小學(xué)古文教案
發(fā)表時(shí)間:2021-02-12《古瓷器》學(xué)案。
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會提前最好準(zhǔn)備,作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以保證學(xué)生們在上課時(shí)能夠更好的聽課,幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力,提高教學(xué)質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“《古瓷器》學(xué)案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《古瓷器》學(xué)案認(rèn)知探索
課文探索
課文主要通過蘭姆和勃莉吉特由古瓷器引起的對過去和現(xiàn)在生活的比較來表達(dá)作者的一種生活感悟。課文大致可以分為以下幾部分:
第一部分(第1~7段):主要表達(dá)了對古瓷器的喜愛之情,同時(shí)也暗示了作者現(xiàn)今生活的閑適和一種懷舊之情。
課文先說他對古瓷器的偏愛由來已久,不知“什么時(shí)候開始進(jìn)入到我這想象世界中來的”,然后具體表達(dá)自己的喜愛之情。第5、6、7段則通過細(xì)致地刻畫兩件瓷器來表現(xiàn)他的這種感情。
第二部分(第8~15段):回憶以前的生活,把以前的生活和現(xiàn)在的生活比較,突出以前雖清苦,卻有樂趣;現(xiàn)在雖閑適,卻無意義。
第8段主要是承上啟下,由古瓷器引人對從前生活的回憶。接下來“我們手頭緊的那些美好日子要是還能再回來該多好”一句奠定了勃莉吉特?cái)⑹龅幕{(diào)。然后分別舉買書、買畫、旅行、看戲、年終算賬等例子表達(dá)對從前生活的留戀之情。這幾段詳盡的敘述說明了以前生活的快樂,突出了現(xiàn)在生活的寡淡。
第三部分(第16段):通過分析總結(jié)勃莉吉特的話,表達(dá)一種生活的感悟。
作者認(rèn)為:“相伴度日、歷盡艱辛的往事,那自然是值得懷念的。”現(xiàn)在雖然生活比以前好點(diǎn)了,但“那種蓬蓬勃勃的青春朝氣,已經(jīng)消失了”?!叭说剿ツ褐辏湓5呢?cái)產(chǎn)便是一種額外補(bǔ)充的青春”。青春已不在,即使再多的錢也無法買回,因此還是回到現(xiàn)實(shí)中來欣賞古瓷器吧。這一段結(jié)尾,點(diǎn)題并與開頭呼應(yīng)。
蘭姆這篇隨筆立意新穎,表達(dá)工致,語言清醇。從日常生活中得到啟發(fā),使一些本屬平常的東西得到了升華和提高。
領(lǐng)悟?qū)?br> 隨筆,是散文的一支,是一種隨手筆錄、不拘一格的文章。和雜文很近似。優(yōu)秀的隨筆以借事抒情、夾敘夾議、意味雋永為其特色。
蘭姆的隨筆語言流暢而不冗繁,多采用名言軼聞,句式靈活。在表現(xiàn)手法上,抒情、議論、敘事、描寫、想象、引經(jīng)據(jù)典、比喻……各種筆法錯(cuò)綜雜用。他對現(xiàn)實(shí)充滿了一種悲涼的觀照,他以含淚的微笑視待那種種辛酸,展示獨(dú)特的幽默風(fēng)格。
一、個(gè)人世界的抒寫與懷舊的文體
蘭姆筆下的藝術(shù)世界純?nèi)皇且环N個(gè)人的世界。他隨意從自己身邊摘下一片樹葉,仔細(xì)端詳,輕松而自然地流露或夾雜著自己的感受和意見。他談這些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中的尋常人物、平凡人生、瞬息感悟,粗淺地看來,大多毫無詩情畫意,又缺乏通常所謂的“重大意義”,然而在作家的眼睛里卻具有特別的光彩,這些無關(guān)社會宗旨的尋常人生的素材,再經(jīng)過作家巧妙的點(diǎn)染和靈活的組織,一一鮮活起來,構(gòu)成了一個(gè)雖不廣闊卻十分豐富、富有審美意蘊(yùn)的藝術(shù)世界。
從整體上看,蘭姆的隨筆以書信體、懷舊體、議論體見長。懷人憶舊的篇章數(shù)量多,特別是對童年的回憶,構(gòu)成了作品材料的一個(gè)特別的部分。一般文學(xué)史家都推重蘭姆的這類作品。懷舊在蘭姆那里具有文體的意義。
二、自由的筆致與幽默的意味
自由的筆致表現(xiàn)在兩個(gè)層面。首先是意義的層面。蘭姆的時(shí)代是一個(gè)推崇個(gè)人、崇尚自然的時(shí)代。蘭姆雖然只是站在自家的屋檐下,尋味著人生的往事,但是他的眼睛是沒遮攔的,他的心思像風(fēng)一樣,無拘無束地飄來飄去。
其次是技術(shù)的層面。蘭姆的隨筆都是率性而談,雖然絕少涉及軍國要事,世界變遷,但個(gè)人生命的履歷與平凡人生的情況都無不入話題。與此相適應(yīng)的是他的文章變化靈活的結(jié)構(gòu)和自由揮灑的語言。蘭姆以意役辭,其隨筆的語言外觀上無拘無束,流暢而不冗繁,在內(nèi)里卻有獨(dú)特的追求,即在盡可能的形象化的同時(shí)保持一種古色古香亦莊亦諧而又華美的風(fēng)格。
與這種自由的筆致相襯合的是其幽默的意味。蘭姆與弗蘭西斯#8226;培根那種學(xué)者的條理和單調(diào)的哲思迥不同趣,那種來自平民世界的生活和飽受苦抑的心靈都使他對過去、對現(xiàn)實(shí)充滿了一種悲涼的觀照,充盈的智慧照耀他穿越這些人生之苦役,以含淚的微笑視待那種種辛酸,以幽惋明切的嘲諷視待那形形色色的不平。這便是蘭姆的幽默。
三、細(xì)節(jié):作為藝術(shù)表現(xiàn)的重心
蘭姆說,他“從來不對事物進(jìn)行系統(tǒng)的評價(jià),只是牢牢抓住細(xì)節(jié)”。其細(xì)節(jié)主要呈現(xiàn)如下幾種方式:
一種是精雕細(xì)刻的,可謂完整型細(xì)節(jié)。另一種是關(guān)節(jié)型細(xì)節(jié)。這種細(xì)節(jié),重于對人物或事件的某種關(guān)節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵形態(tài)的描寫,往往三言兩語,甚或一筆帶過。
還須指出:蘭姆隨筆的細(xì)節(jié)本身是不連貫的,不構(gòu)成統(tǒng)一的情境。它們在文中的出現(xiàn)是一種說明、論證,或表現(xiàn)、抒情的方式,雖然有時(shí)甚或可能有一定的故事性。其次,蘭姆的細(xì)節(jié)可以敘述出之,抒情出之,議論出之;可以有成片的語句,也可以化進(jìn)一個(gè)語句之中。在方式上可以相當(dāng)自由靈活。
這些精妙的細(xì)節(jié)具有相當(dāng)深刻的暗示能力,是作家的一雙慧眼從平凡瑣細(xì)的人生與現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)的珍珠。有了這些珍珠,更加上高巧的穿織,蘭姆的隨筆便特別顯現(xiàn)出琳瑯滿目、光華四溢的美感效果;同時(shí)由于這些細(xì)節(jié)本身的“細(xì)巧”,因此有限的篇幅中往往能大量地容納這些細(xì)節(jié),內(nèi)容更為充實(shí)飽滿;極大地拓開了作品的情感表現(xiàn)空間;又由于細(xì)節(jié)本身的所具有的形象性,許多細(xì)節(jié)的交織,使一批批生動可感的形象出現(xiàn)在讀者面前,如親眼所見,親耳所聞,親手所觸一般,增添了作品的形象美、感性美,抒情的氛圍更為濃郁。
演練評估
一、下列句子中沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()。
A 此時(shí)的你我,可以不必偎(wēi)近這鋪著地毯的爐邊,坐在這華貴的沙發(fā)上安安靜
靜談話,而重新回到那狹窄(zǎi)的樓梯上,讓那些窮得不能再窮的下層觀眾推過來、擠過
去、碰碰撞撞——再聽見你那憂急的失聲喊叫——直到費(fèi)盡千辛萬苦,爬到樓梯最高一層,
這才驀(mò)地看見樓下那一派燈火輝煌,歡騰熱鬧的劇場盡在眼底,還聽得你柔聲地說出
一句:“感謝上帝,總算平安無事!”
B 過去,每年到了十二月三十一日晚上,咱們就算賬,絞盡腦汁(zhi)尋找超支的原
因——碰上了糊涂賬,你就耷(dā)拉著臉,做出一副苦像,竭(jí)力想弄清楚。
C 書鋪的老頭子嘟嘟嚷嚷地給你開了門,端著一支微光閃爍(shuò)的小臘燭……你
把它往家里搬,咱們動手檢查書的完好程度[你稱之為???xiàokān)]……我就拿出
糨糊(jiànghú)來,連夜粘粘(nián)補(bǔ)補(bǔ)——想想這些,窮人不也有自己的窮快活嗎?
D 往年,草莓一上市,買的人還不多,咱們要吃就吃——趁豌(wān)豆還是鮮物,晚
飯時(shí)來一碟(dié)兒嘗嘗,款待自己——這才叫享受……偶爾一時(shí)高興,買了一件彼此都喜
歡的廉價(jià)奢侈(shēchǐ)品,你我之中準(zhǔn)有一個(gè)人連忙道歉,把兩人各占一半的罪過責(zé)任都
由他單獨(dú)承擔(dān)。
二、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.我最初見到一只瓷茶杯,看見上邊那些樣子奇奇怪怪、有男有女的小人兒,就覺得有點(diǎn)兒喜歡(難道現(xiàn)在會討厭嗎?),雖然他們畫得既不合章法,又不講透視,好像不受任何因素限制,只是沒著沒落地在那兒飄浮著。
B.另一件上,還是這位女士,也許是另外一位,(因?yàn)樵诓璞系娜宋锴艘幻?正待扭扭捏捏地走進(jìn)??吭诎察o的花園小溪這一邊的一只彩船;但是,她那只腳,如果我們按照它那翹起來的角度計(jì)算的話,卻要恰恰落在小河那一邊的開滿鮮花的異國草地上,離這邊的河岸要有一弗隆那么遠(yuǎn)呢!
