高中物理電流教案

初二物理知識點總結：電流和電路。

初二物理知識點總結：電流和電路

一、電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷;
2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電;
二、兩種電荷：
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷;
2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷;
3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引;
三、驗電器
1、用途：用來檢驗物體是否帶電;
2、原理：利用異種電荷相互排斥;
四、電荷量(電荷)
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷;
2、電荷的單位：庫侖(C)簡稱庫;
五、元電荷：
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成;
2、把最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示;e=1.60×10-19;
3、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數(shù)量上相等，整個原子呈中性;
六、摩擦起電
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同;
2、摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創(chuàng)生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電;
七、導體和絕緣體
1、善于導電的物體叫導體;如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液;
2、不善于導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等;
3、金屬導體靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電;
4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換;
八、電流
1、電荷的定向移動形成電流;
2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極;
3、規(guī)定：真電荷定向移動的方向為電流的方向(負電荷定向移動方向和電流方向相反)
4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極;
九、電路：用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路;
1、電源：提供持續(xù)電流，把其它形式的能轉化成電能;
2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能(電燈、電風扇等)
3、導線：輸送電能的;
4、開關：控制電路的通斷;
十、電路的工作狀態(tài)
1、通路：處處連同的電路;
2、開路：某處斷開的電路;
3、短路：用導線直接將電源的正負極連同;
十一、電路圖及元件符號：
1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖
畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形;導線要橫平豎直;元件不能畫在拐角處。
十二、串聯(lián)和并聯(lián)
1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)
2、特點：電流只有一條路徑;各用電器互相影響;
3、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路;
4、特點：電流有多條路徑;各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路;
5、常根據(jù)電流的流向判斷串、并聯(lián)：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯(lián)，若出現(xiàn)分支則為并聯(lián);
十三、電路的連接方法
1、線路簡其捷、不能出現(xiàn)交叉;2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致;3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極;4、并聯(lián)電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。5、在連接電路前應將開關斷開;
十四、電流的強弱
1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I
2、單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安(?A)1A=1000mA1mA=1000?A
3、電流強度(I)等于1秒內通過導體橫截面的電荷量;I=Q/t
十五、電流的測量：用電流表;符號A
1、電流表的結構：接線柱、量程、示數(shù)、分度值
2、電流表的使用
(1)先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱
(2)電流表必須和用電器串聯(lián);(相當于一根導線)
(3)電流表必須和用電器串聯(lián);(相當于一根導線)
(4)選擇合適的量程(如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。)
注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小(讀數(shù)不準)，需換小量程，若超出量程(電流表會燒壞)，則需換更大的量程。
3、電流表的讀數(shù)
(1)明確所選量程
(2)明確分度值(每一小格表示的電流值)
(3)根據(jù)表針向右偏過的格數(shù)讀出電流值
十六、串、并聯(lián)電路中電流的特點：串聯(lián)電路中電流處處相等;并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和;

