高中物理教案

高中物理知識點梳理。

高中物理知識點梳理

對于好多小伙伴來說，物理屬于較難學(xué)的科目。這讓物理成了不少高中生心中抹不去的痛。實際上只要掌握了好思路，養(yǎng)成了好習(xí)慣，你就會發(fā)現(xiàn)物理原來如此簡單、有趣。

1見物思理，多觀察，多思考

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。

只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當(dāng)中處處都有。

一旦養(yǎng)成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力，這么有趣。

2學(xué)會從“定義”去尋找錯因

對于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視。

“死記知識永遠(yuǎn)學(xué)不好物理！”最聰明的學(xué)生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復(fù)習(xí)一大片知識——這是一個學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的最重要的標(biāo)志！

3把“陌生”變成“透徹

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應(yīng)用理解它。

要有一種“不破樓蘭終不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4把“錯題”變成“熟題”

建立錯題本。在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。

尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。

并且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

5抓住重點，抓住主干

俗話說“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脈。

而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個練習(xí)都有關(guān)鍵考察點和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。

比如“所有平拋運(yùn)動和類平拋運(yùn)動的問題只要抓住兩種量三角形就可以很好的解決”；“所有的圓周運(yùn)動的關(guān)鍵在于尋找向心力的來源”；“所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路”；“恒定電路中的所有基本知識都可以歸結(jié)為一個U-I圖像”；“所有力學(xué)實驗的基礎(chǔ)是紙帶問題”；“紙帶問題的關(guān)鍵點只有兩點：求加速度和求某一點的速度”；“電學(xué)實驗的關(guān)鍵在于兩大問題：電路選擇（分壓式和限流式）、器材選擇”等等。6養(yǎng)成“良好的思維定勢”

在解決物理問題的過程中經(jīng)常有不好的思維定勢影響我們，這些是我們要力求克服的。

而養(yǎng)成良好的思維定勢則更為重要！良好的思維定勢就是說：看到什么就要想到什么！

比如：看到“慣性”就想到“質(zhì)量”；看到“合速度”就想到“實際速度”；看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量變化”就想到各種對應(yīng)的“功能關(guān)系”等等。

7一定避免“想當(dāng)然”

得出任何結(jié)論必須要有根有據(jù)！根據(jù)必須是物理規(guī)律。

做物理題最忌諱的就是：“想當(dāng)然”、“我以為應(yīng)該這樣……”“我覺得應(yīng)該樣…”“我想是這樣的…”“就應(yīng)該是這樣…”。

要記?。涸绞沁@種想當(dāng)然的東西越是物理中最容易出錯的東西。偉大的哲學(xué)家亞里士多德在很多領(lǐng)域取得了非常偉大的成就，但在物理問題中卻經(jīng)常犯一些經(jīng)驗性、想當(dāng)然的錯誤。

比如：他認(rèn)為重的物體比輕的物體下落得快，認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因等等。而伽利略則開創(chuàng)了實驗與理論結(jié)合來推導(dǎo)解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經(jīng)驗主義、想當(dāng)然的錯誤。

所以在平時學(xué)習(xí)物理時得出每一個物理結(jié)論要力求做到“有根有據(jù)”！要能夠從物理公式、定理、定律來推導(dǎo)出你的結(jié)論。

8最容易做的題往往最容易出錯

遇到熟題，容易題一定要加倍小心特別注意。

此類題目最容易讓同學(xué)們高興，如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了?；蛟S出錯就在哪一個方向或者單位上。

記?。涸绞侨菀最}目越容易犯錯！就因為你的輕視。所以“戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視”對解題非常適用。

9養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣

審題一定要慢，要仔細(xì)認(rèn)真。

特別注意把“關(guān)鍵詞”“關(guān)鍵字眼”都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和準(zhǔn)確度又可以避免審題出錯。

審題時一定要與題給的圖像結(jié)合并且要在草紙上畫出大致過程或狀態(tài)；當(dāng)具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時，再在試卷上下筆。此時的慢審題，反而增加做題的速度和準(zhǔn)確率。

10臨睡前回顧當(dāng)天所學(xué)知識

這種過電影似的回顧會使所學(xué)知識的系統(tǒng)化并使得知識記憶的更加深刻?；仡櫟牡臅r候從主干知識到次干知識再到細(xì)節(jié)知識，回顧的越詳細(xì)越全面效果越好。

當(dāng)天晚上沒有想出來的知識第二天起床后盡快復(fù)習(xí)查看。這樣做有兩樣好處：既鞏固了知識，避免了遺忘；更重要的是又理順了知識關(guān)系，形成了知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。這是一個非常好的夯實鞏固并系統(tǒng)化物理知識的方法。