C.昨天晚茶時(shí)分,我和堂姐把最近買的一套精美的藍(lán)色古瓷茶具第一次拿出來使用。我們一邊品著熙春茶(這種茶,我們這些習(xí)慣守舊的人一直愛在下午飲用,并且不摻雜別的什么花樣),我一邊把瓷器上的優(yōu)美杰作向她一一指點(diǎn)。
D.每逢想買一件花錢不多的小小奢侈品(唉呀,我費(fèi)多少口舌才能勸得你答應(yīng)下來!),早在兩三天以前咱們就得辯論一番:一個(gè)說行,一個(gè)說不行,掂算來,掂算去,還要想好這筆開支出自哪一項(xiàng),哪一項(xiàng)用度可以省去,錢正好一般多。
三、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.近幾年,我們的情況真是好轉(zhuǎn)了,所以才有閑錢來買這一類賞心悅目的小玩意兒——話說到此處,突然襲來一陣感傷情緒。
B.每年到了十二月三十一日晚上,咱們就算賬,絞盡腦汁尋找超支的原因。
C.不過,聽她講到我們闊氣了云云,我感到好笑,因?yàn)槟莾H僅是她那情有獨(dú)鐘的幻想所產(chǎn)生的一種錯(cuò)覺。
D.過去,咱們走路;今天,就得坐車,就得比你所津津樂道的那種收入不多的美好往日過得略好一點(diǎn)兒,躺得稍舒服一點(diǎn)兒,這樣做是理智的。
四、填空。
1.《古瓷器》選自蘭姆的__________。1820年10月________創(chuàng)刊,雜志編輯讓蘭姆不拘題材、寫法、字?jǐn)?shù)寫點(diǎn)東西,于是他借用一個(gè)與他共過事的人的名字___________做筆名,陸續(xù)寫了六十余篇文章。這些文章涉及人生與社會的談書、論畫、評戲、說牌、敘舊、記夢、拾遺等等方面。
2.蘭姆的隨筆集中反映_________生活,尤其是________的風(fēng)貌,被稱為城市的_________散文家。他的創(chuàng)作是浪漫主義精神和__________筆法的結(jié)晶體,題材寬泛,用輕松的語氣敘述頗為沉重的話題,幽默、詼諧之中暗藏著一絲凄苦。有評論稱之為“掛著淚滴微笑的孩子”。
五、簡要回答下面三段話所表達(dá)的深刻含義。
1.如今,咱們很少出去玩兒,偶爾外出一天,總有一段路要坐車——還要住進(jìn)漂亮賓館,叫上最好的飯菜,花錢多少根本不去爭論了——過去旅行,盡管會受到什么樣的待遇自己說不準(zhǔn),歡迎不歡迎要看人家的高興,可是那種鄉(xiāng)村便餐的風(fēng)味,現(xiàn)在是一半兒也嘗不到了。
2.現(xiàn)在,咱們要看戲,付了錢,進(jìn)去就是了。你還說,再進(jìn)樓座,你就沒法兒看戲了。可是,我深信,在那個(gè)時(shí)候,咱們看,也看得真真地;聽,也聽得清清地——不同的是,咱們看戲的眼力什么的,我想,已經(jīng)隨著咱們的貧窮一同失去了。
3.人尊重尊重自己并沒有什么不好。因?yàn)椋鹬刈约翰拍芙o人暗示如何尊重別人。可是,咱們現(xiàn)在——據(jù)我理解——從來也不知道尊重自己。這一點(diǎn),只有窮人才能辦到。當(dāng)然,我指的不是那些精窮的人,而是像咱們過去那樣,剛剛免于匱乏的人。
答:
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第4課“千古一帝”秦始皇教學(xué)案
俗話說,居安思危,思則有備,有備無患。作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容,使高中教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。那么,你知道高中教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家編輯的《第4課“千古一帝”秦始皇教學(xué)案》,僅供參考,希望能為您提供參考!
第4課“千古一帝”秦始皇教學(xué)案
清單一 統(tǒng)一全國
并吞六國
1.條件
(1)必然性:戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國割據(jù)混戰(zhàn),嚴(yán)重阻礙社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,安定統(tǒng)一成為時(shí)代的呼聲。
(2)可能性
①秦國實(shí)力:商鞅變法,使國力大增,為兼并六國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
②個(gè)人才能:嬴政掌權(quán)后,銳意進(jìn)取,善于用人,廣招賢良。
2.過程
從公元前230年至前221年,相繼兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,統(tǒng)一全國。
清單二 政治、經(jīng)濟(jì)制度變革
“百代猶得秦政法”
1.政治制度
(1)皇帝制度:為自己選擇了“皇帝”名號,“朕”成為皇帝的專稱,玉璽為皇帝專用品,以顯示皇權(quán)至高無上。
(2)國家體制:在中央實(shí)行三公九卿制,在地方推行郡縣制。
2.經(jīng)濟(jì)制度
(1)下詔“使黔首自實(shí)田”,按畝征稅,使土地私有合法化。
(2)獎(jiǎng)勵(lì)移民墾荒。
(3)統(tǒng)一貨幣和度量衡,密切各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,促進(jìn)了商品生產(chǎn)。
[深化認(rèn)知]
春秋戰(zhàn)國時(shí)期,卿大夫及地方官吏的印章均可稱“璽”。至秦代,則是“天子獨(dú)以印稱璽”“受命于天,既壽永昌”。從此“璽”成為皇權(quán)的集中體現(xiàn),并為皇權(quán)披上了“天命”(君權(quán)神授)的色彩。
清單三 軍事、交通、文化措施
締造統(tǒng)一大帝國
1.軍事
(1)命蒙恬北擊匈奴,收復(fù)河南地,重設(shè)九原郡,修筑萬里長城。
(2)平服嶺南,設(shè)立桂林、象郡、南海三郡。
2.交通
(1)修建通往西南地區(qū)的“五尺道”,加強(qiáng)對該地區(qū)的控制。
(2)修筑馳道、直道,建立起以咸陽為中心的水陸交通網(wǎng)絡(luò)。
(3)統(tǒng)一車輛形制。
(4)拆除原六國所設(shè)路障、堡壘,使車輛在全國通行無阻。
3.文化
(1)“書同文字”,小篆成為全國通行字體,后出現(xiàn)了隸書,有利于推行政令、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化認(rèn)同。
(2)“焚書坑儒”摧殘了文化。
清單四 秦始皇的歷史功過
始皇帝的勤政與暴行
1.功績
(1)統(tǒng)一中國,建立了中國歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的大一統(tǒng)帝國。
(2)統(tǒng)一后,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域確立起一整套先進(jìn)的制度、規(guī)范,奠定了統(tǒng)一多民族國家的基本格局。
(3)勤于政務(wù),富有實(shí)干精神,是具有高度行政能力的政治家。
(4)高瞻遠(yuǎn)矚、雄才大略,為實(shí)現(xiàn)理想而表現(xiàn)出異乎尋常的堅(jiān)韌和執(zhí)著。
(5)對締造和鞏固大一統(tǒng)帝國的事業(yè),傾注了全部熱情和畢生精力。
2.過失
(1)“焚書坑儒”是對文化的摧殘,在政治生活中造成惡劣影響。
(2)濫用民力,賦斂過重,刑罰嚴(yán)酷,給人民帶來沉重負(fù)擔(dān)和苦難。
[深化認(rèn)知]
秦朝的中央集權(quán)制度奠定了中國政治體制的基本模式。其中皇帝制度、三公九卿制度和郡縣制度在后世封建王朝得到發(fā)展。
探究點(diǎn) 秦始皇的歷史功過
[史料探究]
材料一 毛澤東說“我是贊成秦始皇的”,“秦始皇是厚今薄古的專家”,“秦始皇是第一個(gè)把中國統(tǒng)一起來的人物……中國過去的封建君主還沒有第二個(gè)超過他的”。
(1)從材料一看,毛澤東“贊成秦始皇”的兩個(gè)主要理由是什么?結(jié)合史實(shí)說說你的理解。
[答案] 理由:體制創(chuàng)新和統(tǒng)一全國。理解:秦始皇開創(chuàng)了皇帝制,建立了以三公九卿制為主的中央官制,地方上廢分封、置郡縣,并采取了其他一系列加強(qiáng)集權(quán)和鞏固統(tǒng)一的措施(如統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌,統(tǒng)一文字等),對當(dāng)時(shí)和后世產(chǎn)生重大影響;結(jié)束群雄割據(jù)的局面,統(tǒng)一全國,為統(tǒng)一多民族國家的建立奠定了基礎(chǔ)。
材料二 秦始皇制定了種種嚴(yán)酷的刑法,如車裂、活埋、棄市、腰斬……全國兩千多萬人,囚徒就有幾十萬。
(2)材料二體現(xiàn)了秦朝怎樣的治國思想?
[答案] 嚴(yán)刑峻法的法家治國思想。
材料三 竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居??踊椅蠢渖綎|亂,劉項(xiàng)原來不讀書。
——(唐)章碣《焚書坑》
(3)材料三中“山東亂”“劉項(xiàng)”各指什么?
[答案] “山東亂”指秦始皇暴政導(dǎo)致秦末農(nóng)民起義;“劉項(xiàng)”指秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖劉邦、項(xiàng)羽。
(4)綜合以上材料我們在評價(jià)秦始皇的時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的態(tài)度和立場?
