得非常干凈。
3、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。
4、我向老板說明了自己的處境。
5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。
6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。
六、修改病句。
1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。
2、今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。
3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。
4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。
5、爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。
七、照樣子把句子換個說法。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠，箭哪能射得到呢？
5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？

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三年級語文下冊重要字詞匯總?cè)私贪?/h2>

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學計劃。從而以舉一反三的方式學會其他的知識點，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？以下是小編為大家收集的“三年級語文下冊重要字詞匯總?cè)私贪妗?，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級語文下冊重要字詞匯總?cè)私贪?/p>

一、比一比，組詞。
普()箱()式()至()迷()
譜()廂()試()致()謎()
端()繼()旅()導()載()
瑞()斷()旋()異()截()
聚()犁()棟()幕()睜()
驟()黎()煉()慕()掙()
悔()默()即()緩()競()
誨()墨()既()暖()竟()
奏()憤()憂()陡()偷()
湊()噴()猶()徒()輸()
灌()淹()辯()
罐()掩()辨()
二、我會查字典。
漢字音序音節(jié)部首剩幾畫應(yīng)選的意思
頓時①立刻②碰③處理④次
壯觀①看②看到的景色③觀點
善于①善良②好的行為、品質(zhì)③長于
三、在括號里填上合適的量詞。
一()兒歌一()春雨一()音符一()剪刀
一()翅膀一()畫面一()清泉一()珍珠
四、補充詞語。
光()奪目萬()千()饑()交()和()悅()
日月如()受()無()()()無聲()不自()
左()右()()出()外夜()降()無()無()
()心()膽()芳()艷()薄()出蒼()欲()
()覽()書()學()問()()會神業(yè)()于()
五、照樣子寫詞語。
清對濁
栩栩如生
匆匆忙忙
喜氣洋洋
六、在括號內(nèi)填合適的詞。
光彩奪目的（）清澈見底的（）鴉雀無聲的（）
彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）誠心誠意地（）
鮮花開得（）時間過得（）天空藍得（）
七、給帶點的字選擇正確意思。
鬧：①不安靜；②吵；③害；④發(fā)生；⑤干；弄；搞。
1、教室里鬧得很。（）
2、我和小明鬧翻了。（）
3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（）
4、每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（）
5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（）
抽：①把夾在中間的東西取出來；②（植物）長出；③打；
④從中取出一部分；⑤收縮。
1、這次語文能力檢測抽查了部分學生。（）
2、樹木抽出了新的枝條。（）
3、這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。（）
4、爸爸從書架上抽出了那本他最珍愛的書。（）
5、他把鞭子揮了一揮，猛抽了一下。（）

三年級語文下冊重要詞語匯總

三年級語文下冊重要詞語匯總

1燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風趕集聚攏光彩奪目增添生機掠過稻田一轉(zhuǎn)眼偶爾一圈音符演奏贊歌
2細葉光景萬紫千紅
3荷花清香挨挨擠擠碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓
5翠鳥葦桿腹部襯衫透亮又尖又長清脆疾飛一眨眼泡泡逃脫飼養(yǎng)漁翁石壁打消念頭
6專列歐洲瑞士舒適空調(diào)列車啟程站臺特殊長途成千上萬麻煩氣溫驟降風雪疲勞饑寒交迫溫暖政府紛紛救護開動友情致謝
7山谷森林郁郁蔥蔥湛藍甜潤鋒利蓋房裸露擴大一棟棟
各式各樣工具
應(yīng)有盡有家具喘氣兒黎明洪水
9寓言亡羊補牢羊圈窟窿叼走街坊后悔勸告把式盤纏硬要
10驚弓之鳥魏國射箭打獵大雁拉弦
大吃一驚本事悲慘愈合孤單失群裂開
11叮囑前排靠邊準確審視講臺神情嚴肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨
13賽跑疼愛排除憂傷持續(xù)安慰欺騙實話度過日月如梭雖然路線狂奔暑假形容受益無窮用途將來
假如
14檢閱俱樂部商定
鴉雀無聲截肢隊伍沉默局面方便羨慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席臺
觀眾糾正淹沒議論
15石匠抄寫墨水故意報復縮回
誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料既然
17祝賀神氣十足
左顧右盼迅速重復
安靜沉靜恰恰緩和外婆建議驚喜表達煩惱享受
18醫(yī)院醫(yī)生護士消息確認輸血血型是否草墊酒精掩蓋拳頭
制止輕柔周圍
19鉆石焦渴水罐
喜出望外匆匆忙忙
反正遞給忍不住
唾沫涌出新鮮
21傳說寸草不生差不多抵得上溫度攝氏鋼鐵莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預(yù)防世界
22夜幕降臨夜空懸掛奧秘努力登上任何一旦曾經(jīng)估計年齡
神秘探索
23信息網(wǎng)絡(luò)遍布信箱五湖四海迫不及待
目不轉(zhuǎn)睛米老鼠贊嘆
敞開戀戀不舍新奇功能
25紅彤彤晚霞浪花
睡覺睡夢
26假日背包防止脖子漆黑壯膽無影無蹤荒無人煙小鎮(zhèn)處境交易鼻子猶豫反應(yīng)摔倒豎起費用心愛
27游覽工藝品名不虛傳游人如織壯觀出售攤點陳列構(gòu)思五官端正觀賞
掏錢即將晚飯清晰可辨一模一樣
付錢標準牙齒
30管理田地人煙稀少老百姓眼睜睜
旱災(zāi)迎接徒弟撲騰提心吊膽渠道
灌溉收成
31轟隆隆塌下露出
燃燒熊熊大火圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體大盆金光四射云霞

三年級語文下冊重要詞語歸納人教版

三年級語文下冊重要詞匯短語匯總

為了使每堂課能夠順利的進展，老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。從而在課堂上與學生更好的交流，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“三年級語文下冊重要詞匯短語匯總”，僅供您在工作和學習中參考。

三年級語文下冊重要詞匯短語匯總

大千世界，無奇不有，無所不包，大自然的風光是多么的美麗迷人??！那數(shù)不清的山巒，道不盡的江河；那一望無邊的大草原，郁郁蔥蔥的森林……無不展示著自己的壯麗與神奇。本組教材的主題是“感受大自然的美好”，《燕子》《古詩兩首》《荷花》《珍珠泉》這四篇課文從不同角度展現(xiàn)了大自然的美：有的描繪了春天燕子從南方飛來；有的描繪了二月的柳絲和萬紫千紅的春日；有的描寫了夏日池塘荷花綻放；還有的描寫了家鄉(xiāng)的珍珠般的泉水。教學時引領(lǐng)學生從這些綠柳飛燕、鳥語花香、潺潺流水中，感受春天的來臨，傾聽大自然的聲音，欣賞大自然的美景，從而激發(fā)熱愛大自然的感情。怎樣教學這一組課文效果好呢？

