小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（5-6單元）。

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（5-6單元）

第五章數(shù)據(jù)的收集與處理
（1）普查的定義：這種為了一定目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，稱為普查.（2）總體：其中所要考察對(duì)象的全體稱為總體。（3）個(gè)體：組成總體的每個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體（4）抽樣調(diào)查：（samplinginvestigation）：從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.（5）樣本（sample）：其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。（6）當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)目較多時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間、人力、物力，可采用抽樣調(diào)查.為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性.還要注意關(guān)注樣本的大小.（7）我們稱每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)。而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率。
數(shù)據(jù)波動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量：極差：指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差。方差：是各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差：方差的算術(shù)平方根。識(shí)記其計(jì)算公式。一組數(shù)據(jù)的極差，方差或標(biāo)準(zhǔn)差越小，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定。還要知平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)的定義。
刻畫平均水平用：平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)?？坍嬰x散程度用：極差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差。
?？贾R(shí)點(diǎn)：1、作頻數(shù)分布表，作頻數(shù)分布直方圖。2、利用方差比較數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性。3、平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，極差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差的求法。3、頻率，樣本的定義
第六章證明
一、對(duì)事情作出判斷的句子，就叫做命題.即：命題是判斷一件事情的句子。一般情況下：疑問句不是命題.圖形的作法不是命題.每個(gè)命題都有條件（condition）和結(jié)論（conclusion）兩部分組成.條件是已知的事項(xiàng)，結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).一般地，命題都可以寫成“如果……，那么……”的形式.其中“如果”引出的部分是條件，“那么”引出的部分是結(jié)論.要說明一個(gè)命題是一個(gè)假命題，通常可以舉出一個(gè)例子，使它具備命題的條件，而不具有命題的結(jié)論.這種例子稱為反例。
二、三角形內(nèi)角和定理：三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180度。1、證明三角形內(nèi)角和定理的思路是將原三角形中的三個(gè)角“湊”到一起組成一個(gè)平角.一般需要作輔助線.既可以作平行線，也可以作一個(gè)角等于三角形中的一個(gè)角.2、三角形的外角與它相鄰的內(nèi)角是互為補(bǔ)角.
三、三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角關(guān)系是：（1）三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.（2）三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角.
四、證明一個(gè)命題是真命題的基本步驟是：（1）根據(jù)題意，畫出圖形.（2）根據(jù)條件、結(jié)論，結(jié)合圖形，寫出已知、求證.（3）經(jīng)過分析，找出由已知推出求證的途徑，寫出證明過程.在證明時(shí)需注意：（1）在一般情況下，分析的過程不要求寫出來.（2）證明中的每一步推理都要有根據(jù).如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也相互平行。30。所對(duì)的直角邊是斜邊的一半。斜邊上的高是斜邊的一半。
?？贾R(shí)點(diǎn)：1、三角形的內(nèi)角和定理，及三角形外角定理。2兩直線平行的性質(zhì)及判定。命題及其條件和結(jié)論，真假命題的定義。

相關(guān)知識(shí)

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

第一章勾股定理

1．勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；即。

2．勾股定理的證明：用三個(gè)正方形的面積關(guān)系進(jìn)行證明（兩種方法）。

3．勾股定理逆定理：如果三角形的三邊長(zhǎng)，，滿足，那么這個(gè)三角形是直角三角形。滿足的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù)。

第二章實(shí)數(shù)

1．平方根和算術(shù)平方根的概念及其性質(zhì)：

（1）概念：如果，那么是的平方根，記作：；其中叫做的算術(shù)平方根。

（2）性質(zhì)：①當(dāng)≥0時(shí)，≥0；當(dāng)＜０時(shí)，無意義；②＝；③。

2．立方根的概念及其性質(zhì)：

（1）概念：若，那么是的立方根，記作：；

（2）性質(zhì)：①；②；③＝

3．實(shí)數(shù)的概念及其分類：

（1）概念：實(shí)數(shù)是有理數(shù)和無理數(shù)的統(tǒng)稱；

（2）分類：按定義分為有理數(shù)可分為整數(shù)的分?jǐn)?shù)；按性質(zhì)分為正數(shù)、負(fù)數(shù)和零。無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)；小數(shù)可分為有限小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)；其中有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)稱為分?jǐn)?shù)。

