小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)8》復(fù)習(xí)資料。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)8》復(fù)習(xí)資料

一、處處留心：

在集體中，互相之間不合作會(huì)使大家都受到損失；在集體中，互相之間積極合作會(huì)使大家都受益。

二、讀讀背背：

1、背誦默寫8個(gè)來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：

揠苗助長(zhǎng)杯弓蛇影

螳螂捕蟬（黃雀在后）鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利）

鄭人買履葉公好龍狐假虎威黔驢技窮

2、背誦默寫《明日歌》：

（1）讀準(zhǔn)字音——蹉跎（cuōtuó）、

世人若被明日累（lěi）、

暮（mù）看日西墜(zhuì)。

（2）理解：

何其：多么。

蹉跎：光陰白白地過(guò)去。

累：拖累。

日西墜：太陽(yáng)從西邊落下。

幾何：多少。

（3）道理：意思是：學(xué)習(xí)、做事總是今天拖到明天，明天再拖到后天，時(shí)間白白地過(guò)去了，不知不覺年紀(jì)大了，卻一事無(wú)成。告誡人們要珍惜眼前的時(shí)間，養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。

三、口語(yǔ)交際：

辦手抄報(bào)：

1、確定主題；

2、圍繞主題搜集資料；

3、設(shè)計(jì)版面；

4、摘抄資料、配圖。Jab88.Com

延伸閱讀

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)七》復(fù)習(xí)資料

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練習(xí)七

一、處處留心：

能用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)詞語(yǔ)，描述一種自己喜歡的話的特點(diǎn)，讓人可以猜出。

二、背誦默寫8個(gè)描寫海邊景色的四字詞語(yǔ)：

煙波浩渺一碧萬(wàn)頃游人如織談笑風(fēng)生

一帆風(fēng)順風(fēng)平浪靜鷗水相依海波不驚

三、口語(yǔ)交際：

介紹自己最喜歡的照片：1、時(shí)間；2、地點(diǎn)；3、人物、背景；4、照片里的故事；5、喜歡的原因。

24、寓言故事

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

寓言規(guī)則宋朝焦急筋疲力盡興致勃勃納悶干枯毫不示弱巴望揠苗助長(zhǎng)鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利）用盡力氣喜笑顏開

二、多音字：

悶

三、近義詞：

巴望——渴望焦急——著急急忙——連忙

納悶——奇怪

威脅——威逼興致勃勃——興高采烈

喜笑顏開——笑逐顏開

四、反義詞：

急忙——從容納悶——清楚筋疲力盡——精力充沛

得意洋洋——垂頭喪氣喜笑顏開——愁眉苦臉

五、知識(shí)要點(diǎn)：

1、《揠苗助長(zhǎng)》：揠，拔。選自《孟子●公孫丑上》告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。

2、《鷸蚌相爭(zhēng)》選自《戰(zhàn)國(guó)策●燕二》告訴我們：雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果可能是兩敗俱傷，讓別人從中獲利。

3、我還知道的寓言故事有：《畫蛇添足》、《守株待兔》、《掩耳盜鈴》、《亡羊補(bǔ)牢》、《葉公好龍》……

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《趕海》復(fù)習(xí)資料

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《趕海》復(fù)習(xí)資料

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

支援暑假舅舅抓捕逃竄夾子胡須

捏住俘虜暑假大蝦趕海趣事

二、多音字：

便夾假似

三、近義詞：

喧鬧——喧嘩平靜——寧?kù)o

四、反義詞：

尋找——丟棄興奮——頹唐

五、知識(shí)要點(diǎn)：

1、《趕?！愤@篇文章展示了趕海的無(wú)窮樂趣，表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛。

2、趕海：指海邊的人在海水退潮時(shí)到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。

3、退潮：海水在漲潮以后逐漸下降叫“退潮”，也叫“l(fā)落潮”。

4、課文的語(yǔ)氣詞：“咦”表示奇怪疑問(wèn)；“嘿”表示開心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。

5、“來(lái)到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離去似的?！弊髡邔憽盎剡^(guò)頭來(lái)”“不忍離去”，賦予浪花人的動(dòng)作情感，這種修辭手法叫擬人。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海底世界》復(fù)習(xí)資料

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。所以大多數(shù)老師都會(huì)選擇制定一份教學(xué)計(jì)劃。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海底世界》復(fù)習(xí)資料》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海底世界》復(fù)習(xí)資料

海底世界

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

海底汪汪竊竊私語(yǔ)危險(xiǎn)肌肉長(zhǎng)途旅行指甲蜜蜂攻擊遇到爬行伸縮

二、多音字：

參

三、近義詞：

依然——依舊寧?kù)o——平靜閃爍——閃耀

差異——差別豐富——豐盛奇異——奇特

四、反義詞：

奇異——一般豐富——貧乏清楚——模糊伸——縮

波濤洶涌——風(fēng)平浪靜竊竊私語(yǔ)——大聲喧嘩

五、知識(shí)要點(diǎn)：

1、用“竊竊私語(yǔ)”造句。

2、本文的中心句是：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。

3、帶“言”字的詞語(yǔ)：留言、格言（有教育意義的話語(yǔ)）、諾言（應(yīng)允別人的話。兌現(xiàn)和承諾后叫履行諾言）、謊言、誓言、寓言、預(yù)言（事情尚未發(fā)生而預(yù)先說(shuō)出將要發(fā)生的狀況）、名言(名人所說(shuō)過(guò)具有某種特殊的話。)、忠言(忠直之言，指帶有勸誡性質(zhì)的直率之言)。

4、修辭手法：

（1）、設(shè)問(wèn)句：那么，海底是否一點(diǎn)聲音沒有呢？也不是。

（2）、擬人句：海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽不到而已。

（3）、排比句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……

（4）、打比方：還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星……

5、海底動(dòng)物的特點(diǎn)：

海參每小時(shí)能游幾十千米

梭子魚靠肌肉伸縮爬行

貝類利用水的反推力迅速后退

烏賊和章魚巴在輪船底下旅游

6、課文第三自然段的中心句是“海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)”；這段話是總分結(jié)構(gòu)；這段話寫了海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類、深水魚六種動(dòng)物。

7、課文第四自然段，共有4句話（省略號(hào)也算一句話），海底植物差異很大，表現(xiàn)在色彩多種多樣和形態(tài)各不相同。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花瓣飄香》復(fù)習(xí)資料