生字：弄清讀音與字形

一、生字讀得準

1．平舌音：增zēnɡ泗sì贊zàn裁cái紫zī

2．翹舌音：沾zhān脹zhànɡ妝zhuānɡ脹zhànɡ裳shānɡ

3．前鼻音：沾zhān濱bīn翩piān燕yàn尖jiān圈quān倦juàn演yǎn贊zàn剪jiǎn蓮lián

4．后鼻音：增zēnɡ漾yànɡ詠yǒnɡ脹zhànɡ妝zhuānɡ蓬pénɡ脹zhànɡ仿fǎnɡ裳shānɡ蜻qīnɡ蜓tínɡ

5．零聲母：偶ǒu挨āi

6．整體認讀：泗sì紫zī

二、難寫字用心記

燕：上部分是“廿”，不要錯寫成“草字頭”；

聚：下面不要寫成“水”；

演：右邊寶蓋頭下面有一橫，寫時不要丟掉；

倦：右下部不要寫成“巳”；

漾：右下部分是“永”，而不是“水”；

詠：用口吟誦，與口有關(guān)，故口字旁；

絳：與絲織有關(guān)，左邊是絞絲旁；

裁：半包圍結(jié)構(gòu)，里面“衣”字的最后一筆是點，不是捺；

佛：第四筆是“一”，第五筆是“豎折折鉤”；

蓬：“蓮蓬”的“蓬”讀輕聲；

泗、濱：與河水有關(guān)，左邊是三點旁；

蹈：右部分的筆順是撇、豎、橫、橫折、橫、橫。

三、形近字細分辨

飼(飼養(yǎng))──詞(詞語)徒(徒弟)──陡(陡坡)壁(石壁)──璧(璧玉)

褐(褐色)──揭(揭開)銳(敏銳)──說(說話)俏(俏麗)──峭(陡峭)

端(端正)──瑞(瑞士)株(一株)──殊(特殊)拔(海拔)──跋(跋涉)

栽(栽種)──載(記載)裸(裸露)──課(課文)柴(木柴)──紫(紫色)

蜻(蜻蜓)──清(清楚)喘(喘氣)──端(端詳)梨(梨花)──犁(犁地)

四、多音字記得牢。

quān一圈──juàn羊圈sì似乎──shì似的mánɡ啟蒙──měnɡ蒙古

āi挨挨擠擠──ái挨打ɡān干涸──ɡàn干部nán難題──nàn災(zāi)難

dǎo滑到──dào倒立tiāo挑選──tiǎo挑戰(zhàn)

詞語：注意讀寫與運用

一、詞語會讀寫

燕子趕集聚攏增添掠過稻田尾尖偶爾一圈蕩漾音符

演奏贊歌碧玉妝成裁出剪刀荷花蓮蓬飽脹仿佛衣裳

舞蹈蜻蜓生機勃勃萬紫千紅挨挨擠擠隨風飄動翩翩起舞

二、詞語會理解

俊俏：相貌好看，多指清秀靈巧的相貌。課文中指燕子的翅膀靈巧、好看，給人以美感。

湊成：聚集成，許多事物合在一起。

蕩漾：水面一起一伏地動。

光彩奪目：顏色和光澤鮮艷耀眼。

詠：歌頌、贊美的意思。

妝：打扮。

碧玉：綠色的玉，這里把柳樹的枝葉比作碧玉。

勝日：即晴日，天氣晴朗的好日子。

尋芳：游覽、賞玩美好的風景。

泗水：水名，在山東省中部，源于山東省泗水縣東蒙山南麓，因四源并發(fā)而得名。濱：水邊。光景：風光景色。

等閑：平常、隨便。

識得：認識到。東風面：春風的面貌，因我國春夏季多為東南風，故稱春為為東風。

萬紫千紅：形容百花爭奇斗艷的景色。

總是：都是。

挨挨擠擠：課文形容荷葉長得很密，相互擠在一起。

翩翩起舞：輕快地跳舞。

三、近義詞是朋友

增添──增加俊俏──美麗偶爾──偶然忽然──突然

飄動──飄蕩聚攏──聚集光景──風景姿勢──姿態(tài)

沉積──沉淀緣故──原因干涸──干枯綻開──綻放

四、反義詞是對手

聚攏──分散偶爾──經(jīng)常俊俏──丑陋消失──出現(xiàn)

增添──減少機靈──呆板展開──收攏飽脹──干癟

雪白──烏黑清早──夕陽整齊──雜亂

五、AABB式詞語

挨挨擠擠彎彎曲曲

句段：品味含義與特點

一、佳句細品味

1．在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

賞析：這段不僅寫出燕子飛行時的姿勢，飛行時的輕快靈活自由自在以及飛行時速度，也寫出了燕子飛行時的歡快心情。由此讓我們感到飛翔的燕子，為春天增添了動動勢和情趣。

2．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

賞析：這句詩通過比喻的手法，寫高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。

3．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

賞析：人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。這一句不僅把春天描寫得生氣勃勃，也寫出了句中所蘊含的深刻哲理。

4．開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。

賞析：這句以擬人的手法把水泡當作人來寫，融入了人的感情，從中我們可以體會到作者喜悅的心情。

5．水面和潭底，金色的光斑我銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠?。?/p>

賞析：這句不僅寫出了泉水的清潔的流動美，也寫出了泉水的色彩美。

二、修辭一點通

1．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

賞析：作者使用了擬人手法，讓草、葉、花走到一塊來，美與美相聚，不是更加美麗嗎？這“趕集似的聚攏”展示了春回大地時各種樹木茂盛，鮮花盛開，一派生機勃勃的景象。

2．荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

賞析：這段話巧用比喻和排比的手法，不僅展示了荷葉的美麗，也向我們展示了白荷花的姿態(tài)美麗。尤其寫白荷花的動美，描寫得更是活靈活現(xiàn)。

3．停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

賞析：把“燕子”比作“音符”既生動形象，又給人遐想的空間，感受到燕子的可愛?！按禾斓馁澑琛敝傅氖琴濏灤禾烊f物復蘇，大地一片生機的歌曲。

4．水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

賞析：這個排比、比喻句，突出了珍珠泉的五彩繽紛，洋溢著喜愛之情。

積累：豐富詞匯與句段

一、注意量詞，讀寫詞語

一支歌曲一陣微風一身羽毛一眼清泉

一對翅膀一束金光一幅畫面一串珍珠

群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥

噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當空

崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蔥翠欲滴

二、背誦《燕子》《古詩兩首》以及《荷花》喜歡的部分

課文：了解內(nèi)容與特色

《燕子》一課，以燕子為線索，按燕子的外形特點，燕子在春天從南方趕來，燕子飛行和停歇的順序贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

