語文教案小學語文

語文學業(yè)水平模擬試卷小升初必備。

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學教案嗎？下面是由小編為大家整理的“語文學業(yè)水平模擬試卷小升初必備”，希望對您的工作和生活有所幫助。

迎戰(zhàn)考試，我們需要自信，我們要一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服考試，本文為大家推薦的是小升初必備

一、看拼音，寫詞語(5分)

zhēnzhì???????tuòmò????????wǔrǔ?????????ɡuànɡài

(??????)???(??????)???(??????)????(??????)

整體認讀音節(jié)的字：??????????、

二、給加點字選擇正確的讀音打“√”(5分)

干涸(ɡù??hé)???????噴香(pèn??pēn)???????畜養(yǎng)(chù?xù)

要挾(yāo?yào)??????愜意(qiè??xiá)

三、補充下列詞語(4分)

負(??)請罪??高瞻遠(??)??解(??)相助??兔死(??)悲

響(??)行云??同心(??)力??(??)然不同??開卷有(??)

四、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是(??)(3分)

A、氣勢洶洶??以身作則??紋絲不動??穿流不息【Yjs21.cOm 幼兒教師教育網(wǎng)】

B、完璧歸趙??情不自禁??應接不暇??沒精打采

C、愛不失手??陰謀詭計??前俯后仰??水泄不通

D、再接再厲??奮發(fā)圖強??斬釘截鐵??窮途末路

五、下列各組詞中，搭配完全正確的是(???)組(2分)

A、磨煉—意志??珍惜—糧食??堅持—真理??提高—效率

B、改進—方法??改善—生活??改正—缺點??改變—面貌

C、發(fā)揚—傳統(tǒng)??精致—表演??發(fā)生—沖突??發(fā)展—生產(chǎn)

D、感情—深厚??愛護—老人??聲音—低沉??愛戴—兒童

六、填古詩名句，歇后語。(10分)

1、人們常用“???????????????、?????????????”頌揚那些具有終身默默奉獻和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(填古詩)

2、看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是?????????????????????????、

。(填古詩)

3、六年級畢業(yè)晚會上，同學們唱歌跳舞、各盡所能，真是

。(填歇后語)

4、即將畢業(yè)，你的心中有千言萬語，你想對同學說：

。(填古詩)

5、漂泊他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)時用一句老少皆知的詩句：????????????????????、

。(填古詩)

6、人們常用“??????????????、?????????????”表達對遠方親人的思念。(填古詩)

7、給予是快樂的，正如古人所言：????????????、????????????。

8、魯迅的精神寫照一句詩：???????????????、???????????????。

9、好多革命戰(zhàn)士為了革命，英勇獻身，“??????????????、?????????????”這句名言就是他們的光輝寫照。

10、小明同學無心向?qū)W，請你用一句名言????????????????、?????????????勸說他。

七、語文精彩回放(9分)

1、“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有????????，沒有????????，????????????????。”本段選自《???????????》，本文是一篇????????，作者被譽為??????????。

2、“過去的日子如輕煙，??????????????，如??????，被初陽蒸融了?！北揪溥x自著名作家????????的散文《匆匆》，你試著再寫一句：過去的日子如??????，????????????????。

3、《將相和》這篇課文的“相”是???????，他的特點是????????????，“將”是????????，他的特點是????????????。這篇課文主要寫了??????????、??????????、??????????三個小故事。

八、按要求寫句子(10分)

1、我猛然間聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。(縮句)

2、沒有人不說武松是個機智勇敢、武藝高強的英雄。(改肯定句)

3、作物能生長。土壤里會有水分和養(yǎng)料。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)

4、我們是不能忘記這十多年父母對我們的養(yǎng)育之恩的。(改反問句)

5、我們要艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。(修改病句)

本文為大家推薦的是小升初必備，希望大家在考試中取得優(yōu)異的成績!

精選閱讀

小升初語文學業(yè)水平測試卷

為了能更好更全面的做好復習和迎考準備，確保將所涉及的考點全面復習到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，本文為大家推薦的是語文學業(yè)水平測試卷

一.積累運用(35分)

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分，①-⑥題每題1分，⑦-⑧題每題2分)

①?獨在異鄉(xiāng)為異客，0000000。(王維《九月九日憶山東兄弟》)

②?00000，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)

③?春色滿園關(guān)不住，0000000。(葉紹翁《游園不值》)

④?0000000，西出陽關(guān)無故人。(王維《送元二使安西》)

⑤?沾衣欲濕杏花雨，0000000。(釋志南《絕句》)

⑥?0000000，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

⑦?讀書能夠開闊我們的眼界，啟迪我們的心智，這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“0000000?0000000?！?/p>

⑧?長江是我們的母親河，胡宏偉在《長江之歌》中飽含深情地贊頌她，說她有春潮的風采，有驚濤的氣概，有??????????????????????，有???????????????????????……

“語文大觀園”綜合性學習活動開始了，請你隨我們到下列站點參加活動。

【字詞苑】

2.閱讀下面文字，按要求回答問題。(4分)

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋yì著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低xiáng的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。

(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(2分)

洋yì?????????????????低xiáng

(2)用橫線畫出加點字的正確注音。(2分)

掠過(lüè??lǜe??nüè?)蘸藍(zhàng???zàn???zhàn?)

3.下面是某些廠家商家的“成語廣告”，請你把誤用的字還原過來。(2分)

(1)某眼鏡廠廣告：“一明驚人”把“”字還原為“”字。

(2)某熱水器廣告：“隨心所浴”把“”字還原為“”字。

4.按要求填寫恰當?shù)脑~語。(4分)

(1)根據(jù)語境，選擇恰當?shù)某烧Z填空。(2分)

備選成語：臥薪嘗膽守株待兔淺嘗輒止精衛(wèi)填海鍥而不舍精忠報國

執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，0000;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，0000的勾踐，面壁靜修的達摩。執(zhí)著是堅持不懈，是艱苦卓絕，是一支永無休止符的進行曲。

(2)根據(jù)語境，用恰當?shù)脑~語填空。(2分)

人生需要理想的呼喚。你昏睡時，它呼喚你清醒;你懶惰時，它呼喚你??????;你高傲時，它呼喚你?????;你莽撞時，它呼喚你謹慎;你跌倒時，它呼喚你站起……

【煉句坊】

5.按要求對句子進行潤色。(6分)

(1)請你改動下面句子的A、B兩處，使全句顯得更加整齊，讀起來更加順口。(2分)

頭頂是瓦藍的天空，A一片碧綠的草地就在我們腳下，身旁是清澈的小溪，B五彩的花朵開滿了溪邊，這是多么美的意境啊!

A處改為：

B處改為：

(2)仿照例句，把句子中加點詞表現(xiàn)的內(nèi)容寫得更加具體一些。(2分)

例句：大海的風景變幻莫測。剛剛還是陽光普照，風平浪靜，轉(zhuǎn)眼間就風起云涌，巨浪滔天。

總結(jié)會上，我班的同學有喜有愁。，

.

