小學(xué)健康的教案

我國的干旱。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編收集整理的“我國的干旱”，僅供參考，希望能為您提供參考！

高二年級(jí)_地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案審核：
授課時(shí)間：　班級(jí)：高二（）　姓名：小組：
課題：2.2我國的干旱、洪澇、寒潮與臺(tái)風(fēng)（第1課時(shí)）課型：自學(xué)+展示

1.掌握旱災(zāi)的類型、特點(diǎn)、時(shí)空分布與災(zāi)情。
2.掌握洪澇災(zāi)害的成因與分布。

旱災(zāi)的類型、特點(diǎn)、時(shí)空分布；洪澇災(zāi)害的成因與分布
自學(xué)輔導(dǎo)小組討論

之
一、我國的干旱災(zāi)害
1.特征：出現(xiàn)___________、持續(xù)__________長、影響___________。
2.成因
1）降水方面
影響：①一般來說，降水量低于_________就容易出現(xiàn)干旱。
②不同地區(qū)的降水__________是形成季節(jié)性易旱地區(qū)分布
的基礎(chǔ)。
③不同季節(jié)降水量的__________對(duì)與干旱形成有直接影響。
分布：①長江以南：7月和8月雨量偏少，易產(chǎn)生__________
②華北、東北：春旱和__________連旱特別嚴(yán)重
③西南地區(qū)：11月至次年4月為旱季，__________連旱
比較嚴(yán)重。
2）水資源方面：南方地區(qū)和北方地區(qū)之間____________不平衡。
3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面：________________用水量提高。
I.耕地____________增加，灌溉面積擴(kuò)大。
II.北方_____________播種面積增加。
III.我國人口增加，________________用水、工業(yè)用水增多。
二、我國的洪澇災(zāi)害
1.成因
1）自然原因：由降水尤其是___________所形成的。
I.夏季的_________帶和_________是直接引發(fā)暴雨的重要天氣因素。
II．氣候異常所導(dǎo)致的___________________,是造成我國洪澇災(zāi)害的直接原因。
2）人為原因

植被破壞____________加重，造成河流中下游地區(qū)泥沙淤積、_______________、河流排水不暢。
森林____________能力下降，流域匯水速度大大加快
圍湖造田使湖泊對(duì)洪水的調(diào)蓄能力減弱。
2.分布
空間分布：_____________地區(qū)降水量大，雨季長，__________,是洪澇災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)。
時(shí)間分布：多發(fā)生與春、夏、秋季，以_______________最為集中。
：
1.閱讀P35“1951～1988年中國干旱等效頻度分布”圖分組討論以下問題：
（1）圖中能反映出來的我國干旱災(zāi)害的特點(diǎn)有哪些?

（2）分析干旱災(zāi)害與干旱的區(qū)別。

（3）讀出我國干旱災(zāi)害的嚴(yán)重區(qū)。
2.閱讀P37“我國代表性城市不同時(shí)段降水相對(duì)變率表”，回答表格下面的問題：

3.閱讀課本39頁材料“1998年長江流域的雨情”，分析：暴雨的時(shí)空組合特點(diǎn)

4.閱讀課本39頁至40頁材料，回答相關(guān)問題。

總結(jié)：我國l998年長江流域洪水災(zāi)害的形成原因。
5.閱讀教材38頁“20世紀(jì)我國發(fā)生的主要水災(zāi)”表，分析我國洪水災(zāi)害主要集中在哪些流域。

6.閱讀38頁“我國洪澇分區(qū)”圖，找出我國洪澇災(zāi)害的最嚴(yán)重地區(qū)和最少地區(qū)，分析我國洪水災(zāi)害的空間分布特點(diǎn)。
7.結(jié)合我國雨帶空間移動(dòng)規(guī)律，分析我國洪澇災(zāi)害的時(shí)空組合規(guī)律。

：由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.

