高中英語必修五教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-26高考英語必修五復(fù)習(xí)學(xué)案。
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，使教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高考英語必修五復(fù)習(xí)學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考英語必修五復(fù)習(xí)學(xué)案總課時(shí)數(shù)科目高三英語
必修五
課題名稱Module2Book5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)并熟練掌握本單元的基礎(chǔ)知識及語法
Intellectual,astisfying,offer,respect,direct,qualified,analyst,double,intheory,passby,take…forgranted,haveaneffecton,takenoticeof,inresponseto..
2.通過閱讀理解練習(xí)，提高學(xué)習(xí)的閱讀理解能力
重點(diǎn)，難點(diǎn)：1.語法
一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，過去完成時(shí)
2.長句的理解與掌握
1）Thedropissogreatthatanyoneinsidethevehickeisluckytosurvive.
2)Everymorningheclimbsuptothebendwithlargecircularboardinhishand.
Ⅰ.單詞拼寫
1.Policeareadvisingpeopletostayathomeuntilweatherc____________improve.
2.Hehadnoprevious_________(經(jīng)驗(yàn))ofmanagingafarm.
3.Thispersonisa__________(志愿者),whodoesn’ttakemoneyforwhathehasdone.
4.______(幸運(yùn)地)forthem,hecamehereintime.
5.Fromhere,wecanseethemountains_____________（升起）steeplyabovetheplain.
6.Wecanimaginehowmanypeoplehaveaclose__________(遭遇)withthedeathinthecaraccident.
7.Thelittleboywantedtobeapolicemeanand________(指揮)traffic.
8.The__________(平均)costofmakingamoviehasrisenby15%.
9.---Whatwouldyousayaboutthenovel?
----Nothingin_________(特別).
10.Weshouldn’ttaketheirservicefor____________(想當(dāng)然);weshouldrespectthem.
Ⅱ.短語翻譯并選擇適當(dāng)?shù)脑~完成句子：
1尤其；特別___________2.平均_________3.理論上;從理論上來說_________
4.實(shí)際上_________5.經(jīng)過__________6.以為…理所當(dāng)然___________
7.和…打個(gè)照面____________8.對…產(chǎn)生影響___________9.適合做_______
10.站好位置以備____________11.申請__________12注意到_________
13.作為…的回應(yīng)____________14.謀生_____________
1）.Theideaseemsgood_____________,butsomepeopledoubtifit’llwork___________.
2）.Don’t______it____________thatyoudidn’tpassthefinalexamination.
3）.Manyroadsareinbadcondition,however,oneroad________isconsideredthemostdangerous.
4）.__________,thereare30studentsineachclass.
5）.HisexperiencesinAmerica________________onhisnewbook.
6）.Hewasdisappoindedthatnobody_____________whathesaid.
7）.Inthecaraccidenthe__________________death.
8）.Everydayhe___________hisplaceonthebendanddirectsthetraffic.
9）.He___________thejob,butwasrefused.
10）.Everybodywavedtohim___________hiskindbehaviour.
11）.Tom_____________byworkinginabigfactory.
Ⅲ.句型練習(xí)
1.Lifeishardathighaltitude,andthemountains___________________________.(使交流變的困難)
1).Theteacherspeaksaloudto______________________.(是他自己被聽見)
2).Pleasespeakslowlyto_______________________.(是你自己被理解)
2.___________(盡管)thereisnotalotoftraffic,__________,(平均)onevehiclecomesofftheroadeverytwoweeks.
1）_____________（盡管）heisnotperfect,wealllikehim.
2）_____________（盡管是個(gè)孩子）heis,hecandoalotofthingsforthepeoplethere.
3）______________（平均）thereare30studentsineachclass,readingeverymorning.
3.Thedropis___________________（太大了以至于）anyoneinsidethevehicle_________________.（能活下來是幸運(yùn)的）
so…that表示_____________.
他跑得太快了以至于沒人能追上他。
_________________________________________
=________________________________.
4..But___________(實(shí)際上),fewdrivers_____________________（遵守制度）.
Respect:__________.
Asastudent,weshould______________________________.(遵守學(xué)校的制度)
5.___________（多虧了）oneman,thedeathtollhasfallen.多虧了：________.表示“由于”還可以用：____________________________________.
______________________（由于），theheavyrain,themeetinghasbeencancelled.
6.Sometimesdriversfivehimatip,______________（以便）hehasjustenoughmoneytoliveon.
7..Butoftentheyjustpassby,_________thehumantrafficsignal_______________.（認(rèn)為…理所當(dāng)然）
Everyday,wehavethechancetostudy,butwecan____________________________（不能認(rèn)為理所當(dāng)然）.Weshouldtryourbesttostudyhard.
8.He_________________（正駕駛）alorryloadofbananas_________（這時(shí)）hecameofftheroadatabendandfellthreehundredmetresdownthemountain.
1）____________________________________（我們正在讀書）weheardabignoiseoutside.
2）Jasminewasholidayingwithherfamilyinawildlifepark________shewasbittenonthelegbyalion.
3）Howcouldyouexpecttolearnanything________youdon’tlisten?
A.whenB.whileC.unlessD.if
9.Andsoeverymorning,weekin,weekout,fromdawntodusk.Timoteo____________（站好位置以備）hisplaceonthebendanddirectsthetraffic.
1）Aftergraduation,he______________(從事寫作)insteadoffindingawork.
2）Ourdaughterdoesn’tknowwhatto__________attheuniversity,shecan’tmakeuphermindaboutherfuture.
A.takeinB.takeupC.takeoverD.takeon
10.AccordingtoasurveypublishedbyanAmericanuniversity,thetenfastest_________（增長的）jobs__________（將和…有關(guān)系）computersandhealth.
=Accordingtoasurvey______________byanAmericanuniversity….
11.______________（…的數(shù)量）speechpathologistswhohelppeoplewhohaveproblemsspeaking_____________（被期望）doublebytheyear2012.
1)thenumberof:________anumberof:___________________
2)___________studentswhostudyintheschool_______800,and_______________ofthemcomefromthecountryside.
12.Ofcoursetherewillbeplentyofothernewjobs,_________________(其中一些)weprobablycan’tevenguess.
Theoldmanhastwodaughters,_______________________（兩個(gè)都）aredoctors.
TherearealotofislandsinChina,___________________________（最大的一個(gè)）isTaiwan.
Ⅳ.完成句子：
1.Manyroadsareinabadstateandthereareaccidentsfromtimetotime.
=Manyroadsare______________________andaccidentsare___________.
2.Thedriversoftenjustpassby,takingthesignalforgranted.
=Thedriversoftenjustpassby,________________thesignalforgranted.
3.Hefeltthatitwashisdutyinlifetohelpothers.
=Hefeltthatitwashis_______inlifetohelpothers.
4.Helikesmusic,buthissisterlikesart.
=Helikesmusic,________hissisterlikesart.
5.Hisstrongwillandgreatdeterminationresultedinhissuccess.
=Hisstrongwillandgreatdetermination____________hissuccess.
Ⅴ.完形填空：
Timoteolivesinavillagenearthemostdangerouspartofaroad.Theroadisinbadc_________.____________(平均),onevehicle________(駛出)theroadeverytwoweeks.___________(理論上),theroadshouldbeusedaccordingtothetrafficrules.But_______________(實(shí)際上),fewdriversr_____________therules.
Anexperience________________________________(對…產(chǎn)生極大影響)Timoteo.Hefelt______hismissioninlifetohelpothers,sohev__________tobeahumantrafficsignalandd____________thetraffic.Butoftendriversjustpassby,_______thehumantrafficsignal__________________.(認(rèn)為…理所當(dāng)然)
Weekin,weekout.,fromdawntodusk,Timoteo______________(站好位置)hisplaceonthebendanddirectsthetraffic.Atlast,_____________(多虧了)Timoteo,thedeathtollhasfallen.
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高考英語必修5Unit5復(fù)習(xí)教學(xué)案
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，減輕教師們在教學(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高考英語必修5Unit5復(fù)習(xí)教學(xué)案》，希望能為您提供更多的參考。
高考英語必修5Unit5復(fù)習(xí)教學(xué)案
Unit5 Firstaid 急救
核心詞匯
1．Everybodywasinformedthathiswedding____________(典禮)wouldbeheldinthebeautifulparknextSunday.
2．Asweallknow，afeverisa____________(癥狀)ofillness.
3．Duetolackof____________(治療)，somepatientsrescuedfromtheruinsdiedsoon.
4.Thedifficultyis__________(臨時(shí)的)soweshouldbeoptimistic.
5．Theburningplasticgaveoff____________(有毒的)gas，whichisharmfultoourhealth.
6．Hewas____________(受傷)seriously，whichcausedhimtobeabsentfromthe2010WorldCup.
7．ThebiggestproblemIhavetofaceisthelanguage____________(障礙)whenIgoabroad.
8．Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandan____________(救護(hù)車)arrived.
9．Itwas____________oftheyoungmantogointotheburningbuildingtorescuethelittleboy.Heshowedgreat____________inthefaceofdanger，whichwaswhyIadmiredhimsomuch.(bravely)
10．用press的適當(dāng)形式填空
(1)Lifeistoughinthecity.Inordertolosetheir__________，somepeopledrinkalcohol.
(2)He____________thebuttonandthedoorbellrang.
1.ceremony 2.symptom 3.treatment 4.temporary 5.poisonous 6.injured 7.barrier 8.ambulance 9.brave；bravery 10.(1)pressure (2)pressed
高頻短語
1．________________急救
2．________________生病
3．________________阻止……
4．________________燒傷
5．________________觸電；電休克
6．________________榨出；擠出
7．________________反復(fù)；多次
8．________________在適當(dāng)?shù)奈恢?；適當(dāng)
9．________________若干；許多
10．________________找到
11．________________區(qū)別對待；有影響；起(重要)作用
1.firstaid 2.fallill 3.prevent...from... 4.getburned 5.electricshock 6.squeezeout 7.overandoveragain 8.inplace 9.anumberof 10.putone’shandson11.makeadifference
重點(diǎn)句式
1．Removeclothingusingscissors____________________itisstucktotheburn.除非衣服粘貼在燒傷面上，否則都要把衣服脫掉。如果需要的話，可以使用剪刀。
2．John____________________inhisroom________heheardscreaming.
約翰正在房間里學(xué)習(xí)，突然聽到一聲尖叫。
3．____________________John’squickactionandknowledgeoffirstaid________savedMsSlade’slife.
正是約翰的快速反應(yīng)和急救知識救了斯萊德女士的命。
4．____________________John’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMsSlade’slife.毫無疑問，是約翰敏捷的思維和在學(xué)校所學(xué)的急救技術(shù)，使得斯萊德女士得救了。
5．Itshowsthataknowledgeoffirstaidcan____________________.這說明了急救知識的確能發(fā)揮重要的作用。
1.ifnecessaryunless 2.wasstudying；when 3.Itwas；that 4.Thereisnodoubtthat 5.makearealdifference
知識詳解
1aid n．vt. 幫助；援助；資助
(回歸課本P33)Firstaidisatemporaryformofhelpgiventosomeonewhosuddenlyfallsillorgetsinjuredbeforeadoctorcanbefound.
急救就是在找到醫(yī)生之前對突然生病或受傷的人給予臨時(shí)性的幫助。
[歸納拓展]
①(牛津P42)Thisjobwouldbeimpossiblewithouttheaidofacomputer.
這項(xiàng)工作不用計(jì)算機(jī)是不行的。
②(牛津P42)Oneofthestaffsawhewasindifficultyandcametohisaid(＝helpedhim)．
一名工作人員見他有困難，便過來幫忙。
[例句探源]
③WearecollectingmoneyinaidofthepeoplewhohavelosttheirhomesinSichuanEarthquake.
我們正集資以資助那些在四川地震中失去家園的人。
④Iaidedthepoorgirlincontinuingherstudy.
我?guī)椭@可憐的女孩繼續(xù)她的學(xué)業(yè)。
[即境活用]
1．完成句子
(1)在英語老師的幫助下，這學(xué)期我們已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步。
________________________________ourEnglishteacher，wehavemadegreatprogressthisterm.
答案：Withtheaidof
(2)當(dāng)我身陷困境時(shí)，我所有的朋友都來幫助我。
WhenIwasintrouble，allmyfriends________________________________.
答案：cametomyaid
2vital adj. 至關(guān)重要的；生死攸關(guān)的
(回歸課本P35)Iftheinjuriesaresecondorthirddegreeburns，itisvitaltogetthevictimtothedoctororhospitalatonce.
