高中物理電磁感應(yīng)教案

神奇的電磁波。

曲周縣第三中學(xué)導(dǎo)學(xué)案

九年級物理第十章第一節(jié)神奇的電磁波授課人:

上課時間:_月_日__班學(xué)生姓名__________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解電磁波的產(chǎn)生；知道電磁波能在真空中傳播,.知道光是一種電磁波

2、記住電磁波在真空中傳播速度；會用c=fλ求速度、波長或頻率；

3、了解電磁波的應(yīng)用,知道電磁污染

4、知道電磁波的屏蔽

自學(xué)備注

學(xué)法指津

閱讀課本參照導(dǎo)學(xué)案體會電磁波的存在，常見的電磁波

結(jié)合自己的生活經(jīng)驗知道電磁波的屏蔽。

學(xué)習(xí)過程

一、知識鏈接

光在真空中傳播的速度是。

二、學(xué)習(xí)新課

（一）認(rèn)識電磁波

1、電磁波的存在：閱讀46頁回答

打開收音機、電視機收到幾個節(jié)目，但是收音機、電視機和廣播電臺、電視臺之間并沒有連著線，那它們是怎樣收到聲音和圖像的呢？

2、電磁波的產(chǎn)生

木棍在水面上振動產(chǎn)生波；說話時的聲帶振動在空氣中形成波；當(dāng)導(dǎo)體中有的電流時，在它周圍的空間里就會激起．

演示活動：

打開一臺收音機，取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機附近。將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與正極摩擦，驗證電磁波的存在。

填一填：

電磁波的產(chǎn)生：迅速變化的能夠產(chǎn)生電磁波。

3、電磁波的傳播

閱讀課本47頁前兩段以及48頁前兩段完成填空：

①、電磁波的傳播介質(zhì)（選填需要或不需要），它在真空中

傳播。（選填能夠或不能夠）速度是。光是一種。

②、波長、波速和頻率之間的關(guān)系：，其中是不變的。其中f的單位是，λ的單位是，c的單位是。在真空中電磁波的波速一定，所以電磁波的頻率與波長成反比關(guān)系。波長越長，頻率越低；反之，波長越長，頻率越高。

練習(xí)、1、登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進行，而是要用來傳遞信號．這說明聲波的傳播介質(zhì)；而電磁波的傳播介質(zhì)，（選填“需要”或“不需要”）．

2、下列說法正確的有（）

A．頻率越低的電磁波的波長越短

B．頻率越高的電磁波傳播速度越快

C．頻率越低的電磁波傳播速度越快

D．頻率越高的電磁波的波長越短

3、所有的電磁波在真空中都具有相同的（）

A．波長B．頻率C．波速D．周期

4、在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊針對“SARS”的早期癥狀研制出一種紅外線測溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種波，。

(二)電磁波譜

閱讀47頁最后一段回答：生活中你知道哪些電磁波？

（三）電磁波與我們的生活

看書上48圖10-1-6了解不同頻率電磁波的應(yīng)用

看書49頁回答：空間中越來越多的電磁波不同程度的影響著我們的健康，已成為一種。

（四）電磁波的屏蔽

為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關(guān)，小明將一臺袖珍收音機調(diào)好電臺節(jié)目和音量后完成了以下實驗：

A將收音機放進一個鋁鍋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音明顯變小，取出后又恢復(fù)了原來的音量。

B．將收音機放進一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音大小不變。

C將收音機放進一只鐵桶內(nèi)，現(xiàn)象與A相似。

D．將收音機放進一只塑料桶內(nèi)，現(xiàn)象與B相似。

（1）根據(jù)以上實驗，小明得出這樣的結(jié)論：電磁波在傳輸?shù)倪^程中，若遇到類物質(zhì)，其強度會大大地減弱。說明對電磁波有屏蔽作用

（2）請你根據(jù)以上答案，解釋為什么電視機靠室內(nèi)天線接收的信號效果不如用室外天線接收的信號效果好？

。

自學(xué)檢查

1、在真空中電磁波的傳播速度是_________km/s，頻率越高的電磁波其波長越________。

2、當(dāng)你打開或關(guān)閉燈泡時，正在觀看的電視上出現(xiàn)雪花點或噪音是由于的干擾。

3、我國是世界上手機用戶最多的國家。手機間是通過傳遞信息的。若把一手機放在真空罩中，再用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機彩燈閃爍，但卻聽不到手機的鈴聲，這可以說明、。

4、以前，人們使用小靈通在一些建筑物內(nèi)打電話時，經(jīng)常會出現(xiàn)信號不好的問題，主要是因為建筑物。

目標(biāo)反思

擴展閱讀

電磁波的海洋

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。我們要寫好教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“電磁波的海洋”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

電磁波與現(xiàn)代通信

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《電磁波與現(xiàn)代通信》，希望能對您有所幫助，請收藏。