11在大腦中多儲存實例

理論聯(lián)系實際是學(xué)好物理的最好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時經(jīng)常遇到。例如遇到曲線運(yùn)動問題就想到兩個實例“勻速圓周運(yùn)動”和“平拋運(yùn)動”。

12養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的習(xí)慣

在物理學(xué)習(xí)中凡是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題。但是凡是因為會做題卻造成的失分問題都不是小問題。

比如：有很多學(xué)生因為規(guī)范性差、粗心大意（審題、計算錯誤）造成的失分。

而這些只要平時養(yǎng)成好習(xí)慣都是完全可以避免的。嚴(yán)肅一些來說是否認(rèn)真、是否細(xì)心乃是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。

13避免“個別錯誤”，克服“共性錯誤”

大部分學(xué)生犯錯誤都會有“共性的錯誤”和“個別的錯誤”。“個別的錯誤”必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠(yuǎn)。

“共性的錯誤”是：出題人本來就知道大多數(shù)人都會共有的缺點，從而設(shè)下陷阱故意讓你去鉆，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。

誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩(wěn)操勝券。

14把復(fù)雜問題簡單化

物理所追求的最高境界即“把復(fù)雜問題簡單化”。所以平時我們“遇到復(fù)雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答”。

有不少同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中形成了匆匆審題，匆匆做題的習(xí)慣，結(jié)果導(dǎo)致在匆匆中“匆匆出錯”。

這部分同學(xué)應(yīng)該靜下心來，打開思路，擴(kuò)展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。

15每次練習(xí)、做題、聽課都要有長遠(yuǎn)打算

現(xiàn)在會的、懂的知識不代表以后就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或者結(jié)論及時的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯(lián)系、多反思?xì)w類、多對比，以備后用。

16嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，百算無誤的精細(xì)

對待學(xué)習(xí)要有“做別人的榜樣”的自信！要么不做，要做就做到最好，做成所有人的典范

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高中物理知識點匯總：電場

高中物理知識點匯總：電場

電場是電荷及變化磁場周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì)。電場這種物質(zhì)與通常的實物不同，它不是由分子原子所組成，但它是客觀存在的，電場具有通常物質(zhì)所具有的力和能量等客觀屬性。電場的力的性質(zhì)表現(xiàn)為：電場對放入其中的電荷有作用力，這種力稱為電場力。電場的能的性質(zhì)表現(xiàn)為：當(dāng)電荷在電場中移動時，電場力對電荷作功（這說明電場具有能量）。

[考點方向]

1、有關(guān)場強(qiáng)E（電場線）、電勢（等勢面）、W=qU、動能與電勢能的比較。

2、帶電粒子在電場中運(yùn)動情況（加速、偏轉(zhuǎn)類平拋）的比較，運(yùn)動軌跡和方向（一直向前？往返？）的分析判別。[聯(lián)系實際與綜合]①直線加速器②示波器原理③靜電除塵與選礦④滾筒式靜電分選器⑤復(fù)印機(jī)與噴墨打印機(jī)⑥靜電屏蔽⑦帶電體的力學(xué)分析（綜合平衡、牛頓第二定律、功能、單擺等）⑧帶電體在電場和磁場中運(yùn)動⑨氫原子的核外電子運(yùn)行

[電場知識點歸納]

1．電荷電荷守恒定律點電荷

⑴自然界中只存在正、負(fù)兩中電荷，電荷在它的同圍空間形成電場，電荷間的相互作用力就是通過電場發(fā)生的。電荷的多少叫電量。基本電荷。帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍（Q=ne）

⑵使物體帶電也叫起電。使物體帶電的方法有三種：①摩擦起電②接觸帶電③感應(yīng)起電。

⑶電荷既不能創(chuàng)造，也不能被消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從的體的這一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分，這叫做電荷守恒定律。

帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時，這樣的帶電體就可以看做帶電的點，叫做點電荷。

2．庫侖定律

在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上，數(shù)學(xué)表達(dá)式為，其中比例常數(shù)叫靜電力常量，。（F：點電荷間的作用力(N)，Q1、Q2：兩點電荷的電量(C)，r：兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引）

庫侖定律的適用條件是(a)真空，(b)點電荷。點電荷是物理中的理想模型。當(dāng)帶電體間的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于帶電體的線度時，可以使用庫侖定律，否則不能使用。

3．靜電場電場線

為了直觀形象地描述電場中各點的強(qiáng)弱及方向，在電場中畫出一系列曲線，曲線上各點的切線方向表示該點的場強(qiáng)方向，曲線的疏密表示電場的弱度。

電場線的特點：(a)始于正電荷（或無窮遠(yuǎn)），終止負(fù)電荷（或無窮遠(yuǎn)）；(b)任意兩條電場線都不相交。

電場線只能描述電場的方向及定性地描述電場的強(qiáng)弱，并不是帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡。帶電粒子的運(yùn)動軌跡是由帶電粒子受到的合外力情況和初速度共同決定。