教學這課時既要讓學生體會燕子的外形特點和活潑可愛，激發(fā)學生對充滿活力的春天的向往和熱愛的感情，又要學習作者采用由遠及近，由上到下的方位順序的觀察方法，以及展開想象、動靜結(jié)合的表達方法。瞧，作者巧用了許多動詞，不僅生動形象地展現(xiàn)了燕子的形象與個性風采，而且為春光增添了許多生機與情趣?！皽悺弊忠娒利惄ぉぁ耙簧頌鹾诠饬恋挠鹈粚∏屋p快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子?！毙⊙嘧拥挠鹈?、翅膀、尾巴本來就漂亮，把漂亮的羽毛、翅膀、尾巴合在一起，不是顯得更加美麗可愛嗎？一個“湊”字表現(xiàn)了小燕子美麗可愛、活潑機靈的個性風采。“趕”中添情趣──“小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機?！边@個“趕”字，巧妙地采用了擬人手法，生動傳神，增添了情趣。燕子為什么要從遙遠的南方“趕”來呢？它好象已被邀請，是“趕”著赴約的，這揭示了燕子是候鳥這一特征，是春天的使者，它的到來正是春回大地的象征。因為“趕”字有“及時到達”的意思，所以，不難體會出它飛行時的姿態(tài)和形象──輕快、輕盈、靈巧的身影，活潑可愛的樣子?！帮w”只是一般的動詞，而“趕”字將燕子擬人化了，它比“飛”更富有感情色彩，好象讓我們目睹了燕子從南方出發(fā)時的興致勃勃，一路上歷盡艱辛的匆匆忙忙，趕到時的興高采烈。這光彩奪目的春天里有了燕子，春光才會更加美好，更加生機勃勃?！奥舆^”現(xiàn)機靈──“燕子歇著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊?！边@“掠過”一詞讓人體會到燕子飛行的身姿是那么優(yōu)美，那么輕快，那么機靈活潑，心情是那么歡快興奮?！奥洹弊稚谙氅ぉぁ皫讓ρ嘧语w倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。”一個“落”字，既突出了燕子的輕盈靈巧，又引人遐想。在草木茂盛，繁花似錦的春光中，燕子盡情地翻飛，飛倦了，落在電線上，遠望去，藍天作襯，細線作譜，停著的燕子好象音符，一首自然天成的曲譜展現(xiàn)出來了，多么令人驚嘆??！這不就是一首春天的贊歌么？贊美春天的勃勃生機、絢麗多彩，贊美國泰民安、幸?？鞓?，贊美春天能給人希望，催人奮進。

《詠柳》作者抓住春天有代表性的景物──柳樹進行描寫，歌頌春天，贊美大自然世界呈現(xiàn)出的勃勃生機。在寫作上前兩句用比喻的手法，描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力；后兩句用自問自答的形式，賦予巧妙的想象，把對柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾斓馁澝馈?/p>

《春日》這首詩虛實結(jié)合、寓哲理于感性形象之中，不僅把春天描繪得生氣勃勃，而且蘊含了深刻的道理──春風徐來，各種景象煥然一新，有了春風，才有這無邊的美景。

《荷花》一課，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷，活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

這篇課文處處洋溢著美，教學時要引導學生體會它到底美在哪里？首先，動靜結(jié)合的美──第二、三兩個自然段寫荷花的表態(tài)，雖只是粗粗地勾勒，但形象逼真，生動有致?？?，寫荷葉，以“一個個碧綠的大圓盤”作喻。寫荷花，有半開的，有全開的，姿態(tài)各異：用“脹飽得馬上要破裂似的”寫未開的花骨朵兒，寫出了一種含苞待放的狀態(tài)。第三自然段巧妙地把一池荷花想象成一幅佳作，自然貼切，這是合理的聯(lián)想，總寫了荷花的美。第四自然段通過“我”的想象補寫了荷花的動態(tài)：“一陣風吹來……一池的荷花都在舞蹈”。“舞蹈”一詞寫盡了荷花隨風起舞的翩翩美姿。這樣寫荷花，有動有靜，動靜結(jié)合，美態(tài)紛呈，美感頓生。其次，絢麗的色彩美──優(yōu)美的色彩運用也為課文增添了一份美感。荷葉“像一個個碧綠的大圓盤”，而“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”，“碧綠”與“白”這兩種色調(diào)搭配和諧，交相輝映，給人一種清新、淡雅、純潔的美感，寫出了荷花高潔的品質(zhì)?！坝械幕ò陜喝颊归_了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，”“嫩黃色”溫暖、熱烈，透出了一種勃勃的生機，仿佛能讓人感受到那伸手可觸的生命的韻律。然后，蘊含的感情美──狀物為抒情，第四自然段大膽地想象：“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花”，這就給“我”的思想感情插上了形象的翅膀，從而使全文包含的思想感情得到了更有力的抒發(fā)：“我”喜愛荷花，“我”熱愛大自然，“我”熱愛美好的事物。這濃烈而美好的感情令人回味不已。

《珍珠泉》一課，描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情，表達了對家鄉(xiāng)熱愛的感情。教學這課既要讓學生在自讀自悟中，了解珍珠泉的美麗景色，感受作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情；又要讓學生了解敘述順序，積累優(yōu)美的語言。

訓練：提升語文素養(yǎng)

（一）貓

鄭振鐸

禮拜天，母親回來了，還帶回了一只渾身黃色的小貓。三妹一部分的注意，立刻被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓比第一只更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”查問好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進門，便飛也似的跑進去了。飯后的娛樂，就是看它爬樹了。它隱身在綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。你若把它抱了下來，一放手，它又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了。有一次，它居然還捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱聲了。

1．查字詞典，填空。

(1)不認識“渾”字，可以通過查部首,再查畫，知道了“渾”讀“hún”。

(2)“提心吊膽”意思是，用什么詞可以代替它的意思呢？()___________。

2．用兩三個詞說說黃色小貓給你留下了什么樣的印象？

__________________________________________

（二）荷花與荷葉

在路邊的一個池塘里，種有一池的蓮藕。

夏天到了，荷花開了，是那么美麗。有一天，一位果農(nóng)路過這兒，贊嘆地說：“這荷花真美啊！”荷葉聽見了，對荷花說：“那位果農(nóng)在夸獎我們呢！”荷花說：“我們？不，那位果農(nóng)在夸我！”荷葉聽了這話，立刻低下了頭。

又有一天，一位畫家路過這兒，贊嘆地說：“這荷花真漂亮啊！我要用筆把它們畫下來?！焙扇~聽了對荷花說：“那位畫家想把我們畫下來?！焙苫唤?jīng)心地說：“不，漂亮只屬于我。你這個丑八怪誰會畫你？”這句話徹底傷透了荷葉的心，再也不給荷花遮擋風雨了。

夜里，來了一場風雨，荷花沒有荷葉的保護，很快就凋謝了。

第二天，那位畫家又來了，看到七零八落的荷花，很掃興，只好只畫了那片荷葉。

1.從文中下列詞語的反義詞。

丑陋()助興()批評()聚精會神()

2.聯(lián)系上下文或通過查成語詞典，解釋下面的成語。

漫不經(jīng)心：

七零八落：

3.小朋友，你知道荷花的其他名字嗎？

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三年級語文下冊重要詞語句型匯總

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。這樣可以有效的提高課堂的教學效率，你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?以下是小編收集整理的“三年級語文下冊重要詞語句型匯總”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人教版三年級語文下冊詞語表匯總

老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道怎樣才制作一份學生愛聽的教案嗎？以下是小編收集整理的“人教版三年級語文下冊詞語表匯總”，希望對您的工作和生活有所幫助。

人教版三年級語文下冊詞語表匯總

1.燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風趕集聚攏光彩奪目增添生機掠過稻田一轉(zhuǎn)眼偶爾一圈音符演奏贊歌
2.細葉光景萬紫千紅
3.荷花清香挨挨擠擠碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓

5.翠鳥葦桿腹部襯衫透亮又尖又長清脆疾飛一眨眼泡泡逃脫飼養(yǎng)漁翁石壁打消念頭
6.專列歐洲瑞士舒適空調(diào)列車啟程站臺特殊長途成千上萬麻煩氣溫驟降風雪疲勞饑寒交迫溫暖政府紛紛救護開動友情致謝
7.山谷森林郁郁蔥蔥湛藍甜潤鋒利蓋房裸露擴大一棟棟各式各樣工具應(yīng)有盡有家具喘氣兒黎明洪水