第十七章電磁波與現(xiàn)代通信
課時1信息與信息傳播
[課堂鞏固]
1.信息與生活密不可分，如天空烏去密布，標(biāo)志著大雨可能降臨；上課時，同學(xué)們舉手，標(biāo)志著________________________。
2.我們生活在一個充滿信息的世界里，通俗地講，信息是各種事物________________________，消息中包含的內(nèi)容越多，信息量________________。
3.信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革：_________________、文字的誕生、__________________、_______________、___________________。
4.請你列舉出三種早期的信息傳播工具：________________、_________________、
_________________________。
5.第一個發(fā)明電報機的是美國的發(fā)明家_______________，同時也發(fā)明了利用“點”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼——__________________，揭開了人類通信史的新紀(jì)元。
6.比較下列各類傳遞信息的方法，在相同的時間內(nèi)能傳遞的信息量最多的是（）
A．電話B．電報C．書信D．可視電話
7.下面關(guān)于數(shù)字“6”的莫爾斯電碼組合，正確的是（）
A.————B.—C.———D.—
8.下列不屬于早期信息傳播工具的是（）
A.可視電話B.在古代每隔一定的距離會設(shè)置一個驛館
C.飛鴿傳書D.以前有急事時，經(jīng)常會用的電報
9.下列傳播信息的方式中，傳遞信息的速度最快的是（）
A．利用古代的驛站的形式傳播
B．利用發(fā)電報的形式傳遞信息
C．利用打電話的形式傳播
D．飛鴿傳書
10.小明同學(xué)在課后查閱了一些資料，得到了一些記載信息的工具如下圖17-1所示，請你幫他分析這些記載信息工具的優(yōu)缺點。

[課后提升]
11.人類特有的信息是語言、____________、____________，例如在新聞報道中，利用攝像機就可以把這三種信息組合起來，它的信息含量就會大大增加。
12.隨著社會的發(fā)展，人類傳播信息形式從_____________到______________再到_______________，并且傳遞信息的量也_______________。
13.下列信息傳播中屬于第四次信息變革的產(chǎn)物的是（）
A．利用計算機可以存儲大量的聲音、圖片和文字籍
B．人類用來記錄歷史的書
C．人們可以用收音機收到電臺播出的節(jié)目
D．人們利用語言和手勢來交流自己的看到的現(xiàn)象
14.小明想自己制作一個樓梯門鈴，他首先設(shè)計一個電路來驗證自己設(shè)計的可行性。現(xiàn)在有器材：電池組、一個電鈴、一個電動機、開關(guān)導(dǎo)線若干。要求：當(dāng)樓下有人按開關(guān)時時，樓上的門鈴響；他可以通過室內(nèi)的開關(guān)來控制開門的電動機。

課時2電磁波及其傳播（1）
[課堂鞏固]
1.頻率表示，通常用字母表示。國際單位制中，頻率的單位是，符號是。
2.電磁波是在空間____________變化的_____________。
3.某一列波的頻率為50Hz，則它的周期為_________________；如果傳播的速度為10m/s，則它的波長為_____________。
4.1864年，英國青年物理學(xué)家麥克斯韋在研究了當(dāng)時所發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了___________理論，并預(yù)言了電磁波的存在；1888年，德國青年物理學(xué)家_________第一次用實驗證實了電磁波的存在。
5.電磁波在真空中傳播的速度為___________________；根據(jù)麥克斯韋建立的電磁場理論，光波_____________（填“是”或“不是”）電磁波。
6.如圖17-2所示，將手機放在玻璃廣口瓶中，并用抽氣機將其中的
氣體不斷的向外抽。打電話呼叫罩中的手機，這時手機
____________收到呼叫信號（填“能”或“不能”），由此實驗現(xiàn)
象可以得出的結(jié)論是_________________________。
7.如果把上題中的玻璃廣口瓶換成金屬容器，再打電話呼叫其中的
手機，這時手機_____________收到呼叫信號（填“能”或“不能”），這說明______________________________。
8.仿照下面的例子再舉出兩個電磁波利用的例子。
例如：收音機和電視機的使用都離不開電磁波；
9.江蘇人民廣播電的頻率為702kHz，聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s，則南京音樂臺節(jié)目的波長是多少米？
10.小明同學(xué)做完作業(yè)后，想聽一會兒收音機。打開收音機后，關(guān)臺燈并打開了大的日光燈，在開日光燈的時候能夠聽到收音機中傳來“咔噠、咔噠……”的聲音，你知道這其中的原因嗎？
[課后提升]
11.如圖17-3所示是一個物體振動時的
波形圖。觀察此圖可以知道聲源的振
幅是_________m；波源振動的周期是
__________s；波源振動的頻率是
________Hz。如果此波的波長為2m，
則此波傳播的速度是________m/s。
12.據(jù)報道，某通信公司在一居民小區(qū)樓
頂安裝電磁波轉(zhuǎn)發(fā)器，引起居民的不滿。這些居民不滿主要是因為電磁波也存在著副作用——_______________。
13.中國某通信公司曾經(jīng)在南京有獎尋找手機信號“死角”，即手機沒有信號的地方。大家想一想，這樣的信號死角一般出現(xiàn)在什么地方？