(3)根據(jù)語境，接著下面的句子再續(xù)寫兩句話。(2分)

留心世間萬物，我們常常會得到人生的啟示。那成熟的果實低垂在枝頭，啟迪我們要謙虛;那溫柔的水珠穿透了巖石，啟迪我們要堅韌;，

。

6.閱讀下面文字，回答后面的問題。(2分)

據(jù)《世說新語》記載：孔融十歲時，拜望名士李元禮。閑談之中，眾人都稱贊孔融年少聰慧有才華，唯獨一個叫陳韙(wěi)的人不以為然地說：“小時候機靈，長大了未必就聰明?！笨兹诼牶?，立即說道：“這樣看來，你陳先生小時候一定很機靈?！?/p>

孔融說話的真正意思是：

7.下面的一段話中有三處錯誤，請你用修改符號加以修改。(3分)

李曉明是我們中隊的宣傳委員。他這個人最大的特點是廣泛興趣，樣樣都拿得起來，尤其喜歡唱歌、繪畫、書法等……學習上，他挺刻苦，總是能夠抓緊分分秒秒的時間，因為他的座右銘是“失敗乃成功之母”。

【詩文宮】

8.請你欣賞下面兩幅圖畫，按要求回答問題。(4分)

(1)請你任選一幅畫，為這幅圖配上相應的古詩句。(1分)

我為第幅畫配上詩句：“”

(2)根據(jù)你所配的古詩句，展開想象，描寫詩句所表現(xiàn)的畫面。(3分)(40～60字)

二.閱讀感悟(30分)

(一)閱讀《海洋是人類未來的糧倉》一文，完成9-13題。(14分)

海洋是人類未來的糧倉

①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

③當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。

⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1-1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。

9.依據(jù)文意，請你說說本文主要介紹的海洋能夠為人類提供的三類食物。(3分)

第一類：第二類：第三類：

10.請聯(lián)系上下文，按要求說說下面句子中加點詞的含義。(4分)

(1)第②節(jié)“正是出于這樣的考慮”，“這樣”是指什么?(2分)

(2)第⑥節(jié)“其巨大潛力是不言而喻的”，“巨大潛力”具體指什么?(2分)

11.第③節(jié)畫橫線句子用了和的說明方法，其作用是?????????????????????????(3分)

12.第④節(jié)畫波浪線句子，在結(jié)構(gòu)上起的作用;在內(nèi)容上是為了說明(2分)

13.下面對本文內(nèi)容理解正確的一項是()。(2分)

A.本文主要說明對海洋的開發(fā)會直接破壞人類的生存環(huán)境。

B.海洋這個“糧倉”能夠為我們提供大米、小麥和玉米等食物。

C.海洋成為人類的“糧倉”只是人類展望未來的一種“可能”。

(二)閱讀小小說《父親的借口》一文，完成14-18題。(16分)

父親的借口

齊總正坐在會議室開會，突然秘書慌慌張張地連門都顧不上敲，直接進來說：“齊總，小豫剛剛打來電話，說在106國道上出車禍了。你的手機一直關(guān)機，他急壞了。”

齊總的臉色變了：“人怎么樣?受傷了嗎?”齊小豫是他的兒子。

“人沒事。他的車追尾，前保險杠斷了，他叫你馬上過去處理?！?/p>

齊總放下手中的文件，打開手機。正撥著號，小豫的電話打了進來：“爸爸，你快來吧!我的車都撞爛了，急死我了!”

“報警了嗎?”

“沒有?！?/p>

“跟前面的車主協(xié)商了嗎?”

“沒有?！?/p>

“你在干什么?”

“我在等你啊!我不知道該怎么辦。交警一定會罰款，會扣分，不知道會不會吊銷駕駛證。我在國道往北京方向的岔道口，你開車20分鐘就到了?！薄?/p>

齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機關(guān)了。他轉(zhuǎn)身對秘書說：“小豫再來電話就說我不在?！?/p>

秘書驚訝地看著他———小豫可是他最疼愛的獨生子。以齊總的地位，這樣的事他派助手出面就行了。

齊總在辦公室待了整整一天，像平常一樣處理文件，召集部門經(jīng)理開會，和員工開開玩笑，神色毫無異常?！?/p>

晚上七點鐘，齊總回到家。小豫已經(jīng)在客廳里，呆呆地坐著，看上去失魂落魄，臉色陰沉。

“沒事了?”齊總問兒子。

“我等了你一天，整整一天!你還是我的父親嗎?”齊小豫站起身，眼睛紅紅的，氣憤地大聲喊道。

齊總笑笑，沒有回答。

“你今天是不是有特別重要的事?可再重要的事能比兒子更重要嗎?公司比兒子重要嗎?在你的眼里，我是可有可無的嗎?我是你的兒子，我希望得到一個合理的解釋?！饼R小豫見父親不說話，情緒更激動了。

齊總并沒有生氣，他拍拍兒子的肩，坐下說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比你重要，錢也不比你重要，可問題是我今天遇到了個難題，不知道該怎么解決。”

兒子看著父親，死死地盯著父親。

“因為我不知道怎么解決問題，所以，我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺，等他來告訴我怎么辦。我等了整整一天?！?/p>

齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義，深深地低下頭去———爺爺，已經(jīng)在十年前去世了。∥

(選自《小小說選刊》2006年12期?作者：葉梓。)

14.小說有三個部分，請你從“齊總”的角度梳理情節(jié)，并照樣子概括出來。(4分)

第一部分：齊總得知兒子出車禍，向兒子詢問情況。

第二部分：

第三部分：

15.閱讀文中畫線的句子，聯(lián)系上下文，想象齊總當時會想些什么，然后寫下來。(3分)

16.依據(jù)全文內(nèi)容，請你說說“父親話中的含義”究竟是什么。(3分)

17.請你結(jié)合齊總的言行，說說他是一個怎樣的父親。(3分)

18.讀了這篇小小說，請你說說從中獲得的啟示。(3分)

三.寫作表達(習作30分,書寫5分)

19.生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“????????????????最珍貴”為題，寫一篇記敘文。

要求：(1)先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……

(2)內(nèi)容具體，寫出真情實感。

本文為大家推薦的是語文學業(yè)水平測試卷，預祝大家考試順利

語文學業(yè)水平考試模擬試卷（S版）

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。從而以舉一反三的方式學會其他的知識點，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？以下是小編為大家收集的“語文學業(yè)水平考試模擬試卷（S版）”，僅供參考，希望可以幫助到您。

一次次的檢測題，是一次次的進步，也是一次次成績提高的關(guān)鍵，本文推薦的是水平考試模擬試卷

1.看拼音寫詞語(6分)fùshuìkuíwútānlánchuicèzhìnènmíwǎnɡ

()()()()()()

2.在()里選擇正確的讀音、字或解釋，寫下來。(2分)

(1)張燈結(jié)(jiējié)彩(2)飽經(jīng)風(箱、霜)

(3)家喻(明白、比喻)戶曉(4)懸(涯、崖)峭壁

3.查字典，填空。(4分)

(1)“載”字按部首查字法應先查()部，再查()畫。

“載”字在字典里的解釋有：A年;B、充滿;C、用交通工具裝。

“千載難逢”的“載”應取第()種解釋，讀音是()，

“怨聲載道”的“載”應取第()種解釋，讀音是()。

(2)“幽”有以下幾種解釋：

A、僻靜，深遠，昏暗;B、隱蔽的，不公開的;

C、沉靜;D、囚禁。

“幽美”的“幽”應取第()種解釋

“幽居”的“幽”應取第()種解釋

4.我能把詞語補充完整，再按要求填空。(6分)

()而不舍和()可親()()吞棗

如火如()()然大怒()()不安

我還能寫兩個出自寓言故事的成語：()、()。

5.下面沒有錯別字的詞語是()。(2分)

A大雨頃盆B置之不理C不記其數(shù)D喜笑言開

6.下列近義詞搭配不恰當?shù)囊唤M是()。(2分)

A急速—迅速B隨即—立即C格外—出外D探望—看望

7.下列句子中不是病句的一項是()。(2分)

A如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。

B我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。

C中國的長城在世界上是唯一獨一無二的。

D雖然時間是寶貴的，但是我們要十分珍惜它。

8.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空正確的是()。(2分)

有人說，寬容是一種潤滑劑，()寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，()寬容是一束陽光，()寬容是一座橋梁，()

①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

A①④②③B④②③①C③②①④D②④①③

9.我會選(句中的引號各表示什么意義，請選擇正確答案的序號填在括號里)。(3分)

