小學六年級復習教案

八年級語文上冊第六單元知識點復習（人教版）。

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認真規(guī)劃教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級語文上冊第六單元知識點復習（人教版）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級語文上冊第六單元知識點復習（人教版）

1、《三峽》選自，作者，（朝代）地理學家。
2、重點字詞
略無：闕（）：亭午：
夜分：曦（）：襄：
沿：溯（）：奔：
疾：素湍（）：回清：
絕yan：飛漱（）：晴初：
霜旦：屬（）引：
3、翻譯句子
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
譯：
（2）清榮峻茂，良多趣味。
譯：
（3）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
譯：
4、默寫
（1）寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是
（2）默寫描寫三峽四季景色的內容。
5、《答謝中書書》的作者，字，號，時期思想家、醫(yī)學家、文學家，著作。
《記承天寺夜游》的作者，字，號，朝文學家。
6、重點字詞
交輝：四時：歇：
頹：沉鱗：競躍：
與（）：念：相與：
空明：但：閑人：
7、原文填空
（1）《答謝中書書》中表現(xiàn)山水相映之美的句子是，。
表現(xiàn)色彩配合之美的句子是，，，
。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是，。
（2）《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是，
，。
8、翻譯句子
（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。
譯：
（2）但少閑人如吾兩人耳。
譯：
9、《觀潮》的作者是朝。
10、重點字詞
既望：方其遠出海門：
僅如銀線：沃日：
玉城雪嶺際天而來：
楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
艨艟：盡：弄：標：
略不相睹：一舸（）無跡：
逝：吳兒善泅（）者數(shù)百：
文：鯨波萬仞：
溯迎：出沒：倏爾：
江干：倍穹：
珠翠羅綺溢目：
僦（）賃（）看幕，雖席地不容間也：
11、《湖心亭看雪》選自《》，作者是，字，又字，號，又號，是時期的散文大家，著有、。
12、本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的和游湖人的。
13、讀到“，”，我們就不由得想到了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩句，讀到“”一句，我們就發(fā)出了“酒逢知己千杯少”的感慨。
14、重點字詞
更定：()rao：
毳（）衣：
霧?。ǎ┿欤ǎ┐X（）：
一白：及：
焉得更有此人：強（）：
客此：舟子：
13、原文填空
（1）描寫西湖雪后水天一色的景色的句子是
（2）借舟子之口，含蓄地表達文章主旨的句子是
14、課文在寫西湖雪景時用了白描手法。請默寫出用白描手法的句子。
15、翻譯句子
（1）余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
譯：
（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
譯：
16、（1）陶淵明，名，字，時期著名詩人?！稓w園田居》（其三），敘述了詩人的躬耕生活和歸隱的決心。詩中、、，達到了有機統(tǒng)一。
（2）被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代山水田園詩人，字。
《使至塞上》描繪風光，反映了生活，是千古傳誦的名篇。
（3）李白，唐代詩人，字，號，是我國文學史上偉大的
詩人。
（4）陳與義，字，號，著名詩人?！兜窃狸枠牵ㄆ湟唬肥惆l(fā)了詩人輾轉江湖、顛肺流離之苦，家國破碎、中原動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。
17、重點字詞
晨興理荒穢（）：
荷鋤：但使愿無違：
征蓬：候騎（）：
大荒：月下飛天鏡：
憐：夕陽遲：
徙倚（）：憑危：
18、原文填空
（1）晨興理荒穢，。
（2），但使愿無違。
（3）《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象的詩句是，
。
19、默寫《使至塞上》

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八年級英語上冊第六單元重要知識點匯總（人教版）

短語：

growupeverydaybesureaboutmakesuresend…to…

beabletothemeaningofdifferentkindsofthemeaningof

incommonatthebeginningofwritedownhavetodowith

takeuphardlyevertoo…to…

短語用法：

wanttodosth.begoingto+動詞原形

practicedoingsth.keepondoingsth.

learntodosth.finishdoingsth

promisetodosth.helpsb.todosth.

remembertodosth.agreetodosth.

lovetodosth.

begoingto的用法

1)begoingto+動詞原形——表示將來的打算、計劃或安排。常與表示將來的tomorrow,nextyear等時間狀語或when引導的時間狀語從句連用。各種句式變換都借助be動詞完成，be隨主語有am,is,are的變換，goingto后接動詞原形。

肯定句：主語+begoingto+動詞原形+其他。Heisgoingtotakethebusthere.