9.寓言亡羊補牢羊圈窟窿叼走街坊后悔勸告把式盤纏硬要
10.驚弓之鳥魏國射箭打獵大雁拉弦大吃一驚本事悲慘愈合孤單失群裂開
11.叮囑前排靠邊準確審視講臺神情嚴肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨

13.賽跑疼愛排除憂傷持續(xù)安慰欺騙實話度過日月如梭雖然路線狂奔暑假形容受益無窮用途將來假如
14.石匠抄寫墨水故意報復縮回誠心誠意承認緣故憤怒獨自戒尺不料既然

16.祝賀神氣十足左顧右盼迅速重復安靜沉靜恰恰緩和外婆建議驚喜表達煩惱享受
17.醫(yī)院醫(yī)生護士消息確認輸血血型是否草墊酒精掩蓋拳頭制止輕柔周圍
18.鉆石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正遞給忍不住唾沫涌出新鮮

20.傳說寸草不生差不多抵得上溫度攝氏鋼鐵莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預(yù)防世界
21.夜幕降臨夜空懸掛奧秘努力登上任何一旦曾經(jīng)估計年齡神秘探索
22.信息網(wǎng)絡(luò)遍布信箱五湖四海迫不及待目不轉(zhuǎn)睛米老鼠贊嘆敞開戀戀不舍新奇功能

24.紅彤彤晚霞浪花睡覺睡夢
25.假日背包防止脖子漆黑壯膽無影無蹤荒無人煙小鎮(zhèn)處境交易鼻子猶豫反應(yīng)摔倒豎起費用心愛
26.游覽工藝品名不虛傳游人如織壯觀出售攤點陳列構(gòu)思五官端正觀賞掏錢即將晚飯清晰可辨一模一樣付錢標準牙齒

29.管理田地人煙稀少老百姓眼睜睜旱災(zāi)迎接徒弟撲騰提心吊膽渠道灌溉收成
30.轟隆隆塌下露出燃燒熊熊大火圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體大盆金光四射云霞

三年級語文下冊第三單元重要知識點匯總

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。從而以舉一反三的方式學會其他的知識點，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？以下是小編為大家收集的“三年級語文下冊第三單元重要知識點匯總”，僅供參考，希望可以幫助到您。

三年級語文下冊第三單元重要知識點匯總

第三單元
一、詞組：
寓言兩則亡羊補牢結(jié)結(jié)實實南轅北轍有名的射箭能手
大吃一驚慢慢地飛來邊飛邊鳴聲音很悲慘孤單失群
若隱若現(xiàn)恍然大悟經(jīng)常叮囑認認真真地看老老實實地畫哈哈大笑
嘻嘻的笑聲神情變得嚴肅和顏悅色地說一生受用露出滿意的神情
禁不住點頭稱贊彎彎曲曲的線連綿不斷的山峰連綿起伏的群山
二、近義詞
趕快——趕緊后悔——懊悔奇怪——奇異勸告——勸說
盤纏——費用能手——熟手悲慘——悲苦有名——出名（著名）
幫助——援助害怕——懼怕本事——本領(lǐng)孤單——孤獨
滿意——滿足要求——懇求稱贊——稱頌恰好——正好
審視——審察教誨——教訓叮囑——叮嚀（囑咐）
密密麻麻——密密層層若隱若現(xiàn)——隱約可見禁不住——忍不住
連綿不斷——連綿起伏和顏悅色——和藹可親
三、反義詞
接受——拒絕害怕——勇敢熟悉——陌生嚴肅——和藹
相信——懷疑稱贊——批評密密麻麻——稀稀疏疏
一目了然——若隱若現(xiàn)恍然大悟——百思不解
四、形近字
叼（叼走）勸（勸告）悔（后悔）寓（寓言）則（兩則）
叨（嘮叨）加（加法）誨（教誨）遇（相遇）側(cè)（側(cè)面）
晌（半晌）狠（狠心）盤（盤子）豬（小豬）慘（悲慘）
響（響亮）狼（狼狽）盆（臉盆）獵（打獵）參（參加）
列（列車）副（一副眼鏡）申（申請）審（審視）
裂（裂開）幅（一幅圖畫）伸（伸手）
五、多音字（根據(jù)括號里的詞語，在橫線上填上拼音。）
鉆_______（鉆石）便_______（方便）結(jié)_______（結(jié)實）
_______（鉆研）_______（便宜）_______（結(jié)束）
教_______（教師）角_______（角度）更_______（更加）
_______（教書）_______（角色）_______（三更半夜）
六、同音字組詞。
遇（相遇）預(yù)（預(yù)習）弓（弓箭）公（公司）劍（寶劍）
寓（寓言）愈（愈合）工（工廠）宮（宮廷）箭（火箭）
?。▓@?。罚ㄒ魳罚┭啵ㄑ嘧樱?br> 盯（盯?。┰剑ㄔ竭^）雁（大雁）
叮（叮囑）悅（喜悅）
七、課文分析：
1、《亡羊補牢》亡：走失，丟失。補：修補。牢：關(guān)牲口的圈。
“亡羊補牢”的意思是說羊丟失了，再去修補羊圈。《亡羊補牢》這則寓言告訴我們：做錯了事或出了問題，只要我們及時改正或補救，就還不算晚。
2、《南轅北轍》轅：車前部駕牲口的長木，引申指車。轍：車輪碾出的痕跡，引申指道路。把式：老手，行家。本課指車夫駕車的技術(shù)很高。盤纏：路費。
“南轅北轍”的意思是心里想往南方去，可車子卻向北走，比喻行動與目的相反，結(jié)果只能是離目標越來越遠。
3、《驚弓之鳥》
（1）“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。”
“飛得慢”，因為（它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；“叫的聲音很悲慘”，是因為（它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。）它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛），它（一使勁），傷口（又裂開了），就（掉了下來）。
（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直（拼命）往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空中（直）掉下來。
4、《畫楊桃》
他對我要求很嚴，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣?！?br> 老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
（這是老師告訴我們做事情要從實際出發(fā)，實事求是。）
八、關(guān)鍵生字：
叼：第五畫是（）悔：第八畫是（）盤：第四畫是（）
晌：讀音是（）窟窿：的讀音是（）
弓：寫出筆順（）肅：讀音是（），第四畫是（）
《語文園地三》
1、把反問句變成陳述句：（48頁）
（1）這不正好表明了我們的誠意嗎？_______________________________
（2）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？_____________________________
（3）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？___________________
（4）馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？____________________________
2、比喻句。（背誦）
（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。（擬人句）
（2）背上的羽毛像淺綠色的外衣。
（3）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。
（4）挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！
（5）二月春風似剪刀。
3、表現(xiàn)思想方法的諺語。（背誦、默寫）
繩在細處斷，冰在薄處裂。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

三年級上冊語文第三單元重要詞句匯總

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。從而以舉一反三的方式學會其他的知識點，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？小編收集整理了一些“三年級上冊語文第三單元重要詞句匯總”，希望對您的工作和生活有所幫助。