A表示引用的部分;B表示特定的稱謂或是著重指出;C表示諷刺或否定

(1)人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。()

(2)這里是落葉松的海洋，看，“?！边吷喜皇沁€有白色的浪花嗎?()

(3)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬鷤ゴ笕烁竦膶懻?。()

10.判斷下列說法是否正確。正確的涂“T”，錯誤的涂“F”。(4分)

(1)《三國演義》的作者是羅貫中，其中有一個重要人物是宋江。()

(2)“她覺得非說不可”這句話的意思是：她覺得不能說。()

(3)“蘋果與水果”“卡車與汽車”“老虎與野獸”“西湖與杭州”這四詞的關(guān)系相同。()

(4)“她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可”這句話看出桑娜考慮問題不周到。()

11.按要求寫句子。(8分)

(1)媽媽對我說：“等你測試完回來，陪我去書城買些學習用品?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：

(2)他非常著急。

改寫成打比方的句子：

(3)李華被評為“三好學生”光榮稱號。

修改病句：

(4)這操場只有巴掌大。

仿寫句子：12.按原文或要求填空。(6分)

(1)《南門立木》的故事講的是講誠信。

(2)《窮人》的作者是俄國作家列夫?托爾斯泰，我還知道他的作品和?????????????。

(3)一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為?”

(4)勸君更盡一杯酒，。

(5)隨風潛入夜，。

(6)寫一句關(guān)于讀書的名言警句：。

本文推薦的是水平考試模擬試卷,希望大家抓緊時間復習，在考試中取得好的成績。

六年級上學期語文學業(yè)水平測試卷

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?小編收集整理了一些“六年級上學期語文學業(yè)水平測試卷”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

一、基礎知識。

1.看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

qínmiǎnménglóngkuíwúyōulǜ

mòsòulúnyì

生咳囫吞棗揚頓挫

2.把下列成語補充完整。

()然大()曲()和()()連忘()

茍延()()()()共賞()高()烈

3.下列詞語中有錯別字的一組是()

A.橫遭不幸久別重逢漫不經(jīng)心浴血搏殺

B.焦燥不安震耳欲聾飽經(jīng)風霜牛毛細雨

C.風雨同舟和藹可親心驚肉跳十指連心

D.怒目圓睜惹人譏笑寢不安席百折不撓

4.按要求改寫句子的意思。

(1)老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業(yè)了，你們在家看看書吧!”(請轉(zhuǎn)述一下老師說的話)

(2)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。(請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子)

二、語言積累。

1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。”，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?

2、先按原文填空，再回答問題。

(1)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。____________________，__________________。本首詩處處體現(xiàn)了詩人的_____________心情。

(2)伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。

(3)詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。

請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________

(4)誠者，天之道也;____________________________________________

(5)其實地上沒有路，____________________________________________

(6)“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：

_________________

(7)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________

加分題：活學活用。(可以加五分哦~)

(1)皇甫東想為自己的理發(fā)店選副對聯(lián)，請在選中的括號里打“√”。

①不教白發(fā)催人老，更喜春風滿面生。()

②美味招來云外客，清香引出洞中仙。()

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。()

(2)將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。

且讀千年事欲知萬本書今古中西

________________，________________。

讀這副對聯(lián)，你聯(lián)想到的一句名言是：________________________________。

三、課內(nèi)閱讀

1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?/p>

(1)請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前

后思考的過程的。

(2)這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。

(3)讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養(yǎng)兩個孩子是經(jīng)過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?

2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?

(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_____________________________

____________________________________________________________________

(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。

四、課外閱讀

成功的起點

法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走?？茖W家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉(zhuǎn)[zhuǎnzhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。

科學家總結(jié)實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運[?。]

在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然不是]不想離開那兒，[但是而是]嘗試了多次都失敗了?？先R文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。

如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。

生活中，我們太習[貫慣]于走別人走過的路，偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略[lüènüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去。

(1)用“”劃去短文[]里不正確的字、拼音和標點。

(2)根據(jù)意思選摘文中詞語。

①經(jīng)得起人們仔細體會。()

②精神、力氣消耗已盡。()

③表示另開一條路或另創(chuàng)一種方法。()

④事情出乎意料，讓人難以相信。()

(3)按要求畫句子。

①用“”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。

②用“”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。

(4)下面與原文意思一致的語句是___。

①人能走多遠首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關(guān)鍵是持久穩(wěn)健地走下去

②人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更關(guān)鍵的是選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

③人能走多遠關(guān)鍵取決于你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩(wěn)健地走下去

(5)選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯萊文的行走特點。

①“毛毛蟲”、比塞爾人：______________________

②肯萊文：__________________

(6)為了告訴我們成功的起點是什么，短文列舉了兩個方面的事例：

一是____________________________________________________________;

二是____________________________________________________________。

(7)成功的起點是什么?請聯(lián)系短文和自身實際，簡要寫出自己的看法。

加分題：第六組的綜合性學習，一定讓你對詩歌有了更多的了解。下面考考你，你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎?(填寫序號)(全對可以加五分哦~)

①江南憶，最憶是江南。②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。③好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(1)春天的一個夜晚，當我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙。啊下雨了!真是“”呀!

(2)杭州西湖風景天下聞名。在“曲院風荷”，我們吟誦著“”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“”的情景。游程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“”。難怪來過杭州、游過西湖的人十有八九會發(fā)出白居易那樣的感嘆——“”。

五、習作。

有時候一句話可以改變一個人的人生道路。我們所讀的《“精彩極了”與“糟糕透了”》中，巴迪的成長不就是因為一句話嗎?那么，在你的生活中有沒有讓你永遠難忘的一句話呢?請以《難忘的那句話》為題寫一篇作文，講講你的故事。

小學語文畢業(yè)水平模擬試題

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是小編精心整理的“小學語文畢業(yè)水平模擬試題”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

為了能更好更全面的做好復習和迎考準備，確保將所涉及的考點全面復習到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，本文為大家推薦的是模擬試題

選擇正確的答案，把序號寫在()里。(14分)

1、在“喜出望外”一詞中，“望”的意思是()。

①希圖，盼②看③名望，聲譽

2、下列每組詞語中，讀音全部正確的一組是()。

①勉強(miánqiǎng)缺少(qiēshǎo)

②號召(hàozhào)懲罰(chéngfá)

③申請(shēngqǐng)應該(yīnggāi)

3、下列每組詞語中，沒有錯別字的一組是()。

①興國安幫理屈詞窮②置之不理優(yōu)盛劣汰③富麗堂皇盛氣凌人

4、關(guān)于“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”這句詩，下列表達較為恰當?shù)氖?)。

①借物言志②表達了思念之情③描寫春景

5、《林沖棒打洪教頭》是根據(jù)名著()里有關(guān)回目改編的。

①《三國演義》②《儒林外史》③《水滸傳》

6、選詞填空：經(jīng)過一番()的爭論，我們終于分清了是非，他的發(fā)言博得一陣()的掌聲。①熱烈②猛烈③激烈④強烈

7、用關(guān)聯(lián)詞語()聯(lián)結(jié)“明天下雨。中隊活動照常進行。”這兩句話最恰當。

①雖然……但是……②無論……都……③即使……也……

本文為大家推薦的是模擬試題,希望大家抓緊時間沖刺考試。

一年級上冊語文期中學業(yè)水平檢測試卷

在每學期開學之前，老師們都要為自己之后的教學做準備。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級上冊語文期中學業(yè)水平檢測試卷”，僅供參考，希望可以幫助到您。

