高中物理必修二教案

初二物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：物質(zhì)的密度。

初二物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：物質(zhì)的密度

知識(shí)點(diǎn)1密度的概念
1、物質(zhì)的特性：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值是相同的;不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。
2、定義：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
3、密度是表示物質(zhì)本身特性(不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量不同)的物理量。
4、表達(dá)式：ρ=m/V
5、單位：國(guó)際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3探究如何測(cè)量一種物質(zhì)的密度?
點(diǎn)撥根據(jù)密度的表達(dá)式，我們可以測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，然后利用表達(dá)式即可求出被測(cè)物體的密度。
例1對(duì)一塊金屬進(jìn)行鑒別，用天平稱得其質(zhì)量為50.0g，將它投入盛有鹽水為125.0cm3的量筒中，水面長(zhǎng)高到128.0cm3的地方，通過以上實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該金屬塊是否屬純金?
思路解析密度是物質(zhì)的特性，根據(jù)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)可計(jì)算出金屬的密度，并與密度表中各種物質(zhì)的密度值進(jìn)行對(duì)比，可確定它的成分。
正確解答對(duì)照密度表可知純金的密度是19.3g/cm3，所以，這塊金屬不是純金的。
誤點(diǎn)警示密度知識(shí)在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。例如，可以用來鑒別物質(zhì)，因?yàn)楦鞣N物質(zhì)的密度是一定的，不同物質(zhì)的密度一般不同。
知識(shí)點(diǎn)2密度的測(cè)量1、原理：2、量筒的使用用量筒可以直接測(cè)出液體的體積。測(cè)量固體的體積時(shí)，則需先倒入適量的水(放入物體后要能沒過物體，又要不超最大測(cè)量范圍)，讀出水面到達(dá)的刻度V1，再將物體放入并使其浸沒，讀出此時(shí)的讀數(shù)V2，則該物體的體積為V=V2-V1，此種方法稱為排水法。
例2張剛同學(xué)有一枚金光閃爍的第十一屆亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣，制作這枚紀(jì)念幣的材料是什么物質(zhì)?是純金嗎?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)根據(jù)，測(cè)出紀(jì)念幣的質(zhì)量和體積，求出紀(jì)念幣的密度與金的密度比較，判斷是否為純金。
實(shí)驗(yàn)器材天平、量筒、水測(cè)量記錄m=16.1g，V=1.8cm3.分析論證.得出結(jié)論紀(jì)念幣不是純金的，查密度表可判斷可能是銅或其他合金。
知識(shí)點(diǎn)3密度的應(yīng)用1、鑒別物質(zhì)或選擇不同的材料。
2、計(jì)算不易直接測(cè)量的龐大物體的質(zhì)量。
3、計(jì)算不便直接測(cè)量的固體或液體的體積。
例3體積為30cm3，質(zhì)量為178g的空心銅球，如果在其空心部分鑄滿鋁，問鋁的質(zhì)量為多少?
思路解析要求出空心部分鑄滿的鋁的質(zhì)量，可利用公式m=ρV求得，但這里的關(guān)鍵是求出鋁的體積。根據(jù)題意可知，鋁的體積等于銅球空心部分的體積，而空心部分的體積等于球的體積減去銅的體積。
正確解答空心部分的體積為△V=V球-V銅=30×10-6m3-2×10-5m3=1×10-5m3=V鋁m鋁=ρ鋁V鋁=2.7×103kg/m3×1×10-5m3=27g專題點(diǎn)評(píng)本題的關(guān)鍵是先用鋁的體積與空心部分的體積相等，再借助于密度的變形公式求出。
例4一個(gè)空瓶的質(zhì)量是200g，裝滿水后總質(zhì)量為700g.若先在瓶?jī)?nèi)裝一些金屬顆粒，使瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為878g，然后在瓶?jī)?nèi)再裝水至滿瓶，稱出瓶的總質(zhì)量為1318g，求金屬顆粒的密度。
思路解析根據(jù)公式，要求出金屬顆粒的密度，要找到它的質(zhì)量m和體積V.質(zhì)量在本題中是容易求出的，而體積有一定的難度，其關(guān)鍵是能想到金屬顆粒的體積和前后兩次所裝水的體積差是相等的。
正確解答該瓶裝滿水后，水的質(zhì)量為700g-200g=500g則該瓶的容積金屬顆粒的質(zhì)量m金=878g-200g=678g瓶?jī)?nèi)再裝滿水，水的質(zhì)量m′水=1318g-878g=440g再次裝滿水，水的體積所以金屬顆粒的體積V金=500cm3-440cm3=60cm3金屬顆粒的密度專題點(diǎn)評(píng)本題很巧妙地利用了金屬顆粒的體積和兩次水的體積差的等值，是一道很好的應(yīng)用題型，完全可以改為一道好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。
例5有一銅球，體積是20cm3，質(zhì)量是89g，問此球是空心還是實(shí)習(xí)的?若是空心的，在其空心部分注滿水銀，球的總質(zhì)量是多少?(ρ銅=8.9×103kg/m3，ρ水銀=13.6×103kg/m3，)
思路解析判斷物體是空心還是實(shí)心的，可用三種方法：(1)比較密度，根據(jù)公式，求出ρ物與該物質(zhì)的ρ比較，若ρ物ρ，則為空心，若ρ物=ρ，則為實(shí)心。
(2)比較質(zhì)量：把物體作為實(shí)習(xí)的，利用公式m=ρV，求出體積為V的實(shí)習(xí)物體的質(zhì)量與球的實(shí)際質(zhì)量相比較，若mm物，則該物體是空心的，若m=m物，則該物體為實(shí)心的。
(3)比較體積：把物體作為實(shí)心的，利用公式，求出V，再與V物比較，若V
正確解答利用方法(3)來解：因?yàn)?，所以，則此銅球是空心的，空心部分體積為V空=V球-V=20cm3-10cm3=10cm3，由于空心部分注滿水銀，所以V水銀=V空=10cm3，則球的總質(zhì)量為m′球=m球+ρ水銀V水銀=89g+13.6×10g=225g.專題點(diǎn)評(píng)本題采用比較體積的方法，主要是為了方便計(jì)算總質(zhì)量。在解題時(shí)還應(yīng)注意統(tǒng)一單位，在練習(xí)中更要注意通過一題多解來提高自己分析和解決問題的能力。
課堂小結(jié)定義：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量單位：kg/m3，g/cm31g/cm3=1.0×103kg/m3物質(zhì)的密度測(cè)量：測(cè)出質(zhì)量m，體積V，利用求出其密度
(1)鑒別物質(zhì)種類(2)求質(zhì)量m=ρV(3)求體積

