高中物理教案

高考物理力學(xué)知識點：受力分析。

相關(guān)知識

高考物理知識點：力學(xué)

20xx年高考物理知識點：力學(xué)

一、力學(xué)

1、1638年，意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》中用科學(xué)推理論證重物體和輕物體下落一樣快；并在比薩斜塔做了兩個不同質(zhì)量的小球下落的實驗，證明了他的觀點是正確的，推翻了古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點（即：質(zhì)量大的小球下落快是錯誤的）；

2、1654年，德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗——馬德堡半球?qū)嶒灒?/p>

3、1687年，英國科學(xué)家牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》著作中提出了三條運動定律（即牛頓三大運動定律）。

4、17世紀(jì)，伽利略通過構(gòu)思的理想實驗指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；得出結(jié)論：力是改變物體運動的原因，推翻了亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因。同時代的法國物理學(xué)家笛卡兒進一步指出：如果沒有其它原因，運動物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向。

5、英國物理學(xué)家胡克對物理學(xué)的貢獻：胡克定律；經(jīng)典題目：胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比（對）

6、1638年，伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中，運用觀察－假設(shè)－數(shù)學(xué)推理的方法，詳細研究了拋體運動。17世紀(jì)，伽利略通過理想實驗法指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；同時代的法國物理學(xué)家笛卡兒進一步指出：如果沒有其它原因，運動物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向。

7、人們根據(jù)日常的觀察和經(jīng)驗，提出“地心說”，古希臘科學(xué)家托勒密是代表；而波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說”，大膽反駁地心說。

8、17世紀(jì)，德國天文學(xué)家開普勒提出開普勒三大定律；

9、牛頓于1687年正式發(fā)表萬有引力定律；1798年英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量；

10、1846年，英國劍橋大學(xué)學(xué)生亞當(dāng)斯和法國天文學(xué)家勒維烈（勒維耶）應(yīng)用萬有引力定律，計算并觀測到海王星，1930年，美國天文學(xué)家湯苞用同樣的計算方法發(fā)現(xiàn)冥王星。

11、我國宋朝發(fā)明的火箭是現(xiàn)代火箭的鼻祖，與現(xiàn)代火箭原理相同；但現(xiàn)代火箭結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其所能達到的最大速度主要取決于噴氣速度和質(zhì)量比（火箭開始飛行的質(zhì)量與燃料燃盡時的質(zhì)量比）；俄國科學(xué)家齊奧爾科夫斯基被稱為近代火箭之父，他首先提出了多級火箭和慣性導(dǎo)航的概念。多級火箭一般都是三級火箭，我國已成為掌握載人航天技術(shù)的第三個國家。

12、1957年10月，蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年4月，世界第一艘載人宇宙飛船“東方1號”帶著尤里加加林第一次踏入太空。

13、20世紀(jì)初建立的量子力學(xué)和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運動物體。

14、17世紀(jì)，德國天文學(xué)家開普勒提出開普勒三定律；牛頓于1687年正式發(fā)表萬有引力定律；1798年英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量（體現(xiàn)放大和轉(zhuǎn)換的思想）；1846年，科學(xué)家應(yīng)用萬有引力定律，計算并觀測到海王星。

高考物理知識點總結(jié)：力學(xué)知識點總結(jié)

高考物理知識點總結(jié)：力學(xué)知識點總結(jié)

主要是力學(xué)：解決力學(xué)問題的三種手段，（1）牛頓運動定律與運動學(xué)結(jié)合；（2）能量的觀點，尤其是動能定理；（3）動量守恒定律；這三類解決有關(guān)動力學(xué)問題的手段將高中物理的絕大部分知識點概括了。

熱學(xué)：（1）分子動理論；（2）熱力學(xué)三定律；（3）氣體壓強：這里邊的有些具體問題也與力學(xué)有關(guān)。

電學(xué)：電場，磁場的基本性質(zhì)掌握以后，難點還是動力學(xué)問題；與力無關(guān)的一部分是歐姆定律

光學(xué)：折射定律；干涉；衍射；物理光學(xué)。

原子物理：光電效應(yīng)；量子論；核反應(yīng)。

三大守恒定律貫穿始末：（1）質(zhì)量守恒定律；（2）能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律；（3）電荷守恒定律

處理高中物理高考重難點的思路及方法：高中物理高考重點考查的是力學(xué)和電磁學(xué)這兩大塊，而電磁學(xué)問題經(jīng)過實質(zhì)性的轉(zhuǎn)化以后，實際上分為了兩類：一類是動力學(xué)問題（比如靜電場中和靜磁場中帶電粒子的運動問題，安培力問題）一類是電路問題（多與電磁感應(yīng)聯(lián)系）。所以：整個高中物理的重點（力學(xué)與電磁學(xué)），只要識破題意，就只有兩類問題：動力學(xué)問題和電路問題。下面談一下處理這兩類問題的方法：

