閩教版小學英語教案

七年級英語上冊：《Unit 4Lesson 20 I Like the Supermarket》優(yōu)秀教案 冀教版。

Lesson20:ILiketheSupermarket

一、知識目標：

1.掌握下列短語：haveto,gotothesupermarket,befullof,wouldlike,onthetable,writedown,onthelist,letmesee,lookat

2.掌握以下句型：1.It’sfullofdeliciousfood.2.Whatwouldyouliketobuy?3.Canyougetitforme?OK.4.Icanwriteitdown.5.Goodjob.

二、語言技能

1.培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力。

2.能在教師的指導下進行簡單的角色表演。

三、情感態(tài)度：在真實的語境中體會到英語學習的樂趣；敢于開口，不怕出錯，并能在學習中與小組內(nèi)其他同學積極合作。

1.重點：掌握并運用本課會話句型。

2.難點：在真實的語境中，能和同伴用簡單的口語表達。

一、認知學習目標

1.新課導入:

2.認知目標：出示學習目標，用1分鐘時間讓學生自讀學習目標。教師對教學目標進行要點梳理、重點強調(diào)和具體要求。

二、預習成果展示

1.學習本課的新單詞。

2.寫一寫：以小組為單位，組長組織，在學教練案上改正自己的錯誤，先寫完的小組派代表用投影展示，教師對展示結(jié)果給予評價。

3.點撥矯正：教師對學生提出的“學教練案”其它預習題中出現(xiàn)的共性問題點撥矯正。

4.強化記憶：要求學生用1分鐘時間熟記本課單詞及學教練案上的短語，以小組為單位進行檢查并評價。

三、課堂學習研討

活動一：Listening

1.聽錄音，學唱let’sdoitEx1(要求學生獨立完成)

2.學生展示練習結(jié)果，老師給予評價。

活動二：Reading

1.定向：出示朗讀要求，明確小組合作學習六環(huán)節(jié)的過程和方法。

（1）用紅色筆劃出文中你認為重要的知識點；用“？”標出你不懂的句子；

（2）注意朗讀的語音語調(diào)；可以站起來朗讀。

2.獨學：根據(jù)要求獨立朗讀課文，對知識點和問題進行標注。【W(wǎng)ww.36gh.COM 合同范本網(wǎng)】

3.對學：師友學習對子討論解決問題，達成共識。

4.群學：師徒不能解決的問題，在小組內(nèi)展開討論，做好記錄。

5.展示講評：(1)由先完成朗讀任務的2-3個小組將本課重點短語和句型展示在黑板上；

(2)在展示過程中，教師巡視解決各小組提出的問題；

(3)組織學生對展示結(jié)果進行評價；

(4)教師點撥全班共性問題，強調(diào)重點短語和句型。

6.修正補充：給1-2分鐘在學案上補充完成知識點。

活動三：Discussing

1.教師示范：要求學生與老師配合，完成介紹自己，并根據(jù)老師的問句，快速做出回答

2.師友對學：教師在充分引導和示范之后，要求學生以師友學習對子為單位進行簡單的口語練習。

3.表演展示：由2—3對師友到前面對話表演，師生對每組表演的情況給予評價。

四、當堂訓練檢測

1.明確要求、分層訓練：

出示檢測要求：A組學生完成一、二題全部題目；

B組學生完成一題全部，二題1-3小題；

2.匯報交流、點撥矯正：師友互助小組匯報交流，教師點撥共性問題。

五.反饋小結(jié)升華

1.總結(jié)交流：讓學生總結(jié)知識要點,交流學習體會。

2.學習評價：(1)組長評價小組成員；(2)根據(jù)課堂評價表評出“優(yōu)勝小組”和“反思小組。

六.新課預習指導

1.要求學生認讀Lesson21新單詞，并在課文中標出來。

2.完成Lesson21課學教練案上的“自主預習”部分。

相關(guān)知識

冀教版七年級英語上冊：《Unit 4Lesson 19Time for Breakfast》教案

Lesson19TimeforBreakfast

一、知識目標：

1.掌握下列短語：wouldlike,makeasalad,aglassofjuice,acupoftea,howabout等

2.掌握以下句型：1.Timeforsupper.2.Whatwouldyoulike?I’dlikesomebread.3.What’sforbreakfast?4.CanIhavesomecerealandsugar,please?5.Iwanttoputsugaronmycereal.