相關知識

初二物理電路的組成知識點

初二物理電路的組成知識點

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。下面介紹初二物理電路的組成知識點，歡迎參考!
1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2.各部分元件的作用：(1)電源：提供電能的裝置;(2)用電器：工作的設備;(3)開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路
1.定義：(1)通路：處處接通的電路;(2)開路：斷開的電路;(3)短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2.正確理解通路、開路和短路
三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路
四、電路圖(統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀)
五、電工材料：導體、絕緣體
1.導體
(1)定義：容易導電的物體;(2)導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;
2.絕緣體
(1)定義：不容易導電的物體;(2)原因：缺少自由移動的電荷
六、電流的形成
1.電流是電荷定向移動形成的;
2.形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。
七.電流的方向
1.規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;
2.電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;
3.在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的效應：熱效應、化學效應、磁效應
九、電流的大?。篒=Q/t
十、電流的測量
1.單位及其換算：主單位安(A)，常用單位毫安(mA)、微安(μA)
2.測量工具及其使用方法：(1)電流表;(2)量程;(3)讀數(shù)方法(4)電流表的使
用規(guī)則。
十一、電流的規(guī)律：(1)串聯(lián)電路：I=I1+I2;(2)并聯(lián)電路：I=I1+I2
【方法提示】
1.電流表的使用可總結為(一查兩確認，兩要兩不要)
(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;
(2)兩確認：①確認所選量程。②確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一
要讓電流表串聯(lián)在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。
2.根據(jù)串并聯(lián)電路的特點求解有關問題的電路
(1)分析電路結構，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián);
(2)判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;
(3)根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
小編為大家整理的初二物理電路的組成知識點就先到這里，希望大家學習的時候每天都有進步。
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成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2.各部分元件的作用：(1)電源：提供電能的裝置;(2)用電器：工作的設備;(3)開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;(4)導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路
1.定義：(1)通路：處處接通的電路;(2)開路：斷開的電路;(3)短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2.正確理解通路、開路和短路
三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路
四、電路圖(統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀)
五、電工材料：導體、絕緣體
1.導體
(1)定義：容易導電的物體;(2)導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;
2.絕緣體
(1)定義：不容易導電的物體;(2)原因：缺少自由移動的電荷
六、電流的形成
1.電流是電荷定向移動形成的;
2.形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。
七.電流的方向
1.規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;
2.電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;
3.在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的效應：熱效應、化學效應、磁效應
九、電流的大?。篒=Q/t
十、電流的測量
1.單位及其換算：主單位安(A)，常用單位毫安(mA)、微安(μA)
2.測量工具及其使用方法：(1)電流表;(2)量程;(3)讀數(shù)方法(4)電流表的使
用規(guī)則。
十一、電流的規(guī)律：(1)串聯(lián)電路：I=I1+I2;(2)并聯(lián)電路：I=I1+I2
【方法提示】
1.電流表的使用可總結為(一查兩確認，兩要兩不要)
(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;
(2)兩確認：①確認所選量程。②確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一
要讓電流表串聯(lián)在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。
2.根據(jù)串并聯(lián)電路的特點求解有關問題的電路
(1)分析電路結構，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián);
(2)判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;
(3)根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
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初二下冊物理知識點：家庭電路

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“初二下冊物理知識點：家庭電路”，相信能對大家有所幫助。

初二下冊物理知識點：家庭電路

基礎知識梳理
一、家庭電路的組成
1.供電線路
家庭電路的低壓供電線路有兩根線，一根叫火線，一根叫零線，它們之間有220V的電壓。
2.電能表
位置：供電線路在接其它元件之前，首先接電能表，也可以說電能表要接在干路上;
作用：測量用戶在一定時間內消耗的電能;
銘牌數(shù)據(jù)含義：220V是指電能表的額定電壓，10A是指電能表允許通過的最大電流，1500r/kW?h是指每消耗1kW?h的電能，電能表的表盤轉1500轉;
讀數(shù)方法：記下起始時間的值，再記下結束時間的值，兩次的差就是這段時間消耗的電能，注意最末一位數(shù)字為小數(shù)部分，單位為千瓦時，也叫度。
3.總開關
位置：在電能表后，保險絲之前;
連接方法：有時用雙刀開關同時控制火線和零線，有時用單刀開關只控制火線。
4.保險絲：
作用：在電路電流過大時，自動熔斷，切斷電路;
材料：電阻率較大而熔點較低的鉛銻合金制成;
原理：根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，保險絲的電阻比較大，通過的電流較大，在相同時間內產生的熱量就比較多，溫度上升的較高，而保險絲的熔點又較低，所以會迅速熔斷;
選擇：保險絲的熔斷電流稍大于家庭電路允許通過的最大電流，不能用更粗的保險絲，更不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。
5.用電器
位置：在保險絲后;
連接：各用電器之間并聯(lián)連接，既保證了用電器之間互不影響，又使用電器兩端的電壓均為220V;
控制開關位置：用電器的控制開關要放在用電器和火線之間，不允許放在用電器和零線之間。