如果是二度或者三度燒傷，至關(guān)重要的是把傷者立刻送去看醫(yī)生或送往醫(yī)院。
[歸納拓展]
①(牛津P2248)Itisvitalthatyoukeepaccuraterecordswhenyouareself?employed.
干個(gè)體記賬要準(zhǔn)確是十分重要的。
②(牛津P2248)Readingisofvitalimportanceinlanguagelearning.
閱讀在語言學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。
③Considerationforotherpeopleisvitaltoallofus.
對我們所有人而言體諒別人是極其重要的。
[例句探源]
2．完成句子
(1)依我看來，理查德對本隊(duì)的成功起了至關(guān)重要的作用。
AsfarasI’mconcerned，Richard________________________theteam’ssuccess.
答案：isvitalto
(2)我們應(yīng)立即開始手術(shù)，因?yàn)檫@是生死攸關(guān)的。
It’svitalthatwe________________theoperationimmediately.
答案：(should)carryout
[即境活用]
3treat vt.vi. 治療；對待；款待
n． 款待；招待
(回歸課本P38)JohnusedthesetotreatthemostsevereinjuriestoMsSlade’shands.
約翰用這些東西處理斯萊德女士手上最嚴(yán)重的傷口。
[歸納拓展]
①(牛津P2154)Idecidedtotreathisremarkasajoke.
我決定把他的話當(dāng)作戲言。
②(天津高考)Wetreatedeachotherasbrothersandsisters.
我們把彼此看作兄弟姐妹。
③(牛津P2154)Don’tworryaboutthecost－I’lltreatyou.
別擔(dān)心費(fèi)用，我請客。
[例句探源]
④Heisseriouslyill，andisbeingtreatedinhospitalnow.
他病得很重，現(xiàn)在在醫(yī)院接受治療。
⑤Let’sgooutfordinner－mytreatthistime.
咱們出去吃飯吧！——這次我請客。
3．Althoughherrelativesdidn’tthinkshecouldliveforthreemonths，theolddoctorfinally________herofherdisease.
A．curedB．operated
C．treatedD．served
解析：選A。curesb.ofadisease治愈某人的病，還可以表達(dá)為curesb.或curethedisease。treatsb.foradisease治療某人的病。
[即境活用]
4apply v． 應(yīng)用；運(yùn)用；申請；請求
(回歸課本P38)Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.
他使勁地按住傷口，使血流得慢些，一直等到警察和救護(hù)車的到來。
[歸納拓展]
①(朗文P82)Iappliedtofourcollegesandwasacceptedbyallofthem.
我申請了4所大學(xué)，全都錄取了我。
②Iwouldliketoapplytobecomeanassistantinyourcompany.
我想申請成為你們公司的助理。
[例句探源]
③Ihavebeenoutofworkforhalfayear，soIwanttoapplyforajobinthiscompany.
我已經(jīng)失業(yè)半年了，所以想在這家公司申請一份工作。
④Whatyousaiddoesn’tapplytome.
你所說的并不適合我。
4．(年高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.
A．a(chǎn)dapt B．a(chǎn)ppeal
C．a(chǎn)ttachD．a(chǎn)pply
解析：選A。句意：作為孩子的好處是他們很容易適應(yīng)新環(huán)境。adaptto為固定短語，意為“適應(yīng)”。
[即境活用]
5．—WhatshouldIdo?
—Cleanthewoundand________themedicinetoit.
A．a(chǎn)pplyB．devote
C．PourD．squeeze
解析：選A。由Cleanthewound及themedicine可知應(yīng)該敷(apply)藥。devote奉獻(xiàn)；pour倒；squeeze擠。
5inplace 在適當(dāng)?shù)奈恢茫贿m當(dāng)
(回歸課本P35)Holdthebandageinplacewithtape.
用膠布把繃帶固定。
[歸納拓展]
①(牛津P1507)Allthearrangementsarenowinplacefortheirvisit.
他們來訪的一切都安排就緒了。
②Youmayreadanybookontheshelfonconditionthatyoupromisetoputthebookinplace.
只要你保證把書放回原處，書架上的書你可以隨意看。
③(牛津P1507)Ifeltcompletelyoutofplaceamongallthesesuccessfulpeople.
夾在這些事業(yè)有成的人中間，我覺得格格不入。
[例句探源]
6．用place的短語填空：
(1)Don’ttakeanythingaway.Fatherlikeseverythingtobe____________.
答案：inplace
(2)Sendingemailhasalmost____________writingletters.
答案：takentheplaceof
(3)IfIhadbeen____________，Imighthaveacceptedtheinvitation.
答案：inyourplace
[即境活用]
6makeadifference 區(qū)別對待；有影響；起(重要)作用
(回歸課本P38)Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.
這說明了急救知識的確能發(fā)揮重要的作用。
[歸納拓展]
①(牛津P553)Yourageshouldn’tmakeanydifferencetowhetheryougetthejobornot.
你能否得到這個(gè)工作與年齡無關(guān)。
②(牛津P553)Idon’tthinkitmakesalotofdifferencewhatcolouritis.
我認(rèn)為顏色無關(guān)緊要。
③Itisn’twhatyouhavedonebutwhatyouwilldothatmakesadifference.
重要的不是你做了什么而是你將要做什么。
[例句探源]
④Thetwinsaresoalike，it’sdifficulttotellthedifference.
這對雙胞胎長得太像了，很難分出誰是誰。
[即境活用]
7．完成句子
(1)現(xiàn)在他們非常需要幫助，因此你的幫助當(dāng)然意義重大。
Theyarenowingreatneedofhelp.Soyoursupportwillcertainly________________________.
答案：makeadifference
(2)她來不來參加我們的聚會(huì)有什么關(guān)系嗎？
Doesit________________________________shewillcometoourparty?
答案：makeanydifferencewhether
(3)生活在大城市與生活在鄉(xiāng)村有許多不同。
Therearemany________________livinginabigcity________livinginthecountryside.
答案：differencesbetween；and
句型梳理
1 Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstucktotheburn.(P34)
除非衣服緊貼在燒傷面上，否則都要把衣服脫掉。如果需要的話，可以使用剪刀。
(1)unless是連詞，意為“除非，如果不”，引導(dǎo)的是一個(gè)肯定條件狀語從句，從句有時(shí)可以與if...not...引導(dǎo)的否定狀語從句互換。
①(牛津P2207)Unlesssomethingunexpectedhappens，I’llseeyoutomorrow.
如果不出意外，我明天去看你。
②(年高考四川卷)Owenwouldn’teatanythingunlesshecookedithimself.
歐文只吃他自己做的飯菜。
③WewillhaveapicnicintheparkthisSundayunlessitrainsorit’sverycold.
除非下雨或天很冷，我們將在本周日去公園野餐。
(2)stickto
a．粘在……之上
④Apieceofchewinggumstucktomyshoe.
一片口香糖粘在了我的鞋上。
b．堅(jiān)持
⑤Healwaysstickstohispromise.他總是堅(jiān)守自己的諾言。
⑥Ifyousticktothetruth，you’venothingtofear.
你要是堅(jiān)持真理就可以無所畏懼。
8．(高考課標(biāo)全國卷)Thelittleboywon’tgotosleep________hismothertellshimastory.
A．orB．unless
C．butD．whether
解析：選B。句意：除非媽媽給他講故事，否則小男孩就不去睡覺。本題考查連詞。or或者，否則；unless除非；but但，除……之外；whether是否。根據(jù)語境可知，這里用unless表示“除非……否則……”。
[即境活用]
9．Onceadecisionhasbeenmade，allofusshould________it.
A．directtoB．stickto
C．leadtoD．referto
解析：選B。stickto堅(jiān)持；leadto導(dǎo)致；referto參考，查閱。句意：一旦做出決定，我們都應(yīng)該堅(jiān)持它。
2 Ifburnsareonarmsorlegs，keepthemhigherthantheheart，ifpossible.(P35)
如果燒傷的部位在臂部或腿部，盡可能把手臂或腿抬到高于心臟的位置。
ifpossible如果可能的話，是if引導(dǎo)的條件狀語從句的省略形式，相當(dāng)于ifitispossible。
①Ifpossible，we’dlikeatableinaprivateroom.
如果可能的話，我們希望要一張包間的餐桌。
②Ifpossible，trytospeakEnglishasoftenasyoucan.
如果可能的話，盡可能經(jīng)常地講英語。
[歸納拓展]
③Willyoubefreethisevening？Ifso，let’sgototheconcerttogether.
你今晚有空嗎？如果有，我們一起去聽音樂會(huì)吧。
④Isanybodyfeelingcold？Ifnot，let’sopenthewindows.
有人感到冷嗎？如果沒有的話，我們把窗戶打開。
⑤Ifnecessary，Iwillgotheremyself.
如果必要的話，我將親自去那兒一趟。
10．—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?
—Yes，________，I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.
A．ifever B．ifbusy
C．ifanythingD．ifpossible
解析：選D。句意：有的，如果有可能的話我想去拜訪城市的養(yǎng)老院。
[即境活用]
11．—IhearAlicewasbadlyinjuredintheaccidentandsenttohospital.
—________，weshouldgoandseeherimmediately.
A．Ifso
B．Whennecessary
C．Onconditionthat
D．Believeitornot
解析：選A?？疾槭÷浴＞湟猓骸衣犝fAlice在事故中受傷嚴(yán)重，并且被送進(jìn)了醫(yī)院。——如果是那樣的話，我們應(yīng)該馬上去看她。Ifso表示“如果這(那)樣的話……”；Whennecessary表示“有必要時(shí)……”；Onconditionthat表示“如果……”；Believeitornot表示“信不信由你”。根據(jù)語意可知選A項(xiàng)。
3 Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.(P38)
約翰正在房間里學(xué)習(xí)，突然聽到一聲尖叫。
when在此句中意為“這時(shí)，突然”，相當(dāng)于atthis/thattime，常用于以下結(jié)構(gòu)中：
bedoing...when...正在……這時(shí)……
beabouttodo...when...正打算做……這時(shí)……
bejustgoingtodo...when...正要……這時(shí)……
hadjustdone...when...剛做了……這時(shí)……
beonthepointofdoing...when...正要……這時(shí)……
①Wewereabouttoleavewhenabignoisecamefromthenextroom.我們正要離開時(shí)隔壁發(fā)出了巨大的響聲。
②Wewerediscussingtheproblemwhentherewasapowerfailure.我們正在討論那個(gè)問題，這時(shí)停電了。
③Iwasonthepointofcallinghimwhenhecamein.
我正要給他打電話，這時(shí)他進(jìn)來了。
12．Sheopenedhereyeswithastartandwasabouttocry________sheheardherfatherurgentlytellinghertokeepquiet.
A．whileB．when
C．beforeD．a(chǎn)fter
解析：選B。句意：她猛地睜開眼睛，剛要哭，這時(shí)她聽到她父親急忙告訴她要保持安靜。beabouttodosth.when...為固定句型，其中的when為并列連詞，相當(dāng)于andatthattime。
[即境活用]
13．—Where’sthatreport?
—Ibroughtittoyou________youwereinMr.Black’sofficeyesterday.
A．ifB．when
C．becauseD．before
解析：選B。句意：“那份報(bào)告在哪里？”“昨天在布萊克先生辦公室的時(shí)候我給你了?！备鶕?jù)句意判斷，此處應(yīng)為時(shí)間狀語，故選when。
14．Thereweresomechairsleftover________everyonehadsatdown.
A．whenB．until
C．thatD．where
解析：選A。句意：雖然所有人都坐下了，但還有一些椅子剩下。when放在句中時(shí)有eventhough之意。
作文指導(dǎo)
應(yīng)用文(例：書信類)
英文書信一般分為商業(yè)信函(BusinessLetters)和私人書信(PersonalLetters)兩種，而高考書面表達(dá)一般都是要求寫私人書信。英文書信格式與中文書信格式有許多不同，它包括五部分，即信頭、稱呼、正文、結(jié)束語和簽名，具體如下：
1．信頭：寄信人的地址和寫信日期，寫在信的右上角。注意英語中地名的寫法與中文不同，要從小到大；日期的寫法也與中文不同，不是寫在簽名之下，而是寫在寄信人的地址之下。習(xí)慣上人們采用美式英語表達(dá)，即月、日、年，月、日與年之間用逗號隔開，月份盡量不要縮寫，如June8,2007；而英式英語表達(dá)則為日、月、年，中間不用逗號隔開，如8June2007。
2．稱呼：自成一行，頂格寫。稱呼語常用：DearSir/Madam/Manager/Editor/friends/Bob，稱呼之后一般用逗號。
3．正文：信件的主體部分即為信的正文。正文寫在稱呼的下一行，與Dear后第一個(gè)單詞對齊。正文通常包括三部分，即開頭、目的和結(jié)尾。正文的開頭語常用：Thankyouforyourlastletteraskingabout...；I’mgladto...。正文的結(jié)尾語是正文的一部分，常常另起一行，常用的結(jié)尾有：I’mlookingforwardtoyourreply；Thanksandallthebest；Bestwishes；Wishingyouapleasantjourney。
4．結(jié)束語：結(jié)束語與正文的結(jié)尾語不一樣，它要寫在結(jié)尾語的下一行，位于書信的右下角，后面用逗號。常用的結(jié)束語有：Yourssincerely/faithfully/truly；Sincerely/Trulyyours；Yours等。
5．簽名：簽名寫在結(jié)束語的下一行，與結(jié)束語對齊，也就是簽上寫信人的名字。
一封正規(guī)的私人書信格式如下：
DearDavid，
I’velearneditfromtheInternetthatyouwanttomakeaChinesefriendsoastolearntheChineselanguageandculture.