14.某廣播電臺的電磁波的波長是3m，某同學(xué)想用收音機收聽該臺節(jié)目時，要把調(diào)諧旋鈕調(diào)到什么位置？通過計算說明。

課時3電磁波及其傳播（2）
[課堂鞏固]
1.導(dǎo)體中有迅速變化的電流時，在周圍空間會有_____________向外傳播，無線電通信就是利用_______________傳輸信號的。
2.電磁波是向空間______________傳播的,它在真空中傳播速度__________Km/s。
3.赫、千赫、兆赫是的單位，其中以_______為最小，1千赫=______________兆赫。
4.電磁波在真空中的傳播速度為___________________；在其他介質(zhì)中，電磁波傳播的速度___________________（選填“大于”、“等于”或“小于”）這個速度。
5.1864年，英國青年物理學(xué)家__________________在研究了當(dāng)時所發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了電磁場理論，并預(yù)言了電磁波的存在。1888德國青年物理學(xué)家_______________第一次通過實驗證實了電磁波的存在。
6.現(xiàn)在有的學(xué)校或單位安裝了無線話筒，人拿著話筒就可以把聲音信號傳給放大器進行放大。無線話筒是通過_______________把聲音信號傳遞給放大器的。
7.關(guān)于電磁波的說法中，正確的是（）
A.不同頻率的電磁波在空氣中傳播速度不同。
B.不同頻率的電磁波波長不同。
C.頻率高的電磁波其波長較長。
D.電磁波的頻率由接收電路的接收裝置決定。
8.下列現(xiàn)象中不能產(chǎn)生電磁波的是（）
A.電冰箱的電路接通或斷開B.正在工作的電鈴
C.正在工作的電聲喇叭D.用木棒不斷敲擊鼓面
9.小明同學(xué)在探究電磁波的特性的實驗過程中，他進行了如下實驗：
（1）他先將手機放在真空罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，打電話呼叫罩內(nèi)的手機，手機__________收到呼叫信號（“能”或“不能”）。這證明。
（2）他又將手機放在金屬容器（如餅干筒）中，打電話呼叫容器中的手機，這時手機__________收到呼叫信號（“能”或“不能”），然后再將手機放在塑料容器或紙容器中，再打電話呼叫容器中的手機，這時，手機收到呼叫信號（“能”或“不能”）。
這說明__。
根據(jù)以上探究活動，你能否解釋在建筑物或電梯中，手機有時會收不到信號或信號較弱的原因？

[課后提升]
10.電磁波不僅在空氣中可以傳播，甚至還可以在______________中傳播；金屬對電磁波具有________________作用，如果把手機放入密閉金屬的餅干盒中，拔此手機的號碼，它__________收到信號（選填“能”或“不能”）
11.下列關(guān)于模擬信號和模擬通信的說法中，正確的是（）
A.電話的模擬信號是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時產(chǎn)生的
B.電話的模擬信號是在話筒將變化的電流轉(zhuǎn)換成聲音時產(chǎn)生的
C.使用數(shù)字信號通信的過程中肯定沒有模擬信號
D.模擬信號與聲音的變化情況完全一樣，所以現(xiàn)代通信多采用模擬信號
12.在一次航模比賽中，小明同學(xué)看到很多的飛機可以在高空飛翔，但這些飛機都被地面的一些小朋友所控制著，這些飛機是如何受到小朋友的“遙控”的？

13.飛機失事后為了分析事故的原因，必須尋找黑匣子，而黑匣子在30天內(nèi)能以37.5KHz的頻率自動發(fā)出信號，人們就利用探測儀查找黑匣子發(fā)出的電磁波信號來確定黑匣子的位置。那么知道黑匣子發(fā)出的電磁波波長嗎？

課時4現(xiàn)代通信———走進信息時代
[課堂鞏固]
1.光纖和電纜都能夠傳遞信號，其中_______________傳遞信息的容量大；__________先被實用到信息傳遞中的。
2.如圖17-4所示，拿一束光纖，將光源（用小燈泡做的）放在
光纖的一端，在光纖的另一端用肉眼______________看到光（選填“能”或“不能”）。
3.現(xiàn)代的通信可以分為________________、_______________、
互聯(lián)網(wǎng)等。
4.目前你使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式是；你________電子郵箱（選填“有”或“沒有”），請舉一個例子___________（可以以自己的電子郵箱為例）。
5.如圖所示是光纖傳輸?shù)脑韴D，光纖是由非常細(xì)的玻璃纖維構(gòu)成，激光器發(fā)出的光線基本是筆直地進入一端，它主要是利用光線的_________________特性，把信號
從一端傳遞到另一端的。
6.下列各種通信方式中，不屬于現(xiàn)代通信的是（）
A．衛(wèi)星通信B．互聯(lián)網(wǎng)（有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)
C．在戰(zhàn)場上的八百里加急D．光纖通信
7.在衛(wèi)星通信中，至少要幾顆衛(wèi)星才能覆蓋幾乎整個地球？（）
A．1B．3C．5D．6
8.利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進行一些信息的傳遞，下列各種方式中，不能通過互聯(lián)網(wǎng)做到的是（）
A．遠(yuǎn)程教育B．做飯C．遠(yuǎn)程醫(yī)療會診D．打IP電話
9.下面是光纖通信的過程示意圖，請把其中的過程補充完整。

