小學(xué)古文教案

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納古文翻譯。

古文翻譯

七上

鄭人買履

鄭國(guó)有個(gè)想買鞋子的人。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，卻忘了帶上量好的尺寸。他已經(jīng)選好了一雙鞋，想比比大小，發(fā)現(xiàn)量好尺寸的繩子忘記帶來了，于是又急忙趕回家去取。等他帶著繩子跑回來時(shí)，集市已散，他最終沒能買到鞋。別人知道后對(duì)他說：“為什么不用你自己的腳試一試呢？”他固執(zhí)地說：“我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳。”

刻舟求劍

鄭國(guó)有個(gè)想買鞋的人，先自己量了自己的腳，然后把尺碼放在他的座位上，等到往集市上去，卻忘了帶尺碼。已經(jīng)拿到了鞋，就說：“我忘了拿尺碼?！北惴祷丶抑腥〕叽a。再返回集市時(shí)，集市已經(jīng)散了，于是沒有買到鞋。有人問他：“為什么不用腳試試鞋呢？”他回答說：“寧可相信尺碼也不相信自己的腳?！?/p>

三峽

從三峽全長(zhǎng)七百里中看，兩岸山都是相連的，沒有中斷的地方。山嶺重重疊疊，連綿不斷，把太陽(yáng)光和天空都遮蔽了。如果不是正午晚上，絕看不到太陽(yáng)和月亮。

到了夏天洪水暴漲滿上山岡的時(shí)候，無(wú)論是上行還是下行，都被阻絕了。有時(shí)皇帝的詔書急需傳達(dá)，那么，從白帝到江凌，雖有一千二百里之多，早上出發(fā)，晚上便到，即使乘飛奔的馬，駕者烈風(fēng)也沒這樣快。

每當(dāng)春冬的時(shí)候，白色的急流和碧綠的深譚，回旋著清波，倒影著兩岸的景色。高高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇怪的柏樹，懸崖上流下的瀑布，飛花四濺，在山峰和樹林之間飛濺，水清、樹榮、高山、草盛，確有許多趣味。

到秋天初晴下霜的早晨，樹林蕭瑟冷靜，山澗寂靜，猿猴啼啼的長(zhǎng)叫，持續(xù)有很久，凄慘的聲音異常，在山谷久久回蕩，所以打漁的人說:巴東三峽巫峽最長(zhǎng)，聽見猿聲后，眼淚沾濕了衣服。

以蟲治蟲

宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的狗蝎，嘴上長(zhǎng)有鉗，成千上萬(wàn)，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為傍不肯（意為這蟲的旁邊容不得害蟲）。

梵天寺木塔

錢氏王朝統(tǒng)治浙東浙西時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，怕它晃動(dòng)。工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣?！庇谑蔷徒腥税淹咂伵旁谒?，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。沒有辦法時(shí)，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說：“這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會(huì)動(dòng)了?！惫そ硯煾底裾账脑?去做)，塔身就穩(wěn)定了。因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔)當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。人們都佩服喻皓的高明。

七下

趙普

趙普年輕時(shí)熟悉官吏（應(yīng)處理)的事務(wù)，他學(xué)問不多，等到做了宰相，宋太祖常常用讀書來勸他。他晚年讀書勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門,打開書箱，拿出書，整天的讀。到了第二天，處理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。等到他死后，家里人打開書箱一看，原來是一部《論語(yǔ)》。趙普性情沉著、嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人多忌妒刻薄，但能把天下大事作為自己的事。宋代初年，在宰相職位上的人，許多都拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ),趙普卻剛毅果斷，沒有誰(shuí)能與他相提并論。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這人。趙普第二天又上奏章舉薦這人，太祖還是不用。第三天，趙普還是上報(bào)這個(gè)人。太祖十分生氣，把趙普呈上的奏章撕碎了扔在地上。趙普臉色沒有改變，跪著撿起撕碎的奏章回家了，過了些日子，（趙普）粘補(bǔ)連結(jié)好原來的奏章，重新像當(dāng)初一樣拿去上奏。太祖這才醒悟過來，終于任用了（趙普推薦的）那個(gè)人。