______________________________________________________________________________________
___________________________________________
I’mlookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely，
LiHua
假設(shè)你叫李平，你從報(bào)上得知某公司欲招聘一名英語翻譯，請你給該公司經(jīng)理寫一封求職信，你的個(gè)人資料如下：
姓名李平性別男年齡30歲
畢業(yè)學(xué)校北京師范大學(xué)身體狀況健康身高1.80米
工作經(jīng)歷2000年至2003年 任教于南通中學(xué)
2003年至現(xiàn)在任教于蘇州中學(xué)
特長技能精通英語，尤其是口語，曾將多本中文書籍譯成英語。
業(yè)余愛好游泳、唱歌、跳舞
聯(lián)系電話0512－8765432聯(lián)系地址蘇州市人民路1號
要求：1.根據(jù)上述要點(diǎn)，寫一封求職信；
2．要點(diǎn)齊全，行文連貫；
3．詞數(shù)：150左右。
求職信屬于公務(wù)信函，格式和用詞比較正規(guī)。
信的內(nèi)容可分為三部分：一、寫信目的；二、自我介紹；三、要求與愿望。第一部分(第1段)為信的開頭，直截了當(dāng)?shù)靥岢鱿胍獞?yīng)聘英語翻譯一職，并表示出誠意。第二部分(第2段和第3段)為自我介紹，詳細(xì)說明自己的基本狀況、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、特長、愛好等。在行文、用詞上要表現(xiàn)出自信、懇切的態(tài)度，語言簡明扼要，突出介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，與眾不同的特長或有利條件。還要緊扣用人單位的需求，巧用詞語，勇敢地說服對方：此職位非你莫屬。
第三部分(第4段和第5段)再次表明自己申請?jiān)摴ぷ鞯恼\意，并可提出要求進(jìn)一步聯(lián)系的途徑，如留下電話號碼或聯(lián)系地址，還可以主動(dòng)提出接受面試或考核等。另外，信的結(jié)尾處應(yīng)表達(dá)一下希望盡快答復(fù)的心愿。
注意：此文用第一人稱來寫，主體時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。
Dear____________，
Iwritethislettertoapplyforthepositionthatyouhaveadvertisedin______________(報(bào)紙名稱)of____________(廣告發(fā)布時(shí)間)./Iamapplyingforthepositionof________________(想申請的職務(wù))advertisedin________________.
Imajoredin________________(專業(yè)).Mytrainingin________________(接受過的培訓(xùn))definitelymeetsyourqualifications.Mycompleteresumeisattached.
Iwillgraduateon________________(畢業(yè)時(shí)間)from________________(畢業(yè)院校).Inadditiontotherequiredcoursesofmymajor,Ihave________________(除專業(yè)外，選修的課程).Ialsohavesomeexperiencein____________(曾有過的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)).Youwillfindmetobe________________(請對方對自己有信心).
MayIhaveapersonalinterviewatyourconvenience?
Icanbereachedbytelephone./Ifyouneedtoknowmoreaboutme,pleasefeelfreetocontactmeatanytimeat________________(電話號碼)．
Thankyouforconsideringmyapplication,andIamlookingforwardtomeetingyou.
Yourssincerely，
LiMing
Dearmanager，
①IlearnedfromthenewspaperthatyourcompanywantedtohireanEnglishtranslator.②I’minterestedinthisjobverymuchbecauseIhavebeendreamingofbeingatranslator.
NowI’dliketointroducemyselftoyou.MynameisLiPing.I’mayoungmanof30,180cmtallandhealthy.InmysparetimeIenjoyswimming,dancingandsinging.
③AftergraduationfromBeijingNormalUniversityin2000asoneofthemostexcellentstudents,IwenttoworkasanEnglishteacherinNantongHighSchoolforthreeyears.Since2003,I’vebeenworkinginSuzhouHighSchool.
④Duringmyteachingcareer,Ihavemadealotoffriendsinvariousfieldsanddevelopedprofoundfriendshipwitheachother.I’mproficientinEnglishandI’vetranslatedmanyChinesebooksintoEnglish.⑤MyspokenEnglishisespeciallygoodandmyforeignfriendsoftenpraisemeformyaccent.
⑥Idohopethatmyqualificationsandexperiencesmeetyourdemands.Ifso,pleasewritealettertomeorphoneme.IliveatNo.1RenminRoad,SuzhouCity.Myphonenumberis05128765432.
⑦Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.
Yourstruly，
LiPing
點(diǎn)評：
①Ilearnedfromthenewspaper交代信息來源。
②dreamofdoingsth.用得恰到好處，表明求職的誠意。
③該處asoneofthemostexcellentstudents突出自己的優(yōu)勢；after引出時(shí)間狀語，使句式更多樣化。
④介紹個(gè)人工作經(jīng)歷，并根據(jù)所申請工作的特點(diǎn)，突出自己善于交際的能力。
⑤通過適當(dāng)?shù)靥砑蛹?xì)節(jié)，說明自己擅長英語口語。
⑥用助動(dòng)詞do表強(qiáng)調(diào)，充分表現(xiàn)出想得到這份工作的急迫心情。
⑦以書信中的常用句式收尾，規(guī)范得體。
閱讀下面一則廣告，按要求完成寫作任務(wù)。
EILInternationalEnglishSummerCamp
VolunteerWanted
EILwasfoundedinBritainin1936withthefundamentalaimofinternationalunderstanding“Learntolivetogetherbylivingtogether”．
Requirements：Over16；goodknowledgeofEnglish；outgoing；workingwellwithchildrenbetween7～12
Activities：Languagestudy,outdoorrecreationandtravel
Campers：Studentsfromdifferentcountries
Campsite:MountWuyi,Fujian
Time:July26～August9
Applicationdeadline:July15,2010
Ifinterested,pleaseemailto[emailprotected]eiluk.org
假設(shè)你是李華，這則廣告引起了你的興趣，請用英文寫一封自薦信。要點(diǎn)如下：
1．對夏令營主題的理解；
2．根據(jù)招聘要求自我介紹；
3．參加夏令營的目的。
注意：1.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．詞數(shù)100左右。
DearSir，
I’mLiHuafromFujian.______________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Sincerelyyours，
LiHua
Onepossibleversion：
DearSir，
I’mLiHuafromFujian.WhenIwasreadingtheadvertisement,theaimofthisactivityimpressedmegreatly.Ithinkitinstructivetolearntolivetogetherbylivingtogether.Itisagoodopportunityfortheonlychildlikemetolearntoshareandworktogether.ThereforeIrecommendmyselftoyouwithouthesitation.
Asaboyof17,Iamoutgoing,goodatEnglishandhaveexperienceofworkingwellwithchildrenagedfrom7to12.Ithinkitisakindofwinwinactivity.Foronething,Icanhelptakecareofthechildren.Foranotherthing,IcanimprovemyEnglish,makemorefriends,andenrichmylifeduringthesummervacation.
Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Sincerelyyours，
LiHua
高考英語總復(fù)習(xí)(新課標(biāo))必修1配套訓(xùn)練學(xué)案
作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高考英語總復(fù)習(xí)(新課標(biāo))必修1配套訓(xùn)練學(xué)案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
高考總復(fù)習(xí)(新課標(biāo))必修1配套測評卷——高三一輪[W研]英語卷(一)
學(xué)校：_____________ 班級：___________ 姓名：___________ 考號：____________
第一部分：英語知識運(yùn)用(共四節(jié)，滿分55分)
第一節(jié) 語音知識(共5小題；每小題1分，滿分5分)
第二節(jié) 情景對話(共5小題；每小題1分，滿分5分)
—Hello，IwouldliketospeaktoMrLee.
—__6__
—ThisisLinda，youroldfriend.
—Oh，howareyou，Linda？__7__
—MrSmithwrotetomethatyouwerecomingtoourcity.MayIseeyouatyourhotelrightaway?
—__8__Ihavetocheckmyschedule.Yes，that’sallright.
—Great.I’llbethereinhalfanhour.
—__9__
—Oh，Ialmostforgot.What’syourroomnumber?
—__10__Pleasecallmeifyoucan’tfindme.
—I’lldothat.Seeyoulater.
A．Pleaseholdonamoment.
B．I’mMrLee.
C．It’sNo.311onthesecondfloor.
D．ThisisLeespeaking.
E．Allright，I’llbewaitingforyou.
F．I’mgladyoucalled.
G．Allright，I’llbeexpectingyou.
第三節(jié) 語法和詞匯知識(共15小題；每小題1分，滿分15分)
11．—Excuseme.MayIaskafavourofyou?
—________
A．It’suptoyou.B．You’vegotit!
C．Sure，goahead!D．It’syourturn.
12．Without________electricity，howcanwesearchforinformationon________Internet?
A．/；a B．/；the C．the；the D．the；a
13．Theinventionofradiohasmade________possibleformankindtocommunicatewitheachotheroveralongdistance.
A．itB．thatC．thisD．them
14．—Howdareyouaccusemeofstealingyourcomputer?
—Sorry，butyouweretheonlyonewhohad________toit.
A．a(chǎn)ccessB．chanceC．contactD．path
15．Onthetableisajarbutthereisnolabelonitsowedon’tknowwhatit________.
A．involvesB．includesC．containsD．collects
16．Ourteacheralwaystellus，“________，themorelearnedwebecome.”
A．WereadthemorebooksB．Themorewereadbooks
C．ThemorebooksdowereadD．Themorebooksweread
17．Thecoastalregionhasapleasantclimate，with________temperaturesrangingfrom24℃to26℃.
A．ordinaryB．a(chǎn)verageC．commonD．normal
18．Mylifehasbeenblessedwithmanyimportantoccasionsandachievements________Iamproud.
A．ofwhichB．inwhichC．forthatD．inthat
19．MostAmericancitiesarerelativelysmallintermsofpopulationwhen________withChinesecitieslikeShanghaiandBeijing.
A．compareB．comparedC．comparingD．tocompare
20．—Itwassunnyyesterday.
—________.Andaverygooddayforpicnic，isn’tit?
A．SoitwasB．SoitisC．SowasitD．Soisit
21．Daviddidnotworkhardenough，________hewasoutofworkwhenhewasstillyoung.
A．incaseB．sothat
C．inorderthatD．a(chǎn)ssoonas
22．—Didyouenjoyyourselfattheparty?
—Yes.Iappreciated________.
A．tobeinvitedB．tohaveinvited
C．beinginvitedD．havinginvited
23．Thecoach________at8∶30a．m.，andweshallgetbacktothehotelby9o’clockintheevening.
A．leavesB．hadleftC．hasleftD．wasleaving
24．MrBrownissuchamanaswouldrather________poorthanmakemoneybydishonestmeans.
A．remainedB．remainC．toremainD．remaining
25．I’dgladlypay________forthereferencebookbecauseitisreallyusefultomystudy.
A．twicemuchasB．twiceasmany
C．twiceasmuchD．a(chǎn)stwiceasmuch
第四節(jié) 完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
(成都摸底測試)
Aswaiters，wedealwithcustomerseverydayandwhensomethinggoeswrong，somehowwehavetheabilitytokeepongoing.It’sourresponsibilityto__26__thecustomer.
Iremembermyfirst__27__jobwasatafinerestaurant.Oneafternoon，themanagerinformedallthecooksandwaitersthataVIP__28__werecomingforlunch.Thegroupwere__29__VIPsinthecity’sfashionindustry.
Afterthegrouparrivedandgot__30__comfortably，drinkswere__31__.Normally，theheadwaiterwouldbeinchargeofwineservice.__32__，themanageraskedmetoservethatafternoon.Ihad__33__donewineservice，norhadIeverservedagroupoftwelve.