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初二物理知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：質(zhì)量與密度

一、質(zhì)量
1、質(zhì)量的定義：物體含有物質(zhì)的多少。
2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。
（你知道什么時(shí)候物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎？請(qǐng)舉例說明）
3、質(zhì)量的單位：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。
4、質(zhì)量的測(cè)量：常用測(cè)質(zhì)量的工具有桿秤、案秤、臺(tái)秤、電子秤、天平等。
實(shí)驗(yàn)室常用托盤天平來測(cè)量質(zhì)量。
5、托盤天平
（1）原理：利用等臂杠桿的平衡條件制成的。
（2）調(diào)節(jié)：
1:把托盤天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處。
2:調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。有些天平，只在橫梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在橫左、右兩端各有一只平衡螺母。它們的使用方法是一樣的。當(dāng)旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向左移動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于向左盤增加質(zhì)量，或認(rèn)為從右盤中減少質(zhì)量。當(dāng)旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向右移動(dòng)時(shí)，情況正好相反。
（如何通過指針來判斷調(diào)節(jié)平衡螺母的方向和判斷是否調(diào)平了。）
（3）測(cè)量：將被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（什么順序加砝碼，怎么知道調(diào)平了？這時(shí)能調(diào)節(jié)平衡螺母嗎？調(diào)了又會(huì)怎么樣影響測(cè)量的結(jié)果呢？）
（4）讀數(shù)：被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。
（如果砝碼質(zhì)量變大了或變小了測(cè)量值又會(huì)怎么變呢？）
（5）天平的“稱量”和“感量”。
“稱量”表示天平所能測(cè)量的最大質(zhì)量數(shù)。“感量”表示天平所能測(cè)量的最小質(zhì)量數(shù)。稱量和感量這兩個(gè)數(shù)可以在天平的銘牌中查到。有了這兩個(gè)數(shù)據(jù)就可以知道這架天平的測(cè)量范圍。
（測(cè)量后能更換地點(diǎn)再測(cè)嗎？如果真換了該怎么辦呢？）
6、會(huì)估計(jì)生活中物體的質(zhì)量（閱讀117頁(yè)）
二、密度
1．密度的定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。
密度是反映物質(zhì)的一種固有性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，
這種性質(zhì)表現(xiàn)為：在體積相同的情況下，不同物質(zhì)具有的質(zhì)量不同；或者在質(zhì)量相等的情況下，不同物質(zhì)的體積不同。
2、定義式：P＝M/V
因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無關(guān)，所以上述公式是定義密度的公式，是測(cè)量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。
3．密度的單位：在國(guó)際單位制中，密度的單位是千克／米3。
其它常用單位還有克／厘米3。1克／厘米3=1000千克／米3。
4．物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系
物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度升高時(shí)，體積變大；溫度降低時(shí)，體積變小。而質(zhì)量與溫度無關(guān)，所以，溫度升高時(shí)，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時(shí)，密度變大。
固體、液體質(zhì)量減少或增加時(shí)他們的密度也發(fā)生變化嗎？
三、質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像
利用m—V圖像，可以求物質(zhì)的密度；
四、密度的測(cè)量
1．測(cè)固體的密度
（1）測(cè)比水的密度大的固體物質(zhì)的密度