愛蓮說

水中和陸地上各種草樹木的花，值得喜愛的很多。東晉的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從唐朝以來，世人很喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花（因?yàn)樗挠倌嗬镩L(zhǎng)出來卻不被沾染，在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚，它的莖中空外直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳得很遠(yuǎn)，（使人覺得）越發(fā)清幽，筆挺而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近它玩弄啊。

我認(rèn)為菊，是花中的隱士；牡丹，是花中富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽說了。對(duì)于蓮花的喜愛，同我一樣的還有誰(shuí)呢？對(duì)于牡丹的喜愛，人應(yīng)該是很多了。

黃鶴樓

州城的西南角上，有—座黃鶴樓?！秷D經(jīng)》上說：“三國(guó)時(shí)代蜀漢大將費(fèi)祎成了神仙，曾經(jīng)騎著黃鶴到這里休息，于是就用黃鶴命名這座樓?！庇嘘P(guān)這件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉。它頂端靠著銀河，底部臨近長(zhǎng)江：兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在房舍之上。四面的大門高大寬敞，坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭伸手可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地和吳地名勝古跡中的最美的地方。

于園

于園在瓜洲停船的地方，地名叫五里鋪，是一個(gè)名叫于五的富人所建造的園子。如果不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會(huì)拿出來打開門鎖開門迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主人處處熱情的招待我們。

這座園子里沒有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆成的假山。堂屋前面是用石塊壘成的斜坡，斜坡高兩丈，上面栽種了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里因沒有空隙、滿滿當(dāng)當(dāng)而奇特。后面的廳堂臨近大池塘，池塘里有奇特的山峰和極陡峭的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上，這里又因空曠而奇特。臥房的欄桿外面，有一條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因陰暗深遠(yuǎn)而奇特。再向后，有一座水閣，長(zhǎng)長(zhǎng)的，形狀像小船。這座閣子橫跨在小河上，閣子的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里唧唧喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這些假山在自然山石中懷胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精心構(gòu)思中誕生，這樣的假山石安置園林之中，就不會(huì)使人不滿意了。

黔之驢

黔這個(gè)地方?jīng)]有驢子，有個(gè)喜好多事的人用船運(yùn)載了一頭驢進(jìn)入黔地。運(yùn)到后卻沒有什么用處，便把它放置在山下。老虎見到它，一看原來是個(gè)巨大的動(dòng)物，就把它當(dāng)作了神奇的東西。于是隱藏在樹林中偷偷地窺探它。老虎漸漸地走出來接近它，很小心謹(jǐn)慎，不了解它究竟有多大本領(lǐng)。

一天，驢子一聲長(zhǎng)鳴，老虎大為驚駭，頓時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑；認(rèn)為驢子將要吞噬自己，非?？謶?。然而老虎來來往往地觀察它，覺得驢子好象沒有什么特殊的本領(lǐng)似的；漸漸地習(xí)慣了它的叫聲，又靠近它前前后后地走動(dòng)；但老虎始終不敢和驢子搏擊。慢慢地，老虎又靠近了驢子，態(tài)度更為隨便，碰擦闖蕩、沖撞冒犯它。驢禁不住發(fā)怒，用蹄子踢老虎。

老虎因此而欣喜，盤算此事。心想到：“驢子的本領(lǐng)只不過如此罷了！”于是跳躍起來，大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。

兩小兒辯日

孔子到東方游學(xué)，看見兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯不已，就問他們爭(zhēng)辯的原因。

一個(gè)孩子說：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，但是到正午的時(shí)離人遠(yuǎn)。”

另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。

第一個(gè)孩子說：“太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候像車篷般大，到了正午看起來就像盤子一樣，這不是遠(yuǎn)的東西看起來小而近的看起來大的道理嗎？”

另一個(gè)孩子說：“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候感覺很清涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是越近感覺越熱而越遠(yuǎn)感覺越?jīng)龅牡览韱?？?/p>

孔子也不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

兩個(gè)孩子笑著說：“誰(shuí)說你見多識(shí)廣呢？”