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花瓣飄香》復(fù)習(xí)資料

6、花瓣飄香

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

俯身采摘捧腹大笑捉拿不知所措惶恐舍得惹是生非懂事清香絨布陽(yáng)臺(tái)清晨

二、多音字：

片露

三、近義詞：

清晨——早晨惶恐——驚恐

四、反義詞：

飛快——緩慢清晨——傍晚

五、知識(shí)要點(diǎn)：

1、課文通過(guò)一個(gè)小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時(shí)告訴我們要關(guān)心、孝敬自己父母的懂事的孩子。

2、找出小姑娘摘花瓣時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：俯、摘、捧、跑。

練習(xí)二

一、關(guān)于顏色的詞語(yǔ)背誦：

1、一個(gè)字的：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白……

2、兩個(gè)字的：湛藍(lán)、烏黑、火紅、雪白、金黃、翠綠……

3、三個(gè)字的：金燦燦、紅通通、綠油油、白茫茫……

4、四個(gè)字的：五顏六色、姹紫嫣紅、花花綠綠、五彩繽紛……

二、帶“有”字的八個(gè)成語(yǔ)背誦默寫。

三、背誦默寫《清明》以及作者朝代。

四、用簡(jiǎn)短的幾句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于春游的建議以及注意事項(xiàng)。

要求：言之有理、條理清楚。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《李廣射虎》復(fù)習(xí)資料

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《李廣射虎》復(fù)習(xí)資料

8、李廣射虎

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

唐代盧綸組織時(shí)期巡邏警惕搭建獵物驚呆扎根邊境鎮(zhèn)定運(yùn)足氣力出沒神勇無(wú)比

二、多音字：

扎沒塞任將

三、近義詞：

神勇——勇敢鎮(zhèn)守——駐守邊境——邊界

巡邏——巡查警惕——警覺猛然——突然

四、反義詞：

影影綽綽——清清楚楚

五、背誦默寫《塞下曲》以及作者朝代和課文三四自然段（是詩(shī)文的意思）。

六、知識(shí)要點(diǎn)：

1、《塞下曲》是唐代詩(shī)人盧綸寫的一首詩(shī)。詩(shī)中那位“夜引弓”的將軍是指西漢時(shí)期將領(lǐng)李廣，他又被稱為“飛將軍”，他是一位神勇無(wú)比、力大無(wú)窮的將領(lǐng)。

2、本文是文包詩(shī)的形式。

3、本文的的表示聲音的詞語(yǔ)有“沙沙”、“嗖”，這樣的詞語(yǔ)我還知道水“滴答”、鈴聲“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小貓“喵喵”叫、流水“嘩嘩”響、風(fēng)“呼呼”刮、……

4、帶“神”字的成語(yǔ)：神采奕奕、神不守舍、神機(jī)妙算、神出鬼沒、神通廣大、神清氣爽……

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《菩薩兵》復(fù)習(xí)資料

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。通常大家都會(huì)準(zhǔn)備一份教案來(lái)輔助教學(xué)。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？下面是小編為大家整理的“蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《菩薩兵》復(fù)習(xí)資料”,僅供參考，但愿對(duì)您的工作帶來(lái)幫助。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《菩薩兵》復(fù)習(xí)資料

7、菩薩兵

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

藏民段落同胞翻譯糊涂抱怨春耕

播種區(qū)別動(dòng)員感激平平展展盡心盡力

二、多音字：

盡藏挨結(jié)

三、近義詞：

苦頭——苦難

四、反義詞：

糊涂——明白

五、知識(shí)要點(diǎn)：

1、理解“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果……”既指紅軍把莊稼種好，又指紅軍把真誠(chéng)愛心播在藏民心里。

2、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一看到我們就跑，真糊涂哇！”應(yīng)讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣。

3、“幾時(shí)見過(guò)菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵??！”應(yīng)讀出充滿感激和贊嘆的語(yǔ)氣。

4、“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀！”要讀出關(guān)切的語(yǔ)氣。

5、這篇文章是按照時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>

6、“菩薩兵”是藏民對(duì)紅軍戰(zhàn)士的稱呼，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊美和感激。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《長(zhǎng)城和運(yùn)河》復(fù)習(xí)資料

作為大家敬仰的人民教師，要對(duì)每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的“蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《長(zhǎng)城和運(yùn)河》復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《長(zhǎng)城和運(yùn)河》復(fù)習(xí)資料

1、長(zhǎng)城和運(yùn)河

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

駕駛曲折蜿蜒譜寫不朽篇章創(chuàng)造民族

綢帶連綿起伏奇異景象萬(wàn)里長(zhǎng)城詩(shī)篇

二、多音字：

折曲行創(chuàng)奇

三、近義詞：

奇異——奇怪曲折——彎曲連綿起伏——綿延不斷

四、反義詞：

奇異——一般曲折——筆直

五、背誦默寫課文。

六、知識(shí)要點(diǎn)：

1、長(zhǎng)城是我國(guó)秦朝時(shí)的秦始皇使用百萬(wàn)勞力修筑成的，全長(zhǎng)6700千米，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)。

2、京杭大運(yùn)河是隋朝的隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人修造的，北起北京，南至杭州，全長(zhǎng)1747千米，是世界上開鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。

3、課文采用比喻的修辭手法，把長(zhǎng)城比作巨龍，突出長(zhǎng)城的曲折蜿蜒，把運(yùn)河比作綢帶，突出運(yùn)河的輕柔之美。

4、詩(shī)中每小節(jié)均以“是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華名族的祖先?！边@一設(shè)問(wèn)句結(jié)尾，自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者是我們中華名族的祖先。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《剪枝的學(xué)問(wèn)》復(fù)習(xí)資料

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。每位老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？以下是小編為大家收集的“蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《剪枝的學(xué)問(wèn)》復(fù)習(xí)資料”，僅供參考，希望可以幫助到您。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《剪枝的學(xué)問(wèn)》復(fù)習(xí)資料

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

揮舞搶奪依靠成熟娃娃臉蛋情不自禁一番仿佛剪枝盼望遠(yuǎn)近聞名不禁瘋長(zhǎng)紅潤(rùn)充滿信心

二、多音字：

禁

三、近義詞：

聞名——著名疑惑——懷疑吸收——吸取

盼望——希望將信將疑——半信半疑

四、反義詞：

粗壯——弱小吸收——排除成熟——稚嫩

將信將疑——堅(jiān)信不疑

五、知識(shí)要點(diǎn)：

1、這篇課文啟示我們：一、“減少”是為了“增加”；二、生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。