否定句：主語+benotgoingto+動詞原形+其他I’mnotgoingtoseemyfriendsthisweekend.

一般疑問句：Be+主語+goingto+動詞原形+其他

肯定回答：Yes,主語+be.否定回答：No,主語+benot.

Areyougoingtoseeyourfriendsthisweekend?Yes,Iam./No,I’mnot.

特殊疑問句：疑問詞+be+主語+goingto+動詞原形+其他?

Whatishegoingtodothisweekend?Whenareyougoingtoseeyourfriends?

2)如果表示計劃去某地，可直接用begoingto+地點

WearegoingtoBeijingforaholiday.

3)表示位置移動的動詞，如go,come,leave等常用進行時表示將來。

Thebusiscoming.MyauntisleavingforBeijingnextweek.

4)begoingto與will的區(qū)別：

①對未來事情的預測用“will+動詞原形”表達，will沒有人稱和數(shù)的變化，變否定句要在will后面加not,也可用will后面加not,或者縮略式won’t,變一般疑問句將will提至句首。

Willplanesbelargeinthefuture?Yes,theywill./No,theywon’t.

②will常表示說話人相信或希望要發(fā)生的事情，而begoingto指某事肯定發(fā)生，常表示事情很快就要發(fā)生。IbelieveLucywillbeagreatdoctor.

③陳述將來的某個事實用will.

Iwilltenyearsoldnextyear.

④表示現(xiàn)在巨大將來要做的事情用will.

I’mtiredIwillgotobed.

⑤表示意愿用will.

I’lltellyouthetruth.

⑥表示計劃、打算要做的事情用begoingto,而不用will.

　1promisevt.保證，許諾。有三種結構：

1)promisetodosth._____Mymotherpromisedtobuyapianoforme.

2)promisesb.sth._____Myauntpromisedmeabike.

3)promise+that從句_____Tompromisesthathecanreturnontime.

promisen.允諾，諾言

Lilyisadishonestgirl.Sheneverkeepsapromise.

2.when與while的區(qū)別：

when表示“當…時候”，既指時間點，又指一段時間，when引導的時間狀語從句中的動詞可以是終止性的也可以是延續(xù)性的。Whentheteachercamein,thestudentsweretalking.

Whenshearrives,I’llcallyou.

while表示“當…時候”，僅指一段時間，從句中的動作必須是延續(xù)性的，一般強調主從句的動作同時發(fā)生，while還可以作并列連詞，意為“而、卻”，表示對比關系。

Lisawassingingwhilehermotherwasplayingpiano.

Tomisstrongwhilehisyoungerbrotherisweek.

3.practicevt.練習，后接名詞，代詞或v-ing作賓語。

Youreldersisterispracticingtheguitarintheroom.

常跟v-ing作賓語的動詞有：

考慮建議盼原諒：consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon.

承認推遲沒得想：admit,delay/putoff,fancy.

避免錯過繼續(xù)練：avoid,miss,keep/keepon,practice.

否認完成能欣賞：deny,finish,enjoy,appreciate.

不禁介意與逃亡：can’thelp,mind,escape.

不準冒險憑想象：forbid,risk,imagine.

4.everyday與everyday區(qū)別

everydayadj.每天的在句中作定語，位于名詞前。Thisisoureverydayhomework.

everyday副詞短語，在句中作狀語，位于句首或句末。Hereadsbookseveryday.

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第六單元經(jīng)濟與社會生活第19課：中國近代民族工業(yè)的發(fā)展

1、狀元實業(yè)家張謇，提出“實業(yè)救國”的口號，創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)。2、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展，我國出現(xiàn)了民族工業(yè)的萌芽，但受到封建勢力和帝國主義侵略勢力的阻礙，難以生存和發(fā)展。辛亥革命推翻了帝制，推動了民族工業(yè)的發(fā)展，尤其是第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國民族工業(yè)進入了一個發(fā)展的“黃金時代”?！耙粦?zhàn)”后，帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來，特別是日本帝國主義的侵略，使民族工業(yè)再度受挫；抗戰(zhàn)勝利后，民族工業(yè)也沒能得到很好的恢復。三座大山：帝國主義、封建主義、官僚資本主義。

