小學(xué)語文復(fù)習(xí)課教案

高二語文下冊《羅密歐與朱麗葉》復(fù)習(xí)學(xué)案蘇教版。

高二語文下冊《羅密歐與朱麗葉》復(fù)習(xí)學(xué)案蘇教版

【原文欣賞】《羅密歐與朱麗葉》

第二幕第一場維洛那。凱普萊特花園墻外的小巷羅密歐上。羅密歐我的心還逗留在這里，我能夠就這樣掉頭前去嗎？轉(zhuǎn)回去，你這無精打彩的身子，去找尋你的靈魂吧。（攀登墻上，跳入墻內(nèi)。）班伏里奧及茂丘西奧上。班伏里奧羅密歐！羅密歐兄弟！茂丘西奧他是個乖巧的家伙；我說他一定熘回家去睡了。班伏里奧他往這條路上跑，一定跳進這花園的墻里去了。好茂丘西奧，你叫叫他吧。茂丘西奧不，我還要念咒喊他出來呢。羅密歐！癡人！瘋子！戀人！情郎！快快化做一聲嘆息出來吧！我不要你多說什么，只要你念一行詩，嘆一口氣，把咱們那位維納斯奶奶恭維兩句，替她的瞎眼兒子丘匹德少爺取個綽號，這位小愛神真是個神弓手，竟讓國王愛上了叫化子的女兒！他沒有聽見，他沒有作聲，他沒有動靜；這猴崽子難道死了嗎？待我咒他的鬼魂出來。憑著羅瑟琳的光明的眼睛，憑著她的高額角，她的紅嘴唇，她的玲瓏的腳，挺直的小腿，彈性的大腿和大腿附近的那一部分，憑著這一切的名義，趕快給我現(xiàn)出真形來吧！班伏里奧他要是聽見了，一定會生氣的。茂丘西奧這不致于叫他生氣；他要是生氣，除非是氣得他在他情人的圈兒里喚起一個異樣的妖精，由它在那兒昂然直立，直等她降伏了它，并使它低下頭來；那樣做的話，才是懷著惡意呢；我的咒語卻很正當，我無非憑著他情人的名字喚他出來罷了。班伏里奧來，他已經(jīng)躲到樹叢里，跟那多露水的黑夜作伴去了；愛情本來是盲目的，讓他在黑暗里摸索去吧。茂丘西奧愛情如果是盲目的，就射不中靶。此刻他該坐在枇杷樹下了，希望他的情人就是他口中的枇杷?！?，羅密歐，但愿，但愿她真的成了你到口的枇杷！羅密歐，晚安！我要上床睡覺去；這兒草地上太冷啦，我可受不了。來，咱們走吧。班伏里奧好，走吧；他要避著我們，找他也是白費辛勤。（同下。）第二場同前。凱普萊特家的花園羅密歐上。羅密歐沒有受過傷的才會譏笑別人身上的創(chuàng)痕。（朱麗葉自上方窗戶中出現(xiàn)）輕聲！那邊窗子里亮起來的是什么光？那就是東方，朱麗葉就是太陽！起來吧，美麗的太陽！趕走那妒忌的月亮，她因為她的女弟子比她美得多，已經(jīng)氣得面色慘白了。既然她這樣妒忌著你，你不要忠于她吧；脫下她給你的這一身慘綠色的貞女的道服，它是只配給愚人穿的。那是我的意中人；?。∧鞘俏业膼?；唉，但愿她知道我在愛著她！她欲言又止，可是她的眼睛已經(jīng)道出了她的心事。待我去回答她吧；不，我不要太鹵莽，她不是對我說話。天上兩顆最燦爛的星，因為有事他去，請求她的眼睛替代它們在空中閃耀。要是她的眼睛變成了天上的星，天上的星變成了她的眼睛，那便怎樣呢？她臉上的光輝會掩蓋了星星的明亮，正像燈光在朝陽下黯然失色一樣；在天上的她的眼睛，會在太空中大放光明，使鳥兒誤認為黑夜已經(jīng)過去而唱出它們的歌聲。瞧！她用纖手托住了臉，那姿態(tài)是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套，好讓我親一親她臉上的香澤！朱麗葉唉！羅密歐她說話了。啊！再說下去吧，光明的天使！因為我在這夜色之中仰視著你，就像一個塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個生著翅膀的天使，駕著白云緩緩地馳過了天空一樣。朱麗葉羅密歐啊，羅密歐！為什么你偏偏是羅密歐呢？否認你的父親，拋棄你的姓名吧；也許你不愿意這樣做，那么只要你宣誓做我的愛人，我也不愿再姓凱普萊特了。羅密歐（旁白）我還是繼續(xù)聽下去呢，還是現(xiàn)在就對她說話？朱麗葉只有你的名字才是我的仇敵；你即使不姓蒙太古，仍然是這樣的一個你。姓不姓蒙太古又有什么關(guān)系呢？它又不是手，又不是腳，又不是手臂，又不是臉，又不是身體上任何其他的部分。?。Q一個姓名吧！姓名本來是沒有意義的；我們叫做玫瑰的這一種花，要是換了個名字，它的香味還是同樣的芬芳；羅密歐要是換了別的名字，他的可愛的完美也決不會有絲毫改變。羅密歐，拋棄了你的名字吧；我愿意把我整個的心靈，賠償你這一個身外的空名。羅密歐那么我就聽你的話，你只要叫我做愛，我就重新受洗，重新命名；從今以后，永遠不再叫羅密歐了。朱麗葉你是什么人，在黑夜里躲躲閃閃地偷聽人家的話？羅密歐我沒法告訴你我叫什么名字。敬愛的神明，我痛恨我自己的名字，因為它是你的仇敵；要是把它寫在紙上，我一定把這幾個字撕成粉碎。朱麗葉我的耳朵里還沒有灌進從你嘴里吐出來的一百個字，可是我認識你的聲音；你不是羅密歐，蒙太古家里的人嗎？羅密歐不是，美人，要是你不喜歡這兩個名字。朱麗葉告訴我，你怎么會到這兒來，為什么到這兒來？花園的墻這么高，是不容易爬上來的；要是我家里的人瞧見你在這兒，他們一定不讓你活命。羅密歐我借著愛的輕翼飛過園墻，因為磚石的墻垣是不能把愛情阻隔的；愛情的力量所能夠做到的事，它都會冒險嘗試，所以我不怕你家里人的干涉。朱麗葉要是他們瞧見了你，一定會把你殺死的。羅密歐唉！你的眼睛比他們二十柄刀劍還厲害；只要你用溫柔的眼光看著我，他們就不能傷害我的身體。朱麗葉我怎么也不愿讓他們瞧見你在這兒。