語文期中考試快到了，大家要抓緊時間復習！下面是小編為大家收集的關(guān)于一年級上冊語文期中學業(yè)水平檢測試卷，歡迎大家閱讀參考！

一、我的字最漂亮。（6分）

尖出

叫因

二、我會認，我會連。（6分）

三、我會變魔術(shù)。（8分）

給“木”加一筆，能變成。

給“力”加兩筆，能變成。

給“大”加一筆，能變成。

兩個“人”，能變成。

四、我會選，我會填。（填序號6分）

①②③④⑤⑥

一（）小鳥一（）老爺爺

一（）小花一（）打魚船

一（）故事一（）馬

五、我會比一比，再組成詞語。（12分）

（）()()()

（）()()()

六、我會連一連，給漢字寶寶找朋友。（10分）

七、我會照樣子，寫一寫。（12分）

樹林是小鳥的家。

______________是______________的家。

說不完

聽不_____看不__________不_____

我家住在大海邊。

______________住在______________。

船上有位老爺爺。

________上有位______________。

________有位________________。

八、我給字寶寶找家，填序號。（8分）

①海②你③汗④他⑤住

⑥灣⑦們⑧河⑨位⑩流

九、我會照樣子，連句子。（6分）

我在家里看書

小魚在小小的船里游

鳥兒在河里飛

媽媽在天上坐

十、我會按課文內(nèi)容填空。（16分）

1.彎彎的（）兒（）()的船，（）（）的船兒兩（）（）。

2.（）村里，（）陽是雄雞（）（）來的。

3.（）時不識（），呼作（）玉盤。

4.船（）有（）老爺爺，他的故事說不完。

十一、快樂閱讀。（10分）

晚上，爸爸在看報，媽媽在看電視。我寫完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我們家多么幸福?。?/p>

（1）短文共有（）句話。

（2）晚上，我們在干什么？（連線）

爸爸寫作業(yè)

媽媽看報

我看電視

（3）我給爸爸媽媽送（）。

高二4月水平測試語文試卷

【高二4月水平測試語文試卷】

第I卷(客觀題，共21分)

一.語言文字運用(12分，每題3分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A.針砭幫交大雜燴樂不可知B.坐落畢竟?jié)O水情招之即來

C.裝潢宣泄發(fā)祥地榮膺桂冠D.漁利搏弈儀仗隊令人扼腕

2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.“蘇寧電器”要做百貨，而且將百貨商場直接開到張桂平“蘇寧集團”旗下附近;“蘇寧電器”和“蘇寧集團”兩大巨頭均進軍百貨行業(yè)且在同商圈對壘，預示著張氏兩兄弟同室操戈在所難免。

B.據(jù)南京旅游市場有關(guān)負責人介紹，春節(jié)前開始，飛速飆升的海南酒店房價讓旅行社瞠目結(jié)舌，報價瘋漲至平時的兩三倍;節(jié)后，瘋狂的海南游開始高臺跳水，報價普降20%，真是一日千里。

C.目前，“網(wǎng)癮戒除”機構(gòu)設有一個全國統(tǒng)一的評價標準，培訓機構(gòu)可以說是泥沙俱下;采取的各種“特訓”方法是否科學，會不會造成嚴重后果——這些問題基本上處于“無人問津”的狀態(tài)。

D.有關(guān)部門除了進行必要的基礎設施建設，還要注意加強市民的公共意識。如果沒有理順關(guān)系就赤膊上陣，公眾會很難接受，后果堪憂。

3.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.瑞典國王因自己開車上下班飽受贊譽，而曾花15歐元乘坐廉價航班探親的西班牙王后，更被視為歐洲王室節(jié)儉的榜樣。

B.國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過5毫西弗左右。

C.利比亞局勢動蕩，中國政府采取新中國成立以來最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動，贏得了國際社會的廣泛尊重。

D.良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強宏觀調(diào)控的能力，而且有利于維護國家和企業(yè)在國際上的信譽。

4.根據(jù)語境，下列句子填入空白處排序最恰當?shù)囊豁検?)

西方哲學家認為，世界一分為二，形而上的理式世界，形而下的現(xiàn)實世界，理式世界高于現(xiàn)實世界。其所以如此，是因為現(xiàn)實世界是不斷變化的，有增有減的;?，F(xiàn)實世界是具有個別形相的事物的多樣統(tǒng)一，理式世界是超越具體事物的概念的本質(zhì)的總和。現(xiàn)實世界的事物因分享理式世界的本質(zhì)而依存于理式世界，。這種觀點表現(xiàn)在美學上，則認為。因此，。只有當人們脫離現(xiàn)實的行動的人生而進入靜觀的思考的人生，才有可能面對永恒不變的理式，發(fā)出“只有錯愕”“沒有悲傷”的“淵默的微笑”。

①理式是至高無上的美，是一切事物的美的源泉，而現(xiàn)實事物的美只不過是對理式美的分享

②理式世界是永恒靜止的，不生不滅的

③最高的美的享受來自對理式的靜觀默察

④理式世界卻不依存于現(xiàn)實世界而超然存在

A.④②①③B.②④①③C.②④③①D.④②③①

二.閱讀下面的文言文，完成5—8題。

魏節(jié)乳母者，魏公子之乳母。秦攻魏，破之，殺魏王瑕，誅諸公子，而一公子不得，令魏國曰：“得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷?！惫?jié)乳母與公子俱逃，魏之故臣見乳母而識之曰：“乳母無恙乎?”乳母曰：“嗟乎!吾奈公子何?”故臣曰：“今公子安在?吾聞秦令曰：‘有能得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷。’乳母倘言之，則可以得千金。知而不言，則昆弟無類矣。”乳母曰：“吁!吾不知公子之處?！惫食荚唬骸拔衣劰优c乳母俱逃。”母曰：“吾雖知之，亦終不可以言?！惫食荚唬骸敖裎簢哑?，亡族已滅。子匿之，尚誰為乎?”母吁而言曰：“夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。今持逆亂而以求利，吾不為也。且夫凡為人養(yǎng)子者務生之，非為殺之也。豈可利賞畏誅之故，廢正義而行逆節(jié)哉!妾不能生而令公子禽也?！彼毂Ч杼佑谏顫芍?。故臣以告秦軍，秦軍追，見爭射之，乳母以身為公子蔽，矢著身者數(shù)十，與公子俱死。秦王聞之，貴其守忠死義，乃以卿禮葬之，祠以太牢，寵其兄為五大夫，賜金百鎰。君子謂節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財。夫慈故能愛，乳狗搏虎，伏雞搏貍，恩出于中心也。詩云：“行有死人，尚或墐[注]之?！贝酥^也。

【注】墐：jìn埋。(節(jié)選自《列女傳》)

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.匿之者，罪至夷夷：滅族

B.則昆弟無類矣類：幸存

C.祠以太牢，寵其兄為五大夫祠：供奉

D.廢正義而行逆節(jié)哉逆節(jié)：違背節(jié)義

6.下列各組語句中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是(3分)

A.有能得公子者，賜金千鎰B.遂抱公子逃于深澤之中

乃使從者衣褐州司臨門，急于星火

C.乃以卿禮葬之D.尚誰為乎

斧斤以時人山林胡為乎遑遑欲何之

7.下列句子分別編為四組，全都直接表現(xiàn)乳母堅守忠義的一組是(3分)

①吾不知公子之處②知而不言，則昆弟無類矣③吾雖知之，亦終不可以言

④今持逆亂而以求利⑤妾不能生而令公子禽也⑥節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財

A.①②⑥B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

第Ⅱ卷(非選擇題共79分)

三.

8.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。(4分)

譯文：

(2)乳母以身為公子蔽，矢著身者數(shù)十，與公子俱死。(4分)

譯文：

9.閱讀下面這首宋詞，回答問題。(7分)

南歌子(賀鑄)

疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺、立移時。

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上、自題詩。

【注】賀鑄(1052～1125)，字方回，北宋詞人。自號慶湖遺老，衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人，作者志向遠大，才氣縱橫，但仕宦四十年，一直沉淪下僚。

(1).“疏雨池塘見，微風襟袖知?！惫湃嗽u價說：“不言人覺，而言池塘見、襟袖知，‘見’‘知’二字頗見功力。”你同意這種說法嗎?請說明理由。(3分)

(2).詞的下片是對日常生活的描寫，寫了哪些生活細節(jié)?蘊含詞人怎樣的感情?(4分)

10.名句默寫(8分)

(1)___________________，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?