Iarranged12wineglassesonthetrayandwenttothetable.AsI__34__oneoftheglassesinfrontofthefirstcustomer，somehowIhad__35__mygrip(抓，握)andsixglassesfellontopofayoungwoman，andthentothefloorand__36__inpieces.Ifeltfrightenedandmyfaceturnedred.Iapologizedmanytimestothe__37__andtotherestofthegroup.
Quickly，themanager__38__myaidandhelpedinthecleanup，andsentouttheirdrinksrightaway.Ididn’tunderstandwhy，butthegroupwereforgivingmeandtheyoungwoman__39__informedmeitwasOK.
Mymanagerpulledmetothesideandsaid，“Ifyouknowwhyanaccidenthappened，__40__fromitandmoveon.Youstillhaveatabletoserveandyoucan’tshowyour__41__oryourdisappointment.Mistakesandaccidentsdohappen.Keepyour__42__upandbeconfident.Theglassesarereplaceable.”
Iunderstoodwhyhewastrulyawell__43__restaurantmanagerwithintheneighborhood.His__44__relationshipwiththegroupmadethesituation__45__andthegroupforgavemeforthat.
26．A.welcomeB．feedC．inviteD．please
27．A.waiterB．cookC．servantD．director
28．A.groupB．numberC．familyD．class
29．A.letinasB．madeupofC．a(chǎn)ddeduptoD．recognizedas
30．A.introducedB．satisfiedC．seatedD．dressed
31．A.boughtB．soldC．orderedD．got
32．A.ThereforeB．HoweverC．BesidesD．Though
33．A.oftenB．onceC．neverD．little
34．A.setB．brokeC．cleanedD．shook
35．A.gotB．caughtC．forgotD．lost
36．A.stoodB．layC．keptD．stayed
37．A.managerB．guestC．manD．woman
38．A.tookoverB．cametoC．gaveupD．rushedagainst
39．A.repeatedlyB．regretfullC．impatientlyD．a(chǎn)ngrily
40．A.hearB．tellC．changeD．learn
41．A.apologyB．excitementC．nervousnessD．carelessness
42．A.noseB．faceC．headD．hand
43．A.behavedB．respectedC．visitedD．understood
44．A.newB．famousC．terribleD．close
45．A.calmB．comfortableC．specialD．possible
第二部分：閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)
第一節(jié)(共15小題；每小題2分，滿分30分)
A
(江蘇六校聯(lián)考)
ThroughouttheDepression(經(jīng)濟(jì)蕭條)years，mybrothers，sistersandIoftenheardourgrannysay，“Oneofthesedays，myshipiscomingin.“OfcourseGranny’sshipwasjustadream—herescapefromtherealityofbeingpoormostofherlife.Buttousitwasveryreal.
Ourfamilygotbywiththebarest(最少)ofnecessities.Thererarelywasenoughleftoverforspecialdesires.Soifwewishedforotherthings，wetoldGrannyaboutthem，andshewouldplanforthemtobeaboardhership.
AttimeswekidsworriedgreatlyastohowtheshipwasgoingtoarriveatGranny’shouseinthedeeppinewoodsofEastTexas，milesfromanywaterway.OnedaywhenGrannywassittingwithusonherfrontporch，weaskedherhowsheexpectedtheshiptocome.Shiftinginherrockingchair，sheexpectedtheshiptocome.Shiftinginherrockingchair，shepointedtothebeautifulcloudsfloatinginthebrightbluesky.
“Why，children，”sheexplained，“Granny’sshiphasbigbeautifulsails.Somedayitwillriseuponcloudslikethose，andcomefloatingrightuptothefrontdoor.”
Aswegrewolder，ourchildishwishesforBBguns，babydollsandmohairsweaterswerereplacedbydreamsofaneducation，ajoboralovelywedding.WetoldGrannyofthosegoalsandsheputeachoneaboardhership.
Grannyhasbeengonealongtimenow，butIstillrememberhowwesatwithherontheporchscanningtheskies.Shenevertoldusthenameofhership，butIthinkperhapsitwas“Hope”，forGrannytoldustohavepatience，toreachbeyondourlimitation，andmanyofourdreamsandwishesdidcometrue.
Evennow，sometimes，whentheskiesarebrilliantlyblue，withsoftpuffycloudssailingalongwiththebreeze(微風(fēng))，Ilookup—toseeGranny’sship.Itssailsarefullandproud.Itisabeautifulship，carryingawonderfulcargoofmanypackagesofmanysizes—allmarked“FromGranny.WithLove”．
46．Fromthetext，weknow________.
A．Grannyhasbeendeadforalongtime
B．Grannyusedtohaveunpracticalideasaboutlife
C．Granny’sshiparrivedatlast
D．Grannyhasmovedtothecity
47．Wecaninferfromthetextthatthewriter’sfamilylived________.
A．inacityB．inGranny’sship
C．inamountainousvillageD．a(chǎn)ttheseaside
48．Whatdoestheunderlinedword“them”inthesecondparagraphreferto?
A．Ournecessities.B．Ourwishes.
C．Thechildren.D．Package.
B
(年福建檢測)
WhenweAmericansshopatthegrocerystorestoday，wedon’tseemtobesurprisedatthesightofstrawberriesinthewinterorperfecttomatoesfromHolland.Inthespaceofageneration，we’vebecomeaccustomedtoeatingfoodthat’snevergrownrootsinlocalsoil.Infact，mostproduce(農(nóng)產(chǎn)品)grownintheUnitedStatestravelsanaverageof1,500milesbeforeitgetssold.
Trucking，shippingandflyingfoodfromaroundthecountryandtheglobehasaverybadeffectontheenvironmentandonpublichealth.Takegrapesforexample.Everyyear，nearly270millionpoundsofgrapesarriveinCalifornia，mostofthemshippedfromChiletothePortofLosAngeles.Their5,900milejourneyincargoshipsandtrucksgivesoff7,000tonsofglobalwarmingpollutioneachyear，andenoughairpollutiontocausedozensofasthma(哮喘)attacksandhundredsofmissedschooldaysinCalifornia.
Thewayweeathasagreatinfluenceonthehealthoftheplanet.Bychoosingtoeatloweronthefoodchain，andfocusingonlocalandorganic(有機(jī)的)produce，wecanreduceglobalwarmingandairpollution，avoidpoisonouschemicals，supportlocalfarmersandenjoyfreshandtastyfood.
Peoplearerediscoveringthebenefitsofbuyinglocalfood.Howyourfoodisgrown，stored，transported，processedandcookedcanallinfluencehowitaffectsclimateandtheenvironment.Transportationrelatedinfluencesareparticularlyimportantforimportedfood.NRDCcalculatedthetransportationinfluencesofimportingfreshproduceandwinewidelyconsumedinCalifornia.TheydirectlycomparedtheclimateandairqualityinfluencedbyimportingthefoodinsteadofgrowingandconsumingitinCalifornia.Theiranalysisshowsthat—allelsebeingequal—locallygrownfoodisabetterchoice.
49．FromthepassagewecanlearnthatmostproducesoldatthegrocerystoresintheUS________.
A．isgrownbylocalfarmersB．isfromforeigncountries
C．comesfromfarawayD．isoutofseason
50．Whatwouldbetheeffectoftransportationoffood?
A．Itpollutesthefoodduringthetransportation.
B．Itmakesthecostofthefoodmuchhigher.
C．Itmakesthefoodlessfreshandtasteless.
D．Itcausesairpollutionandglobalwarming.
51．Whichofthefollowingmayhaveabadeffectonthehealthoftheplanet?
A．Eatinghigheronthefoodchain.
B．Eatinglocallygrownfood.
C．Eatingmoreorganicproduce.
D．Eatingfreshandtastyfood.
52．Themainpurposeofthepassageis________.
A．tohelplocalfarmersgrowandselltheirproduce
B．totellpeoplethatimportedfoodislesshealthy
C．towarnpeopleoftheharmfulnessoffoodtransportation
D．togetlocalpeopletorejecttheimportedfood
C
(安徽師大附中一模)
Fewpeoplewouldquestionthevalueoftakingpartinsportsforyoungpeople.Withpropertraining，supervision，protectiveequipmentandtechniques，andaproperemphasisonwinning，sportscandevelopahealthybodyandspiritandalifelonginterestinbeingactiveandfit.Withoutsuchmeasures，childhoodsportscanleadtoinjuriesandevenparalysisordeath.
Eveninthebestconditions，noactivitycanberiskfree.Butmostserioushazardsarepreventable.Cyclistsandfootballplayerscanreducetheirrisksbywearinghelmets；hockeyplayersbywearingmasks；basketballandtennisplayersbywearingeyeguards；baseballplayersbywearingbattinghelmets.
Besides，riskstoindividualplayerscanoftenbefound，andthusprevented，throughaproperlyperformedmedicalexambeforeachildplays.Foraccidentsthatmaynotbepreventable，havinganemergencyplanandfirstaidequipment，andsomeonetrainedtousetheequipment，canbelifesaving.
Still，eachyear，accordingtotheAmericanCollegeofSportsMedicine，morethan775,000childrenunder14aretreatedinemergencyroomsforsportsinjuries，nearlyhalfofthempreventable.Anestimated300,000athletesexperienceexerciserelatedheadillnesseseachyear，andalmostallofthemshouldhavebeenavoided.
Further，fromhalftothreefourthsofsportsrelatedconcussions(腦震蕩)areneverevendiagnosed；theinjuredareoftensentbacktoplaytoosoonandputatriskofanothermoreseriousbraindamagingconcussion.Tohelpreducetheserisks，theNationalCenterforSportsSafety，withtheNationalAthleticTrainers’Association，offersathreehouronlinesafetycourseforcoachesforatesfromincome，assetsandotherfinancialfactors.Asmuchas85percentcomesfromthingssuchasattitude，lifecontrolandrelationships.
Mostofusaresignificantlybetterofffinanciallythanourparentsandgrandparents，buthappinesslevelshaven’tchangedtoreflectthat.
Studiesshowthatoncethebasicneedsofshelterandfoodaremet，additionalwealthaddsverylittletohappiness.
Manydecadesago，the“sageofBaltimore，Maryland”，editorHLMencken，defined(下定義)wealthasearning0morethanyour“wife’ssister’shusband”．
Behavioraleconomistsnowsaypartofthereasonwearericherbutnothappieristhatwecompareourselvestopeoplebetteroffmaterially.
“Theargumentisthatifyouwanttobehappythere’saverysimplethingyoucando：
Compareyourselftopeoplewhoarelesswell_offthanyou—poorer，smallerhouseandcar，”saidSharp.
TheHappinessInstituteaimstoshowyouhowtoovercometheseunhappinessfactorsbyfocusingon“morethanjustyourbankaccount”．
“IfIcomparemyselftoBillGatesthenI’malwaysgoingtobedown，”saidSharp.
Abetterthingtocomparewith，hesaid，mightbeKerryPacker，Australia’srichestpersonwhohashadakidneytransplant(腎臟移植)andheartsurgeryinrecentyears.
57．WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?
A．YoucanincreaseyourhappinesslevelsbyattendingtheclassesatTheHappinessInstitute.
B．Mostofusarehappierthanourparentsorgrandparentssinceweearnmore.
C．Earn0morethanyourwife’ssister’shusbandifyouwanttobehappy.
D．BothBillGatesandKerryPackerareexamplesofthosewhoareextremelyrichbutobviouslyunhappy.
58．Theunderlinedphrasehasthesamemeaningastheword________.
A．healthyB．unhealthyC．freeD．wealthy
59．Theauthorwrotethepassagetotellus________.
A．happinessiseverything
B．wealthisthefoundationofhappiness
C．wecanhavefunatTheHappinessInstitute
D．moneydoesn’talwaysmeanhappiness
60．Accordingtothepassage，happinessmainlydependson________.
A．income，assetsandotherfinancialfactors
B．a(chǎn)dditionalwealthapartfromthesatisfactionofthebasicneedsofshelterandfood
C．thingslikeattitude，lifecontrolandrelationships
D．societydevelopment
第二節(jié)(共5小題；每小題2分，滿分10分)
A．Togettogetherwiththeirrelatives
B．Toobtainworkingopportunities
C．Togetreligiousfreedom
D．Togetawayfromthehardships
E．Toavoidbeingshortoffood
F．Tobeattractedbytheadventure
Americaisacountrythatwasestablishedbyalltheimmigrantsthatcametosettlethere.TheoriginalsettlersinAmericaaretheIndianAmericanswhohavebeenlivingthereforthousandsofyearsalready，evenbeforeChristopherColumbusdiscoveredit.ManypeoplewondertheanswertothequestionwhyMexicanimmigrantscametoAmerica.