羅密歐朦朧的夜色可以替我遮過他們的眼睛。只要你愛我，就讓他們瞧見我吧；與其因為得不到你的愛情而在這世上捱命，還不如在仇人的刀劍下喪生。朱麗葉誰叫你找到這兒來的？羅密歐愛情慫恿我探聽出這一個地方；他替我出主意，我借給他眼睛。我不會操舟駕舵，可是倘使你在遼遠遼遠的海濱，我也會冒著風(fēng)波尋訪你這顆珍寶。朱麗葉幸虧黑夜替我罩上了一重面幕，否則為了我剛才被你聽去的話，你一定可以看見我臉上羞愧的紅暈。我真想遵守禮法，否認已經(jīng)說過的言語，可是這些虛文俗禮，現(xiàn)在只好一切置之不顧了！你愛我嗎？我知道你一定會說“是的”；我也一定會相信你的話；可是也許你起的誓只是一個謊，人家說，對于戀人們的寒盟背信，天神是一笑置之的。溫柔的羅密歐啊！你要是真的愛我，就請你誠意告訴我；你要是嫌我太容易降心相從，我也會堆起怒容，裝出倔強的神氣，拒絕你的好意，好讓你向我婉轉(zhuǎn)求情，否則我是無論如何不會拒絕你的?？⌒愕拿商虐。艺娴奶V心了，所以也許你會覺得我的舉動有點輕浮；可是相信我，朋友，總有一天你會知道我的忠心遠勝過那些善于矜持作態(tài)的人。我必須承認，倘不是你乘我不備的時候偷聽去了我的真情的表白，我一定會更加矜持一點的；所以原諒我吧，是黑夜泄漏了我心底的秘密，不要把我的允諾看作無恥的輕狂。羅密歐姑娘，憑著這一輪皎潔的月亮，它的銀光涂染著這些果樹的梢端，我發(fā)誓——朱麗葉啊！不要指著月亮起誓，它是變化無常的，每個月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也會像它一樣無常。羅密歐那么我指著什么起誓呢？朱麗葉不用起誓吧；或者要是你愿意的話，就憑著你優(yōu)美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定會相信你的。羅密歐要是我的出自深心的愛情——朱麗葉好，別起誓啦。我雖然喜歡你，卻不喜歡今天晚上的密約；它太倉卒、太輕率、太出人意外了，正像一閃電光，等不及人家開一聲口，已經(jīng)消隱了下去。好人，再會吧！這一朵愛的蓓蕾，靠著夏天的暖風(fēng)的吹拂，也許會在我們下次相見的時候，開出鮮艷的花來。晚安，晚安！但愿恬靜的安息同樣降臨到你我兩人的心頭！羅密歐啊！你就這樣離我而去，不給我一點滿足嗎？朱麗葉你今夜還要什么滿足呢？羅密歐你還沒有把你的愛情的忠實的盟誓跟我交換。朱麗葉在你沒有要求以前，我已經(jīng)把我的愛給了你了；可是我倒愿意重新給你。羅密歐你要把它收回去嗎？為什么呢，愛人？朱麗葉為了表示我的慷慨，我要把它重新給你?？墒俏抑辉敢庖乙延械臇|西：我的慷慨像海一樣浩渺，我的愛情也像海一樣深沉；我給你的越多，我自己也越是富有，因為這兩者都是沒有窮盡的。（乳媼在內(nèi)唿喚）我聽見里面有人在叫；親愛的，再會吧！——就來了，好奶媽！——親愛的蒙太古，愿你不要負心。再等一會兒，我就會來的。（自上方下。）羅密歐幸福的，幸福的夜?。∥遗挛抑皇窃谕砩献隽艘粋€夢，這樣美滿的事不會是真實的。朱麗葉自上方重上。朱麗葉親愛的羅密歐，再說三句話，我們真的要再會了。要是你的愛情的確是光明正大，你的目的是在于婚姻，那么明天我會叫一個人到你的地方來，請你叫他帶一個信給我，告訴我你愿意在什么地方、什么時候舉行婚禮；我就會把我的整個命運交托給你，把你當作我的主人，跟隨你到天涯海角。乳媼（在內(nèi)）小姐！朱麗葉就來?！墒悄阋菦]有誠意，那么我請求你——乳媼（在內(nèi)）小姐！朱麗葉等一等，我來了?！Ｖ鼓愕那髳?，讓我一個人獨自傷心吧。明天我就叫人來看你。羅密歐憑著我的靈魂——朱麗葉一千次的晚安?。ㄗ陨戏较隆＃┝_密歐晚上沒有你的光，我只有一千次的心傷！戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學(xué)歸來的兒童；可是當他和情人分別的時候，卻像上學(xué)去一般滿臉懊喪。（退后。）朱麗葉自上方重上。朱麗葉噓！羅密歐！噓！唉！我希望我會發(fā)出唿鷹的聲音，招這只鷹兒回來。我不能高聲說話，否則我要讓我的喊聲傳進厄科①的洞穴，讓她的無形的喉嚨因為反復(fù)叫喊著我的羅密歐的名字而變成嘶啞。羅密歐那是我的靈魂在叫喊著我的名字。戀人的聲音在晚間多么清婉，聽上去就像最柔和的音樂！朱麗葉羅密歐！羅密歐我的愛！朱麗葉明天我應(yīng)該在什么時候叫人來看你？羅密歐就在九點鐘吧。朱麗葉我一定不失信；挨到那個時候，該有二十年那么長久！我記不起為什么要叫你回來了。羅密歐讓我站在這兒，等你記起了告訴我。朱麗葉你這樣站在我的面前，我一心想著多么愛跟你在一塊兒，一定永遠記不起來了。羅密歐那么我就永遠等在這兒，讓你永遠記不起來，忘記除了這里以外還有什么家。朱麗葉天快要亮了；我希望你快去；可是我就好比一個淘氣的女孩子，像放松一個囚犯似的讓她心愛的鳥兒暫時跳出她的掌心，又用一根絲線把它拉了回來，愛的私心使她不愿意給它自由。羅密歐我但愿我是你的鳥兒。朱麗葉好人，我也但愿這樣；可是我怕你會死在我的過分的愛撫里。晚安！晚安！離別是這樣甜蜜的凄清，我真要向你道晚安直到天明?。ㄏ?。）羅密歐但愿睡眠合上你的眼睛！但愿平靜安息我的心靈！我如今要去向神父求教，把今宵的艷遇訴他知曉。（下。）[勵志的句子 djz525.coM]