2、課文按事情發(fā)展的順序：以“我”“滿懷好奇——一臉疑惑——將信將疑——又驚又喜”的心理變化為線索。

3、找出文中的一個(gè)比喻句：桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的臉蛋。把桃子比作胖娃娃的臉蛋，寫出了小作者喜愛的心情。

4、描寫桃花的詩(shī)句：

（1）、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

（2）、去年今日此門中，人面桃花相映紅。

（3）、滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。

（4）、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

5、寫生活中“減少”是為了“增加”的事例：

（1）、減少人口，是為了提高生活質(zhì)量，讓人民生活更幸福。

（2）、果農(nóng)掐掉果樹上的花，是為了讓果子長(zhǎng)得更大更好。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《廬山的云霧》復(fù)習(xí)資料

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的“蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《廬山的云霧》復(fù)習(xí)資料”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《廬山的云霧》復(fù)習(xí)資料

廬山的云霧

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

廬山瀑布變幻無(wú)常似乎千姿百態(tài)云遮霧罩

瞬息萬(wàn)變籠罩云遮霧罩系鞋帶一瀉千里四蹄生風(fēng)流連忘返騰云駕霧瞬息萬(wàn)變

二、多音字：

系似

三、近義詞：

神秘——神奇秀麗——秀美增添——增加

千姿百態(tài)——姿態(tài)萬(wàn)千

四、反義詞：

神秘——平常秀麗——丑陋增添——減少

變幻無(wú)?！憔貌蛔?/p>

五、背誦默寫全文。

六、知識(shí)要點(diǎn)：

1、用“流連忘返”造句。

2、課文第二自然段，有三句話，圍繞千姿百態(tài)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)?！边@段話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運(yùn)用了總分的構(gòu)段方式。

3、廬山云霧的特點(diǎn)是：千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。

練習(xí)一

一、背誦默寫簡(jiǎn)稱歌，并寫出相對(duì)應(yīng)的省份。

二、背誦默寫讀讀背背中的四字詞語(yǔ)，并知道這些四字詞語(yǔ)表述世間萬(wàn)物十分復(fù)雜，處于不斷變化之中。

三、背誦默寫《夏日田園雜興》以及作者朝代。

四、用幾句話概括出春節(jié)的習(xí)俗。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要復(fù)習(xí)資料

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編收集整理了一些三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要復(fù)習(xí)資料，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重要復(fù)習(xí)資料

多音字組詞：（一字多組）
圓圈羊圈熟悉熟透將軍將領(lǐng)勞累積累嗚咽咽喉油炸爆炸出差差生差價(jià)
撒手播撒掙斷掙扎銀屏屏住任務(wù)任丘水泡豆泡禁止情不自禁載重三年五載
好事愛好假裝放假漂流漂亮行動(dòng)銀行鉆研鉆石團(tuán)結(jié)結(jié)實(shí)降落投降
方便便宜首都都是人參參加中彈彈琴踏步踏實(shí)空間間斷縫補(bǔ)縫隙
中心中獎(jiǎng)音樂快樂正直正月教育教書重量重復(fù)落下落水鮮花朝鮮
睡覺感覺處長(zhǎng)處理幾乎茶幾長(zhǎng)大成長(zhǎng)歌曲彎曲仿佛佛爺晃眼晃動(dòng)
擔(dān)任重?fù)?dān)調(diào)動(dòng)調(diào)節(jié)折斷折本折跟頭
例如：將jing（將軍）（將要）（將來(lái)）
jiàng（將領(lǐng)）（大將）（將士）
教jio（教書）（教會(huì)）（教給）
jiào（教育）（教誨）（教室）
4近義詞：
裁剪尋找裝扮
注視——凝視鮮艷——艷麗呼吁——號(hào)召立即——立刻銳利——尖銳
展開——張開破裂——破碎姿勢(shì)——姿態(tài)仿佛——好像失望——灰心
靈活——靈敏搜索——搜尋荒涼——荒蕪收獲——收成高興——興奮
特殊——特別憂傷——悲傷一眨眼——一瞬間
提心吊擔(dān)——心驚膽戰(zhàn)面如土色——面如死灰
5反義詞：
動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎
清——濁廉——貪功——罪正——偏
獎(jiǎng)——罰優(yōu)——劣善——惡勤——懶
高——低粗——細(xì)新——舊垂——昂勝——敗
偶爾——經(jīng)常聚攏——分散減少——增添烏黑——潔白縮小——擴(kuò)大
團(tuán)結(jié)——分裂炎熱——寒冷吸引——排斥美麗——丑陋展開——收攏
喜歡——討厭陡峭——平坦舒適——難受特殊——一般停止——開始
堅(jiān)硬——柔軟悲傷——喜悅成功——失敗溫和——粗暴高興——生氣
集中——分散一般——特殊麻煩——方便活潑——呆板增添——減少
堅(jiān)硬——柔軟出現(xiàn)——消失
6照樣子寫詞語(yǔ)：
ABB：紅彤彤金燦燦綠油油興沖沖笑嘻嘻
AABB：結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)零零星星郁郁蔥蔥密密麻麻遮遮掩掩
ABCC：風(fēng)塵仆仆白發(fā)蒼蒼風(fēng)度翩翩白雪皚皚生機(jī)勃勃
AABC：栩栩如生面面俱到戀戀不舍躍躍欲試戀戀不舍
ABAC：自由自在人山人海誠(chéng)心誠(chéng)意惟妙惟肖各式各樣
添數(shù)字：一心一意七嘴八舌三頭六臂四面八方成千上萬(wàn)九牛一毛
添同樣的字：應(yīng)有盡有各種各樣
反義詞形式：南轅北轍左顧右盼前仰后合東張西望大驚小怪異口同聲
近義詞形式：和顏悅色目不轉(zhuǎn)睛
擴(kuò)詞：無(wú)法無(wú)天無(wú)緣無(wú)故無(wú)邊無(wú)跡無(wú)憂無(wú)慮
有情有義有理有據(jù)
7四字詞語(yǔ)：（填空、改錯(cuò)字）
自然現(xiàn)象：
落英繽紛滿天飛舞群芳吐艷萬(wàn)紫千紅姹紫嫣紅光彩奪目
層巒疊翠蒼翠欲滴崇山峻嶺連綿不斷懸崖峭壁連綿起伏
旭日東升噴薄欲出夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空萬(wàn)里無(wú)云湛藍(lán)深遠(yuǎn)
水平如鏡清澈見底清新甜潤(rùn)郁郁蔥蔥冰天雪地一望無(wú)際
四面八方熊熊大火
人物情感：
孤苦伶仃饑寒交迫孤單失群垂頭喪氣誠(chéng)心誠(chéng)意和顏悅色
和睦相處自由自在恍然大悟羞愧萬(wàn)分情不自禁迫不及待
誠(chéng)心誠(chéng)意小心翼翼津津有味戀戀不舍大驚小怪氣焰囂張
鐵面無(wú)私剛正不阿
人物動(dòng)作：
沉默不語(yǔ)一動(dòng)不動(dòng)不約而同翩翩起舞長(zhǎng)途跋涉騰云駕霧
異口同聲張口結(jié)舌七嘴八舌贊不絕口目不轉(zhuǎn)睛愛不釋手
彬彬有禮交口稱贊痛改前非悔過(guò)自新博覽群書孜孜不倦
勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會(huì)神
廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地
人物能力：
妙筆生花畫龍點(diǎn)睛降龍伏虎各顯神通聰明能干聞名遐邇
滔滔不絕頭頭是道
寓言道理：
亡羊補(bǔ)牢南轅北轍驚弓之鳥買櫝還珠一舉兩得受益無(wú)窮
光陰似箭日月如梭開門見山一目了然大材小用小題大做
三長(zhǎng)兩短七上八下百發(fā)百中百步穿楊
形態(tài)樣子：
小巧玲瓏若隱若現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖
數(shù)量：
成千上萬(wàn)多多益善琳瑯滿目應(yīng)有盡有五湖四海家家戶戶
古往今來(lái)源源不斷零零星星結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)
情況：
迫在眉睫息息相關(guān)持續(xù)不斷連綿不絕身無(wú)分文窮困潦倒
游人如織人山人海往事如煙歷歷在目面面俱到十全十美
興興向榮蒸蒸日上當(dāng)頭一棒妙不可言專心致志必不可少
動(dòng)物成語(yǔ)：
望子成龍來(lái)龍去脈群龍無(wú)首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山
騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途
牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠畫龍點(diǎn)睛降龍伏虎
驚弓之鳥