三年級上冊語文第三單元重要詞句匯總

一、看拼音寫詞語。
Xīwànɡjīnɡxīnpīnmìnɡyóupiàoyóuliànɡlianɡ
()()()()()
xúnzhǎoliánɡshuǎnɡbēnpǎojiājǐndàjīnɡshīsè
()()()()()
Shànzibōluójìxùdǒudònɡchuítóusànɡqìyánrè
()()()()()()
二、比一比，組詞。
紡（）郵（）憶（）異（）搖（）
坊（）油（）億（）導（）遙（）
揚（）菠（）遍（）促（）拼（）
楊（）波（）篇（）捉（）并（）
扇shàn()()磨mó()()似sì()
shān()()mò()()shì()
三、填上合適的詞。
（）的秋天（）的喜悅（）的氣味（）的音樂廳
（）地睡大覺（）地奔跑（）地交談（）地準備
一（）郵票`一（）鑰匙一（）香味一（）豐收歌
一（）秋雨一（）顏料一（）扇子一（）汗水
一、照樣子寫詞語。
千（呼）萬（喚）
翩翩起舞（）（）（）（）
金黃色（）（）（）（）（）
淡藍（）（）（）（）（）
二、按課文填空。
1、獨在異鄉(xiāng)為異客，（）。（），遍插茱萸（）。這詩中“異客”的名字叫（），“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷（）月（）日的（）節(jié)。詩中“”已成為千古名句。
2、蕭蕭（），（）。（），（）籬落一燈明。詩中“挑”是（）的意思，“促織”就是（）。其中后兩句詩的意思是：。
3、天對（），雨對（），（）對長空，山花對（），（）對蒼穹。朝霞對（），春華對（），（）對云淡，（）對云橫，雨中山果落，（）。
六、閱讀短文做練習。
當你走進我們學校的大門口，一眼就能看見一個大花壇。它美麗極了。
大花壇是由三個小花壇組成，它的周圍是平整整、綠茸茸的草地。左右兩個小花壇里各種著玫瑰和杜鵑。玫瑰艷麗的色彩不但引人注目，它那撲鼻的香味，更令人陶醉。杜鵑花開得正艷，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，在花間載歌載舞。
中間那個花壇，比左邊的花壇稍大些，里面種著紅葉和含笑花。壇邊還圍著一盆山茶花。“含笑”這個花名叫人一聽就覺得有趣，大概是因為這種花的花朵像在向人們露出親切的微笑吧！那紅色的山茶花，火爆爆的，開得熱鬧。嫩綠的葉子隨風擺動，就像穿著紅衣綠裙子的仙女，面對著太陽，輕輕起舞。
我們學校的花壇真美麗啊！
1、寫出下列詞語的近義詞。
艷麗（）親切（）大概（）
2、根據(jù)詞義從文中找出相應(yīng)的詞語。
（1）、又唱歌，又跳舞。形容盡情歡樂。（）
（2）、引起人的注意。（）
3、短文是圍繞“”寫的。短文共有（）個自然段，第二自然段主要寫了（）小花壇，具體寫了（）、（）、（）和（）這四種景物。
4、用“”畫出文中的比喻句。它是把（）比作（）。
七、習作。
秋天是五彩繽紛的，秋天是令人向往的，秋天又是豐收的。請你“秋天的”為題寫一篇作文。

人教版三年級語文下冊生字表匯總

相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編為大家收集的“人教版三年級語文下冊生字表匯總”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版三年級語文下冊生字表匯總

1.燕(yàn)聚(jù)增(zēnɡ)掠(lüè)稻(dào)尖(jiān)偶(ǒu)沾(zhān)圈(quān)漾(yànɡ)倦(juàn)符(fú)演(yǎn)贊(zàn)
2.詠(yǒnɡ)碧(bì)妝(zhuānɡ)裁(cái)剪(jiǎn)濱(bīn)紫(zǐ)
3.荷(hé)挨(āi)蓮(lián)蓬(pénɡ)賬(zhànɡ)仿(fǎnɡ)佛(fú)
裳(shanɡ)翩(piān)蹈(dǎo)蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ)
5.翠(cuì)稈(ɡǎn)腹(fù)赤(chì)襯(chèn)衫(shān)透(tòu)泛(fàn)
泡(pào)飼(sì)翁(wēnɡ)陡(dǒu)壁(bì)
6.歐(ōu)洲(zhōu)瑞(ruì)士(shì)舒(shū)啟(qǐ)殊(shū)驟(zhòu)
涉(shè)疲(pí)政(zhènɡ)踏(tà)救(jiù)載(zǎi)
7.森(sēn)郁(yù)蔥(cōnɡ)湛(zhàn)蓋(ɡài)犁(lí)砍(kǎn)裸(luǒ)
擴(kuò)棟(dònɡ)柴(chái)喘(chuǎn)黎(lí)
9.寓(yù)則(zé)窟窿(kūlonɡ)狼(lánɡ)叼(diāo)街(jiē)勸(quàn)
悔(huǐ)盤(pán)纏(chán)硬(yìnɡ)
10.弓(ɡōnɡ)魏(wèi)射(shè)箭(jiàn)獵(liè)雁(yàn)弦(xián)
悲(bēi)慘(cǎn)愈(yù)痛(tònɡ)裂(liè)
11.叮(dīnɡ)囑(zhǔ)排(pái)靠(kào)幅(fú)審(shěn)肅(sù)晌(shǎnɡ)悅(yuè)熟(shú)悉(xī)誨(huì)
13.賽(sài)疼(ténɡ)憂(yōu)慰(wèi)梭(suō)雖(suī)狂(kuánɡ)
贏(yínɡ)暑(shǔ)益(yì)窮(qiónɡ)將(jiānɡ)若(ruò)
14.俱(jù)博(bó)鴉(yā)截(jié)伍(wǔ)默(mò)局(jú)棒(bànɡ)
羨(xiàn)慕(mù)禁(jìn)席(xí)眾(zhònɡ)糾(jiū)
15.匠(jiànɡ)替(tì)抄(chāo)墨(mò)罵(mà)縮(suō)承(chénɡ)
肩(jiān)扛(kánɡ)緣(yuán)憤(fèn)畢(bì)戒(jiè)既(jì)
17.賀(hè)顧(ɡù)迅(xùn)速(sù)復(fù)恰(qià)犯(fàn)緩(huǎn)
婆(pó)議(yì)達(dá)稚(zhì)煩(fán)享(xiǎnɡ)
18.炸(zhà)醫(yī)(yī)輸(shū)眉(méi)型(xínɡ)否(fǒu)墊(diàn)酒(jiǔ)
掩(yǎn)咬(yǎo)拳(quán)制(zhì)柔(róu)
19.渴(kě)罐(ɡuàn)累(lèi)竟(jìnɡ)匆(cōnɡ)哀(āi)舔(tiǎn)反(fǎn)遞(dì)忍(rěn)湊(còu)咽(yān)唾沫(tuòmo)涌(yǒnɡ)
21.差(chà)抵(dǐ)氏(shì)莊稼(zhuānɡjiɑ)獸(shòu)存(cún)繁(fán)
殖(zhí)蔬(shū)麻(má)較(jiào)殺(shā)預(yù)(yù)
22.幕(mù)臨(lín)懸(xuán)曾(cénɡ)奧(ào)努(nǔ)登(dēnɡ)任(rèn)
撒(sā)藻(zǎo)旦(dàn)項(xiànɡ)估(ɡū)齡(línɡ)
23.絡(luò)(luò)箱(xiānɡ)迫(pò)悟(wù)盯(dīnɡ)鼠(shǔ)唐(tánɡ)
警(jǐnɡ)瞇(mī)覽(lǎn)敞(chǎnɡ)寄(jì)秒(miǎo)戀(liàn)
25.彤(tónɡ)霞(xiá)陪(péi)趁(chèn)
26.窄(zhǎi)脖(bó)段(duàn)漆(qī)膽(dǎn)蹤(zōnɡ)鎮(zhèn)(zhèn)攤(tān)鼻(bí)憂(yōu)換(huàn)摔(shuāi)豎(shù)
27.賣(mài)售(shòu)馱(tuó)構(gòu)(ɡòu)端(duān)掏(tāo)館(ɡuǎn)
飯(fàn)辨(biàn)堆(duī)模(mó)付(fù)標(biāo)齒(chǐ)
29.乞(qǐ)巧(qiǎo)霄(xiāo)渡(dù)屏(pínɡ)燭(zhú)曉(xiǎo)
偷(tōu)
30.淹(yān)官(ɡuān)逼(bī)姓(xìnɡ)睜(zhēnɡ)旱(hàn)徒(tú)
騰(ténɡ)催(cuī)吊(diào)跪(ɡuì)渠(qú)灌(ɡuàn)溉(ɡài)
31.隆(lónɡ)塌(tā)露(lù)燃(rán)熊(xiónɡ)掙(zhēnɡ)熄(xī)噴(pēn)缺(quē)純(chún)冶(yě)煉(liàn)盆(pén)