用天平稱出固體的質(zhì)量，利用量筒采用排水法測(cè)出固體的體積。
（2）測(cè)比水的密度小的固體物質(zhì)的密度。
用天平稱出固體的質(zhì)量。利用排水法測(cè)固體體積時(shí)，有兩種方法。一是用細(xì)而長(zhǎng)的針或細(xì)鐵絲將物體壓沒于水中，通過排開水的體積，測(cè)出固體的體積。二是在固體下面系上一個(gè)密度比水大的物塊，比如鐵塊。利用鐵塊使固體浸沒于水中。鐵塊和固體排開水的總體積再減去鐵塊的體積就等于固體的體積。固體的質(zhì)量、體積測(cè)出后，利用密度公式求出固體的密度。
2．測(cè)液體的密度
（1）一般方法：用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，用量筒測(cè)出液體的體積。利用密度公式求出密度。
（2）液體體積無法測(cè)量時(shí)，在這種情況下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在體積相等時(shí)，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比等于它們的密度之比。我們可以利用這個(gè)原理進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量方法如下：
a．用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m；
b．將空瓶?jī)?nèi)裝滿水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1；
c．將瓶中水倒出，裝滿待測(cè)液體，用天平稱出它們的總質(zhì)量m2；
五、密度的應(yīng)用
利用密度知識(shí)可以鑒別物質(zhì)，可以求物體的質(zhì)量、體積。利用天平可以間接地測(cè)量長(zhǎng)度、面積、體積。利用刻度尺，量筒可以間接地測(cè)量質(zhì)量。

初二物理探究-物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案

白銀四中物理第二章《物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度》
第三節(jié)《探究---物質(zhì)的密度》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)第組姓名：
課型：新授課課時(shí)：共4課時(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解密度的概念,知道水的密度和物理含義。
2、運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,會(huì)公式變形和單位換算。
3、靈活運(yùn)用密度計(jì)算公式,將密度知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中。
二、學(xué)習(xí)過程：
（一）、認(rèn)知準(zhǔn)備
1、長(zhǎng)度的國(guó)際主單位是，符號(hào)是。
換算關(guān)系：1km=m=cm=dm=mm。
2、體積的國(guó)際主單位是符號(hào)是。體積的其他國(guó)際單位有。
換算關(guān)系：。
3、長(zhǎng)度的測(cè)量工具是。
4、液體體積的測(cè)量工具是和。
5、量筒中水面呈凹形，讀數(shù)時(shí)視線要與相平。如果測(cè)水銀的體積，由于水銀面是凸形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟與相平。
6、物體_____叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種_________，它不隨物體的_____、_____、_____的改變而改變。
7、在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的主單位是________，符號(hào)是______。常用的質(zhì)量的單位有______、______、_______和_______,1t=____kg=____g=____mg=____ug
8、實(shí)驗(yàn)室用來測(cè)量質(zhì)量的基本工具是_____。
9、托盤天平在使用前應(yīng)將游碼，托盤天平的盤放物體，盤放砝碼。
10、質(zhì)量的符號(hào)是，體積的符號(hào)是。
10、球的體積公式是。
（二）、測(cè)量液體密度和固體密度的實(shí)驗(yàn)
1、實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平、量筒、游標(biāo)卡尺、三個(gè)鐵球、一杯水。
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量液體密度和固體密度。
3、實(shí)驗(yàn)步驟：分別測(cè)出水1、水2、水3的質(zhì)量和體積填入下表，分別測(cè)出球1、球2、球3的質(zhì)量和體積填入下表。并算出對(duì)應(yīng)的質(zhì)量與體積的比值。

質(zhì)量m/g體積V/cm3比值（質(zhì)量/體積）
數(shù)值單位

水1
2
3

鐵1
2
3
分析理解：如果我們時(shí)間足夠，我們繼續(xù)測(cè)水4、水5、水6……的質(zhì)量和體積，并算出質(zhì)量與體積的比值。想一想水4、水5、水6……的質(zhì)量與體積的比值應(yīng)該是；如果我們時(shí)間足夠，條件允許，我們繼續(xù)測(cè)鐵4、鐵5、鐵6……的質(zhì)量和體積，并算出質(zhì)量與體積的比值。想一想鐵4、鐵5、鐵6……的質(zhì)量與體積的比值應(yīng)該是。如果我們測(cè)、算銅1、銅2、銅3……的質(zhì)量與體積的比值，每一個(gè)比值都是8.9g/cm3,如果我們測(cè)、算鋁1、鋁2、鋁3……的質(zhì)量與體積的比值，每一個(gè)比值都是2.7g/cm3。如果我們將自然界中每一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值都一一去測(cè)量多次，發(fā)現(xiàn)所有同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值都是相同的，但不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。所以我們可以得到一個(gè)結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值。
自然界中的物質(zhì)非常多，但只有這種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是1g/cm3，它反映了水這種物質(zhì)的一種特性；只有這種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是2.7g/cm3，它反映了鋁這種物質(zhì)的一種特性……，可見每一種物質(zhì)都有這樣的一個(gè)特性。在物理學(xué)中我們把物質(zhì)的這一特性叫做物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)本身的屬性，與物體的質(zhì)量和體積都無關(guān)。
（三）、密度（ρ）
1、密度的概念：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
2、密度的符號(hào)：ρ讀作（rou）注意不要ρ把寫成P,ρ是一筆，P是兩筆。
3、密度的公式：ρ=（其中代表質(zhì)量，代表體積）
強(qiáng)調(diào)：以后在使用該公式計(jì)算時(shí)，三個(gè)物理量的單位一定要統(tǒng)一，即要么都是國(guó)際單位，要么都是常用單位。該公式變形后可得到求質(zhì)量的公式m=，也可得到求體積的公式v=
4、密度的單位：國(guó)際單位：kg/m3,讀作
常用單位：g/cm3，讀作
兩個(gè)單位的關(guān)系：1kg/m3=10-3g/cm31g/cm3=103kg/m3
打開課本看科學(xué)工作者測(cè)出了很多物質(zhì)的密度（見課本52頁(yè)的密度表）。
5、水的密度是，其物理意義是。
每位同學(xué)大聲說出各種物質(zhì)的密度的物理意義。（合上課本）
（四）、密度知識(shí)的應(yīng)用
1、鑒別物質(zhì)
例題：體育鍛煉用的實(shí)心“鉛球”，質(zhì)量為4kg，體積0.57dm3，這個(gè)鉛球是用鉛做的嗎？
（解題要求：①要有解和答，且解和答懸掛一個(gè)字符。②單位不統(tǒng)一的物理量要提前統(tǒng)一單位。③另起一行時(shí)等號(hào)與上一行的第一個(gè)等號(hào)要對(duì)齊。④每一步各物理量的單位不能丟。）

2、求質(zhì)量
例題：天安門廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑是用花崗巖制成的，其碑心長(zhǎng)14.7m，高2.4m，厚1m，碑心的質(zhì)量是多大？（ρ花崗巖=2.8×103kg/m3）

3、求體積
例題：質(zhì)量為1.8kg的實(shí)心冰塊的體積是多少？（ρ冰=0.9×103kg/m3）

（五）、鞏固、練習(xí)、展示
1、叫做這種物質(zhì)的密度。用ρ表示，m表示，V表示，計(jì)算密度的公式是；密度的國(guó)際主單位是。
2、密度是的屬性，同種物質(zhì)的密度是，不同物質(zhì)的密度一般。水的密度ρ=千克/米3，物理意義是。一杯水倒去1/3,剩余部分的密度是,合g/m3
3、密度知識(shí)的應(yīng)用：(1)鑒別物質(zhì)：用測(cè)出質(zhì)量m,用測(cè)出體積V就可據(jù)公式：求出物質(zhì)密度。(2)求質(zhì)量：m=。(3)求體積：V=。
4、測(cè)量一種物質(zhì)的密度，一般需要測(cè)量它的______和_______。然后利用公式___________，計(jì)算出物質(zhì)的密度。這是一種__________(填“直接”或者“間接”)測(cè)量法。
5、一杯水倒掉一半后，下列判斷正確的是：（）
A.質(zhì)量不變，密度不變B.質(zhì)量變小，密度不變
C.質(zhì)量變小，密度變小D.質(zhì)量不變，密度變小
6、現(xiàn)只有無刻度的燒杯和天平，要測(cè)出600ml的煤油(ρ煤油＝0.8×103kg/m3)，則可采用的方法是：
A.用天平稱出480g的煤油B.用天平稱出500g的煤油
C.用天平稱出520g的煤油D.用天平稱出750g的煤油
7、某石化工廠要用油罐車運(yùn)送原油.每節(jié)車廂的容積是50m3,運(yùn)完808t原油(原油的密度為0.8×103kg/m3),則列車調(diào)度員需要準(zhǔn)備的車箱數(shù)量為（）
A.20節(jié)B.20.2節(jié)C.21節(jié)D.24節(jié)、
8、對(duì)于ρ=m/V,小明對(duì)它的理解如下,其中正確的認(rèn)識(shí)是()
A.同種物質(zhì),密度相同,物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比
B.不同的物質(zhì),密度不同，當(dāng)體積相同時(shí),物體的質(zhì)量與密度成正比
C.不同的物質(zhì),密度不同,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),物體的體積與密度成反比
D.以上認(rèn)識(shí)都正確
9、三個(gè)完全相同的燒杯中盛有一定量的水,將質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊分別放入三個(gè)燒杯中,待液面靜止時(shí)(水沒有溢出),三個(gè)容器內(nèi)液面恰好相平,原來盛水最少的是()
A.放鋁塊的燒杯B.放鐵塊的燒杯C.放銅塊的燒杯D.原來盛水一樣多
10、搶救病人的氧氣瓶,原來密度為ρ,用去瓶中一半氧氣時(shí),則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣密度變?yōu)?)
A.ρB.0.5ρC.0.25ρD.2ρ
11、人們常說“鐵比棉花重”,這句話的實(shí)際含義是()
A.鐵的質(zhì)量比棉花大B.鐵的體積比棉花大
C.鐵的密度比棉花大D棉花的體積比鐵大
12、已知m=270g，v=100cm3的物體，其密度為多少㎏/m，多少g/cm

13、將一個(gè)質(zhì)量為8.9g的銅球(密度8.9×103kg/m3)投入一個(gè)盛滿水的燒杯中(燒杯足夠深),則從燒杯溢出水的體積為多少，溢出水的質(zhì)量為多大?
14、質(zhì)量是10kg的水，體積是多少m3？當(dāng)全部結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是多kg？冰的體積是多少m3？（冰的密度是0．9×103kg/m3）
15、一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2kg，玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7kg，裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6kg，那么這種液體的密度是多少？

初二物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：力的知識(shí)點(diǎn)

初二物理下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：力的知識(shí)點(diǎn)

1、力的作用效果：力可以使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括使運(yùn)動(dòng)的物體靜止、使靜止的物體運(yùn)動(dòng)、使物體速度的大小、方向發(fā)生改變;力可以使物體發(fā)生形變。
物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是N。
2、力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。
3、在物理學(xué)中通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，在同一圖中，力越大，線段越長(zhǎng)。有時(shí)還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標(biāo)出力的大小。
4、一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力。也就是說，物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。力不能脫離物體而存在。
第2節(jié)彈力
1、物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)原來的形狀的特性叫做彈性。
物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性叫做塑性。
彈簧的彈性有一定的限度，超過這個(gè)限度就不能完全復(fù)原。
彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。
2、測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。
彈簧測(cè)力計(jì)原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比。
彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)構(gòu)：彈簧、掛構(gòu)、指針、刻度牌、外殼。
彈簧測(cè)力計(jì)使用：使用前：①觀察它的量程(測(cè)量范圍)，加在它上面的力不能超過它的量程。②觀察分度值，即認(rèn)清它的每一小格表示多少牛。③檢查它的指針是否指在“0”刻度，測(cè)量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上。
測(cè)量時(shí)：注意防止彈簧指針卡住，沿軸線方向用力。
讀數(shù)時(shí)：視線與刻度面垂直。第七章：第3節(jié)重力
1、宇宙間任何兩個(gè)物體，都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上所有物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，它們之間的關(guān)系是G=mg。
符號(hào)的意義及單位：G——重力——牛頓(N)
M——質(zhì)量——千克(kg)
g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精確的情況下可取g=10N/kg)
3、重力的方向是豎直向下的。應(yīng)用：重垂線
4、重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心。