4．電場強(qiáng)度點電荷的電場Ⅱ

⑴電場的最基本的性質(zhì)之一，是對放入其中的電荷有電場力的作用。電場的這種性質(zhì)用電場強(qiáng)度來描述。在電場中放入一個檢驗電荷，它所受到的電場力跟它所帶電量的比值叫做這個位置上的電場強(qiáng)度，定義式是，場強(qiáng)是矢量，規(guī)定正電荷受電場力的方向為該點的場強(qiáng)方向，負(fù)電荷受電場力的方向與該點的場強(qiáng)方向相反。（E：電場強(qiáng)度(N/C)，是矢量，q：檢驗電荷的電量(C)）

電場強(qiáng)度的大小，方向是由電場本身決定的，是客觀存在的，與放不放檢驗電荷，以及放入檢驗電荷的正、負(fù)電量的多少均無關(guān)，既不能認(rèn)為與成正比，也不能認(rèn)為與成反比。

點電荷場強(qiáng)的計算式（r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量(C)）

5．電勢能電勢等勢面

電勢能由電荷在電場中的相對位置決定的能量叫電勢能。

電勢能具有相對性，通常取無窮遠(yuǎn)處或大地為電勢能和零點。

由于電勢能具有相對性，所以實際的應(yīng)用意義并不大。而經(jīng)常應(yīng)用的是電勢能的變化。電場力對電荷做功，電荷的電勢能減速少，電荷克服電場力做功，電荷的電勢能增加，電勢能變化的數(shù)值等于電場力對電荷做功的數(shù)值，這常是判斷電荷電勢能如何變化的依據(jù)。電場力對電荷做功的計算公式：，此公式適用于任何電場。電場力做功與路徑無關(guān)，由起始和終了位置的電勢差決定。

電勢是描述電場的能的性質(zhì)的物理量

在電場中某位置放一個檢驗電荷，若它具有的電勢能為，則比值叫做該位置的電勢。

電勢也具有相對性，通常取離電場無窮遠(yuǎn)處或大地的電勢為零電勢（對同一電場，電勢能及電勢的零點選取是一致的）這樣選取零電勢點之后，可以得出正電荷形成的電場中各點的電勢均為正值，負(fù)電荷形成的電場中各點的電勢均為負(fù)值。

電勢相等的點組成的面叫等勢面。等勢面的特點：

(a)等勢面上各點的電勢相等，在等勢面上移動電荷電場力不做功。

(b)等勢面一定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。

(c)規(guī)定：畫等勢面（或線）時，相鄰的兩等勢面（或線）間的電勢差相等。這樣，在等勢面（線）密處場強(qiáng)較大，等勢面（線）疏處場強(qiáng)小。

6．電勢差

電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據(jù)電場力對電荷做功的正負(fù)判斷，或者是由這兩點在電場線上的位置判斷。

7．勻強(qiáng)電場中電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系

場強(qiáng)方向處處相同，場強(qiáng)大小處處相等的區(qū)域稱為勻強(qiáng)電場，勻強(qiáng)電場中的電場線是等距的平行線，平行正對的兩金屬板帶等量異種電荷后，在兩極之間除邊緣外就是勻強(qiáng)電場。

在勻強(qiáng)電場中電勢差與場強(qiáng)之間的關(guān)系是，公式中的是沿場強(qiáng)方向上的距離(m)。

在勻強(qiáng)電場中平行線段上的電勢差與線段長度成正比

高中物理電學(xué)知識點小結(jié)

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗少的教師教學(xué)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供高中物理電學(xué)知識點小結(jié)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高中物理知識點歸納總結(jié)

高中物理知識點歸納總結(jié)