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》復(fù)習(xí)資料

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》復(fù)習(xí)資料

古詩(shī)兩首

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

紫色直尺懷疑絕句飛流黃鸝翠綠

遙遠(yuǎn)廬山白鷺西嶺青天東吳銀河

二、多音字：

行泊

三、背誦默寫兩首古詩(shī)及作者和翻譯。

四、知識(shí)要點(diǎn)：

1、唐宋八大家之一韓愈曾說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！?/p>

2、《望廬山瀑布》單個(gè)字的含義：望，遠(yuǎn)看；香爐，香爐峰；生，產(chǎn)生；紫煙，紫色的煙霧；遙看，遠(yuǎn)看；掛，懸掛；川，河流；三千尺，是夸張的手法，說(shuō)明瀑布長(zhǎng)，落差大。疑：懷疑。

3、《望廬山瀑布》是唐代詩(shī)人李白寫的。李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。

4、《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是作者想象的，運(yùn)用了夸張的手法，描繪了廬山瀑布?jí)延^的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。

5、《絕句》單個(gè)字意思：鳴，叫；含：包含。泊，停泊。萬(wàn)里船，指從遠(yuǎn)方來(lái)的船。

6、《絕句》這首詩(shī)的是唐代詩(shī)人杜甫寫的，杜甫，字子美，他的詩(shī)作被稱為“史詩(shī)”，他被尊為“詩(shī)圣”。

7、《絕句》這首詩(shī)的觀察順序，一、二句是由低到高，由近到遠(yuǎn)，三、四兩句是由遠(yuǎn)到近，由高到低。

8、《絕句》描寫了春季的景色，表達(dá)了作者愉悅的心情。這首詩(shī)表示顏色的詞語(yǔ)有：黃、翠、白、青。

9、對(duì)仗有：“兩個(gè)”對(duì)“一行”；“黃鸝”對(duì)“白鷺”；“鳴”對(duì)“上”；“翠柳”對(duì)“青天”。

10、絕句：每首詩(shī)四句，每句五個(gè)字叫五言絕句，簡(jiǎn)稱五絕；每句七個(gè)字叫七言絕句，簡(jiǎn)稱七絕。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《少年王勃》復(fù)習(xí)資料

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《少年王勃》復(fù)習(xí)資料》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《少年王勃》復(fù)習(xí)資料

9、少年王勃

一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：

探望南昌滕王閣都督宴會(huì)野鴨讀書順序文章慶賀才氣秋景燦爛胸有成竹文思如泉

二、多音字：

少都重

三、近義詞：

才氣——才華凝望——凝視燦爛——絢爛

四、反義詞：

落日——朝陽(yáng)緩緩——迅速

五、背誦默寫課文三、四自然段。

六、知識(shí)要點(diǎn)：

1、帶“如”字的成語(yǔ)：文思如泉、筆走如飛、如虎添翼、心亂如麻、如獲至寶、日月如梭、鐵證如山……

2、王勃是唐代文學(xué)家，是一個(gè)才思敏捷、才華出眾的人。他在江西省南昌市滕王閣寫的兩句流傳千古的詩(shī)句是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！币馑际牵哼h(yuǎn)處，天連著天，水連著水，水天一色。一直野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地回蕩。