61.
Thefirstanswertothequestion，whyimmigrantscametoAmericaisbecausemostofthemcametobesavedfromgettingpersecutedfromareligioussect.TheIrishimmigrantswerejustlikesomeoftheMexicanimmigrantswhocamebecausetheywereafraidofgettingpersecutedbytheEnglandchurch.
62.
Thesecondanswertothequestion，whyMexicanimmigrantscametoAmericaistoescapefaminefromMexico.Abigfaminehappenedintheeighteenthcentury.Alotofpeoplewerestarvedtodeathsothattheyhavetoleave.
63.
Thethirdanswertothequestion，whyMexicanimmigrantscametoAmericaistofindgoodopportunitiesforajob.ManyworkerswereneededwhenAmericawasstartingbecausemanyinfrastructureswereneededtobebuilt.Manyofthembecamefarmersandcarpenters.SomeofthemalsosentmoneybacktotheirfamiliesorrelativeswhostillremainedinMexico.Thisisstillasituationthatishappeningeventoday.
64.
Thefourthanswertothequestion，whyMexicanimmigrantscametoAmericaisbecausetheywantedtoseekadventure.ManypeoplefromothercountriesincludingMexicohaveheardofthenewfoundlandandtheywantedtoseeitforadventure.ManyofthemlikedwhattheysawinAmericaanddecidedtosettletherepermanently.
65.
Thefifthanswertothequestion，whyMexicanimmigrantscametoAmericaistobeabletoescapefromthehardshipsinMexico.TheyalsocametoreunitewithsomerelativeswhoarealreadylivingintheUnitedStates.ManyMexicanssettledinTexas，Nevada，ColoradoandNewMexico.
第三部分：寫作(共三節(jié)，滿分55分)
第一節(jié) 單詞拼寫(共10小題；每小題1分，滿分10分)
66．Iwatchedhimuntilhe________(消失)fromsightinthedistance.
67．Agoodnurseshouldbe________(耐心的)withthepatient.
68．Althoughheisovereighty，mygrandpaisstillactiveand________(精力充沛的)．
69．Thestudentshavegreat________(尊重)fortheirEnglishteacher.
70．Hisfirstspeechaspresidentmadeastrong________(印象)onhisaudience.
71．AfterIgottothetopofthehill，Ifelt________(精疲力盡)．
72．I’msorryto________(煩擾)you，butcanyoudirectmetotherailwaystation?
73．LastTuesdayhereceivedaletterfromthe________(當(dāng)?shù)?police.
74．Ifwecould________(負(fù)擔(dān)得起)it，we’dliketogoabroadforourholidays.
75．Thejobwillmakehim________(獨(dú)立的)ofhisparents.
第二節(jié) 短文改錯(cuò)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)
(～2010學(xué)年撫順六校聯(lián)合體第一次模擬)
DearEditor，
I’mtheboystudentinakeymiddleschoolinourcity.Ifondofplaythepiano.Itisknownbyusthatthecollegeentranceexaminationisapproaching.Imustgetgoodpreparedforit.SoIhaveonlyfifteenminutestoplaythepianooneveryday.Idon’twanttogiveupmyfavorite，andmyparentsforbademetocontinueplayingit.Theythinkitawasteoftimetodoitnow.Howdoyouthinkofit？Couldyougivemesomeadvicesonhowtodealwiththeproblem？Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Thankyou.
第三節(jié) 書面表達(dá)(滿分30分)
假如你是一名中學(xué)生，叫李華，是四川某中學(xué)的高三學(xué)生，去年汶川大地震后到澳大利亞接受心理治療期間，與杰克成了好朋友。你給杰克寫一封信，就國慶60年大典談一談自己的感受，包含下列內(nèi)容：
1．四川的花車代表抗震救災(zāi)、感恩，新四川；
2．為祖國的繁榮而高興，將努力學(xué)習(xí)；
3．希望杰克能來這里過圣誕節(jié)，并代問Smith先生好。
注意：1.總詞數(shù)100左右；
2．文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3．參考詞匯：花車float；雕塑sculpture。
Oct.2nd,
DearJack，
Howareyou？IthasbeenlongsinceIsawyou.AndI’vebeenmissingyouandMrSmithsinceIcamebackafterthetreatment.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Lookingforwardtoseeingyouthen.
Yours，
LiHua
卷(一)
第一部分
1．A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C
8．A 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B 16.A 17.B 18.B 19.B
20．C
第二部分
21．C Sure，goahead！意為“當(dāng)然，說吧！”。It’suptoyou.意為“由你決定”；You’vegotit！意為“你明白了”；It’syourturn.意為“輪到你了”。句意為：“打擾了，請你幫個(gè)忙可以嗎？”“當(dāng)然可以，說吧！”
22．B electricity為物質(zhì)名詞，前不加冠詞；Internet為專有名詞，其前加定冠詞。
23．A it作形式賓語，真正的賓語為后面的不定式短語tocommunicatewitheachotheroveralongdistance。句意為“無線電通訊的發(fā)明使人類有可能進(jìn)行遠(yuǎn)距離通訊聯(lián)絡(luò)”。
24．A 本題考查名詞access的習(xí)慣用法haveaccessto，意為“可以接近，可以使用”。句意為：“你怎么敢指控我偷了你的電腦？”“對不起，但是你是唯一能接近它的人?！?br> 25．C contain意為“包含，含有”，有“內(nèi)含”之意。involve意為“包括，涉及”；include意為“包括”，指部分與整體的關(guān)系；collect意為“收集”。句意為“桌子上有個(gè)罐子，但是沒有標(biāo)簽，所以我們不知道里面裝的是什么”。
26．D 此題考查“the＋比較級……，the＋比較級……”結(jié)構(gòu)，被修飾的名詞跟在形容詞比較級后，后跟陳述語序。句意為：“我們老師總是告訴大家：‘我們書讀得越多，就越有學(xué)問?！?br> 27．B average意為“平均的”。ordinary意為“普通的”；common意為“常見的，通常的”；normal意為“正常的”。句意為“沿海地區(qū)氣候宜人，平均氣溫在24℃到26℃之間”。
28．A 此題考查“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句。beproudof意為“以……為自豪”。句意為：“我的生活非常幸運(yùn)，有許多我感到驕傲的重要事情和成就?！?br> 29．B comparewith意為“與……相比”。此處when后省略了theyare。句意為：“就人口而言，與上海、北京等中國城市相比，美國的多數(shù)城市相對要小一些。”
30．D 此題考查so位于句首時(shí)句子的語序。若前面所說的情況也適合于后者，則需用倒裝語序；若是對對方所說的話加以肯定或表示贊同，則不用倒裝語序。上句意為“昨天天氣晴朗”。根據(jù)答語后句的時(shí)態(tài)及句意“并且是野餐的好日子，不是嗎”，可知“今天也是”。
31．B sothat意為“因此，所以”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。句意為“戴維工作不夠努力，因此，年輕時(shí)就失業(yè)了”。
32．C appreciate意為“感激”，后常接動(dòng)詞ing形式作賓語，一般不接不定式。答話人對受邀請表示感激，故用動(dòng)詞ing形式的被動(dòng)式，表示“被邀請”。
33．A 此題考查一般現(xiàn)在時(shí)的特殊用法。英語中少數(shù)轉(zhuǎn)移動(dòng)詞如come，arrive，leave等的一般現(xiàn)在時(shí)表示按規(guī)定、計(jì)劃或安排等應(yīng)做的事。句意為“長途客車早上八點(diǎn)半出發(fā)，我們晚上九點(diǎn)應(yīng)該可以回到酒店”。
34．B wouldratherdo...thando...意為“寧愿……不愿……”。句意為“布朗先生是這樣一個(gè)人：他寧可貧窮，也不愿通過不誠實(shí)的手段來掙錢”。
35．C 此題考查倍數(shù)表達(dá)法“倍數(shù)＋as＋形容詞或副詞原級＋as”。I’dgladlypaytwiceasmuchforthereferencebook＝I’dgladlypaytwiceasmuchasIhadpaidforthereferencebook.由于價(jià)錢是不可數(shù)的，故排除B項(xiàng)。
作者在飯店中給貴賓服務(wù)時(shí)不慎失手，經(jīng)理在處理完僵局后非但沒有指責(zé)，反而悉心傳授服務(wù)秘訣。作者贏得了客人的諒解，對經(jīng)理的敬佩之情油然而生。
36．D 上一句提到服務(wù)員每天都與顧客打交道，出現(xiàn)問題時(shí)，服務(wù)員有能力用某種方式讓事態(tài)順利進(jìn)行，由此可知讓顧客滿意是服務(wù)員的職責(zé)。please使?jié)M意。
37．A 第一段的開頭部分明確提到作者是“服務(wù)員”，此處選A與之相呼應(yīng)。
38．A 根據(jù)下一句的開頭部分以及下一段的開頭部分可知前來就餐的是一個(gè)非常重要的“團(tuán)體”。
39．B bemadeupof表示“由……組成”，本句的意思是“這個(gè)團(tuán)體是由本市時(shí)尚界的重要人物組成的”。
40．C 上一段提到這個(gè)團(tuán)體來到飯店是為了吃午餐，所以此處表示的是他們舒服地“就座”后。A項(xiàng)在文章中沒有信息支持；B項(xiàng)與本句中的comfortably搭配不合理。
41．C 這個(gè)團(tuán)體來到飯店舒適地就座后，“點(diǎn)”好了飲料。此處的order表示“點(diǎn)(飯菜)”。前兩項(xiàng)都不符合常識；根據(jù)下文可知他們當(dāng)時(shí)還沒有得到飲料，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。
42．B 上一句提到正常情況下，領(lǐng)班負(fù)責(zé)酒類服務(wù)，本句提到經(jīng)理讓作者在那天下午為客人服務(wù)，由此可推斷此處表示的是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
43．C 本句后半部分提到作者也從未給12個(gè)人的團(tuán)體提供過服務(wù)，而且本句后半句又是倒裝結(jié)構(gòu)，由此可知前半部分表示的同樣是否定意義，所以作者“從未”進(jìn)行過酒類服務(wù)。
44．A 上一句提到作者把12個(gè)酒杯放在托盤上并朝餐桌走去，所以是把其中一個(gè)酒杯“擺放”在第一位顧客的面前。打破酒杯是后來發(fā)生的事情，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)不符合常識。
45．D 本句后半部分提到6個(gè)酒杯掉在了地上，由此可知作者當(dāng)時(shí)沒有握緊，所以使用lost，表示“失去”。
46．B 根據(jù)常識可知酒杯打破后應(yīng)該是“躺”在地上，碎片遍地。如果選擇C項(xiàng)，需要使用被動(dòng)形式；D項(xiàng)表示“停留”，語意不恰當(dāng)。
47．D 本段中間部分提到6個(gè)酒杯掉在了一位年輕女士的頭上，所以作者多次向這位“女士”道歉。
48．B 經(jīng)理聞?dòng)嵮杆佟摆s來”幫助作者進(jìn)行清理。takeover表示“接管”，giveup表示“放棄”，rushagainst表示“與……碰撞”，都不符合語境。
49．A 上一段最后一句提到作者多次向那位女士和團(tuán)體中其他的人道歉。本句敘述的是這個(gè)團(tuán)體寬恕了作者，由此可知女士“重復(fù)地”告訴作者沒有關(guān)系。
50．D 此處是經(jīng)理在向作者傳授經(jīng)驗(yàn)，顯然是讓作者從中吸取教訓(xùn)，“學(xué)”到新的知識。
51．C 經(jīng)理告誡作者不要有”緊張”和失望的表現(xiàn)，過錯(cuò)和事故時(shí)有發(fā)生。作者的過失已經(jīng)發(fā)生，因此D項(xiàng)不正確。
52．C 根據(jù)本句中的confident一詞可知經(jīng)理鼓勵(lì)作者昂“首”挺胸。
53．B 雖然作者一時(shí)失手打破了幾個(gè)酒杯，并冒犯了其中的一位重要顧客，可是經(jīng)理并沒有指責(zé)，而是迅速控制了局面，并向作者面授經(jīng)驗(yàn)，由此可推斷這位經(jīng)理非常受人“尊重”。
54．D 上文中提到女士和這個(gè)團(tuán)體的其他人員寬恕了作者的失誤，本段中提到飯店經(jīng)理在附近地區(qū)頗受尊重，由此可推斷經(jīng)理和這個(gè)團(tuán)體的關(guān)系十分“密切”。B項(xiàng)在文章中沒有信息支持。
55．A 經(jīng)理的聲望以及同團(tuán)體之間的密切關(guān)系讓事態(tài)“平靜”下來，并為此贏得了團(tuán)體對作者的寬恕。
第三部分
小時(shí)候因家庭貧困，作者和其兄弟姐妹沒有錢買自己想要的東西。于是他們的祖母告訴他們，馬上就會(huì)有一艘船給他們帶來所有想要的東西。長大后他才明白，祖母用一個(gè)善意的謊言讓他們在美好的幻想中快樂地生活。
56．A 細(xì)節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段第一句話可知A項(xiàng)正確，其他選項(xiàng)與文章內(nèi)容不符。
57．C 推理判斷題。根據(jù)第三段第一句話可知C項(xiàng)合理。
58．B 代詞指代題。根據(jù)them所在句中的Soifwewishedforotherthings可知，這里的them指的是作者和其兄弟姐妹的希望。
人們可以品嘗到來自世界各地的食品，然而這種遠(yuǎn)距離運(yùn)輸卻對環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害，因此我們最好是食用本地產(chǎn)的食品。