高中物理知識點總結(jié)
一、力物體的平衡
1.力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（即產(chǎn)生加速度）的原因.力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的.
［注意］重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.
但在地球表面附近，可以認(rèn)為重力近似等于萬有引力
（2）重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h(yuǎn)處G/=mg/，其中g(shù)/=[R/（R+h）]2g
（3）重力的方向:豎直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上.
3.彈力（1）產(chǎn)生原因:由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復(fù)形變的趨勢而產(chǎn)生的.
（2）產(chǎn)生條件:①直接接觸;②有彈性形變.
（3）彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體.在點面接觸的情況下，垂直于面;
在兩個曲面接觸（相當(dāng)于點接觸）的情況下，垂直于過接觸點的公切面.
①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等.
②輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿.
（4）彈力的大小:一般情況下應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.
★胡克定律:在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m.
4.摩擦力
（1）產(chǎn)生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運(yùn)動（滑動摩擦力）或相對運(yùn)動的趨勢（靜摩擦力），這三點缺一不可.
（2）摩擦力的方向:沿接觸面切線方向，與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反，與物體運(yùn)動的方向可以相同也可以相反.
（3）判斷靜摩擦力方向的方法:
①假設(shè)法:首先假設(shè)兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運(yùn)動，則說明它們原來沒有相對運(yùn)動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發(fā)生相對運(yùn)動，則說明它們原來有相對運(yùn)動趨勢，并且原來相對運(yùn)動趨勢的方向跟假設(shè)接觸面光滑時相對運(yùn)動的方向相同.然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向.
②平衡法:根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向.
（4）大小:先判明是何種摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解.
①滑動摩擦力大小:利用公式f=μFN進(jìn)行計算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關(guān).或者根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解.
②靜摩擦力大小:靜摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解.
5.物體的受力分析
（1）確定所研究的物體，分析周圍物體對它產(chǎn)生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認(rèn)為通過“力的傳遞”作用在研究對象上.
（2）按“性質(zhì)力”的順序分析.即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析.
（3）如果有一個力的方向難以確定，可用假設(shè)法分析.先假設(shè)此力不存在，想像所研究的物體會發(fā)生怎樣的運(yùn)動，然后審查這個力應(yīng)在什么方向，對象才能滿足給定的運(yùn)動狀態(tài).
6.力的合成與分解
（1）合力與分力:如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力.（2）力合成與分解的根本方法:平行四邊形定則.
（3）力的合成:求幾個已知力的合力，叫做力的合成.
共點的兩個力（F1和F2）合力大小F的取值范圍為:|F1-F2|≤F≤F1+F2.
（4）力的分解:求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算）.
在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法.
7.共點力的平衡
（1）共點力:作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力.
（2）平衡狀態(tài):物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài).
（3）★共點力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應(yīng)為:∑Fx=0，∑Fy=0.
（4）解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等.
二、直線運(yùn)動
1.機(jī)械運(yùn)動:一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運(yùn)動形式.為了研究物體的運(yùn)動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運(yùn)動，所選擇的參照物不同，對它的運(yùn)動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運(yùn)動.
2.質(zhì)點:用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。
3.位移和路程:位移描述物體位置的變化，是從物體運(yùn)動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量.
路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運(yùn)動中，位移的大小才等于路程.
4.速度和速率
（1）速度:描述物體運(yùn)動快慢的物理量.是矢量.
①平均速度:質(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間（或位移）的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運(yùn)動的粗略描述.
②瞬時速度:運(yùn)動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進(jìn)的一側(cè).瞬時速度是對變速運(yùn)動的精確描述.
（2）速率：①速率只有大小，沒有方向，是標(biāo)量.
②平均速率:質(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速率.在一般變速運(yùn)動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運(yùn)動，二者才相等.
5.加速度
（1）加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.
（2）定義:在勻變速直線運(yùn)動中，速度的變化Δv跟發(fā)生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運(yùn)動的加速度，用a表示.
（3）方向:與速度變化Δv的方向一致.但不一定與v的方向一致.
［注意］加速度與速度無關(guān).只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大.
6.勻速直線運(yùn)動（1）定義:在任意相等的時間內(nèi)位移相等的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動.
（2）特點:a=0，v=恒量.（3）位移公式:S=vt.
7.勻變速直線運(yùn)動（1）定義:在任意相等的時間內(nèi)速度的變化相等的直線運(yùn)動叫勻變速直線運(yùn)動.
（2）特點:a=恒量（3）★公式：速度公式：V=V0+at位移公式：s=v0t+at2
速度位移公式：vt2-v02=2as平均速度V=
以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.

8.重要結(jié)論
（1）勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點，在任意兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移差值是恒量，即
ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量
（2）勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點，在某段時間內(nèi)的中間時刻的瞬時速度，等于這段時間內(nèi)的平均速度，即：