3、我國(guó)的南方三大名樓是：黃鶴樓、滕王閣、岳陽(yáng)樓。

4、初唐四杰指：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料全集（人教版）

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料全集（人教版）

第一單元詞語(yǔ)：燕子聚攏增添掠過(guò)稻田尾尖偶爾沾濕一圈蕩漾疲倦音符演奏湊成贊歌光彩奪目剪刀歌詠碧綠化妝裁剪湖濱萬(wàn)紫千紅荷葉挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓姿勢(shì)破裂微風(fēng)趕緊一轉(zhuǎn)眼
詞語(yǔ)搭配：俊俏輕快的翅膀?yàn)鹾诠饬恋挠鹈珯C(jī)靈的小燕子蒙蒙的細(xì)雨鮮艷的花
光彩奪目的春天藍(lán)藍(lán)的天空挨挨擠擠的荷葉碧綠的大圓盤嫩黃色的蓮蓬雪白的衣裳
深綠的泉水樸素的花環(huán)黑里透綠的青苔閃亮的水泡彩色的珍珠一陣清香一朵荷花一幅畫一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一對(duì)翅膀一束金光一串珍珠
語(yǔ)文園地一動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁蒼翠欲滴
第二單元詞語(yǔ)：翠鳥葦稈旗桿腹部赤褐色襯衫透亮廣泛氣泡飼養(yǎng)漁翁陡峭石壁歐洲瑞士舒適啟程特殊驟降長(zhǎng)途跋涉疲勞政府救護(hù)踏著
記載森林郁郁蔥蔥湛藍(lán)蓋房犁地砍樹裸露擴(kuò)大一棟柴煙喘氣
黎明清脆疾飛一眨眼逃脫空調(diào)列車饑寒交迫友情致謝
詞語(yǔ)搭配：鮮艷的顏色銳利的眼睛又尖又長(zhǎng)的嘴清脆的鳴聲陡峭的石壁美麗的羽毛
舒適的列車特殊的客人滿天飛舞的大雪堅(jiān)硬的山路真誠(chéng)的友情清澈見底的河水
清新的空氣鋒利的斧頭裸露的土地各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具咆哮的洪水
高高的橡樹寬闊的公路高尚的心橄欖色的頭巾翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫舒適的列車凍僵的燕子森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)空氣清新甜潤(rùn)
語(yǔ)文園地二清對(duì)濁廉對(duì)貪功對(duì)罪正對(duì)偏獎(jiǎng)對(duì)罰優(yōu)對(duì)劣善對(duì)惡勤對(duì)懶
萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
第三單元詞語(yǔ)：寓言原則窟窿惡狼叼走街坊勸告后悔盤纏硬要把式接受驚弓之鳥亡羊補(bǔ)牢南轅北轍大吃一驚魏國(guó)射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合拼命使勁孤單失群裂開痛苦翅膀楊桃叮囑前排依靠準(zhǔn)確橫幅審視嚴(yán)肅神情半晌和顏悅色熟悉教誨輪流哈哈大笑相似
詞語(yǔ)搭配：認(rèn)認(rèn)真真地看老老實(shí)實(shí)地畫和顏悅色地說(shuō)慢慢地飛來(lái)滿意的神情連綿起伏的群山彎曲的線潔白的紙美麗的村莊
語(yǔ)文園地三繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
第四單元詞語(yǔ)：賽跑疼愛憂傷安慰光陰似箭日月如梭雖然狂奔輸贏暑假受益無(wú)窮將來(lái)假若哀痛俱樂部博士鴉雀無(wú)聲截肢隊(duì)伍沉默局面真棒羨慕情不自禁主席臺(tái)觀眾糾正檢閱石匠代替抄寫墨水相罵縮小承認(rèn)肩膀扛槍緣故憤怒畢業(yè)戒尺既然微笑原諒報(bào)復(fù)不料獨(dú)自淹沒議論隆重
詞語(yǔ)搭配：哀痛的日子高興地跳起來(lái)沉默的局面情不自禁地鼓掌盛大的節(jié)日
隆重的檢閱熱烈的掌聲成千上萬(wàn)的觀眾誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎溫和地說(shuō)高尚的朋友
語(yǔ)文園地四：博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精不勤專心致志聚精會(huì)神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地
第五單元詞語(yǔ)：祝賀異口同聲左顧右盼迅速恰恰犯錯(cuò)重復(fù)緩和外婆表達(dá)稚拙煩惱享受七嘴八舌炸彈醫(yī)院輸血迫在眉睫血型是否草墊酒精掩蓋咬著拳頭制止輕柔口渴水罐勞累竟然匆忙哀傷舔凈反正遞給忍耐湊巧咽下唾沫涌出神氣十足安靜建議驚喜護(hù)士消息鉆石焦渴喜出望外新鮮小心翼翼
詞語(yǔ)搭配：可貴的沉默異口同聲地回答迅速地傳染珍貴的禮物積極地舉手輕柔的聲音閃亮的鉆石清澈的水流快樂地交談驕傲地舉手不約而同地說(shuō)話躲閃的目光
語(yǔ)文園地五：游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
第六單元詞語(yǔ)：差不多抵得上姓氏莊稼野獸生存繁殖蔬菜麻煩比較殺菌預(yù)防寸草不生夜幕降臨懸掛曾經(jīng)奧秘努力登上任何撒種水藻一旦項(xiàng)目
估計(jì)年齡繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)信箱迫不及待領(lǐng)悟盯著老鼠唐朝警察笑瞇瞇
瀏覽博覽寬敞寄信秒針戀戀不舍賀卡神秘遍布五湖四海目不轉(zhuǎn)睛贊嘆
敞開功能
詞語(yǔ)搭配：日夜不停地走美麗可愛的世界密切的關(guān)系皎潔的月光美好的遐想燦爛的陽(yáng)光神秘的月球高高的夜空巨大的努力奇異的景色情不自禁地歡呼收獲的季節(jié)能干的機(jī)器人預(yù)防疾病探索奧秘付出努力找到信息訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)欣賞音樂
語(yǔ)文園地六描寫月亮的詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月來(lái)滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。有關(guān)天氣的諺語(yǔ)：日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
第七單元：紅彤彤晚霞陪伴趁機(jī)窄小脖子手段漆黑壯膽無(wú)影無(wú)蹤小鎮(zhèn)
攤點(diǎn)鼻子猶豫摔倒豎起交換荒無(wú)人煙順流而下買賣售票馱著構(gòu)思新奇端正掏錢語(yǔ)無(wú)倫次飯館分辨一模一樣支付標(biāo)準(zhǔn)牙齒浪花假日防止處境費(fèi)用名不虛傳游人如織五官端正觀賞即將清晰可辨晚飯
詞語(yǔ)搭配：紅彤彤的晚霞?xì)g樂的浪花快樂的小朋友另外的國(guó)家睡覺的時(shí)候收拾鮮艷的國(guó)旗荒無(wú)人煙的大山潔白的牙齒背包做工精致行動(dòng)方便表示無(wú)奈說(shuō)明處境景色壯觀構(gòu)思新奇遺憾的神情仔細(xì)地挑選出售工藝品
第八單元詞語(yǔ)：今宵云霄民風(fēng)燭光小偷知曉渡河乞討淹沒官紳威逼百姓眼睜睜旱災(zāi)徒弟奔騰催促提心吊膽渠道灌溉面如土色莊稼迎接漂亮轟隆隆倒塌露出燃燒熊熊大火掙扎熄滅噴火缺少純潔冶煉木盆圍困液體金光四射云霞
詞語(yǔ)搭配：西沉的太陽(yáng)巨大的手臂金色的光輝鮮果累累的桃林鮮美的桃子漫長(zhǎng)的黑夜五彩的云霞幸福的生活黑黑的窟窿零零星星的碎塊