1.從氣候和農(nóng)業(yè)兩方面考慮，我國春旱最嚴(yán)重的地區(qū)是（）。
　A.東北平原　B.華北平原　C.西北地區(qū)　D.江淮地區(qū)
2.關(guān)于洪水造成的危害，下列說法不正確的是…………………（）
A．沖毀房屋、淹沒農(nóng)田　B．引起瘟疫和傳染病的爆發(fā)
C．水電供應(yīng)中斷，生活秩序紊亂　
D．對(duì)農(nóng)業(yè)危害較大，對(duì)工業(yè)沒有多大影響
3.關(guān)于長江洪災(zāi)的敘述正確的是………………………………（）
A．長江洪災(zāi)，完全是由于長江流域降水多，又多暴雨造成的
B．長江洪災(zāi)是人為因素造成的
C．1998年的特大洪水有自然因素，人為原因的加劇作用是不可忽視的
D．“小雨量、高水位、大洪災(zāi)”，說明人為因素的影響不大，而三峽對(duì)干流的扼制起了重要作用
4.材料一：2002年3月23日世界氣象日的主題是“降低對(duì)天氣和氣象極端事件的脆弱性”。該主題表達(dá)了對(duì)越來越頻繁的天氣、氣候?yàn)?zāi)害及其給人類社會(huì)造成的危害的強(qiáng)烈關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)天氣氣候的監(jiān)測和預(yù)報(bào)，最大限度地降低天氣氣候極端事件帶來的不利影響，減輕災(zāi)害性天氣對(duì)人類社會(huì)的危害。
材料二：下表是2002年8月浙江舟山某地某日氣象觀測資料：
時(shí)間氣溫（℃）氣壓（百帕）降水（毫米）風(fēng)速（千米/小時(shí)）
12時(shí)前后2510021030
18時(shí)前后3099050230
24時(shí)前后2710041050
（1）我國的主要?dú)庀髿夂驗(yàn)?zāi)害有__________、旱澇和________等。
（2）與材料二相對(duì)應(yīng)的氣壓系統(tǒng)和天氣系統(tǒng)分別是（）
A.低氣壓、伏旱B.低氣壓、寒潮
C.高氣壓、伏旱D.低氣壓、臺(tái)風(fēng)
（3）該天氣系統(tǒng)多形成于________，其災(zāi)害主要由_______、______和風(fēng)暴潮造成，在______季節(jié)影響我國_______地區(qū)；
（4）在該天氣系統(tǒng)影響下的天氣特點(diǎn)是（）
A.狂風(fēng)暴雨B.陰雨綿綿
C.高溫晴好D.寒冷少雨
（5）該日18時(shí)前后上海的風(fēng)向?yàn)椋ǎ?br> A.東南風(fēng)B.西南風(fēng)C.西北風(fēng)D.東北風(fēng)

知識(shí)盤點(diǎn)：

心得感悟：
備注
（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）

相關(guān)推薦

我國的蟲災(zāi)與鼠災(zāi)

高二年級(jí)_地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案審核：
授課時(shí)間：　班級(jí)：高二（）　姓名：小組：
課題：第4節(jié)我國的蟲災(zāi)與鼠災(zāi)課型：自學(xué)+展示

1.了解蝗災(zāi)和鼠災(zāi)的分布。2.理解蝗災(zāi)和鼠災(zāi)的危害、成因。
3.能結(jié)合實(shí)例，分析蝗災(zāi)和鼠災(zāi)對(duì)我國農(nóng)業(yè)災(zāi)情的影響。