[答案] 把歷史人物放在當(dāng)時(shí)特定的時(shí)代大背景下,分析歷史人物的活動是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流,是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進(jìn)步。
[結(jié)論形成]
秦始皇歷史功過的評價(jià)
1.功績
(1)滅六國,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國幾百年諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面,實(shí)現(xiàn)了中國歷史上第一次大統(tǒng)一;符合中國歷史發(fā)展趨勢,反映了廣大人民的愿望;對祖國疆域的初步奠定和中華民族的形成起重要作用。
(2)確立起一整套專制主義中央集權(quán)制度,奠定中國兩千多年封建政治制度的基本格局,為歷代王朝所繼承發(fā)展。
(3)實(shí)行一系列軍事、經(jīng)濟(jì)、文化措施鞏固國家統(tǒng)一,對秦以后中國社會經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2.過失
(1)強(qiáng)化皇權(quán)專制,政治獨(dú)斷性和隨意性,形成中國長期政治專制的傳統(tǒng)。
(2)實(shí)施暴政,濫用民力,賦斂過重,刑罰嚴(yán)酷,給人民帶來沉重負(fù)擔(dān)和苦難。
(3)思想專制,“焚書坑儒”嚴(yán)重摧殘中國傳統(tǒng)文化,鉗制人民思想,形成中國社會長期的愚民政策。
3.總結(jié)
秦始皇是中國古代早期地主階級杰出政治家,對中國兩千年的歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們評價(jià)秦始皇應(yīng)該運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn),一分為二的分析評價(jià)其功過是非。秦始皇的功績是主流,過失是支流。
一、選擇題(每小題4分,共24分)
1.歷史學(xué)家顧頡剛說:“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書,他的手段是刑罰的裁制;漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書,他的手段是利祿的誘引。結(jié)果,始皇失敗了,武帝成功了?!币斫馄渲嘘P(guān)于秦始皇的評論,可能需要依據(jù)()
A.統(tǒng)一文字、焚書令、秦朝速亡
B.統(tǒng)一度量衡、修筑長城、秦朝速亡
C.焚書令、秦朝速亡、科舉制度
D.焚書令、秦朝速亡、后世沒有采用該手段
解析:選D 材料中顧頡剛指出,秦始皇為了統(tǒng)一思想,推行嚴(yán)刑峻法,實(shí)行了“焚書坑儒”,禁止人民讀書,但是沒有達(dá)到想要的目的。秦始皇在思想統(tǒng)治上的失敗一方面加快了秦朝的滅亡,另一方面也為后世提供了深刻的教訓(xùn)和借鑒,所以D項(xiàng)符合題意。
2.秦始皇被稱為“千古一帝”,我們之所以肯定他,最主要是在于他()
A.確立了封建制度
B.建立了中央集權(quán)制度
C.所實(shí)行的統(tǒng)治政策對后世影響大
D.建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家
解析:選D 秦始皇對我國后世深遠(yuǎn)的影響是他創(chuàng)立的政治制度。
3.據(jù)史料記載,秦始皇共有五次大規(guī)模巡游,路程超過2萬公里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《尚書》記載的“天子五載一巡守”的古制。巡游最重要的目的是()
A.宣揚(yáng)國威,安定天下B.平定叛亂,安定一方
C.奢侈享樂,玩物喪志D.金戈鐵馬,王道霸業(yè)
解析:選A 國家統(tǒng)一之后秦始皇進(jìn)行了五次大規(guī)模巡游,其用意只在于宣揚(yáng)國威,安定天下。
4.開創(chuàng)了大一統(tǒng)帝國的秦朝僅存約15年的時(shí)間。造成秦朝二世而亡的主要原因是()
A.武將纂權(quán)B.苛法暴政
C.外族入侵D.諸侯爭霸
解析:選B 結(jié)合所學(xué)知識可知秦朝采用法家思想治國,實(shí)行嚴(yán)刑峻法激化了社會矛盾,因此而滅亡,故B項(xiàng)正確。
5.毛澤東善讀史書,對嬴政很是贊賞,他曾說“百代都行秦政制”。對此正確的理解是()
A.秦使分封制壽終正寢
B.秦推行郡縣制,影響重大
C.皇帝制被后世采用
D.三公九卿制得以延續(xù)
解析:選B 秦朝推行的一系列政治制度中,郡縣制影響深遠(yuǎn),一直為后世所沿用。
6.在評論秦朝滅亡時(shí),歷史學(xué)家張豈之說:“秦始皇忘記了最主要的事:民心和民力。”最能論證此觀點(diǎn)的是()
A.稱皇帝、制《秦律》B.置三公、行郡縣
C.“焚書坑儒”、筑長城D.統(tǒng)一文字、平百越
解析:選C “焚書坑儒”失去了民心,“筑長城”濫用了民力,這些導(dǎo)致了秦朝的滅亡。
二、非選擇題(第7題15分,第8題11分,共26分)
7.閱讀材料,回答問題。
材料 盧生說始皇曰:“……方中,人主時(shí)為微行,以辟惡鬼,惡鬼辟,真人至。人主所居而人臣知之,則害于神?!干纤訉m毋令人知,然后不死之藥殆可得也?!薄肆钕剃栔远倮飪?nèi)宮觀二百七十,復(fù)道甬道相連,帷帳鐘鼓美人充之。各案署不移徙。行所幸,有言其處者,罪死。始皇帝幸梁山宮,從山上見丞相車騎眾,弗善也。中人或告丞相,丞相后損車騎。始皇怒曰:“此中人泄吾語?!卑竼?,莫服。當(dāng)是時(shí),詔捕諸時(shí)在旁者,皆殺之。自是后莫知行之所在。聽事,群臣受決事,悉于咸陽宮。
——《史記秦始皇本紀(jì)》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,秦始皇為什么對丞相車騎的多少如此在意?這則故事反映了什么問題?(7分)
(2)根據(jù)材料,秦始皇憤怒并殺人的原因是什么?材料中又反映了什么問題?(8分)
解析:第(1)問,材料中秦始皇對丞相車騎的在意,反映出皇權(quán)的不可僭越,依據(jù)皇帝制度的特點(diǎn)概括即可;從皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,以及秦始皇的個(gè)性特點(diǎn)上分析其本質(zhì)。第(2)問,材料中關(guān)鍵信息“人主所居而人臣知之,則害于神”,從中概括秦始皇憤怒殺人的原因;從秦朝法律的嚴(yán)酷和秦始皇對方術(shù)的迷信兩個(gè)方面分析問題所在。
答案:(1)原因:秦始皇認(rèn)為皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上;丞相作為百官之首,排場過大,有損皇帝的權(quán)威。
問題:反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾;事無巨細(xì),皇帝獨(dú)裁;秦始皇猜忌、殘暴的個(gè)性。
(2)原因:秦始皇相信要成仙人,需避俗人;泄露皇帝去處不僅違法,而且影響皇帝修煉成仙,因此秦始皇才憤而殺人。
問題:反映了秦始皇對方術(shù)的迷信以及成仙的決心;同時(shí)也是法律苛嚴(yán)、秦始皇殘暴的明證。
8.對于中國歷史上第一個(gè)封建皇帝究竟如何評價(jià)?直到今天,這仍然是一個(gè)眾說紛紜的問題。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 秦已并天下,乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄,收河南。筑長城,因地形,用制險(xiǎn)塞。起臨洮,至遼東,延袤萬余里。……太史公曰:夫秦之初滅諸侯,天下之心未定,痍傷者未痊,而恬為名將,不以此時(shí)強(qiáng)諫,振百姓之急,養(yǎng)老存孤,而阿意興功,此其兄弟遇誅,不亦宜乎?
——《史記蒙恬列傳》
材料二 秦筑長城以來,漢、唐、宋亦常修理,其時(shí)豈無邊患?……可見守國之道,惟在修德安民。民心悅則邦本得,而邊境自固,所謂‘眾志成城’者是也。如古北、喜峰口一帶,朕皆巡閱,概多損壞,今欲修之,興工勞役,豈能無害百姓?
——《清圣祖實(shí)錄》
材料三 始皇雖無道,而長城之有功于后世,實(shí)與大禹之治水等。由今觀之,倘無長城之捍衛(wèi),則中國之亡于北狄,不待宋明而在楚漢時(shí)代矣?!?dāng)時(shí)之筑長城者,只為保其一姓之私、子孫帝皇萬世之業(yè)耳,而未嘗知其收效之廣且遠(yuǎn)也。
——孫中山《建國方略》
(1)據(jù)材料一、二,概括司馬遷和康熙帝批評秦始皇修筑長城所持的共同理由及其目的。(6分)
(2)據(jù)材料三概括孫中山對秦始皇的評價(jià),并結(jié)合時(shí)代背景回答其目的。(5分)
解析:第(1)問,從材料一中“不以此時(shí)強(qiáng)諫,振百姓之急,養(yǎng)老存孤”和材料二中“今欲修之,興工勞役,豈能無害百姓”的信息中概括其理由,其目的從他們的階級立場來分析。第(2)問,從材料三中“而長城之有功于后世,實(shí)與大禹之治水等”“倘無長城之捍衛(wèi),則中國之亡于北狄,不待宋明而在楚漢時(shí)代矣”可以看出孫中山認(rèn)為修筑長城有助于穩(wěn)定北方邊防;從“始皇雖無道”“只為保其一姓之私、子孫帝皇萬世之業(yè)耳,而未嘗知其收效之廣且遠(yuǎn)也”的信息可以看出孫中山否定其暴政和專制。聯(lián)系孫中山所處的時(shí)代,從近代中國救亡圖存的時(shí)代主題以及孫中山資產(chǎn)階級的階級屬性來分析其目的。
答案:(1)共同理由:忽視德政,不顧及民生。目的:緩和矛盾,維護(hù)封建統(tǒng)治。(回答任意兩點(diǎn)即可)
(2)評價(jià):肯定修筑長城有助于穩(wěn)定北方邊防;否定其暴政、專制。
目的:強(qiáng)化民族危亡意識,鼓吹建立資產(chǎn)階級民主共和制度。
千古誰識《鴻門宴》