6.插座
作用：在家庭電路中插座是為了給可移動電器供電;
種類：分為固定插座和可移動插座，又分為兩孔插座和三孔插座;
三孔插座的作用：三孔插座的兩個孔分別接火線和零線，另一孔是接地的，這樣在把三腳插頭插入時，把用電器的金屬外殼和大地連接起來。
二、測電筆
1.作用：辨別火線和零線，或檢查物體是否帶電。
2.構造：筆尖金屬體、阻值很大的電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。
3.使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸待測物體，如果氖管發(fā)光，說明接觸的是火線，或與火線接通;如果氖管不發(fā)光，說明接觸的是零線，或與火線沒有接通。
三、家庭電路中電流過大的原因
1.發(fā)生短路是電路中電流過大的原因之一
(1)短路：就是電流沒有經過用電器而直接構成通路。
(2)原因：發(fā)生短路時，電路中的電阻很小，相當于導線的電阻，電路中的電流會很大。
(3)實際情況：在安裝時致使火線和零線直接接通，或用電器內部火線和零線直接接通;電線或用電器的絕緣皮由于老化而破損，致使火線和零線直接接通。
2.用電器的總功率過大是造成電流過大的另一原因
(1)原因：電源電壓一定，用電器的總功率過時，根據(jù)公式I=P/U可知，電路中的電流會過大。
(2)實際情況：多個用戶集中同時使用多個大功率的用電器;一個插座上使用多個大功率的用電器。
四、安全用電
(1)安全電壓：不高于36V的電壓。
(2)不要接觸火線或與火線連通的導體，特別注意原來絕緣的物體導了電。
(3)不要靠近高壓帶電體，因為高壓觸電有兩種類型：高壓電弧觸電和跨步電壓觸電，不接觸也可以觸電。
(4)觸電處理：有人發(fā)生觸電事故，絕不用手拉觸電人，應趕快切斷電源，或用干燥絕緣體把線挑開;高壓觸電，宜趕快通知專業(yè)人士。

(5)急救：觸電人如果昏迷，應做人工呼吸，并送醫(yī)院;如發(fā)生火災，應先斷電，再滅火。

●重、難點知識辨析
一、用電能表測用電器的電功率
電能表是測量電功的儀表，也可以利用它的參數(shù)來測量用電器的電功率。在電能表的表盤上標明每千瓦時的轉數(shù)，根據(jù)在一段時間內的轉數(shù)，就可以求出用電器在這一時間段內做的電功，從而求出電功率。
具體做法：單獨讓待測用電器工作，從某一時刻開始計時，并數(shù)表盤轉的轉數(shù)，到某一時刻結束。這種方法測量不精確，在測量大功率的用電器的大體功率時可用。
二、為什么金屬外殼的用電器要接地?
有金屬外殼的用電器一般帶三腳插頭，對應插入三孔插座時，把用電器的金屬外殼和大地連接起來，這是為什么呢?原來有金屬外殼的用電器在內部由于火線絕緣皮的破損或失去絕緣性能，致使外殼與火線接通而帶電，人觸摸外殼就會觸電。當把外殼與大地連接起來，外殼帶的電會通過地線流到大地，人觸摸就沒有危險。
三、家庭電路的常見故障
1.斷路
當電路某處斷開，電路中無電流通過，用電器不能工作，就是斷路。包括：用電器內部斷路、火線斷路、零線斷路。造成斷路的主要原因：電線斷開、線頭脫落、接觸不良、用電器燒壞等等。
2.短路
電流沒有經過用電器而直接構成通路就是短路。包括：用電器外導線的短路和用電器內部的短路。造成短路的主要原因：火線和零線用導線直接連接。
3.過載
當同時使用的用電器過多，用電器的總功率過大，使電路中的電流過大，超過電路允許通過的電流，致使保險絲熔斷或燒壞電能表或造成用電器兩端電壓低于額定電壓而不能正常工作。
4.漏電
用電器由于長期使用或接線不當，造成火線和其它不能帶電的導體直接或間接接觸，就是漏電，容易造成觸電事故。