蝗災(zāi)和鼠災(zāi)的危害、成因
自學(xué)輔導(dǎo)小組討論

之
一、特點(diǎn)：種類繁多、災(zāi)情嚴(yán)重、區(qū)域_____________。
二、我國的蟲災(zāi)
1.主要類型_____________害蟲
_____________害蟲
2.蝗災(zāi)
1.）概況：蝗蟲對(duì)我國__________造成的危害最為嚴(yán)重；危害最嚴(yán)重的飛蝗具有______________習(xí)性。
2.）蝗區(qū)類型：濱湖蝗區(qū)、________蝗區(qū)、內(nèi)澇蝗區(qū)、__________蝗區(qū)。
3.）危害：__________損失慘重；對(duì)當(dāng)?shù)豞___________生產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅，使本就脆弱的____________________加速退化。
三、我國的鼠災(zāi)
1.特點(diǎn)：種類多、_____________、分布廣
2.兩大危害區(qū)_________鼠類危害區(qū)
_________鼠類危害區(qū)
3.類型：
1.）_________鼠害：十分嚴(yán)重
2.）草原鼠害使草原______________下降
破壞草原
3.）森林鼠害分布：東北和_________地區(qū)
危害形式地上鼠啃食____________
地下鼠啃食____________
4.）危害：危害______________，破壞草原，毀滅________，________,
對(duì)人體健康構(gòu)成很大的威脅。
：
1.閱讀58頁材料“為什么農(nóng)作物害蟲泛濫成災(zāi)”，探究以下問題：
11.）1.）從氣象、農(nóng)作物和害蟲天敵等方面探究我國農(nóng)作物害蟲泛濫成災(zāi)的原因。

2.）說一說危害家鄉(xiāng)農(nóng)作物的害蟲主要有哪些。

3.）關(guān)于滅蟲有兩種看法，一是使用農(nóng)藥，二是培育害蟲的天敵。你認(rèn)為采取哪種方法好?說一說你的理由。

2.我國鼠害嚴(yán)重的主要原因有哪些？我國草原鼠類對(duì)草原的危害主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？

3.防治:
①人工捕殺②化學(xué)滅鼠③設(shè)立防鼠設(shè)施④禁止濫捕濫獵鼠類天敵
4．在你的日常生活中，最常見的或常聽說的生物病蟲害是什么?危害程度怎樣?
例如，在內(nèi)蒙古草原常發(fā)生蝗蟲災(zāi)害，蝗蟲將生長的牧草全部或部分吃光，不僅減少了地上生物量，造成畜群因草料短缺而掉膘或死亡，而且造成地表進(jìn)一步裸露，加劇風(fēng)蝕沙化。

：由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.

1．下列蟲災(zāi)對(duì)我國林業(yè)發(fā)展造成危害嚴(yán)重的是
A．粘蟲B．松毛蟲C．蝗蟲D．稻螟
2．下面哪種災(zāi)害與水災(zāi)、旱災(zāi)一起被稱為三大自然災(zāi)害
A．地震B(yǎng)．臺(tái)風(fēng)C．寒潮D．蝗蟲
3．我國東北林區(qū)最主要的害蟲是
A．馬尾松毛蟲B．落葉松毛蟲C．云南松毛蟲D．油松毛蟲
4．有關(guān)森林蟲災(zāi)的說法正確的是
A．對(duì)森林工業(yè)不會(huì)造成損失B．對(duì)森林生態(tài)造成嚴(yán)重破壞
C．危害不大，不足防治D．依靠害蟲的天敵即可消滅
5．古代有“旱蝗”的說法，下列情況利于蝗災(zāi)爆發(fā)的是
A．一直干旱B．一直多雨
C．前期干旱、后期多雨D．前期多雨、后期干旱
6．分布于亞洲東部的鼠災(zāi)主要是哪一類型
A．喜濕B．耐旱C．喜熱D．怕光
7．分布于我國西北內(nèi)陸的鼠災(zāi)主要是上述選項(xiàng)中的哪一個(gè)？
8．在我國東北地區(qū)鼠類主要危害
A．樟子松、落葉松B．紅松、馬尾松
C．胡楊、紅柳D．梭梭、落葉松
9．為了搞好滅鼠工作，我們應(yīng)該
A．保護(hù)貓頭鷹、鷹等鼠類的天敵B．使用“毒鼠強(qiáng)”等化學(xué)藥品滅鼠
C．生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，對(duì)鼠害可以聽之任之D．禁止藥物滅鼠
10．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為能否大量引進(jìn)外來物種？