(2)___________________，乾坤日夜浮。

(3)星垂平野闊，___________________。

(4)忽魂悸以魄動，___________________，惟覺時之枕席，___________________。

(5)別君去兮何時還?___________________，須行即騎訪名山。

(6)二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。___________________，年年知為誰生?

(7)憂勞可以興國，___________________，自然之理也。

四.文學文本閱讀。(16分)

南山雨

董橋

三四十年前我?guī)е倚硐愀壑\生，白天做兩份兼差的工作，晚上給報紙雜志寫稿翻譯，三口生計勉強應付，偶然碰到意外支出，變賣細軟的落難舉措還是有的。這樣熬了兩三年，老二出世的時候，我去應征一份工錢優(yōu)厚的職務，連過三關(guān)，十拿九穩(wěn)，竟然落空。

風很大，我走到大馬路一家綢緞莊的屋檐下翻出詩冊，濃濃淡淡的墨色錄了許多唐詩清詩，范石湖的作品不少，最后一頁是畢九歌的一首七絕：“芍藥花殘布谷啼，雞閑犬臥閉疏籬。老農(nóng)荷鍤歸來晚，共說南山雨一犁。”

那天晚上天更冷，石初先生打電話言歸正題，要我寬心，用了“事緩則圓”四個字勸我再碰碰機緣，說他一九五二年剛來香港也磕磕絆絆，困頓無助，天天晚上讀詩抄詩解憂。我說石湖的詩我小時候讀得多，倒想知道畢九歌是誰。他說那是清代王漁洋《古夫于亭雜錄》里抄到的，只知道他字調(diào)虞，漁洋同邑大司空亨的后人，能詩，可惜只流傳了那一首七絕：“可見名與利那玩意兒都是注定的!”

石初先生到死也沒有成過名。他茶余飯后即興寫寫的游戲文字，怎么說都不輸那些名家的筆墨，絕對值得付梓流傳。事實竟然不是那樣。他的舊詩詞，他的白話文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修煉的正果，知道的人卻太少太少了。

我是一九六五年才從臺北帶著父執(zhí)宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出頭，白皙的皮膚襯著白皙的襯衫，纖秀的金絲眼鏡把一張瘦長紅潤的臉映得更清貴。他聲音低沉，講話很慢，地道的英國風度，一點不帶上海人的闊氣和喧闐。那次初識之后，他記起來會打電話問我近況，約我在中環(huán)他做事的洋行附近吃個午飯聊聊。后來我在報上寫專欄、做翻譯，石初先生這才開始用長輩的口吻給我提了許多意見，我們漸漸成了師徒。

我親沐教澤越久，越覺得石初先生做人跟做學問完全不同。做人，他誠實而世故;做學問，他犀利而純真，抱定主意不求聞達。那時期，傳媒的興旺造就了一批好辯之士揮筆制造輿論，改造社會。那時期，知識界也有一小撮飽學之士唾棄說教，唾棄生命卑微的欷歔，一心安分樂道，一心經(jīng)營個人精致的技藝，遁跡自娛。申先生繼承的正是這一小撮人的情操：“要緊的是了解生命，不是判斷生命?！彼Ｕf。

一九九○年年尾，石初先生喪偶，萬念灰蒙，久久難釋，人也蒼老了許多。一天，我約他到蓮香茶樓喝早茶，下樓道別的時候，我把二十五年前他給我的那本詩冊交還給他。我握著他冰冷的手，一句話沒說。

申先生看看我，看看那本破舊的小冊子，微微點了點頭，轉(zhuǎn)身踽踽走進晨曦里的小巷。

(選自《舊時月色》，有刪改)

11.請簡要概括文章中申石初先生的人物形象。(3分)Zxxk

12.“可見名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感，請聯(lián)系上下文，具體分析。(3分)

13.請分析最后一段在全文中的作用。(6分)

14.請談談本文以“南山雨”為題的用意。(4分)

五.作文(40分)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。

材料一：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。

材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴肅，沒有一點點愜意的笑容。”

材料三：當今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現(xiàn)象做了一些探討。

全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

小升初語文試卷（古詩詞解析）：憶江南

小升初語文試卷（古詩詞解析）：憶江南?

憶江南

白居易

江南好，

風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。

能不憶江南。

注釋

1.諳：熟悉。

2.紅勝火：顏色鮮紅勝過火焰。

3.藍：藍草，一種植物，它的葉子可以用來制作青色的顏料。

古詩賞析

白居易先后做過杭州、蘇州刺史，江南的旖旎風光給他留下了難忘的記憶。回到洛陽以后，他寫了不少懷念舊游的詩作。六十七歲那年，寫下三首《憶江南》，抒發(fā)了他對江南的贊美、憶念之情。這是其中的第一首。

首句“江南好”，開門見山，實話實說。一個“好”字，飽含著詩人深情的贊嘆。次句“風景舊曾諳”，撫今追昔，說明江南風景之美是當年自己親身感受到的，是非常熟悉的。這一句既落實了“好”字，又點明了“憶”字。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”兩句，具體描寫“舊曾諳”的江南春色：紅日東升，陽光燦爛，在朝陽的映照下，江畔姹紫嫣紅的鮮花比火還要紅;春江水清，波碧，在滿地綠草的映襯下，顯得比藍草還要綠。詩人抓住了“江花”“江水”兩件最有代表性的景物，對江南春光作了高度的概括，在讀者面前展現(xiàn)出一幅風和日麗、花紅水碧、生氣盎然的江南春色圖。最妙的是“紅勝火”“綠如藍”六個字，既用同色烘染的手法突出了花紅、水綠，又用異色映襯的手法使江花和江水互為背景，顯得更加絢麗可愛。

結(jié)尾“能不憶江南”一句用反問語氣，流露出強烈的贊嘆和眷戀之情。

高二語文4月水平測試試卷

【高二語文4月水平測試試卷】

一、古代詩文閱讀。(總共42分)

(一)閱讀下面的文言文，完成1-5題。(21分)

徐文長傳

【明】袁宏道

徐渭，字文長，為山陰諸生，聲名籍甚。薛公蕙校越時，奇其才，有國士之目。然數(shù)奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事。胡公大喜。是時，公督數(shù)邊兵，威振東南，介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭;而文長以部下一諸生傲之，議者方之劉真長、杜少陵云。會得白鹿，屬文長作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。

文長自負才略，好奇計，談兵多中。凡公所以餌汪、徐諸虜者，皆密相議，然后行。嘗飲一酒樓，有數(shù)健兒亦飲其下，不肯留錢。文長密以數(shù)字馳公，公立命縛健兒至麾下，皆斬之，一軍股栗。有沙門負資而穢，酒間偶言于公，公后以他事杖殺之。其信任多此類。

文長視一世事無可當意者，然意不偶。文長既已不得志于有司，遂乃放浪渠糵，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立，沙起雷行，風鳴樹偃，幽谷大都，人魚花鳥，一切可驚可愕之狀，一一皆達之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路,托足無門之悲。故其為詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起。文長既雅不與世調(diào)合，當時所謂騷壇主盟者，文長皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫!