9.自由落體運(yùn)動
（1）條件:初速度為零，只受重力作用.（2）性質(zhì):是一種初速為零的勻加速直線運(yùn)動，a=g.
（3）公式:
10.運(yùn)動圖像
（1）位移圖像（s-t圖像）:①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應(yīng)速度；
②圖像是直線表示物體做勻速直線運(yùn)動，圖像是曲線則表示物體做變速運(yùn)動；
③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運(yùn)動到另一邊.
（2）速度圖像（v-t圖像）:①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；
②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值.
③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率.
④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動的速度反向.
⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動.
三、牛頓運(yùn)動定律
★1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種運(yùn)動狀態(tài)為止.
（1）運(yùn)動是物體的一種屬性，物體的運(yùn)動不需要力來維持.
（2）定律說明了任何物體都有慣性.
（3）不受力的物體是不存在的.牛頓第一定律不能用實驗直接驗證.但是建立在大量實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上，通過思維的邏輯推理而發(fā)現(xiàn)的.它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法:通過觀察大量的實驗現(xiàn)象，利用人的邏輯思維，從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律.
（4）牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律不受外力時的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運(yùn)動的關(guān)系，牛頓第二定律定量地給出力與運(yùn)動的關(guān)系.
2.慣性:物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).
（1）慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運(yùn)動狀態(tài)無關(guān).因此說，人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性.（2）質(zhì)量是物體慣性大小的量度.
★★★★3.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達(dá)式F合=ma
（1）牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運(yùn)動規(guī)律;反過來，知道了運(yùn)動，可根據(jù)牛頓第二定律研究其受力情況，為設(shè)計運(yùn)動，控制運(yùn)動提供了理論基礎(chǔ).
（2）對牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力.
（3）牛頓第二定律揭示的是力的瞬間效果.即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應(yīng)關(guān)系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，注意力的瞬間效果是加速度而不是速度.
（4）牛頓第二定律F合=ma，F(xiàn)合是矢量，ma也是矢量，且ma與F合的方向總是一致的.F合可以進(jìn)行合成與分解，ma也可以進(jìn)行合成與分解.
4.★牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上.
（1）牛頓第三運(yùn)動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失.（2）作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力.
（3）作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加.
5.牛頓運(yùn)動定律的適用范圍:宏觀低速的物體和在慣性系中.
6.超重和失重
（1）超重:物體有向上的加速度稱物體處于超重.處于超重的物體對支持面的壓力FN（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w的重力mg，即FN=mg+ma.（2）失重:物體有向下的加速度稱物體處于失重.處于失重的物體對支持面的壓力FN（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w的重力mg.即FN=mg-ma.當(dāng)a=g時FN=0，物體處于完全失重.（3）對超重和失重的理解應(yīng)當(dāng)注意的問題
①不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┎坏扔谖矬w本身的重力.②超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān)，只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重.
③在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強(qiáng)等.
6、處理連接題問題----通常是用整體法求加速度，用隔離法求力。
四、曲線運(yùn)動萬有引力
1.曲線運(yùn)動
（1）物體作曲線運(yùn)動的條件:運(yùn)動質(zhì)點所受的合外力（或加速度）的方向跟它的速度方向不在同一直線（2）曲線運(yùn)動的特點:質(zhì)點在某一點的速度方向，就是通過該點的曲線的切線方向.質(zhì)點的速度方向時刻在改變，所以曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動.
（3）曲線運(yùn)動的軌跡:做曲線運(yùn)動的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲，若已知物體的運(yùn)動軌跡，可判斷出物體所受合外力的大致方向，如平拋運(yùn)動的軌跡向下彎曲，圓周運(yùn)動的軌跡總向圓心彎曲等.
2.運(yùn)動的合成與分解
（1）合運(yùn)動與分運(yùn)動的關(guān)系:①等時性;②獨(dú)立性;③等效性.
（2）運(yùn)動的合成與分解的法則:平行四邊形定則.
（3）分解原則:根據(jù)運(yùn)動的實際效果分解，物體的實際運(yùn)動為合運(yùn)動.
3.★★★平拋運(yùn)動
（1）特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動.
（2）運(yùn)動規(guī)律:平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動.
①建立直角坐標(biāo)系（一般以拋出點為坐標(biāo)原點O，以初速度vo方向為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向）;