二、語言技能：

1.培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力。

2.能在教師的指導下進行簡單的角色表演。

三、情感態(tài)度：在真實的語境中體會到英語學習的樂趣；敢于開口，不怕出錯，并能在學習中與小組內(nèi)其他同學積極合作。

1.重點：掌握并運用本課會話句型。

2.難點：在真實的語境中，能和同伴用簡單的口語表達。

一、認知學習目標

1.新課導入:

2.認知目標：出示學習目標，用1分鐘時間讓學生自讀學習目標。教師對教學目標進行要點梳理、重點強調(diào)和具體要求。

二、預習成果展示

1.學習本課的新單詞。

2.寫一寫：以小組為單位，組長組織，在學教練案上改正自己的錯誤，先寫完的小組派代表用投影展示，教師對展示結(jié)果給予評價。

3.點撥矯正：教師對學生提出的“學教練案”其它預習題中出現(xiàn)的共性問題點撥矯正。

4.強化記憶：要求學生用1分鐘時間熟記本課單詞及學教練案上的短語，以小組為單位進行檢查并評價。

三、課堂學習研討

活動一：Listening

1.聽錄音，學唱let’sdoitEx1(要求學生獨立完成)

2.學生展示練習結(jié)果，老師給予評價。

活動二：Reading

1.定向：出示朗讀要求，明確小組合作學習六環(huán)節(jié)的過程和方法。

（1）用紅色筆劃出文中你認為重要的知識點；用“？”標出你不懂的句子；

（2）注意朗讀的語音語調(diào)；可以站起來朗讀。

2.獨學：根據(jù)要求獨立朗讀課文，對知識點和問題進行標注。

3.對學：師友學習對子討論解決問題，達成共識。

4.群學：師徒不能解決的問題，在小組內(nèi)展開討論，做好記錄。

5.展示講評：(1)由先完成朗讀任務的2-3個小組將本課重點短語和句型展示在黑板上；

(2)在展示過程中，教師巡視解決各小組提出的問題；

(3)組織學生對展示結(jié)果進行評價；

(4)教師點撥全班共性問題，強調(diào)重點短語和句型。

6.修正補充：給1-2分鐘在學案上補充完成知識點。

活動三：Discussing

1.教師示范：要求學生與老師配合，完成介紹自己，并根據(jù)老師的問句，快速做出回答

2.師友對學：教師在充分引導和示范之后，要求學生以師友學習對子為單位進行簡單的口語練習。

3.表演展示：由2—3對師友到前面對話表演，師生對每組表演的情況給予評價。

四、當堂訓練檢測

1.明確要求、分層訓練：

出示檢測要求：A組學生完成一、二題全部題目；

B組學生完成一題全部，二題1-3小題；

2.匯報交流、點撥矯正：師友互助小組匯報交流，教師點撥共性問題。

五.反饋小結(jié)升華

1.總結(jié)交流：讓學生總結(jié)知識要點,交流學習體會。

2.學習評價：(1)組長評價小組成員；(2)根據(jù)課堂評價表評出“優(yōu)勝小組”和“反思小組。

六.新課預習指導

1.要求學生認讀Lesson20新單詞，并在課文中標出來。

2.完成Lesson20課學教練案上的“自主預習”部分。

七年級英語Unit 8 I’d like some noodles教案

Unit8I’dlikesomenoodles
一.教學內(nèi)容：
Unit8I’dlikesomenoodles
二.語言功能：
Orderfood訂餐
三.目標語言：
1.Whatkindofnoodleswouldyoulike？I’dlikebeefnoodles.
2.Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
He’dlikeasmall/medium/largebowlofnoodles.
四.重點單詞和詞組：
1.fishn.魚
表示條數(shù)或數(shù)量時，單復數(shù)同形。
Therearethreefishinthebowl.魚缸里有三條魚。
表示不同種類的魚時，加es
Therearethreefishesinthebowl.魚缸里有三種魚
表示魚肉時，是不可數(shù)名詞
Ilikefish.我喜歡魚肉。
v釣魚
Wouldyoulikegofishingwithme?你想和我去釣魚嗎？
練一練：（1）池塘里有許多種魚。Therearemany______inthepool.
（2）池塘里有許多魚。Therearemany______inthepool.
（3）我喜歡吃魚肉。Ilikeeating_____.
2.icedwater冰水
3.drinkn飲料haveadrink
喝，飲Hedoesn’tsmokeordrink.他不抽煙也不喝酒。
4.largeadj.大的，寬大的，側(cè)重面積體積之大large=big→small
Chinaisalargecountry.中國是個大國。（強調(diào)面積）
big側(cè)重體積之大還表示人的高大和長大→little
Chinaisabigcountry.中國是個大國。（強調(diào)實力）
great偉大的可指抽象的程度。
Chinaisagreatcountry.中國是個大國。（抽象意義上的偉大）
5.potato土豆（復）potatoes
6.ordern訂單MayItakeyourordernow?你們可以點菜了嗎?
v命令ordersb.todosth
Thedoctororderyoutobequiet.醫(yī)生囑咐你要保持平靜。
ordersb.sth.=ordersth.forsb.
Myfatherorderanewdeskforme.父親為我訂做了一個新寫字臺。
takeanorder接受……的訂購
7.meat食用肉類
cow牛beef牛肉/chicken雞chicken雞肉/goat山羊sheep綿羊mutton羊肉/pig豬pork豬肉
8.dumpling餃子porridge粥noodle面條soup湯，羹rice米飯
9.aswellas還，而且
WearelearningEnglishaswellasJapanese.
我們在學英語，也在學日語。
10.abowlof一碗a（large,medium,small）bowlofnoodles一碗（大、中、?。┟?br> abowlofrice一碗米飯twobowlsofdumplings兩碗餃子
11.specialn特價品（美式口語）,特別之物，特別節(jié)目
Inourshop,hamburgersareonspecialtoday.今天我們商店的漢堡包特價。
Wehaveafewspecialsonthemenuthisevening.今晚我們有幾個特色菜。
specialadj.特殊的特別的
