高中物理電磁感應(yīng)教案

高中物理選修3-4知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：電磁波，電磁波的傳播。

高中物理選修3-4知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：電磁波，電磁波的傳播

一、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論
1、電磁場(chǎng)理論的核心之一：變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)
在變化的磁場(chǎng)中所產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線是閉合的(渦旋電場(chǎng))
理解:(1)均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定電場(chǎng)
(2)非均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化電場(chǎng)
2、電磁場(chǎng)理論的核心之二：變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)
麥克斯韋假設(shè):變化的電場(chǎng)就像導(dǎo)線中的電流一樣,會(huì)在空間產(chǎn)生磁場(chǎng),即變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)
理解:(1)均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定磁場(chǎng)
(2)非均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化磁場(chǎng)
〖規(guī)律總結(jié)〗
1、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解:
恒定的電場(chǎng)不產(chǎn)生磁場(chǎng)
恒定的磁場(chǎng)不產(chǎn)生電場(chǎng)
均勻變化的電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)
均勻變化的磁場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場(chǎng)
振蕩電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場(chǎng)
振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng)
2、電場(chǎng)和磁場(chǎng)的變化關(guān)系
二、電磁波
1、電磁場(chǎng)：如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場(chǎng),那么這個(gè)變化的電場(chǎng)就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng);這個(gè)變化的磁場(chǎng)又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場(chǎng),變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)是相互聯(lián)系著的,形成不可分割的統(tǒng)一體,這就是電磁場(chǎng)
這個(gè)過程可以用下圖表達(dá)。
2、電磁波：
電磁場(chǎng)由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波.
3、電磁波的特點(diǎn)：
(1)電磁波是橫波,電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B按正弦規(guī)律變化,二者相互垂直,均與波的傳播方向垂直
(2)電磁波可以在真空中傳播,速度和光速相同.v=λf
(3)電磁波具有波的特性
三、赫茲的電火花
赫茲觀察到了電磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等現(xiàn)象.，他還測(cè)量出電磁波和光有相同的速度.這樣赫茲證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論，赫茲在人類歷史上首先捕捉到了電磁波。

相關(guān)知識(shí)

電磁波教案

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么如何寫好我們的教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《電磁波教案》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

電磁波

課時(shí)安排：l課時(shí)

教具學(xué)具：220V交流電源、變壓器、小燈泡．

師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

教師先通過實(shí)驗(yàn)引入，啟發(fā)學(xué)生思考、想象，總結(jié)麥克斯韋理論，再利用哲學(xué)中相互聯(lián)系的規(guī)律理解掌握電磁場(chǎng)理論．結(jié)合課本講解電磁波概念，類比機(jī)械波，理解電磁波傳播規(guī)律．

教學(xué)步驟：

一、引言：人類認(rèn)識(shí)客觀世界，發(fā)現(xiàn)新的事物，常有兩種方式，一種是從生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察分析后發(fā)現(xiàn)新的事物，另一種是從科學(xué)理論出發(fā)，預(yù)言新的事物存在．電磁波的發(fā)現(xiàn)，屬于后一種．麥克斯韋從電磁場(chǎng)理論出發(fā)，運(yùn)用了較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)工具，得到了描述電磁場(chǎng)特性的規(guī)律，并預(yù)言了電磁波的存在．10年后，他的學(xué)生赫茲用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)了麥克斯韋的偉大預(yù)言，發(fā)射并接收了電磁波，從而開創(chuàng)了無線電技術(shù)的新時(shí)代．我們現(xiàn)在粗略地介紹了一下麥克斯韋的這個(gè)理論．

二、教學(xué)過程

l、麥克斯韋的理論要點(diǎn)一：變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)

演示實(shí)驗(yàn)

裝置如圖所示，當(dāng)穿過螺線管的磁場(chǎng)隨時(shí)間變化時(shí)，上面的線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，引起感應(yīng)電流使燈泡發(fā)光．