10.以前的電話信號都是通過電線傳輸?shù)?，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，光纖通信已經(jīng)被大量采用。結(jié)合所學(xué)知識，你能否總結(jié)一下光纖通信有哪些優(yōu)點？

[課后提升]
11.利用衛(wèi)星通信，可以使人們的通信更加的便捷。地球同步通信衛(wèi)星在赤道平面上距地球表面高為3.6×107m的軌道上。一般只要有_____________顆互成____________度角的同步衛(wèi)星，就可以覆蓋幾乎整個地球。衛(wèi)星通信還有一個重要的實際應(yīng)用是_______________________。
12.如果某人利用網(wǎng)絡(luò)聊天，他與遠(yuǎn)在3000km外的網(wǎng)友講了一句話，如果信息以光速傳播，則他的網(wǎng)友要隔_____________s才能收到他的話。
13.21世紀(jì)是一個信息的世紀(jì)，人們大量的信息可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)是一個全球性的網(wǎng)絡(luò)，它擁有最豐富的信息資源。你還能舉出一些互聯(lián)網(wǎng)的用途嗎？（至少寫出兩種）
14.請你設(shè)想一下，在將來因特網(wǎng)會給我們的生活帶來哪些變化？如果給你一臺能夠高速上網(wǎng)的電腦你會用它來做哪些事情？

15.我們經(jīng)常在媒體上看到有關(guān)未成年人上網(wǎng)的消息，并且一部分人被網(wǎng)絡(luò)所誘惑或不能自拔，所以有人就提出：“未成年人不得上網(wǎng)”，你同意他的觀點嗎？說說你的看法。

單元練習(xí)（A）
一、選擇題：
1.下列不屬于信息的是（）
A．烏云密布，標(biāo)志著大雨可能降臨B．電話鈐響，標(biāo)志有電話
C．聽到喇叭的響聲，行人會讓路D．人被打了一下感覺到痛
2.下列屬于第五次信息傳播革命活動變革產(chǎn)物的是（）
A．文字的出現(xiàn)B．計算機及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用
C．無線電廣播的出現(xiàn)D．印刷術(shù)的誕生
3.發(fā)明電話的是（）
A．莫爾斯B．愛迪生C．貝爾D．麥克斯韋
4.下列各種通信方式中，不屬于現(xiàn)代通信的是（）
A．衛(wèi)星通信B．互聯(lián)網(wǎng)（有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)）
C．在戰(zhàn)場上的八百里加急D．光纖通信
5.下列傳播信息一次傳得最遠(yuǎn)的是（）
A．互聯(lián)網(wǎng)B．通過語言傳播C．電磁波D．局域網(wǎng)
6.下列是記錄信息的載體，其中能夠記錄信息最多的載體是（）
A．一張A4紙B．一張3.5寸軟盤
C．一張VCD光盤D．一卷竹簡
7.如圖2是正在傳播的一列波，通過這個
波，我們不能知道的是（）
A．波源的振幅
B．波源振動的周期
C．波傳播的速度
D．波源振動的頻率
8.下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是（）
A.電磁波傳播時需要介質(zhì)
B.電磁波是沿某一特定方向在空間傳播的
C.宇航員在月球上面對面交談時，靠移動無線電話來實現(xiàn)
D.水波、聲波是自然現(xiàn)象，而電磁波是人工制造出的現(xiàn)象。
二、填空題：
9.信息必須通過傳播才有實際意義，請舉出兩個現(xiàn)代信息傳播的工具____________；
____________________。
10.一列聲波的波長為5m，在空氣中傳播的速度為____________，則此波的周期為_______________，頻率為_______________，人耳___________（選填“能”或“不能”）聽到。
11.電磁波在真空中的傳播速度為_____m/s，波長為19.3m的無線電波，它的頻率為____Hz=____MHz。
12.1864年，英國青年物理學(xué)家__建立了電磁場理論，并預(yù)言了電磁波的存在。1888年，德國青年物理學(xué)家____第一次用實驗證明了電磁波的存在。
13.話筒把聲音轉(zhuǎn)化成________；耳機把變化的電流還原成_______________________。
14.懷孕的婦女應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離微波爐、電磁爐，有時還要盡量少看電視，主要這些用電器工作時能放出_________________，影響胎兒的發(fā)育。
15.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，即，是一個全球性網(wǎng)絡(luò)，它擁有豐富的信息資源。
三、簡答題與實驗題：
16.手機放在電視機旁邊，當(dāng)有電話來時，電視機的畫面會出現(xiàn)一些“雪花”，這是為什么？并且長時間用手機連續(xù)通話，有出現(xiàn)頭暈的情況，這是為什么？