4．與實(shí)數(shù)有關(guān)的概念：在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，相反數(shù)，倒數(shù)，絕對(duì)值的意義與有理數(shù)范圍內(nèi)的意義完全一致；在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律同樣成立。每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示；反過來，數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù)，即實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的。因此，數(shù)軸正好可以被實(shí)數(shù)填滿。

5．算術(shù)平方根的運(yùn)算律：（≥0，≥0）；（≥0，＞0）。

第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)

1．平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移不改變圖形大小和形狀，改變了圖形的位置；經(jīng)過平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等；對(duì)應(yīng)線段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等。

2．旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。這點(diǎn)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀，改變了圖形的位置；經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，圖形點(diǎn)的每一個(gè)點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同和角度；任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角；對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。

3．作平移圖與旋轉(zhuǎn)圖。

第四章四邊形性質(zhì)的探索

1．多邊形的分類：

特殊

菱形

矩形

特殊

正方形

三角形

等腰三角形、直角三角形

四邊形

特殊

梯形

特殊

等腰梯形

邊數(shù)多于4的多邊形

特殊

正多邊形

平行四邊形

特殊

文本框:多邊形

2．平行四邊形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的定義、性質(zhì)、判別：

（1）平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形的對(duì)邊平行且相等；對(duì)角相等，鄰角互補(bǔ)；對(duì)角線互相平分。兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形；一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形；兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形；對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。

（2）菱形：一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形的四條邊都相等；對(duì)角線互相垂直平分，每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角。四條邊都相等的四邊形是菱形；對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形；一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形是菱形。菱形的面積等于兩條對(duì)角線乘積的一半（面積計(jì)算，即S菱形=L1*L2/2）。

（3）矩形：有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形叫做矩形。矩形的對(duì)角線相等；四個(gè)角都是直角。對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形；有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形。直角三角形斜邊上的中線等于斜邊長(zhǎng)的一半；在直角三角形中30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半。

（4）正方形：一組鄰邊相等的矩形叫做正方形。正方形具有平行四邊形、菱形、矩形的一切性質(zhì)。

（5）等腰梯形同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等，對(duì)角線相等。同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形；對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形；對(duì)角互補(bǔ)的梯形是等腰梯形。

（6）三角形中位線：連接三角形相連兩邊重點(diǎn)的線段。性質(zhì)：平行且等于第三邊的一半

3．多邊形的內(nèi)角和公式：（n-2）*180°；多邊形的外角和都等于。

4．中心對(duì)稱圖形：在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。

第五章位置的確定

1．直角坐標(biāo)系及坐標(biāo)的相關(guān)知識(shí)。

2．點(diǎn)的坐標(biāo)間的關(guān)系：如果點(diǎn)A、B橫坐標(biāo)相同，則∥軸；如果點(diǎn)A、B縱坐標(biāo)相同，則∥軸。

3．將圖形的縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼谋叮玫降膱D形與原圖形關(guān)于軸對(duì)稱；將圖形的橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼谋叮玫降膱D形與原圖形關(guān)于軸對(duì)稱；將圖形的橫、縱坐標(biāo)都變?yōu)樵瓉淼谋叮玫降膱D形與原圖形關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱。

第六章一次函數(shù)

1．一次函數(shù)定義：若兩個(gè)變量間的關(guān)系可以表示成（為常數(shù)，）的形式，則稱是的一次函數(shù)。當(dāng)時(shí)稱是的正比例函數(shù)。正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)。

2．作一次函數(shù)的圖象：列表取點(diǎn)、描點(diǎn)、連線，標(biāo)出對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式。