②由兩個分運(yùn)動規(guī)律來處理（如右圖）.
4.圓周運(yùn)動
（1）描述圓周運(yùn)動的物理量
①線速度:描述質(zhì)點做圓周運(yùn)動的快慢，大小v=s/t（s是t時間內(nèi)通過弧長），方向為質(zhì)點在圓弧某點的線速度方向沿圓弧該點的切線方向
②角速度:描述質(zhì)點繞圓心轉(zhuǎn)動的快慢，大小ω=φ/t（單位rad/s），φ是連接質(zhì)點和圓心的半徑在t時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度.其方向在中學(xué)階段不研究.
③周期T，頻率f---------做圓周運(yùn)動的物體運(yùn)動一周所用的時間叫做周期.
做圓周運(yùn)動的物體單位時間內(nèi)沿圓周繞圓心轉(zhuǎn)過的圈數(shù)叫做頻率.
⑥向心力:總是指向圓心，產(chǎn)生向心加速度，向心力只改變線速度的方向，不改變速度的大小.大?。圩⒁猓菹蛐牧κ歉鶕?jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動的質(zhì)點受力情況時，千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.
（2）勻速圓周運(yùn)動:線速度的大小恒定，角速度、周期和頻率都是恒定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的，是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運(yùn)動.
（3）變速圓周運(yùn)動:速度大小方向都發(fā)生變化，不僅存在著向心加速度（改變速度的方向），而且還存在著切向加速度（方向沿著軌道的切線方向，用來改變速度的大小）.一般而言，合加速度方向不指向圓心，合力不一定等于向心力.合外力在指向圓心方向的分力充當(dāng)向心力，產(chǎn)生向心加速度;合外力在切線方向的分力產(chǎn)生切向加速度.①如右上圖情景中，小球恰能過最高點的條件是v≥v臨v臨由重力提供向心力得v臨②如右下圖情景中，小球恰能過最高點的條件是v≥0。
5★.萬有引力定律
（1）萬有引力定律：宇宙間的一切物體都是互相吸引的.兩個物體間的引力的大小，跟它們的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比.
公式:
（2）★★★應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運(yùn)動
①基本方法:把天體的運(yùn)動看成是勻速圓周運(yùn)動，其所需向心力由萬有引力提供.即F引=F向得：
應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算:
（3）三種宇宙速度
①第一宇宙速度:v1=7.9km/s，它是衛(wèi)星的最小發(fā)射速度，也是地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度.
②第二宇宙速度（脫離速度）:v2=11.2km/s，使物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度.
③第三宇宙速度（逃逸速度）:v3=16.7km/s，使物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度.
（4）地球同步衛(wèi)星
所謂地球同步衛(wèi)星，是相對于地面靜止的，這種衛(wèi)星位于赤道上方某一高度的穩(wěn)定軌道上，且繞地球運(yùn)動的周期等于地球的自轉(zhuǎn)周期，即T=24h=86400s，離地面高度同步衛(wèi)星的軌道一定在赤道平面內(nèi)，并且只有一條.所有同步衛(wèi)星都在這條軌道上，以大小相同的線速度，角速度和周期運(yùn)行著.
（5）衛(wèi)星的超重和失重
“超重”是衛(wèi)星進(jìn)入軌道的加速上升過程和回收時的減速下降過程，此情景與“升降機(jī)”中物體超重相同.“失重”是衛(wèi)星進(jìn)入軌道后正常運(yùn)轉(zhuǎn)時，衛(wèi)星上的物體完全“失重”（因為重力提供向心力），此時，在衛(wèi)星上的儀器，凡是制造原理與重力有關(guān)的均不能正常使用.
五、動量
1.動量和沖量
（1）動量:運(yùn)動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫做動量，即p=mv.是矢量，方向與v的方向相同.兩個動量相同必須是大小相等，方向一致.
（2）沖量:力和力的作用時間的乘積叫做該力的沖量，即I=Ft.沖量也是矢量，它的方向由力的方向決定.
2.★★動量定理:物體所受合外力的沖量等于它的動量的變化.表達(dá)式:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv
（1）上述公式是一矢量式，運(yùn)用它分析問題時要特別注意沖量、動量及動量變化量的方向.
（2）公式中的F是研究對象所受的包括重力在內(nèi)的所有外力的合力.
（3）動量定理的研究對象可以是單個物體，也可以是物體系統(tǒng).對物體系統(tǒng)，只需分析系統(tǒng)受的外力，不必考慮系統(tǒng)內(nèi)力.系統(tǒng)內(nèi)力的作用不改變整個系統(tǒng)的總動量.
（4）動量定理不僅適用于恒定的力，也適用于隨時間變化的力.對于變力，動量定理中的力F應(yīng)當(dāng)理解為變力在作用時間內(nèi)的平均值.
★★★3.動量守恒定律:一個系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零，這個系統(tǒng)的總動量保持不變.
表達(dá)式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
（1）動量守恒定律成立的條件
①系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零.
②系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多，如碰撞問題中的摩擦力，爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內(nèi)力來小得多，可以忽略不計.
③系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變.
（2）動量守恒的速度具有“四性”:①矢量性;②瞬時性;③相對性;④普適性.
4.爆炸與碰撞
（1）爆炸、碰撞類問題的共同特點是物體間的相互作用突然發(fā)生，作用時間很短，作用力很大，且遠(yuǎn)大于系統(tǒng)受的外力，故可用動量守恒定律來處理.
（2）在爆炸過程中，有其他形式的能轉(zhuǎn)化為動能，系統(tǒng)的動能爆炸后會增加，在碰撞過程中，系統(tǒng)的總動能不可能增加，一般有所減少而轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
（3）由于爆炸、碰撞類問題作用時間很短，作用過程中物體的位移很小，一般可忽略不計，可以把作用過程作為一個理想化過程簡化處理.即作用后還從作用前瞬間的位置以新的動量開始運(yùn)動.
5.反沖現(xiàn)象:反沖現(xiàn)象是指在系統(tǒng)內(nèi)力作用下，系統(tǒng)內(nèi)一部分物體向某方向發(fā)生動量變化時，系統(tǒng)內(nèi)其余部分物體向相反的方向發(fā)生動量變化的現(xiàn)象.噴氣式飛機(jī)、火箭等都是利用反沖運(yùn)動的實例.顯然，在反沖現(xiàn)象里，系統(tǒng)的動量是守恒的.
六、機(jī)械能