59．C 細(xì)節(jié)理解題。由第一段的最后一句話可以得出答案。
60．D 細(xì)節(jié)理解題。由第二段中的“Their5,900milejourneyincargoshipsandtrucksgivesoff7,000tonsofglobalwarmingpollutioneachyear，andenoughairpollution...”可知答案。
61．A 由第三段的內(nèi)容可知本題應(yīng)選A。
62．C 推理判斷題。文章向我們講述了食品運(yùn)輸過程給環(huán)境帶來的嚴(yán)重危害。由此可以推出本題應(yīng)選C。
本文談的是人們在體育鍛煉時(shí)存在的一些安全隱患及相關(guān)的保護(hù)措施。
63．B 正誤判斷題。根據(jù)文章第二段前兩句可排除A而得出B正確；根據(jù)文章第三段內(nèi)容可知C、D兩項(xiàng)說法太絕對。
64．C 詞義猜測題。根據(jù)畫線詞所在句的前一句及后面的preventable可推知答案為C。
65．A 推理判斷題。由第四段所說的“有超過775000名孩子因運(yùn)動(dòng)受傷，而近一半是可以避免的”“有約300000名運(yùn)動(dòng)員頭部受傷，而本來基本上可以全部避免的”可知，人們沒有對預(yù)防受傷給予足夠的重視。
66．D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段所談內(nèi)容可知此課程的目的是告訴教練們怎樣正確救助(處理)受傷者。
本文屬于議論文，闡明真正的幸福只有大約15%和經(jīng)濟(jì)因素有關(guān)，而85%則和態(tài)度等因素有關(guān)。
67．A 推理判斷題。文中第二段講每小時(shí)花費(fèi)200美元就可在TheHappinessInstitute上如何提高幸福水平的課。
68．D 詞義猜測題。從倒數(shù)后四段Sharp所說的可知，將自己與比你窮的人相比，你就會(huì)有幸福感。
69．D 主旨大意題。文中講我們大多數(shù)人的經(jīng)濟(jì)狀況比我們的父母和祖父母好，但幸福水平并沒有隨之改變；基本的衣食住行得到滿足后，額外的財(cái)富并不能增添快樂；文中末尾講澳大利亞首富需要做腎臟移植以及心臟手術(shù)，他并不快樂。作者在文中是想告訴我們金錢并不總使我們幸福。
70．C 細(xì)節(jié)理解題。文中第四段中專家說大約只有15%的快樂來自于收入、財(cái)產(chǎn)和其他經(jīng)濟(jì)因素；而高達(dá)85%的快樂來源于態(tài)度、生活的控制與人際關(guān)系。
71．D 72.G 73.A 74.C 75.F
第四部分
DearEditor，
I’mtheaboystudentinakeymiddleschoolinourcity.I∧amfondof play playingthepiano.Itisknownbytousthatthecollegeentranceexaminationisapproaching.Imustgetgoodwellpreparedforit.SoIhaveonlyfifteenminutestoplaythepianoon—everyday.Idon’twanttogiveupmyfavorite，andbutmyparentsforbadeforbidmetocontinueplayingit.Theythinkitawasteoftimetodoitnow.HowWhatdoyouthinkofit？Couldyougivemesomeadvicesadviceonhowtodealwiththeproblem？Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Thankyou.
書面表達(dá)
Oct.2nd,
DearJack，
Howareyou？IthasbeenlongsinceIsawyou.AndI’vebeenmissingyouandMrSmithsinceIcamebackafterthetreatment.
Yesterday，Oct1st,sawthegrandcelebrationofthe60thanniversaryofChina.Ican’twaittosharemyhappinesswithyou.IntheparadethefloatfromSichuan，withasculpturereflectingpeoplefightingearthquake，standsout，whichlooksmoresignificantagainsttheFiveStarRedFlag.OnthefloatthenewbuildingsculpturerepresentsanewSichuanstandinginthewestofChina.Thankstothehelpfromyouandallotherpeoplefromtheworld，wecanrebuildourhometownsosoonandbeautifully.
AsyoucanseefromtheNationalDaycelebration，ourcountryisundergoinggreatdevelopmentandismoreprosperousthaneverbefore，whichhasurgedmetostudystillharderforourcountry.
Thanksagainforyourattendingtomecarefullylastyear.IhopeyoucanspendawhiteChristmasinmyhometown.AndpleasesendmyregardstoMrSmith，whohelpedmesuchalotduringmytreatmentinAustralia。
Lookforwardtoseeingyouthen.
Yours，
LiHua
高考英語必修2Unit5頂尖復(fù)習(xí)學(xué)案
高考英語必修2Unit5頂尖復(fù)習(xí)學(xué)案
Unit5 Music 音樂
核心詞匯
1．WhenIcamein，he____________(假裝)tobereading.ButIknewheactuallywaswatchingTV.
2．Wesawtheplayseparatelyandexchangedouropinions____________(后來)．
3．Eventsinearlychildhoodhelpto____________(形成)ourpersonalitiesinlaterlife.
4.It’snotagoodideatodisciplinetheclassbygivingthem____________(額外的)homework.
5．The____________(音樂家)willgiveaconcertinhishometownattheinvitationofthemayor.
6．Hehas____________(賺)alotofmoneythismonthbyworkingonaparttimejob.
7．Iheartheconcertwillbe____________(廣播)liveonTVtomorrowevening.
8．IneedyoutomessagemeyourfullnameandaddresssothatIcansendyouthe____________(邀請函)totheirwedding.
9．Manyvisitors____________bythebeautyoftheWestLake，sayingthatthebeautifulscenerythereisreally____________.(attraction)
10．Itwashergoodfriend’swordsthatgaveherthe____________andstrengthtocontinuewithherstudies.Soshewashopefully____________thatshecouldovercomethedifficultiesshemet.(confident)
1.pretended 2.afterwards 3.form 4.extra 5.musician 6.earned 7.broadcast 8.invitation 9.areattracted；attractive 10.confidence；confident
高頻短語
1．________________夢見；夢想；設(shè)想
2．________________說實(shí)在地；實(shí)話說
3．________________認(rèn)為有(重要性、意義)；附上；連接
4．________________用現(xiàn)金；有現(xiàn)錢
5．________________戲弄
6．________________依賴；依靠
7．________________熟悉；與……熟悉起來
8．________________大約
9．________________打碎；分裂；解體
10．________________另外；也
11．________________分類
12．________________最重要；首先
1.dreamof 2.tobehonest 3.attach...to 4.incash5.playjokeson 6.relyon 7.be/getfamiliarwith 8.orso 9.breakup 10.inaddition 11.sortout 12.aboveall
重點(diǎn)句式
1．____________，alotofpeople________________becomingrichandfamous.
說實(shí)在地，很多人把名和利看得很重要。
2．Themusicianswereto____________eachother____________playmusic，____________wasbasedlooselyontheBeatles.
組成樂隊(duì)的音樂人演奏音樂，還彼此打趣逗笑。這些玩笑和音樂大多都在模仿“甲殼蟲”樂隊(duì)。
3．Theywere_____popular_____theirfansformedclubsinorderto_____more_____them.
他們是如此受歡迎以至于為了能更熟悉他們，他們的歌迷們組成了俱樂部。
4．Atlast________________，F(xiàn)reddyandhisbandrealizedthattheymustleavethecountry_______itbecametoopainfulforthem.
最后，由于深感苦惱，神經(jīng)高度緊張，弗雷迪和他的樂隊(duì)意識到他們必須在自己感到太痛苦之前離開這個(gè)國家。
1.Tobehonest；attachgreatimportanceto 2.playjokeson；aswellas；mostofwhich 3.so；that；get；familiarwith4.feelingveryupsetandsensitive；before
知識詳解
1.form n． 形狀，形態(tài)，外形；表格，形式
vt.(使)組成；形成；構(gòu)成；排列
(回歸課本P34)Butjusthowdopeopleformaband?
但是人們是怎樣組成一個(gè)樂隊(duì)的呢？
[歸納拓展]
[例句探源]
①Thesesnowymountaintopsformabeautifulpicturethatwillmakeanyviewersspeechless.
這些白雪皚皚的山峰構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，美得會(huì)讓任何游客無法用語言形容。
②Aplanbegantoforminhismind.
一個(gè)計(jì)劃開始在他的腦海中形成。
③Toapplyforajob，youmustfillin/outaform.
申請工作要填表。
④Hehasformedthehabitofgettingupearly.
他已經(jīng)養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。
⑤Japanisformedoffourlargeislands.
日本是由四個(gè)大島組成的。
[即境活用]
1．(年高考湖北卷)You’dsoundalotmorepoliteifyoumakearequest________aquestion.
A．insearchof B．intheformof
C．inneedofD．inthedirectionof
解析：選B。句意：如果你以問題的形式提出要求，那么會(huì)顯得更有禮貌。insearchof尋找，尋求；intheformof以……形式；inneedof(inwantof)需要；inthedirectionof朝著……方向。又如：Itoldhimthebadnewsintheformoftellingthestory.我以講故事的形式告訴了他這個(gè)噩耗。
2.pretend vt.vi. 假裝；假扮；扮演
(回歸課本P34)DoyousingkaraokeandpretendyouareafamoussingerlikeSongZuyingorLiuHuan?
你唱卡拉OK并假裝你是宋祖英或劉歡那樣的著名歌星嗎？
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1567)Hepretendedtohisfamilythateverythingwasfine.
他對家人佯稱一切都好。
②Whenhismothercamein，hepretendedtobedoinghishomework.
媽媽進(jìn)來時(shí)，他假裝正在做作業(yè)。
③Hepretendednottohaveheardaboutit.
他假裝沒聽過這事。
[即境活用]
2．完成句子
(1)他假裝早就知道了問題的答案。
He________________________________theanswertotheproblem.
答案：pretendedtohaveknown
(2)我們來做游戲，假裝我們是警察。
Let’splayagameand________________we’repolicemen.
答案：pretendthat
3.attach vt.vi. 附加；縛上；系上；貼上；使依戀；連接
(回歸課本P34)Tobehonest，alotofpeopleattachgreatimportancetobecomingrichandfamous.
說實(shí)在地，許多人把名和利看得很重要。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P109)Theyhaveattachedanumberofconditionstotheagreement.
他們在協(xié)議上附加了一些條件。
②(牛津P109)Iattachgreatimportancetothisresearch.
我認(rèn)為這項(xiàng)研究十分重要。
③(牛津P109)HeattachedhimselftomeatthepartyandIcouldn’tgetridofhim.
在聚會(huì)上他老是纏著我，我簡直無法擺脫他。
[即境活用]
3．Parents________muchimportancetoeducation.Theywilldotheirbesttogivetheirchildrenthatpricelessgift.
A．a(chǎn)ttach B．pay
C．linkD．a(chǎn)pply
解析：選A。句意：父母都十分重視教育，他們會(huì)竭盡所能給他們的孩子們那種極其貴重的禮物。attachimportance(significance，value，weight)to...認(rèn)為……有重要性(意義、價(jià)值、分量)；pay付錢；link...to...把……和……連接在一起；apply...to...把……應(yīng)用于……。
4.sensitive adj. 敏感的；靈敏的；容易生氣的；易受傷
害的
(回歸課本P38)Atlastfeelingveryupsetandsensitive，F(xiàn)reddyandhisbandrealizedthattheymustleavethecountrybeforeitbecametoopainfulforthem.
最后，由于深感苦惱，神經(jīng)高度緊張，弗雷迪和他的樂隊(duì)意識到他們必須在自己感到太痛苦之前離開這個(gè)國家。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1816)Heisverysensitiveabouthisweight.
他很忌諱別人說他胖。
②Don’tbesosensitive；Iwasonlyjoking.