卒以疑殺其繼室，下獄論死。張?zhí)吩炅?，乃得出。晚年憤益深，佯狂益甚。顯者至門，皆拒不納。時攜錢至酒肆，呼下隸與飲?；蜃猿指珦羝破漕^，血流被面，頭骨皆折，揉之有聲;或以利錐錐其耳，深入寸余，竟不得死。

然文長竟以不得志于時，抱憤而卒。石公曰：先生數(shù)奇不已，遂為狂疾;狂疾不已，遂為囹圄。古今文人，牢騷困苦未有若先生者也。梅客生嘗寄余書曰：“文長吾老友，人奇于詩，詩奇于字，字奇于文，文奇于畫。”余謂文長無之而不奇者也。無之而不奇，斯無之而不奇也哉!悲夫!

(節(jié)選自《徐渭集》)

1、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)

A.聲名籍甚籍：狼藉

B.屢試輒蹶蹶：失敗

C.議者方之劉真長、杜少陵云方：比作

D.卒以疑殺其繼室，下獄論死論：判罪

2、下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一組是(2分)

A.張中丞元汴力解，乃得出乃使其從者衣褐

B.中丞胡公宗憲聞之，客諸幕趙王與大將軍廉頗諸大臣謀

C.羈人之寒起陵與衛(wèi)律之罪上通與天

D.人奇于詩雖才高于世

3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(2分)

A.徐文長未能得志，于是寄情山水，游歷北方，并以詩作記游抒懷。他心中難以消除的憂憤都化為指尖的文字。

B.徐文長有才略，好出奇謀，深得胡公信任，參與軍中機密。然而多次科舉失利，晚年憤慨更深，狂疾益甚，最終心懷怨憤而死。

C.胡公統(tǒng)率重兵，威震東南，深為將士敬畏。有個和尚卻依仗財勢，在酒筵上對胡公出語不敬，后來胡公借其它事將他以杖刑處死。

D.石公認為古今文人憂愁困苦沒有比得上徐文長的;梅客生認為徐文長不僅是個奇才，更是個奇人;作者認為徐文長的一生無所不奇。

4、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)

(1)凡公所以餌汪、徐諸虜者，皆密相議，然后行。(3分)

(2)先生數(shù)奇不已，遂為狂疾;狂疾不已，遂為囹圄。(4分)

(3)臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。(3分)

(4)衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。(2分)

5、用斜線(/)給下面的短文斷句。(限劃9處)(3分)

又使騎都尉李陵將步騎五千人出居延北千里與單于會合戰(zhàn)陵所殺傷萬余人兵及糧盡匈奴圍陵陵降匈奴其兵遂沒得還者四百人

(二)閱讀下面兩首宋詞，回答6-9題。(11分)

眼兒媚

趙佶

玉京曾憶昔繁華，萬里帝王家。瓊林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。

花城人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花。

【注】趙佶，宋徽宗，北宋亡，被金人擄往北方。玉京:和后文的“花城”，都指北宋的都城汴京。

6、這首詞主要使用了哪種表現(xiàn)手法?請簡要賞析。(3分)

7、下片“家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花”表達了什么情感?請簡要分析。(3分)

念奴嬌

【南宋】張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕。

【注】這首詞作于孝宗乾道二年(公元1166年)，當時，詞人被讒言落職，從廣西經(jīng)洞庭湖北歸。洞庭青草：洞庭，青草兩岸相連，南名青草，北名洞庭，所謂“重湖”。

8、請從情景關(guān)系的角度賞析詞的上片。(3分)

9、“孤光自照，肝膽皆冰雪”中的“冰雪”是什么意思?請簡要分析。(2分)

(三)名篇名句默寫。(10分)

10、補出下列句子中的空缺處。

(1)柳永《望海潮》中描寫錢塘江岸和江潮的句子是,,。

(2)念去去，,。(柳永《雨霖鈴》)

(3)羽扇綸巾，，。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

(4)回首向來蕭瑟處，，。(蘇軾《定風波》)

(5)辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》中詞人移情于景，借遠眺秀麗山峰來抒發(fā)滿腔愁恨的句子是，，。

(6)辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》詞人借劉裕為恢復中原大舉北伐的典故來抒自己恢復之志的句子是，，。

(7)佳節(jié)又重陽，，。(李清照《醉花陰》)

(8)李清照《聲聲慢》中創(chuàng)造性地自然妥帖地使用多組疊詞來表現(xiàn)詞人凄涼晚境的句子是

，，。

(9)，徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)

(10)天下英雄誰敵手?。。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)

二、閱讀下面的文字，完成11-14題。(12分)

冰吼

劉心武

(1)“日有所思，夜有所夢”，這話未必能解釋一些夢的出現(xiàn)。比如昨日我的的確確毫無所思的一幕，午夜便活靈活現(xiàn)于我的夢中。驚醒后殘夢余韻不散，令我在自樓窗瀉入的月光中倚枕玩味良久。

(2)我的夢境總非工筆畫一流，有時聽妻講起她的夢境，不僅人物眉發(fā)宛然，背景上的一花一葉也纖毫畢現(xiàn)，總是非常的羨慕;我的夢境一概是大寫意，而且似潑墨般既淋漓酣暢又跳蕩迷蒙。

(3)昨夜的夢境是在一個湖畔。黑乎乎的樹影，灰蒙蒙的冰面，不消說是一種嚴冬的景象，然而卻看見我自己只穿著背心褲衩，足踏夾指塑料拖鞋，十分寫意地在湖畔踽踽獨行;有比樹影更其墨黑的一些等高線條，在湖畔顯現(xiàn)，使我意會到那正是湖岸邊的鐵柵，啊，不消說，那正是我非常熟悉的地方——北京城西邊的什剎海，一大片不為許多外地人和旅游者知曉注重的水域??????

(4)什剎海的景致，倒也有不少的文章介紹過，我自己寫的長篇小說《鐘鼓樓》，里面也寫到什剎海，且追溯到半個多世紀前的景觀。一般介紹什剎海，總以夏日的風光為重點。的確，夏日環(huán)湖的垂柳或白楊一派翠綠，湖波粼粼。前海東側(cè)總有大片的蓮葉荷花，站在前海和后海相接的水域最狹處的名曰“銀錠”的小橋上，朝西望去，在一片漸次開闊深遠的湖面盡頭，可以看到黛色的西山剪影，前人曾將此錄入所謂“燕京十六景”之一，稱“銀錠觀山”。前海當中有一小島，本來只有一叢垂柳，一片芳草，甚有野趣，現(xiàn)在上面設了個游樂場，我亦認為是一大敗筆——但不管怎么說，什剎海畢竟是北京城里難得的一處富于天然情趣的景觀。又豈止是夏日有著艷麗的荷色，春日的柳籠綠煙，秋日的楓葉曳紅，以及晨光中的水霧空蒙，夕照中的波漾碎金，兼以附近胡同民居的古樸景象，放飛鴿群發(fā)出的哨音，遛鳥的老人們悠然的步態(tài)……總能引出哪怕是偶一涉足者的悠悠情思，尤其會感到在波詭云譎的世態(tài)翻覆中，古老的北京城和世代的北京人總仿佛在令人驚異地維系著某種恒久的東西??????

(5)然而上述的種種什剎海景觀都未曾顯現(xiàn)在我昨夜的夢中，夢中只有黑白灰三色的朦朧冬景，既親切又陌生，既樸實又神秘。我只見我近乎赤膊地緩步前行，不知從何而至，亦不知將欲何往。忽然，有一種絕對真實的聲音，訇然響起，迷蒙的景色頓時抖動起來，而夢中的我頓時有一種大歡欣，通體產(chǎn)生出一種迸裂融化的極度快感。而轉(zhuǎn)瞬之間，黑色化為了濃綠，灰色化為了翠綠，白色化為了嫩綠，墨色的柵欄化為了黛綠，在一片爽入靈魂深處的悸動中，夢中的我卻又一身飄飄然的奶白綢衫，腳是赤足，踏跳在茸茸的綠草之中，身輕如電視中常見的慢鏡頭，悠然前行，亦不知為何如此，更不知欲飛何處??????