四、一種家庭電路常見故障檢修方法
家庭電路知識點
在家庭電路常見故障中，過載和漏電容易檢查，而短路和斷路比較難檢查，我們可以用一檢驗燈泡對各個支路進行檢修。如上圖是其示意圖：在火線干路上(一般在保險絲附近)接一額定電壓為220V的燈泡，斷開其它支路，只閉合某一支路，就可檢查這一支路。如圖：斷開S2，只閉合S1，如L檢驗不發(fā)光，則L1所在支路斷路;如L檢驗不正常發(fā)光，則L1所在支路短路;如L檢驗發(fā)光，但較暗，則L1所在支路正常。用同樣的方法可檢查其它支路。

初二物理《實像和虛像》知識點

老師職責的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《初二物理《實像和虛像》知識點》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

初二物理《實像和虛像》知識點

實像和虛像
實像：
1.實像是能呈現(xiàn)在光屏上的像，它是由實際光線會聚而成的，能使底片感光，所以叫實像。
2.對凸透鏡而言，光源在主焦點以外時才能產生實像。實像能用光屏呈接（呈現(xiàn)），是真實光線形成的像。
3.小孔成像成倒立的實像。
虛像：
1.由物點發(fā)出的光線，經透鏡折射其反射線反向延長線的交點叫做該物點的虛像點，其集合叫做物體的虛像。
2.虛像的特點是：不是實際光線的會聚，正立，同側不能成在屏上。
如果把一塊玻璃板作為平面鏡，在前面點上一根蠟燭；此時，平面鏡后面并沒有點燃的蠟燭，但是我們卻看到平面鏡后面好像有蠟燭。這是因為光源處向四處發(fā)光，一些光經平面鏡反射后進入了人的眼睛，引起了視覺，我們感到好像光是從另一處(s)發(fā)出的。s就是s在平面鏡中的像。由于平面鏡后并不存在光源s，進入眼睛的光并非真正來自那里，所以把s叫做虛像。而實像則指既能被人看見又能在光屏上呈現(xiàn)的像。
3.物體的實像和虛像分別位于凸透鏡的兩側。
實像和虛像的區(qū)別：
（1）成像原理不同：物體射出的光線經光學元件反射或折射后，重新會聚所成的像叫做實像，它是實際光線的交點。在凸透鏡成像中，所成實像都是倒立的。如果物體發(fā)出的光經光學元件反射或折射后發(fā)散，則它們反向延長后相交所成的像叫做虛像。
（2）承接方式不同：虛像能用眼睛直接觀看，但不能用光屏承接；實像既可以用光屏承接，也可以用眼睛直接觀看。人看虛像時，仍有光線進入人眼，但光線并不是來自虛像，而是被光學元件反射或折射的光線，只是人們有“光沿直線傳播”的經驗，以為它們是從虛像發(fā)出的。虛像可能因反射形成，也可能因折射形成，如平面鏡成等大的虛像，凸透鏡成放大的虛像。
（3）成像位置不同：實像在反射成像中，物、像處于鏡面同側，在折射成像中，物像處于透鏡異側；虛像在反射成像中，物、像處于鏡面異側，在折射成像中，物像處于透鏡同側。
初中物理實像和虛像知識點（二）

正確區(qū)分實像和虛像
物體通過透鏡可能成實像，也可能成虛像。而實像和虛像的區(qū)別是什么呢？
（1）成像原理不同，物體發(fā)出的光線經光學器件會聚而成的像為實像，經光學器件后光線發(fā)散，反向延長相交形成的像叫虛像。
（2）成像性質上的區(qū)別，實像是倒立的，虛像是正立的。
（3）接收方法上的區(qū)別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。