11．目前，消滅病蟲害的有效辦法是依靠農(nóng)藥。那么，你在洗菜或吃水果時(shí)應(yīng)如何消除殘留的農(nóng)藥？

12.你認(rèn)為在防治生物災(zāi)害方面采取什么樣的措施更好？

知識(shí)盤點(diǎn)：

心得感悟：

備注
（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）

——《我國的三大自然區(qū)》

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“——《我國的三大自然區(qū)》”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

——《我國的三大自然區(qū)》

三大自然區(qū)的空間范圍及各自然區(qū)的主要特征。

三大自然區(qū)的界線和相關(guān)重要地理界線的關(guān)系。

〖導(dǎo)入〗中國地域遼闊，自然條件復(fù)雜多樣，如果需要根據(jù)自然特征，將我國的陸地部分劃分為少數(shù)幾個(gè)區(qū)域（例如3～4個(gè)），你會(huì)怎樣劃分呢？

〖教師總結(jié)〗根據(jù)學(xué)生的回答，注意總結(jié)學(xué)生的劃分標(biāo)準(zhǔn)，劃分方案的合理性等。

〖過渡〗要研究一個(gè)廣泛的區(qū)域，對(duì)其進(jìn)行合理的劃分常常是非常重要的。地理環(huán)境是一個(gè)整體，但在這個(gè)整體的內(nèi)部存在明顯的差異，其實(shí)我們?cè)诘湍昙?jí)學(xué)習(xí)地理時(shí)就已經(jīng)了解了一些區(qū)域劃分的實(shí)例。例如我國地勢的三大階梯、我國的溫度帶、我國的干濕區(qū)的劃分等。

以上都是按照某一個(gè)自然要素進(jìn)行的研究，相對(duì)來說很容易根據(jù)這個(gè)指標(biāo)劃分成少數(shù)幾個(gè)區(qū)域。例如，如果只按照成績來劃分全班學(xué)生，我相信大家都能很快將全班分成幾個(gè)集團(tuán)。（如以60分為界，就可以劃分成兩部分，當(dāng)然還可以繼續(xù)細(xì)化）

〖提問〗很顯然，僅僅以成績來劃分，這是很不合理的。如果要你根據(jù)全班學(xué)生的綜合能力和綜合成績來劃分，你會(huì)采用哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？

〖討論〗正如上面的過程一樣，我們要把中國這么大的區(qū)域進(jìn)行自然區(qū)劃，也需要同時(shí)考慮很多的自然因素。地理學(xué)家已經(jīng)參考地貌、氣候、水文、生物、土壤等因素將我國進(jìn)行了自然區(qū)劃，請(qǐng)同學(xué)們看“中國三大自然區(qū)”圖，思考問題：

（1）這種劃分結(jié)果的依據(jù)是什么？你認(rèn)為合理與否？

（2）我國三大自然區(qū)劃大致包含的范圍是什么？它在哪些地方和我們以前了解的地理界線大致相同？你所在的地區(qū)屬于這里的哪個(gè)自然區(qū)？

〖活動(dòng)〗組織學(xué)生回答以上問題。閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，將學(xué)生分三組完成下表：

比較三大自然區(qū)的特征及差異

自然區(qū)

東部季風(fēng)區(qū)

西北干旱、半干旱區(qū)

青藏高寒區(qū)

范圍

地形

氣候

水文

植被

土壤

人類活動(dòng)

〖課后練習(xí)〗

根據(jù)已學(xué)知識(shí)，在空白的中國地圖上繪制出我國北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。思考這種劃分方法和三大自然區(qū)的劃分有什么不一樣。

完成下列表格：

我國地形、地勢特征及分布

界線

范圍（主要地形區(qū)）

平均海拔

第一級(jí)階梯

第二級(jí)階梯

第三級(jí)階梯

我國溫度帶的分布

溫度帶

范圍

≥10C積溫

農(nóng)作物熟制

主要農(nóng)產(chǎn)品

寒溫帶

中溫帶

暖溫帶

亞熱帶

熱帶

我國干濕區(qū)的分布

干濕區(qū)