八上

晏子使楚

晏子將要出使楚國(guó)。楚王聽到這消息，對(duì)手下的人說：“晏嬰，是齊國(guó)善于辭令的人，現(xiàn)在將要來，我想羞辱他，用什么辦法呢？”手下的人回答說：“當(dāng)他來到的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我們捆綁一個(gè)人，從大王面前走過。大王問：‘做什么的人？’回答說：是齊國(guó)人。楚王又問：‘犯了什么罪？’回答說：犯了偷竊的罪。

晏子到了楚國(guó)，楚王請(qǐng)晏子喝酒。喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)官吏綁著一個(gè)人到楚王面前。楚王問：“綁著的是什么人？”小吏回答說：“是齊國(guó)的人，犯了偷竊罪?！背鯇?duì)晏子說：“齊國(guó)人本來就善于偷竊嗎？”晏子離開座位，鄭重地回答說：“我聽說過這樣一件事，橘子生長(zhǎng)在淮南是橘子，生長(zhǎng)在淮北就變?yōu)殍鬃?，只是葉子的形狀相似，它們果實(shí)的味道完全不同。這樣的原因是什么呢？是水土不同。現(xiàn)在百姓生活在齊國(guó)不偷竊，來到楚國(guó)就偷竊，莫非是楚國(guó)的水土使百姓善于偷竊嗎？”楚王笑著說：“圣人是不能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。

人琴俱亡

王子猷、王子敬都病重了，子敬先去世。王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了?！闭f話時(shí)完全不悲傷。就要來轎子去奔喪，一路上都沒有哭。子敬向來喜歡彈琴，（子猷）一直走進(jìn)去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，（子猷）把琴扔在地上說：“子敬啊子敬，你的人和琴都死了！”于是痛哭了很久，幾乎要昏死過去。過了一個(gè)多月，（子猷）也去世了。

小石潭記

從小丘向西行走一百來步，隔著竹林，聽到水聲，好像玉環(huán)玉佩相碰擊發(fā)出的聲音，我的心里對(duì)此感到高興?？车怪褡?，開辟道路，向下走看見一個(gè)小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，成為水中高地，成為小島嶼，成為不平的巖石，成為小石壘，各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中有一百來?xiàng)l魚，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。陽(yáng)光照到水底，魚的影子映在水底的石上，有時(shí)呆呆地一動(dòng)也不動(dòng)；有時(shí)卻忽然向遠(yuǎn)處游去。往來輕快敏捷的樣子，好像在與游人相互嬉戲。向水潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，不能知道它的源頭。

我們坐在水潭旁邊，四面有竹子和樹木圍繞，寂靜空寥，沒有一人，感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清，不能長(zhǎng)久地停留，于是我記下當(dāng)時(shí)的情景就離開了。

一起同行的人有：我的朋友吳武陵和龔古，我的弟弟宗玄。隨從的兩個(gè)崔家的年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，看見月光照進(jìn)門內(nèi),（于是我）高興地起床走出門。突然想到?jīng)]有(可以)一起交談取樂的人，于是我就到承天寺去找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院的地面上，如清澈透明的積水，水中藻荇交叉錯(cuò)雜，原來是月光下竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月光？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和松柏？只是缺少像我們兩人這樣清閑的人罷了。

治水必躬親

治理水患的方法，既不能固執(zhí)不知變通，拘泥于古代的典章制度，也不能隨意相信別人的話。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有淺，河流的形勢(shì)有彎有直，不經(jīng)過觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)情況，不經(jīng)過訪問，征求意見就不能徹底摸清情況，因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。

從前海瑞治理河流的時(shí)候，輕裝便服，冒著風(fēng)雨，在荒村亂流中間來來往往，親自發(fā)給民工錢糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財(cái)。必須像這樣，才能做成事情。如果貪圖安逸，害怕辛勞，計(jì)較私利，忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。

八下

馬說

世上有伯樂，這以后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手里受到埋沒，跟普通的馬一同死在馬廄里，不以千里馬著稱。

日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得根據(jù)千里馬日行千里的特點(diǎn)來喂養(yǎng)它。這馬雖然有日行千里的才能，吃不飽，力不足，才能和美好的素質(zhì)不能顯現(xiàn)出來，想要和一般的馬一樣尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?