17.聲音也是一種波，某同學(xué)為了探究決定聲音的傳播速度大小的因素時，查閱了一些資料得到數(shù)據(jù)如下表：
空氣其他介質(zhì)空氣（15）
溫度/℃速度/ms-1介質(zhì)速度/ms-1頻率/Hz速度/ms-1
0330水14971000340
15340冰25062000340
25346鋼、鐵52003000340
分析上表中的數(shù)據(jù)，總結(jié)其中的規(guī)律。寫出其中的兩條。
例如：聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同
（1）_________________________________________________________________；
（2）_________________________________________________________________。
18.利用現(xiàn)代的工具也能設(shè)計一些簡單的傳遞信息的工具，如利用燈泡的亮滅傳遞有沒有人來。某同學(xué)想利用兩只開關(guān)、一只燈泡和一個電鈴、一個電池組和若干導(dǎo)線，給某停車場值班室設(shè)計了一個電路，當(dāng)燈亮表示有車要進停車場，電鈴響表示有車要出車庫，這樣便于值班人員開關(guān)門，請你幫他畫出電路圖。

19.用一個簡單的實驗來證明電磁波的存在。

四、計算與說明：
20.從收音機從盤面上可以看出，它能夠接收的調(diào)頻波（FM）頻率范圍為88MHz～108MHz，那么這個范圍內(nèi)的電磁波的波長在什么范圍？

21.中央電視臺第四套節(jié)目的圖像頻率為77.25MHz，伴音的頻率為83.75MHz，試求節(jié)目圖像頻率信號和伴音頻率信號的波長。

22.中央人民廣播電臺第一套節(jié)目的發(fā)射波長約為258.4m，請計算出它的頻率是多少？
23.許多長途電話是以地球同步衛(wèi)星做中繼站的。打這種長途電話時，會感到對方的反應(yīng)有些延遲。造成這種延遲的原因之一是無線電波在射向衛(wèi)星和從衛(wèi)星返回時需要一定的時間。假設(shè)某人造衛(wèi)星與地球的距離是36000km，請你估算延遲的時間。為什么打市內(nèi)電話時沒有這種延遲？

單元練習(xí)（B）
一、選擇題：
1.下列傳播信息的方式中，傳遞信息的速度最快的是（）
A.用古代的驛站的形式傳播B.用發(fā)電報的形式傳遞信息
C.用打電話的形式傳播D.鴿傳書
2.下圖中電磁波的波譜可以知道的信息有以下幾種，其中錯誤的是（）
A．電磁波也是一種資源，并且是有限的
B．電磁波是看不見的，大家可以隨便使用
C．電磁波是連續(xù)的，不同頻率和波長的波可以使用在不同場合
D．電磁波具有能量

3.在家庭上網(wǎng)有以下常見的幾種方式，其中上網(wǎng)速度最快的（）
A.過56k的Modem撥號上網(wǎng)B.過ADSL撥號上網(wǎng)
C.通過100M的局域網(wǎng)上網(wǎng)D.過LAN寬帶上網(wǎng)
4.下列傳播信號的途徑中，傳播容量最大的是（）
A．電纜B．電磁波C．光纖D．普通電線
5.關(guān)于電磁波產(chǎn)生的原因，以下說法正確的是（）
A.只要電路中有電流通過，電路周圍就有電磁波產(chǎn)生
B.電磁波就是水波
C.電磁波只能在通電導(dǎo)體內(nèi)傳播
D.只要有變化的電流，周圍空間就存在電磁波
6.雷達在搜尋目標(biāo)時，接收到回波所用時間為1.2×10－4s，則此目標(biāo)距雷達（）
A.36㎞B.72㎞C.18㎞D.9㎞
7.無線電波跟光波不同，在于無線電波（）
A.不能發(fā)生反射B.不能通過真空
C.具有較長的波長D.具有較低的速度
8.下列說法中正確的是（）
A.電磁波的傳播速度比光速小B.波長越短的電磁波頻率越小
C.給飛機導(dǎo)航可以通過無線電波實現(xiàn)D.頻率越低的電磁波傳播的速度越小
二、填空題：
9.信息是各種事物發(fā)出的________________的消息。如上課鈴聲響起，給我們的消息是_________________。
10.第一個根據(jù)電磁原理制成電報機的人是______________；第一臺電話是由_____________制成的。
11.人們使用小靈通在一些建筑物內(nèi)打電話時，經(jīng)常會出現(xiàn)信號不好的問題，主要是因為建筑物______________________________。
12.5000m的電磁波屬波段，微波的主要用途有。
13.廣播所用的中波波波段的頻率是1.0×105HZ～1.5×106HZ，這個波段的波長范圍是___m～__m。
14.那些能夠傳輸光信號的極其纖細(xì)的物質(zhì)稱為____，而由多根光導(dǎo)纖維制成的激光信號的傳輸線稱為____。
15.衛(wèi)星通信的優(yōu)點：__、______、__、____。
16.____________，已被認(rèn)為是大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染。
三、簡答題與實驗題：
17.海灣戰(zhàn)爭危機，中央電視臺節(jié)目主持人水均益在伊拉克首都巴格達作電視現(xiàn)場報道，通過衛(wèi)星來進行傳遞節(jié)目，我們在看電視時會發(fā)現(xiàn)，中央電視臺主持人和水均益之間在畫面和聲音上總有不同步的感覺，這是為什么？