3．正比例函數(shù)圖象性質(zhì)：經(jīng)過；＞0時(shí)，經(jīng)過一、三象限；＜0時(shí)，經(jīng)過二、四象限。

4．一次函數(shù)圖象性質(zhì)：

（1）當(dāng)＞0時(shí)，隨的增大而增大，圖象呈上升趨勢(shì)；當(dāng)＜0時(shí)，隨的增大而減小，圖象呈下降趨勢(shì)。

（2）直線與軸的交點(diǎn)為，與軸的交點(diǎn)為。

（3）在一次函數(shù)中：＞0，＞0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過一、二、三象限；＞0，＜0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過一、三、四象限；＜0，＞0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過一、二、四象限；＜0，＜0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過二、三、四象限。

（4）在兩個(gè)一次函數(shù)中，當(dāng)它們的值相等時(shí)，其圖象平行；當(dāng)它們的值不等時(shí)，其圖象相交；當(dāng)它們的值乘積為時(shí)，其圖象垂直。

4．已經(jīng)任意兩點(diǎn)求一次函數(shù)的表達(dá)式、根據(jù)圖象求一次函數(shù)表達(dá)式。

5．運(yùn)用一次函數(shù)的圖象解決實(shí)際問題。

第七章二元一次方程組

1．二元一次方程及二元一次方程組的定義。

2．解方程組的基本思路是消元，消元的基本方法是：①代入消元法；②加減消元法；③圖象法。

3．方程組解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找等量關(guān)系。

4．解應(yīng)用題時(shí)，按設(shè)、列、解、答四步進(jìn)行。

5．每個(gè)二元一次方程都可以看成一次函數(shù)，求二元一次方程組的解，可看成求兩個(gè)一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)。

第八章數(shù)據(jù)的代表

1．算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系：算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)平均數(shù)的一種特殊情況，（它特殊在各項(xiàng)的權(quán)相等），當(dāng)實(shí)際問題中，各項(xiàng)的權(quán)不相等時(shí)，計(jì)算平均數(shù)時(shí)就要采用加權(quán)平均數(shù)，當(dāng)各項(xiàng)的權(quán)相等時(shí)，計(jì)算平均數(shù)就要采用算術(shù)平均數(shù)。

2．中位數(shù)和眾數(shù)：中位數(shù)指的是n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序（從大到小或從小到大）排列，處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）。眾數(shù)指的是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)。

八年級(jí)英語下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱6-10單元

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)英語下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱6-10單元”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

八年級(jí)英語下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱6-10單元

八年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nits6--10

重點(diǎn)句子講解

1.Whydon’tyougetherascarf?為什么不給她買條圍巾呢?

getsb.sth.for…為了…給某人買某物

=getsth.tosb.for…

注意：當(dāng)sth.是代詞時(shí)，不可使用第二種用法。

2.That’snotinterestingenough.那不夠有趣。

enough有兩種詞性：當(dāng)它用來修飾形容詞、副詞時(shí)，作為副詞，應(yīng)放在所修飾的詞之后，如上句;當(dāng)它用來修飾名詞時(shí),應(yīng)放在名詞之后，如：Idon’thaveenoughtimetospendwithher.

3.What’sthebestgift(that)Joehaseverreceived?Joe曾經(jīng)受到的最好的禮物

是什么?

4.Whataluckyguy!幸運(yùn)的家伙!

5.Ithinkadogisagoodpetfora6-year-oldchild.我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)六歲的孩子一條狗會(huì)是一個(gè)好禮物。

6.Dogsaretoodifficulttotakecareof.狗很難照料。

7.Thetrendiestkindofpetthesedaysisthepot-belliedpig.近來最流行的寵物是大腹便便的豬。

8.Lifewithapigisn’talwaysperfect.和一只豬在一起生活并不總是完美的。

9.Nowshe’stoobigtosleepinthehouse.現(xiàn)在她太大了不能睡在屋子里。

too…to…：太…以致于不能…

=so…that主語can’t….

e.g.Heistooyoungtogotoschool.

=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

=Heisn’toldenoughtogotoschool.

=Heisveryyoungandhecan’tgotoschool.

注意：too…to…是一個(gè)簡(jiǎn)單句，而so…that…是一個(gè)復(fù)合句。并且當(dāng)復(fù)合句中的主句主語和從句主語不同時(shí)，在句型中要用forsb.來表述。如：

Thedigitalcameraissoexpensivethatwecan’tbuyit.