三年級語文下冊重要復習資料

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編收集整理了一些三年級語文下冊重要復習資料，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三年級語文下冊重要復習資料

多音字組詞：（一字多組）
圓圈羊圈熟悉熟透將軍將領(lǐng)勞累積累嗚咽咽喉油炸爆炸出差差生差價
撒手播撒掙斷掙扎銀屏屏住任務(wù)任丘水泡豆泡禁止情不自禁載重三年五載
好事愛好假裝放假漂流漂亮行動銀行鉆研鉆石團結(jié)結(jié)實降落投降
方便便宜首都都是人參參加中彈彈琴踏步踏實空間間斷縫補縫隙
中心中獎音樂快樂正直正月教育教書重量重復落下落水鮮花朝鮮
睡覺感覺處長處理幾乎茶幾長大成長歌曲彎曲仿佛佛爺晃眼晃動
擔任重擔調(diào)動調(diào)節(jié)折斷折本折跟頭
例如：將jing（將軍）（將要）（將來）
jiàng（將領(lǐng)）（大將）（將士）
教jio（教書）（教會）（教給）
jiào（教育）（教誨）（教室）
4近義詞：
裁剪尋找裝扮
注視——凝視鮮艷——艷麗呼吁——號召立即——立刻銳利——尖銳
展開——張開破裂——破碎姿勢——姿態(tài)仿佛——好像失望——灰心
靈活——靈敏搜索——搜尋荒涼——荒蕪收獲——收成高興——興奮
特殊——特別憂傷——悲傷一眨眼——一瞬間
提心吊擔——心驚膽戰(zhàn)面如土色——面如死灰
5反義詞：
動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎
清——濁廉——貪功——罪正——偏
獎——罰優(yōu)——劣善——惡勤——懶
高——低粗——細新——舊垂——昂勝——敗
偶爾——經(jīng)常聚攏——分散減少——增添烏黑——潔白縮小——擴大
團結(jié)——分裂炎熱——寒冷吸引——排斥美麗——丑陋展開——收攏
喜歡——討厭陡峭——平坦舒適——難受特殊——一般停止——開始
堅硬——柔軟悲傷——喜悅成功——失敗溫和——粗暴高興——生氣
集中——分散一般——特殊麻煩——方便活潑——呆板增添——減少
堅硬——柔軟出現(xiàn)——消失
6照樣子寫詞語：
ABB：紅彤彤金燦燦綠油油興沖沖笑嘻嘻
AABB：結(jié)結(jié)實實零零星星郁郁蔥蔥密密麻麻遮遮掩掩
ABCC：風塵仆仆白發(fā)蒼蒼風度翩翩白雪皚皚生機勃勃
AABC：栩栩如生面面俱到戀戀不舍躍躍欲試戀戀不舍
ABAC：自由自在人山人海誠心誠意惟妙惟肖各式各樣
添數(shù)字：一心一意七嘴八舌三頭六臂四面八方成千上萬九牛一毛
添同樣的字：應(yīng)有盡有各種各樣
反義詞形式：南轅北轍左顧右盼前仰后合東張西望大驚小怪異口同聲
近義詞形式：和顏悅色目不轉(zhuǎn)睛
擴詞：無法無天無緣無故無邊無跡無憂無慮
有情有義有理有據(jù)
7四字詞語：（填空、改錯字）
自然現(xiàn)象：
落英繽紛滿天飛舞群芳吐艷萬紫千紅姹紫嫣紅光彩奪目
層巒疊翠蒼翠欲滴崇山峻嶺連綿不斷懸崖峭壁連綿起伏
旭日東升噴薄欲出夕陽西下皓月當空萬里無云湛藍深遠
水平如鏡清澈見底清新甜潤郁郁蔥蔥冰天雪地一望無際
四面八方熊熊大火
人物情感：
孤苦伶仃饑寒交迫孤單失群垂頭喪氣誠心誠意和顏悅色
和睦相處自由自在恍然大悟羞愧萬分情不自禁迫不及待
誠心誠意小心翼翼津津有味戀戀不舍大驚小怪氣焰囂張
鐵面無私剛正不阿
人物動作：
沉默不語一動不動不約而同翩翩起舞長途跋涉騰云駕霧
異口同聲張口結(jié)舌七嘴八舌贊不絕口目不轉(zhuǎn)睛愛不釋手
彬彬有禮交口稱贊痛改前非悔過自新博覽群書孜孜不倦
勤學好問學而不厭堅持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會神
廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實地
人物能力：
妙筆生花畫龍點睛降龍伏虎各顯神通聰明能干聞名遐邇
滔滔不絕頭頭是道
寓言道理：
亡羊補牢南轅北轍驚弓之鳥買櫝還珠一舉兩得受益無窮
光陰似箭日月如梭開門見山一目了然大材小用小題大做
三長兩短七上八下百發(fā)百中百步穿楊
形態(tài)樣子：
小巧玲瓏若隱若現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖
數(shù)量：
成千上萬多多益善琳瑯滿目應(yīng)有盡有五湖四海家家戶戶
古往今來源源不斷零零星星結(jié)結(jié)實實
情況：
迫在眉睫息息相關(guān)持續(xù)不斷連綿不絕身無分文窮困潦倒
游人如織人山人海往事如煙歷歷在目面面俱到十全十美
興興向榮蒸蒸日上當頭一棒妙不可言專心致志必不可少
動物成語：
望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山
騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途
牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠畫龍點睛降龍伏虎
驚弓之鳥

三年級語文下冊第五單元重要知識點匯總

為了使每堂課能夠順利的進展，在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。你知道怎樣才制作一份學生愛聽的教案嗎？下面是由小編為大家整理的“三年級語文下冊第五單元重要知識點匯總”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