Sheworksinaspecialhospital.她在一個?？漆t(yī)院工作。
12.beefandcarrotnoodles胡蘿卜牛肉面thenoodleswithbeefandcarrot
五.重點句型和表達法：
1.I’dlikesomenoodles我想要一些面條。
wouldlike想要=want
用法：（1）wouldlikesomethingI’dlikesomedumplings.
（2）wouldliketodosomethingThey’dliketoplayfootballafterschool.
（3）wouldlikesomebodytodosomething
She’dlikemetogoshoppingwithher.
Wouldyoulike…?用于委婉的提出建議，或征求對方意見。
肯定答語：Yes,please.Yes,I’dlike/loveto
否定答語：No,thanks.
--Wouldyoulikesometea?--Yes,please./No,thanks.
--Wouldyouliketogoswimmingwithus?Yes,I’dloveto
練一練（1）I’dlikethem_____（stay）fordinnerwithus.
（2）Shelikes_____（watch）TVatnight.
（3）Whatkindoffruit______（will）youliketobuy?
（4）–Wouldyoulikeacupoftea?-_______.
A.I’dlikemilkB.Yes,Iwould
C.You’rewelcomeD.Yes,please
（5）Theywantsomegreentea.（同義句）
They________________greentea.
（6）She’dlikesomerice.（改為一般疑問句）
______she__________rice?
2.Whatkindof…wouldyoulike?常用來詢問某人想要什么類型的……
Whatkindofmovieswouldyouliketosee？
Whatkindofbirthdaypresentwouldyoulike?
練一練（1）Wewouldliketomatoandeggnoodles.（對劃線部分提問）
_____________noodles______theylike?
（2）Lucylikesnoodleswithbeefandonions.（對劃線部分提問）
__________________noodles_____Lucylike?
3.Whatsize…wouldyoulike?常用來詢問某人想要物體的尺寸大小。
Whatsizecakewouldyoulike?
Whatsizeshoesdoesyourbrotherwear?
練一練She’dlikealargebowlofnoodles.（對劃線部分提問）
__________bowlofnoodles_____shelike?
4.be＋動詞＋錢數(shù)＋for＋商品數(shù)量表示商品價格
TheseCDsareRMB10for3.
TheapplesareRMB3for5.
練一練（1）–Howmuchisthiskindofdumplings?–It’s10RMB_____20.
A.ofB.forC.atD.in
（2）-Wouldyoulike_____orangejuice?-Yes,please.
A.someB.anyC.anD./

七年級英語下冊Unit4單詞表（冀教版）

七年級英語下冊Unit4單詞表（冀教版）

activityn.活動

*Steven史蒂文(男名)

volleyballn.排球，排球運動

practicen.v.練習

chessn.國際象棋

clubn.俱樂部，社團

*volunteerv.n.自愿幫助，志愿者

*bingon.賓戈游戲

bothadj.pron.二者(的)

nothingn.pron.無事，無物

joinv.參加

improvev.提高，改善

*thinkingadj.思想的，理性的

skilln.技能，技巧

challengev.n.挑戰(zhàn)

meetingn.聚會，會議

actv.n.行動，扮演

usefuladj.有用的，有益的

rolen.職能，角色

teamn.隊，組

shapen.樣子，形狀

leveln.水平，標準，質(zhì)量

pooln.水池，水塘

*typen.類型，種類

*followingadj.接著的，下述的

whichadj.pron.哪(那)一個

circlev.n.圈出，圓

addv.加，增加，添加

scoren.得分

relaxv.放松，休息

freeadj.空閑的，自由的

mindn.頭腦，思想

activeadj.積極的，活躍的

*quietlyadv.安靜地，平靜地

mustv.aux必須，應當

withoutprep.沒有，不用

boredadj.無聊的，無趣的

examplen.例如，范例

hurryn.v.趕緊，匆忙

somewhereadv.在某處

*actuallyadv.的確，真實地

*cookingn.烹調(diào)

*surfv.沖浪

Internetn.因特網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)

houseworkn.家務勞動

phonen.v.電話，打電話

*bookwormn.書迷，書蟲

anythingpron.任何事物，某事

*groceryn.雜貨

expensiveadj.昂貴的

*yummyadj.好吃的，美味的

everybodypron.每人，人人

comeover過來，來訪

dowellin在…方面做得好

makefriends交朋友

atthesametime同時

enjoydoing享受……，喜歡…….

stayinshape保持體型

addup把……加起來

inonesfreetime在某人的閑暇時間

playaninstrument彈奏樂器

goonatrip旅游，游玩

forexample例如

havelunch吃午飯

inahurrytodo匆忙做……

surftheInternet網(wǎng)上沖浪，瀏覽因特網(wǎng)

help…with幫助……做……

Iwouldlove…我想……

onthephone在通電話

haveagreat/goodweekend周末玩得愉快

takeabus乘公共汽車

Its…awayfrom…從……到…..有多長時間(或多遠距離)