=Thedigitalcameraistooexpensiveforustobuy.

=Thedigitalcameraisn’tcheapenoughforustobuy.

=Thedigitalcameraisveryexpensiveandwecan’tbuyit.

10.Myshoeswerereallycheap.Theyonlycost.我的鞋子真的很便宜。只要花5美圓。

cost：花費(fèi)(金錢)主語為物;

pay：花費(fèi)(金錢)主語為人;

take：：花費(fèi)(時(shí)間、金錢)主語為物;

spend：花費(fèi)(時(shí)間、金錢)主語為人。

語法

1.Whydon’tyougetherascarf?

=Whynotgetherascarf?為什么不給她買條圍巾呢?

How/Whataboutdoingsth.?做…怎么樣呢?

How/Whatabout+(a/an)+n.?…怎么樣呢?

2.Wouldyoumind(not)doingsth.?你介不介意做(不做)…?

=Would/Couldyouplease(not)dosth.?請(qǐng)你做(不做)…好嗎?

注意：7、8兩個(gè)單元學(xué)習(xí)的幾種禮貌的提出建議的方式要重點(diǎn)、綜合復(fù)習(xí)。注意他們的搭配。

Unit9

重要短語

1.hearof聽說

hearfrom收到…的消息/來信

2.takearide兜風(fēng)

3.endup結(jié)束

4.arguewithsb.與某人爭(zhēng)吵

5.rollercoaster過山車

6.aflightattendant一個(gè)機(jī)組乘務(wù)員

7.infact事實(shí)上

8.allovertheworld全世界

9.thinkabout考慮

thinkof想起;認(rèn)為

10.ratherthan寧可;而不是

11.neither…nor…既不…也不…

12.threequartersof四分之三

13.forexample舉個(gè)例子

14.suchas例如

15.ontheonehand,…ontheotherhand,….一方面…，另一方面…

16.beasleep睡著(狀態(tài))

fallasleep睡著(動(dòng)作)

重點(diǎn)句子新課標(biāo)第一網(wǎng)

1.Haveyoueverbeentoawaterpark?你曾經(jīng)去過水上公園嗎?

No,Ihaven’t.不，我沒有。

Meneither.=Neither/NorhaveI.我也沒有。

這是一個(gè)否定的省略句。它的結(jié)構(gòu)是“Neither/Nor+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”。而用在肯定的省略句中時(shí)要使用so，它的結(jié)構(gòu)是“So+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”。如：

--Ipaid20yuanforthisbook.

--SodidI.

2.TherollercoasteristhemedwithDisneycharacters.

過山車是以迪斯尼的人物為主題的。

3.Theboatstakedifferentroutes,buttheyallendupinthesameplace.

雖然船的路線不同，但它們都停泊在同一個(gè)地方。

4.It’sjustsomuchfuninDisneyland.

迪斯尼樂園里有如此之多的樂趣。

5.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.

只是因?yàn)槲夷苷f英語，我得到了這份工作。

6.MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.

超過四分之三的人是中國人。

7.Thisisbecausetheislandissoclosetotheequator.Soyoucanchoosetogowheneveryoulike.就因?yàn)檫@個(gè)島是如此接近赤道。所以只要你愿意你任何時(shí)候都可以去。

語法

1.現(xiàn)在完成時(shí)

(1)用法：動(dòng)作到現(xiàn)在已經(jīng)完成或剛剛完成;

過去發(fā)生或已完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的結(jié)果和影響;

過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

(2)基本結(jié)構(gòu)：have/has+V.過去分詞

(3)時(shí)間狀語：already,yet,just,ever,never,once,twice,sofar,eversince,foralongtime,for+一段時(shí)間,since+過去的時(shí)間點(diǎn)/過去時(shí)的從句，等。

(4)注意事項(xiàng):

A.現(xiàn)在完成時(shí)是現(xiàn)在的時(shí)態(tài),重點(diǎn)表達(dá)目前的結(jié)果和狀態(tài);