18.如圖所示是地球上的人利用衛(wèi)星進行通信的示意圖，結(jié)合示意圖，簡要說明衛(wèi)星通信的原理。

19.微波爐已經(jīng)進入了部分家庭，你知道微波爐的主要部件有哪些？你能簡述微波爐的工作原理嗎？我們在使用微波爐要注意哪些事項？
20.探究“電磁波的存在”
打開收音機的開關(guān)，轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕，調(diào)到一個沒有
電臺的地方，使收音機收不到電臺的廣播，然后開大音量。
如圖2所示，讓電池的負(fù)極與一把銼良好接觸，正極連接一
根導(dǎo)線。
（1）拿著導(dǎo)線頭，讓它與銼接觸，并在銼面上滑動，這時收音機會有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋嗎？

（2）你能列舉出日常生活中類似的現(xiàn)象嗎？

21.同步衛(wèi)星的同步是什么含意？

四、計算與應(yīng)用：
22.場內(nèi)一名觀眾在舞臺下68米處觀看演出，另一觀眾在600Km處用耳機聽演出實
況，如果場內(nèi)不用擴音設(shè)備，哪個觀眾先聽到演員的聲音？他們聽到聲音的時間
差為多少？

23.電子計算機減輕了人腦的智力勞動，它可以進行計算、判斷和推理，還可以存儲
巨量信息、高效率地處理這些信息。因此，人們又把它叫做電腦。如果說計算機實現(xiàn)了人腦的延伸，那么通信系統(tǒng)便是社會的神經(jīng)。計算機與通信的結(jié)合將成為21世紀(jì)信息社會的基礎(chǔ)。
通過各種信息源了解目前信息技術(shù)的發(fā)展情況和對未來的展望，寫出一篇科學(xué)
作文，暢想50年的我們在信息化社會中的生活。

第2節(jié)《電磁波的海洋》教案設(shè)計

第2節(jié)電磁波的海洋
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能
1、簡述電磁波的產(chǎn)生和傳播；
2、說出電磁波在真空中的傳播速度；
3、簡述波長、頻率和波速的關(guān)系；
過程與方法
通過演示了解電磁波的產(chǎn)生及電磁波在真空中的傳播；
情感、態(tài)度與價值觀
通過學(xué)習(xí)電磁波的知識，了解科技為人類帶來的便利，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)科學(xué)的習(xí)慣；
【教學(xué)重難點】
重點：電磁波的產(chǎn)生與傳播；
難點：電磁波在真空中的傳播；
【教學(xué)準(zhǔn)備】
手機（兩部）、收音機、真空罩、抽氣機、導(dǎo)線、電池、銼刀，多媒體課件。
【教學(xué)過程】
主要教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課
事件概況：2014年3月8日凌晨2點40分，一架馬航波音777-200客機在起飛后2小時與蘇邦空中交通管制臺失去聯(lián)系。機上共有239人，載有154名中國乘客。
空中客機怎么會與地面失去聯(lián)系呢？空中客機靠什么與地面建立聯(lián)系？

(設(shè)計意圖：利用世人都觀注的“馬航客機失聯(lián)”事件引入新課，引起學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)
學(xué)生閱讀教材，了解我們平時聽廣播、看電視節(jié)目，廣播中的聲音、電視節(jié)目的影像等等都是靠電磁波來傳播信號的。