1.功
（1）功的定義:力和作用在力的方向上通過的位移的乘積.是描述力對空間積累效應(yīng)的物理量，是過程量.
定義式:W=Fscosθ，其中F是力，s是力的作用點位移（對地），θ是力與位移間的夾角.
（2）功的大小的計算方法:
①恒力的功可根據(jù)W=FScosθ進(jìn)行計算，本公式只適用于恒力做功.②根據(jù)W=Pt，計算一段時間內(nèi)平均做功.③利用動能定理計算力的功，特別是變力所做的功.④根據(jù)功是能量轉(zhuǎn)化的量度反過來可求功.
（3）摩擦力、空氣阻力做功的計算:功的大小等于力和路程的乘積.
發(fā)生相對運(yùn)動的兩物體的這一對相互摩擦力做的總功:W=fd（d是兩物體間的相對路程），且W=Q（摩擦生熱）
2.功率
（1）功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量，是標(biāo)量.求功率時一定要分清是求哪個力的功率，還要分清是求平均功率還是瞬時功率.
（2）功率的計算①平均功率:P=W/t（定義式）表示時間t內(nèi)的平均功率，不管是恒力做功，還是變力做功，都適用.②瞬時功率:P=FvcosαP和v分別表示t時刻的功率和速度，α為兩者間的夾角.
（3）額定功率與實際功率：額定功率:發(fā)動機(jī)正常工作時的最大功率.實際功率:發(fā)動機(jī)實際輸出的功率，它可以小于額定功率，但不能長時間超過額定功率.
（4）交通工具的啟動問題通常說的機(jī)車的功率或發(fā)動機(jī)的功率實際是指其牽引力的功率.
①以恒定功率P啟動:機(jī)車的運(yùn)動過程是先作加速度減小的加速運(yùn)動，后以最大速度vm=P/f作勻速直線運(yùn)動，.
②以恒定牽引力F啟動:機(jī)車先作勻加速運(yùn)動，當(dāng)功率增大到額定功率時速度為v1=P/F，而后開始作加速度減小的加速運(yùn)動，最后以最大速度vm=P/f作勻速直線運(yùn)動。
3.動能:物體由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能.表達(dá)式:Ek=mv2/2（1）動能是描述物體運(yùn)動狀態(tài)的物理量.（2）動能和動量的區(qū)別和聯(lián)系
①動能是標(biāo)量，動量是矢量，動量改變，動能不一定改變;動能改變，動量一定改變.
②兩者的物理意義不同:動能和功相聯(lián)系，動能的變化用功來量度;動量和沖量相聯(lián)系，動量的變化用沖量來量度.③兩者之間的大小關(guān)系為EK=P2/2m
4.★★★★動能定理:外力對物體所做的總功等于物體動能的變化.表達(dá)式
（1）動能定理的表達(dá)式是在物體受恒力作用且做直線運(yùn)動的情況下得出的.但它也適用于變力及物體作曲線運(yùn)動的情況.（2）功和動能都是標(biāo)量，不能利用矢量法則分解，故動能定理無分量式.
（3）應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時間的動力學(xué)問題，都可以用動能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動定律和機(jī)械能守恒定律簡捷.
（4）當(dāng)物體的運(yùn)動是由幾個物理過程所組成，又不需要研究過程的中間狀態(tài)時，可以把這幾個物理過程看作一個整體進(jìn)行研究，從而避開每個運(yùn)動過程的具體細(xì)節(jié)，具有過程簡明、方法巧妙、運(yùn)算量小等優(yōu)點.
5.重力勢能
（1）定義:地球上的物體具有跟它的高度有關(guān)的能量，叫做重力勢能，.
①重力勢能是地球和物體組成的系統(tǒng)共有的，而不是物體單獨(dú)具有的.②重力勢能的大小和零勢能面的選取有關(guān).③重力勢能是標(biāo)量，但有“+”、“-”之分.
（2）重力做功的特點:重力做功只決定于初、末位置間的高度差，與物體的運(yùn)動路徑無關(guān).WG=mgh.
（3）做功跟重力勢能改變的關(guān)系:重力做功等于重力勢能增量的負(fù)值.即WG=-.
6.彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量.
★★★7.機(jī)械能守恒定律
（1）動能和勢能（重力勢能、彈性勢能）統(tǒng)稱為機(jī)械能，E=Ek+Ep.
（2）機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容:在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動能和重力勢能（及彈性勢能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變.（3）機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式
（4）系統(tǒng)機(jī)械能守恒的三種表示方式:
①系統(tǒng)初態(tài)的總機(jī)械能E1等于末態(tài)的總機(jī)械能E2，即E1=E2
②系統(tǒng)減少的總重力勢能ΔEP減等于系統(tǒng)增加的總動能ΔEK增，即ΔEP減=ΔEK增
③若系統(tǒng)只有A、B兩物體，則A物體減少的機(jī)械能等于B物體增加的機(jī)械能，即ΔEA減=ΔEB增
［注意］解題時究竟選取哪一種表達(dá)形式，應(yīng)根據(jù)題意靈活選取;需注意的是:選用①式時，必須規(guī)定零勢能參考面，而選用②式和③式時，可以不規(guī)定零勢能參考面，但必須分清能量的減少量和增加量.
（5）判斷機(jī)械能是否守恒的方法
①用做功來判斷:分析物體或物體受力情況（包括內(nèi)力和外力），明確各力做功的情況，若對物體或系統(tǒng)只有重力或彈簧彈力做功，沒有其他力做功或其他力做功的代數(shù)和為零，則機(jī)械能守恒.
②用能量轉(zhuǎn)化來判定:若物體系中只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化而無機(jī)械能與其他形式的能的轉(zhuǎn)化，則物體系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
③對一些繩子突然繃緊，物體間非彈性碰撞等問題，除非題目特別說明，機(jī)械能必定不守恒，完全非彈性碰撞過程機(jī)械能也不守恒.
8.功能關(guān)系
（1）當(dāng)只有重力（或彈簧彈力）做功時，物體的機(jī)械能守恒.
（2）重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:WG=Ep1-Ep2.
（3）合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W合=Ek2-Ek1（動能定理）
（4）除了重力（或彈簧彈力）之外的力對物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化:WF=E2-E1
9.能量和動量的綜合運(yùn)用
動量與能量的綜合問題，是高中力學(xué)最重要的綜合問題，也是難度較大的問題.分析這類問題時，應(yīng)首先建立清晰的物理圖景，抽象出物理模型，選擇物理規(guī)律，建立方程進(jìn)行求解.這一部分的主要模型是碰撞.而碰撞過程，一般都遵從動量守恒定律，但機(jī)械能不一定守恒，對彈性碰撞就守恒，非彈性碰撞就不守恒，總的能量是守恒的，對于碰撞過程的能量要分析物體間的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)換.從而建立碰撞過程的能量關(guān)系方程.根據(jù)動量守恒定律和能量關(guān)系分別建立方程，兩者聯(lián)立進(jìn)行求解，是這一部分常用的解決物理問題的方法.