《項(xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》之最為精彩的篇章,而其中的《鴻門宴》一節(jié)尤以刻畫傳神膾炙人口。由于此后楚漢相爭,項(xiàng)不敵劉,使后人產(chǎn)生了這樣一種錯(cuò)覺,即項(xiàng)羽因婦人之仁,且欲沽名釣譽(yù),從而在鴻門宴上失去了一舉結(jié)果日后最大政治對手劉邦的最佳機(jī)會。但這種貌似有理的識斷只是基于劉項(xiàng)爭斗的結(jié)局而言,并不符合事發(fā)當(dāng)時(shí)的局勢,其將復(fù)雜事物簡單化的傾向顯而易見。若充分考慮到劉項(xiàng)關(guān)系的背景及當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢,我們就會對項(xiàng)羽放棄這種“機(jī)會”另眼相待。筆者以為,鴻門宴為劉項(xiàng)交鋒的第一回合,時(shí)局背景極其復(fù)雜,其殺氣的熾盛與平息均與劉項(xiàng)關(guān)系密切相關(guān)。如果就事論事,就大局而言,在劉邦服輸?shù)那闆r下,項(xiàng)殺劉毫無必要;就理智而言,楚軍深入敵國,項(xiàng)不殺劉,不為失策;就感情而言,項(xiàng)不殺劉,不能算矯情;就未來前景而言,項(xiàng)羽已有對策,不殺劉不能看作放虎歸山。
一、劉、項(xiàng)關(guān)系的基點(diǎn)及沖突之深意
劉、項(xiàng)同為楚軍將領(lǐng),在項(xiàng)梁任統(tǒng)帥期間,兩人曾有并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷。他們曾一同攻秦于城陽、濮陽、定陶、雍丘、陳留等地,協(xié)同作戰(zhàn)期間,兩軍將士之間彼此都很熟悉,劉、項(xiàng)的融洽關(guān)系也由此而奠定。項(xiàng)梁敗死后,劉、項(xiàng)相約退保彭城,拱衛(wèi)楚都。在這種重大戰(zhàn)略決策關(guān)頭,兩人進(jìn)退一致,足見相互間非常默契。按劉邦的說法,他與項(xiàng)羽有兄弟之約,[1]時(shí)間應(yīng)該是在兩人退保彭城之后,也只有在這個(gè)短暫時(shí)期,兩人才有機(jī)會相聚在楚懷王心的朝中。之后不久,兩人就分別踏上滅秦之路,直到鴻門宴時(shí)才重新見面。由于兩軍經(jīng)常合作,劉、項(xiàng)對對方的部屬大概也不陌生。鴻門事件就是由劉邦部下曹無傷的密報(bào)而引發(fā),曹與項(xiàng)或原本認(rèn)識。而在日后的楚漢戰(zhàn)爭中,劉邦潰敗,眼看就要被楚將丁公活捉,情急之下,劉邦開口討?zhàn)垼」簿头艅钜粭l生路。[2]項(xiàng)羽失勢后,楚軍將領(lǐng)包括項(xiàng)氏族人成批投奔劉邦,靠的正是這種彼此捻熟的老關(guān)系。劉項(xiàng)間的上述淵源是廣為人知的,但兩人間另有一要害關(guān)系恐怕容易被忽略,即劉邦是從秦嘉、景駒部投靠項(xiàng)梁的,靠著項(xiàng)氏的兵源支持才得以羽毛豐滿,終成氣候。[3]到鴻門事發(fā)時(shí),雖然這段早期經(jīng)歷已成為歷史,但在實(shí)力聲望都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出乃叔的項(xiàng)羽心目中,這種早期形成的關(guān)系基調(diào)已在無形中決定了劉項(xiàng)關(guān)系的未來形式。而鴻門宴的發(fā)生與結(jié)局,基本上就是這種基調(diào)的偏離與回歸過程。
鴻門宴之前,項(xiàng)羽已發(fā)布命令,要剿滅劉邦。從表象上看,是曹無傷搬弄是非,說劉邦欲王關(guān)中。殊不知這正是項(xiàng)羽的一塊心病。按楚懷王心“先入定關(guān)中者王之”的滅秦號令,[4]劉邦確實(shí)有在關(guān)中稱王的權(quán)利,而這正是項(xiàng)羽所不愿意看到的局面、所不能容忍的事實(shí)。項(xiàng)羽率領(lǐng)楚軍精銳在黃河以北降服了秦軍野戰(zhàn)主力,令天下諸侯歸心。鴻門事發(fā)時(shí),項(xiàng)羽集楚國上將軍及諸侯上將軍于一身,而身為楚將的劉邦也名正言順地歸其領(lǐng)導(dǎo)。如果讓舊秦的關(guān)中之地這個(gè)最大的戰(zhàn)利品如約落入劉邦之手,就意味著項(xiàng)羽的戰(zhàn)功要大打折扣,意味著項(xiàng)羽的宏圖大志(詳見后文)要成為泡影。對此,項(xiàng)羽顯然不會甘心。在與秦軍決戰(zhàn)前,項(xiàng)羽殺了懼?jǐn)澄窇?zhàn)的楚上將軍宋義,自命為假上將軍。當(dāng)時(shí)他的部下都說:“立楚國者,將軍家也。”[5]此話正中項(xiàng)羽心態(tài)。日后,分封天下時(shí),項(xiàng)羽聲稱:“懷王者,我家項(xiàng)梁所立耳?!盵6]完全一副唯我獨(dú)尊的派頭。作為項(xiàng)氏利益的當(dāng)然代理人,項(xiàng)羽決不會聽任靠項(xiàng)氏發(fā)跡的劉邦稱王關(guān)中。所以,他一聽曹無傷的告密,便勃然動怒,下令“旦日饗士卒,為擊破沛公軍”。[7]其實(shí)質(zhì)是,劉邦當(dāng)時(shí)的地位及行事方式已大大偏離了劉對項(xiàng)的從屬關(guān)系。在這種前提下,劉項(xiàng)之間原本存在的戰(zhàn)友情份及融洽關(guān)系都挽救不了沖突的爆發(fā)。
面對項(xiàng)羽行將動武的危急局面,劉邦也猛然醒悟到自己與項(xiàng)氏之間存在著的微妙關(guān)系。在他托項(xiàng)伯轉(zhuǎn)告項(xiàng)羽的言辭中,就有“臣之不敢倍德也”[8]之辭,似指這種深層關(guān)系。可見這種關(guān)系確實(shí)存在,劉項(xiàng)二人彼此心照不宣。在雙方力量對比不變的情況下,項(xiàng)羽發(fā)出了要求遵從歷史的信號,劉邦除了屈服之外,別無選擇。站在項(xiàng)羽的立場,因?yàn)閯盥牰隧?xiàng)羽的信號并遵從之,劉項(xiàng)關(guān)系算是基本理順。在此前提下,再談殺掉劉邦,則既非項(xiàng)羽所愿,也為情勢不容。
二、形勢轉(zhuǎn)換及劉邦的對策
劉邦的屈服非常明智,他與項(xiàng)羽力量懸殊過大,而且劉邦的“王關(guān)中”企圖確實(shí)犯了眾怒。軍事解決了章邯部后,項(xiàng)羽統(tǒng)率的諸侯聯(lián)軍已將關(guān)中視為囊中之物。劉邦先取關(guān)中對聯(lián)軍的這種良好自我感覺無疑是一場毀滅性打擊。如劉邦不肯將關(guān)中之地拱手相讓,聯(lián)軍上下將同仇敵愾,必滅劉而后甘。這就是鴻門宴之前的聯(lián)軍心態(tài)及劉邦的處境。
曹無傷的告密并非憑空捏造。楚懷王心的號令天下皆知,劉邦入主咸陽后,又將懷王之令告布秦人,以安民心。不僅如此,劉邦還企圖獨(dú)占關(guān)中,他派出兵將扼守函谷關(guān),阻止諸侯軍隊(duì)進(jìn)入,然后又招募秦人從軍,使其軍力從破武關(guān)前的數(shù)萬人,增至十萬人,企圖以力抗拒諸侯。[9]到了項(xiàng)羽擊破函谷關(guān),兵臨城下欲以武力解決時(shí),劉邦才不得不收斂起王關(guān)中之心,唯求自保??磥響淹醯脑S諾及秦關(guān)的險(xiǎn)阻都保不住已到手的果實(shí),甚至生命都大有可虞,只有劉邦的機(jī)變才能救他自己。
至于項(xiàng)羽要以武力解決“王關(guān)中”問題,劉邦也并非如司馬遷所說直到項(xiàng)伯欲救張良時(shí)才知道。函谷關(guān)被破,項(xiàng)劉兩軍沖突在即的勢態(tài)就出現(xiàn)了。曹無傷賣主求榮之舉即表明了劉邦陣營中的惶急之象。軍力懸殊使劉邦看不到一點(diǎn)勝機(jī),恰好項(xiàng)伯的到來給劉邦帶來了希望。劉邦的機(jī)變也由此得以施展。劉邦的第一個(gè)步驟是籠絡(luò)項(xiàng)伯,約為姻親,以期其賣力為己開脫。僅靠口頭轉(zhuǎn)達(dá)是不夠的,還得寫一通書信才顯得鄭重。在交兵在即的當(dāng)口,也只有項(xiàng)伯這樣為項(xiàng)羽親近的人才能完成這種使命。劉邦這步棋非常見功,項(xiàng)伯確實(shí)為劉邦作出了巨大貢獻(xiàn):首先是在鴻門宴上以身蔽翼劉邦,阻止項(xiàng)莊行刺;其次,在分封時(shí)為劉邦多爭取到一郡之地;[10]最后,還阻止了項(xiàng)羽殺害劉父的企圖。[11]
劉項(xiàng)隔閡既成,就決非第三者從中斡旋所能化解,必須要?jiǎng)钣H自當(dāng)面解釋才能補(bǔ)救。于是,就上演了震爍古今的鴻門宴。
因劉邦欲王關(guān)中而派軍扼守函谷關(guān),項(xiàng)、劉兩軍之間便含有了較深的敵意。為了化解兩軍的對立情緒,也為求自保。劉邦親臨項(xiàng)羽軍中解釋,盡管充滿危險(xiǎn),卻也是不得而己。當(dāng)此之際,劉邦的全部依靠便是早先的戰(zhàn)友情份。有關(guān)劉邦在鴻門宴上的言辭,司馬遷只記載了一句開場白,辭曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郄。”僅寥寥數(shù)語,但非常厲害。這段話首先照顧到戰(zhàn)友情誼,次及戰(zhàn)略分工,再及無意立下大功,終及不詳其名的小人“離奸”事實(shí)。戰(zhàn)友情份原本存在,毋庸置疑,引發(fā)二人對立的乃是劉邦先行入關(guān)的新局面。對此,劉邦僅用戰(zhàn)略分工及無意中建功便將自己已遭猜忌之處全部撇清。有此一說,項(xiàng)羽便或多或少能容忍劉邦得頭功之事。鴻門宴上,劉邦絕不會只說這一句話,其余未見于史的言論,多半是亟言其對項(xiàng)氏的忠誠,以期平息項(xiàng)羽心中的殺機(jī)。須知,項(xiàng)羽對劉邦立頭功一事始終耿耿于懷。劉邦的重新效忠,就表明了要把名義上受其領(lǐng)有的關(guān)中之地拿出來供項(xiàng)羽發(fā)落。項(xiàng)羽兵不血刃就得到了他想要得到的東西,如再要對劉邦動武,就顯得無理之極,且在政治上得不償失。
