小學(xué)英語單元教案

八年級(jí)英語下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱6-10單元。

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)英語下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱6-10單元”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

八年級(jí)英語下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱6-10單元

八年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nits6--10

重點(diǎn)句子講解（www.Dg15.coM 工作總結(jié)之家）

1.Whydon’tyougetherascarf?為什么不給她買條圍巾呢?

getsb.sth.for…為了…給某人買某物

=getsth.tosb.for…

注意：當(dāng)sth.是代詞時(shí)，不可使用第二種用法。

2.That’snotinterestingenough.那不夠有趣。

enough有兩種詞性：當(dāng)它用來修飾形容詞、副詞時(shí)，作為副詞，應(yīng)放在所修飾的詞之后，如上句;當(dāng)它用來修飾名詞時(shí),應(yīng)放在名詞之后，如：Idon’thaveenoughtimetospendwithher.

3.What’sthebestgift(that)Joehaseverreceived?Joe曾經(jīng)受到的最好的禮物

是什么?

4.Whataluckyguy!幸運(yùn)的家伙!

5.Ithinkadogisagoodpetfora6-year-oldchild.我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)六歲的孩子一條狗會(huì)是一個(gè)好禮物。

6.Dogsaretoodifficulttotakecareof.狗很難照料。

7.Thetrendiestkindofpetthesedaysisthepot-belliedpig.近來最流行的寵物是大腹便便的豬。

8.Lifewithapigisn’talwaysperfect.和一只豬在一起生活并不總是完美的。

9.Nowshe’stoobigtosleepinthehouse.現(xiàn)在她太大了不能睡在屋子里。

too…to…：太…以致于不能…

=so…that主語can’t….

e.g.Heistooyoungtogotoschool.

=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

=Heisn’toldenoughtogotoschool.

=Heisveryyoungandhecan’tgotoschool.

注意：too…to…是一個(gè)簡(jiǎn)單句，而so…that…是一個(gè)復(fù)合句。并且當(dāng)復(fù)合句中的主句主語和從句主語不同時(shí)，在句型中要用forsb.來表述。如：

Thedigitalcameraissoexpensivethatwecan’tbuyit.

=Thedigitalcameraistooexpensiveforustobuy.

=Thedigitalcameraisn’tcheapenoughforustobuy.

=Thedigitalcameraisveryexpensiveandwecan’tbuyit.

10.Myshoeswerereallycheap.Theyonlycost.我的鞋子真的很便宜。只要花5美圓。

cost：花費(fèi)(金錢)主語為物;

pay：花費(fèi)(金錢)主語為人;

take：：花費(fèi)(時(shí)間、金錢)主語為物;

spend：花費(fèi)(時(shí)間、金錢)主語為人。

語法

1.Whydon’tyougetherascarf?

=Whynotgetherascarf?為什么不給她買條圍巾呢?

How/Whataboutdoingsth.?做…怎么樣呢?

How/Whatabout+(a/an)+n.?…怎么樣呢?

2.Wouldyoumind(not)doingsth.?你介不介意做(不做)…?

=Would/Couldyouplease(not)dosth.?請(qǐng)你做(不做)…好嗎?

注意：7、8兩個(gè)單元學(xué)習(xí)的幾種禮貌的提出建議的方式要重點(diǎn)、綜合復(fù)習(xí)。注意他們的搭配。

Unit9

重要短語

1.hearof聽說

hearfrom收到…的消息/來信

2.takearide兜風(fēng)

3.endup結(jié)束

4.arguewithsb.與某人爭(zhēng)吵

5.rollercoaster過山車

6.aflightattendant一個(gè)機(jī)組乘務(wù)員

7.infact事實(shí)上

8.allovertheworld全世界

9.thinkabout考慮

thinkof想起;認(rèn)為

10.ratherthan寧可;而不是

11.neither…nor…既不…也不…

12.threequartersof四分之三

13.forexample舉個(gè)例子

14.suchas例如

15.ontheonehand,…ontheotherhand,….一方面…，另一方面…

16.beasleep睡著(狀態(tài))

fallasleep睡著(動(dòng)作)

重點(diǎn)句子新課標(biāo)第一網(wǎng)

1.Haveyoueverbeentoawaterpark?你曾經(jīng)去過水上公園嗎?