簡介：

《羅密歐與朱麗葉》（RomeoandJuliet）是英國劇作家威廉·莎士比亞創(chuàng)作的戲劇，因其知名度而常被誤稱為莎士比亞的四大悲劇之一（實為《麥克白》、《奧賽羅》、《李爾王》及《哈姆雷特》）。威廉·莎士比亞（英語：WilliamShakespeare，1564年4月23日－1616年4月23日），華人社會常尊稱為莎翁，清末民初魯迅在《摩羅詩力說》（1908年2月）稱莎翁為“狹斯丕爾”，是英國文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時期最重要、最偉大的作家，全世界最卓越的文學(xué)家之一。

背景：

羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，據(jù)說歷史上確有其事，它于1303年發(fā)生在意大利維羅納城。有人還援引但丁《神曲》作為佐證。但此說難以定論。不過，古羅馬時倒確實流傳著關(guān)于一對情侶生死相戀的民間傳說，它在漫長的口口相傳的過程中，故事和細節(jié)不斷得到補充和豐富，逐漸演變?yōu)楹髞淼牧_密歐與朱麗葉的傳奇。

字詞：

踉蹌（ｌｉàｎɡ)

嫌疑（ｘｉáｎ）

殮衾（ｌｉǎｎ）

沸沸揚揚（ｆēｉ）

墳塋（ｙíｎɡ）

憑吊（ｐíｎ）

阻撓（ｚǔ）

幽宮侍婢（ｂì）

攫?。ǎ辏酲Γ?/p>

憔悴（ｑｉáｏ）

藏匿（ｃáｎɡ）

驚心動魄（ｊīｎɡ）

吞噬（ｓｈí）

窺伺（ｓí）

巉巖（ｃｈáｎ）

哀怨辛酸（ｘīｎɡ）

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《羅密歐與朱麗葉》學(xué)案

《羅密歐與朱麗葉》學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標】
1、知識與技能：了解莎士比亞及其代表作品；了解《羅密歐與朱麗葉》中蘊含著的人文主義思想2、過程與方法：把握劇情，理解劇本的主題思想；分析人物形象，欣賞人物語言
3、情感態(tài)度與價值：通過對羅朱愛情悲劇的了解，體會作者對中世紀腐朽而野蠻的倫理觀念的批判，對現(xiàn)實的封建勢力的抨擊
【走近作者】
威廉莎士比亞（1564—1616），文藝復(fù)興時期英國大戲劇家、詩人莎士比亞的戲劇創(chuàng)作可分三個時期早期（15901600），是他學(xué)習(xí)、繼承并取得初步成就時期，一般稱為歷史劇、喜劇時期主要作品有喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》，歷史劇《亨利五世》等，悲劇有《羅密歐與朱麗葉》等中期（16011607），是他創(chuàng)作的鼎盛時期，一般稱為悲劇時期這時正值英國社會從表面繁榮進入社會動亂的轉(zhuǎn)折時期，理想和現(xiàn)實的矛盾使作者悲觀失望，因此作品的基調(diào)悲憤、陰郁主要作品有“四大悲劇”，即《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》后期（16081612），可稱為傳奇劇時期這一時期莎士比亞蟄居鄉(xiāng)間，從事傳奇劇的寫作在這些作品里，對現(xiàn)實的黑暗還有所揭露，但不再是抗議、批判的態(tài)度，而是和解、寬容的態(tài)度主要作品有《暴風(fēng)雨》，被稱為“詩的遺囑”莎士比亞四大喜劇《威尼斯商人》、《無事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》
【問題探討】
1、請同學(xué)們梳理劇情，概括劇本的思路
2、戲劇作為一種綜合性的舞臺藝術(shù)，要求有尖銳、集中的戲劇沖突，主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突請根據(jù)文中人物形象分析劇本矛盾沖突
3、欣賞人物語言，體會人物感情
（1）羅密歐在朱麗葉墓中的大段獨白，體現(xiàn)了他怎樣的心理活動？
（2）文中三處寫朱麗葉對白的地方，體現(xiàn)了她怎樣的情感？
【比較討論】
比較閱讀《羅密歐與朱麗葉》與《孔雀東南飛》
兩部作品雖然時隔千年，地阻萬里，但卻存在著諸多相同之處
一、內(nèi)容性質(zhì)相同，都是愛情悲劇《羅》劇敘述了一對青年戀人羅密歐和朱麗葉在舞會上一見鐘情，私自完婚，然而卻因兩家是世仇而無法結(jié)合，最終為追求自由愛情而雙雙殉情《孔》詩敘述了漢廬江府小吏焦仲卿與其妻劉蘭芝恩愛相處，卻被焦母活活拆散，最后在劉兄的逼迫下一同走上了絕路因此，它們都是愛情悲劇的代表作
二、故事結(jié)局相同，都以青年戀人雙雙殉情為代價換來兩家的悔悟與和好《羅》劇中面對悲慘的場面，兩家世仇在親王的訓(xùn)導(dǎo)下雙雙悔悟，羅密歐的父親蒙太古說：“我要用純金替她鑄一座像，只要維洛那一天不改變它的名稱，任何一尊都不會比忠貞的朱麗葉那一座更為卓越”朱麗葉的父親凱普萊特也說：“羅密歐也要有一座同樣富麗的金像臥在他情人的身旁，這兩個在我們的仇恨下慘遭犧牲的可憐的人兒”痛悔之心，溢于言表《孔》詩雖然沒有《羅》劇這樣明確，但末段“兩家求合葬，合葬華山旁”中的“求”字，也暗示出焦劉兩家的后悔與和解
三、表現(xiàn)手法相同，都運用了現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的手法《羅》劇所創(chuàng)設(shè)的背景和環(huán)境具有典型的時代特點，但主人公的愛情故事卻充滿了鮮明的理想色彩；盡管主人公的結(jié)局是悲劇，但封建貴族之間的世仇卻從此消除，愛情的理想也仍然得勝《孔》詩主體上以濃烈的現(xiàn)實主義敘述了封建家長制對主人公的迫害，但最后一段寫兩家合葬，墓上桐柏交蔭，鴛鴦雙飛，象征兩人的愛情永久不渝，也反映了人們爭取愛情婚姻自由的必勝信念因此，現(xiàn)實主義和浪漫主義在兩作中都渾然融為一體
四、主題思想相同，都通過青年愛人的死來抨擊封建家長的專制和封建婚姻包辦制度，抒發(fā)了人們對自由愛情婚姻的熱烈追求，表達了有情人終成眷屬的美好愿望
當然，兩作品的不同點也是較為明顯的
一、作品樣式不同《羅》劇是一出五幕話劇，是莎士比亞問世的第一部偉大的戲劇，它自十九世紀以來開始在世界流行，這段凄艷動人的故事現(xiàn)在已家喻戶曉《孔》詩是一首五言樂府民歌，我國古代最長最杰出的敘事詩，與《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”
二、悲劇過程不同兩部作品中的主人公雖然都雙雙殉情而死，但羅密歐與朱麗葉的死是因誤會而產(chǎn)生的，因此其命運是偶然的而不是悲劇性的；而劉蘭芝與焦仲卿的死則是必然的，在強大的封建勢力壓迫下，他們的自由愛情沒有存在的可能性，因此，《孔》詩更具有悲劇性
三、塑造的人物性格不同羅密歐與朱麗葉是新思想的代表，處處充滿了青春和活力，為了追求自由愛情，他們敢于不顧家族的世仇，敢于大膽違抗父命私自結(jié)合，雖然因偶然的失誤而走向死亡，但他們身上始終洋溢著新時代熱烈的理想氣息劉蘭芝和焦仲卿身上雖然也有反抗精神，但這種反抗是消極的，帶給讀者的除了渺茫的希望外，更多是悲憤和痛惜
四、反映的社會背景不同《羅》劇的故事發(fā)生在歐洲文藝復(fù)興前夕的維洛那，那時，新興資產(chǎn)階級已經(jīng)崛起，《孔》封建勢力仍然固守著統(tǒng)治地位
【鑒賞方略】
莎士比亞戲劇的情節(jié)和人物
莎士比亞戲劇的情節(jié)是生動而豐富的，首先表現(xiàn)在運用雙重或多重情節(jié)反映錯綜復(fù)雜的社會矛盾他的劇作往往由相互交織的幾條線索組成《哈姆雷特》中有三條為父復(fù)仇的線索《李爾王》中也有兩條相似的情節(jié)當然，莎士比亞戲劇并非都是多線索的，也有單線索的這類劇作則以情節(jié)的生動曲折取勝，同樣也體現(xiàn)了生動豐富的特點《羅密歐與朱麗葉》的戲劇沖突就是始終沿著羅朱愛情悲劇這條線索展開，一氣呵成，中間沒有橫生枝蔓整個劇情波浪起伏，高潮迭起，曲折多變