驅(qū)使它不按照驅(qū)使千里馬的方法，喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能，馬鳴叫但不能通曉它的意思，拿起馬鞭面對(duì)千里馬說：“天下沒有千里馬!”唉!難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不能識(shí)別千里馬吧!

陋室銘

山不在于高低，有了神仙就可以名聲遠(yuǎn)播。水不在于深淺，有了蛟龍就顯得有靈氣。這是所簡(jiǎn)陋的房子，只因?yàn)槲业钠返赂呱校ň筒桓械胶?jiǎn)陋了）。青苔的痕跡蔓上臺(tái)階，蒼翠碧綠；綠草的顏色映入竹簾，一片青蔥。在這里談笑的都是博學(xué)而又品德高尚的人，跟我往來的沒有知識(shí)淺薄的人。（閑時(shí)）可以用來（可以：可以用來。）彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有管弦樂演奏的樂聲擾亂雙耳，沒有官府的公文使人勞累。（我的陋室真比得上）當(dāng)年南陽(yáng)諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f過：“（既有君子住在里頭）又有什么簡(jiǎn)陋呢？”

活板

用雕版印書，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這種事。五代時(shí)才開始用雕版印五經(jīng)，此后，經(jīng)典文獻(xiàn)都是版印的本子。

慶歷年間，平民畢升又發(fā)明了活版印刷。它的辦法是：用粘土來刻字模，薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個(gè)字刻成一個(gè)字模，刻好以后，拿到火上去烘烤，讓它變得堅(jiān)硬、牢固。先準(zhǔn)備好一塊鐵板，在上面用松脂、蠟混合紙灰之類的東西覆蓋著。想印的時(shí)候，在鐵板上放一個(gè)鐵框子，然后一個(gè)緊挨著一個(gè)地排上字模，排滿了就算一版，（再）把它靠近火邊烤，等到松脂和蠟稍稍熔化，就用一塊平板放在版面上往下一壓，字印像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，還不算簡(jiǎn)便；如果印幾十甚至成百上千本，那就極其快了。通常做兩塊鐵板，這一塊印刷，另一塊已經(jīng)另外在排字了，這一塊剛剛印完，那一塊已經(jīng)準(zhǔn)備好，兩塊交替使用，在極短的時(shí)間里就可以印完。每一個(gè)字都備有幾個(gè)字模，像“之”、“也”等字，每一個(gè)字都有二十多個(gè)字印，用來防備它們?cè)谝话鎯?nèi)有重復(fù)的。不用的時(shí)候，就用紙條給它做標(biāo)記，每一個(gè)韻部的字做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它存放起來。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，立即刻制，用草燒火烘烤，一會(huì)兒就能制成。不用木頭刻活字的原因是，木的紋理疏密不勻，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版時(shí)）拿不下來；不像用火燒過的粘土字模，印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下來，一點(diǎn)也不會(huì)被藥物弄臟。

畢升死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子輩們得到了，到現(xiàn)在依然珍貴地收藏。

核舟記

明朝有個(gè)手藝特別精巧的人，名字叫做王叔遠(yuǎn)。（他）能夠在一寸長(zhǎng)的木頭上，雕刻房屋、器具、人物，甚至鳥獸、樹木、石頭，沒有一件不是按照木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神態(tài)。（他）曾經(jīng)贈(zèng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾游赤壁的場(chǎng)景。

船從頭到尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)，大約有兩顆黃米粒那么高。中間高起并寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開著小窗，左右各有四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻有花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看到右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”，用石青涂在刻著字的凹處。

船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子有很多胡須的人是蘇東坡，佛印在他的右邊，魯直在他的左邊。蘇東坡、黃魯直（黃庭堅(jiān)）一起看一幅畫卷。蘇東坡用右手拿著書畫卷的右端，用左手撫摸魯直的脊背。魯直左手拿著橫幅的左端，右手指著書畫卷，好像在說什么話。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側(cè)轉(zhuǎn)身子，他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在書畫卷下面的衣褶里面。佛印極像彌勒菩薩，敞開胸襟，抬頭仰望，神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直不相類似。佛印平放在右膝，彎曲著右臂支撐在船上，并豎起他的膝，左臂掛著念珠靠在左膝上,念珠可以清清楚楚地?cái)?shù)出來.