前面說過,在劉邦欲將關(guān)中據(jù)為己有的前提下,視關(guān)中為囊中之物的項(xiàng)羽聯(lián)軍自然會同仇敵愾與劉邦爭奪勝利果實(shí)。一旦劉邦自愿放棄本應(yīng)該歸其享有的權(quán)利,則聯(lián)軍的斗志也必然會松懈。歷史沒有交待劉邦曾向諸侯軍曉諭已決定放棄關(guān)中權(quán)利之事,但兩軍近在咫尺,又相互捻熟,劉邦要行游說也是極方便的事,且這種可能性極大。從歷史的有關(guān)記載中或可看出劉邦這樣做的蛛絲馬跡。如樊噲?jiān)邙欓T宴上責(zé)備項(xiàng)羽的話與劉邦對項(xiàng)伯之言及項(xiàng)伯開說項(xiàng)羽之辭如出一轍即可為證。樊噲說:“今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近。封閉宮室,還軍霸上,以待大王來?!盵13]劉邦曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍?!盵14]樊噲說:“故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也?!盵15]劉邦曰:“所以遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也?!盵16]樊噲說:“勞苦而功高如此,未有封侯之賞,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。”[17]項(xiàng)伯曰:“今人有大功而擊之,不義也?!盵18]上述言辭明顯地掩蓋了劉邦欲王關(guān)中拒諸侯入內(nèi)的事實(shí),又如此一致地義正辭嚴(yán),顯得受了莫大的委屈。這顯然是事先對好口徑的緣故。而這些用在項(xiàng)羽面前洗刷劉邦的言辭,也完全可以拿到聯(lián)軍中廣為傳布,以正視聽。項(xiàng)伯可能已經(jīng)為劉邦這樣做了,劉邦也可以派出部下到聯(lián)軍中宣傳,甚至隨劉邦赴宴的百余隨從也可在項(xiàng)羽軍營內(nèi)大肆宣揚(yáng)。一旦這種對劉邦的洗刷在項(xiàng)羽部隊(duì)中擴(kuò)散開來,那么,無論是對劉邦部動武,還是對劉邦本人動武,都不能得到聯(lián)軍甚至楚軍的全力支持。這種前景,劉邦知道,項(xiàng)羽也知道。因此,樊噲所說“大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也”[19]的前景,確實(shí)令項(xiàng)羽慎重對待殺劉問題。道義上的壓力決非可以忽略不計(jì)。
三、項(xiàng)羽的立場及其對策
由于劉邦拱讓了關(guān)中之地的主宰權(quán),項(xiàng)羽所面臨的形勢已產(chǎn)生了根本性變化。不論是感情上,還是理智上,剿滅劉邦已不再是項(xiàng)羽的當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)項(xiàng)羽日后的行動推斷,此時(shí)項(xiàng)羽有兩大宏愿,其一為滅秦社稷宗室以泄憤,其二為總攬?zhí)煜轮畽?quán)。任何事情,包括對劉邦的處置在內(nèi),都應(yīng)以不妨害此兩事為度。項(xiàng)羽“才氣過人”,[20]他自然知道劉邦的不同凡響之處。經(jīng)過鴻門宴前的諸般風(fēng)波,兼之項(xiàng)羽已動過殺機(jī),劉項(xiàng)關(guān)系已不可能和好如初,像什么事也沒發(fā)生一樣。放眼當(dāng)時(shí),可以對項(xiàng)羽未來統(tǒng)治模式構(gòu)成威脅的,也只有劉邦一人。如以此為意的話,確實(shí)應(yīng)該按范增的策劃,將劉邦殺了干凈。但殺劉是有代價(jià)的。后人根據(jù)劉項(xiàng)相爭的最后結(jié)局,或者對此代價(jià)視而不見,作為當(dāng)事人項(xiàng)羽則無法不正視這種代價(jià)的沉重存在。此代價(jià)即為,由殺劉引發(fā)的關(guān)中大亂。此話絕非危言聳聽。須知,秦亡之后,天下的兩支精銳為由劉邦和項(xiàng)羽分別統(tǒng)領(lǐng)的楚軍。雖然項(xiàng)部更加強(qiáng)大,但劉部也是百戰(zhàn)之師,其實(shí)力不容低估。若殺了劉邦,其部眾群龍無首,竟?fàn)柷P(guān)中固然不會亂。一旦劉部不肯就范,以武力相抗,則局面不易收拾。楚軍內(nèi)訌一起,舊秦民眾或許會重新集結(jié)在秦國宗室的周圍,與諸侯軍隊(duì)周旋到底。秦民訓(xùn)練有素,又已歸順了劉邦,劉邦遇害勢必使秦人更畏懼項(xiàng)氏的暴虐將加諸己,其將作殊死抗?fàn)?,亦在情理之中。大亂一起,無論是滅秦宗室還是總攬?zhí)煜轮畽?quán),都將成為泡影。這種風(fēng)險(xiǎn),項(xiàng)羽無論如何也不愿意嘗試。所以,項(xiàng)羽很爽快地接受了劉邦的歸順。而這與當(dāng)初欲剿滅劉邦竟毫不矛盾。道理很簡單,劉邦不歸順,則滅秦宗室及總攬?zhí)煜轮畽?quán)均無從著手。至此不難看出,項(xiàng)羽欲滅劉邦也罷,欲納劉邦也罷,其目的都是為了完成兩大宏愿,絕不允許節(jié)外生枝。何況劉邦的歸順,使得劉項(xiàng)關(guān)系與項(xiàng)羽心目中的固有模式相一致,在這個(gè)前提下,也使項(xiàng)羽愿意保持與劉邦的戰(zhàn)友情誼。
盡管項(xiàng)羽據(jù)情據(jù)理已決定不殺劉邦,但他對劉邦的怨氣還是有的。其根源在于劉邦搶得了滅秦的頭功,即使劉邦拱讓出關(guān)中的主宰權(quán),這種怨氣仍然存在。日后項(xiàng)羽廢止了楚懷王心的主約權(quán),其底蘊(yùn)即為懷王的戰(zhàn)略部署使項(xiàng)羽后天下約。[21]這種局面的產(chǎn)生,項(xiàng)羽自己或許應(yīng)負(fù)一定責(zé)任。秦軍投降時(shí),劉邦尚未攻入舊秦,若項(xiàng)羽毫不懈怠,未必會落到劉邦后面破秦。更有甚者,從項(xiàng)羽取得軍事優(yōu)勢到秦軍歸降,時(shí)間長達(dá)半年之久。[22]如果項(xiàng)羽加緊進(jìn)軍,恐怕更要先于劉邦滅秦。但項(xiàng)羽沒有自責(zé)之心,即便有懊悔之情,也轉(zhuǎn)化為遷怒于人。當(dāng)然,到劉邦屈服之后,項(xiàng)羽的怨氣表現(xiàn)得有所克制。而鴻門宴上,項(xiàng)羽對范增做出的殺劉邦的暗示默然不應(yīng),而對項(xiàng)莊別有用心的舞劍也聽之任之,這些都可視作為項(xiàng)羽既如愿以償又怨氣逼人的矛盾心態(tài)的具體表現(xiàn)。由于項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)已無誅劉邦之心,所以他才能容忍樊噲的無禮沖撞。綜合項(xiàng)羽的言行變化,是否可以這樣說,劉邦在鴻門宴上的處境只是有驚無險(xiǎn)。后人將此結(jié)局歸咎于項(xiàng)羽的沽名釣譽(yù)或許還有幾分道理,但指責(zé)項(xiàng)羽錯(cuò)過了解決日后政敵的良機(jī)則是誤會了歷史。若項(xiàng)羽有心殺劉邦,鴻門宴并非唯一的機(jī)會。準(zhǔn)確地說,從鴻門宴起到分封后諸侯歸封,其間長達(dá)4一5月之久,[23]關(guān)中之地始終受項(xiàng)羽控制,他完全可以在任何時(shí)候除掉劉邦。因此,在鴻門宴上,項(xiàng)羽失去的不是誅劉良機(jī),而是失去了誅劉之心。總括起來,劉、項(xiàng)二人在鴻門宴上各得其所:項(xiàng)羽如愿以償,劉邦得到不再絕望的處境。只是劉邦吃虧了一點(diǎn)。
至于沽名釣譽(yù)一說,也不能極盡項(xiàng)羽的當(dāng)時(shí)心態(tài),項(xiàng)羽滅秦宗室殆盡,燒秦宮,廢懷王之約,甩開懷王自行分封,皆率性而為,又何曾見其作聲名之想。其行事如此,是否會在劉邦問題上以聲名為慮,值得懷疑。依筆者之見,項(xiàng)羽對劉邦始終存有戒心,之所以不將其除去,不外三種因素在起作用。第一,劉項(xiàng)原本相得,且有兄弟之約。第二,項(xiàng)伯為劉邦說情,項(xiàng)羽總得給這個(gè)面子。第三(也許最為重要),項(xiàng)羽自以為已有消除劉邦這個(gè)隱患的萬全之策——他想通過分封來規(guī)劃劉邦的未來。早在接受章邯投降時(shí),項(xiàng)羽就封章邯為雍王。雍即秦之代稱。項(xiàng)羽此舉似乎已在防范可能有人要在他之前入關(guān)滅秦。分封時(shí),項(xiàng)羽仍保留章邯的雍王稱號,并將舊秦一分為三,分給秦國三降將,以示自己無染指關(guān)中之心。這種做法有前例可循:周武王滅殷,即將舊殷之地仍封給紂王之子武庚祿父,以期以舊人治舊地,起安撫之功。項(xiàng)羽以“巴蜀亦關(guān)中地”[24]封劉邦為漢王。此舉即虛遵了懷王之約,也照顧到戰(zhàn)功及兄弟之約,又將劉邦遣至偏遠(yuǎn)不致為害,可謂一舉三得。
項(xiàng)羽的這一舉措可以稱得起“用心良苦”,且十分惡毒。巴蜀乃舊秦流放犯人及其親屬之地,其開化程度較低,自古以來其被視為化外之地,而為包括楚人在內(nèi)的中原各國所蔑視。劉邦部之中堅(jiān)均為楚人,讓其入居巴蜀,不僅習(xí)俗上不適應(yīng),心理上也必拒斥之。項(xiàng)羽有言:“富貴不歸故鄉(xiāng),如繡衣夜行,誰知之者。”[25]此話雖非定是項(xiàng)羽的肺腑之言,但也是人之常情,劉邦部眾為滅秦而出生入死,勝利后卻領(lǐng)受了去偏遠(yuǎn)之邦的官爵,顯然會人心不安。事實(shí)也正是如此。在劉邦歸封的路上,就發(fā)生了部將大批逃亡現(xiàn)象。此情況的出現(xiàn)或?yàn)轫?xiàng)羽事先已能料定,而這又促使劉邦提早發(fā)難,則為項(xiàng)羽始料未及。在封鎖劉邦可能的東歸之路方面,項(xiàng)羽除安排秦三降將王關(guān)中之外,又在漢中以東依次封親楚的趙將申陽為河南王、楚相共敖為臨江王、楚將吳芮為衡山王、楚將黥布為九江王,自西向東對劉邦層層設(shè)防。此防線最終沒有起到攔截作用,則非其所能逆料。