不要那么敏感，我只是開玩笑。
③Mylegissensitivetochangesintemperature.
我的腿對溫度的變化很敏感。
[即境活用]
4．(年高考江西卷)Frankputthemedicineinatopdrawertomakesureitwouldnotbe________tothekids.
A．a(chǎn)ccessible B．relative
C．a(chǎn)cceptableD．sensitive
解析：選A。句意：弗蘭克把藥放在一個(gè)頂部的抽屜里以確保孩子們夠不到。accessible易接近的，易到手的，符合語境。relative有關(guān)系的，相關(guān)的；acceptable可接受的；sensitive敏感的，后三項(xiàng)皆不合句意。
5．(年高考江蘇卷)Comparedwithhissister，Jerryisevenmore________to，andmoreeasilytroubledby，emotionalandrelationshipproblems.
A．scepticalB．a(chǎn)ddicted
C．a(chǎn)vailableD．sensitive
解析：選D。句意：Jerry和他的妹妹相比，對于情感和人際關(guān)系方面的問題更敏感，更容易被困擾。sceptical懷疑的；addicted沉迷的；available(指物)可用的或可得到的；(指人)可會(huì)見的，可與之交談的；sensitive敏感的，神經(jīng)過敏的，易受傷害的。
5.familiar adj. 熟悉的；常見的；親近的
(回歸課本P34)Theyweresopopularthattheirfansformedclubsinordertogetmorefamiliarwiththem.
他們是如此受歡迎以至于為了能與他們更熟悉，他們的歌迷們組成了俱樂部。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P724)Areyoufamiliarwiththecomputersoftwaretheyuse?
你熟悉他們使用的計(jì)算機(jī)軟件嗎？
②(2008年高考北京卷)SinceIamfamiliarwithBeijing，Icanhelpvisitorsfindtheirwayinthecity.
我熟悉北京，所以可以給游客指路。
③Yournameisfamiliartome.
你的名字我很熟悉。
[即境活用]
6．我對這輛車很熟悉，這車與你的不一樣。
I’m________________thiscar，whichisnot________________yours.
答案：familiarwith；similarto
6.aboveall 最重要；首先
(回歸課本P40)Aboveall，justhavefun!
最重要的是一定要開心！
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P5)Aboveall，keepintouch.
最要緊的是保持聯(lián)系。
②Childrenneedmanythings，butabovealltheyneedlove.
孩子們需要很多東西，但最重要的是他們需要關(guān)愛。
③OfcourseIadmirehim—afterall，heisagreatwriter.
我當(dāng)然欽佩他——畢竟他是一位偉大的作家。
[即境活用]
7．用afterall；atall；allinall；aboveall填空：
(1)Don’tbetoohardonhim.____________，heisonlyafiveyearoldchild.
答案：Afterall
(2)Don’twasteanything，and____________，youcan’twasteyourtime.
答案：aboveall
(3)Thathatdoesn’tsuityou____________.
答案：atall
(4)Itwasn’tfunny，but____________itwasagoodmovie.
答案：allinall
7.breakup 打碎；散開；解體；結(jié)束；放假；分裂
(回歸課本P34)Thebandbrokeupabout1970，buthappilytheyreunitedinthemid1980s.
樂隊(duì)在1970年左右解散了，但令人高興的是，他們在80年代中期又重組起來了。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P234)Themeetingbrokeupateleveno’clock.
會(huì)議在十一點(diǎn)散會(huì)。
②(牛津P234)She’sjustbrokenupwithherboyfriend.
她剛剛和男朋友分手。
③Afterafirebrokeoutinthelab，alotofequipmentwasdamaged.實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，很多設(shè)備被毀。
[即境活用]
8．用breakup；breakin；breakout；breakinto填空：
(1)Thewarcausedmanyfamiliesto____________.
答案：breakup
(2)Don’t____________whilewearetalking.
答案：breakin
(3)Thieves____________thebankbydiggingatunnel.
答案：brokeinto
(4)Aseriousforestfire____________lastMonday.
答案：brokeout
8.relyon 依靠；信賴；指望
(回歸課本P34)Assomeoftheseactorscouldnotsingwellenough，theyhadtorelyonothermusicianstohelpthem.
由于一些演員唱得不夠好，他們只好依靠別的樂手來幫助他們。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1680)Thesedayswerelyheavilyoncomputerstoorganizeourwork.
現(xiàn)在，我們在很大程度上依賴電腦來安排我們的工作。
②(牛津P1680)Youcanrelyonmetokeepyoursecret.
你可以相信我一定會(huì)為你保守秘密。
③Thesuccessofthisprojectreliesoneveryonemakinganeffort.本項(xiàng)目的成功有賴于諸位一起努力。
④Youmayrelyonitthathewillcometomeetyou.
你放心好了，他會(huì)來接見你的。
[即境活用]
9．Youcan’trely________himtodothejobproperly.Hedoesn’thaveanyexperience.
A．to B．with
C．onD．in
解析：選C。relyonsb.todosth.“指望某人做某事，相信某人會(huì)做某事”，故C項(xiàng)符合。
Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaymusic，mostofwhichwasbasedlooselyontheBeatles.(P34)
音樂家們組成樂隊(duì)演奏音樂，還彼此打趣逗笑。這些玩笑和音樂大多都在模仿“甲殼蟲”樂隊(duì)。
mostofwhich是“名詞/代詞＋介詞＋關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)引導(dǎo)定語從句。此類結(jié)構(gòu)常見的有：some/several/afew/alittle/many/more/most＋ofwhich/whom等形式。
①Thereisaroom，thewindowofwhichfacestheriver.
那兒有一間房子，窗戶朝著這條河。
②PresentatthemeetingwerealmostexpertsonDNA，mostofwhomcamefromtheUSA.
出席會(huì)議的大都是DNA專家，其中大部分來自美國。
③RecentlyIboughtanancientvase，thepriceofwhichwasveryreasonable.
最近我買了個(gè)古代的花瓶，它的價(jià)錢很合理。
[即境活用]
10．(高考江蘇卷)Thenewlybuiltcafe，thewallsof________arepaintedlightgreen，isreallyapeacefulplaceforus，especiallyafterhardwork.
A．that B．it
C．whatD．which
解析：選D。句意：墻壁被粉刷成為淡綠色的那個(gè)新建的咖啡館對我們來說確實(shí)是一個(gè)寧靜的地方，尤其是辛勞工作之后。此處構(gòu)成the＋n.＋of＋which，引導(dǎo)非限制性定語從句，which指代cafe。
句型梳理
比較句
比較句是指謂語中含有比較詞語或比較格式的句子。
以下是比較句的常見句式：
1．“as＋adj./adv.＋as或notso/as＋adj./adv.＋as”句型。該句型常用來描述兩個(gè)比較對象在程度上的相似或不同(即平時(shí)說的“等級比較和不等級比較”)。
Mycomputerisnotso/asexpensiveasyours.
我的電腦不如你的昂貴。
2．“asmany/few＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋as”或“asmuch/little(少的)＋不可數(shù)名詞＋as”。前者描述數(shù)目上的接近，后者描述量上的相近。
①Youmayborrowasmanybooksasyoucan.
你能借多少書就借多少。
②“Drinkasmuchwaterasyoucan，”thedoctorsaidtohim.
醫(yī)生對他說到：“你要盡可能的多喝些水。”
3．“主語＋比較級＋thananyother...”結(jié)構(gòu)表示：主語所描述的事物比其他任何一個(gè)都……，比較級形式表示最高級含義。
LiMingismuchclevererthananyotherstudentinhisclass.
李明是他班上最聰明的學(xué)生。
注意：若比較范圍不同，than后應(yīng)用“any＋可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式＋其他”。
4．諸如not，never之類的否定詞與形容詞或副詞的比較級連用，表示最高級含義，意為“再也沒有比……更……的了”。
Ihaveneverheardsuchaninterestingstory.
我從來沒有聽過比這更有趣的故事。
5．“no＋比較級＋than”結(jié)構(gòu)表示對兩個(gè)比較對象都進(jìn)行否定(可由neither...nor...結(jié)構(gòu)來改寫)。
I’mnomorefoolishthanyou.
我們倆都不傻。(相當(dāng)于NeitherInoryouarefoolish.)
6．“形容詞比較級＋than＋形容詞”，意為“與其……倒不如……”。
Shewasmoresadthanangrywhenhersonliedagain.
當(dāng)她兒子再次撒謊時(shí)，與其說她生氣倒不如說她傷心。
7．“wouldrather...than”，“prefer...to...”，“prefertodo...ratherthan...”這三個(gè)句型表示“寧愿……而不愿……；喜歡……勝過……；寧愿做……而不愿做……”的含義。雖無比較級形式，但表示比較含義。
①Shewouldratherdiethangivein.她寧死不屈。
②Hepreferredtogooutratherthanstayathome.
他寧愿出去也不愿待在家里。
8．“The＋比較級．..，the＋比較級．..”，意為“越……，越……”。
Themoredifficultthequestionsare，thelesslikelyheisabletoanswerthem.
問題越難，他回答出來的可能性就越小。
9．WhatCistoD，AistoB．C與D相比，猶如A和B。
Whatfoodistothebody，abookistothemind.
書籍對于思想猶如食物對于身體。
高考英語必修1Unit3頂尖復(fù)習(xí)學(xué)案
古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，使高中教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？以下是小編收集整理的“高考英語必修1Unit3頂尖復(fù)習(xí)學(xué)案”，希望能對您有所幫助，請收藏。
高考英語必修1Unit3頂尖復(fù)習(xí)學(xué)案Unit3 Traveljournal 游記
核心詞匯
1．Aftertheflood，manythingshavebeen____________(運(yùn)送)tothefloodedarea.
2．Ithinkyoudon’tknowyourown____________(缺點(diǎn))．Infact，nooneisperfect.
3．Heisso____________(頑固的)thatnobodycanchangehismind.
4．Weshouldn’thaveawrong____________(態(tài)度)towardsthestudentswhoarepoorattheirstudies.
5．Mygrandfatherisunhealthyallthetime，butheisn’tinterestedinlife____________(保險(xiǎn))．
6．Thenewbridgehasbeenfinishedtwoyearsaheadof____________(日程)．
7．Wearelookingforsomeonewhois____________(可靠的)andhardworking.
8．Wetriedtop____________himtogiveupsmoking，buthejustwouldn’tlisten.
9．Heisa____________youngman.Oncehehasmadeuphismind，nothingcanchangeit.Heisfamousforhis______________.(determine)
10．Childrenshouldlearntobehave____________because____________wordsandbehaviourswillhelpthemtoreachtheirambitions.Inotherwords，ifapersonalwaysbehaves____________，hewillfindithardtorealizehisdream.(proper)
1.transported 2.shortcomings 3.stubborn 4.attitude5.insurance 6.schedule 7.reliable 8.persuade 9.determined；determination 10.properly；proper；improperly
高頻短語
1．________________從那以后
2．________________喜愛；喜歡
3．__________________關(guān)心；憂慮；惦念
4．________________改變主意
5．________________下決心；決定
6．________________投降；屈服；讓步
7．________________照常
8．________________在午夜
9．________________在某處或某一時(shí)刻
10．________________張貼；搭建
1.eversince 2.befondof 3.careabout 4.changeone’smind 5.makeupone’smind 6.givein 7.asusual,8.atmidnight 9.atonepoint 10.putup
重點(diǎn)句式
1．___________middleschool，mysisterWangWeiandIhave____________takingagreatbiketrip.
從高中起，我姐姐王薇和我就一直夢想作一次了不起的自行車旅行。
2．____________mysister__________firsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.
首先想到沿湄公河從源頭到終點(diǎn)騎車旅游的是我的姐姐。
3．____________shedidn’tknowthebestwayofgettingtoplaces，she______________sheorganizethetripproperly.
雖然她對去某些地方的最佳路線并不清楚，她卻堅(jiān)持要自己把這次旅游安排得盡善盡美。
4．WhenItoldhertheairwould__________________anditwouldbeverycold，shesaiditwouldbeaninterestingexperience.
當(dāng)我告訴她那里空氣稀薄，呼吸困難而且天氣很冷時(shí)，她卻說這將是一次有趣的經(jīng)歷。
5．____________shehasmadeuphermind，nothingcanchangeit.
她一旦下了決心，什么也不能使她改變。
1.Eversince；dreamedabout 2.Itwas；who 3.Although；insistedthat 4.behardtobreathe 5.Once
知識詳解
1.prefer vt. 更喜歡；選擇某事物(而不選擇其他事物)
(回歸課本P17)Whichkindoftransportdoyouprefertouse：busortrain?
你更愿意用哪種交通工具：汽車還是火車？
11
[歸納拓展]
[例句探源]
①ThemajorityofpeopleinterviewedpreferTVtoradio.
大多數(shù)接受采訪的人都喜歡看電視而不喜歡聽收音機(jī)。
②Ipreferwalkingtocycling.
我喜歡步行更甚于騎自行車。
③Iwouldpreferthatyou(should)notmentionmyname.
我希望你不要說出我的名字。
④Hepreferstostayathomeratherthangoshopping.
他寧可呆在家里也不愿意去逛商店。
[即境活用]
1．Evenonacolddayheprefers________outtoplayfootball________athome.
A．going；ratherstay
B．going；tostaying
C．togo；ratherthanstaying
D．togo；ratherthantostay
解析：選B。此題考查preferdoingsth.todoingsth.結(jié)構(gòu)。
2.persuade vt. 勸說；說服
(回歸課本P18)Twoyearsagosheboughtanexpensivemountainbikeandthenshepersuadedmetobuyone.
兩年前，她買了一輛昂貴的山地車，然后說服我也買了一輛。
[歸納拓展]
[例句探源]
①Ipersuadedherintogivingupthatfoolishidea.
我勸她放棄了那個(gè)愚蠢的想法。
②Ifinallypersuadedhimoutofsmoking/nottosmoke.
我最終說服了他戒煙。
③(牛津P1482)Itwillbedifficulttopersuadethemthatthereisnootherchoice.
很難讓他們相信別無選擇。
④Hetriedtopersuademetogiveupsmoking，butinvain.
他盡力勸服我戒煙，但是沒有用。
[即境活用]
2．完成句子
(1)不要被說服買你實(shí)際上并不需要的東西。
Don’tletyourself________________________buyingthingsyoudon’treallyneed.
答案：bepersuadedinto
(2)她勸我不要放棄工作，離開家人。
She________________________________________________thejobandleavingthefamily.
答案：persuadedmeoutofgivingup
(3)我還不能完全信服這個(gè)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)。
Iamstillnotfully________________theplan’sadvantages.
答案：persuadedof
3.determine vt.vi. 決定；確定；(使)下定決心
(回歸課本P18)Shegavemeadeterminedlook－thekindthatsaidshewouldnotchangehermind.
她給了我一個(gè)堅(jiān)決的表情——那種表明她不會(huì)改變主意的表情。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P545)Adateforthemeetinghasyettobedetermined.
會(huì)議日期尚待確定。
②Theteacher’sencouragingwordsdeterminedhimtostudyharder.老師令人鼓舞的話使他決心更加努力學(xué)習(xí)。
③Wedeterminedonanearlystart/(that)we’dmakeanearlystart.我們決定早些出發(fā)。
[即境活用]
3．完成句子
(1)Nomatterwhathappens，shehas________________________________________(決定把真相說出來)．
答案：determinedtotellthetruth
(2)Ilefttheplace，________________________________________________(決定再也不回來了)．
答案：determinednevertocomebackagain
4.view n． 風(fēng)景；視野；觀點(diǎn)；見解
vt. 觀看；注視；考慮
(回歸課本P22)Toclimbthemountainswashardworkbutaswelookedaroundus，weweresurprisedbytheview.
爬那些山是很辛苦的事情，但當(dāng)我們環(huán)顧四周的時(shí)候，我們對那里的景色感到吃驚。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P2243)Inmyview，itwasawasteoftime.
依我看來，那是浪費(fèi)時(shí)間。
②Theviewfromthetopofthehilliswonderful.
從山頂上眺望，風(fēng)景真美。
③Inviewoftheweather，wewillcanceltheouting.
因天氣關(guān)系，我們要取消此次郊游。
④(牛津P2243)Howdoyouviewyourpositionwithinthecompany?
你如何看待自己在公司中的位置？
[即境活用]
4．Iwouldliketobuyahousewhichhasa(n)________overthesea.
A．imageB．view
C．sightD．scenery
解析：選B。view眼界，視野。句意：我想買一座房子，從這座房子可以觀賞到海景。image形象；意象；sight視野，強(qiáng)調(diào)視域本身；scenery不可數(shù)名詞，風(fēng)景、景色的總稱。
5．(淄博模擬)Aftersomanydaysontheway，evenCharlescheeredupatthe________ofthefood.
A．lookB．sight
C．viewD．a(chǎn)ppearance
解析：選B。后半句句意：甚至Charles看到食物也振作起來了。atthesightof看到；look看；view風(fēng)景；觀點(diǎn)；appearance外表。
5.givein 屈服；投降；讓步；上交
(回歸課本P18)Finally，Ihadtogivein.
最后，我只能讓步了。
[歸納拓展]
giveintosb.對某人讓步
giveaway贈(zèng)送；泄露，出賣
giveoff放出；散發(fā)出(液體、氣體、氣味、熱量、能量、光、聲音等)
giveout分發(fā)；用完，消耗盡，筋疲力竭
giveup放棄，戒掉；停止；認(rèn)輸；把……送交
[例句探源]
①Hewouldratherdiethangivein.
他寧死不屈。
②Hehasgivenintomyviews.
他被迫接受了我的觀點(diǎn)。
③PleasegiveyourworkinbeforeMonday.
請?jiān)谛瞧谝恢鞍炎鳂I(yè)交上來。
④(朗文P641)Shegaveawayallhermoneytothepoor.
她把所有的錢都捐給了窮人。
⑤Theeggsweregivingoffabadsmell.
雞蛋發(fā)出臭味。
[即境活用]
6．Ifapersonhasnothadenoughsleep，hisactionswillgivehim________duringtheday.
A．a(chǎn)wayB．up
C．inD．back
解析：選A。本題考查動(dòng)詞短語。句意：如果一個(gè)人沒有充足的睡眠，在那一天中，他的行為舉止總會(huì)顯露出來的。giveaway(不經(jīng)意地)泄露，符合句意。而giveup放棄；givein屈服；giveback歸還，均不符合題意。
7．________heisdeterminedtodosomething，nooneisabletopersuadehimto________.
A．Assoonas；giveaway
B．Although；givein
C．Aslongas；giveout
D．Once；giveup
解析：選D。once一旦；giveup放棄。句意：一旦他決定要做什么事，沒有人能勸說他放棄。
6.changeone’smind 改變主意
(回歸課本P18)Shegavemeadeterminedlook－thekindthatsaidshewouldnotchangehermind.
她給了我一個(gè)堅(jiān)決的表情——那種表明她不會(huì)改變主意的表情。
[歸納拓展]
makeupone’smind下決心，決定
bear/keep...inmind記住
have...inmind考慮；打算
call/bringsth.tomind回憶起某事
fixone’smindupon把注意力集中在……
[例句探源]
①Nothingcouldchangehismind，sothemeetingended.
什么也不能使他改變主意，因此會(huì)議結(jié)束了。
②(朗文P958)Haveyoumadeupyourmindwhattodoyet?
你已經(jīng)拿定主意做什么了嗎？
③(朗文P958)Youmustbearinmindthattheircustomsareverydifferenttoours.
你必須記住，他們的風(fēng)俗習(xí)慣跟我們的大不一樣。
[溫馨提示]
makeupone’smind要根據(jù)具體人稱來確定mind的單復(fù)數(shù)形式。
[即境活用]
8．Thoughtheymetwithmuchdifficulty，theteam________togoonwiththeexperiment.
A．changedtheirminds
B．madeuptheirminds
C．tooktheirminds
D．gavetheirminds
解析：選B。句意：盡管他們遇到很大困難，這個(gè)隊(duì)下定決心繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
句型梳理
1 WhenItoldhertheairwouldbehardtobreatheanditwouldbeverycold，shesaiditwouldbeaninterestingexperience.(P18)
當(dāng)我告訴她那里空氣稀薄，呼吸困難而且天氣很冷時(shí)，她卻說這將是一次有趣的經(jīng)歷。
在句子“Itoldhertheairwouldbehardtobreathe”中的tobreathe是動(dòng)詞不定式的主動(dòng)形式，但卻表示被動(dòng)意義。
①AsfarasIknow，heiseasytogetalongwith.
據(jù)我所知，他很容易相處。
②It’sadifficultquestiontoanswer.
這是個(gè)很難回答的問題。
③HarryPotterisinterestingtoread.
《哈利波特》讀起來很有趣。
[即境活用]
9．Ilikegettingupveryearlyinsummer.Themorningairissogood________.
A．tobebreathedB．tobreathe
C．breathingD．beingbreathed
解析：選B。句意：在夏季我喜歡早點(diǎn)起床。能呼吸到早上的新鮮空氣真好。tobreathe在句中作狀語，和主語themorningair之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。在形容詞good，easy，difficult，comfortable，heavy，expensive等詞后常用不定式作狀語，主動(dòng)表被動(dòng)。故選B。
10．(高考四川卷)Inmanypeople’sopinion，thatcompany，thoughrelativelysmall，ispleasant________.
A．todealwithB．dealingwith
C．tobedealtwithD．dealtwith
解析：選A?？疾榉侵^語動(dòng)詞。英語中，某些作表語的形容詞，常用動(dòng)詞不定式的主動(dòng)形式作狀語。bepleasanttodealwith意為“處起來融洽”。
2 Onceshehasmadeuphermind，nothingcanchangeit.(P18)
她一旦下定決心，就沒有什么能改變(她的心意)。
once在此處為從屬連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“一旦……就……”。
①Onceyouunderstandtherule，youwillhavenofurtherdifficulty.你一旦了解了這個(gè)規(guī)則就不會(huì)感到困難了。
②Onceyoushowanyfear，hewillattackyou.
一旦你表現(xiàn)出恐懼，他就會(huì)攻擊你。
③Onceyouformabadhabit，it’sverydifficulttogetridofit.
一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你就很難改掉它。
[即境活用]
11．(高考北京卷)________theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.
A．AsB．While
C．UntilD．Once
解析：選D。此題考查狀語從句連詞。once“一旦……就……”，表示條件。
12．(高考山東卷)Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday，________accompaniedbyanadult.
A．onceB．when
C．ifD．unless
解析：選D。考查連詞。句意：“學(xué)校規(guī)則規(guī)定：除非有大人的陪伴，否則任何孩子白天都不允許出校門。”
作文指導(dǎo)
如何寫好簡單句
優(yōu)化句式是指在寫作過程中要注意句式的變化，避免平鋪直敘，羅列事實(shí)。真正優(yōu)秀的文章應(yīng)做到長短句搭配合理，主、被動(dòng)準(zhǔn)確運(yùn)用，適當(dāng)穿插倒裝、強(qiáng)調(diào)、比較等特殊句式，并能夠恰當(dāng)使用連接成分以確保各句之間緊密銜接，從而使文章錯(cuò)落有致，如高山流水般順暢。
簡單句指的是只包括一個(gè)主語和一個(gè)謂語的句
子。英語中簡單句的基本結(jié)構(gòu)主要有以下5種：
1．主語＋不及物動(dòng)詞(S＋V)
Thedoorbellrang./Shesatdown.
2．主語＋系動(dòng)詞＋表語(S＋V＋P)
Theflowersare(smell)sweet./Motherisn’tinatthemoment.
3．主語＋及物動(dòng)詞＋賓語(S＋V＋O)
Whocananswerthisquestion？/ColumbusdiscoveredAmerica.
4．主語＋動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語(S＋V＋O＋O)
Myunclegavemeacamera./I’llgiveyousomethingtoeat.
5．主語＋及物動(dòng)詞＋賓語＋補(bǔ)語(S＋V＋O＋C)
Shepaintedthewallslightgreen./Ismeltsomethingburning
以上5種基本結(jié)構(gòu)是英語句子的“主干”結(jié)構(gòu)，所有的句子，不管多么復(fù)雜，都是主干結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展和延伸。
反過來說，不管你組建什么樣的句子，你必須從“主干”開始構(gòu)建，也就是必須嚴(yán)格遵循語法規(guī)則，這是英語作為一種“形合語言”的最基本要求。
①Inowdeclaremydecision.
②I，whoamasenioroftheEnglishdepartment，nowdeclaremydecisionthatIwillrunforthechairmanoftheStudents’Union.
第①句的基本結(jié)構(gòu)是“主語＋謂語＋賓語”。為了讓讀者了解更多的信息，第②句在第①句“主干”結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上增加了一些“枝葉”成分。主語“I”后增加了一個(gè)who引導(dǎo)的非限制性定語從句，賓語“mydecision”后增加了一個(gè)同位語從句，這樣，該句就在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)充了“我是誰？”和“我的決定是什么？”兩方面的信息。