△詞語(yǔ)積累
帶有“春”的詞語(yǔ)：春風(fēng)得意春華秋實(shí)春色滿園春意盎然滿面春風(fēng)
帶有“花”的詞語(yǔ)：鳥語(yǔ)花香百花齊放落花流水奇花異草花紅柳綠花枝招展
帶有“鳥”的詞語(yǔ)：鳥語(yǔ)花香小鳥依人驚弓之鳥笨鳥先飛百鳥朝鳳
形容天氣情況的詞語(yǔ)：風(fēng)和日麗秋高氣爽陽(yáng)光明媚天寒地凍烈日炎炎驕陽(yáng)似火天高云淡雨過(guò)天晴鵝毛大雪
帶有“雨”的詞語(yǔ)：暴風(fēng)驟雨傾盆大雨春雨如油風(fēng)雨交加和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨春雨綿綿
出自寓言的成語(yǔ)：刻舟求劍揠苗助長(zhǎng)畫蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔
形容驚慌、緊張的成語(yǔ)：膽戰(zhàn)心驚心驚膽寒大驚失色擔(dān)驚受怕驚慌失措心驚肉跳
表現(xiàn)態(tài)度的成語(yǔ)：暴跳如雷怒氣沖沖和藹可親和風(fēng)細(xì)雨冷若冰霜
反義詞組成的成語(yǔ)：
左鄰右舍古往今來(lái)深入淺出異中同聲大驚小怪南轅北轍三長(zhǎng)兩短?hào)|張西望
比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語(yǔ)：千鈞一發(fā)十萬(wàn)火急心急如焚火燒眉毛迫在眉睫帶“日”的成語(yǔ)：日積月累日新月異日上三竿指日可待日月如梭夜以繼日日久天長(zhǎng)
與“月”有關(guān)的成語(yǔ)：閉月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圓花容月貌日積月累
帶數(shù)字的成語(yǔ)：一心一意三心二意四分五裂五花八門六神無(wú)主五光十色七上八下九牛一毛十全十美千軍萬(wàn)馬四通八達(dá)四平八穩(wěn)朝三暮四十拿九穩(wěn)
ABB：綠油油水靈靈水汪汪黑乎乎灰蒙蒙金燦燦黃澄澄白茫茫白花花紅彤彤
ABAC的詞語(yǔ)無(wú)緣無(wú)故無(wú)影無(wú)蹤無(wú)法無(wú)天無(wú)時(shí)無(wú)刻不知不覺不緊不慢
一心一意人山人海誠(chéng)心誠(chéng)意惟妙惟肖自由自在自言自語(yǔ)
AABC（帶重疊詞的成語(yǔ)：）洋洋得意彬彬有禮躍躍欲試頭頭是道井井有條悶悶不樂翩翩起舞依依不舍津津有味
ＡＡＢＢ開開心心平平安安高高興興干干凈凈安安靜靜紅紅火火來(lái)來(lái)往往
1、來(lái)自古詩(shī)詞中的成語(yǔ)：春色滿園萬(wàn)紫千紅紅杏出墻飛流直下
2、帶有人體器官名稱的成語(yǔ)：膽戰(zhàn)心驚情同手足唇齒相依肝膽相照狼心狗肺目中無(wú)人目不轉(zhuǎn)睛七嘴八舌交頭接耳
3、源于神話傳說(shuō)的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海夸父追日八仙過(guò)海后羿射日天衣無(wú)縫天女散花鵲橋相會(huì)開天辟地嫦娥奔月
△近義詞
俊俏——俏麗聚攏——聚集生機(jī)——生氣掠過(guò)——橫過(guò)光景——風(fēng)景等閑——平常清香——芳香破裂——分裂姿勢(shì)——姿態(tài)仿佛——好像裁——剪似——像
鮮艷——艷麗靈活——靈巧逃脫——逃跑注視——凝視透亮——光亮搖晃——搖動(dòng)特殊——特別疲勞——疲倦尋找——搜尋展覽——深藍(lán)鋒利——銳利裸露——暴露
南轅北轍——背道而馳和顏悅色——和藹可親街坊——鄰居勸告——忠告能手——高手孤單——孤獨(dú)本事——本領(lǐng)教誨——教導(dǎo)審視——注視叮囑——叮嚀發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺驕傲——自豪索性——干脆依然——依舊期待——期望追逐——追趕祝賀——祝福左顧右盼——東張西望顫抖——發(fā)抖啜泣——抽泣嗚咽——哽咽
竭力——盡力防御——防備干涸——干枯趕緊——趕忙一瞬間——?jiǎng)x那
傳說(shuō)——傳聞實(shí)際——事實(shí)估計(jì)——估算奧秘——秘密奇異——奇特明顯——顯著
皎潔——明亮神秘——神奇新鮮——新奇功能——作用到底——究竟戀戀不舍——依依不舍收拾——整理防止——預(yù)防周圍——四周平等——公平精致——精美
凝視——注視安心——放心芬芳——芳香游覽——游玩壯觀——壯麗陳列——擺放誠(chéng)懇——懇切荒蕪——荒涼漂亮——美麗打扮——裝扮發(fā)動(dòng)——?jiǎng)訂T
收成——收獲急忙——趕忙難過(guò)——痛苦立刻——立即提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚
△反義詞
偶爾——經(jīng)常增添——減少俊俏——丑陋機(jī)靈——笨拙快樂——痛苦微風(fēng)——狂風(fēng)細(xì)——粗新——舊靈活——遲鈍喜歡——厭惡鮮艷——暗淡容易——困難發(fā)現(xiàn)——隱藏悲慘——幸福能手——生手愈合——開裂熟悉——陌生相信——懷疑稚拙——老練肯定——否定痛苦——?dú)g樂掩蓋——揭露迅速——緩慢神氣十足——垂頭喪氣異口同聲——七嘴八舌巨大——微小端端正正——歪歪斜斜漆黑——雪白猶豫——果斷精致——粗糙端正——歪斜清晰——模糊常見——少見沉甸甸——輕飄飄稀少——眾多明白——糊涂浮——沉熄滅——燃燒危險(xiǎn)——安全順——逆陡峭——平緩舒適——難受堅(jiān)硬——柔軟特殊——普通減少——增加
擴(kuò)大——減少消失——出現(xiàn)裸露——遮蓋實(shí)際——虛幻遠(yuǎn)古——當(dāng)代美好——丑惡皎潔——灰暗節(jié)約——浪費(fèi)保護(hù)——破壞
多音字
zháo(著火)（著急）diào(調(diào)動(dòng))（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說(shuō)）
著zhe(看著)調(diào)假
zhuó(沉著)tiáo(調(diào)皮)（調(diào)整）jià(放假)（假期）
sì(似乎)（相似）jiàng(將士)（將領(lǐng)）zhāo(朝陽(yáng))(朝霞)
似將朝
shì(似的)jiāng（將來(lái)）(將軍)cháo(朝代)（朝向）

