幼兒園動物教案

我國的珍稀動物。

我國的珍稀動物
一、目的要求
1．使學(xué)生認(rèn)識我國幾種珍稀的動物，以及保護(hù)珍稀動物的意義。
2．向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)珍稀動物的教育。
二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備掛圖——我國珍稀的動物。學(xué)生準(zhǔn)備每人搜集一兩種珍稀動物的圖片或資料。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課1．檢查學(xué)生搜集的我國珍稀動物的資料或圖片，對搜集資料多的同學(xué)予以表揚(yáng)。
2．講述：我國動物種類很多，其中有些是非常珍貴稀少的動物。這節(jié)課，我們來認(rèn)識一些我國珍稀的動物。(板書課題)
學(xué)習(xí)新課
1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國幾種珍稀的動物
(1)認(rèn)識大熊貓①出示大熊貓的掛圖。②談話：這是什么動物？③觀察：大熊貓是什么樣的？④談話：關(guān)于大熊貓，你知道哪些事？⑤講述：大熊貓又叫貓熊。它是我國特有的哺乳動物，為世界各國人民所喜愛。大熊貓體胖，長約1.5米，身體像熊，臉像貓，所以人們稱它熊貓。大熊貓生活在2000米～4000米高山的竹林中，以竹子和某些小動物為食。大熊貓生長在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，目前只有1000只左右。熊貓是國家一類保護(hù)動物。1980年，四川臥龍自然保護(hù)區(qū)被確定為世界熊貓研究中心，專門對熊貓進(jìn)行觀察和研究。
(2)認(rèn)識朱鹮①出示朱鹮的掛圖或投影片。②談話：你認(rèn)識這種鳥嗎？③觀察：朱鹮是什么樣的？④談話：關(guān)于朱鹮，你知道哪些事？⑤講述：朱鹮是目前世界上最稀少的鳥之一。雄鳥體長80厘米，雌鳥稍小些。全身羽毛白色，飛羽粉紅色。頭頂、額、眼周、下嘴、腳部有朱紅色，故叫朱鹮。生活在沼澤、山區(qū)溪流旁，棲息于樹上。以蟹、蛙、小魚、田螺為食。在1981年5月以前，全世界僅發(fā)現(xiàn)有5只這種鳥，號稱“國際保護(hù)鳥”。1981年5月，我國科學(xué)工作者在陜西省洋縣又發(fā)現(xiàn)了7只朱鹮。后來，又孵出了6只小朱鹮，使朱鹮的總數(shù)上升到18只。朱鹮是我國一類保護(hù)動物，也是國際上一級瀕危動物。現(xiàn)在我國已在陜西建立了“朱鹮群體觀察站”，觀察和記錄朱鹮的全部生活情況。
(3)按上述方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識其他幾種珍稀的動物——揚(yáng)子鱷、金絲猴、白頭葉猴、羚牛、白鰭豚、黑頸鶴等。(這幾種動物的形態(tài)詳見參考資料。)
(4)提問：①現(xiàn)在你知道我國有哪些珍稀的動物？②為什么稱它們?yōu)檎湎〉膭游铮?有的數(shù)量極少，有的僅在我國有。)
2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識保護(hù)珍稀動物的意義
(1)談話：你知道這些動物為什么會這樣稀少嗎？
(2)講解：這些動物所以這樣稀少，主要有兩方面的原因：一方面是自然環(huán)境的變化，例如由于溫度、濕度等變化，大片竹林死亡，熊貓的食物沒有了，就會造成熊貓大量的死亡。另一方面是人的亂捕亂殺、胡亂砍伐。由于以上兩方面原因，它們的數(shù)量正在逐漸減少，有的已經(jīng)瀕臨滅亡。
(3)討論：針對這種情況，我們應(yīng)該怎么辦？
3．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識如何保護(hù)珍稀動物
(1)討論：怎樣保護(hù)珍稀動物呢？
(2)講述：為了保護(hù)珍稀的動物，國家頒布了法律，對捕殺珍稀動物，要進(jìn)行法律制裁。為了保護(hù)珍稀的動物，國家還建立了自然保護(hù)區(qū)。在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵和采伐，不準(zhǔn)破壞自然環(huán)境，使珍稀動物能很好地生存、繁殖。通過以上措施，我國的珍稀動物已在一定程度上得到了保護(hù)，有的種類數(shù)量有所增加。但是，破壞珍稀動物的事情還時有發(fā)生，我們必須大力宣傳保護(hù)珍稀動物的意義，使每個人都懂得并認(rèn)真做到。