總而言之,在鴻門宴這一回合交鋒中,項(xiàng)羽并非像世人心目中那樣是個(gè)中了劉邦緩兵之計(jì)的行為幼稚的莽漢。在如何處置劉邦及如何處理未來局面方面,項(xiàng)羽所作所為也都是竭盡心力了。在處理與劉邦關(guān)系問題上,其心思之周密,似與劉邦在伯仲之間,絲毫不比劉邦高尚或光明磊落。但不論劉項(xiàng)如何勾心斗角,都無法抹殺兩者間曾有過的親密關(guān)系。即便到了雙方在戰(zhàn)場上你死我活之際,這種關(guān)系仍在左右雙方的行為,以至于雙方盡可能不做得太絕。最終,取得勝利的劉邦在安葬了項(xiàng)羽之后,居然還為之舉哀,灑淚而去,[26]足見兩人的早先交情絕非泛泛。那么,在極端復(fù)雜的局勢面前,項(xiàng)羽不殺劉邦是否應(yīng)認(rèn)作為失策,其答案當(dāng)不難發(fā)見。以上識論當(dāng)否,還望有識予以指正。
附注
[1][5][7][8][11][12][13][14][15][16][17][18][20][21][24][25][26]參見(《項(xiàng)羽本紀(jì)》。
[2]參見《季布欒列傳》。
[3][4][6][9]參見《高祖本紀(jì)》。
[10]參見《留侯世家》。
[19]參見《樊酈滕灌列傳》。
[22][23]參見《秦楚之際月表》。
舊題《劉項(xiàng)關(guān)系與〈鴻門宴〉結(jié)局識論》(載《淮海文匯》1997年4期。
附秦楚之際稱臣考
對于《鴻門宴》劉邦對項(xiàng)羽稱臣一事,今人常常會誤解為劉邦在項(xiàng)羽面前行君臣之禮,實(shí)屬時(shí)代語言隔閡造成的誤會。《史記會注考證》引顧炎武的說法頗能糾正這種認(rèn)識,顧氏說:漢初人對人多稱臣,乃戰(zhàn)國之余習(xí)?!妒酚洝じ咦婕o(jì)》呂公曰,臣少好相人。……天下已定,則稍在差等,而臣之稱惟施之諸侯王。故韓信過樊將軍噲,噲趨拜送迎,曰,大王乃肯臨臣。至文景以后,則此風(fēng)漸衰。的確,在秦楚之際稱臣之事多見,即以《史記》中的各類非專對帝王稱臣的記載,還能找出一些,就很能證明顧氏所言不差。如趙高對李斯稱臣(《李斯列傳》);范陽人蒯通說范陽令時(shí)自稱臣,說武臣時(shí)又自稱臣(《張耳陳余列傳》);陳余與張耳辯難時(shí)亦自稱臣,客說張耳奪陳余軍權(quán)亦自稱臣(《張耳陳余列傳》);彭越起事前,對澤間少年亦自稱臣(《魏豹彭越列傳》);宋義對項(xiàng)梁稱臣,對高陵君顯又自稱臣(《項(xiàng)羽本紀(jì)》;鴻門宴時(shí)張良對劉邦、項(xiàng)伯俱稱臣,樊噲對張良亦稱臣(《項(xiàng)羽本紀(jì)》);隨何說黥布前,對淮南之太宰亦自稱臣(《黥布列傳》);韓信破趙后,部將對其稱臣;李左車被俘后,對韓信自稱臣(《淮陰侯列傳》);酈生說沛公自稱臣,陳留令拒絕以城下沛公,對酈生亦自稱臣(《酈生陸賈列傳》);劉敬欲見高祖,對虞將軍亦自稱臣(《劉敬叔孫通列傳》。凡此種種,表明稱臣確系當(dāng)時(shí)習(xí)慣,不得專門視之為自卑求容。其稱呼固然以卑對尊使用較多,尊對卑有此稱呼亦屬正常。
第4課“千古一帝”秦始皇教案
一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗,會提前做好準(zhǔn)備,高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案,做好充分的準(zhǔn)備。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ),幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢?以下是小編為大家精心整理的“第4課“千古一帝”秦始皇教案”,僅供參考,希望能為您提供參考!
第二單元中國古代政治家
第4課“千古一帝”秦始皇教案
1.知識與能力方面:
(1)探討戰(zhàn)國末年的基本形勢,理解秦統(tǒng)一六國的必然性。
(2)了解秦始皇在統(tǒng)一戰(zhàn)爭中的事跡,評價(jià)秦始皇個(gè)人在這場統(tǒng)一戰(zhàn)爭中作用。
(3)列舉秦始皇建立專制主義中央集權(quán)國家的主要措施,分析和評價(jià)這些措施在當(dāng)時(shí)所起
到的作用以及對后世的影響。
2.過程與方法方面:
(1)從秦始皇的境遇、言行和功績當(dāng)中,深入了解秦始皇的突出特點(diǎn)和性格。
(2)理解秦始皇與時(shí)代的關(guān)系,從而深刻感悟當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的主題。
3.情感態(tài)度、價(jià)值觀方面:
(1)通過對秦始皇的了解,認(rèn)識到有其歷史的必然性和偶然性。
(2)從秦始皇的嚴(yán)刑酷法認(rèn)識是否順應(yīng)民心是政權(quán)穩(wěn)固的基礎(chǔ),而民眾則是真正主宰歷史
發(fā)展的決定性力量。
1.秦始皇完成國家統(tǒng)一的條件和意義。
2.秦確立的專制主義中央集權(quán)制度。
1.分析秦國完成國家統(tǒng)一的條件和過程;
2.評價(jià)秦始皇。
1課時(shí)
(導(dǎo)入新課)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣
(提出問題):在歷史上以“暴君”形象著稱的秦始皇為什么能吞并六國、一統(tǒng)天下?
是時(shí)勢造英雄還是英雄造時(shí)勢?他又有哪些澤被后世的業(yè)績而被尊稱為“千古一
帝”?
一、并吞六國(板書)
(提出問題):秦國統(tǒng)一六國的歷史因素有哪些?為吞并六國秦國做了哪些準(zhǔn)備?
(學(xué)生活動)
1.統(tǒng)一中國的原因
(1)安定統(tǒng)一成為時(shí)代的呼聲。戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國割據(jù)混戰(zhàn),加深了人民的困苦,
嚴(yán)重阻礙社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)商鞅變法為秦國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)秦王嬴政有堅(jiān)忍剛毅的性格和敏銳迅捷的決斷力。
(4)嬴政銳意進(jìn)取,破格任用一批謀臣猛將:①讓鄭國修鄭國渠;②重用李斯等客卿。
(5)嬴政善于發(fā)現(xiàn)人才,廣泛招募各國精英:①重用并虛懷待尉繚;②重視韓非;③
勇于認(rèn)錯(cuò),信任王翦。
2.統(tǒng)一中國過程:(前230—前221年)嬴政運(yùn)籌帷幄,揮師東進(jìn),相繼兼并韓、趙、
魏、燕、楚、齊六國,在中國歷史上建立起中央集權(quán)的大一統(tǒng)帝國。
二、“百代猶得秦政法”
(提出問題):秦王嬴政兼并六國后,為鞏固其統(tǒng)治,在中央、地方和經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)行
了哪些措施?有什么影響?
(一)政治制度方面(建立中央集權(quán)制度)
1.創(chuàng)立皇帝制度
具體做法:(1)確定秦王專用名詞:①皇帝;②朕;③玉璽;④詔;⑤諭等;(2)確
定皇位世襲;(3)王權(quán)至高無上
作用:增強(qiáng)了皇帝的權(quán)威性和獨(dú)占性,顯示其惟我獨(dú)尊、君臨天下的氣勢,有利于鞏固
皇帝的統(tǒng)治
2、建立中央集權(quán)制
(1)在地方,推行郡縣制度。
(提出問題)秦統(tǒng)一之初,有人向嬴政提出分封子弟廣建諸侯的建議。廷尉李斯堅(jiān)決反對,主張郡縣制。想一想,如果你是秦朝的一位大臣,你會建議秦始皇采取哪種統(tǒng)治方式治理地方呢?為什么?
(學(xué)生活動)在郡、縣、鄉(xiāng)均有專職主管軍政的職官,郡設(shè)郡尉,負(fù)責(zé)兵員征集、調(diào)遣
和武器裝備的制造、保管以及地方治安等;縣設(shè)縣尉,掌一縣之軍政;鄉(xiāng)設(shè)游徼,管軍
政及治安。作用:①奠定中國二千多年的基本政治制度;②對鞏固統(tǒng)一,促進(jìn)社會發(fā)
展,起了重大作用。
(2)承認(rèn)土地私有:措施:①下令“使黔首自實(shí)田”;②強(qiáng)調(diào)百姓要安于農(nóng)工生產(chǎn);③
獎(jiǎng)勵(lì)移民墾荒。作用:這些措施,有效地推動了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)和新興地主經(jīng)濟(jì)
的發(fā)展。
(二)經(jīng)濟(jì)制度方面
1.統(tǒng)一貨幣
2.統(tǒng)一度量衡
3.作用:新的貨幣和度量衡遍行全國,大大密切了各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,促進(jìn)了商品
生產(chǎn),也有利于國家統(tǒng)一。
三、締造統(tǒng)一大帝國
(提出問題)秦王嬴政在政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制度創(chuàng)新,為大一統(tǒng)帝國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家,他又在哪三方面采取措施?具體是怎樣
實(shí)行的?
(學(xué)生活動)主要在拓疆、交通和文字方面
1.措施:(1)派蒙恬北擊匈奴;(2)修筑萬里長城;(3)征嶺南,修靈渠,設(shè)三郡;(4)
征西南夷,修“五尺道”;(5)修馳道和直道,統(tǒng)一車輛形制;(6)統(tǒng)一文字。
2.作用:
(1)初步奠定了統(tǒng)一的多民族國家的疆域;
(2)促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化交流;
(3)有利經(jīng)濟(jì)和文化認(rèn)同,對教育文化事業(yè)發(fā)展和民族凝聚力與鞏固有深遠(yuǎn)影響。
四、始皇帝的勤政與暴行
(提出問題)自秦亡后直到今天,如何評價(jià)秦始皇仍然是一個(gè)眾說紛紜的問題。有人盛
贊他為“千古一帝”(李贄《藏書卷二目錄》);有人歌頌秦始皇的統(tǒng)一事業(yè):“秦王
掃六合,虎視何雄哉!”(李白《秦王掃六合》);另一些人則咒罵秦始皇“以暴虐為天
下始”(賈誼《新書過秦論》)“始皇暴虐,至子而亡”(《貞觀政要》卷八)你認(rèn)為
應(yīng)該怎樣評價(jià)秦始皇?