船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一個(gè)船夫。在右邊的人扎著椎形的發(fā)髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右腳腳趾，好像大聲呼叫的樣子。在左邊的船夫右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個(gè)壺，那個(gè)人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。

那只船的頂部較平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，（字跡）細(xì)小得像蚊子腳，一勾一畫清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著一枚篆字圖章，文字是：“初平山人”，它的顏色是紅的。

總計(jì)一條船上，刻有五個(gè)人；刻有八扇窗戶；刻有箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、書畫卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和篆文，刻有文字共三十四個(gè)。可是計(jì)算它的長(zhǎng)度，竟然不滿一寸,原來是挑選桃核中又長(zhǎng)又窄的一部分雕刻成的。嘻，技藝也真是神奇啊！

口技

京城里有個(gè)擅長(zhǎng)口技的人。一天正趕上有一家大擺酒席，宴請(qǐng)賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺高的圍幕，表演口技的藝人坐在圍幕里面，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。客人們一起圍坐在圍幕前面。過了一會(huì)兒，只聽到圍幕里面醒木一拍，全場(chǎng)安靜下來，沒有敢大聲說話的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到深巷里的狗叫聲，就有一個(gè)婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢(mèng)話。一會(huì)兒，小孩子也醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒了。婦人拍著孩子喂奶，小孩含著奶頭還是哭，婦人一面拍著孩子，一面輕聲哼著哄他睡覺。又有一個(gè)大孩子醒了，嘮嘮叨叨地說個(gè)不停。在這個(gè)時(shí)候，婦人用手拍孩子的聲音，嘴里哄孩子的哼哼聲，小孩子含著奶頭啼哭的聲音，大孩子剛剛醒來的聲音，丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時(shí)都發(fā)出來，各種聲音都表演得維妙維肖。全場(chǎng)的客人沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，斜瞇著眼睛，微笑著，暗暗地贊嘆，認(rèn)為表演得好極了。

沒有過多久，丈夫打鼾的聲音響起來了，婦人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隱隱約約地聽到有老鼠悉悉索索的聲音，盆子等器具傾斜打翻的聲音，婦人在睡夢(mèng)里的咳嗽聲?？腿藗兟牭竭@里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐正了一些。

忽然有一個(gè)人大聲呼叫：“起火啦”，丈夫起來大聲呼叫，婦人也起來大聲呼叫。兩個(gè)小孩子一齊哭了起來。一會(huì)兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒發(fā)出爆裂的聲音，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊響了起來；又夾雜著成百上千人的求救的聲音，救火的人們拉倒燃燒著的房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水的聲音。凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的。即使一個(gè)人有上百只手，每只手有上百個(gè)指頭，也不能指出其中的哪一種聲音來；即使一個(gè)人有上百?gòu)堊?，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來啊。在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。

忽然醒木一拍，各種聲響全部消失了。撤去圍幕一看里面，一個(gè)人、一張桌子、一把扇子、一塊醒木罷了。

送東陽(yáng)馬生序

我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無(wú)法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。到了成年時(shí)，愈加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教；有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答覆一句話；等到他高興時(shí)，就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。

當(dāng)我尋師時(shí)，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住旅館主人處，每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著穿有珠穗、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我則穿著破舊的衣袍處于他們之間，毫無(wú)羨慕的念頭。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛就是這樣。

山市

奐山的“山市”，是淄川縣八景中的一景，但經(jīng)常好幾年也不出現(xiàn)一次。(有一天)孫禹年公子跟他的同業(yè)朋友在樓上喝酒，忽然看見山頭有一座孤零零的寶塔聳立起來，高高地直插青天，(大家)你看我，我看你，又驚奇又疑惑，心想這附近并沒有佛寺啊。不多久，(又)看見幾十座宮殿，瓦是碧綠的，屋脊高高翹起，這才省悟到原來是(出現(xiàn))“山市”了。沒多久，(又出現(xiàn)了)高高的城墻，(頂上是)呈凹凸形的短墻，連綿六七里，竟然是一座城了。城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。忽然刮起大風(fēng)，煙塵彌漫，全城的景象變得模糊不清了。過一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接，(每層)有五間房，窗戶都敞開著，都有五處明亮的地方，那是樓外的天空。一層一層地指著數(shù)上去，房間越高，亮點(diǎn)越小；數(shù)到第八層，亮點(diǎn)只有星星那么?。辉偻暇妥兊冒档?，似有若無(wú)，看不清它的層次。(低層)樓上的人們來來往往，各干各的事情，有靠著(欄桿)的，有站著的，姿態(tài)各不相同。過了一段時(shí)間，樓漸漸低矮下來，可以看見樓頂了；漸漸地，又變得跟平常的樓房一樣；漸漸地，又變成了高高的平房；突然又縮成拳頭一般大小，(再縮)成為豆粒一般大小，終于完全消失。