高中物理知識點匯總整理歸納

高中物理知識點匯總整理歸納

導(dǎo)讀：高中物理的確難，實用口訣能幫忙。物理公式、規(guī)律主要通過理解和運(yùn)用來記憶，本口訣也要通過理解，發(fā)揮韻調(diào)特點，能對高中物理重要知識記憶起輔助作用。

一、運(yùn)動的描述

1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大??；地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運(yùn)動快慢S比t，a用Δv與t比。

2.運(yùn)用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運(yùn)動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù)；求加速度有好方，ΔS等aT平方。

3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

二、力

1.解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵；分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。

2.分析受力要仔細(xì)，定量計算七種力；重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力；先有彈力后摩擦，相對運(yùn)動是依據(jù)；萬有引力在萬物，電場力存在定無疑；洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一；相互垂直力最大，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明；兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法；合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。

4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè)；整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做；狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多；即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做；假設(shè)某力有或無，根據(jù)計算來定奪；極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做；正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。

三、牛頓運(yùn)動定律

1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

2.N、T等力是視重，mg乘積是實重；超重失重視視重，其中不變是實重；加速上升是超重，減速下降也超重；失重由加降減升定，完全失重視重零。

四、曲線運(yùn)動、萬有引力

1.運(yùn)動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動速度變，方向就是該點切線。

2.圓周運(yùn)動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。

五、機(jī)械能與能量

1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

六、電場〖選修3--1〗

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

2.電荷周圍有電場，F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2點電荷，U比d是勻強(qiáng)電場。

電場強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強(qiáng)。

場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU，動能定理不能忘。

4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。