干濕狀況

分布地區(qū)

植被類型

農(nóng)業(yè)類型

濕潤地區(qū)

半濕潤地區(qū)

半干旱地區(qū)

干旱地區(qū)

教案點(diǎn)評(píng)：

--過程將學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和將要學(xué)習(xí)的知識(shí)巧妙結(jié)合。導(dǎo)入方式合理。由于有效引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)相互關(guān)系的理

我國建設(shè)道路的實(shí)踐

第三單元
第一課：20世紀(jì)50年代至70年代我國建設(shè)道路的實(shí)踐
1．三大改造的過程
（1）從1953年起，國家開始對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，這就是三大改造。廣大農(nóng)民組織起來，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化道路。
（2）手工業(yè)者也紛紛參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社。在農(nóng)業(yè)合作化高潮的影響下，資本主義工商業(yè)掀起全行業(yè)公私合營的高潮。
2結(jié)果：到1956年底，我國基本上完成了三大改造，使生產(chǎn)資料由私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。社會(huì)主義制度在我國基本上建立起來了。
3．中共八大時(shí)間
（1）時(shí)間：1956年，中國共產(chǎn)黨在北京召開第八次全國代表大會(huì)。
（2）主要內(nèi)容：a.大會(huì)分析了我國形勢的新變化，指出在社會(huì)主義制度已經(jīng)建立的情況下，國內(nèi)的主要矛盾，是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求，同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之問的矛盾；是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要，同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之問的矛盾。
b.黨和全國人民當(dāng)前的主要任務(wù)，就是集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。八大提出的許多方針和設(shè)想富有創(chuàng)造性，是對(duì)我國建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索。
4.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)
(1)“大躍進(jìn)”含義:“大躍進(jìn)”片面要求大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)，追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不切實(shí)際的高速度，不斷地大幅度提高生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)。
(2)人民公社化運(yùn)動(dòng)含義:在“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮的時(shí)候，中央政治局又通過在農(nóng)村建立人民公社的決議，認(rèn)為這是指導(dǎo)農(nóng)民加速社會(huì)主義建設(shè)、提前建成社會(huì)主義和逐步向共產(chǎn)主義過渡的最好的組織形式。
(3)人民公社化運(yùn)動(dòng)的結(jié)果:僅僅一個(gè)多月的時(shí)間，全國就基本上實(shí)現(xiàn)了人民公社化。
(4)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的影響，是黨在探索中國的社會(huì)主義道路過程中的一次嚴(yán)重失誤，1959～1961年，國家和人民面臨建國以來未曾有過的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。
第二課:中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)
1.中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容和意義
(1)時(shí)間:1978年12月，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)科京召開。這次會(huì)議討論了關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的重大問題。
(2)內(nèi)容:a.十一屆三中全會(huì)首先重新確立了解放思想、實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。
b.全會(huì)拋棄了“以階級(jí)斗爭為綱”的“左”傾錯(cuò)誤方針，實(shí)現(xiàn)黨的政治路線的撥亂正。并作出把黨和國家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策,確定今后黨和國家的工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
c.還作出了改革開放的偉大決策.
(3)意義:a.十一屆三中全會(huì)作出的戰(zhàn)略決策，具有偉大而深遠(yuǎn)的歷史意義。這次會(huì)議結(jié)束了我國長期以來“左”傾錯(cuò)誤的束縛，重新確立黨的馬克思主義思想路線、政治路線和組織路線，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策，形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。
b這是新中國建國以來黨的歷史的一次偉大轉(zhuǎn)折，也是共和國歷史的一次偉大轉(zhuǎn)折，成為我國開辟中國特色社會(huì)主義道路的起點(diǎn)，開創(chuàng)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的偉大起點(diǎn)。
第三課:經(jīng)濟(jì)體制改革
1家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
(1)背景:我國的經(jīng)濟(jì)體制改革，首先在農(nóng)村展開。長期以來農(nóng)村實(shí)行政社合一的人民公社體制,經(jīng)營管理高度集中，分配中搞平均主義，農(nóng)民經(jīng)營沒有自主權(quán)，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展十分緩慢。
(2)形成:為了發(fā)展農(nóng)產(chǎn)，當(dāng)?shù)攸h和政府率先實(shí)行“休養(yǎng)生息”的政策，允許農(nóng)村試行包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制。
(3)作用:這種責(zé)任制，使農(nóng)民有了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，克服過去分配中平均的弊端，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性。隨后,全國普遍實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制.
2.國有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容和作用
(1)主要內(nèi)容:a.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)．是增加企業(yè)活力，把企業(yè)搞活。在管理體制改革方面把所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，實(shí)行政企分開.
b.在所有制改革方面，是把單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
c.在分配改革方面，是實(shí)行以按勞分配為主、多種分配方式并存的分配制度。
d.1992年，中共十四大提出建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以后,國企改革加快了步伐,由放權(quán)讓利、兩權(quán)分離等政策性調(diào)整階段，轉(zhuǎn)為以產(chǎn)權(quán)制度改革為主要內(nèi)容的制度創(chuàng)新階段，實(shí)行以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，在全國全面展開。
(2)作用:通過這些改革，調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，企業(yè)有了競爭機(jī)制，增加活力，經(jīng)濟(jì)得到快速的發(fā)展，效益顯著提高。
第四課:我國對(duì)外開放格局的形成
1.深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦
(1)時(shí)間:1980年,中國第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)誕生了。
(2)發(fā)展:同年，珠海、汕頭、廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立。1988年3月，中國設(shè)立海南省，并劃出海南島設(shè)置海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
2.經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的形成
(1):繼經(jīng)濟(jì)特區(qū)之后，中國政府又在沿海開放城市和其他開放城市，劃出一定的區(qū)域建立經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。
(2)功能和作用:.它以引進(jìn)外資為主，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主，加工出口產(chǎn)品為主，具有人才、技術(shù)、知識(shí)密集等特點(diǎn)，是新型的經(jīng)濟(jì)區(qū)，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。
3.沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的形成和發(fā)展
(1)形成:1985年以后，國務(wù)院又先后決定將長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海灣地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，
(2)發(fā)展:到1992年，沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)已從南到北連成片，形成了沿海經(jīng)濟(jì)開放地帶。
4.開放上海浦東
1990年4月，中央政府宣布開發(fā)開放上海浦東，決定以浦東開發(fā)開放為龍頭，進(jìn)一步開放長江沿岸城市，盡快把上海建成國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心之一，帶動(dòng)長江三角整個(gè)長江流域地區(qū)經(jīng)濟(jì)的新飛躍。浦東開發(fā)成為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略步驟。
5.我國對(duì)外開放格局的形成的意義:
經(jīng)過二十多年的改革開放，我國已經(jīng)形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海開放區(qū)、沿江開放港口城市、沿邊開放城鎮(zhèn)、內(nèi)地省會(huì)開放城市的開放體系。這個(gè)體系的形成，標(biāo)志我國全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局的初步形成。
第五課:中共十四大
1中共十四大的主要決定.
1992年10月，中共十四大報(bào)告明確指出，中國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

我國的地理界線[原創(chuàng)]

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，使教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《我國的地理界線[原創(chuàng)]》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

我國的地理界線

1．我國人口分布的地理界線：大體以黑龍江的黑河市和云南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。

2．地勢階梯界線

（1）第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯的界線：西起昆侖山脈，經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。

（2）第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。

3．地形區(qū)界線

（1）內(nèi)蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺。

（2）黃土高原和華北平原界線：太行山脈。

（3）四川盆地和長江中下游平原界線：巫山。

（4）云貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。

（5）準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。

（6）青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。

（7）黃土高原和漢水谷地界線：秦嶺。

（8）河西走廊和柴達(dá)木盆地界線：祁連山脈。

（9）四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。

下載地址：//files.eduu.com/down.php?id=173459