(6)夢醒之后，那訇然的音韻仍縈繞于耳。對了，我恍然，那正是我熟悉的一種聲音，非老什剎海畔的居民不能知的??????

(7)我在北京什剎海畔居住過十多年，一度我的居室后窗便朝著后海湖面。冬夜——不是那種北風怒嚎的冬夜，而是寧靜到仿佛連空氣都不再流動的最寂寞最冷清的冬夜，有時就突然從居室后窗傳送進來一種短暫而驚心的訇響。頭一冬乍聽見時曾疑惑地自問：難道這城里邊竟有餓狼?嗥聲如此凄厲?西直門外動物園的大象的吼聲也許如此，但縱有西風傳送，那樣遙遠的距離，又是大象正該在象房中酣睡的時刻，何來吼聲????

(8)有一回同一位忘年交的老者，冬夜里在銀錠橋北頭煙袋斜街的小酒館里消磨到深夜，相互攙扶著，酩酊地在闃無一人的湖畔往住處走。忽然，一種熟悉然而更其清晰也更其沉重的音響忽然從湖上傳來。老者遂對我說：“聽見了嗎?這是冰吼，這聲音是很難聽到的——在一般的江湖河海，因為冰凍的部分膨脹時，總能朝尚未凍住的水域延伸，又因為周遭并不攏音，因而都沒有這種聲音，唯獨我們什剎海，全湖都凍住了，進一步干冷，冰面不由得猛地膨脹，又脹不出去，因而發(fā)出這樣一種苦悶而欲求解脫的吼聲，偏這后海一帶又極為攏音，所以聽來這樣驚心動魄!”

(9)夢醒后，我久久地回味著那真實而動人的冰吼。我不信占夢術(shù)，亦不傾心于弗洛依德的《夢的解析》，我不認為此夢與白日所思有關(guān)，不覺得其中蘊含著多少復雜而深刻的意味，我只是更由衷地判定自己盡管祖籍四川，且落生在成都，但定居北京四十余年的結(jié)果，是我已成為了一個地道的北京市民;而且盡管我遷離什剎海畔已有十多年之久，我的靈魂中卻已滲入了什剎海的風土人情，乃至那鮮為人知的獨特的冰吼。今年的冬夜，要不要尋一個風定人靜的時刻，再在酒后到什剎海畔漫步，聆聽一回別有韻味的冰吼呢?

11、下列對這篇散文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是(2分)()

A、本文對什剎海的冰吼的記敘，既有夢境的描寫，又有現(xiàn)實的回憶，虛實相生，突出了主題。

B、第三段中寫到夢中的“我”在湖畔踽踽獨行，引出了下文“我”對什剎海的回憶和對夢中什剎海冰吼的描寫。

C、第四段描寫什剎海的景觀，詳略分明，且用了視聽結(jié)合、比擬和排比等手法，有生動鮮明的畫面美。

D、“現(xiàn)在上面設了個游樂場，我亦認為是一大敗筆”，這句話表現(xiàn)了作者對現(xiàn)代文明破壞了大自然優(yōu)美的風光的不滿。

E、第八段以老人對什剎海冰吼形成的原因的敘述，既通過對比寫出了什剎海冰吼的獨特魅力，同時也暗寫了冰吼是作者苦悶青春的記憶。

12、請簡要分析第四段在文中的作用。(3分)

13、文中有幾次寫到什剎海的冰吼?請分點概括。(3分)

14、第五段寫夢中的“我”為什么是悠然前行，飄然欲飛的呢?請結(jié)合文段簡要分析。(4分)

三、語言文字運用。(7分)

15、閱讀下面詩歌，將第一二句擴寫為一段散文，限60字內(nèi)。(3分)

游豐樂亭

歐陽修

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。

游人不管春將老，來往亭前踏落花。

16、閱讀下面材料，完成后面題目。(4分)

日前，全國政協(xié)委員馮小剛、張國立聯(lián)合提了一份提案，建議中小學恢復部分繁體字。馮小剛舉例說，“親愛”二字，繁體字是“親愛”，“親要相見，愛要有心”。他認為當孩子學習這些字的時候，心中就埋下了美好的種子。

你贊同中小學恢復部分繁體字的觀點嗎?為什么?請從多角度進行闡述。

四、(40分)

17、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

米蘭?昆德拉說：“所謂美，就是星光一閃的瞬間，兩個不同的時代跨越歲月的距離突然相遇。美是編年的廢除，是對時間的對抗?！?/p>

這句話引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，寫一篇不少于800字的散文或議論文。

要求：題目自擬，立意自定;不得抄襲，不得套作;書寫規(guī)范，工整清晰。

1、A籍：盛、大2、D比

3、C(“在酒筵上對胡公出語不敬”有誤，應是“和尚行為不軌，徐文長在喝酒時偶爾對胡公提起”)

4.(1)凡是胡宗憲用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計謀，都和他慎密商議，然后付諸實行(3分,“所以”、“餌”各1分，大意1分。)

(2)先生命運一直不好，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因而犯罪入獄。(4分，“奇”“已”“為囹圄”各1分，大意1分。)

(3)3分，“見??????于”、間，各1分，大意1分，

(4)2分，“慕”、“徙”各1分。

5、(3分)又使騎都尉李陵將步騎五千人，出居延北千里，與單于會，合戰(zhàn)。陵所殺傷萬余人，兵及糧盡，匈奴圍陵，陵降匈奴，其兵遂沒，得還者四百人。

6(4分)對比。上片以“曾憶”引出回憶：“瓊林玉殿”寫皇家豪華，“朝喧”、“暮列”則是以弦管笙琶等樂器表示宮中不分晝夜，游樂無度的生活，兩句反映了帝王昔日沉湎聲色、驕奢淫逸的生活。下片寫今日都城的蕭索殘破，在黃沙漫漫的荒漠做著故國舊夢、聽《梅花落》的曲子的凄然悲楚。今昔對比，表達了一個亡國之君的悲涼痛楚。

7(3分)思鄉(xiāng)之情，亡國之痛?！叭獭奔床蝗讨?，“梅花”，即古曲《梅花落》在荒漠中飄揚的凄然的《梅花落》的曲子更添對故土的思念和被囚系的痛楚。

8、(3分)情景交融。詞人描寫了廣闊的湖面、澄澈的湖水、素潔的月光，營造了幽謐、廖闊的氛圍，烘托了詞人悠熱自在的心情和坦蕩曠達的胸襟。

9、(2分)比喻，他的肝膽如同冰雪一樣晶瑩，表達了他忠貞高潔的品質(zhì)和坦蕩磊落的胸懷。

10、略。

11、(2分)CDC,、無比擬;D、牽強，作者只是認為這破壞了什剎海的野趣。

12、(3分)內(nèi)容：(1)寫了什剎海四季風光的天然情趣和風土人情的恒久魅力。(2)本文的主題是表達作者對什剎海的深厚情誼和深深懷念，這部分和下面對冰吼的描寫，相互輝映，突出主題。(3)結(jié)構(gòu)：過渡，承上寫到的夢境中的水域，又引出下文對夢中的什剎海的冰吼的記敘。

13、(3分)(1)在夢中在湖畔聽到的訇然響聲;(2)冬夜，從居室的后窗傳來的短暫而驚心的訇響;(3)冬夜，同一位老者在湖畔聽到的驚心動魄的吼聲。

14、(4分)(1)以動作描寫，寫出了作者在夢中聽到冰吼的歡欣和暢快;(2)以夢境寫現(xiàn)實，表達了作者在這精神的故園中，得到了靈魂的大自由和大快活，表達了作者對什剎海冰吼的深厚的情意。

15、略。

16贊同。(1)中華民族的先人以象形為基礎創(chuàng)造的漢字以其獨特的形象和魅力享譽世界，不要再讓我們珍貴的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中被湮滅;(2)簡化漢字從根本上削弱了漢字原有之美(以及豐富視覺美)。