（1）線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)說明了什么？

麥克斯韋認(rèn)為變化的磁場(chǎng)在線圈中產(chǎn)生電場(chǎng)，正是這種電場(chǎng)（渦旋電場(chǎng)）在線圈中驅(qū)使自由電子做定向的移動(dòng)，引起了感應(yīng)電流．

（2）如果用不導(dǎo)電的塑料線繞制線圈，線圈中還會(huì)有電流、電場(chǎng)嗎？

引導(dǎo)學(xué)生思考后回答，有電場(chǎng)、無電流．

（3）想象線圈不存在時(shí)線圈所在處的空間還有電場(chǎng)嗎？（有）

（4）總結(jié)說明，麥克斯韋認(rèn)為線圈只不過用來顯示電場(chǎng)的存在，線圈不存在時(shí)，變化的磁場(chǎng)同樣在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)，即這是

2、變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)

我們知道，電流周圍存在著磁場(chǎng)，麥克斯韋研究了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的相似和聯(lián)系．經(jīng)過反復(fù)思考提出一個(gè)假設(shè)，變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)．

這一點(diǎn)，我們從哲學(xué)上知道，事物之間是相互聯(lián)系的，可以相互轉(zhuǎn)化．

比如根據(jù)麥克斯韋的理論，在給電容器充電的時(shí)候，不僅導(dǎo)體中電流要產(chǎn)生磁場(chǎng)，而且在電容器兩極板問周期性變化著的電場(chǎng)周圍也要產(chǎn)生磁場(chǎng)．

3、電磁場(chǎng)、電磁波

（l）概念

麥克斯韋根據(jù)自己的理論進(jìn)一步預(yù)言，如果在空間某域中有周期性變化的電場(chǎng)，那么，這個(gè)變化的電場(chǎng)就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場(chǎng)……可見，變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)是相互聯(lián)系的，形成一個(gè)不可分離的統(tǒng)一體，這就是電磁場(chǎng)，這種變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)總是交替產(chǎn)生，并且由發(fā)生的區(qū)域向周圍空間傳播．見課本圖19—10，電磁場(chǎng)由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波．

（2）電磁波的特點(diǎn)

①是橫波：用課本P270圖19－10說明

②是物質(zhì)波，真空中也能傳播，能獨(dú)立存在（與機(jī)械波不同）

③具有反射、折射、干涉、衍射等波的一切特性

（1）波速公式（）

電磁波在真空中速度等于光速．

三、總結(jié)、擴(kuò)展

麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論

1、變化的磁場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)能夠在周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)．

2、均勻變化的磁場(chǎng)，產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng)，均勻變化的電場(chǎng)，產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)．這里的“均勻變

3、不均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)，不均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)

4、振蕩的（即周期性變化的）磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng)，振蕩的電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場(chǎng)．

5、變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系著，形成一個(gè)不可分離的統(tǒng)一體，這就是電磁場(chǎng)，向周圍空間傳播就是電磁波．

四、板書設(shè)計(jì)

電磁場(chǎng)電磁波

一、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論

1、變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)

2、變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)

3、電磁場(chǎng)的概念

二、電磁波

1、電磁波的產(chǎn)生

2、電磁波的特點(diǎn)

高中物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)：電磁波、電磁感應(yīng)

高中物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)：電磁波、電磁感應(yīng)

一、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論：

1、不僅電荷能產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)亦能產(chǎn)生電場(chǎng)；

2、不僅電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，變化的電場(chǎng)亦能產(chǎn)生磁場(chǎng)；

二、對(duì)麥?zhǔn)侠碚摰睦斫?/p>

1、穩(wěn)恒的電場(chǎng)周圍沒有磁場(chǎng)；

2、穩(wěn)恒的磁場(chǎng)周圍沒有電場(chǎng)