(學(xué)生活動)(指導(dǎo)學(xué)生史論結(jié)合)
(一)是杰出的政治家,他建立了第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,為中華民族的發(fā)
展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.秦始皇順應(yīng)歷史潮流,滅六國統(tǒng)一了中國,結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,符合
廣大人民的愿望;
2.他建立了君主專制中央集權(quán)制度,奠定了此后2000多年統(tǒng)一國家的基本政治制度,
對鞏固統(tǒng)一,促進(jìn)社會發(fā)展,起了極其重要的作用;
3.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一,促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交
流,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;
4.建設(shè)交通網(wǎng)道,大力開拓疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封
建國家;
5.他高瞻遠(yuǎn)矚、雄才偉略,對締造和鞏固大一統(tǒng)帝國的事業(yè),傾注了全部熱情和畢生
精力。
以上說明,秦始皇是對我國歷史做出過巨大貢獻(xiàn),產(chǎn)生過巨大影響的皇帝,所以被譽(yù)為
“千古一帝”。
(二)他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。
1.他廣建宮殿陵墓,浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力,影響了人民正常的生產(chǎn)和生活;
2.他還制定殘酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中;
3.他焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。
(建議同學(xué)們可以大到國家小到個(gè)人,暢所欲言。)
秦始皇做了皇帝之后,雖然希望皇位能萬世萬代地傳下去,但他自己還是想長生不老,
于是就千方百計(jì)地尋求仙丹妙藥,因此,在統(tǒng)一全國之后,秦始皇經(jīng)常出巡,這樣也
能向天下人炫耀自己的文治武功。沒有想到,他的性命就壞在了為了求仙丹的出巡路
上。公元前的210年,即秦始皇三十一年,秦始皇開始了他的死亡之巡。
他率領(lǐng)大隊(duì)人馬,從都城咸陽出發(fā),直奔南方的云夢(現(xiàn)在的洪湖和洞庭湖地區(qū)),并
到九嶷山祭祀了祖先舜。接著,乘船東進(jìn),在丹陽(現(xiàn)在安徽當(dāng)涂)上岸,到了錢塘(現(xiàn)
在浙江杭州),又向西渡江登會稽山,祭祀了治水的大禹,然后刻石于會稽山。下山后,
從吳中(現(xiàn)在江蘇吳縣)北上,繼續(xù)他的求仙之旅。為了能見到神仙,秦始皇一直是沿
著海邊北上,但總是一無所獲,最后,失望的秦始皇只得往回返,沒想到在平原津(現(xiàn)
在山東平原縣)就一病不起。公元前210年的七月暑熱季節(jié),在沙丘平臺(現(xiàn)在河北廣
宗境內(nèi))病死了。秦始皇死時(shí)僅五十歲,他在秦王位共二十五年,稱皇帝十二年,總共
三十七年。
第4課“千古一帝”秦始皇
一、并吞六國
1.統(tǒng)一中國的原因
2.統(tǒng)一中國過程
二、“百代猶得秦政法”
(一)政治制度方面(建立中央集權(quán)制度)
1.創(chuàng)立皇帝制度
具體做法:
作用:
2.建立中央集權(quán)制
(1)在地方,推行郡縣制度
(2)承認(rèn)土地私有
(二)經(jīng)濟(jì)制度方面
1.統(tǒng)一貨幣
2.統(tǒng)一度量衡
3.作用
三、締造統(tǒng)一大帝國
1.措施:
(1)派蒙恬北擊匈奴
(2)修筑萬里長城
(3)征嶺南,修靈渠,設(shè)三郡
(4)征西南夷,修“五尺道”
(5)修馳道和直道,統(tǒng)一車輛形制
(6)統(tǒng)一文字
2.作用:
四、始皇帝的勤政與暴行
秦始皇采取了哪些對后世影響深遠(yuǎn)的統(tǒng)一措施?
提示:首先,“兼并六國,統(tǒng)一全國”,標(biāo)志著中國古代統(tǒng)一的多民族國家的初步形成。
秦始皇通過統(tǒng)一,間接地破除了長期分裂割據(jù)所形成的狹隘的諸侯國家觀,改變了古代
中國人的國家觀念,初步樹立起了新的大一統(tǒng)的國家觀。其次,他進(jìn)行了重大的政治改
革,包括建立以君主專制制度為核心的中央集權(quán)制度和地方制度,對中國古代的政治發(fā)
展影響極大。第三,統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字,改善和發(fā)展交通事業(yè)等。所有這些,都
對后世產(chǎn)生了極大影響。
[材料閱讀與思考]
結(jié)合賈誼的論述,說一說秦始皇統(tǒng)一全國的主要措施。
提示:滅六國;統(tǒng)一東南和南方的越族地區(qū);修筑長城;焚書坑儒;拆除各國的舊城郭;
收繳天下的兵器,將之熔鑄成十二個(gè)金人等。
縱觀秦始皇一生,功過十分明顯。他順應(yīng)歷史潮流,統(tǒng)一六國,征越族,擊匈奴,結(jié)束
了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望。他建立了君主專制中央集權(quán)制度,
統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一,促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,
對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,擴(kuò)大了疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)
統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。他不愧為中國古代史上杰出的政治家。但是他又是統(tǒng)治殘
暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓,浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力,影響了人民正常的生
產(chǎn)和生活,還制定殘酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中。焚書坑儒,鉗制了思想,
摧殘了文化。
2025古巷的高二作文(推薦九篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的煙雨古巷作文,歡迎大家分享。
古巷的高二作文 篇1
煙雨飄忽,人影如夢如幻地消失在黃昏的霧靄里。身穿輕薄柔軟的漢服,手持油紙傘,輕步走進(jìn)煙雨古巷。
“滴答,滴答”雨點(diǎn)為此時(shí)此刻伴奏,漫步于古巷,置身于朦朧之中,雨飄過,風(fēng)輕唱。腳步也隨著節(jié)奏,打擊著小道石子路,這絲絲響聲如同大自然的詩歌流入心中……此時(shí)我的心、輕、盈、甜,又擁有一份獨(dú)特的淡雅、素雅。
聽著,看著,我不由自主地想著百年以前的熱鬧,人們文雅地在小巷漫步,說說笑笑。賣糖畫的、賣糖葫蘆的……他們大聲吆喝,小吃數(shù)不勝數(shù),目不暇接。
坐在竹椅上,輕輕閉上雙眼,一品香茗的精華。一杯香茗,一縷淡香,讓人陶醉。捧起書,靠在竹椅上,細(xì)品茶的古典風(fēng)味。可謂“無絲竹之亂耳”。
緩緩走進(jìn)這古老的小巷,一柄久違的油紙傘,遮住了低過屋檐的光陰。這安逸的美,停留在我的眼睛中……
彎下腰,蹲下身,只聽到石子與石子摩擦的“咕咚”聲,它們緊緊的挨在一起,融入似夢一般的煙雨古巷,觸摸它們硬而光滑的“外衣”,為這古巷新增了一份情趣。
天又漫雨,似紗似綢,輕飄飄地落下。眼前是一個(gè)模糊的`小巷,大石頭組成的小巷,平坦的石頭鋪在我的腳下,靜靜地被雨潤濕,雨水時(shí)不時(shí)濺起,仿佛在向我訴說歲月的雕琢,古色古香。深吸一口清新的空氣,兩旁石砌的房屋早已顯得古老,石頭并不平滑,高低起伏,錯(cuò)落有致,近觀,石與石的縫隙中冒出青苔,為這古巷增添了一份綠意。
也不知何時(shí),夜幕降臨,一切被黑暗籠罩。煙雨飄緲,古巷融入水墨之中,心墜入了古巷,墜入了煙雨。
古巷的高二作文 篇2
朦朦朧朧的細(xì)雨伴著汽車的喧鬧聲不停地下著。
她在拐角處等著我的到來,一個(gè)個(gè)陌生的人影從我身邊閃過,帶著歡笑與興奮。我望著他們手中金燦燦而又巨大的禮物,把禮物小心翼翼地放在身后,猶豫著,是進(jìn)還是不進(jìn)。我整理著禮盒上粉紅的蝴蝶結(jié)。只見身旁一聲熟悉的聲音傳來了:“暢,你怎么還不進(jìn)去?”“我,我等一個(gè)人?!蔽殷@慌失措。
“嗯,你快點(diǎn)?!闭f著,帶著自信的笑容往小巷里走去。
雨傘上的滴滴水珠從弧形的邊緣有規(guī)律地滑下,一滴,兩滴,三滴……我心底不由得咯噔一跳。
“啪嗒,啪嗒!”雨水浸濕了我的衣角,腳步聲越來越近。我的心碎了——禮盒掉進(jìn)了水潭。我正要伸手去撿,震住了,看著渺小而不珍貴的禮物,抬起一只腳,用力地踩了過去,它被壓扁了。心情立刻好了不少。
我向小巷深處走去,裝作平靜。
“琳,我來了?!蔽乙酝5穆曇粽f道,雖然有些不自然,“生日快樂!”我給了她一個(gè)大大的擁抱。
“謝謝,咱們進(jìn)屋吧!”
我在椅子上慢悠悠地坐了下來,望著那高高的三層蛋糕,桌子上刀叉的反光使我睜不開眼。我撞開了門,往家的方向走去,我把手伸進(jìn)兜里,長嘆了一口氣。
我經(jīng)過那條小巷,雨持續(xù)不停。我往地上瞟了一眼那已經(jīng)變色的禮盒,又轉(zhuǎn)頭,揚(yáng)長而去……
古巷的高二作文 篇3
走在古老的小巷里,我感受著這里的質(zhì)樸,特有的質(zhì)樸。
走在曲折的胡同里,會有許多新奇的發(fā)現(xiàn)。向左一轉(zhuǎn),就是一片新世界,白墻、黑瓦、灰門,旁邊綴著綠色的樹,白色的花,無比典雅,古樸之中又多了一絲清新。
走在小小的.拱橋上,踏著青黑色的石板,默默想象,一塊塊石板,整齊工整,雕花的扶手,氣派而考究。只是長在角落里的青苔顯露年代,磨平的棱角寫出了歲月的蒼桑。望著橋下的綠水,兩岸的人家,一切照舊。不知在古代,兩岸樹木,是否也是這樣郁郁蔥蔥。
走在喧鬧的十字路口,小店的招牌古色古香,家家店門口都擠滿了游客。要一份臭豆腐,邊走邊吃,慢慢品味。或是來幾顆茴香豆,一顆一顆拈入嘴里,細(xì)細(xì)回味。不知當(dāng)初我吃的豆豆是否跟很久以前的孔乙己吃的那一盤茴香豆一模一樣?站在十字路的中央,我是向前走,還是向后回望呢?
走在巷口轉(zhuǎn)彎處,飯店里飄出誘人的香味,引得一條純黑色的大狗口水直流。一棵老樹仍枝繁葉茂,三五個(gè)老人在它濃密的樹冠下悠閑地坐著,有的在對弈,有的閉目養(yǎng)神,嘴角溢出幸福的笑意,不知是想起了什么快光時(shí)光?還有一群可愛的小頑童環(huán)繞在老人們的身旁快樂地嬉戲,他們的眼睛閃閃發(fā)亮,如同一對對黑珍珠,臉蛋紅樸樸的,像一個(gè)個(gè)紅蘋果。
我看著這一幕,仿佛看見了古巷的歷史:老人代表過去,代表回憶;小孩子則代表著光明的未來!