動力學(xué)問題：分析問題抓兩個要點，1、物體或系統(tǒng)的受力情況；2、物體或系統(tǒng)的運動情況；3、結(jié)合1.、2選擇規(guī)律列方程求解。在規(guī)律的選擇上主要是從能量（主要是動能定理）、動量（動量定理和動量守恒定律）兩方面入手。這里沒有提牛頓運動運動定律，原因在于：在高中階段，牛頓運動定律只能用來處理恒力問題，而通過動能定理與動量定理完全可以處理恒力問題，并且比牛頓運動定律省時。高中階段學(xué)習(xí)牛頓運動定律的最大作用我認為是通過與勻變速直線運動結(jié)合導(dǎo)出動能定理和動量定理，

這類問題失分的主要原因是審題不清（無法下手）和規(guī)律選擇不恰當(dāng)（浪費時間）。如何審題呢？抓住題中描述運動與受力的關(guān)鍵字（做好標(biāo)記）；如何選擇規(guī)律呢？涉及能量、速度位移、路程的與能量有關(guān)，涉及時間的與動量有關(guān)。

物理實驗的問題：高中階段要考的實驗只有19個。每個實驗必須弄清實驗原理，因為考點多考實驗原理。在者是實驗中的注意事項，資料上、課本上幾乎都有，考題中實驗不成功，而讓分析原因時，多為沒有考慮注意事項。

物理中涉及的數(shù)學(xué)知識：1、函數(shù)（一次函數(shù)、二次函數(shù)）2、斜率（物理圖象：v-t，s-t，波動、振動圖象電磁感應(yīng)中的圖象）3、幾何知識（允速圓周運動、光學(xué)運用較多；尤其是帶電粒子在電磁場中做圓周運動時，考的多為部分圓周運動，幾何關(guān)系有時比物理關(guān)系難找）4、等差數(shù)列、等比數(shù)列求和公式。

09高考物理受力分析

受力分析

【知識要點】

對物體進行受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)，是研究力學(xué)問題的重要方法。受力分析的步驟是：

1.根據(jù)題意選取研究對象。選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便，研究對象可以是單個物體或物體的某一部分，也可以是由幾個物體組成的系統(tǒng)。

2.把研究對象從周圍的物體中隔離出來.為防止漏掉某個力，要養(yǎng)成按一般步驟分析受力的好習(xí)慣。一般應(yīng)先分析重力；然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，并逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力；最后再分析其他場力（電場力、磁場力等）。

3.每分析一個力，都要想一想它的施力物體是誰，這樣可以避免分析出某些不存在的力。如豎直上拋的物體并不受向上的推力，而剎車后靠慣性滑行的汽車也不受向前的"沖力"。

高中物理力學(xué)知識點總結(jié)

高中物理力學(xué)知識點總結(jié)

力學(xué)知識點1、力：

力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為

按性質(zhì)命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

力的作用效果：形變;改變運動狀態(tài).

力學(xué)知識點2、重力：

由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，

力學(xué)知識點3、彈力：

(1)內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。

(2)條件：接觸;形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

(4)大?。?/p>

彈簧的彈力大小由F=kx計算，

一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定.

力學(xué)知識點4、摩擦力：

(1)摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢)，三者缺一不可.

(2)摩擦力的方向：跟接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度.

2高中物理知識點總結(jié)：力學(xué)部分

力學(xué)的基本規(guī)律之：勻變速直線運動的基本規(guī)律(12個方程);

三力共點平衡的特點;

牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);

力學(xué)的基本規(guī)律之：萬有引力定律;

天體運動的基本規(guī)律(行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當(dāng)向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題);

力學(xué)的基本規(guī)律之：動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關(guān)系—沖量與動量變化的關(guān)系—功與能量變化的關(guān)系);

動量守恒定律(四類守恒條件、方程、應(yīng)用過程);

功能基本關(guān)系(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)

力學(xué)的基本規(guī)律之：重力做功與重力勢能變化的關(guān)系(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);

功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關(guān)系);

力學(xué)的基本規(guī)律之：機械能守恒定律(守恒條件、方程、應(yīng)用步驟);

簡諧運動的基本規(guī)律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式);簡諧運動的圖像應(yīng)用;

簡諧波的傳播特點;波長、波速、周期的關(guān)系;簡諧波的圖像應(yīng)用。