發(fā)展特點：①總的來說是比較落后的②從行業(yè)看，主要集中在輕工業(yè)部門③地區(qū)之間發(fā)展很不平衡，主要集中在沿海沿江大城市④發(fā)展短暫而且艱難曲折。

第20課：社會生活的變化

1、近代交通的出現(xiàn)：19世紀初，西方發(fā)明了輪船、火車，19火車這兩種近代交通工具傳入中國。

2、近代通訊的出現(xiàn):19世紀703、報紙出現(xiàn)：1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》，是中國近代最著名的一份中文報紙。4、印刷出版機構出現(xiàn)：1897，是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構。

八年級語文上冊第六單元知識點整理

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八年級語文上冊第六單元知識點整理

第六單元山水詩文第26課三峽
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
闕quē曦xī襄xiāng陵湍tuān
漱shù屬zhǔ引凄異
2．解釋下面加點的詞語。
(1)夏水襄陵。襄：上。
(2)沿溯阻絕。沿：順流而下。溯：逆流而上。
(3)雖乘奔御風，不以疾也。奔：飛奔的馬。疾：快。
(4)素湍綠潭。湍：急流的水。
(5)清榮峻茂，良多趣味。良：實在。
(6)屬引凄異。屬：連接。引：延長。
(7)哀轉久絕。絕；消失，停止。
(8)懸泉瀑布，飛漱其間。飛漱：急流沖蕩。
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
(2)寫三峽夏季水勢之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也。
(3)用以渲染三峽凄清悲涼氣氛的漁歌是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
點撥：“闕”“曦”“襄”等字易寫錯。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)自非亭午夜分，不見曦月。
如果不是正午或半夜，是不能見到日月的。點撥：重點理解“自非”“亭午”“夜分”等詞語。
(2)素湍綠潭，回清倒影。
白色的急流清波回旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。
點撥：重點理解“素湍”“回清”等詞語。
(3)清榮峻茂，良多趣味。
水清，樹榮，山高，草盛，實在是趣味無窮。點撥：重點理解“清”“榮”“峻”“茂”等詞語。
(4)常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
常常聽到高處傳來猿猴的叫聲，凄厲異常，綿延不息。(那叫聲)在空谷中回蕩，哀婉凄切，久久不絕。
點撥：重點理解“屬”“引”“絕”等詞語。
三、段背記知識清單
默寫描寫三峽四季景色的內容。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br> 點撥：這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《三峽》選自《水經(jīng)注》，作者酈道元(人名)，北魏(朝代)地理學家(稱謂)。
第27課短文兩篇
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
頹tuí鱗lín藻zǎo荇xìng
2．解釋下面加點詞語。
(1)五色交輝。交輝：交相輝映。
(2)青林翠竹，四時俱備。四時：四季。
(3)曉霧將歇。歇：消散。
(4)夕日欲頹。頹：墜落。
(5)未復有能與其奇者。與：參與，這里指欣賞。
(6)念無與為樂者。念：考慮，想到。
(7)相與步于中庭。相與：共同，一起。
(8)但少閑人如吾兩人者耳。但：只是。
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)《答謝中書書》中表現(xiàn)山水相映之美的句子是高峰人云，清流見底。表現(xiàn)色彩配合之美的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是，曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
(2)《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)山川之美，古來共談。
山水的美，自古以來(人們)都喜歡談論。
(2)青林翠竹，四時俱備。
青青的樹林，翠綠的竹子，四季都有。
(3)自康樂以來，未復有能與其奇者。
自從謝靈運以來，不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。
點撥：重點理解“康樂”“與”等詞語的意思。
(4)念無與為樂者。
想到?jīng)]有可以交談取樂的人。
點撥：重點理解“念”“為”等詞語。
(5)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
庭院地面像積水一般清澈透明，水中的水草交織縱橫，那大概是竹子和松柏的影子。
點撥：這是個比喻句，要弄清本體和喻體。
(6)但少閑人如吾兩人者耳。
只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。
點撥：重點理解“但”“閑人”等詞語。
三、段背記知識清單
1．默寫《答謝中書書》一文。