莎士比亞戲劇的生動性和豐富性還體現(xiàn)在打破了悲劇與喜劇之間的嚴格界限依據(jù)生活的本來面貌，把悲劇成分和喜劇因素結(jié)合于同一劇中，創(chuàng)造了悲喜混雜劇，像《羅密歐與朱麗葉》，這出著名的愛情悲劇也含有喜劇的成分，劇本的結(jié)尾則是如此這一悲喜雜糅的特點，為18世紀正劇的出現(xiàn)作了充分準備
在人物塑造上，莎士比亞善于將人物置于尖銳激烈、錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中來揭示性格特征羅密歐對愛情的忠貞，就是通過和封建家族那腐朽陳舊的封建意識和封建倫理觀念的斗爭中展現(xiàn)的
莎士比亞還擅長在發(fā)展中刻畫人物莎士比亞戲劇中的許多人物性格不是一成不變的，而是在矛盾斗爭中不斷發(fā)展的朱麗葉剛出場時，只是個受封建禮教熏陶的、隨順母親的弱女子后來，在追求自由、愛情的斗爭過程中竟然掙脫一切束縛，成長為一位反封建的堅強女性
由于重視人物的個性描寫，在莎士比亞的人物畫廊中，同一類人物也各具特色，如他筆下的一系列新型女性，均出身高貴，受到良好的教育和新思想的影響，不滿封建婚姻，爭取愛情自由，但她們的性格沒有一個是相同的朱麗葉在反封建、爭自由的斗爭中，表現(xiàn)出的主要特征是勇敢和堅強；而苔絲狄蒙娜（《奧賽羅》）在反封建斗爭中同朱麗葉一樣的勇敢堅強，但在反對新的社會罪惡極端利己主義勢力時，就顯得軟弱無力，至死不悟；而奧菲利婭（《哈姆雷特》）則顯得天真、柔順、缺乏自主性、缺乏反抗斗爭精神，她不能像朱麗葉、苔絲狄蒙娜那樣自作主張，掙脫家庭的束縛，而是被利用，在痛苦中發(fā)瘋落水而死去
總之，莎士比亞戲劇中的人物性格豐富，個性鮮明，又有發(fā)展變化為世界文學(xué)人物畫廊增添了許多不朽的形象，而這些思想深刻、豐富復(fù)雜的人物性格，又是在生動豐富的情節(jié)中一一展現(xiàn)的
附【問題探討】答案：
1、課文節(jié)選的內(nèi)容是全劇的最后一場本劇取材于意大利民間故事出身于蒙太古家族的貴族青年羅密歐與出身于凱普萊特家族的貴族少女朱麗葉一見鐘情，互相愛慕，但因兩個家族是封建世仇，不得相愛結(jié)合于是二人在修道院長老勞倫斯的幫助下秘密舉行婚禮后朱麗葉的家族強迫她嫁給帕里斯，她拒不聽命，在勞倫斯長老的幫助下，飲下藥酒，以假死對抗羅密歐誤以為愛人已死，便自殺殉情朱麗葉醒來后，見羅密歐已死，也自殺而死，表示對愛情的忠貞不貳兩個家族的家長，痛悔不已而終于和解
2、羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，揭示了劇本怎樣的矛盾沖突？學(xué)生思考，教師點撥
明確：羅密歐與朱麗葉本是一對有情人，但受封建家族世仇的影響，最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情，成為悲劇他們的悲劇，強烈地控訴了封建倫理觀念的罪惡，批判了陳舊腐朽的封建意識，表現(xiàn)了當時英國社會封建和反封建兩種社會力量的矛盾斗爭
從節(jié)選部分來看，羅密歐一會兒粗暴，一會兒溫柔，如何理解這個人物形象？
學(xué)生相互討論，教師點撥、指導(dǎo)
明確：羅密歐本是一個有教養(yǎng)、性情溫和的貴族青年，他的忽而粗暴、野蠻，忽而平和、友好，是因為他聽到心上人朱麗葉的死訊后，悲痛欲絕的表現(xiàn)他對仆人用了一連串命令，用粗暴甚至威嚇的語言指使仆人，如“把火把給我”“聽好我的吩咐”“要是動一動，我就要你的命”“我現(xiàn)在的心境非常狂野，比惡虎或是咆哮的怒海都要兇猛無情”而當仆人順從他之后，他的語言馬上平和起來，“這才像個朋友，這些錢你拿去，愿你一生幸?！倍鴮τ谒^的“情敵”，他的語言也是忽野蠻，忽友好通過這些語言，我們可以看到一個內(nèi)心十分激動的、幾乎要失去理智的羅密歐
3、欣賞人物語言，體會人物感情
（1）提問：羅密歐在朱麗葉墓中的大段獨白，體現(xiàn)了他怎樣的心理活動？
明確：①“我要把你葬在一個勝利的墳?zāi)估铩笨煽闯鲋禧惾~的死使他悲痛欲絕，加上帕里斯追隨朱麗葉而死，更堅定了他殉情的決心，他認為能沖破一切樊籬與朱麗葉永遠在一起是一種勝利
②“這是一個燈塔，因為朱麗葉睡在這里，她的美貌使這個墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂”他把墳?zāi)褂鳛椤盁羲?，因為“燈塔”能指引“航向”，把帕里斯與他指引到這里，并且與朱麗葉同死同時也說明朱麗葉在羅密歐心目中的地位太高了墳?zāi)拐f成是“華堂”是因為朱麗葉太美了，為她而死是愉快的，墓窟也因她而生輝
③“難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是一個多情的種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？”朱麗葉生前美麗，“死”后依然，在這里羅密歐嫉妒妖魔，實際上是用這種“嫉妒”性的語言反襯朱麗葉的美，表現(xiàn)出他內(nèi)心極度的悲痛和對朱麗葉深深的愛
④“嘴唇，啊！你呼吸的門戶，用一個合法的吻，跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧！”在此，他所說的“合法的吻”是因為他們已經(jīng)結(jié)婚，而且在墓穴里不會因家仇而被干預(yù)，可以“光明正大”地吻自己合法的妻子“訂立一個永久的契約”，朱麗葉的死給羅密歐帶來了巨大的痛苦，以至于對生活絕望，這句話實際是表示他殉情的決心
⑤“?。∮H愛的朱麗葉，你為什么依然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是個多情的種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？”
這是羅密歐假想死神娶朱麗葉為妻的臺詞羅密歐不敢相信朱麗葉的死亡，甚至想象是死神、妖魔要娶她為妻，表現(xiàn)了他極度的痛苦和深深的思念
⑥“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的門戶，用一個合法的吻，跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧！”
這是一段排比句表明羅密歐對朱麗葉深深的眷戀和追隨她而死的決心
⑦“來，苦味的向?qū)?，絕望的領(lǐng)港人，現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風(fēng)濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧！”
這段臺詞用了比喻的修辭方法表明了羅密歐的痛苦和絕望
(2)文中三處寫朱麗葉對白的地方，到底體現(xiàn)了她怎樣的情感呢？請大家都大聲地有感情地朗讀一遍這三段臺詞，具體揣摩一下其中內(nèi)蘊的情感，然后談?wù)勀愕睦斫?br> 明確：第一處：“啊，善心的神父！我的夫君呢？……我的羅密歐呢？”我認為這些話體現(xiàn)了朱麗葉對羅密歐深情的愛，她心里面裝滿了羅密歐的形象是啊，剛剛醒來的朱麗葉，第一句話便問夫君，尋找羅密歐，反映了她渴望與愛人重逢，充滿了對愛情的幸福的向往
第二處寫朱麗葉拒絕了勞倫斯的勸說，決定留下來陪伴羅密歐，我認為這體現(xiàn)了朱麗葉對愛的忠貞不錯，得知羅密歐已死，朱麗葉毅然決然地選擇留下陪伴羅密歐，選擇了殉情，這充分表明了她對愛的無比忠貞
第三處寫朱麗葉的自殺，也就是殉情，這也是表現(xiàn)她對愛情忠貞的是啊，當聽到有人來了時，朱麗葉果斷地尋求速死，進一步表現(xiàn)了她對愛情生死不渝的忠貞