No,Ihaven’t.不，我沒有。

Meneither.=Neither/NorhaveI.我也沒有。

這是一個(gè)否定的省略句。它的結(jié)構(gòu)是“Neither/Nor+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”。而用在肯定的省略句中時(shí)要使用so，它的結(jié)構(gòu)是“So+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”。如：

--Ipaid20yuanforthisbook.

--SodidI.

2.TherollercoasteristhemedwithDisneycharacters.

過山車是以迪斯尼的人物為主題的。

3.Theboatstakedifferentroutes,buttheyallendupinthesameplace.

雖然船的路線不同，但它們都停泊在同一個(gè)地方。

4.It’sjustsomuchfuninDisneyland.

迪斯尼樂園里有如此之多的樂趣。

5.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.

只是因?yàn)槲夷苷f英語，我得到了這份工作。

6.MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.

超過四分之三的人是中國人。

7.Thisisbecausetheislandissoclosetotheequator.Soyoucanchoosetogowheneveryoulike.就因?yàn)檫@個(gè)島是如此接近赤道。所以只要你愿意你任何時(shí)候都可以去。

語法

1.現(xiàn)在完成時(shí)

(1)用法：動(dòng)作到現(xiàn)在已經(jīng)完成或剛剛完成;

過去發(fā)生或已完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的結(jié)果和影響;

過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

(2)基本結(jié)構(gòu)：have/has+V.過去分詞

(3)時(shí)間狀語：already,yet,just,ever,never,once,twice,sofar,eversince,foralongtime,for+一段時(shí)間,since+過去的時(shí)間點(diǎn)/過去時(shí)的從句，等。

(4)注意事項(xiàng):

A.現(xiàn)在完成時(shí)是現(xiàn)在的時(shí)態(tài),重點(diǎn)表達(dá)目前的結(jié)果和狀態(tài);

B.表示動(dòng)作從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在用for+時(shí)間段,since+點(diǎn)時(shí)間連用。對(duì)for與since短語提問用howlong。

C.現(xiàn)在完成時(shí)從不與when引起的疑問句聯(lián)用。

D.havebeento：去過…

havegoneto：去了…

havebeenin：呆在…

E.短暫性動(dòng)詞變?yōu)檠永m(xù)性動(dòng)詞：

buy---havehadborrow---havekept

join---havebeenin/havebeenamemberof

become---havebeenamembermakefriends---havebeenfriends

die---havebeendeadgettoknow---haveknown

come/gotodo---havedonecatchacold---havehadacold

begin/starttodo---havedone

begin/start---havebeenon

enter/come/arrive/getto/reach---havebeenin/at

go/leavefor/setoff/setout---havebeenawayfrom

2.since，for在現(xiàn)在完成(進(jìn)行)時(shí)中的用法差異

(1)since后接過去的時(shí)間點(diǎn)或一般過去時(shí)的從句。

HehasbeenanEnglishteachersincethreeyearsago.

Wehaveknowneachothersincewecametostudyinthisuniversity.

(2)for后接時(shí)間段

Hehaslivedhereforthreeyears.

3.現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別

現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday,lastnight,threeweeksago,in1990等。

而一般過去時(shí)只表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生關(guān)系，它可以和表示過去的時(shí)間狀語連用。如：

Hehaslivedheresince1992.1992年以來他一直住在這里。(他現(xiàn)在還住在這里)

Helivedherein1992.1992年他住在這里。(并不涉及他現(xiàn)在是否住在這里)

Unit10

重點(diǎn)短語

1.forgettodosth.忘記去做某事

forgetdoingsth.忘記做過某事

2.lookthrough瀏覽

3.crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet穿過一條繁忙的街道

4.thinkof想起、認(rèn)為

5.comealong出現(xiàn)，發(fā)生

6.getalong/on…withsb.與某人相處的…

7.befriendlytosb.對(duì)某人友好

8.haveabirthdayparty舉辦一個(gè)生日聚會(huì)

9.onSaturdaynight在周六的晚上

10.atleast至少

11.attheschooldiningroom在學(xué)校的餐廳里

知識(shí)點(diǎn)

1.Ihopeso.我希望如此。

so為代詞，用來表示贊同前面所提及的內(nèi)容。除了hope以外，還有think，believe，suppose，beafraid等，可與so連用。如：

Doyouthinkitwillrainthisafternoon?你認(rèn)為下午會(huì)下雨嗎?