古巷的高二作文 篇4
老街,雨巷,人依舊
夢中的江南,總是像琉璃那樣容易破碎,可它,又是那么的美。
今天,我走過那沾滿淤青的石板路,耳中聽著《你還在》,天公作美,在這個(gè)時(shí)刻,天空下起了朦朧的細(xì)雨,滴答滴答的唱起了圓舞曲。
我在做夢呢?
或許是吧,每個(gè)女孩應(yīng)該都有屬于自己的“雨夢”吧。
小時(shí)候,總喜歡被媽媽牽著蹦蹦跳跳地走過石板路,走過熙熙攘攘的老街,走過冷冷清清的雨巷,想象著戴望舒的丁香姑娘就是自己。喜歡雨巷!不知道為什么,我總不喜歡那充滿了塵世喧囂的大街,而總是喜歡那帶有朦朧感覺的.清涼雨巷,總覺得,它有一種難以言狀的神秘感縈繞在我的心中,所以,它很美。
雨巷的人也很好,他們淳樸而熱情,每天和它們打交道,總覺得很滿足,這是不是幸福小確率呢?我,尋找著。
嘩啦嘩啦,下雨啦!
雨啊雨啊,再下大些!讓我淋得再暢快些吧!
朦朧的黃昏中,一個(gè)結(jié)著愁怨的丁香姑娘撐著一把黃油紙傘走在鋪滿淤青的石板路的雨巷中,走著走著……
古巷的高二作文 篇5
北京的南鑼鼓巷,可以說是一個(gè)大的迷宮,我們一家從正門進(jìn),轉(zhuǎn)了半天,就又回到正門了。雖然很繞,但也擋不住我對新事物的好奇。
從正門進(jìn)入,放眼望去,是一條筆直的街道,吆喝聲不絕于耳。道路的兩邊是兩排賣各種東西的商鋪,仔細(xì)一看,有賣老北京小吃冰糖葫蘆的,還有賣瓷器的,還有一家竟是賣小動物的,我跑過進(jìn)去一看,動物的嘈雜聲震耳欲聾,我趕緊把耳朵堵上。我看到了小雞、小貓、小狗……有許多小雞在啄食,咋一看,好像在給我磕頭,小雞啄食的樣子很可愛,可他們自己更可愛,他們身上金黃色的羽毛好像太陽公公把自己身上的顏色分給了她們,黃的是那樣柔和。
再往前走,出現(xiàn)
了一個(gè)十字路口。往右走如同到了死神住的地方,我們馬上掉頭,左邊燈火通明亮,如同白晝,看來可能是賣燈的`。走到頭發(fā)現(xiàn)這是死胡同,再往回走,看來只能往前走了。前面雖然不是燈火通明,但人聲嘈雜,一副熱鬧非凡的景象,我們看到了一家賣冰糖葫蘆的,我實(shí)在控制不住,于是買了一串冰糖葫蘆,味道很好,也很正宗。但是這條街并不長,再往前一看竟然就到后門了。
這七拐八拐的南鑼鼓巷,有時(shí)間間你也去看看吧,一定會讓你流連忘返的。
古巷的高二作文 篇6
因?yàn)橐厴I(yè)了,所以想以一種特殊的方式留住這最后的分分秒秒,于是我選擇了童話。我要寫一篇真正來自生活,卻又高于生活本身的小說《到米子巷去》。
米子巷,我很喜歡這樣聽起來甜甜的,讓人想象層層的名字,我和我的朋友們就住在這里,一個(gè)會下羽毛雨、會學(xué)習(xí)魔法也會捕捉夢的地方。那是個(gè)純潔的地方,寫信可以寄去,做夢也可以飄到的地方,只屬于我們小孩子的部落。
這樣構(gòu)思著,我不禁使勁地搓搓手,心中充滿了期待。我的朋友們,都將在文中出場,只不過是經(jīng)過我一番深思熟慮,改成的另一個(gè)名字,迥異的性格仍舊是沒變的,善良著,智慧著。其實(shí),想為同學(xué)們寫小說,已經(jīng)想了很久了,可是斷斷續(xù)續(xù),卻總是寫不下去,最后只好擱筆。
可是,這次我下了決心,一定要完成《到米子巷去》,把它送給陪伴我渡過小學(xué)的'朋友們,把暖暖的友誼保存在書頁間。就算以后,我們分別了,不再見面,看著小說,舊時(shí)便像放電影一樣一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)在眼前。我常常想這許多年后這樣一個(gè)情景:我坐在椅子上,靜靜地看著《到米子巷去》,在陽光里想念著我們的友誼,想念著我的朋友們,想念著過去。那時(shí)候,我的衣裳定會濕了一大片了。
古巷的高二作文 篇7
雨滴潤潔著小巷的路面,洗滌著小巷往昔宣泄的塵埃。洗凈了小巷的芥跡。
夜色挽著雨把小巷推給夜幽靈,也給了小巷更多的孤獨(dú)和寂寞。
昨天,小巷里還擠滿了自由人自由的叫賣聲和孩子們的嬉戲聲;還有那處在滿月狀態(tài)中的月亮,任憑那激情中燃燒的流星在流云中劃過;存滿著活力與生機(jī)的樹在與那柔柔的輕風(fēng)幽會,悄悄地在暢談著;夜晚來臨時(shí),樹下乘涼的老人們圍坐在一起,回顧著往昔的幸福,談?wù)撝癯目鞓?,這時(shí),農(nóng)民們忙完一天的農(nóng)活,三個(gè)一堆,五個(gè)一伙,談?wù)撝r(nóng)事和家常。
小巷里到處洋溢著幸福快樂的音符,一串串匯成一曲久久回蕩的歌,歌頌著小巷昨天的幸福時(shí)光!
回顧著昨天的花季歲月是一種幸福,但花季是一個(gè)多雨的季節(jié),雨季給小巷帶來了寂寞,讓小巷往昔的歌聲銷聲匿跡,讓小巷孤守著這片天空。
雨水敲打房屋發(fā)出的滴答聲,似乎在講敘著往昔的故事。雨夜里,被打濕的樹枝班駁的身影在風(fēng)雨中飄搖!淅淅瀝瀝的雨撫摸著小巷的臉,把它的淚水一同抹去!
淅瀝的雨聲,瑟瑟的風(fēng)聲,是這個(gè)季節(jié)特有的音符,為寂寞雨巷譜寫著一首如泣如訴的歌,給小巷拉開了無限遐想的空間。把小巷心里的所有痛苦與寂寞都拋到風(fēng)中,雨中。把欲望的召喚傳遞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
不再如一月砭骨寒心的深雪了,不再如紫丁香結(jié)著重重的愁怨了。小巷不再埋怨這雨夜給它帶來的寂寞,在風(fēng)雨飄搖中的小巷,洗凈了人間血汗淋淋的心,在街頭巷尾間微明的反光里尋找著希望。
夜色擁抱著小巷進(jìn)入夢鄉(xiāng),在雨聲,風(fēng)聲伴奏的搖籃曲中熟睡,做著一個(gè)美麗甜美的夢。相信,明天的陽光會照在小巷的小路上,照亮小巷的心!
這或許是一個(gè)甜蜜的迷惘!
這或許是一個(gè)遙遠(yuǎn)的回音!
希望都落到了小巷傻傻的等待中!
等著,盼著——
古巷的高二作文 篇8
煙雨飄忽,人影似夢一般地消失在黃昏的霧靄里。手持一把油紙傘,在煙雨朦朧的日子里,走進(jìn)了松陽古巷。
風(fēng)似有似無地吹著,漫步于古巷,雨飄過,風(fēng)輕唱。步子有節(jié)奏,叩擊著這一塊塊不平整的石頭。這絲絲響聲同細(xì)雨一齊到我的耳中,為這古巷新增了一份情趣。
聽著,聽著。我仿佛看到了百年以前的熱鬧,行人們個(gè)個(gè)身著古裝,舉指文雅。走街串巷賣糖葫蘆的老人,吹糖人的阿公,調(diào)皮機(jī)靈賣糖畫的小哥還有許多小孩在巷中互相追逐打鬧,笑聲好似銀鈴一般。
巷尾有一家茶館。坐在其中,一品香茗的精華。一杯香茗,一縷淡香,一絲微苦,醉了我的.心。一本書捧在手中,坐在精致的竹椅上,聞著香爐的飄香。可謂“無絲竹之亂耳”。
深深走進(jìn)這古老的小巷,雨水順著瓦流了下來。美,順著眼睛流入我的心中。
蹲下,摸一摸青石,細(xì)數(shù)紋路,粗糙不堪。伸手觸摸這古墻,歷史在你的腦海中慢慢引現(xiàn)。酣暢而愜意。
天又漫雨,似紗似綢,飄忽于這空中。眼中閃動著一幅古樸而渺茫的景色,是一條大石頭鋪成的小巷,高低起伏,錯(cuò)落有致。兩旁青石砌的房屋,經(jīng)過風(fēng)雨洗禮和歲月的雕琢,滄桑悠遠(yuǎn)。石頭細(xì)縫中長出了一根一根的雜草和一塊一塊的青苔,也為這小巷增添了一些淡淡的綠意。
也不知何時(shí),夜幕籠罩大地,黃昏將至。一杯香茶,聽雨滴滴答答打著油紙傘。
煙雨飄渺,古巷融入水墨之中,心墜入了古巷,墜入了煙雨
古巷的高二作文 篇9
銀絲般的雨水自天上流了下來,落入這美麗的人間,如珠簾一般晶瑩剔透。我撐著一把老舊的油紙傘,獨(dú)自彷徨在這悠長又寂寥的雨巷,希望可以遇見她,一個(gè)丁香一樣的姑娘。
那一日,我們相逢于這幽深寂寥的雨巷。細(xì)雨朦朧時(shí),她,撐著一把油紙傘迎面像我走來,像我一樣,像我一樣的默默彳亍著。帶著丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,向我緩緩走來。冷漠,凄清,又惆悵。我似乎聽見她在哀怨,哀怨這天道不公,哀怨這人心不古。我輕輕的摒住呼吸,期待這她的走近,靜默的走近。看著憂愁的她緩緩?fù)冻鎏⒁话愕难酃猓瑥奈业纳磉吥h過,像夢一般的,像夢一般的凄婉迷茫,像我夢中飄過的一枝丁香的。我看著她輕輕的飄過,靜默的遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了。似乎到了那頹圮的籬墻,走盡了這悠長又寂寥的雨巷。良久,在這雨的哀曲中,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆悵。
似霧的雨,似雨的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。我孤獨(dú)的撐著油紙傘,彷徨在這悠長又寂寥的雨巷,希望再次見到那個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。