羅密歐與朱麗葉教案

《羅密歐與朱麗葉》導(dǎo)學(xué)案

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《《羅密歐與朱麗葉》導(dǎo)學(xué)案》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

《羅密歐與朱麗葉》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標
1.了解莎士比亞及其作品。理解劇本的主題。
2.分析人物形象，欣賞人物語言。
3.通過對《羅密歐與朱麗葉》與《孔雀東南飛》的比較學(xué)習(xí)，探究造成各自悲劇命運的社會原因。
學(xué)習(xí)重點
主題和語言。
學(xué)習(xí)難點
語言特色
學(xué)習(xí)課時:1課時
學(xué)習(xí)過程
一、作者介紹
威廉莎士比亞（1564—1616），文藝復(fù)興時期英國大戲劇家、詩人。他幼年時就對戲劇產(chǎn)生了興趣，他曾進過文法學(xué)校，接觸到古代羅馬的詩歌和戲劇。21歲時到倫敦劇院工作，曾在劇院里打雜，為看戲的紳士們看管馬匹，后來才登臺演戲。莎士比亞的戲劇創(chuàng)作可分三個時期。早期（1590~1600），是他學(xué)習(xí)、繼承并取得初步成就時期，一般稱為歷史劇、喜劇時期。主要作品有喜劇《仲夏之夢》《威尼斯商人》，歷史劇《亨利五世》等，悲劇有《羅密歐與朱麗葉》等。中期（1601~1607），是他創(chuàng)作的鼎盛時期，一般稱為悲劇時期。這時正值英國社會從表面繁榮進入社會動亂的轉(zhuǎn)折時期，理想和現(xiàn)實的矛盾使作者悲觀失望，因此作品的基調(diào)悲憤、陰郁。主要作品有“四大悲劇”。即《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。后期（1608~1612），可稱為傳奇劇時期。這一時期莎士比亞蟄居鄉(xiāng)間，從事傳奇劇的寫作。在這些作品里，對現(xiàn)實的黑暗還有所揭露，但不再是抗議、批判的態(tài)度，而是和解、寬容的態(tài)度。主要作品有《暴風(fēng)雨》，被稱為“詩的遺囑”。
二、劇本產(chǎn)生的社會背景
《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的早期作品，它是根據(jù)意大利民間故事寫成的一部悲劇。當時正是先在意大利產(chǎn)生，然后在歐洲其他許多國家相繼發(fā)展起來的一次中世紀后期的思想文化運動，即文藝復(fù)興運動。這個時期是歐洲封建社會逐漸解體，資本主義生產(chǎn)方式在封建社會母體內(nèi)孕育的時期，人文主義是文藝復(fù)興時期資產(chǎn)階級反封建斗爭的思想武器，也是這一時期資產(chǎn)階級進步文學(xué)的中心思想。其主要內(nèi)容：第一用人性反對神權(quán)；第二用個性解放反對禁欲主義；第三用理性反對蒙昧主義。其中個性解放是針對封建社會宣揚的禁欲主義，要求勞動人民克制欲望、放棄斗爭、放棄現(xiàn)實的幸福而提出的，它肯定現(xiàn)世生活，認為現(xiàn)世幸福高于一切，人生的目的就是追求個人自由和個人幸福。莎士比亞的早期作品主要是宣揚這種人文主義思想，《羅密歐與朱麗葉》就是這一背景下產(chǎn)生的一部具有反封建意識的愛情悲劇。
三、閱讀課文，思考下列問題
1、羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，揭示了劇本怎樣的矛盾沖突？
2、羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇所蘊含的人文主義思想
3、從節(jié)選部分來看，羅密歐一會兒粗暴，一會兒溫柔，我們應(yīng)如何理解這個人物形象呢？
4、如何理解劇本的主題思想？
5、作者為什么在結(jié)尾安排了結(jié)怨多年的蒙太古和凱普萊特兩個家族和好呢？
四、比較探究
《羅密歐與朱麗葉》與《孔雀東南飛》同是愛情悲劇題材，試比較鑒賞兩篇課文的異同。

思考題答案
三
1、羅密歐與朱麗葉本是一對有情人，但受封建家族世仇的影響，最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情，成為悲劇。他們的悲劇，強烈地控訴了封建倫理觀念的罪惡，批判了陳舊腐朽的封建意識，表現(xiàn)了當時英國社會封建和反封建兩種社會力量的矛盾斗爭。
2、人文主義是歐洲文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級在反封建、反教會斗爭中形成的一種思想體系。人文主義反對一切以神為本的舊觀念，宣傳人是宇宙的主宰，用“人權(quán)”與“神權(quán)”相對抗；反對封建思想，提倡個性解放，頌揚塵世的歡樂和幸福，贊美愛情是人類最崇高的感情，羅密歐與朱麗葉沖破世仇恩怨，追求真正的愛情；反抗封建制家族觀，秘密舉行婚禮，為愛而雙雙殉情；兩個結(jié)怨很深的家族的握手言和等都是人文主義精神的具體體現(xiàn)。
3、羅密歐本是一個有教養(yǎng)、性情溫和的貴族青年，他的忽而粗暴、野蠻，忽而平和、友好，是他聽到心上人朱麗葉的死訊后，悲痛欲絕的表現(xiàn)。他對仆人用了一連串命令，用粗暴甚至威嚇的語言指使仆人，如“把火把給我”“聽好我的吩咐”“要是動一動，我就要你的命”“我現(xiàn)在心境非?？褚埃瑞I虎或是咆哮的怒海都要兇猛無情。”而當仆人順從他之后，他的語言馬上平和起來，“這才像個朋友。這些錢你拿去，愿你一生幸福?！倍鴮τ谒^的“情敵”，他的語言也是忽野蠻，忽友好。通過這些語言，我們可以看到一個內(nèi)心十分激動的、幾乎要失去理智的羅密歐。
4、劇本通過羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，深刻地體現(xiàn)了它的社會意義，即鮮明的反封建傾向。莎士比亞把羅密歐與朱麗葉這兩個人文主義思想的封建貴族青年的愛情故事寫成悲劇，而且明確地把悲劇的根源歸咎于陳舊的封建意識，巧妙地把愛情題材和文藝復(fù)興時期的社會矛盾聯(lián)系起來，把批判的鋒芒指向中世紀衰朽而野蠻的倫理觀念，指向現(xiàn)實的封建勢力。
5、《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期創(chuàng)作中的一部悲劇，但無論主題思想還是藝術(shù)風(fēng)格，都和這一時期的喜劇接近。這是一部具有反封建意識的愛情悲劇，由于雙方家族是世仇，兩個青年無法結(jié)合，終于殉情。兩個原本武斗不斷的家庭，在各自失去了心愛的兒女，得到了復(fù)仇的最慘痛的結(jié)果后，兩個家族卻沒有再像過去那樣發(fā)生大規(guī)模的械斗，而是顯得非常冷靜。親王適時地勸導(dǎo)后，凱普萊特說：“啊，蒙太古大哥！把你的手給我。這就是你給我女兒的一份聘禮”看來凱普萊特是深切地體會到了這血的代價。蒙太古也說道：“但是我可以給你更多的。我要用純金替她鑄一座像，只要維洛那一天不改變它的名稱，任何塑像都不會比忠貞的朱麗葉那一座更為卓越?！眱杉业奈帐盅院驼f明，第一，年輕的一代追求自由、幸福生活的舉動已沖破了封建勢力的束縛且取得了勝利；第二，這一結(jié)果象征了人文主義理想與封建思想的較量中取得了勝利。
四
參考提示：
相同：這兩篇文章都是歌頌青年男女對純真的愛情、美好的生活的不懈追求，以及對封建社會的反抗精神。
不同：《羅密歐與朱麗葉》一劇中，羅密歐與朱麗葉是一對有情人，但受封建家族世仇的影響，最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情，成為悲劇。他們的悲劇，強烈地控訴了封建倫理觀的罪惡，批判了陳舊腐朽的封建意識。而悲劇的結(jié)尾，兩個世仇之家面對兒女的尸體幡然醒悟，握手言和，這象征著腐朽的封建家族的沒落和年輕一代追求愛情、追求幸福生活的理想的勝利，象征著人文主義的勝利。
《孔雀東南飛》中，劉蘭芝、焦仲卿本是一對恩愛夫妻，但卻雙雙自殺殉情，他們的愛情悲劇說明在封建禮數(shù)的束縛下，人們不可能獲得自由幸福的婚姻。由此我們可以看出這首敘事詩的寫作意圖：一方面是揭露封建倫理道德和封建家長制的罪惡，指出它是婚姻悲劇的根源；另一方面是歌頌焦仲卿、劉蘭芝忠于愛情的崇高品質(zhì)以及以死抗爭的反抗精神。

羅密歐與朱麗葉

古人云，工欲善其事，必先利其器。教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師能夠井然有序的進行教學(xué)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的羅密歐與朱麗葉，希望對您的工作和生活有所幫助。

羅密歐與朱麗葉
莎士比亞
教學(xué)目標：
1．積累莎士比亞及與之有關(guān)的文學(xué)常識。
2．欣賞莎士比亞詩化的戲劇語言；領(lǐng)悟戲劇旁白、對白所表現(xiàn)的人物情感和對愛情的追求。
3．體會東西方文化表情達意的差異。
教學(xué)重難點：
欣賞戲劇語言，領(lǐng)悟戲劇旁白、對白所表現(xiàn)的人物情感和對愛情的追求。
教學(xué)課時：課時
教學(xué)方法：自讀自賞討論法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
愛情是文學(xué)作品永恒的主題。古往今來，不知有多少人為之傾倒，用摯熱的感情唱出一曲曲愛的贊歌。盡管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬，文學(xué)史上還是留下了許多凄惻哀婉的愛情故事。這樣的愛情悲劇我們接觸過許多，誰能來舉例?
劉蘭芝與焦仲卿、梁山伯與祝英臺、賈寶玉與林黛玉……今天我們再來研讀一篇愛情悲劇莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。
二、作家作品
1、莎士比亞（1564一1616），英國著名戲劇家，他的戲劇代表了文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的最高成就，也是歐洲以至世界文學(xué)的高峰之一。從1590年起至1612年止的二十多年中，莎士比亞一共完成敘事長詩兩部、十四行詩一共一百五十四首、戲劇三十七部。主要作品有：歷史劇《亨利四世》，喜劇《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》，四大悲劇《漢姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，以及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。馬克思贊譽他是“人類最偉大的戲劇天才”。
2、《羅密歐與朱麗葉》劇情
意大利維洛那城的凱普萊特和蒙太古兩個家族有世仇，他們之間常常發(fā)生流血事件。一天，凱普萊特家舉行盛大的化裝舞會，蒙太古的兒子羅密歐在朋友慫恿下，戴上假面具去參加。舞會上，他與凱普萊特的女兒朱麗葉一見鐘情。舞會結(jié)束后，羅密歐偷偷跳進凱普萊特家的花園，想再看看朱麗葉。朱麗葉此時正好站在陽臺上，喃喃自語，表達自己的愛戀之情。羅密歐十分激動，也向他傾吐衷腸。直到天亮，倆人才依依惜別。（課文節(jié)選的就是這部分）
經(jīng)勞倫斯神甫幫助，兩人秘密舉行婚禮。后羅密歐刺死朱麗葉的表哥被放逐，朱麗葉也面臨被逼婚的窘境。神甫給朱麗葉吃安眠藥讓她裝死，不明真相的羅密歐趕到朱麗葉身邊后自殺殉情。朱麗葉蘇醒后，發(fā)現(xiàn)愛人已死，于是用匕首結(jié)束了自己的生命。在兩人靈柩前，不共戴天的兩個家族最終和解。
三、閱讀全文，理清思路
1、學(xué)生朗讀課文，思考：
節(jié)選部分是全劇的第二幕第二場，說說這場戲主要講了什么。
是講兩人花園相會的，簡稱“陽臺會”。它描寫的是羅密歐在凱普萊特家花園里與朱麗葉幽會的情景。表白熱烈而真摯，體現(xiàn)了他們追求幸福，向往美好未來的人文主義思想。
2、理清課文脈絡(luò)情節(jié)。請同學(xué)劃分文章層次結(jié)構(gòu)
明確：一兩人獨白，表達相思
二兩人對白，說愛盟誓
三兩人定情，不忍離別
四、問題探究，理解下列句子。
１、沒有受過傷的人才會譏笑別人身上的創(chuàng)痕。
明確：“受過傷”指的是感情的創(chuàng)傷，這句話表達了羅密歐陷入了對朱麗葉的深深思念之中而不能自拔，顯示了他內(nèi)心的慌亂與焦灼。
2、朱麗葉就是太陽！起來吧，美麗的太陽！
明確：把朱麗葉比作“太陽”，表達了朱麗葉在羅密歐心中至高無上的地位。“太陽”在西方文學(xué)文化中象征著圣潔與美麗。正如《詩經(jīng)》、《楚辭》里常用香草、鮮花比喻美人、賢臣等等。
3、因為我在這夜色之中仰視著你，就像一個塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個生著翅膀的天使，駕著白云緩緩地馳過了天空一樣。
明確：這是羅密歐的獨白?！胺踩恕笔怯顾椎?，而“天使”是圣潔的，用這些字眼來表達羅密歐對朱麗葉的仰慕之情。
4、我沒法告訴你我叫什么名字。敬愛的神明，我痛恨我自己的名字，因為它是你的仇敵；要是把它寫在紙上，我一定把這幾個字撕成粉碎。
明確：這句話寫出了羅密歐對封建世俗的仇恨，“撕成粉碎”是表現(xiàn)他向封建倫理發(fā)起的強有力的挑戰(zhàn)。
5、“不用起誓吧；或者要是你愿意的話，就憑著你優(yōu)美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定會相信你的。”
明確：在朱麗葉眼中，上帝是不存在的，自然界的萬物（包括月亮）也是不可靠的，唯一值得信賴的就是情人自身。
五、領(lǐng)悟鑒賞：
1、領(lǐng)悟重點
⑴該劇主要刻畫了怎樣的人物形象?
提示：《羅密歐與朱麗葉》描寫一對青年男女因家族間的世仇而不能聯(lián)姻，結(jié)果自殺的故事，揭露了封建制度的殘酷無情，同時歌頌了青年男女純潔堅貞的愛情，表達了作者早期的人文主義思想。
劇中的女主人公朱麗葉是一位名門閨秀。她熱愛生活，天真純潔，在同羅密歐相愛之前是一個循規(guī)蹈矩、惟命是從的賢淑少女，她愛上羅密歐后，愛情灼熱的火焰在她身上立刻變成一股不可遏止的力量。她變得大膽起來了，再也不是俯首帖耳，唯父母之命是聽的閨秀了。月夜中，她自言自語，道出了對羅密歐的愛慕與思念，當心上人突然出現(xiàn)在眼前的時候，她拋棄了少女的矜持，勇敢地沖破封建束縛，徹底拋棄了封建家族觀念，大膽地表白了自己的愛情，顯示了她是一個堅定果斷的體現(xiàn)了時代精神的資產(chǎn)階級新女性。
羅密歐也是一個具有人文主義生活理想的新時代的青年，為了追求個人幸福生活。他敢于掙脫封建倫理觀念的束縛。他出生于名門貴族，熱愛生活，有理想，為了純潔的愛情。他敢于反抗封建制度，視死如歸，雖赴湯蹈火在所不惜，顯示了人文主義者為追求幸福生活，實現(xiàn)生活理想的巨大的精神力量。
⑵如何理解羅密歐與朱麗葉的愛情表白?
提示：羅密歐與朱麗葉都是出自名門貴族，他們的身上不可避免地帶有封建思想的烙印。但當他們相愛后，立刻有了一股無窮的力量，敢于冒著極大的危險而偷偷相會，這次相會是偶然的。但從感情發(fā)展的趨勢看，又是必然的。
當這對相愛的人見面之后，羅密歐與朱麗葉再也顧不上封建勢力和封建倫理觀念，他們大膽追求愛情，向?qū)Ψ交ピV衷情。他們的表白是熱烈而真摯的，是純真而果敢的。這正體現(xiàn)了他們追求幸福，向往美好未來的人文主義思想。
⑶在該劇的結(jié)尾處，羅密歐說愿意做朱麗葉用絲線牽拉的鳥兒。該怎樣理解?
提示：羅密歐敢于冒著極大的危險去見朱麗葉，足見他對朱麗葉的愛慕之切和思念之深，在羅密歐的心目中，朱麗葉的美麗是無與倫比的。處于情感高峰上的戀人都心甘情愿地失去自我，把自己完全地融進對方的身體和靈魂里去。這種融會不是自由的喪失，而且獲得最大的自由。
2、剖析難點
怎樣理解該劇所蘊含的人文主義思想?
提示：人文主義是歐洲文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級在反封建、反教會斗爭中形成的一種思想體系。它反對一切以神為本的舊觀念，宣傳人是宇宙的主宰；反對封建思想，贊美愛情是人類最崇高的感情。
羅密歐與朱麗葉本是一見鐘情，互生愛慕，但受封建家族世仇的影響，卻難成眷屬。面對倫理觀念的重重阻隔，他們秘密相會，互訴衷情，勇敢地追求著自己的愛情，追求著自己的幸福生活，成為封建秩序的叛逆者。特別是該劇的結(jié)尾，兩個世仇之家面對著兒女的尸體幡然醒悟，言歸于好，則象征著腐朽的封建家族的沒落和年輕一代追求愛情、追求幸福生活的理想的勝利，象征著作者所宣傳的人文主義思想的勝利。
3、鑒賞藝術(shù)
⑴如何理解該劇的語言特點?
提示：《羅密歐與朱麗葉》是一部詩劇。節(jié)選部分較好地體現(xiàn)了莎士比亞戲劇詩化、散文化的語言特點。
劇中的人物對話，語言簡明、形象、生動，音韻和諧，是詩的語言，表現(xiàn)出人物豐富的內(nèi)心世界。如文中多處運用比喻的修辭方法，用“太陽”“大?！薄磅r花”等比喻朱麗葉，這對于塑造人物形象來說，既顯得生動，又富有意蘊。再如文中朱麗葉與羅密歐的愛情表白，熱情洋溢，音韻和諧，猶如一篇優(yōu)美的抒情散文，而羅密歐在臨別時對朱麗葉的祝福簡直就是一首抒情詩了。
⑵主題呈現(xiàn)技巧剖析
①節(jié)選這場戲十分注重氣氛的渲染和營造，莎士比亞一方面充分利用環(huán)境來烘托氣氛，如神秘的夜色、靜謐的花園、皎潔的月亮、溫暖的晨曦；另一方面運用西方詩歌中適合于描寫愛情的詩體，如十四行詩等，讓兩個戀人在詩情畫意中唱出一首首美麗的抒情詩。如“美麗的太陽”一段抒情獨白（“那邊窗子里亮起來的是什么光”——“好讓我親一親她臉上的香澤”）中。
②莎士比亞綜合運用比喻、擬人、象征、對比、夸張等多種修辭手法，使一句句獨白充滿詩意。他不僅把朱麗葉比喻為美麗的太陽，表達對她的贊美之情，還將月亮擬人化，比作有嫉妒心的人，它因不如朱麗葉美麗，“已經(jīng)氣得面色慘白”。太陽象征著純潔的愛情，而“妒忌的月亮”則象征著家族冤仇與世俗禮教，“美麗的太陽”、“趕走那妒忌的月亮”，深層次地象征了堅貞純潔的愛情，必將戰(zhàn)勝家族冤仇與世俗禮教的美好愿望。
“既然她這樣妒忌著你，你不要忠于她吧；脫下她給你的這一身慘綠色的貞女的道服，它是只配給愚人穿的。”“慘綠色的貞女的道服”象征封建包辦婚姻，說“它是只配給愚人穿的”，表達了主人公對它的憎惡和反叛，也反映了主人公對自由婚姻的憧憬。
六、遷移拓展：
《西廂記》中張生高中狀元，最終與鶯鶯成為眷屬?！读_密歐與朱麗葉》中兩人相愛，雙雙以死告白天下，一個以美滿收場，一個卻以悲愴結(jié)局。在反封建的題材上，《西廂記》與《羅密歐與朱麗葉》異曲同工，可結(jié)局卻迥然不同，你怎樣理解這種現(xiàn)象？
思維提示：中西戲劇的比較
中西戲劇的比較
1、關(guān)于愛情劇。中西都有大量的愛情劇?！霸柑煜掠星槿私K成眷屬”是中西民族的共同心理。作家同情、歌頌為追求自由戀愛而獻身的男女，憎恨、譴責、控訴破壞愛情的惡勢力，是中西愛情劇的共性。
2、西方更多的是從悲劇的角度去表現(xiàn)“愿天下有情人終成眷屬”的觀念。中國戲曲更多的是從喜劇的角度去表現(xiàn)同樣的觀念。所以，大多表現(xiàn)為“悲——歡——離——合（大團圓）”的公式。西方的則為“悲——歡——離——亡”。
3、西方的愛情劇多側(cè)重于兩個人的愛情心理。中國的愛情劇大多與國家、社會相聯(lián)系，從更大的社會背景去描寫愛情。
總結(jié)：中西文化背景的差異，文化傳統(tǒng)的差異，是使兩部劇作結(jié)尾迥異的主要因素。中國人自《詩經(jīng)》、神話以來，都在追求一種愛情婚姻的美滿和社會生活的和諧。儒學(xué)中“大同”、“中庸”、“仁愛”對中國傳統(tǒng)文化的影響更是不容忽視。因而在中國的文學(xué)史上愛情故事往往是飽經(jīng)挫折與坎坷之后終成眷屬。但是西方人自希臘神話產(chǎn)生以來，文學(xué)作品中悲劇的色彩尤為濃重。這就與西方漸次出現(xiàn)的人文主義思想分不開。但是悲喜劇在中西方都有存在，因而作家個人的構(gòu)思亦有不同。倘使張生與鶯鶯有羅密歐與朱麗葉一樣的結(jié)局，也未為不可，只是中國老百姓不一定買帳。同樣羅密歐與朱麗葉也終成眷屬，主題中的反封建意識也就受到削弱。因而兩劇結(jié)尾的不同正反映一種現(xiàn)象：社會背景不同，群眾欣賞口味不同，作品構(gòu)思不同，結(jié)尾亦有不同表現(xiàn)。
規(guī)律點撥：文藝來自生活，學(xué)會站在生活的高度來欣賞文學(xué)作品，并且要多角度地思考問題。