二、合作探究，建構(gòu)知識

（一）電磁波是怎樣產(chǎn)生的
【提出問題】電磁波在信息的傳遞中扮演著十分重要的角色。那么電磁波是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣傳播的呢？
【演示實驗】體驗感受電磁波的存在
在打開的收音機的附近，讓電池的負(fù)極與一根銼良好接觸，正極連接一根導(dǎo)線，拿著導(dǎo)線頭，讓它們與銼接觸，并在銼面上滑動。
問題：為什么旁邊的收音機會發(fā)出“喀喀”聲？
電磁波的產(chǎn)生：當(dāng)導(dǎo)體或電路中的某處有迅速變化的電流時，在周圍空間就會產(chǎn)生向外傳播的電磁波。
圖片介紹：上海東方明珠廣播電視塔，高468米，發(fā)射廣播和電視信號的頂端天線長118米。
廣播電臺、電視臺及移動電話都是靠它們內(nèi)部復(fù)雜的電子線路產(chǎn)生迅速變化的電流產(chǎn)生電磁波。
（設(shè)計意圖：通過演示實驗，讓學(xué)生感知電磁波的真實存在，創(chuàng)設(shè)物理情境,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。）
（二）電磁波是怎樣傳播的
【提出問題】電視塔發(fā)射電磁波也像聲音的傳播那樣，需要介質(zhì)嗎？
【演示實驗】把一個移動電話放入真空罩中，給這個電話打電話，這個電話能夠收到此信號嗎？
結(jié)論：電磁波的傳播不需要介質(zhì)。
月球上沒有空氣，聲音無法傳播。但是電磁波可以在真空中傳播，所以宇航員在月球上用電磁波來通信。
想想畫畫：木桿的上下振動,通過水使振動向外傳播形成水波。
教師講述：跟水波類似，電磁波也有自己的頻率、波長和波速。
（1）波長（λ）：鄰近的兩個波峰（或波谷）的距離。
單位：米
（2）頻率（f）：在1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過，波的頻率就是多少。
單位：赫茲（Hz）千赫（kHz）兆赫（MHz）
（3）電磁波的波速（c）：
科學(xué)測量表明，真空中電磁波的波速c=2.99792485×108m／s≈3×105km／s
知識小結(jié)：各種振動與波的關(guān)系
項目振動源波的形成
水波木桿的上下振動通過水使振動向外傳播形成水波
聲波發(fā)音體的往復(fù)振動通過空氣使振動向外傳播，形成聲波
電磁波導(dǎo)體中有方向、大小變化很快的電流可以在真空中或介質(zhì)中通過變化的電場和變化的磁場相互激發(fā)，形成電磁波
放飛思維：電磁波的傳播跟光一樣，不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播，且傳播的速度也是c=2.99792458×108m/s，是否有似曾相識的感覺?你能猜想得到什么？
知識拓展：
1、不同頻率（或不同波長）的電磁波的傳播速度都相同，同時電磁波的波長、頻率和波速，滿足：波速=波長×頻率即:c=λf

上圖所示的電磁波，頻率低，波長較長，下圖所示的電磁波，頻率高，波長較短
2、電磁波是一個大家族，波長不同就有不同的作用。通常用于廣播、電視和移動電話的是頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分，叫做無線電波
日常生活中的各種天線，有的是發(fā)射電磁波，有的是接收電磁波，我們生活中電磁波的海洋中。

（三）電磁波與我們的生活
那同學(xué)們知道電磁波在生產(chǎn)和生活中可以為我們做哪些事情呢？
媒體展示：電磁波與我們的生活
電視臺通過電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。
微波爐：表面和內(nèi)部同時加熱（水分子共振）；將電磁波的能量轉(zhuǎn)化為食物的內(nèi)能。
(設(shè)計意圖：讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，擴大知識面，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，互動學(xué)習(xí)，分析信息，獲取知識的能力。)
教師演示
學(xué)生用心觀察，聆聽

教師：當(dāng)導(dǎo)線頭在銼面上滑動時，在導(dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生了電磁波，收音機接收了這一電磁波，并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音，這就是我們聽到的“喀喀”聲。

學(xué)生閱讀教材，了解電磁波看不見，摸不到，但電磁波可以傳遞各種信息。
建意學(xué)生上網(wǎng)搜索有關(guān)電視塔的資料，與大家分享。

學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象
真空罩內(nèi)的手機屏幕閃亮
說明真空罩中的移動電話收到罩外傳給它的電磁波。

學(xué)生觀察圖片，閱讀教材，了解波的相關(guān)概念。
在一列水波的傳播中，凸起的最高處，叫做波峰；凹下的最低處，叫做波谷。每上下振次就完成一次全振動，就能形成一個波峰和一個波谷，相鄰的兩個波峰或者波谷的距離是一定的，這個距離稱為波長。波在一秒內(nèi)振動的次數(shù)，叫做頻率。水波不停地向遠(yuǎn)處傳播，用波速來描述波傳播的快慢。

學(xué)生大膽想象

光其實就是一種電磁波！

結(jié)合教材P152電磁波，了解不同頻率的電磁波在生活中的應(yīng)用

向?qū)W生介紹電磁波譜，了解電磁波家族很大，可見光只是其中的一小部分。

建議同學(xué)們上網(wǎng)收索電磁波應(yīng)用，拓展知識與同學(xué)們分享：
人造地球衛(wèi)星與地面間的聯(lián)系靠電磁波
電磁波在醫(yī)學(xué)診斷中有著廣泛的應(yīng)用