我又聽說，有早起趕路的人，看到山上有人家、集市和店鋪，跟塵世上的情形沒有什么區(qū)別，所以人們又管它叫“鬼市”。

精選閱讀

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納近義詞

中考英語(yǔ)中考單詞拼寫及句子翻譯專題知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在細(xì)心籌備教案課件中。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能在以后有序的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編為大家整理的“中考英語(yǔ)中考單詞拼寫及句子翻譯專題知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

2012年英語(yǔ)中考二輪專題四單詞拼寫句子翻譯

單詞拼寫

（一）

1._______（九月）10thistheTeachersDay.

2.Canyoutellmethe_______（高度）oftheMountHuangshan?

3.Theoldmanssudden_______（死亡）madeallhischildrenverysad.

4.Inthisbook,youwillfindouthowto_______（解決）thesedifficultproblems.

5.Hedratherplaycomputergamesthan_______（慢跑）alongtheroad.

6.Youshouldmakea_______（決定）whethertogoortostayrightnow.

7.Annawassickofherbrothersannoying_______（舉止）．

8.[2011．蘇州]Doyouknowthedifference_______（在……之間）“beside"and"besides"？

9.Someboysranoutoftheclassroom_______（吵鬧的）afterclass.

10.Weshouldtakeactiontoprotectthe_______（瀕臨滅絕的）giantpandas.

（二）

1.Theearthisbecomingmoreandmore_______（擁擠）．

2.Ifyouliveinanewcitywithoutfriends,youcanbevery_______（孤獨(dú)）．

3.MilliewillgotoEnglandforfurther_______（教育）aftersheleavescollegethissummer.

4.ZhangZiyiisoneofthemostfamous_______（演員）intheworld.

5.IttakesMarsabouttwoyearstorevolve_______（完全地）aroundthesun.

6.[2011．連云港]-IamworriedI’mgettingfatter.

-Youshouldeat_______（少）foodanddomoreexercise.

7．[2011．蘇州]Itsmycousins_______（第二十三個(gè)）birthdaynextweek.

8.Thisisthe_______（吵鬧）songthatIhaveeverheard.

9．[2011．南通]Franklovesplayingbasketballandpractises_______（兩次）aweek..

10.Whatan_______（激動(dòng)的）result!Ourteamwonthegameatlast.

（三）

1.Thedoctortoldmetobe_______（放松）andhaveagoodrestforafewdays.

2.Mycousinhasa_______（習(xí)慣）ofkeepinghiseyesclosedwhenhelistenstomusic.

3.YangZhenningisoneofthegreatestChinese_______（科學(xué)家）intheworldtoday.

4.Weneedsomeyogurt,two_______（西紅柿）andsomehoneytomakethesalad.

5.Eachcolourontheworldmap_______（代表）adifferentcountry.

6.Thiskindofsunglasseswillbethemost_______（時(shí)髦的）intheshopthissummer.

7.Allofuswereexcitedathis_______（到達(dá)）．

8.[2011．蘇州]Wouldyouliketo_______（分享）yourexperienceswithus?

9.Look!Somefisharedead.Thewaterintherivermustbe_______（污染）．

10.Mymotheroftencooks_______（美味的）foodatweekends.

（四）

1.[2011．蘇州]_______（實(shí)際上），westillhavealottolearn.

2.Doyouknowthe_______（重要）ofsavingwater?

3.ThisT-shirtmakeshimfeel_______（不舒適）．

4.MrWangleft_______（生氣）withoutsayinganything.

5.Thedoctoroften_______（建議）metotakemoreexercise.