piào(漂亮)chóng（重復(fù)）(重逢)chǔ(處境)（處理）
漂piǎo(漂白)(漂染)重處
piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)chù(住處)（處所）

chòng(沖勁)（沖著）hái(還有)（還是）dǎo(倒閉)（摔倒）
沖還倒
chōng(沖水)（沖鋒）huán(還手)（歸還）dào(倒背如流)（倒是）

piàn(便宜)（便價(jià)）mò(淹沒)（沉沒）shān(扇動(dòng))（扇風(fēng)）
便沒扇
biàn(方便)（便利）méi(沒有)（沒事）shàn(扇子)（扇貝)

mú(模子)（模樣）gěi(送給)（遞給）shě(取舍)（舍得）
模給舍
mó(模范)（模型）jǐ(給予)shè(宿舍)（房舍）

jiāo(教書)（教書匠）xiào(學(xué)校)（校園）xì(關(guān)系)（系列）
教校系
jiào(教學(xué))（教育）jiào(校對(duì))（校正）jì(系鞋帶)（系上）

chāi(出差)（差事）luò(落后)（落實(shí)）cān(參加)（參選）
差chà(相差)(差得遠(yuǎn))落là(丟三落四)參chēn(參差不齊)
cī(參差)lào(落下)（落枕）shēn(海參)（人參）
chā(差別)(差異)
juàn（羊圈）（牛圈）fèng（門縫）（裂縫）xuē（削減）（削弱）
圈縫削
quān（圓圈）（圈套）féng（縫補(bǔ)）xiāo（削皮）（削筆）

zài（運(yùn)載）（載貨）
載
zǎi（記載）（刊載）
形近字組詞
倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）載（運(yùn)載）（載貨）蜻（蜻蜓）
圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）睛（眼睛）
悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）響（音響）（響亮）默（默寫）（沉默）
誨（教誨）（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）墨（墨水）（墨綠）

殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）灑（灑水）（灑滿）
值（值日）（價(jià)值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）酒（喝酒）（紅酒）

煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）陡（陡峭）（筆陡）
練（練習(xí)）（操練）堅(jiān)（堅(jiān)定）（堅(jiān)強(qiáng)）灌（灌溉）（灌注）徒（徒弟）（師徒）

辯（辯論）（爭(zhēng)辯）借（借書）（借錢）說(shuō)（說(shuō)話）（說(shuō)謊）副（副手）（副業(yè)）
辨（分辨）（辨別）獵（獵人）（打獵）悅（喜悅）（悅耳）幅（篇幅）（幅度）
辮（辮子）惜（可惜）（憐惜）脫（脫離）（逃脫）逼（逼迫）（逼供）

掙（掙脫）（掙扎）吵（吵架）（爭(zhēng)吵）緣（緣分）（緣故）舔（舔毛）（舔水）
睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫）（抄書）綠（綠色）（碧綠）添（添加）（增添）
竟（畢竟）（竟然）底（底面）（底下）曉（曉得）（破曉）漸（逐漸）（漸進(jìn)）
兗（競(jìng)賽）（競(jìng)技）抵（相抵）（抵制）饒（富饒）（饒恕）慚（慚愧）（自慚）

盆（臉盆）（盆地）偷（小偷）（偷看）佛（仿佛）（佛祖）幕（夜幕）（屏幕）
盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）

鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）校（學(xué)校）（校園）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）
鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學(xué)）（博士）較（比較）（計(jì)較）洛（洛陽(yáng)）

宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（溫暖）俊（英?。〗埽┨郏ㄐ奶郏ㄌ蹛郏?br> 縮（縮?。ňo縮）緩（緩慢）（緩緩）梭（穿梭）（梭子）痛（痛苦）（疼痛）

狠（兇狠）（狠毒）異（奇異）（異同）繼（繼續(xù)）（繼承）旅（旅行）（旅游）
狼（狼狽）（大灰狼）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）斷（斷裂）（斷開）旋（回旋）（旋轉(zhuǎn)）