3、均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)恒的磁場(chǎng)；

4、均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)恒的電場(chǎng)；

5、非均勻變化的電場(chǎng)、磁場(chǎng)可以相互轉(zhuǎn)化；

三、電磁場(chǎng)：變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)相互聯(lián)系，形成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一場(chǎng)，這就是電磁場(chǎng)；

四、電磁波：電磁場(chǎng)由近及遠(yuǎn)的傳播，就形成了電磁波；

1、有效向外發(fā)射電磁波的條件：

（1）要有足夠高的頻率；

（2）電場(chǎng)、磁場(chǎng)必須分散到盡可能大的空間（開放電路）

2、電磁場(chǎng)的性質(zhì)：

（1）電磁波是橫波；

（2）電磁波的速度v=3.0*108；

（3）遵守波的一切性質(zhì)；波的衍射、干涉、反射、折射；

（4）電磁波的傳播不需要介質(zhì)

一、磁通量：設(shè)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)與磁場(chǎng)方向垂直的平面，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B和平面面積S的乘積叫磁通量；

1、計(jì)算式：φ=BS（B⊥S）

2、推論：B不垂直S時(shí)，φ=BSsinθ

3、磁通量的國際單位：韋伯，wb；

4、磁通量與穿過閉合回路的磁感線條數(shù)成正比；

5磁通量是標(biāo)量，但有正負(fù)之分；

二、電磁感應(yīng)：穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合回路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流；

注：判斷有無感應(yīng)電流的方法：

1、閉合回路；2、磁通量發(fā)生變化；

三、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)；

四、磁通量的變化率：等于磁通量的變化量和所用時(shí)間的比值；△φ/t

1、磁通量的變化率是表示磁通量的變化快慢的物理量；

2、磁通量的變化率由磁通量的變化量和時(shí)間共同決定；

3、磁通量變化率大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就大；

五、法拉第電磁感應(yīng)定律：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比；

1、定義式：E=n△φ/△t（只能求平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)）；

2、推論;E=BLVsinaθ（適用導(dǎo)體切割磁感線，求瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)）

(1)V⊥L,L⊥B,θ為V與B間的夾角；

（2）V⊥B,L⊥B,θ為V與L間的夾角

（3）V⊥B,L⊥V,θ為B與L間的夾角

3、穿過線圈的磁通量大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定大；

4、磁通量的變化量大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定大；

5、有感應(yīng)電流就一定有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，不一定有感應(yīng)電流；

六、右手定則（判斷感應(yīng)電流的方向）：伸開右手，讓大拇指和其余四指共面、且相互垂直，把右手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿過手心，大拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)方向，四指指向感應(yīng)電流的方向；

高考物理知識(shí)點(diǎn)匯總：電磁場(chǎng)和電磁波

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高考物理知識(shí)點(diǎn)匯總：電磁場(chǎng)和電磁波”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

高考物理知識(shí)點(diǎn)匯總：電磁場(chǎng)和電磁波

xx高中頻道為各位同學(xué)整理了高三物理知識(shí)點(diǎn)之電磁場(chǎng)和電磁波，供大家參考學(xué)習(xí)。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注xx高中頻道。

1.麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論

(1)變化的磁場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)。

(2)隨時(shí)間均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定電場(chǎng)。隨時(shí)間不均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)。隨時(shí)間均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定磁場(chǎng)，隨時(shí)間不均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)。

(3)變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)總是相互關(guān)系著，形成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場(chǎng)。

2.電磁波

(1)周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵(lì)，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波。

(2)電磁波是橫波(3)電磁波可以在真空中傳播，電磁波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一介質(zhì)，頻率不變、波速和波長均發(fā)生變化，電磁波傳播速度v等于波長λ和頻率f的乘積，即v=λf，任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等于真空中的光速c=3。00×108m/s。

以上就是小編為大家整理的高三物理知識(shí)點(diǎn)之電磁場(chǎng)和電磁波。