6.Becauseofhis_______（警告）,1wascareful.

7.[2011．蘇州]Thisbookisofgreat______________（價(jià)值）tobeginners.

8.Weshoulddriveveryslowlyon_______（霧）days.

9.Yesterdaythetemperature_______（下降）alittleandwefeltcold.

10.Wethinkthatshehasallthe_______（特性）tobeourmonitor.

句子翻譯

（一）

1.一直往前走，在第二個(gè)路口右轉(zhuǎn)。

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2．李先生太忙，不能來看比賽了。

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3．在地圖上很容易找到我們學(xué)校。

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4．他們盡力想逃跑。

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5．我們別無(wú)選擇，只能放棄旅行計(jì)劃。

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（二）

1．你們中多少人去過法國(guó)旅行？

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2．你父親給了你什么作為生日禮物？

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3．沒有人能確保通過這次考試。

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4．房間里一定很冷，因?yàn)樗诎l(fā)抖。

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5．[2011．蘇州]我們的作業(yè)必須準(zhǔn)時(shí)交。

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（三）

1．現(xiàn)在這個(gè)地方已經(jīng)變成公園了。

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2．他已經(jīng)結(jié)婚20年了。

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3．[2011．蘇州]我希望將來當(dāng)一名像她一樣的老師。

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4．她聲音太小，沒人能聽見。

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5．昨天媽媽在洗衣服時(shí)，我在聽音樂。

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（四）

1．自從去年以來我就沒有給他寫過信。

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2．在他們隨著音樂跳舞時(shí)，我們都在鼓掌。

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3．[2011．蘇州]我們新來的英語(yǔ)老師年輕、漂亮、有耐心。

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4．這些漂亮的發(fā)卡非常配她的襯衫。

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5．他們的衣服五彩繽紛，以至于我不停地拍照片。

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（五）

1．[2011．蘇州]她要求我們每天至少花一小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

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2．飛機(jī)起飛的時(shí)候噪音很可怕。

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3．他時(shí)不時(shí)地感到孤獨(dú)。

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4．表演者都穿著不同的戲服。

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5．她課上得好，課后經(jīng)常給我們很多幫助。

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（六）

1．必須采取措施使地球免受污染。

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2．三年前語(yǔ)文是由王老師教的。

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3．我們的城市發(fā)生了很大的變化。

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4．我認(rèn)為上周末他們過得不愉快。

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5．他從車上摔下，并受了傷。

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（七）

1．那個(gè)博物館是8年前建造的。

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2．學(xué)生們正在打掃教室，是嗎？

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3．你知道你爺爺多大年紀(jì)嗎？

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4．下星期將有一場(chǎng)精彩的足球比賽。

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5．---格林先生來這所學(xué)校有多久了？

---3年半了。

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參考答案

單詞拼寫

(一)

l.September2.height3.death4.solve5.jog

6.decision7.behaviour8.between9.noisily10.endangered

(二)

l.crowded2.lonely3.education4.actresses5.completely

6.less7.twenty-third8.noisiest9.twice10.exciting

(三)

1.relaxed2.habit3.scientists4.tomatoes5.represents

6.fashionable7.arrival8.share9.polluted10.delicious

(四)

1.Actually2.importance3.uricomfortable4.angrily5.advises

6.warrung7.value8.foggy9.dropped10.qualities

句子翻譯

(一)

1.Walkstraighton,andturnrightatthesecondturning.(或takethesecondturningontheright.)

2.Mr.Liistoobusytocomeandwatchthegame.

3.Itisveryeasytofindourschoolonthemap.

4.Theytriedtheirbesttorunaway.

5.Wehad/havenochoicebuttogiveupthetravelplan/theplanforthetrip.

(二)

1.HowmanyofyouhavetraveledtoFrance?

2.Whatdidyourfathergiveyouasthebirthdaypresent?

3.Nobodyissuretopasstheexam.

4.Itmustbecoldintheroomforsheisshaking.

5.Ourhomeworkmustbehandedinontime.

(三)

1.Nowtheplacehasturnedintoapark.

2.Hehasbeenmarriedfor20years.

3.Ihopetobeateacherlikeherinthefuture.