B.表示動(dòng)作從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在用for+時(shí)間段,since+點(diǎn)時(shí)間連用。對(duì)for與since短語提問用howlong。

C.現(xiàn)在完成時(shí)從不與when引起的疑問句聯(lián)用。

D.havebeento：去過…

havegoneto：去了…

havebeenin：呆在…

E.短暫性動(dòng)詞變?yōu)檠永m(xù)性動(dòng)詞：

buy---havehadborrow---havekept

join---havebeenin/havebeenamemberof

become---havebeenamembermakefriends---havebeenfriends

die---havebeendeadgettoknow---haveknown

come/gotodo---havedonecatchacold---havehadacold

begin/starttodo---havedone

begin/start---havebeenon

enter/come/arrive/getto/reach---havebeenin/at

go/leavefor/setoff/setout---havebeenawayfrom

2.since，for在現(xiàn)在完成(進(jìn)行)時(shí)中的用法差異

(1)since后接過去的時(shí)間點(diǎn)或一般過去時(shí)的從句。

HehasbeenanEnglishteachersincethreeyearsago.

Wehaveknowneachothersincewecametostudyinthisuniversity.

(2)for后接時(shí)間段

Hehaslivedhereforthreeyears.

3.現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別

現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday,lastnight,threeweeksago,in1990等。

而一般過去時(shí)只表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生關(guān)系，它可以和表示過去的時(shí)間狀語連用。如：

Hehaslivedheresince1992.1992年以來他一直住在這里。(他現(xiàn)在還住在這里)

Helivedherein1992.1992年他住在這里。(并不涉及他現(xiàn)在是否住在這里)

Unit10

重點(diǎn)短語

1.forgettodosth.忘記去做某事

forgetdoingsth.忘記做過某事

2.lookthrough瀏覽

3.crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet穿過一條繁忙的街道

4.thinkof想起、認(rèn)為

5.comealong出現(xiàn)，發(fā)生

6.getalong/on…withsb.與某人相處的…

7.befriendlytosb.對(duì)某人友好

8.haveabirthdayparty舉辦一個(gè)生日聚會(huì)

9.onSaturdaynight在周六的晚上

10.atleast至少

11.attheschooldiningroom在學(xué)校的餐廳里

知識(shí)點(diǎn)

1.Ihopeso.我希望如此。

so為代詞，用來表示贊同前面所提及的內(nèi)容。除了hope以外，還有think，believe，suppose，beafraid等，可與so連用。如：

Doyouthinkitwillrainthisafternoon?你認(rèn)為下午會(huì)下雨嗎?

Ithink/believe/suppose/hope/amafraidso.我想/相信/猜/希望/恐怕會(huì)。

注意：用來表示不贊同前面所提及的內(nèi)容，有兩種不同的方法，不可混用。如：

Idon’tthinkso.我不這么想。

Ihope/suppose/amafraidnot.我希望/猜/恐怕不會(huì)這樣。

2.Howmuchdidthatshirtcost?那件襯衫多少錢?

3.Ifeellikepartofthegroupnow.現(xiàn)在我感覺像是他們中的一員了。

4.Friendslikeyoumakeitaloteasiertogetalonginanewplace.有像你這樣的一些朋友，使得我在新的地方很快就適應(yīng)了。

語法

反意疑問句

八年級(jí)生物下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（第七、八單元）

八年級(jí)生物下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（第七、八單元）

第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育

一.植物的生殖

1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.

例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代.胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子.)

2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.

例如:扦插嫁接壓條組織培養(yǎng)

3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.

二.昆蟲的生殖和發(fā)育

1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲→蛹→成蟲.

舉例:家蠶蜜蜂蝶蛾蠅蚊

2.不完全變態(tài):卵→幼蟲→成蟲.

舉例:蝗蟲蟬蟋蟀螻蛄螳螂

三.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

2.特點(diǎn):卵生、體外受精.

四.鳥的生殖和發(fā)育

1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.

2.特點(diǎn):卵生體內(nèi)受精.

3.鳥卵的結(jié)構(gòu):一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞,胚盤里面含有細(xì)胞核.