三年級語文下冊第五單元重要知識點匯總

第五單元
一、詞組
異口同聲地回答一片回答聲驕傲地舉起了手神氣十足地左顧右盼
快樂地交談蘊藏在心靈深處依然很安靜沉靜地舉起手寂然無聲
極為珍貴的東西悄悄地瞥了一眼獲得赦免一道道躲閃的目光
四面八方七嘴八舌稚拙的禮物珍貴無比不約而同一片沉默
幾發(fā)炮彈立即搶救迫在眉睫顫抖地舉手啜泣嗚咽哭泣
竭力制止輕柔的聲音捂住臉立刻停止哭泣河流干涸草木干枯
焦渴而死清澈新鮮的水喜出望外匆匆忙忙一瞬間如愿以償
咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈愛的母親羞愧萬分
躡手躡腳一顆怦怦直跳的心小心翼翼怦怦直跳哈哈直樂
咚咚作響咯咯直笑嗷嗷直叫
二、近義詞
傳染——傳遞阻止——阻攔蘊藏——隱藏意識——認識
迅速——快速珍貴——寶貴安靜——寧靜躲閃——躲藏
特別——特殊羞愧——害羞驕傲——自豪索性——干脆
稚拙——笨拙啜泣——抽泣仔細——認真霎時——頓時
干涸——干枯匆忙——倉促漸漸——逐漸索取——索要
竭力——極力（盡力）立刻——馬上（即刻）
瞬間——頃刻（霎時）經(jīng)?！３＃〞r常）
一動不動——紋絲不動左顧右盼——東張西望
迫在眉睫——燃眉之急持續(xù)不斷——連續(xù)不斷
喜出望外——欣喜若狂
三、反義詞
迅速——緩慢沉默——喧鬧蘊藏——赤露痛苦——歡樂
持續(xù)——停止干涸——濕潤清澈——混濁
端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望
左顧右盼——目不轉(zhuǎn)睛寂然無聲——熱門非凡
四、形近字
迅（迅速）速（速度）?。ㄇ『茫┝x（意義）稚（稚拙）
訊（通訊）束（一束）拾（拾起）議（議論）堆（一堆）
緩（緩慢）煩（煩惱）型（模型）酒（喝酒）掩（掩蓋）
暖（溫暖）頂（頂峰）形（形狀）灑（灑水）淹（淹沒）
灌（灌溉）競（競賽）衰（衰弱）賬（賬單）嘗（嘗試）
罐（罐子）竟（竟然）哀（悲哀）帳（蚊帳）償（賠償）
羞（害羞）添（增添）匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生）
差（差別）舔（舔干凈）勿（勿論）錘（錘子）付（付錢）
輸（輸贏）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）
偷（小偷）渴（口渴）校（校園）弟（兄弟）湊（湊成）
愉（愉快）喝（喝水）較（比較）遞（遞給）揍（揍人）
五、多音字（根據(jù)括號里的詞語，在橫線上寫出讀音。）
當______（當鋪）血______（血統(tǒng)血型）
______（當天）______（血淋淋）
咽______（吞咽）塞______（塞進）
______（咽喉）______（堵塞）
______（嗚咽）______（塞外）
六、同音字
訊（通訊）式（方式）型（模型）竟（竟然）絆（絆倒）
迅（迅速）試（考試）形（形狀）競（競賽）伴（伙伴）
末（期末）反（反面）勇（勇敢）帳（蚊帳）灌（灌溉）
沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）賬（賬單）罐（罐子）
第（第一）弟（弟弟）遞（遞給）
七、課文分析
1、《可貴的沉默》
（1）這“極為珍貴的東西”指的是學會感恩，主動關(guān)愛父母，關(guān)心他人。
（2）為什么說這些孩子是可愛的？
答：孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報父母親這愛的意識。
（3）這一片沉默給了我多大的享受??！
答：因為我讓孩子們懂得了向爸爸、媽媽表達自己的愛，這正是那節(jié)課上沉默的結(jié)果，讓老師體驗到了成功的快樂。
2、《她是我的朋友》
（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是_________________，“我”指的是________。學習了這篇課文，我認識了為救朋友而無私奉獻的阮恒。
（2）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
①請用“﹋﹋”畫出表示動作的詞。
②從阮恒的這些動作中，我能體會到阮恒的內(nèi)心很矛盾、猶豫。
③迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。
3、《七顆鉆石》
《七顆鉆石》中的水罐發(fā)生了神奇的變化：空木水罐（有水的木水罐）（掉在地上端端正正，水依然是滿的）（銀水罐）
（金水罐）（跳出鉆石，涌出水流），是（小姑娘）那廣博無私的（愛心）使水罐發(fā)生了這么大的變化。
八、關(guān)鍵生字
“霎”為翹舌音，讀shà?！盁⒎浮倍际乔氨且?，分別讀fán、fàn.
“顧”第四畫是____?！把浮钡谝划嬍莀___?！皦|”第四畫是____
“酒”第九畫是____。“忍”刀上有一點?！澳鄙蠙M長，下橫短。
“醫(yī)”第一畫是____，第七畫是____?！按摇钡谖瀹嬍莀___。
“舔”共有____畫
《語文園地五》
1、不同樹種的特點。（背誦）
榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌，石榴開花紅似火，桂樹花開十里香。
桑樹結(jié)果紫又甜，松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。
2、關(guān)于母愛的一首古詩。
《游子吟》（唐朝）孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
注意本詩的名句：誰言寸草心，報得三春暉。

三年級語文下冊第二單元重要知識點匯總

為了使每堂課能夠順利的進展，每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《三年級語文下冊第二單元重要知識點匯總》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級語文下冊第二單元重要知識點匯總