(3)討論：假如我們這個地方飛來一只受傷的珍稀鳥，應(yīng)該怎么辦？
布置作業(yè)調(diào)查：1．當(dāng)?shù)赜心男┱湎〉膭又参铮?．當(dāng)?shù)赜袥]有自然保護(hù)區(qū)？3．當(dāng)?shù)刂攸c保護(hù)的是哪些珍稀的動植物？
四、參考資料
1．保護(hù)野生動物資源
我國幅員遼闊，地形復(fù)雜，氣候多樣，有著豐富的野生動物資源。例如:陸棲脊椎動物1800多種，其中爬行類300多種，鳥類1100多種，獸類400多種，占世界陸棲脊椎動物種類的10％。淡水魚已見記載的近600種，海產(chǎn)魚1500多種，也占世界魚類種數(shù)的10％左右。此外，還有許多世界特有的珍稀動物，如動物中的大熊貓、金絲猴、揚(yáng)子鱷、白鰭豚，
由于我們過去對合理利用野生動植物資源缺乏認(rèn)識，使我國在這方面的寶貴資源遭到了嚴(yán)重的破壞。由于濫捕亂殺而基本絕滅的鳥獸就有野馬、高鼻羚羊、白頭葉猴、白鶴、黃腹角雉等近10種；長臂猿、坡鹿、虎、白鰭豚、儒艮、揚(yáng)子鱷、象等20種野生動物也正處在絕滅的邊緣野生生物的滅絕也是普遍的國際問題。據(jù)近兩千年來記錄的統(tǒng)計，有110多種獸類和130多種鳥類，已經(jīng)從地球上消失了。
2．我國部分珍稀動物簡介
(1)大熊貓：亦稱貓熊。哺乳動物。體肥胖，形似熊，長約1.5米，肩高約66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有時也吃小動物。善于爬樹，性孤獨(dú)，不群棲。僅產(chǎn)于我國四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，是我國特有的珍稀動物，國家一類保護(hù)動物。
(2)朱鹮：鳥類。雄鳥體長近80厘米，雌鳥稍小。羽毛多是白色，有的部位粉紅色，頸部有若干延長而下垂的柳葉形羽毛，額、眼周、頭頂、嘴基部、跗蹠及裸露的下脛為紅色。生活于沼澤、山區(qū)溪流附近，棲于高大喬木上，以蟹、蛙、小魚、田螺、甲蟲等為食。我國一類保護(hù)動物。
(3)金絲猴：亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發(fā)亮的長毛，臉兩側(cè)、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。分布于四川、甘肅和陜西南部。我國一類保護(hù)動物。
(4)白頭葉猴：哺乳動物。體長約50厘米，頭小，尾較體長，四肢細(xì)長。頭白，有毛冠，體背的毛較腹面長而密。生活于熱帶、亞熱帶闊葉林中，群棲樹上，很少下地，以野果、葉、花等為食。產(chǎn)于我國云南、廣西南部及越南北部。我國一類保護(hù)動物。(此外還有黑葉猴，也是一類保護(hù)動物。)
(5)羚牛：亦稱扭角羚。哺乳動物。長1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可達(dá)350公斤。尾較短，雌雄均有短角。全身棕黃色或深棕色，眼周黑色。一般棲于3000米～4000米高地，夜出覓食，吃青草、樹枝、竹筍等。分布于我國四川、云南、陜西、甘肅等地。我國一類保護(hù)動物。
(6)白鰭豚：又稱白暨豚。哺乳動物。體長1.5米～2.5米，頭圓，嘴長，約30厘米。體背面淡藍(lán)灰色，腹面白色，鰭白色。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。我國特產(chǎn)動物，國家一類保護(hù)動物。
(7)黑頸鶴：鳥類。大型涉禽，體長約1.4米。頭、頸及飛羽均黑色，尾羽亦黑色，體羽灰白色，外觀黑白分明，易于識別。主要棲息在生長較高水草的沼澤地，以魚、蛙、螺、蝦等為食，在青海、四川西部3500米～5000米的高山沼澤繁殖，遷徙四川、貴州、云南等地越冬。鶴類中唯一的高山種，我國一類保護(hù)動物。
(8)揚(yáng)子鱷：爬行動物。長2米余，背面角質(zhì)鱗有六橫列。背部暗褐色，有黃斑和黃條；腹面灰色，有黃色小斑和橫條；尾部有灰黑相間的環(huán)紋。前肢五指，無蹼；后肢四指，有蹼。穴居池塘、沼澤底部，以魚、蛙、小鳥及鼠類為食，冬季蟄居穴中。分布于安徽、江蘇、浙江、江西等地。我國特有，一類保護(hù)動物。