4.Hervoiceissolowthatnobodycanhearher.

5.Iwaslisteningtomusicwhilemotherwasdoingsomewashingyesterday.

(四)

1.Ihaven’twrittentohimsincelastyear.

2.Wewereclappingwhiletheyweredancingtothemusic.

3.OurnewEnglishteacherisyoung,beautifulandpatient.

4.Thefancyhairclipsmatchwellwithherblouse.

5.TheirclothesweresocolorfulthatIcouldntstoptakingphotos.

(五)

1.SheasksustospendatleastanhouradayleaningEnglish.

2.Thenoisewasterriblewhentheplanetookoff..

3.Hefeelslonelyfromtimetotime.

4.Theperformersworedifferentcostumes.

5.Sheteacheswellandoftengivesusalotofhelpafterclass.

(六)

1.Somethingmustbedonetopreventtheearthfrombeingpolluted.

2.ChinesewastaughtbyMissWangthreeyearsago./MissWangtaughtusChinesethreeyearsago.

3.Greatchangeshavetakenplaceinourcity.

4.Idontthinktheyenjoyedthemselveslastweekend.

5.Hefelloffthebikeandhurthimself.

(七)

1.Thatmuseumwasbuilteightyearsago.

2.Thestudentsarecleaningtheclassroom,arentthey?

3.Doyouknowhowoldyourgrandpais?

4.Theresgoingtobeawonderfulfootballmatchnextweek.

(或Therellbeawonderfulfootballmatchnextweek.)

5.-HowlonghasMr.Greenbeenatthisschool?

-Forthreeandahalfyears(或Forthreeyearsandahalf).

中考物理知識(shí)點(diǎn)歸納：聲現(xiàn)象

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“中考物理知識(shí)點(diǎn)歸納：聲現(xiàn)象”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

中考物理知識(shí)點(diǎn)歸納：聲現(xiàn)象

一、聲音的產(chǎn)生:

1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等);

2、振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);(注:發(fā)聲的物體一定振動(dòng),有振動(dòng)不一定能聽見聲音)

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

4、聲音的振動(dòng)可記錄下來,并且可重新還原(唱片的制作、播放);

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢;

2、真空不能傳聲,月球上(太空中)的宇航員只能通過無(wú)線電話交談;

3、聲音以聲波的形式傳播;

4、聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s;聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);聲速的計(jì)算公式是v=s/t;聲音在15℃的空氣中的速度為340m/s;

三、回聲:聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,北京的天壇的回音壁)

1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教室里聽不見老師說話的回聲,狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲疊加重合);

2、回聲的利用:測(cè)量距離(車到山的距離,海的深度,冰川到船的距離);

四、怎樣聽見聲音

1、人耳的構(gòu)成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成;

2、聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動(dòng),再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦,形成聽覺;

3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙,人都會(huì)失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾)

4、骨傳導(dǎo):不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂,我們說話時(shí)自己聽見的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;

5、雙耳效應(yīng):聲源到兩只耳朵的距離一般不同,因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)也不同,可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(我們聽見立體聲就屬于雙耳效應(yīng)的應(yīng)用);

五、聲音的特性包括:音調(diào)、響度、音色;

1、音調(diào):聲音的高低叫音調(diào),與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高(頻率:物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),表示物體振動(dòng)的快慢,單位是赫茲,振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)

2、響度:聲音的強(qiáng)弱叫響度;與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關(guān),物體振幅越大,響度越大;聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越小;

3、音色:聲音的品質(zhì)特征;與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān),不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同;(辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色)

注意:音調(diào)、響度、音色三者互不影響,彼此獨(dú)立;
六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;

2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;

七、噪聲的危害和控制

1、噪聲:(1)從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;

2、樂音:從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;

3、常見噪聲來源:飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;

4、噪聲的等級(jí):表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝,符號(hào)為dB。為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90分貝;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70分貝;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50分貝;0dB指剛剛引起聽覺;

5、控制噪聲:(1)在聲源處減弱(安消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

八、聲音的利用

1傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”,打B超,敲鐵軌聽聲音,超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等)

2聲可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎;雪山中不能高聲說話;一音叉振動(dòng),未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生;超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器)