山川之美，古來共談。高峰人云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
2．默寫《記承天寺夜游》一文。
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
四、文學(文體)常識背記知識清單
1．《答謝中書書》的作者陶弘景(人名)南北朝時期思想家、醫(yī)學家、文學家(稱謂)。
2．記承天寺夜游》的作者是蘇軾，北宋朝文學家(稱謂)。
第28課觀潮
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
艨艟méngchōng乘騎jì舸gě
泅qiú僦賃jiùlín
2．解釋下面加點的詞語。
(1)方其遠出海門。方：當……時。出：發(fā)，起。
(2)僅如銀線。僅：幾乎，將近。
(3)弄旗標槍。弄：舞動。標：樹立、舉。
(4)隨波而逝。逝：去，往。
(5)吞天沃日。沃：用水淋洗。
(6)雖席地不容閑。容：許，使。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1．方其遠出海門，僅如銀線。
當潮遠遠地從浙江人?？谟科鸬臅r候，幾乎像一條(橫畫的)銀白色的線。
2．玉城雪嶺際天而來。
玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。
3．既而盡奔騰分合五陣之勢。
演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。
4．倏爾黃煙四起，人物略不相睹。
忽然黃色的煙霧從四周圍涌起，人與物彼此一點兒也看不見。
5．僦賃看幕，雖席地不容閑。
租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會空閑。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《觀潮》的作者是宋朝周密。
第29課湖心亭看雪
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
毳cuì衣霧凇sōng沆碭hàngdàng
2．解釋下面加點的詞語。
(1)更定。定：完了，結束。
(2)余拿一小船。拿：撐，劃。
(3)霧凇沆碭。霧凇：水氣凝成的冰花。
沆碭：白氣彌漫的樣子。
(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：還。
(5)是金陵人,客此?？停嚎途印?br> (6)及下船。及：等到。
二、重點句子背記知識清單
1．用原文填空。
(1)描寫西湖雪后水天一色的景色的句子是霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
點撥：第l句是正面描寫，第2句是側面烘托。
(2)含蓄地表達作者對故國懷念的句子是問其姓氏，是金陵人，客此。
(3)借“舟子”之口，含蓄地表達文章主旨的句子是莫說相公癡，更有癡似相公者！
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
我劃著一條小船，穿著細毛的皮衣，守在火爐邊，獨自前往湖心亭去看雪。
點撥：重點理解“拿”“毳衣”等詞語。
(2)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
寒氣彌漫，白茫茫的一片，天空與云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。
點撥：重點理解“霧凇”“沆碭”“一白”等詞語。
(3)湖中焉得更有此人!
想不到湖中還會有這樣的人!
點撥：重點理解“焉得”“更”等詞語。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》，作者是張岱(人名)，明末清初(朝代)人。
第30課詩四首
一、重點字詞
1．給下列加點字注音。
荒穢huì荷hè鋤候騎jì
都dū護燕yān然豚tún
點撥：注意多音字“荷”“騎”“都”“燕”的讀音。
2．解釋加點的詞語。
(1)帶月荷鋤歸荷：扛著。
(2)但使愿無違但：只。
(3)江人大荒流大荒：廣闊無際的原野。
(4)仍憐故鄉(xiāng)水憐；愛。
二、重點句子背記知識清單
1．種豆南山下，草盛豆苗稀。
2．衣沾不足惜，但使愿無違。
3．山隨平野盡，江入大荒流。
4．《歸園田居(其三)》中寫詩人早出晚歸到田園勞動的句子是晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
5．《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩句是大漠孤煙直，長河落日圓。
6．《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡，云生結海樓。
7．《游山西村》中蘊含深刻哲理的千古名句是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
三、段背記知識清單
1．默寫《使至塞上》一詩。
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
2．默寫《游山西村》一詩。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
四、文學(文體)常識背記知識清單
1．《歸園田居》的作者是東晉（朝代）著名詩人陶淵明。
2．《使至塞上》的作者是唐朝（朝代）著名詩人王維。字摩詰，蘇軾稱贊他的詩是“詩中有畫”。
3．《渡荊門送別》的作者是唐朝，（朝代）著名浪漫主義詩人李白。
4．《游山西村》的作者是南宋（朝代）著名愛國詩人陸游。這首詩選自《劍南詩稿》。