三、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？還有哪些疑惑?學(xué)生討論發(fā)言
四、課堂檢測見附件1
教師巡視、講評完成檢測題，
五、課下作業(yè)見附件2
【板書設(shè)計】
第二節(jié)電磁波的海洋
一、電磁波的產(chǎn)生
電磁波是由變化的電流產(chǎn)生的
二、電磁波的傳播
1．電磁波的傳播不需要介質(zhì)，在真空中也能傳播。
2．長、頻率與波速的關(guān)系式為：c=λf。
三、電磁波的應(yīng)用
1．微波爐；
2．雷達。
【教學(xué)反思】
我們生活在電磁波的海洋里，學(xué)生對“電磁波”這一概念并不陌生，但是要把看不見、摸不著的電磁波講的直觀還是有一定難度的。
本節(jié)亮點：
1、利用世人都觀注的“馬航客機失聯(lián)”事件引入本課，讓學(xué)生切實感觸電磁波就在我們身邊，而且對人類生活帶來及大的方便，很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，也讓學(xué)生初步理解電磁波的作用。
2、通過水波講電磁波，讓學(xué)生更容易認(rèn)識有關(guān)電磁波的幾個概念，利用演示實驗介紹電磁波是怎樣產(chǎn)生的，電磁波是怎樣傳播的，使學(xué)生在實驗中領(lǐng)略科學(xué)的氣氛，使學(xué)生對陌生的知識產(chǎn)生親切感。
本節(jié)不足：
1、電磁波的傳播不需要介質(zhì)，本節(jié)課只做了一個真空罩的實驗，如果能多做一些能證明電磁波能在固體、液體中傳播的實驗，并通過生活的實例來說明電磁波的傳播，會更讓學(xué)生信服。
2、對于電磁波的應(yīng)用，比如微波爐、雷達知識，學(xué)生比較陌生，但對于家庭中普遍存在的電器――微波爐，在應(yīng)用中的一些常識，比如為什么不能使用金屬容器，微波爐的外殼是金屬殼，爐門的玻璃為什么要上有金屬網(wǎng)，沒有給學(xué)生作具體的介紹，只好讓學(xué)生課下借助網(wǎng)絡(luò)媒體來拓展知識，通過網(wǎng)絡(luò)查尋，也是對本節(jié)內(nèi)容一個很好的課外補充。

附件1
【課堂檢測】
1、目前，很多汽車的駕駛室里都裝有GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接受裝置，GPS接收器通過接受衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號，實現(xiàn)對車輛的精確定位并導(dǎo)航，衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是（）
A．激光B．紅外線C．紫外線D．電磁波
2、2012年9月25日，“遼寧號”航空母艦成功完成艦載機起飛降落等各項訓(xùn)練任務(wù)。通過衛(wèi)星電視，這一消息迅速傳遍全國，給國人以振奮。就此事以下說法正確的是（）
A.這一消息是通過超聲波傳播的
B.這一現(xiàn)象說明電磁波可以傳播聲音和圖像信號
C.人們幾乎同時知道這一消息，說明電磁波傳播不需要時間
D.電磁波的傳播必須借助衛(wèi)星
3、在我們的生活中，3G手機通信業(yè)務(wù)已經(jīng)非常普遍，使用3G手機不僅可以通話，還可以隨時通過無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)。下列說法正確的是（）
A．電磁波和聲波都是由物體的振動產(chǎn)生的
B．電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是340m/s
C．手機無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息
D．電磁波和聲波一樣不能在真空中傳播
4、如圖是一臺收音機的屏板，當(dāng)向左調(diào)指針(圖中黑塊)時，所接收的電磁波（）
A．頻率變大，波長變大B．頻率變大，波長變小
C．頻率變小，波長變小D．頻率變小，波長變大
5、我市目前已全面開通了3G手機通信業(yè)務(wù)，廣大用戶可隨時通過無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)。這無線網(wǎng)絡(luò)是利用傳輸信號，它在真空中傳播速度為m/s。
6、隱形飛機是一種先進的軍用飛機，可以減小被雷達發(fā)現(xiàn)的幾率。隱形飛機主要用的是材料，它能減少飛機對電磁波的，使雷達很難發(fā)現(xiàn)它。
7、將正在放音的收音機放入一個金屬網(wǎng)中，注意收音機的音量變化，你將觀察到的現(xiàn)象是；若將正在放音的錄音機放入金屬網(wǎng)則（填“會”或“不會”）出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其原因是。由于空間充滿電磁波，常對某些精密儀器產(chǎn)生干擾，用什么方法可以消除？

附件2
【課下作業(yè)】
1、查閱資料或錯助媒體，了解電磁波對人的危害有哪些。
2．查閱資料或錯助媒體，了解隱形飛機機身的材料有什么特殊性？
3、社會調(diào)查：現(xiàn)在家庭中使用的電器很多，如電冰箱、洗衣機、微波爐、空調(diào)，還有收音機、電視機、手機等，哪些會發(fā)出電磁波？有什么事實支持你的說法？

附：課堂檢測參考答案
1、D2、B3、C4、D5、電磁波3×1086、吸波反射
7、收音機的音量減弱不會金屬網(wǎng)能屏蔽電磁波用金屬網(wǎng)將精密儀器包起來或?qū)⒕軆x器放在金屬盒內(nèi)。