Ithink/believe/suppose/hope/amafraidso.我想/相信/猜/希望/恐怕會(huì)。

注意：用來表示不贊同前面所提及的內(nèi)容，有兩種不同的方法，不可混用。如：

Idon’tthinkso.我不這么想。

Ihope/suppose/amafraidnot.我希望/猜/恐怕不會(huì)這樣。

2.Howmuchdidthatshirtcost?那件襯衫多少錢?

3.Ifeellikepartofthegroupnow.現(xiàn)在我感覺像是他們中的一員了。

4.Friendslikeyoumakeitaloteasiertogetalonginanewplace.有像你這樣的一些朋友，使得我在新的地方很快就適應(yīng)了。

語法

反意疑問句

相關(guān)知識(shí)

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（5-6單元）

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱（5-6單元）

第五章數(shù)據(jù)的收集與處理
（1）普查的定義：這種為了一定目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，稱為普查.（2）總體：其中所要考察對(duì)象的全體稱為總體。（3）個(gè)體：組成總體的每個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體（4）抽樣調(diào)查：（samplinginvestigation）：從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.（5）樣本（sample）：其中從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。（6）當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)目較多時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間、人力、物力，可采用抽樣調(diào)查.為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性.還要注意關(guān)注樣本的大小.（7）我們稱每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)。而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率。
數(shù)據(jù)波動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量：極差：指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差。方差：是各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差：方差的算術(shù)平方根。識(shí)記其計(jì)算公式。一組數(shù)據(jù)的極差，方差或標(biāo)準(zhǔn)差越小，這組數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定。還要知平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)的定義。
刻畫平均水平用：平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)?？坍嬰x散程度用：極差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差。
?？贾R(shí)點(diǎn)：1、作頻數(shù)分布表，作頻數(shù)分布直方圖。2、利用方差比較數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性。3、平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，極差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差的求法。3、頻率，樣本的定義
第六章證明
一、對(duì)事情作出判斷的句子，就叫做命題.即：命題是判斷一件事情的句子。一般情況下：疑問句不是命題.圖形的作法不是命題.每個(gè)命題都有條件（condition）和結(jié)論（conclusion）兩部分組成.條件是已知的事項(xiàng)，結(jié)論是由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng).一般地，命題都可以寫成“如果……，那么……”的形式.其中“如果”引出的部分是條件，“那么”引出的部分是結(jié)論.要說明一個(gè)命題是一個(gè)假命題，通?？梢耘e出一個(gè)例子，使它具備命題的條件，而不具有命題的結(jié)論.這種例子稱為反例。
二、三角形內(nèi)角和定理：三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180度。1、證明三角形內(nèi)角和定理的思路是將原三角形中的三個(gè)角“湊”到一起組成一個(gè)平角.一般需要作輔助線.既可以作平行線，也可以作一個(gè)角等于三角形中的一個(gè)角.2、三角形的外角與它相鄰的內(nèi)角是互為補(bǔ)角.
三、三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角關(guān)系是：（1）三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.（2）三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角.
四、證明一個(gè)命題是真命題的基本步驟是：（1）根據(jù)題意，畫出圖形.（2）根據(jù)條件、結(jié)論，結(jié)合圖形，寫出已知、求證.（3）經(jīng)過分析，找出由已知推出求證的途徑，寫出證明過程.在證明時(shí)需注意：（1）在一般情況下，分析的過程不要求寫出來.（2）證明中的每一步推理都要有根據(jù).如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也相互平行。30。所對(duì)的直角邊是斜邊的一半。斜邊上的高是斜邊的一半。
常考知識(shí)點(diǎn)：1、三角形的內(nèi)角和定理，及三角形外角定理。2兩直線平行的性質(zhì)及判定。命題及其條件和結(jié)論，真假命題的定義。

八年級(jí)英語下冊(cè)6-10單元復(fù)習(xí)資料（新目標(biāo)英語）

八年級(jí)英語下冊(cè)6-10單元復(fù)習(xí)資料（新目標(biāo)英語）

I．詞匯：

i)寫出所給名詞的復(fù)數(shù)形式

knife

foot

Policewoman

wife

child

mouse

life

photo

ii)寫出所給動(dòng)詞的一般過去式：

go

buy

think

say

give

take

keep

read

tell

write

cut

sit

feel

hear

iii)寫出所給形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式

well

far

ill

difficult

heavy

hot

little

happy

II.選擇填空

1.when____shegoing?

A.isB.areC.doD.does

2.____ishestaying?

A.WhenB.HowlongC.HowmuchD.Howmany

3.Sheisgoing____Friday.

A.inB.fromC.atD.on

4.Weare____camping.

A.doingB.doC.goD.going

5.WhatisyourNewYear’s____?

Iamgoingtoworkharderinschool.

A.exerciseB.thinkC.resolutionD.work

6.Howareyougoingtobuyanewcar?

Iamgoingtogeta____job.

A.part-timeB.healthierC.usefulD.part

7.I____astomachache.

You____eatthathamburger.

A.has,shouldB.have,shouldC.have,shouldn’tD.has,shouldn’t

8.Theyarestressed____.

They____studyallnight.

A.out,shouldn’tB.out,shouldC.in,shouldD.×,shouldn’t

9.WillyoupleasetellmesomethingaboutChina?.

A.that’sright.B.allrightC.you’rewelcomeD.that’sallright

10.Howdoyougotowork?

Igotowork____.

A.bycarB.driveacarC.byabusD.drivesacar

III.補(bǔ)全對(duì)話：

i）從所給動(dòng)詞中選詞且用正確的形式填空：

have,get,stay,like,sound,do,hike,go,visit,

Tony:whatareyou__1__forvacation,Ada?

Ada:I’m__2__toTibetforaweek.

Tony:That__3__interesting！

Ada:Whatareyoudoingthere?

Tony:Iamgoing__4__inthemountains.

Ada:Howaboutyou,Tony?Whatareyoudoingforvacation?

Tony:I’m__5__myfriendinHongKong.

Ada:Oh,yeah?Howlongareyou__6__?

Tony:Justforfourdays.I__7__goingawayfortoolong.

Ada:Well,__8__agoodtime.Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

ii）選擇正確的介詞：

about,with,before,in,and,to,on,at,for,after,

Andy：hi,Vince?

Vince：Yeah,hi,Andy.

Andy：Vince,canyouplaytennis1me?

Vince：Uh,when?

Andy：Today.

Vince：Uh,no,sorry,Ican’t.Ihave2gotothedoctorandstudy3atesttoday.

Andy：How4tomorrow?

Vince：Sorry,tomorrowIamplayingsoccer5Ihaveapianolesson.

Andy：Oh,well,whatareyoudoingtheday6tomorrow?

Vince：Ihave7visitmyaunt.

Andy：Oh,Isee.

Vince：I’msorry,Andy.Iamreallybusythisweek.

IV.閱讀理解

BarryTanwasaverysuccessfulbusinessman.Helivedinalargehouseanddroveabigcar.Heworeexpensiveclothesandatehismealsinfamousrestaurants.Hisnamewasofteninthenewspapers.

Onedayanewspaperreporteraskedhim,“What’sthesecretofyoursuccesss?”

Barrythoughtforafewmomentsandthensaid,“Ieataspecialkindoffish.”

“Youeataspecialkindoffish?”Thereportersaid,“Whatdoesthatdo?”

“Itmakesmybrainworkerbetter.”Barrysaid.

“Whatkindoffishisit?”thereporterasked.

“Givemefiftydollarsandcomebacktomorrow.I’llhavesomeforyou.”

ThereportergaveBarryfiftydollarsandreturnedthenextday.

“Haveyougotmyspecialfish?”sheasked.

“Yes.Comeintothehouse.Itinthefridge.”

Barrytookthereporterintohiskitchen.Heopenedhisfridgeandtookoutaverysmallfish.“Hereyouare.eatthisforyourdinner.”

ThenextdaythereportercalledonBarryagain.

“Didyoueatthefish?”Barryaskedher.

“Yes,Ifriedit.”

“Good.Doyoufeeldifferenttoday?”

“No,Idon’t.AndIthinkthatfiftydollarswasalottopayforsuchasmallfish.”

“Welldone！”Barrysaid,“Yousee,thefishisworking.Youareusingyourbrainnow.”

1.HowdidpeopleknowBarrywassuccessful?

A.Heatealotofexpensivefish.

B.Heownedanewspaper.

C.Heworkedinafamousrestaurant.

D.Newspaperreporterswroteabouthim.

2.WhydidBarrysellthereportersafish?

A.Shewashungry.

B.Hedidn’twantithimself.

C.Heneededthemoney.

D.Hewantedtoteachherlesson.

3.Whatdidthereporterthinkthefishwouldtoher?

A.Makeherill.

B.Makeherbrainworkbetter.

C.Makeherfamous.

D.Helphertocomerich.

4.WhatwastherealsecretofBarry’ssuccess?

A.Heateaspecialkindoffish.

B.Hehadalotofmoney.

C.Heusedhisbrains.

D.Thestorydoesn’ttellus.

參考答案：

I．詞匯：

i)寫出所給名詞的復(fù)數(shù)形式

knifeknivesfootfeet

policewomanpolicewomenwifewives

childchildrenmousemice

lifelivesphotophotos

ii)寫出所給動(dòng)詞的一般過去式：

gowentbuybought

thinkthoughtsaysaid

givegavetaketook

keepkeptreadread

telltoldwritewrote

cutcutsitsat

feelfelthearheard

iii)寫出所給形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式

wellbetterbestfarfartherfarthest

illworseworstdifficultmoredifficultthemostdifficult

heavyheavierheaviesthothotterhottest

littlelesslesthappyhappierhappiest

II.選擇填空

1.A2.B3.D4.D5.C6.A7.C8.A9.B10.A

III.補(bǔ)全對(duì)話：

i）從所給動(dòng)詞中選詞且用正確的形式填空：

Tony:whatareyoudoingforvacation,Ada?

Ada:I’mgoingtoTibetforaweek.

Tony:Thatsoundsinteresting！

Ada:Whatareyoudoingthere?

Tony:Iamgoinghikinginthemountains.

Ada:Howaboutyou,Tony?Whatareyoudoingforvacation?

Tony:I’mvisitingmyfriendinHongKong.

Ada:Oh,yeah?Howlongareyoustaying?

Tony:Justforfourdays.Idon’tlikegoingawayfortoolong.

Ada:Well,haveagoodtime.Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

ii）選擇正確的介詞：

Andy：hi,Vince?

Vince：Yeah,hi,Andy.

Andy：Vince,canyouplaytenniswithme?

Vince：Uh,when?

Andy：Today.

Vince：Uh,no,sorry,Ican’t.Ihavetogotothedoctorandstudyforatesttoday.

Andy：Howabouttomorrow?

Vince：Sorry,tomorrowIamplayingsoccerandIhaveapianolesson.

Andy：Oh,well,whatareyoudoingthedayaftertomorrow?

Vince：Ihavetovisitmyaunt.

Andy：Oh,Isee.

Vince：I’msorry,Andy.Iamreallybusythisweek.

IV.閱讀理解

1.D2.D3.B4.C

八年級(jí)英語下冊(cè)6-10單元典型例題復(fù)習(xí)（新目標(biāo)英語）

八年級(jí)英語下冊(cè)6-10單元典型例題復(fù)習(xí)（新目標(biāo)英語）

典型例題

（）1．—CanIgetyousomethingtodrink，MrSmith?

—________.Iamthirsty.

A．Hereyouate

B．No，thankyou

C．Yourewelcome

D．Yes，please

（2004·山東威海）

（）2．Whydontyoujoinusinthegame？（詞語替換）

A．Whatnot

B．Whynot

C．Whyto

D．Howto

（2004·長沙）

（）3．Tracyknowsverywellhowtoplay________piano.

A．／

B．a(chǎn)

C．a(chǎn)n

D．the

（2004·湖南湘潭）

（）4．Shespent100dollarsonherdress．（詞語替換）

A．cost；for

B．paid；for

C．took；to

D．used；for

（2004·湖南常德）

（）5．—Doyouknowthestudent________DavidandJeff?

—Yeah．ItsJim.

A．a(chǎn)mong

B．in

C．between

D．a(chǎn)round

（2004·湖南湘潭）

（）6．Dontsmokeinthemeeting-room，________?

A．doyou

B．willyou

C．canyou

D．couldyou

（2004·四川資陽）

（）7．—Hurryup，please!

—Itsquiteearly.You________worryaboutthetime.

A．mustnt

B．maynot

C．neednt

D．cant

（2004·新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）

（）8．—MikeandJohn，didyouenjoy________onChildrensDay?

—Yes，wedid.

A．myself

B．yourselves

C．ourselves

D．themselves

（2004·貴陽實(shí)驗(yàn)區(qū)）

（）9．Youcangettheinformationonline.（詞語替換）

A．inline

B．onshow

C．intheair

D．ontheInternet

（2004·南寧實(shí)驗(yàn)區(qū)）

（）10．—Isyourfatherapartymember?

—Yes，he________thepartythreeyearsago.He________apartymemberforthreeyears.

A．joined，hasbeen

B．hasjoined，hasbeen

C．wasjoined，is

D．joined，was

（2004·湖北黃岡）

（）11．—Wouldyoumind________mypetdogwhileImaway?

—Sure，noproblem.

A．settingup

B．lookingafter

C．turningdown

D．a(chǎn)keepingout

（2004·北京海淀區(qū)）

答案與簡(jiǎn)析

1．D本題考查交際用語，并涉及動(dòng)詞get的用法?！癵et”應(yīng)理解為“拿來；弄來”，問句為“我為你弄點(diǎn)東西喝好嗎”，根據(jù)回答中“Imthirsty.”（我渴了）判斷應(yīng)是肯定回答，即Yes，please；否定回答為“No，thankyou.／thanks”。

2．B表達(dá)“你為什么不……”，用來提建議時(shí)，常使用“Whydontyou＋動(dòng)詞原形的結(jié)構(gòu)”或“Whynot＋動(dòng)詞原形”。

3．D這里主要考查“彈鋼琴”這一短語。表達(dá)彈奏某種樂器時(shí)，樂器前常使用定冠詞the，即playthepiano。

4．B題意為“她買禮服花了100美元。”本題重點(diǎn)考查“花費(fèi)”的英語表達(dá)法。主語為人時(shí)，通常不使用cost和take表達(dá)花錢，故排除A和C；D選項(xiàng)usedfor表示用途，而非花費(fèi)。主語為人時(shí)，表達(dá)“為某物花了……錢”，可用“payfor”或“spendon”。

5．C題意為“你認(rèn)識(shí)在大衛(wèi)和杰夫之間的那個(gè)學(xué)生嗎？”表達(dá)在兩者之間應(yīng)使用between，且between常與and連用；among指三者或三者以上之中。

6．B以Dont開頭的否定祈使句在完成反意疑問句時(shí)，用willyou。

7．C本題著重考查了情態(tài)動(dòng)詞的否定用法。根據(jù)題意“請(qǐng)趕快!”“還很早，你不必?fù)?dān)心時(shí)間?！薄安槐亍睉?yīng)為neednot＝neednt。

8．B題意為“邁克和約翰，你們兒童節(jié)過得愉快嗎”，這里主要通過enjoyoneself這一短語考查反身代詞的用法。因?yàn)橐獑柕氖恰澳銈儭?，所以?yīng)使用enjoyyourselves這一表達(dá)。

9．D“online”意為“在線上”，即通過上網(wǎng)，所以等同于“ontheInternet”。

10．A本題對(duì)一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)進(jìn)行了綜合考查，要求理解這兩個(gè)時(shí)態(tài)的區(qū)別。出現(xiàn)threeyearsago這個(gè)明確的表達(dá)過去時(shí)間的短語，第一空應(yīng)使用一般過去時(shí)，即用joined；而“forthreeyears”結(jié)合句意“他做黨員三年了”，應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，即hasbeen，兩空都對(duì)的是選項(xiàng)A。

11．B根據(jù)題意“當(dāng)我不在時(shí)你介意照料我的寵物狗嗎？”“照料”應(yīng)為lookafter；動(dòng)詞mind后需跟動(dòng)詞-ing形式作其賓語。