卵殼和殼膜(保護(hù)作用)

卵白(營養(yǎng)和保護(hù)作用)

卵黃(營養(yǎng)作用)

胚盤(胚胎發(fā)育的場(chǎng)所).

第二章生物的遺傳和變異

·遺傳:是指親子間的相似性.

·變異:是指子代和親代個(gè)體間的差異.

一.基因控制生物的性狀

1.生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式.

2.相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.

3.基因控制生物的性狀.例:轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠.

4.生物遺傳下來的是基因而不是性狀.

二.基因在親子代間的傳遞

1.基因:是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.

2.DNA:是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu).

3.染色體:細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì).

4.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.

·每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.

·在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上.·在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半.

三.基因的顯性和隱性

1.相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀.

2.隱性性狀基因組成為:dd

顯性性狀基因組成為:DD或Dd

3.我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.

4.如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大，如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.

四.人的性別遺傳

1.每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體.(男:44+XY女:44+XX)

2.其中22對(duì)男女都一樣，叫常染色體.

有一對(duì)男女不一樣，叫性染色體.（男性為XY女性為XX）

3.生男生女機(jī)會(huì)均等.（1:1）

五.生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的.變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系.因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異.

2.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇雜交育種太空育種(基因突變)

第三章生物的進(jìn)化

一.地球上生命的起源

1.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為:原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物，再到原始生命，這一過程是在原始地球上進(jìn)行.

2.原始地球條件:高溫，高壓，紫外線以及雷電，原始海洋，無氧氣.

3.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì).

二.生物進(jìn)化的歷程

1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處.

2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的.

例如:始祖鳥化石(古代爬行動(dòng)物→古代鳥類)

3.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生.

三.生物進(jìn)化的原因

1.模擬保護(hù)色的形成過程:動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果.

2.自然選擇:生物通過生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰.

3.過程:過度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存.

4.意義:生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化.

第八單元第一章傳染病和免疫

一.傳染病及其預(yù)防

1.病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.

2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié):傳染源傳播途徑易感人群.

3.傳染病的預(yù)防措施:控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群.

二.免疫與計(jì)劃免疫

1.人體的三道防線:

·第一道:皮膚和黏膜

·第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

·第三道:免疫器官和免疫細(xì)胞

2.抗體:病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).

3.抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì).(如病原體等)

4.免疫:最初指人體對(duì)病原體的抵抗力.

現(xiàn)指是人體的一種生理功能.人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康.

5.疫苗:通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.

6.計(jì)劃免疫意義.

第二章用藥和急救

·安全用藥處方藥(R)非處方藥(OTC)

1.說出一些常用藥物的名稱和作用.

例如:牛黃解毒片可用于咽喉腫痛，口舌生瘡等疾病的治療.

新速效感冒片可用于傷風(fēng)引起的鼻塞，咽喉痛，頭痛發(fā)燒等疾病的治療.

2.概述安全用藥的常識(shí)——分析藥品標(biāo)簽包含的信息、藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等.

4.120急救.

5.人工呼吸.

6.胸外心臟擠壓.

7.出血和止血:外出血內(nèi)出血毛細(xì)血管出血靜脈出血和動(dòng)脈出血.

第三章了解自己增進(jìn)健康

一.評(píng)價(jià)自己的健康狀況

1.健康是指一種身體上.心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).

2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.

二.調(diào)節(jié)自己的情緒

方法:轉(zhuǎn)移注意力,選擇合適的方式宣泄煩惱,自我安慰.

三.選擇健康的生活方式

1.生活方式對(duì)健康的影響:慢性.

非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個(gè)人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展.

2.探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響:低濃度的酒精(0.25%)對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用.

3.酗酒對(duì)人體健康的危害:酒精會(huì)損害人的心臟和血管，酗酒會(huì)全使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退，長(zhǎng)期酗酒，會(huì)造成酒精中毒，飲酒過多，還會(huì)有生命危險(xiǎn).

4.吸煙對(duì)人體健康的危害:煙草燃燒時(shí)，煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時(shí)還誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病.如慢性支氣管炎、肺癌等.

5.毒品的危害:會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡.