英語(yǔ)高中語(yǔ)法教案

7年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)語(yǔ)法詞匯重點(diǎn)。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“7年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)語(yǔ)法詞匯重點(diǎn)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、大綱要求

詞匯

單詞

live,postoffice,park,dirty,clean,behind,between,if,arrive,hope,koalas,other,friendly,doctor,reporter,dangerous,read,wait,remember,rain,sunny,cool,like,hair,mediumbuild,wear,noodles,soup,did,went,was,practice,felt,expensive,stand,mind,agree,else,短語(yǔ)

infrontof,havefun,kindof,alittlebit,haveto,comefrom,

talkabout/to重點(diǎn)句型

Isthere…?Doyouwant…?How’stheweather?

Whatis/are…doing?

Whatkindof…wouldyoulike?whatdid…do?

Whatdoyouthinkof…?

二、重點(diǎn)解析

詞語(yǔ)辨析：

1.betweenamong

between常用于表示兩者之間，或用于表示三者或三者以上的眾多事物兩兩之間among一般指在三者或三者以上眾多事物之中。eg:

TomisbetweenAnnandMary.湯姆在安和瑪麗之間。

Theytalkedamongthemselveswhiletheywaited.他們一邊等著一邊互相談話。

2.arrive,getreach

arrive到達(dá)，需接at或in，再接表地點(diǎn)的名詞；at用于到達(dá)較小的地方，in用于到達(dá)較

大的地方。get后需接to，再接表地點(diǎn)的名詞。reach為及物動(dòng)詞，后直接接表地點(diǎn)的名

詞。eg:

Theyarrivein/get/reachShanghaiat8:00他們8點(diǎn)到了上海。

Wearriveat/thegetto/reachthehospitalat7:00.我們7點(diǎn)到醫(yī)院。

3.everydayeveryday

everyday“每天”，作時(shí)間狀語(yǔ)。everyday是形容詞，“每天的，日常的”。eg:

ShelearnssomeeverydayEnglisheveryday.她每天學(xué)一些日常英語(yǔ)。

Hegoestobedlateeveryday.他每天睡覺(jué)很晚。

4.abitalittle

abit修飾不可數(shù)名詞后常常跟of短語(yǔ)，notabit表示“一點(diǎn)也不（notatall）”。alittle可直接修飾不可數(shù)名詞，notalittle則表示“非常；很(very/quite)”。eg:

Sheisnotabittired.她一點(diǎn)也不疲勞。

Sheisnotalittlehappy.她非?？鞓?lè)。

Hereisabitofwater.這兒有點(diǎn)水。

Hereisalittlewater.這兒有點(diǎn)水。

5.remembertodosth.rememberdoingsth.

rememberdoingsth.記得做過(guò)某事，動(dòng)名詞doing表示曾做過(guò)的事。remembertodo記

住要去做某事,不定式todo表示未做的動(dòng)作。eg:

Iremembertakingthemedicineattherighttime.我記得已按時(shí)服過(guò)藥了。（吃過(guò)了）

Iremembertotakethemedicineattherighttime.我記住要按時(shí)服藥。（還沒(méi)吃）

6nobodynone

nobody作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。none用于指人或物，可與of構(gòu)成noneof短語(yǔ)，

它常指在一定范圍內(nèi)“沒(méi)有一個(gè)”。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單、復(fù)數(shù)均可。強(qiáng)調(diào)整體時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù);強(qiáng)調(diào)個(gè)體時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:

Nobodyisinthelibrary.圖書館里沒(méi)有人。

Noneofthemlikeit.他們誰(shuí)也不喜歡它。

Noneofushasacar.我們誰(shuí)都沒(méi)有小汽車。

7.also,too,aswellaswellas

also常用于句中（即主語(yǔ)、謂語(yǔ)之間）。too常用于肯定句句末，并且用逗號(hào)與主句隔開。

aswell意為“也、又、而且、同樣”，意思同too,also,但常用于肯定句句尾與and連用。aswellas連詞，意為“也；還，而且”，用來(lái)連接兩個(gè)部分，放在句中。eg:

ShesalsoanAmericangirl.=ShesanAmericangirl,too.她也是一個(gè)美國(guó)女孩。

Idlikeahamburgerandorangejuiceaswell.我想要一個(gè)漢堡包，還有一些桔子汁。

Heplaysfootballaswellasbasketball.他不但會(huì)打籃球，還會(huì)踢足球。

8.losemiss

(譯)他丟失了驢。

(誤)Hemissedhisdonkey.

(正)Helosthisdonkey.

[注]miss意為“發(fā)現(xiàn)丟失”、“覺(jué)得不在”；lose意為“丟失，失去”。在本質(zhì)上，miss

是一種主觀感覺(jué)，而lose是一種客觀結(jié)果。miss作“懷念”講，也是“發(fā)覺(jué)……

在”“因……不在而覺(jué)得寂寞”的引申。

解析：lost是lose的過(guò)去分詞,也可作形容詞,意為“迷路的，丟失的”，既可作表語(yǔ)，也可作定語(yǔ)。eg:

Canyouhelpmetofindthelostdog?你能幫我找到丟失的小狗嗎？

Mybikewaslostlastweek.我的自行車上個(gè)星期丟了。

句型：

1.Whereisyourpenpalfrom?你的筆友來(lái)自哪兒？

befrom意為“從……地方來(lái)”，用于詢問(wèn)對(duì)方的國(guó)籍、出生地等相當(dāng)于comefrom。eg:

Whereisyourpenpalfrom?=Wheredoesyourpenpalcomefrom?

2.Thereisabigsupermarket.有一個(gè)大超市。

Therebe句型表示某處有某物。

(1)在Therebe句型中，be后面的名詞是句子的主語(yǔ)，因而be的數(shù)應(yīng)與該名詞的數(shù)保持一致。后面的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí)，be應(yīng)用is;后面的名詞為復(fù)數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，be應(yīng)用are。eg:

Here’ssomemilkintheglass.杯子里有一些牛奶。

Therearemanyapplesinthebasket.籃子里有很多蘋果。

(2)be后面的名詞若為不可數(shù)名詞，但該不可數(shù)名詞的前面有表示量的可數(shù)名詞對(duì)其進(jìn)行修飾時(shí)，be的數(shù)要與該可數(shù)名詞保持一致。eg:

Therearethreebottlesofmilkonthetable.桌子上有三瓶牛奶。

(3)當(dāng)后面的名詞不止一個(gè)時(shí)，be的數(shù)應(yīng)按“就近”原則來(lái)確定。eg:

Thereisatable,fourchairsandasmallbedintheroom.

房間里有一張桌子，四把椅子和一張小床。

(4)其否定，疑問(wèn)形式分別為：Therebenot或Be提到there前。eg:

Therearen’tanypencilsinthebox.盒子里沒(méi)有鉛筆。

Arethereanypencilsinthebox?盒子里有鉛筆嗎？

(5)Therebe結(jié)構(gòu)可用不同的時(shí)態(tài)。eg:

Therewasafootballmatchthedaybeforeyesterday.前天有一場(chǎng)足球比賽。

Therewillbeasportsmeetingnextweek.下個(gè)星期將有運(yùn)動(dòng)會(huì)。

Therehasbeenmuchtalkaboutit.關(guān)于這件事已經(jīng)談?wù)摿撕芏嗔恕?/p>

(6)Therebe結(jié)構(gòu)可與情態(tài)動(dòng)詞連用。eg:

Therecanbenogoingback.不可能返回。jAb88.cOm

(7)變?yōu)榉匆庖蓡?wèn)句時(shí)there不變。eg:

Therearesomechildrenintheroom,aren’tthere?

房間里有一些孩子，不是嗎？

3.Theyarekindofinteresting.它們有點(diǎn)意思。

kindof用作副詞，意思是“有點(diǎn)兒，稍微，幾乎”，常用來(lái)修飾形容詞或動(dòng)詞，而且此處

的kind沒(méi)有數(shù)的變化。eg:

Heiskindoflazy.他有點(diǎn)懶。

ShekindoflikestheTVshow.她有點(diǎn)喜歡這個(gè)電視節(jié)目。

[注]kind作名詞，表示“種類、類型；性質(zhì)，類別”；作形容詞，表示“和藹的，好心的”。

常用詞組：

akindof一種allkindsof各種各樣的bekindtosb.對(duì)某人和善

eg:Apandaisakindoflovelyanimal.大熊貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物。

Howmanykindsofbooksdoyouhave?你有多少種書？

Mymotheriskindtoothers.我媽媽對(duì)人很和善。

4.Idon’tthinkhe’ssogreat.我認(rèn)為他不那么帥了。

(1)含有Ithink作主語(yǔ)的賓語(yǔ)從句，變否定句形式要否定think,但是意義上是否定從句。eg:

Idon’tthinkheisclever.我認(rèn)為他不聰明。

Idon’tthinkitisgoingtorain.我認(rèn)為天不會(huì)下雨。

(2)變反意疑問(wèn)句時(shí)，要根據(jù)從句的內(nèi)容進(jìn)行反問(wèn)。eg:

IthinkshecomesfromJapan,doesn’tshe?

我認(rèn)為她來(lái)自日本,不是嗎？

Idon’tthinksheisright,isshe?我認(rèn)為她不對(duì)，是嗎？

[注]Ithinkcomputeristhemostimportantthing.(對(duì)劃線部分提問(wèn))

→Whatdoyouthinkisthemostimportantthing?

IthinkMaryisverybrave.(對(duì)劃線部分提問(wèn))

→Whodoyouthinkisverybrave?

5.Idlikesomenoodles.我想要面條。

(1)like與should,would連用，表示“希望；想要”的意思。其后可以直接跟名詞或動(dòng)詞

不定式todo。would無(wú)人稱、數(shù)的變化，語(yǔ)氣比

want更加委婉，多用于口語(yǔ)中。對(duì)于Wouldyoulike…提出的要求建議，肯定回答為

Yes,please/Iwouldliketo.;否定回答為No,thanks.wouldlike一般有以下三種結(jié)構(gòu)形

式：

wouldlikesth.想要某物；wouldliketodosth.想要干某事；

wouldlikesb.todosth.想要某人干某事。

wouldlike中的would在句中常和前面的主語(yǔ)縮寫為d。如：

Id—Iwould;youd—youwould;Hed—Hewould;Theyd—Theywould;

Wed—Wewould。eg:

Wedliketostayhereforafewdays.我們想要在這兒呆幾天。

Theydlikesomehamburgers.他們想要些漢堡包。

Whatwouldyoulike?你想要什么？

Iwouldliketogooutforawalk;Ilikewalkingintherain.

我想出去散散步，我喜歡在雨中行走。

(2)wouldliketodosth.有時(shí)也可以說(shuō)成:wouldlovetodosth.兩者的一般疑問(wèn)句的肯定回答應(yīng)是wouldliketo或wouldloveto。eg:

—Wouldyouliketoplaybasketballwithus?你愿意和我們一起去打籃球嗎？

—Yes,Idliketo.我愿意。

—Wouldyoulovetohelpthem?你愿意幫助他們嗎？

—Yes,Idloveto.是的，我愿意。新課標(biāo)第一網(wǎng)

6.Peoplegivemetheirmoneyorgettheirmoneyfromme.

人們把他們的錢給我，或者從我這兒取走他們的錢。

(1)give動(dòng)詞，意思為“給，交給”，后跟雙賓語(yǔ)。

givesb.sth.=givesth.tosb.把某物給某人。eg:

Pleasegivemethebook.=Pleasegivethebooktome.請(qǐng)把書給我。

(2)get動(dòng)詞，意思為“得到，收到，經(jīng)歷”。getsth.fromsb.從某人那兒得到或獲得某物

eg:Igetalotofhelpfromtheteacher.

我從老師那里得到很多的幫助。/老師給我很大的幫助。

getsb.sth.=getsth.forsb.給某人某物eg:

Getmeaglassofwater.=Getaglassofwaterforme.給我拿杯水。

[注]當(dāng)give,get后表示人和物的兩個(gè)賓語(yǔ)都是代詞時(shí)，不能用give/getsb.sth.。eg:

Giveittome.把它給我。

Getitforme.為我拿它。

7.Wealsowantamusicteachertoteach:guitar,pianoandviolin.

我們也想要一位能教吉他、鋼琴和小提琴的音樂(lè)老師。

(1)wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。eg:

Hewantsmetogowithhim.他想讓我跟他一塊去。

(2)wanttodosth.表示“想要做某事”。eg:

ShewantstogotoAmerica.她想去美國(guó)。

(3)want后還可接名詞。eg:

Theywantabiggerflat.他們想要一套大些的單元房。

8.Idontmindthem.我不介意它們。

(1)mind作動(dòng)詞，意為“介意，反對(duì)”。mind+doing“介意某人做某事”。eg:

—Doyoumindmysmoking?我抽煙你不會(huì)介意吧？

—Ofcoursenot.當(dāng)然不介意。

(2)mind作動(dòng)詞，還可意為“留心、注意”。mindsth.“當(dāng)心某事、某物”。eg:

Mindyourhead!當(dāng)心碰頭！

(3)mind作名詞，意為“思想、想法”。eg:

Speakyourmindout!把你的想法說(shuō)出來(lái)吧！

常用詞組:makeuponesmindtodosth.下定決心做某事eg:

Imadeupmymindtostudyhard.我下定決心好好學(xué)習(xí)。

9.Wehadgreatfunplayinginthewater.我們?cè)谒锿娴煤芸鞓?lè)。

(1)havefun=enjoyyourself=haveagoodtime過(guò)得愉快，玩得痛快。

(2)havefun(in)doingsth.意思是做某事很有樂(lè)趣。eg:

We’regoingtohavefunlearningandspeakingEnglishthisterm.

這學(xué)期我們學(xué)說(shuō)英語(yǔ)將會(huì)很有樂(lè)趣。

10.Thatmademefeelveryhappy.那使我感到很高興。

(1)makesb.dosth使某人做某事。(不用to,但在被動(dòng)式中不可省。)eg:

Herjokesmadeusalllaugh.她說(shuō)的笑話把我們都逗樂(lè)了。

Hewasmadetowaitforovertwohours.他被迫等了兩個(gè)多小時(shí)。

(2)makesth.forsb.=makesb.sth.替某人做事。eg:

Mysistermadeacoatforme.=Mysistermademeacoat.

姐姐給我做了一件上衣。

(3)后可接名詞、形容詞、過(guò)去分詞，意為“使變成……”。eg:

Theymadehermanager.他們擁立她為經(jīng)理。

Thenewsmadeusdisappointed.這消息使我們大失所望。

Thelecturemademesleepy.這個(gè)演講使我昏昏入睡。

(4)bemadeof,bemadefrom都有“由……制造”的意思，但前者強(qiáng)調(diào)從制成品中可看出原材料，后者則表示制成品不能夠看出所使用的原材料。

bemadein意為“在某地制造”，介詞in表“地點(diǎn)”。eg:

Thehouseismadeofstone.這座房子是用石頭建造的。

Wineismadefromgrapes.酒是葡萄釀成的。

ThisbikeismadeinShanghai.這輛自行車是上海制造的。

(5)makeup編排，編造，和好eg:

Hemadeupthestory.他編造了這個(gè)故事。

11.Whatdoyouthinkofsitcoms?你認(rèn)為/覺(jué)得情景喜劇怎么樣？

詢問(wèn)某人對(duì)人或事物有何看法時(shí)，常用Whatdoyouthinkof…？來(lái)表達(dá)，相當(dāng)于Howdoyoulike…?eg:

—Howdoyoulikethissweater?你認(rèn)為這件毛衣怎么樣？

—It’sverybeautiful.很漂亮。

[注]Whatdoyoulikeabout…？意為“關(guān)于……你喜歡……？”用于詢問(wèn)對(duì)方所喜歡的內(nèi)容。eg:

—Whatdolikeaboutthepicture?你喜歡這幅圖畫的什么？

—Thecolor.顏色。

12.Thanksforjoiningus.謝謝你的參加。

這是一個(gè)常用的句型，用以對(duì)對(duì)方的行為表示感謝。For在句中作介詞，表原因，后接名詞或動(dòng)詞-ing形式。另外，還有Thankyouverymuchfor…eg:

Thankyouforcomingtoseeme.謝謝你來(lái)看我。

Thanks/Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。

[延伸]對(duì)感謝的答語(yǔ)有以下表達(dá)法：

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八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Units1-4語(yǔ)法詞匯重點(diǎn)

每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Units1-4語(yǔ)法詞匯重點(diǎn)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

PeriodSix(八年級(jí)下Units1-4)

一、大綱要求

詞匯

單詞

robot,use,less,fewer,fly,get,find,alone,able,dress,however,everywhere,possible,seemplay,argue,wrong,surprise,either,except,fail,until,land,while,follow,shout,happen,earth,ever,suppose,nervous,own,thin,decision,

influence

短語(yǔ)

callup,takeoff

重點(diǎn)解析

Therewillbemorepeople/fewertrees/lesspollution.

Noonewillwanttoseeactorstalk.

Forexample,it’seasyforachildtowakeupandknowwheytheyare.

Idon’twanttosurprisehim.二、重點(diǎn)解析

單詞:

1.argue

arguev.意為“爭(zhēng)論，爭(zhēng)吵”，它常用于句型arguewithsb.(about/oversth.)意思是“與某人……爭(zhēng)論（某事）”。eg:

Ioftenarguedwithhimoverthematter.我常常和他在那件事上爭(zhēng)論。

2.get

(1)getv.意為“接到，收到”，相當(dāng)于“receive”。eg:

Igotaletterfrommysisterthismorning.今天早晨我接到了妹妹的來(lái)信。

另外，句型getsb.todosth.意為“使/讓/叫某人做某事”，其中to不可以省略。eg:

Theteachergotthestudentstofinishtheirhomeworkatonce.

老師讓學(xué)生們立刻完成作業(yè)。

(2)get還可作連系動(dòng)詞，意為“變得，成為”。eg:

Ourcountryisgettingstrongerandstronger.我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。

3.land

(1)landv.意為“降落”，“著陸”。eg:

Heplanelandedsafely.飛機(jī)安全地降落了。

(2)它還可用作名詞，意為“陸地，土地，田地”。eg:

Heowns100acresofland.他擁有一百英畝土地。

4.compare

comparev.比較，對(duì)照。eg:

Comparethestyleofthetwopoems.將這兩首詩(shī)的風(fēng)格加以比較。

Ifyoucompareherworkwithhis,you’llfindhersismuchbetter.

要是把他倆的工作比較一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的好得多。

5.find

find后可接名詞、代詞、作賓語(yǔ)，還可以接復(fù)合賓語(yǔ)，用形容詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、介詞短語(yǔ)、副詞、不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。eg:

Ifoundthebookonthebed.我發(fā)現(xiàn)書在床上。

Ifoundthekeylost.我發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了。

Shehurriedthere,butfoundthemallout.她趕到那里，但發(fā)現(xiàn)大家都出去了。

短語(yǔ)：

1.call(sb.)up

call(sb.)up意為“給（某人）打電話”，相當(dāng)于givesb.acall,ringsb.up,givesb.aring,phone/telephonesb.eg:

Iwillcallyouuptomorrow.我明天給你們打電話。

2.takeoff

(1)takeoff意為“起飛”，其反義詞為land.eg:

Theplanetakesoffat3pmeveryday.那班飛機(jī)每天下午3點(diǎn)起飛。

(2)它還可以表示脫去（衣服、鞋等）。其反義詞為puton。

eg:

Hetookoffhisshoesandputitbehindthedoor.他脫下鞋子，并把它放在門后。

［注］與take有關(guān)的短語(yǔ)有：

takeaway拿走，取走takeback收回，取消takecareof照顧

takeiteasy不要急，別緊張takemedicine服藥takepartin參加

takeplace發(fā)生takephotos拍照takearest休息一下takeawalk散步

3.runaway

runaway意為“跑開，迅速離開，逃走”。eg:

Thegirlranawayatonce.那個(gè)女孩立即跑走了。

［注］與away有關(guān)的短語(yǔ)有：

rightaway立即，馬上goaway走開befarawayfrom離……遠(yuǎn)

putaway把……收起來(lái)，放好takeaway拿走

詞語(yǔ)辨析:

1.beabletocan

beableto和can都表示“能”，但兩者有以下區(qū)別：

(1)表示現(xiàn)在或一般能力時(shí)，beableto與can可以互換使用。eg:

Nobodycan/isabletosolvetheproblem.沒(méi)人能理解這個(gè)問(wèn)題。

(2)can只有現(xiàn)在式和過(guò)去式，而beableto有較多的時(shí)態(tài)變化。eg:

Hehasnotbeenabletocome.他來(lái)不了了。

Theywillbeabletodoitwell.他們能把這件事情辦好。

(3)beableto的過(guò)去時(shí)表示“經(jīng)過(guò)努力能做成某事”，而could沒(méi)有這種意思。eg:

Heworkedhardathislessonsandwasabletopasstheexam.

他努力學(xué)習(xí)，考試及格了。

(4)在表示猜測(cè)時(shí)，用can而不用beableto.eg:

Thatcan’tbehisbook.Mynameisonit.那不可能是他的書。上面有我的名字。

Thatmancan’tbeyourheadmaster.HehasgonetoAustralia.

那個(gè)人不可能是你的校長(zhǎng)。他去澳大利亞了。

(5)beableto可以與不定式以及shall,will,would連用，用在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，而can則不能。eg:

Ihopetobeabletopasstheexam.我希望能通過(guò)這次考試。

Youwillpasstheexamifyouworkhard.如果你學(xué)習(xí)努力，你就會(huì)通過(guò)這次考試。

WehavebeenabletoreadEnglishnovels.我們已經(jīng)能夠讀英文小說(shuō)了。

2.inafter

in和after是介詞，都表示“在……之后”，但兩者用法不同。in指以現(xiàn)在為起點(diǎn)，句子多用將來(lái)時(shí)。after指以過(guò)去某一時(shí)間為起點(diǎn)，句子多用過(guò)去時(shí)。after如后接鐘點(diǎn)時(shí)，指以現(xiàn)在為起點(diǎn)，句子用將來(lái)時(shí)。eg:

Hewillcomebackinanhour.一個(gè)小時(shí)后他將回來(lái)。

Afterhalfayear,theybuiltanotherfactory.半年后，他們建了另一家工廠。

Hewillfinishtheworkaftertwoo’clock.兩點(diǎn)后他將完成這件工作。

3.find,lookforfindout

find意思是“發(fā)現(xiàn)，找到”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果；而lookfor意思是“尋找”，強(qiáng)調(diào)找的過(guò)程；findout意思是“查出；查明”，指經(jīng)過(guò)努力查出了事情的真相。eg:

Thewomanlookedforhersoneverywhere,butshecouldn’tfindhim.Shewasverysad.

這位婦女到處找她的兒子，但是她沒(méi)有找到。她非常難過(guò)。

Canyoufindoutwhentheplanewilltakeoff?你能查一下飛機(jī)什么時(shí)候起飛嗎？

4.whenwhile

(1)when與while都可以做從屬連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意思是“當(dāng)……時(shí)候”。當(dāng)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，二者可以互換；若從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是終止性動(dòng)詞時(shí)，只能用when.eg:

When/Whileweweretalking,theteachercamein.當(dāng)我們正說(shuō)話時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。

HewaslisteningtoEnglishwhenthetelephonerang.

當(dāng)電話響時(shí)，他正在聽英語(yǔ)。

ThelightwentoutsuddenlywhilewewerewatchingTV.我們正在看電視，燈突然熄滅了。

WhileMarywaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside.

瑪麗寫信時(shí)孩子都在外面玩兒。

(2)when和while兩詞還可以作并列連詞，但意思不同。when相當(dāng)于atthattime或justthen,意為“在那時(shí)”；而while則相當(dāng)于but,意為“而；但是”，表示對(duì)比關(guān)系。eg:

Hewasjustfallingasleepwhentherewasaknockatthedoor.

他就要睡著，就在這時(shí)有人敲門。

Mymotherwassweepingthefloorwhilemyfatherwasreadingareport.

我母親在拖地，而我父親在看報(bào)告。

5.infrontofin/atthefrontof

infrontof指在某一范圍外的前面，其反義詞為behind。

inthefrontof指在某一范圍內(nèi)的前面，其反義詞為in/atthebackof。eg:

Thereisatreeinfrontofmyhouse.我家房子前面有棵樹。

Thedriversitsinthefrontofthecar.司機(jī)坐在汽車的前部。

6.alone,lonelyallbyoneself

alone作形容詞意為“單獨(dú)的”，只能作表語(yǔ)；作副詞意為“單獨(dú)地”、“獨(dú)自”。lonely作形容詞，意為“孤獨(dú)的，寂寞的”。allbyoneself獨(dú)立，單獨(dú)，有“全靠自己”的意思，有時(shí)可與alone互換。eg:

Heisalone/allbyhimself,buthedoesn’tfeellonely.他獨(dú)自一人，但他并不孤獨(dú)。

Hefinishedtheworkalone/allbyhimself.他獨(dú)自完成了那件工作。

［注］Hefinishedtheworkhimself.他親自完成了那件工作。

Ihavetolearntousethecomputerallbymyself.我不得不靠自己學(xué)會(huì)使用電腦。

=Ihavetoteachmyselftousethecomputer.我不得不自學(xué)使用電腦。

句型:

1.Therewillbemorepeople/fewertrees/lesspollution.

將會(huì)有更多的人/更少的樹/更少的污染。

(1)此句屬于Therebe句型的一般將來(lái)時(shí)，表示“將來(lái)存在……”。

該句型的否定式為：Therewillnotbe….

疑問(wèn)式為：Willtherebe…?

肯定回答用Yes,therewill.否定回答用No,therewon’t.eg:

Therewon’tbeanyfishintheriver.將來(lái)河里就不會(huì)有魚了。

—Willtherebelesspollution?將會(huì)有更少的污染嗎？

—Yes,therewill./No,therewon’t.Therewillbemorepollution.

是的，會(huì)用更少的污染。/不，將來(lái)會(huì)有更多的污染。

(2)more,fewer,less都是比較級(jí)。more是many/much的比較級(jí)，故more既可以修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)也可以修飾不可數(shù)名詞。fewer是few的比較級(jí)，所以fewer只能修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，而less是little的比較級(jí)，只能修飾不可數(shù)名詞。eg:

TherewillbefeweranimalsinChina.在中國(guó)將會(huì)用更少的動(dòng)物。

Therewillbelessmoney.將會(huì)有更少的錢。

2.Predictingthefuturecanbedifficult.預(yù)測(cè)未來(lái)可能很困難。

v-ing形式

、動(dòng)詞不定式或疑問(wèn)詞+不定式作

主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。eg:

Gettingupearlyisgoodforyourhealth.早起對(duì)身體有好處。

Tobelateforschoolisn’tagoodthing.上學(xué)遲到不是件好事。

Whentostartisstillaproblem.何時(shí)出發(fā)仍然是個(gè)問(wèn)題。

3.Noonewillwanttoseeactorstalk.沒(méi)有人想看演員們談話。

(1)noone想當(dāng)于nobody,只能用來(lái)指人，不能指物，并且后面不能接of；常用來(lái)回答who開頭的問(wèn)句。eg:

—Whoisintheclassroomnow?現(xiàn)在誰(shuí)在教室里？

—Noone.沒(méi)有人。

(2)none意為“（三者或三者以上中）一個(gè)也沒(méi)有”，它既不可以指人，也不可以指物；后面可以接of短語(yǔ)；謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)、復(fù)數(shù)均可；常用來(lái)回答howmany或howmuch引導(dǎo)的疑問(wèn)句。eg:

Noneofthemhas/havecomebackget.他們誰(shuí)也沒(méi)回來(lái)。

—Howmanybooksarethereonthedesk?桌子上有幾本書？

—None.一本也沒(méi)有。

4.Forexample,it’seasyforachildtowakeupandknowwheretheyare.

例如，讓孩子醒來(lái)并且知道他們?cè)谀睦锖苋菀住?/p>

在句型It’s+形容詞+of/forsb.todosth.中，當(dāng)形容詞描述不定式行為者的性格、品質(zhì)時(shí)，

用介詞of，在邏輯上sb與該形容詞是主語(yǔ)和表語(yǔ)的關(guān)系。形容詞若是描述事物的性質(zhì)時(shí)，

用介詞for。eg:

It’sverycleverofyoutoanswerthedifficultquestion.能答出這個(gè)難題，你真聰明。

Itisn’tgoodforanimalstostayincages.動(dòng)物總待在籠子里不好。

5.Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrushesseemedimpossibleahundredyearsago.

現(xiàn)在那好像是不可能，但是電腦，太空火箭，甚至電動(dòng)牙刷在100年前好像（也）是不可能的。

seemv.好像，似乎。用法如下：

(1)seem+形容詞eg:

Mygrandmotherseemsill.我奶奶好像病了。

(2)seem+tobe+形容詞eg:

Thestoryseemstobeveryinteresting.這個(gè)故事好像很有趣。

(3)seem+todosth.eg:

Heseemstostudywell.他似乎學(xué)習(xí)很好。

(4)Itseems+that從句eg:

Itseemsthatshehasreadthisbook.好像她已經(jīng)看過(guò)這本書了。

6.Idon’twanttosurprisehim.我不想讓他感到吃驚。

(1)surprisev.使（人）驚訝，常用被動(dòng)結(jié)構(gòu)besurprised.eg:

WhenIheardthenews,Iwasverysurprised.聽到這個(gè)消息時(shí)，我很吃驚。

(2)surprisen.驚奇，詫異toone’ssurprise使某人感到驚奇的是eg:

Tomysurprise,theplansucceeded.我感到驚奇的是那計(jì)劃竟然成功了。

insurprise驚奇，驚訝，在句中作表語(yǔ)或狀語(yǔ)。eg:

ShelookedupinsurprisewhenIshouted.我叫喊時(shí)，她吃驚地抬起頭來(lái)看。

(3)surprisingadj.驚人的。eg:

It’ssurprisingtheylost.他們竟然失敗了。

7.Parentsseeotherchildrendoingalotofthings,andtheyfeeltheirownchildrenshoulddothesame.父母看到其他的孩子在做許多事情，他們覺(jué)得自己的孩子也應(yīng)該這樣做。

seesb.doingsth.意為“看到某人正在做某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在發(fā)生。

seesbdosth.意為“看到某人做了某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的全過(guò)程。eg:

Isawherenteringtheclassroom.我看見(jiàn)她正在進(jìn)入教室。

Isawherentertheclassroom.我看見(jiàn)她進(jìn)了教室。

［注］hear,listento,watch,lookat,find,feel,notice與see的用法相同。

8.Ihopeyouareingoodhealth.希望你身體健康。

hope作動(dòng)詞用時(shí),有以下用法：

(1)hope+從句eg:

Ihopehewillcome.我希望他會(huì)來(lái)。

(2)hopetodosth.eg:

Ihopetopasstheexam.我希望能夠通過(guò)考試。

(3)hopefor+n.希望得到什么……eg:

Ihopeforhisletter.我希望能接到他的來(lái)信。

語(yǔ)法：

陳述句

直接引語(yǔ)如果是陳述句，變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)，用連詞that引導(dǎo)（that在口語(yǔ)中常省略），從句的人稱、時(shí)態(tài)、指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)等要作相應(yīng)的變化。

1.人稱的變化

Hesaid,“Ilikeitverymuch.”他說(shuō)：“我非常喜歡它。”

Hesaidthathelikeditverymuch.他說(shuō)他非常喜歡它。

Hesaidtome,“IbrokeyourCDplayer.”他對(duì)

我說(shuō)：“我把你的CD播放器摔壞了。”

HetoldmethathehadbrokenmyCDplayer.他告訴我說(shuō)他把我的CD播放器摔壞了。

2.時(shí)態(tài)的變化

直接引語(yǔ)間接引語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)一般過(guò)去時(shí)過(guò)去完成時(shí)一般將來(lái)時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí)3.指示代詞、時(shí)間和地點(diǎn)狀語(yǔ)的變化

直接引語(yǔ)

時(shí)間引語(yǔ)

指示代詞

this,these

that,those

時(shí)間狀語(yǔ)

now,today,tonight,thisweek,yesterday,lastweek,threedaysago,tomorrow,nextweek

then,thatday,thatnight,thatweek,thedaybefore,theweekbefore,threedaysbefore,thenextday,thenextweek

地點(diǎn)狀語(yǔ)

here

there

動(dòng)詞

bring,come

take,go

Hesaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”→

Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.

三、鞏固練習(xí)

1.Idon’tknowthedayaftertomorrow.

A.whathewilldoB.whatwillhedoC.whathedidD.whatdidhedo(2005.北京)

2.—Didyourparentsgotothefilmyesterdayevening?

—No,westayedathomewatchingTV.

A.bothB.allC.eitherD.none(2005.江蘇)

3.Itrainedheavilyyesterday,butofthestudentswaslaterforschool.

A.bothB.allC.none(2005.長(zhǎng)沙)

4.Weshouldkeepoureyeswhiledoingeyeexercises.

A.closeB.closedC.openD.opened(2005.吉林)

5.Todaycomputersinbothcitiesandtowns.

A.wereusingB.areusedC.wereusedD.areusing(2005.陜西)

6.—Pleasegivemeawhenyouarrive.

—OK.I’lltellyoueverythingassoonasIgetthere.

A.ringB.presentC.handD.ride(2005.安徽)

7.Doyouknow?

A.whattimewouldthetrainleaveB.whattimedoesthetrainleave

C.whattimewillthetrainleaveD.whattimethetrainleaves(2005.浙江)

8.Idon’tknowifittomorrow.Ifit_____,Iwillstayathome.

A.willrain,rainsB.rains,willrainC.willrain,willrain(2005.哈爾濱)

9.—Icalledyouat7:30yesterdayevening.Buttherewasnoreply.

—Sorry.Idinnerwithmyfriendsatarestaurant.

A.hadB.washavingC.havehadD.hadhad(2005.福建)

10.Wefindimpossibletogettherebefore8:00o’clock.

A.herB.itC.thisD.that(2005.甘肅)

11.—Mom,I’mleavingforBeijingtomorrowmorning.

—Oh,good.ButbesuretophonemeyougettoBeijing,please.

A.whenB.whileC.becauseD.if(2005.山東)

12.whenthelightwentoutlastnight?

A.WhatwereyoudoingB.Whathaveyoudone

C.WhatdidyoudoD.Howwereyoudoing(2005.山東)

13.—Youlookrathertired.stoptohavearest?

—Allright.

A.WhynotB.HowaboutC.WhynottoD.Whydon’t(2005.山東)

14.It’sveryniceyoutogivemethechance.

A.ofB.forC.toD.at(2005.天津)

15.TheyMissBrownattheairportwhenshearrivesthisafternoon.

A.willmeetB.havemetC.meet(2005.武漢)

16.—Ihopeyoumypartynextweekend.

—OK,I.

A.tocometo,willB.cometo,will

C.cancometo,amD.cancometo,will(2005.遼寧)

17.—Howdoyoulikeourcity?

—Ithinkit’sbecoming.

A.morebeautifulandmorebeautifulB.moreandmorecleaner

C.moreandmorebeautifulD.cleanandclean(2005.山西)

18.It’stoteachamanfishingthantogivehimfish.

A.moreB.betterC.goodD.best(2005.黑龍江)

19.—What’sthematterMr.Liu?Heiswetthrough.

—Hiscarran_____theriver.

A.with,intoB.for,inC.with,toD.to,at(2005.湖北)

20.—Thereaconcertthisevening.

—Yeah.Excitingnews!

A.aregoingtobeB.isgoingtobeC.isgoingtohaveD.willhave(2005.福州)

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Units5—8語(yǔ)法詞匯重點(diǎn)

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！你們知道多少范文適合教案課件？以下是小編為大家精心整理的“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Units5—8語(yǔ)法詞匯重點(diǎn)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

PeriodSeven(八年級(jí)下Units5—8)

一、大綱要求

詞匯

單詞與短語(yǔ)

flower,against,chance,tonight,window,improve,collect,pair,since,raise,several,thousand,mind,perhaps,return,voice,allow,smoke,suggestion,receive,asleep,open,instead,

insteadof,ratherthan,interested,besides

重點(diǎn)句型

Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.

Iaminterestedinthewriterjob.

Foraforeignerlikeme,themoreIlearnaboutChinesestory,themoreIenjoylivinginChina.

Wouldyoumindturningdownthemusic?

Whydon’tyougetherascarf?

Whataluckyguy!

二、重點(diǎn)解析

單詞與短語(yǔ)

1.happen

happenv.意為“發(fā)生”。用法如下：

(1)Sth.happentosb.意為“某人出了什么事”。eg:

Anaccidenthappenedtoherthedaybeforeyesterday.前天她出了一場(chǎng)車禍。

(2)happentodosth.意為“碰巧做某事”。eg:

Ihappenedtoseehiminthepark.我碰巧在公園里看見(jiàn)了他。

[注]happen多指偶然發(fā)生的事情；而takeplace多指事情是有計(jì)劃的。兩者都屬于不及物動(dòng)詞,不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。eg:

Theaccidenthappenedatabout9:00.事故發(fā)生在9點(diǎn)左右。

Themeetingwilltakeplacetomorrow.會(huì)議將明天舉行。

2.pair

pair意為“一對(duì)，一雙”，修飾名詞時(shí)用apairof?！癮pairof+名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)

動(dòng)詞要用單數(shù)形式。若表示兩/三/幾雙（對(duì)）時(shí)，要用two/three/severalpairsof。它作主語(yǔ)

時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。eg:

Iwearapairofglasses.我戴著一幅眼鏡。

Therearetwopairsofshoesunderthebed.床下面有兩雙鞋。

[注]pair前面有時(shí)可以用指示代詞this,that,these和those來(lái)修飾。eg:

Thatpairoftrouserscostsme200yuan.那條褲子花了我200元。

3.room

room既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞，作可數(shù)名詞時(shí)指“房間”，作不可數(shù)名詞時(shí)

指“空間”。eg:

She’sinthenextroom.她在隔壁房間。

Thereisn’troomtoputthetable.沒(méi)有空間放桌子。

4.receive

receive意為“接到，收到”，常指“（客觀上）接到，收到”。accept意為“接受，接納”，表示同意或愿意接受，常指“（主觀上）接受”。eg:

Hereceivedaletter.他接到了一封來(lái)信。

Iacceptedtheinvitation.我接受了邀請(qǐng)。（準(zhǔn)備去）

Shereceivedthepresent,butshedidn’tacceptit.她接到了禮物，但是沒(méi)有接受它。

5.instead

(1)instead是副詞，意為“代替，頂替”。eg:

Ifwecan’tgotoQinhuangdao,we’llgotoChengde.

如果我們不能去秦皇島，我們就去承德。

(2)insteadof是介詞短語(yǔ)，后可跟名詞、代詞、動(dòng)名詞，表示前者替代了后者，但兩者必須是相同的成分。eg:

Hewillgoinsteadofme.他將替我去。

Wewillvisitthemuseuminsteadofgoingskatingtomorrow.

明天我們要去參觀博物館而不去滑冰。

6.ratherthen

ratherthan.是連詞，其前后所連的詞性是一致的，意為“與其……不如……，不是……而

是……”，有時(shí)還可用insteadof代替。eg:

IthinkIwillhaveacolddrinkratherthancoffee.我想喝冷飲，不想喝咖啡。

Heiswritingaletterratherthan(=insteadof)watchingTV.他在寫信而不是在看電視。

Thesweateriscomfortableratherthanpretty.這件毛衣與其說(shuō)好看，不如說(shuō)舒服。

詞語(yǔ)辨析

1.sincefor

since和for都可用于現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)中，表示一段時(shí)間，since既可接時(shí)間

點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的起點(diǎn)，也可接時(shí)間狀語(yǔ)從句，而for后接時(shí)間段。eg:

Hermotherhasbeenworkinginthecompanysince10yearsago.

她母親從10年前就一直在這個(gè)公司工作。

WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?自從我上次見(jiàn)到你以后，你到哪兒去了？

Theboyhasbeenplayingtennisforfiveyears.這個(gè)男孩打網(wǎng)球已經(jīng)5年了。

[注]since作連詞時(shí)，還可表原因，意為“因?yàn)?，既然”。eg:

Sincewe’rePartymembers,weshouldsetagoodexampletoothers.

既然我們是黨員，我們就應(yīng)該給別人做個(gè)好榜樣。

2.maybe,perhaps,possiblyprobably

maybe,perhaps和probably三個(gè)詞都表示“可能”，都是副詞。但maybe(=perhaps)是普通用語(yǔ)，常用于口語(yǔ)。perhaps表示“或許，大概”，是較正式用語(yǔ)。possibly表示“大概，也許”，常與may,must連用，表示可能性小或不確切。probably(=mostlikely)表示“大概，也許”，可能性較大，比較肯定。eg:

—Areyoucomingtotheparty?你來(lái)參加舞會(huì)嗎？

—Maybe,Idon’tknowyet.也許會(huì)來(lái)，不過(guò)現(xiàn)在還說(shuō)不定。

Perhapsitwillrainintheafternoon.下午也許會(huì)下雨。（也許不下）

CouldyoupossiblytakecareofmydogwhileI’maway?我不在時(shí)，你能照顧我的狗嗎？

Hewillprobablysucceed.他很有可能會(huì)成功。

3.besidesexcept

except意為“除了……，除去……”，表示除外的部分不包括在內(nèi)。而besides意為“除了……還有”，表示除外的部分還包括在內(nèi)。eg:

ShelikesphysicsbesidesEnglish.除了英語(yǔ)，她還喜歡物理。(喜歡英語(yǔ)和物理)

EveryoneexceptJimwenttothepark.除了吉姆以外大家都去公園了。（吉姆沒(méi)去）

4.payfor,spend,takecost

payfor,spend,take和cost都有“花費(fèi)”的意思。但payfor和spend的主語(yǔ)是人，而take的主語(yǔ)通常是形式主語(yǔ)it,cost的主語(yǔ)是物。常用句型為：Sbpaysomemoneyforsth.Sbspendsomemoney(in)doingsth/onsth.Ittakessbsometimetodosth.Sthcostsbsomemoney.eg:

Hepaid20yuanforthebook.買這本書他花了20元。

Hespent100yuaninbuyingtheticket/ontheticket.買這張票他花了100元。

TheT-shirtcosthim80yuan.這件T恤花了他80元。

Ittooktheworkerstenyearstocompletetheproject.

工人們用了10年的時(shí)間完成了這項(xiàng)工程。

句型

1.Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.如果你去參加聚會(huì)，你會(huì)玩得很開心的！

if意思是“如果，假如”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。在含有時(shí)間狀語(yǔ)從句或條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，如果主句是一般將來(lái)時(shí)態(tài)，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。eg:

Ifitdoesn’traintomorrow,wewillhaveasportsmeeting.

假如明天不下雨的話，我們就舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

I’lltellhimassoonasIseehim.我一見(jiàn)到他就告訴他。

Iwon’tstopshoutinguntilyouletmego.你不放我走我就一直喊叫。

[注]if還可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，意思是“是否”，賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要根據(jù)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)而變化。eg:

Idon’tknowifmysisterwilltelephoneme.我不知道姐姐是否會(huì)給我打電話。

2.Bytheway,what’syourhobby?順便問(wèn)一下，你的愛(ài)好是什么？

way可以和不同的介詞構(gòu)成短語(yǔ)，意思不同。eg:

bytheway順便問(wèn)一下，順便說(shuō)一聲onthe/one’swayto…在……的路上

inthe/one’sway擋住某人的路eg:

Bytheway,whenwillthetrainleave?順便問(wèn)一下，這次列車什么時(shí)候出發(fā)？

Don’tstandinmyway.不要擋我的路。

Onhiswaytoschool,hepickedupawallet.在去上學(xué)的路上，他撿到了一個(gè)錢包。

3.Iaminterestedinthewriterjob.我對(duì)寫作工作感興趣。

(1)interested是形容詞，意為“感興趣的,關(guān)心的”，通常作表語(yǔ)，作表語(yǔ)時(shí)常用人作主語(yǔ)。

be/becomeinterestedin意為“對(duì)……感興趣”。eg:

SheisinterestedinEnglish.她對(duì)英語(yǔ)感興趣。

(2)interesting也是形容詞，意為“有趣的，引起興趣的”，可作定語(yǔ)，也可作表語(yǔ)，作表

語(yǔ)時(shí)，常用物作主語(yǔ)。eg:

Hisbrothergavehimaninterestingbook.他哥哥送給了他一本有趣的書。

Thestoryisveryinteresting.這個(gè)故事很有趣。

(3)interest可作名詞，意為“興趣”；也可作動(dòng)詞，意為“引起……關(guān)注，

使……感興趣“。

Edisontookaninterestinsciencewhenhewasyoung.

愛(ài)迪生從小就對(duì)科學(xué)感興趣。

Thebookdoesn’tinterestme.這本書不能引起我的注意。

4.Ididn’tfinishwritingmytestbecauseIranoutoftime.

我沒(méi)能完成考試題，因?yàn)槲矣猛炅藭r(shí)間。

finishv.意思是“完成，結(jié)束”，后可跟名詞、代詞或v-ing形式作賓語(yǔ)。也可用作不及物動(dòng)詞。eg:

Ihavefinishedschool.我已經(jīng)畢業(yè)了。

Shefinishedreadingthebooklastnight.她昨晚讀完了那本書。

Thistermfinishesnextweek.這學(xué)期下周結(jié)束。

[注]后可接v-ing形式的動(dòng)詞還有：enjoy,mind,keep等。eg:

IenjoylivinginShanghai.我喜歡住在上海。

Don’tkeephimwaitingtoolong.別讓他等得太久。

5.Foraforeignerlikeme,themoreIlearnaboutChinesestory,themoreIenjoylivinginChina.

對(duì)于像我這樣的外國(guó)人來(lái)說(shuō)，了解的中國(guó)歷史越多，越喜歡在中國(guó)生活。

“The+比較級(jí)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，the+比較級(jí)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”意為“越……，越……”。eg:

Themoreyouread,themoreyou’llunderstand.你讀的書越多，你懂的就越多。

Themoreyoueat,thefatteryouget.你吃得越多就越胖。

6.—Wouldyoumindturningdownthemusic?你介意把音樂(lè)關(guān)小點(diǎn)嗎？

—No,notatall.一點(diǎn)也不介意。

Would/Doyoumind…?(你介意……嗎？請(qǐng)你……好不好？)的用法有：

(1)Wouldyouminddoingsth?用來(lái)客氣地提出請(qǐng)求。eg:

Would/Doyoumindclosingthedoor?關(guān)上門你介意嗎？

(2)Wouldyoumind+sb’sdoingsth?用來(lái)提問(wèn)詢問(wèn)，征求對(duì)方的意見(jiàn)（在非正式文體中，

doing前的所有格可換為賓格）。eg:

Would/Doyoumindmy/mehavingarest?我休息一會(huì)兒你介意嗎？

(3)在回答mind的問(wèn)題時(shí)如表示“同意”，要用No,notatall./Certainlynot./Surenot./Of

coursenot.如果表示反對(duì)，要用Yes,you’dbetternot.或Sorry.表示“介意，你最好

別……”。eg:

—Wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我開一下窗戶嗎？

—No,notatall.不介意。

—Wouldyoumindnotputtingyourbikehere?你介意不把你的自行車放在這里嗎？

—Surenot.不介意。

7.Evenifyouarewithyourfriends,itisbettertokeepyourvoicedowninpublicplaces.

即使你和朋友在一起，在公共場(chǎng)所放低音量也是比較好的。

It’sbetter/besttodosth.意為“最好做某事”。eg:

It’sbettertotakesomemedicinewhenyouareill.生病時(shí)，最好吃點(diǎn)藥。

It’sbesttogobybus.最好坐公共汽車去。

8.Whydon’tyougetherascarf?為什么不給她買一條圍巾？

(1)Whydon’tyou…表示提出建議，意為“為什么不……”這一句型還可以表示為“Whynot+

動(dòng)詞原形……？”。eg:

Whydon’tyoucometoschoolearlier?

=Whynotcometoschoolearlier?

你為什么不早點(diǎn)兒來(lái)學(xué)校呢？

(2)get在這里意為“買”，相當(dāng)于buy。getsb.sth.=getsth.forsb.,類似的用法還有buy/make/cooksth.forsb.eg:

I’mhungrypleasegetsomethingformetoeat.我餓了，請(qǐng)去給我弄點(diǎn)吃的。

Hisfatherboughtanewbikeforhim.他爸爸給他買了一輛新自行車。

Mymotherhascookeddinnerforus.媽媽已經(jīng)給我們做好晚飯了。

[注]動(dòng)詞give,pass,bring,show等常在間接賓語(yǔ)前用介詞to。eg:

Shepassedthelettertome.她把信轉(zhuǎn)交給了我。

Sheshowedhernewcoattome.她給我看了看她的新上衣。

Couldyougiveittome?你把它給我好嗎？

9.Whataluckyguy!多幸運(yùn)的家伙啊！

這是一個(gè)感嘆句，也可表示為：Howluckytheguyis!how修飾形容詞、副詞。what修飾

名詞。感嘆句的幾種基本結(jié)構(gòu)：

(1)What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+其它！

(2)What+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+其它！

(3)How+形容詞/副詞+其它！eg:

Whataninterestingstory!多么有趣的故事啊！

Whatgoodnewsitis!多么好的消息??！

Howcarefullyshedoesherhomework!她做作業(yè)多么認(rèn)真?。?/p>

10.MaybeyoucouldevenmakefriendswithanativespeakerofEnglish.

也許你可以同一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交上朋友。

friendn.朋友它可以組成以下短語(yǔ)：

(1)befriendswith與……要好eg:

LilyisfriendswithMary.莉莉和瑪麗很要好。

(2)makefriendswith與……做朋友eg:

Imadefriendswithher.我與她結(jié)為朋友。

[注](1)(2)詞組中friend要用復(fù)數(shù)形式。

三、鞏固練習(xí)

1.Before2008wewillfinishtheOlympicPark.

A.buildB.builtC.buildingD.tobuild(北京)

2.Frankafilmifhe’sfreenextSaturday.

A.seeB.sawC.hasseenD.willsee(北京)

3.Youlookreallycoolinthenewdress,dear.Howmuchdidyouit?

A.askforB.payforC.thinkaboutD.findout(山東)

4.—TomissixandheishissisterJane.HowoldisJane?

—Three.

A.twiceasoldasB.twoyearsolderthan

C.threeyearsyoungerthanD.asoldas(山東)

5.longthebridgeis!Letmedriveyouoverit.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa(江蘇)

6.Theyhavebeeninthiscitythreeyearsago.

A.forB.aboutC.since(長(zhǎng)沙)

7.—Look!Thissweaterisbeautiful.

—?

A.WhynottryingitonB.Whynottryonit

C.WhynottryitonD.Whynottryingonit(陜西)

8.—Tellhimaboutthenewswhenhe,John.

—Yes,Iwill.

A.comesB.willcomeD.wouldcomeD.iscoming(河北)

9.—I’msorrytohavekeptyouwaiting.

—Oh,notatall.Ihereforonlyafewminutes.

A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe(浙江)

10.Theysincethefactoryopened.

A.hadworkedhereB.haveworkedhereC.workedhere(哈爾濱)

11.hardworkitistoplantsomanytreesaroundthelake!

A.WhataB.WhatC.WhatonD.How(福建)

12.—there_____formeinthebus?

—No,it’scrowded.

A.Is,aroomB.Are,anyroomC.Are,roomsD.Is,anyroom(福建)

13.importantjobitis!

A.WhataB.WhatanC.HowD.Howan(甘肅)

14.ThisbookisveryandIam_____init.

A.interest…interestB.interesting…interested

C.interested…interestingD.interested…interested(甘肅)

15.I’llgotothezooifittomorrow.

A.doesn’trainB.willrainC.rainsD.won’train(甘肅)

16.luckypeopletheyare!

A.WhatB.WhataC.WhatD.How(湖南)

17.Howthesong“TwoButterflies”sounds!Mostoftheyounglikethewordsmorethanthemusic.

A.softlyB.sweetC.famousD.beautifully(內(nèi)蒙古)

18.I’mdoingmyhomeworkwouldyoupleaseturnyourradioalittle?

A.upB.downC.off(四川)

19.—Canyoudoitbyyourself?

—.

A.NoproblemB.VerywellC.Itdoesn’tmatterD.You’rewelcome(浙江)

20.—CanIhelpyou?

—I’dlikeformytwindaughters.

A.twopairofshoesB.twopairsofshoe

C.twopairofshoeD.twopairsofshoes(湖北)

21.—It’stoohot.Wouldyoumindmythewindow?

—.Doitasyoulike,please!

A.toopen,OKB.opening,Certainlynot

C.closing,OfcourseD.open,Goodidea

22.—CouldyoutellmewhatyouthinkaboutHainan?

—Oh,ifyougetachancethere,takeit.

A.goingB.goneC.goD.togo(海南)

23.Whydoyouputtherubbishhere?Itsmellsterrible,itaway,please.

A.BringB.TakeC.Hold(太原)

24.Hedidn’thelpme.,helaughedatme.

A.InsteadB.ButC.So(青海)

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)重點(diǎn)語(yǔ)法和短語(yǔ)

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)重點(diǎn)語(yǔ)法和短語(yǔ)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)重點(diǎn)語(yǔ)法和短語(yǔ)

重點(diǎn)語(yǔ)法和短語(yǔ)

Unit1Willpeoplehaverobots?

重點(diǎn)語(yǔ)法：一般將來(lái)時(shí)態(tài)的應(yīng)用

do/does的一般將來(lái)時(shí)態(tài)形式：(shall/will)do

do/does的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：(shall/will)bedone

一般將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句、否定句、疑問(wèn)句形式：

肯定句例句：Peoplewillhaverobotsinafewyears.

否定句例句：People(willnot/wont)haverobotsinafewyears.

一般疑問(wèn)句例句：Willpeoplehaverobotsinafewyears?

特殊疑問(wèn)句例句：Whatwillpeoplehaveinafewyears?

重點(diǎn)短語(yǔ)：wont=willnot

theyll=theywill

shell=shewill

hell=hewill

Ill=Iwill

fallinlovewith(sb./sth.)愛(ài)上（某人/某物）

beabletodosth.能夠做某事

cometrue實(shí)現(xiàn)

inthefuture未來(lái)

hundredsof數(shù)以百計(jì)的

thousandsof數(shù)以千計(jì)的

lookfor(sb./sth.)尋找（某人/某物）

will→would情態(tài)動(dòng)詞will的原形和過(guò)去式

may→might情態(tài)動(dòng)詞may的原形和過(guò)去式

ReadingStrategy(閱讀方法)

Lookatthetitleandpicture,andpredictwhatyouwillreadabout.(看著標(biāo)題和圖片，預(yù)知你要閱讀那些方面的內(nèi)容。)Thishelpsyougetreadytoacquirenewinformation.(這樣可以幫助你獲得一些新的信息。)

Unit2WhatshouldIdo?

重點(diǎn)語(yǔ)法：過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)（將來(lái)時(shí)態(tài)的委婉說(shuō)法）

do/does的過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)形式：(should/would)do

do/does的過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：(should/would)bedone

過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句、否定句、疑問(wèn)句形式：

肯定句例句：Youshouldwritealettertohim.

否定句例句：Youshouldntwritealettertohim.

一般疑問(wèn)句例句：ShouldIwritealettertohim?

特殊疑問(wèn)句例句：WhatshouldIdo?

重點(diǎn)短語(yǔ)：keepsb.out不讓某人進(jìn)入新課標(biāo)第一網(wǎng)

Whatswrong?=Whatsthematter?=Whatstheproblem?怎么了？

outofstyle不時(shí)髦的；過(guò)時(shí)的

callsb.up給某人打電話

payforsth.為某事付款

part-timejob兼職工作

thesameas=besame(to/with)與……同樣

instyle時(shí)髦的；流行的

geton[well]withsb.=getalong[well]withsb.與某人相處（好）

didnt=didnot

couldnt=couldnot

as...aspossible盡可能……(eg/assoonaspossible盡快)

allkindsof各種；許多

ontheonehand一方面

ontheotherhand另一方面

asksb.forsth.=asksb.todosth.請(qǐng)求某人做某事

asksb.nottodosth.請(qǐng)求某人不要做某事

spend(money)onsth.=spend(money)[in]doingsth.花錢做某事

sth.costsb.(money)某人花錢為了某事

takesb.sometimetodosth.花某人時(shí)間做某事

findout查明

findsb.doingsth.發(fā)現(xiàn)某人做某事

beangrywithsb.生某人的氣

beangryatsth.生某事的氣

thesameageas=asoldas與某人年齡一樣

havefightwithsb.與某人打架

learntodosth.學(xué)會(huì)做某事

not...until...直到……才……

comparesth.(A)withsth.(B)把某事(A)與某事(B)作比較

itstimeforsth.=itstimetodosth.到該做某事的時(shí)間了

maybeadv.或許

maybe（情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形）可能是

shall→should情態(tài)動(dòng)詞shall的原形和過(guò)去式

pay→paid→paid動(dòng)詞pay的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

ReadingStrategy(閱讀方法)

Youwilllearntousenewwordsbetterifyouusealearnersdictionary.(時(shí)刻學(xué)著應(yīng)用新單詞來(lái)學(xué)習(xí)比時(shí)刻使用字典這種途徑方法更好。)Abilingualdictionarysometimesgivesthewrongmeaningforthesituationyouwant.(在某些你需要的場(chǎng)合下，一本雙語(yǔ)字典有時(shí)會(huì)給你錯(cuò)誤的解釋。)

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

重點(diǎn)語(yǔ)法：過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)

do/does的過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)形式：(was/were)doing

do/does的過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：(was/were)beingdone

過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句形式：

肯定句例句：IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

否定句例句：IwasntwalkingdownthestreetwhenaUFOlanded.

一般疑問(wèn)句例句：WereyouwalkingdownthestreetwhenaUFOlanded?

特殊疑問(wèn)句例句：WhatwereyoudoingwhenaUFOlanded?

動(dòng)詞when和while的選擇：when后加瞬間動(dòng)詞，while后加延續(xù)性動(dòng)詞。

例句：TheboywaswalkingdownthestreetwhentheUFOlanded.

=Whiletheboywaswalkingdownthestreet,theUFOlanded.

感嘆句

結(jié)構(gòu)：(1)How+adj.+the+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞

=(2)What+(a/an)+[adj.]+n.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞

例句：Whatabeautifulflower[itis]!

=Howbeautifulthefloweris!

Whatbeautifulflowers[theyare]!

=Howbeautifultheflowersare!

重點(diǎn)短語(yǔ)：getout出去；離開

takeoff起飛

runaway逃跑；跑掉

comein進(jìn)來(lái)

hearabout=hearof聽說(shuō)

takeplace發(fā)生

as...as像……一樣(eg/asoldashim像他一樣老)

anywhere=everywhere=hereandthere任何地方

thinkabout考慮

thinkof認(rèn)為

getup=getoutofthebed起床

atthedoctors在診所

everyday每一天

everydayadj.日常的

mostadj.大部分

themost最多的

inspace在太空中

nationalhero民族英雄

allovertheworld=intheworld全世界

ReadingStrategy(閱讀方法)

Thetitlecanbehelpfulforyoutounderstandatext.(一篇文章的標(biāo)題可以幫助你理解整篇文章。)Itsalsoagoodideatoreadthefirstsentenceofeachparagraphbeforeyouread.(在閱讀整篇文章之前，閱讀每段的第一句話也是一個(gè)很有效的方法。)

Unit4HesaidIwashard-working.

重點(diǎn)語(yǔ)法：賓語(yǔ)從句

結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)從句(主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)/表語(yǔ))

例句：----ImgoodatEnglish.Hesays.(改為加賓語(yǔ)從句的復(fù)合句)

----HesaysImgoodatEnglish.

注意：①主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)不受其影響。

例句：HesaysImgoodatEnglishnow.

HesaysIwasgoodatmathematicswhenIwasyoung.

②主句是過(guò)去時(shí)態(tài)，賓語(yǔ)從句也要用過(guò)去時(shí)態(tài)。

例句：HesaidIwasgoodatmathematicswhenIwasyoungyesterday.

HesaidIwasgoodatEnglishnowyesterday.

③賓語(yǔ)從句是客觀真理時(shí)永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

例句：Ourteachersays24hoursmakeaday.

Ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.

④動(dòng)詞原形不能作主語(yǔ)，必須用其-ing形式。

例句：Shesaidhelpingotherschangedherlife.

重點(diǎn)短語(yǔ)：directspeech直接引語(yǔ)

reportedspeech=indirectspeech間接引語(yǔ)

firstofall=atfirst首先

passon傳遞

besupposedtodosth.應(yīng)該做某事

begoodat=dowellin在某方面做得好

ingoodhealth身體健康

getover克服

openup打開

carefor=takecareof=lookafter照料；照顧

notanymore=notanylonger=nolonger不再

haveacold感冒

end-of-yearexam年終考試

getnervous變得緊張

forgettodosth.忘記做某事（該事未做）

forgetdoingsth.忘記做某事（該事已做）

its+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[對(duì)某人來(lái)說(shuō)]……（加形容詞）

context上下文

ReadingStrategy(閱讀方法)

Firstreadformeaning,notfordetail.(首先理解文段的大致意思，不在于文段的細(xì)節(jié)部分。)Youcanunderstandthemeaningofawordyoudontknowfromthecontext.(至于不懂的單詞，你可以通過(guò)上下文來(lái)尋找它的正確釋義。)

Unit5Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!

重點(diǎn)語(yǔ)法：if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句

結(jié)構(gòu)：主句+if+條件狀語(yǔ)從句

if+條件狀語(yǔ)從句+[(comma)]+主句

注意：在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，主句應(yīng)用將來(lái)時(shí)態(tài)，狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

例句：Youllhaveagreattimeifyougototheparty.

=Ifyougototheparty,youllhaveagreattime.

重點(diǎn)短語(yǔ)：takeaway拿走

aroundtheworld=allovertheworld在世界各地

makealiving謀生

allthetime=always一直

Whatstheproblem?=Whatsthematter?=Whatswrong?怎么了？

inordertodosth.為了做某事

makesb.dosth.使得某人做某事（to省略，該結(jié)構(gòu)是一個(gè)不帶to的不定式。）

makesb.adj.使得某人……（加形容詞）

makesb.done使得某人被做

befamousfor為……而出名

befamousas作為……而出名

inclass在課堂上

spend...(time/money)onsth.=spend...(time/money)indoingsth.花……（時(shí)間/錢）用于做某事

seesb.dosth.看見(jiàn)某人做某事（強(qiáng)調(diào)整個(gè)過(guò)程）

seesb.doingsth.看見(jiàn)某人做某事（強(qiáng)調(diào)偶然性）

say→said→said動(dòng)詞say的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

tell→told→told動(dòng)詞tell的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

eat→ate→eaten動(dòng)詞eat的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

speak→spoke→spoken動(dòng)詞speak的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?

重點(diǎn)語(yǔ)法：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

do/does的現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)形式：have/hasbeendoing

do/does的現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：have/hasbeenbeingdone

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)所應(yīng)用的場(chǎng)合：

①某事從過(guò)去發(fā)生一直持續(xù)到現(xiàn)在都在做

②過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成影響

例：我已上了三年初中。

IhavebeeninJuniorSchoolfor3years.

自從那次他與我談過(guò)心后，我天天都在進(jìn)步。

Ihavebeenmakingprogresssincehetalkedwithmethattime.

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句形式：

肯定句例句：Ihavebeenskatingforfivehours.

否定句例句：Ihaventbeenskatingforfivehours.

一般疑問(wèn)句例句：Haveyoubeenskatingforfivehours?

特殊疑問(wèn)句例句：Howlonghaveyoubeenskating?

注意：瞬間動(dòng)詞不能和一段時(shí)間連用。

例句：你借這本書已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間了？

Howlonghaveyoubeenkeepingthisbook?

重點(diǎn)短語(yǔ)：runoutof用完；用盡

bytheway順便說(shuō)說(shuō)

beinterestedindoingsth.對(duì)某事感興趣

morethan比……多

faraway在遠(yuǎn)處

wouldliketodosth.=wanttodosth.=feellikedoingsth.想要做某事

sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物贈(zèng)送給某人

infact實(shí)際上

room房間（用于可數(shù)名詞）；空間（用于不可數(shù)名詞）

common→morecommon→themostcommon形容詞common的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)

ReadingStrategy(閱讀方法)

Letyoureyes"scan"thetextquicklytofinddetailsthatyourelookingfor.(在閱讀文章之前，用眼睛“橫掃”整篇文章，快速尋找你需要的文章要點(diǎn)。)Youcanfindinformationquicklywithoutreadingthewholetext.(這樣你就不用細(xì)讀整篇文章，就能尋找到你需要的一些信息。)

Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

重點(diǎn)語(yǔ)法：mind[ones]doingsth.介意（某人）做某事

重點(diǎn)短語(yǔ)：notatall一點(diǎn)也不

turndown調(diào)節(jié)使音量變小

rightaway=inaminute=atonce立刻；馬上

waitinline排隊(duì)等候

cutinline插隊(duì)等候

hasnt=hasnot

keep...down壓低聲音；使緩和

atfirst=firstofall首先

takecare當(dāng)心；小心

takecareof=careabout=lookafter關(guān)心；照顧

breaktherule違規(guī)

obeytherule遵守規(guī)定

putout熄滅

picksth.up撿起某物

waitforsb.等候某人

dependon依賴；依靠

getback=return要回

mean→meant→meant動(dòng)詞mean的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

ReadingStrategy(閱讀方法)

Asweread,weneedtofind"topicsentences".(在我們閱讀的時(shí)候，我們需要尋找“主題語(yǔ)句”，也就是和文章中心最相關(guān)的語(yǔ)句。)Thesesentencesusuallygivesusa"summary",oroverallmeaningofeachparagraphandhelpusunderstandwhattheparagraphisabout.(這些語(yǔ)句通常會(huì)給我們一些文章的“概要”，或者每個(gè)文段的全部意思，來(lái)幫助我們理解段落大意。)Afterthetopicsentencecomesmoredetailandexplanation.(當(dāng)“主題語(yǔ)句”出現(xiàn)后，該段的一些解釋和細(xì)節(jié)也就會(huì)隨之出現(xiàn)。)

Unit8Whydontyougetherascarf?

重點(diǎn)語(yǔ)法：詢問(wèn)別人為什么要做或者不做某事

whydontyoudosth.=whynotdosth.

例句：Whydontyougetheracamera?=Whynotgetheracamera?

whatabout=howabout

例句：Howaboutsometennisballs?=Whataboutsometennisballs?

重點(diǎn)短語(yǔ)：fallasleep入睡

giveaway贈(zèng)送；分發(fā)

hearof=hearabout聽說(shuō)

takeaninterestin=beinterestedin對(duì)……感興趣

makefriendswith與……交友

makeprogress取得進(jìn)步

keep→kept→kept動(dòng)詞keep的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

feed→fed→fed動(dòng)詞feed的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

fall→fell→fallen動(dòng)詞fall的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

hear→heard→heard動(dòng)詞hear的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

ReadingStrategy(閱讀方法)

Tounderstandtheimportantideasfromthetext,wemust"summarize".(為了了解文段最主要的意圖，我們必須要進(jìn)行總結(jié)。)Dothisbyanswering"who,what,where,why"questionsasyouread.(在閱讀時(shí)，常注意回答時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些基本要素問(wèn)題，達(dá)到總結(jié)的目的。)

Unit9Haveyoueverbeentoanamusement?

重點(diǎn)語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

do/does的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)形式：(have/has)done

do/does的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：(have/has)beendone

現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)主要強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響。

例句：我去年去過(guò)美國(guó)，那是我第一次出國(guó)。

IhaveeverbeentoAmerica.Itsthefirsttimeformetogoabroad.

重點(diǎn)短語(yǔ)：haveagreattime=haveagoodtime=havefun=enjoyoneself玩得高興

onboard在船上

endupdoingsth.結(jié)束做某事

allyearround=allovertheyear終年

understand→understood→understood動(dòng)詞understand的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

ReadingStrategy(閱讀方法)

Afterreading,writedownthreeormorethingsyouhavelearned.(在閱讀整篇文章之后，把你學(xué)到的三樣或更多事物寫下來(lái)。)Wealwaysrememberthingsbetterifwetaketimetoreflect.(如果我們花時(shí)間去思考一些問(wèn)題的話，那么我們就能更容易地記住一些事情。)

Unit10Itsaniceday,isntit?

重點(diǎn)語(yǔ)法：反意疑問(wèn)句

反意疑問(wèn)句由肯定陳述句加否定問(wèn)句構(gòu)成，或者由否定陳述句加肯定問(wèn)句構(gòu)成。

例句：Hesastudent,isnthe?

Shesnothismother,isshe?

回答反意疑問(wèn)句時(shí)，要根據(jù)事實(shí)來(lái)回答。若事實(shí)是肯定的，則必須用yes回答。若事實(shí)是否定的，則必須用no回答。

例句：你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，對(duì)吧？

Yourenotready,areyou?

是的，我沒(méi)有準(zhǔn)備好。

No,Imnot.

不，我準(zhǔn)備好了。

Yes,Iam.

重點(diǎn)短語(yǔ)：lookthrough瀏覽

comealong出現(xiàn)；發(fā)生

getalong相處

atleast至少

atmost至多

athank-younote感謝信

forget→forgot→forgotten動(dòng)詞forget的原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞

little→less→least形容詞little的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)

many/much→more→most形容詞many/much的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)