精選閱讀

七年級生物上冊《我國的珍稀動物》冀教版

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七年級生物上冊《我國的珍稀動物》冀教版

1、列舉我國的珍稀動物。
2、舉例說明我國珍稀動物瀕危或滅絕的主要原因。
3、舉例說明保護(hù)珍稀動物的方法。
二．
（一）預(yù)習(xí)檢測
1.在收集文獻(xiàn)資料時,關(guān)鍵是要把那些有用的具體內(nèi)容記錄下來。同時,還要記清楚資料的來源,包括作者、文章、、出版單位、出版年份、、等。
2.填寫下表:
動物
分布
瀕危原因
種群現(xiàn)狀
其他
大熊貓
生活在我國　
　等地的高山上
1.　少,生活范圍不斷縮小。

2.的能力較差
野生種群處于　狀態(tài)
我國的珍稀動物,國家重點保護(hù)動物
東北虎
分布在黑龍江
地區(qū)和吉林地區(qū)
1.能力很低。
2.環(huán)境被破壞、缺乏和人為獵捕
野生種群已接近于的邊緣
國家重點保護(hù)動物
藏羚
分布在高原
由于不法分子等原因,種群數(shù)量正在急劇減少
已瀕臨
我國的動物,國家重點保護(hù)動物
揚(yáng)子鱷
野生揚(yáng)子鱷僅殘存于下游的蘇、浙、皖三省的交界處
1.生存環(huán)境被破壞。
2.棲息范圍縮小
近年來,的數(shù)量有所上升
我國的動物,有“”之稱,世界上瀕臨滅絕的動物

揚(yáng)子鱷
野生揚(yáng)子鱷僅殘存于下游的蘇、浙、皖三省的交界處
1.生存環(huán)境被破壞。
2.棲息范圍縮小
近年來,的數(shù)量有所上升
我國的動物,有“”之稱,世界上瀕臨滅絕的動物
朱鹮
僅分布在陜西省的
1.急劇減少。
2.體內(nèi)影響繁殖等原因
屬瀕危物種
珍稀鳥類,國家重點保護(hù)動物
白資源庫豚
分布在及沿江湖泊中
給白資源庫豚造成嚴(yán)重威脅
功能性滅絕
又名;我國
的珍稀動物,國家　重點保護(hù)動物
　3、野生動物瀕?；驕缃^的原因
（1）自然條件的變化,使某些野生動物不能。
（2）危及野生動物的繁衍和。
（3）野生動物的越來越少。
（4）環(huán)境污染破壞了野生動物的。
（5）性狩獵更加劇了某些物種的滅絕。
4、保護(hù)野生動物資源的主要措施
（1）最有效的方法是。
（2）提高人們對野生動物重要性的認(rèn)識,依法嚴(yán)厲打擊犯罪活動。
（3）采用先進(jìn)的科技手段,珍稀動物。
（4）減少,還野生動物一個適宜的生活環(huán)境。
（二）自主學(xué)習(xí)合作探究
1.你還知道我國的哪些珍稀動物?
2.你知道這些動物為什么會這樣稀少嗎?
3.保護(hù)野生動物的意義是什么?

4.假如我們這個地方飛來一只受傷的珍稀鳥類,我們應(yīng)該怎么辦?
（三）交流展示
學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點評并利用都媒體課件糾錯、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。
三、
1、（龍巖）下列屬于我國特產(chǎn)珍稀動物的是（）
A．大熊貓B．眼鏡蛇C．河馬D．帶魚
2.某動物體腔內(nèi)有膈，生活在水中，是我國特有的珍貴動物，該動物是（）?
A.揚(yáng)子鱷B.大鯢?C.大熊貓D.白鰭豚
3、藏羚羊是我國特有動物，分布在（）?
A.長白山B.華北平原?C.青藏高原D.四川、云南等地
4、據(jù)記載，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失。造成野生動物瀕危和滅絕的下述原因中主要是（）?
A、人類活動破壞了生態(tài)平衡?B、干旱少雨?
C、天敵過多，大量被捕食?D、食物不足，饑餓而死
5、國家林業(yè)部國家工商局聯(lián)合發(fā)出通知，禁止野生動物經(jīng)營活動，但在某些地方的餐館和人們并不在乎，亂吃野生動物的惡習(xí)依然存在，這使更多的生物學(xué)家認(rèn)為，到了采取果斷措施的時候了。你認(rèn)為應(yīng)該（）?
A.堅決取締經(jīng)營場所，處罰責(zé)任人?B.堅決打擊危害社會的現(xiàn)象?
C.開“特色餐飲”加工野生動物?D.建立更多的自然保護(hù)區(qū)
四、拓展延伸
在我國，有一些珍稀動物的生活會對人類有一定的危害，你認(rèn)為有必要保護(hù)它們嗎？請說明理由。
五、反思提升
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

七年級生物上冊《我國的珍稀動物》學(xué)案冀教版新版

七年級生物上冊《我國的珍稀動物》學(xué)案冀教版新版

第十節(jié)我國的珍稀動物
課題：我國的珍稀動物
課型：新授課
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：
（1）能舉例說出幾種我國常見珍稀野生動物的名稱和他們的生存狀況。
（2）闡明造成珍稀野生動物瀕?；驕缃^的原因。
（3）說出保護(hù)珍稀野生動物的具體措施。
過程與方法目標(biāo)：
通過嘗試分析資料得出造成珍稀野生動物瀕危和滅絕的原因。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
（1）體驗與人合作、交流及取得成果的愉悅情感。
（2）關(guān)注我國的動物資源狀況，增強(qiáng)保護(hù)珍稀、瀕危動物的自覺性。
（3）形成愛護(hù)動物、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。
教學(xué)重點：
（1）闡明造成珍稀野生動物瀕?；驕缃^的原因。
（2）說出保護(hù)珍稀野生動物的具體措施。
教學(xué)難點：
通過嘗試分析資料得出造成珍稀野生動物瀕危和滅絕的正確原因。
課時：
1課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備教學(xué)課件：我國珍稀的動物。
2、學(xué)生準(zhǔn)備每人搜集一兩種珍稀動物的圖片或資料。學(xué)生
教學(xué)過程：
教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖備注創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
方案一：播放一段有關(guān)珍稀動物瀕臨滅亡和人們保護(hù)它們的錄像。
方案二：展出一些教師課前搜集的珍稀動物的畫片。
方案三：在多媒體教室上課，演示如何上網(wǎng)查閱珍稀動物的資料，
教師提出問題：
1我國有哪些珍稀動物？
2珍稀動物瀕?；驕缃^的原因是什么？
3談一談保護(hù)野生動物的具體措施？

教師評價：對能得出正確結(jié)論的組給以表揚(yáng)，對沒得出正確結(jié)論的組給以鼓勵。
得出上述三個問題的答案后，可接著提問：看了這些資料后，你還有什么想法？教師評價。
教師及時給以正確、公正的評價。

讓學(xué)生暢談野生動物在實際生活中的用途

講述：為了保護(hù)珍稀的動物，國家頒布了法律，對捕殺珍稀動物，要進(jìn)行法律制裁。為了保護(hù)珍稀的動物，國家還建立了自然保護(hù)區(qū)。在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵和采伐，不準(zhǔn)破壞自然環(huán)境，使珍稀動物能很好地生存、繁殖。通過以上措施，我國的珍稀動物已在一定程度上得到了保護(hù)，有的種類數(shù)量有所增加。但是，破壞珍稀動物的事情還時有發(fā)生，我們必須大力宣傳保護(hù)珍稀動物的意義，使每個人都懂得并認(rèn)真做到。
觀看錄象，發(fā)表見解：介紹見過的、聽說過的珍稀野生動物的情況。

方案一：小組成員之間相互傳閱課下已查閱到的有關(guān)珍稀動物的資料，各小組之間相互交換資料傳閱。并討論教師提出的三個問題。
方案二：各小組選派一名代表，到講臺上來展示本小組收集到的有關(guān)珍稀野生動物的資料，做成“研究報告”、“小論文”或是“專題手抄報”等。
小組學(xué)習(xí)，進(jìn)一步討論教師出示的上述三個問題。

各小組推選一名代表，向全班同學(xué)匯報本小組的討論結(jié)果。學(xué)生之間可相互評價。
學(xué)生自由發(fā)言。
學(xué)生暢談自己的認(rèn)識。

討論：怎樣保護(hù)珍稀動物呢？

討論：假如我們這個地方飛來一只受傷的珍稀鳥，應(yīng)該怎么辦？激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中來，落實學(xué)生的主體地位

意在體現(xiàn)在教學(xué)過程中教師的組織者和引導(dǎo)者的作用，學(xué)生的主體性作用。學(xué)會自主、共同合作、共同分享資料。學(xué)會利用先進(jìn)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

意在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析資料，得出正確結(jié)論的能力，落實學(xué)生的主體地位

意在通過學(xué)生展示自己的分析成果，進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)行正確、公正的評價。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

意在培養(yǎng)學(xué)生對實際生活的關(guān)注，對動物、大自然的熱愛之情建議：由于學(xué)生查資料的能力較低，課前教師需要指導(dǎo)學(xué)生如何查閱資料、去哪兒查閱資料

教師參與學(xué)生的討論，了解他們的認(rèn)知情況，并及時給以指導(dǎo)。教師要特別關(guān)注那些沒有參與的學(xué)生在干什么，以便及時修正和改變教學(xué)方法吸引他們參與到教學(xué)中來。
教師深入到學(xué)生之中，參與他們的討論。
導(dǎo)入新課1．檢查學(xué)生搜集的我國珍稀動物的資料或圖片，對搜集資料多的同學(xué)予以表揚(yáng)。
2．講述：我國動物種類很多，其中有些是非常珍貴稀少的動物。這節(jié)課，我們來認(rèn)識一些我國珍稀的動物。(板書課題)
學(xué)習(xí)新課
1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國幾種珍稀的動物
(1)認(rèn)識大熊貓①出示大熊貓的掛圖。②談話：這是什么動物？③觀察：大熊貓是什么樣的？④談話：關(guān)于大熊貓，你知道哪些事？⑤講述：大熊貓又叫貓熊。它是我國特有的哺乳動物，為世界各國人民所喜愛。大熊貓體胖，長約1.5米，身體像熊，臉像貓，所以人們稱它熊貓。大熊貓生活在2000米～4000米高山的竹林中，以竹子和某些小動物為食。大熊貓生長在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，目前只有1000只左右。熊貓是國家一類保護(hù)動物。1980年，四川臥龍自然保護(hù)區(qū)被確定為世界熊貓研究中心，專門對熊貓進(jìn)行觀察和研究。
(2)認(rèn)識朱鹮①出示朱鹮的掛圖或投影片。②談話：你認(rèn)識這種鳥嗎？③觀察：朱鹮是什么樣的？④談話：關(guān)于朱鹮，你知道哪些事？⑤講述：朱鹮是目前世界上最稀少的鳥之一。雄鳥體長80厘米，雌鳥稍小些。全身羽毛白色，飛羽粉紅色。頭頂、額、眼周、下嘴、腳部有朱紅色，故叫朱鹮。生活在沼澤、山區(qū)溪流旁，棲息于樹上。以蟹、蛙、小魚、田螺為食。在1981年5月以前，全世界僅發(fā)現(xiàn)有5只這種鳥，號稱“國際保護(hù)鳥”。1981年5月，我國科學(xué)工作者在陜西省洋縣又發(fā)現(xiàn)了7只朱鹮。后來，又孵出了6只小朱鹮，使朱鹮的總數(shù)上升到18只。朱鹮是我國一類保護(hù)動物，也是國際上一級瀕危動物。現(xiàn)在我國已在陜西建立了“朱鹮群體觀察站”，觀察和記錄朱鹮的全部生活情況。
(3)按上述方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識其他幾種珍稀的動物——揚(yáng)子鱷、金絲猴、白頭葉猴、羚牛、白鰭豚、黑頸鶴等。(這幾種動物的形態(tài)詳見參考資料。)(4)提問：①現(xiàn)在你知道我國有哪些珍稀的動物？②為什么稱它們?yōu)檎湎〉膭游铮?有的數(shù)量極少，有的僅在我國有。)
2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識保護(hù)珍稀動物的意義
(1)談話：你知道這些動物為什么會這樣稀少嗎？
(2)講解：這些動物所以這樣稀少，主要有兩方面的原因：一方面是自然環(huán)境的變化，例如由于溫度、濕度等變化，大片竹林死亡，熊貓的食物沒有了，就會造成熊貓大量的死亡。另一方面是人的亂捕亂殺、胡亂砍伐。由于以上兩方面原因，它們的數(shù)量正在逐漸減少，有的已經(jīng)瀕臨滅亡。
(3)討論：針對這種情況，我們應(yīng)該怎么辦？
3．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識如何保護(hù)珍稀動物
(1)討論：怎樣保護(hù)珍稀動物呢？
(2)講述：為了保護(hù)珍稀的動物，國家頒布了法律，對捕殺珍稀動物，要進(jìn)行法律制裁。為了保護(hù)珍稀的動物，國家還建立了自然保護(hù)區(qū)。在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵和采伐，不準(zhǔn)破壞自然環(huán)境，使珍稀動物能很好地生存、繁殖。通過以上措施，我國的珍稀動物已在一定程度上得到了保護(hù)，有的種類數(shù)量有所增加。但是，破壞珍稀動物的事情還時有發(fā)生，我們必須大力宣傳保護(hù)珍稀動物的意義，使每個人都懂得并認(rèn)真做到。
(3)討論：假如我們這個地方飛來一只受傷的珍稀鳥，應(yīng)該怎么辦？
布置作業(yè)調(diào)查：1．當(dāng)?shù)赜心男┱湎〉膭又参铮?．當(dāng)?shù)赜袥]有自然保護(hù)區(qū)？3．當(dāng)?shù)刂攸c保護(hù)的是哪些珍稀的動植物？
四、參考資料
1．保護(hù)野生動物資源我國幅員遼闊，地形復(fù)雜，氣候多樣，有著豐富的野生動物資源。例如:陸棲脊椎動物1800多種，其中爬行類300多種，鳥類1100多種，獸類400多種，占世界陸棲脊椎動物種類的10％。淡水魚已見記載的近600種，海產(chǎn)魚1500多種，也占世界魚類種數(shù)的10％左右。此外，還有許多世界特有的珍稀動物，如動物中的大熊貓、金絲猴、揚(yáng)子鱷、白鰭豚，由于我們過去對合理利用野生動植物資源缺乏認(rèn)識，使我國在這方面的寶貴資源遭到了嚴(yán)重的破壞。由于濫捕亂殺而基本絕滅的鳥獸就有野馬、高鼻羚羊、白頭葉猴、白鶴、黃腹角雉等近10種；長臂猿、坡鹿、虎、白鰭豚、儒艮、揚(yáng)子鱷、象等20種野生動物也正處在絕滅的邊緣野生生物的滅絕也是普遍的國際問題。據(jù)近兩千年來記錄的統(tǒng)計，有110多種獸類和130多種鳥類，已經(jīng)從地球上消失了。2．我國部分珍稀動物簡介
(1)大熊貓：亦稱貓熊。哺乳動物。體肥胖，形似熊，長約1.5米，肩高約66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有時也吃小動物。善于爬樹，性孤獨(dú)，不群棲。僅產(chǎn)于我國四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，是我國特有的珍稀動物，國家一類保護(hù)動物。(2)朱鹮：鳥類。雄鳥體長近80厘米，雌鳥稍小。羽毛多是白色，有的部位粉紅色，頸部有若干延長而下垂的柳葉形羽毛，額、眼周、頭頂、嘴基部、跗蹠及裸露的下脛為紅色。生活于沼澤、山區(qū)溪流附近，棲于高大喬木上，以蟹、蛙、小魚、田螺、甲蟲等為食。我國一類保護(hù)動物。(3)金絲猴：亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發(fā)亮的長毛，臉兩側(cè)、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。分布于四川、甘肅和陜西南部。我國一類保護(hù)動物。(4)白頭葉猴：哺乳動物。體長約50厘米，頭小，尾較體長，四肢細(xì)長。頭白，有毛冠，體背的毛較腹面長而密。生活于熱帶、亞熱帶闊葉林中，群棲樹上，很少下地，以野果、葉、花等為食。產(chǎn)于我國云南、廣西南部及越南北部。我國一類保護(hù)動物。(此外還有黑葉猴，也是一類保護(hù)動物。)(5)羚牛：亦稱扭角羚。哺乳動物。長1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可達(dá)350公斤。尾較短，雌雄均有短角。全身棕黃色或深棕色，眼周黑色。一般棲于3000米～4000米高地，夜出覓食，吃青草、樹枝、竹筍等。分布于我國四川、云南、陜西、甘肅等地。我國一類保護(hù)動物。
(6)白鰭豚：又稱白暨豚。哺乳動物。體長1.5米～2.5米，頭圓，嘴長，約30厘米。體背面淡藍(lán)灰色，腹面白色，鰭白色。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。我國特產(chǎn)動物，國家一類保護(hù)動物。
(7)黑頸鶴：鳥類。大型涉禽，體長約1.4米。頭、頸及飛羽均黑色，尾羽亦黑色，體羽灰白色，外觀黑白分明，易于識別。主要棲息在生長較高水草的沼澤地，以魚、蛙、螺、蝦等為食，在青海、四川西部3500米～5000米的高山沼澤繁殖，遷徙四川、貴州、云南等地越冬。鶴類中唯一的高山種，我國一類保護(hù)動物。
(8)揚(yáng)子鱷：爬行動物。長2米余，背面角質(zhì)鱗有六橫列。背部暗褐色，有黃斑和黃條；腹面灰色，有黃色小斑和橫條；尾部有灰黑相間的環(huán)紋。前肢五指，無蹼；后肢四指，有蹼。穴居池塘、沼澤底部，以魚、蛙、小鳥及鼠類為食，冬季蟄居穴中。分布于安徽、江蘇、浙江、江西等地。我國特有，一類保護(hù)動

七年級生物上冊《我國的珍稀動物》學(xué)案冀教版

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4.10我國的珍稀動物
（1）體驗與人合作、交流及取得成果的愉悅情感。
（2）關(guān)注我國的動物資源狀況，增強(qiáng)保護(hù)珍稀、瀕危動物的自覺性。
（3）形成愛護(hù)動物、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。
學(xué)生活動教師活動情境導(dǎo)入觀看錄像，發(fā)表見解：介紹見過的、聽說過的珍稀野生動物的情況。

新

知

探

究我國的珍稀動物

二、珍稀動物瀕臨滅絕的原因

三、保護(hù)野生動物的主要措施
小組成員之間相互傳閱課下已查閱到的有關(guān)珍稀動物的資料，各小組之間相互交換資料傳閱。并討論教師提出的三個問題。

各小組推選一名代表，向全班同學(xué)匯報本小組的討論結(jié)果。學(xué)生之間可相互評價。
學(xué)生自由發(fā)言。

學(xué)生暢談自己的認(rèn)識。
教師提出問題：
1我國有哪些珍稀動物？
2珍稀動物瀕?；驕缃^的原因是什么？
3談一談保護(hù)野生動物的具體措施？

教師參與學(xué)生的討論，了解他們的認(rèn)知情況，并及時給以指導(dǎo)。教師要特別關(guān)注那些沒有參與的學(xué)生在干什么，以便及時修正和改變教學(xué)方法吸引他們參與到教學(xué)中來。

教師評價：對能得出正確結(jié)論的組給以表揚(yáng)，對沒得出正確結(jié)論的組給以鼓勵。
得出上述三個問題的答案后，可接著提問：看了這些資料后，你還有什么想法？教師評價。
引導(dǎo)學(xué)生暢談野生動物在實際生活中的用途
課堂小結(jié)暢談收獲，構(gòu)建知識體系。指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括，盡可能擴(kuò)大學(xué)生的參與度。鞏固練習(xí)獨(dú)立完成練習(xí)反饋、釋疑。六、板書設(shè)計
第十節(jié)