第二單元
一、詞組+四字詞語。
鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮橄欖色的頭巾翠綠色的花紋
淺綠色的外衣赤褐色的襯衫一動不動地注視舒適的列車特殊的客人
凍僵的燕子溫暖的地方滿天飛舞的大雪凍得堅硬的山路皚皚白雪的山間
美麗的村莊應(yīng)有盡有的家具冒著嚴寒頂著大雪踏著山路成千上萬
風雪不止氣溫驟降長途跋涉饑寒交迫瀕臨死亡森林郁郁蔥蔥
河水清澈見底天空湛藍深遠空氣清新甜潤鋒利的斧頭裸露的土地
咆哮的洪水各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具家家戶戶修建公路
寬闊（平坦）的公路
高高的橡樹沉重地嘆氣高尚的心不約而同地贊嘆修改計劃打消念頭
二、易錯字音：
飼（sì）養(yǎng)漁（yǘ）翁（wēnɡ）露（lòu）出水面瀕（bīn）臨
葦（wéi）稈（ɡǎn）麻煩（fɑn）
三、近義詞：
鮮艷——艷麗靈活——靈巧逃脫——逃跑注視——凝視
透亮——光亮搖晃——搖動特殊——特別疲勞——疲倦
尋找——搜尋裸露——暴露湛藍——深藍鋒利——銳利
四、反義詞：
機靈——笨拙快樂——痛苦微風——狂風靈活——遲鈍（死板）
鮮艷——暗淡容易——困難消失——出現(xiàn)喜歡——厭惡（討厭）
陡峭——平緩舒適——難受堅硬——柔軟裸露——遮蓋（遮掩）
特殊——普通減少——增加擴大——縮小
五、多音字（寫出拼音）。
盡_______（盡力）調(diào)_______（空調(diào)）縫_______（縫補）
_______（盡管）_______（調(diào)換）_______（細縫）
卷_______（卷走）載_______（運載）
_______（試卷）_______（記載）
六、同音字
jiāncuìbìshūyù
（）強清（）石（）特（）憂（）
（）銳（）綠（）經(jīng)（）服（）言
líliè
（）明（）車
（）田（）開
七、辨字組詞：
透（）泛（）驟（）瑞（）舒（）
繡（）眨（）聚（）喘（）殊（）
稈（）載（）砍（）泡（）疲（）
桿（）裁（）歡（）抱（）披（）
竿（）戴（）次（）跑（）破（）
緊（）括（）
紫（）擴（）
八、課文分析+生字：
（一）《翠鳥》
1、第一自然段主要寫了翠鳥的（外形特點），抓住了翠鳥的小爪子、羽毛（頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴這四個方面來寫的。
外形上的特點包括以下幾個方面：（1）顏色非常鮮艷（頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。）；（2）體態(tài)小巧玲瓏；（3）眼睛靈活，嘴巴長而尖（一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。）
2、第二、三自然段主要寫了翠鳥的動作特點主要包括：（1）鳴聲清脆；（2）飛的速度快（翠鳥“愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了”。“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了，只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾?！保?br> 3、生字：“透”字的第六畫是_____，筆畫名稱是___________。
“腹”字共_____筆?！耙r衫”兩字的部首是_____。
（二）《燕子專列》講述的是人們關(guān)愛、保護燕子的感人至深的故事。
生字：“舒”字的最后一畫是_____?！吧妗弊止瞋____畫?！捌！弊值诹嬍莀____，第七畫是_____。
（三）《一個小村莊的故事》告訴我們：不愛護自然，必將受到大自然的懲罰，呼吁人們應(yīng)該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。
生字：“蔥”字的拼音是_____，第八畫是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____?！袄琛惫瞋____畫，第十一畫是_____。
《語文園地二》
1、寫比喻句。（31頁背誦）
一棵高大的橡樹像草原的哨兵挺立在路旁。
蒲公英的花就像離弦的箭一般向終點跑去。
北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
2、反義詞：（背誦）
清對濁廉對貪功對罪正對偏獎對罰優(yōu)對劣善對惡勤對懶
是對非寬對窄升對降曲對直有對無
3、寫景古詩名句：（背誦默寫）
萬壑樹參天，千山響杜鵑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。

三年級語文下冊第一單元重要知識點匯總

作為一小學位老師，我們要讓同學們聽得懂我們所講的內(nèi)容。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學計劃。讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？小編收集整理了一些三年級語文下冊第一單元重要知識點匯總，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三年級語文下冊第一單元重要知識點匯總

第一單元
一、詞組+四字詞語。
一眼清泉一潭泉水一層青苔一束金光一串珍珠一擔水一幅畫
一池荷花蒙蒙細雨增添生機鮮艷的花一陣清香一陣微風靜靜地站
翩翩起舞烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴
活潑機靈的小燕子光彩奪目的春天帶黃色的嫩葉的柳絲藍藍的天空
一圈一圈地蕩漾開去正待演出的春天的贊歌碧綠的大圓盤雪白的衣裳
一個大圓盤密密的樹葉挨挨擠擠的荷葉嫩黃色的小蓮蓬金色的光斑
綠色的大絨圓彎彎曲曲地穿過黑里透綠的青苔樸素的花環(huán)深綠的泉水
彩色的珍珠美麗的珍珠泉銀色的光斑晶亮的（飽滿的）水泡
二、近義詞、反義詞。
1、近義詞：
俊俏—俏麗聚攏—聚集生機—生氣掠過—橫過光景—風景
等閑—平常清香—芳香破裂—分裂姿勢—姿態(tài)仿佛—好像
2、反義詞：偶爾——經(jīng)常增添——減少俊俏——丑陋
三、多音字（寫出拼音）。
似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圓圈）_____（羊圈）
桿：_____（旗桿）_____（筆桿）挨：____（挨挨擠擠）_____（挨打）
骨：_____（花骨朵）_____（骨頭）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）
四、同音字。
yànjuànfúzhuānɡpénɡ
（）子試（）（）氣化（）帳（）
大（）疲（）（）號假（）蓮（）
討（）羊（）一（）畫（）稼（）友
五、辨字組詞。
增（）掠（）沾（）妝（）裁（）稻（）詠（）
贈（）驚（）站（）狀（）栽（）蹈（）冰（）
曾（）涼（）貼（）壯（）戴（）滔（）永（）
六、課文分析+生字。
（一）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者對光彩奪目的春天的熱愛之情。
1、佳句欣賞。
（1）青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
這句話采用擬人的修辭手法，說“草”、“葉”、“花”等，“像趕集似的聚攏來”，構(gòu)成了一幅繁花似錦、萬木爭榮、春意盎然的景色。在這生機勃勃的春天，燕子也從南方“趕來了”，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。
（2）藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
這是一個比喻句，文中把細線比作（），把燕子比作（）。這樣打比方的好處是：使句子更加形象，更加生動。春天的贊歌是指：贊頌春天萬物復蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。
2、生字：
“燕”的第四筆是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二筆是：_____
“倦”的第九筆是：_____；“偶”的第十筆是：_______；“演”的第七筆是：_____“贊”第六筆是：____，最后一筆是：_____；
（二）《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品。“詠”的意思是用詩詞的形式描述。在本課是歌頌、贊美的意思。詩人通過描寫柳樹，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。
《春日》是宋代詩人朱熹所作，詩人把春天描寫得姹紫嫣紅，多姿多彩，充滿了勃勃生機，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的意思是：人們平常都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。
（三）《荷花》作者是葉圣陶，課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，表達了作者熱愛大自然的感情。
1、段落：第一段里“一……就……”說明荷花的香味傳得很遠。
2、句子賞析：
（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這句話把荷葉比作（），突出了荷葉又綠、又大、又圓的特點?！鞍ぐD擠、一個個”說明（荷葉密密層層，數(shù)量很多）?！氨叹G”寫出了荷葉的顏色?！按髨A盤”寫出了荷葉的樣子。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。
（2）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
這句話中的“冒”字用得好，說明了（荷花頑強的生命力）。
（3）有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話中用“兩三瓣兒”、“嫩黃色”、“展開”、“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量、花芯的顏色以及花的樣子，十分生動形象。
3、生字：“蓮蓬”兩個都是______結(jié)構(gòu)的字?！膀选惫灿衉____筆，第十筆是______，第十一筆是_______。
《語文園地一》
1、每個詞中兩個字的意思相反。（會背會默寫）
動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎
【課外】高低南北買賣輕重真假黑白生死曲直前后
2、量詞填空：（15頁）
一（支）歌曲一（陣）微風一（身）羽毛一（眼）清泉
一（對）翅膀一（束）金光一（幅）畫面一（串）珍珠
3、描寫花草的詞語：群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥
【課外】萬紫千紅春暖花開鳥語花香
4、描寫日月的詞語：噴薄而出旭日東升夕陽西下皓月當空
5、描寫山巒的詞語：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