cuìfùbìjiànlìyù
清（脆）（腹）部墻（壁）弓（箭）（厲）害（愈）合
（翠）鳥（復(fù)）習(xí)（碧）綠利（劍）（歷）史（寓）言
lièyànshūsuōjùgù
（獵）人大（雁）（舒）服（縮）小團(tuán)（聚）（故）事
（裂）開（燕）子特（殊）穿（梭）（俱）樂部照（顧）
zhìxiǎngxiāozhēnjìmò
（志）氣（享）受今（宵）眼（睜）睜日（記）沉（默）
（稚）嫩（響）亮云（霄）（掙）扎（既）然（墨）綠
（制）造思（想）（消）滅（爭(zhēng)）氣（寄）信淹（沒）
yìfànxīshǔtuótāo
（議）論吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢
（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕
按課文內(nèi)容填空
１燕子1、一身___________的羽毛，一對(duì)___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。
2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來(lái)，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來(lái)，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過(guò)，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過(guò)湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。
3、幾對(duì)燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細(xì)線，多么像_________?。⊥Ｖ难嘧映闪薩______，譜成了一支___________的春天的贊歌。
２、古詩(shī)兩首
1、《詠柳》和《春日》都是描寫季的景象的，表達(dá)了詩(shī)人_________________的感情。
2、《春日》中有兩句是千古名句，請(qǐng)寫下來(lái)：__________________，_________________。
3、《詠柳》這首詩(shī)中的“妝”的意思是打扮，“一樹”的意思是。
３、荷花
1、荷葉___________的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來(lái)。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來(lái)_______得馬上要________似的。
2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
５翠鳥
1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長(zhǎng)著一張____________的嘴。
3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過(guò)去，_____起小魚，_____著水面往遠(yuǎn)處飛走了。
６燕子專列
1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅(jiān)硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的____________。
2、列車（開動(dòng)了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。
７一個(gè)小村莊的故事
1、早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。
2、誰(shuí)家想________，誰(shuí)家想________，就_____________到山上去，把樹木一棵一棵____下來(lái)。
3、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________……
4、《一個(gè)小村莊的故事》記敘了一個(gè)小村莊的人為了______不錯(cuò)的生活，幾乎______了樹木，結(jié)果毀壞了的故事，告訴我們應(yīng)該要。
語(yǔ)文園地二
1、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。
3、萬(wàn)壑樹參天，。（王維）
4、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
5、雨里雞鳴一兩家，。（王建）
6、池上碧苔三四點(diǎn)，。（晏殊）
7、，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
９寓言兩則
1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊補(bǔ)牢》講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯_____________，認(rèn)真改正，就__________。
3、楚國(guó)在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠(yuǎn)，就越___________楚國(guó)。
4、我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“你太________了，你選錯(cuò)了________，如果不聽別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_____________________。”
《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：做錯(cuò)了事只要及時(shí)改正，就不算晚。
《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。
10驚弓之鳥
更羸說(shuō)：“飛得慢，因?yàn)樗黖___________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因?yàn)樗x開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來(lái)。”
11畫楊桃
1、父親對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣。”
2、老師____________地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成__________的時(shí)候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。”
3、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。
4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的________看，會(huì)有所________。
語(yǔ)文園地三
1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。2、親身下河知________，親口嘗梨知________。
3、______________________，要看水底萬(wàn)丈淵。
4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。
5、__________，________________；常常做，不怕千萬(wàn)事。
13和時(shí)間賽跑
1、少壯不努力，。2、花有重開日，。3、一日之際在于晨，。4、黑發(fā)不知勤早，。
5、我常做這樣的游戲，有時(shí)和（）賽跑，有時(shí)和（）比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。
6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有（）的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話。所有（時(shí)間里的事物），都永遠(yuǎn)（不會(huì)回來(lái)了）。這個(gè)謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比“（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說(shuō)不出的滋味）。后來(lái)的（二十年里），我因此（受益無(wú)窮）。雖然我知道人永遠(yuǎn)（跑不過(guò)時(shí)間），但是可以比原來(lái)（跑快一步），如果（加把勁），有時(shí)可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很?。猛緟s（很大很大）。假若你一直（和時(shí)間賽跑），你就可以（成功）。
14檢閱
1、國(guó)慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺(tái)上（）了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。
2、檢閱臺(tái)上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊(duì)，（）在這位小伙子身上了。“這個(gè)小伙子（）！”一名觀眾說(shuō)?！斑@些小伙子（）！”另一名觀眾（）說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲（）了觀眾的議論聲。
3、這個(gè)小伙子真棒，因?yàn)樗ㄗ孕诺貐⒓訖z閱，還走得那么好）。這些小伙子真棒，因?yàn)檫@些兒童隊(duì)員（讓殘疾隊(duì)員參加檢閱隊(duì)伍，并讓他走在第一排，呵護(hù)他，不傷害他，不歧視他）。
15爭(zhēng)吵
１、“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)（）請(qǐng)他（）。而你不應(yīng)該向一個(gè)（）的朋友（）！”
爸爸認(rèn)為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯(cuò)誤后應(yīng)該（），不應(yīng)該（）。
17可貴的沉默
1、為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了（），再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得（）的。
“極為珍貴的東西”是指（要懂得回報(bào)父母的愛。）可貴的沉默是指（孩子們?cè)诔聊卸昧朔此甲约旱腻e(cuò)誤，懂得了應(yīng)該回報(bào)父母的愛。）
18她是我的朋友
1、抽血過(guò)程中阮恒（），一句話也（）。過(guò)了一會(huì)兒，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒（）。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開始（），并再一次試圖用手（）他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又（）。接著，他那不時(shí)的（）變成持續(xù)不斷的（）。他眼睛緊（）著，用牙（）著自己的小拳頭，想竭力（）。
19七顆鉆石
1、很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次（）災(zāi)：所有的河流和水井都（）了，草木叢林也都（）了，許多人及動(dòng)物都（）而死。
2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來(lái)又變成（）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（）呀！
語(yǔ)文園地五
（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐（）。誰(shuí)言（），報(bào)得（）。
21太陽(yáng)
1、太陽(yáng)離我們有（）公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機(jī)，也要飛（）年。
2、地球上的（）和（），都是（）送來(lái)的。如果沒有它，地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有（），自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有（）。
22月球之謎
1、（）年7月20日，兩名（）國(guó)宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的（）。月球上滿是塵土、巖石和（）山，沒有（），沒有任何（），月球是一片（）。
23我家跨上了“信息高速路”
1、電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的（），把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)（）都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各種（），可以用（）和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上（）。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以（），咱們的地球就變成了一個(gè)（）。
語(yǔ)文園地六
1、日落胭脂紅，。2、夜里星光明，。
3、今夜露水重，。4、有雨山，無(wú)雨山?jīng)]腰。
5、久晴大霧必，久雨大霧必。
25太陽(yáng)是大家的
一天中太陽(yáng)做了多少好事：
她把，她把；
她陪著，看他們……
27賣木雕的少年
贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色十分（）。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。
語(yǔ)文園地七
1、海內(nèi)存，天涯若。（王勃）2、，天涯共此時(shí)。（張九齡）
3、久旱逢，他鄉(xiāng)遇。（汪洙）4、歲寒知，患難見。（無(wú)名氏）
5、送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）
29古詩(shī)兩首
1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初。那天是、鵲橋相會(huì)的日子。
2、《乞巧》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人________寫的，表達(dá)了作者追求幸福生活的心愿?！舵隙稹愤@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人________寫的，表達(dá)了作者孤獨(dú)寂寞的心情。
30西門豹
1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和___________________造成的。
2、西門豹用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”，借口說(shuō)_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時(shí)也給了其他官紳一個(gè)警告：__________________________。然后，他興修________，開鑿________，使農(nóng)田得到了________，農(nóng)民有了___________。
31女媧補(bǔ)天
1、天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空（）一大塊，露出一個(gè)黑黑的（）。地也被（）了，出現(xiàn)了（）深溝。山岡上燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）在山頂上，許多人在水里（）。
語(yǔ)文園地八
《畫龍點(diǎn)睛》故事中那個(gè)畫龍點(diǎn)睛的人名叫。
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)神話故事，有：《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》，我還知道的有：《嫦娥奔月》、《牛郎織女》、《精衛(wèi)填?！?。