不參團同。(1)漢字首先是工具，會認字、寫好字是對每個人的基本要求，用不著上升為一種藝術(shù);(2)簡體字清晰簡潔、干凈利落，論美感不比繁體字差;(3)簡化字已經(jīng)深入人心，要恢復繁體字，那需要投入的人力、財力;(4)會增加學生的書寫負擔。

17、略。

徐渭，字文長，是山陰的秀才，名聲很大。薛公蕙主持紹興府的考試時，驚嘆他的才華，給他以國家棟梁之材的評語。但是他運氣不好，屢次參加鄉(xiāng)試，都落選。中丞胡宗憲聽說了他的才能，聘請他做幕客。文長每次去見胡公，都穿葛布衣服，戴黑色頭巾，放言暢談天下大事。胡宗憲非常高興。那時胡宗憲統(tǒng)率諸路軍隊，威振東南，部下將士晉見都是跪著說話，匍匐進退，不敢仰視;而文長作為下屬的一個秀才，卻傲視他。好議論者把他比作劉真長、杜少陵。有一次，胡公碰巧獵得白鹿，請文長作表備奏皇上。奏表呈上，世宗皇帝看了非常高興。胡公因此更加驚嘆他的才華，以后所有的奏本以及其他文書都由他來寫。

文長對自己的才能謀略非常自負，喜歡出奇謀妙計，談論軍事大多得其要領。凡是胡宗憲所用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計謀，都和他慎密商議，然后付諸實行。文長曾經(jīng)在一座酒樓上喝酒，有幾名軍士也在樓下喝酒，酒后不肯付錢。文長暗暗寫短函迅速告達胡宗憲，胡宗憲立刻命令將鬧事者綁進衙門，一齊斬首，全軍都極其震駭。有一個和尚依仗有錢財而行為不軌，文長在喝酒時偶爾對胡宗憲提起，后來胡宗憲借其它事把和尚以杖刑處死。文長受到胡宗憲的信任之處，多和這相仿。

文長看當時大事沒有一件是他稱心合意的，但是最終也沒有遇上被識拔的機會。既然科場失利，于是盡情地游山玩水，跑遍齊、魯、燕、趙一帶，遍歷北方沙漠地區(qū)。他所見到的一切令人驚訝的情狀，逐一在他的詩中表達出來。文長的詩文素來不與當時時興的格調(diào)相符，于是當時所謂的詩壇盟主，文長都憤怒地斥責他們，因此他的名聲無法流傳出越地，可悲啊!

他后來因猜忌而殺死他的后妻，被逮入獄，判處死刑。張?zhí)吩陿O力斡旋解救，他才得以釋放。晚年憤慨更深，顛狂更厲害。有名聲地位的人登門拜訪，他都拒不接待。本地官員來求他寫字，連一個字也得不到。他常常帶錢到酒店，呼喚地位低賤的人一起飲酒。有時拿斧頭砍破自己的頭，以至血流滿面，頭骨折斷，以手摩擦，都會發(fā)出響聲;有時用鋒利的錐子鉆自己的耳朵，深達一寸多，竟然沒有死。

然而文長最終因在當時不得志，最終心懷怨憤而死。石公說：先生命運一直不順意，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因而犯罪入獄。古今文人，憂愁困苦，沒有可以同先生相比擬的。梅客生曾經(jīng)寫信給我說：“文長是我的老朋友，他的病比他的人更奇異，他的人比他的詩更奇異，他的詩比他的書法更奇異，他的書法比他的文章更奇異?！蔽艺f文長是沒有什么不奇異的人。正因為沒有什么不奇異，因此才沒有什么是順利的啊?？杀?

高二4月水平測試語文試卷參考

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。從而在之后的上課教學中井然有序的進行，你們有沒有寫過一份完整的教學計劃?下面是小編幫大家整理的《高二4月水平測試語文試卷參考》，歡迎您參考，希望對您有所助益。

第I卷(客觀題，共21分)

一.語言文字運用(12分，每題3分)

1.下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A.針砭幫交大雜燴樂不可知B.坐落畢竟?jié)O水情招之即來

C.裝潢宣泄發(fā)祥地榮膺桂冠D.漁利搏弈儀仗隊令人扼腕

2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.“蘇寧電器”要做百貨，而且將百貨商場直接開到張桂平“蘇寧集團”旗下附近;“蘇寧電器”和“蘇寧集團”兩大巨頭均進軍百貨行業(yè)且在同商圈對壘，預示著張氏兩兄弟同室操戈在所難免。

B.據(jù)南京旅游市場有關(guān)負責人介紹，春節(jié)前開始，飛速飆升的海南酒店房價讓旅行社瞠目結(jié)舌，報價瘋漲至平時的兩三倍;節(jié)后，瘋狂的海南游開始高臺跳水，報價普降20%，真是一日千里。

C.目前，“網(wǎng)癮戒除”機構(gòu)設有一個全國統(tǒng)一的評價標準，培訓機構(gòu)可以說是泥沙俱下;采取的各種“特訓”方法是否科學，會不會造成嚴重后果——這些問題基本上處于“無人問津”的狀態(tài)。

D.有關(guān)部門除了進行必要的基礎設施建設，還要注意加強市民的公共意識。如果沒有理順關(guān)系就赤膊上陣，公眾會很難接受，后果堪憂。

3.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.瑞典國王因自己開車上下班飽受贊譽，而曾花15歐元乘坐廉價航班探親的西班牙王后，更被視為歐洲王室節(jié)儉的榜樣。

B.國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過5毫西弗左右。

C.利比亞局勢動蕩，中國政府采取新中國成立以來最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動，贏得了國際社會的廣泛尊重。

D.良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強宏觀調(diào)控的能力，而且有利于維護國家和企業(yè)在國際上的信譽。

4.根據(jù)語境，下列句子填入空白處排序最恰當?shù)囊豁検?)

西方哲學家認為，世界一分為二，形而上的理式世界，形而下的現(xiàn)實世界，理式世界高于現(xiàn)實世界。其所以如此，是因為現(xiàn)實世界是不斷變化的，有增有減的;?，F(xiàn)實世界是具有個別形相的事物的多樣統(tǒng)一，理式世界是超越具體事物的概念的本質(zhì)的總和?，F(xiàn)實世界的事物因分享理式世界的本質(zhì)而依存于理式世界，。這種觀點表現(xiàn)在美學上，則認為。因此，。只有當人們脫離現(xiàn)實的行動的人生而進入靜觀的思考的人生，才有可能面對永恒不變的理式，發(fā)出“只有錯愕”“沒有悲傷”的“淵默的微笑”。

①理式是至高無上的美，是一切事物的美的源泉，而現(xiàn)實事物的美只不過是對理式美的分享

②理式世界是永恒靜止的，不生不滅的

③最高的美的享受來自對理式的靜觀默察

④理式世界卻不依存于現(xiàn)實世界而超然存在

A.④②①③B.②④①③C.②④③①D.④②③①

二.閱讀下面的文言文，完成5—8題。

魏節(jié)乳母者，魏公子之乳母。秦攻魏，破之，殺魏王瑕，誅諸公子，而一公子不得，令魏國曰：“得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷?！惫?jié)乳母與公子俱逃，魏之故臣見乳母而識之曰：“乳母無恙乎?”乳母曰：“嗟乎!吾奈公子何?”故臣曰：“今公子安在?吾聞秦令曰：‘有能得公子者，賜金千鎰。匿之者，罪至夷?！槟柑妊灾瑒t可以得千金。知而不言，則昆弟無類矣?！比槟冈唬骸坝?吾不知公子之處?！惫食荚唬骸拔衣劰优c乳母俱逃?！蹦冈唬骸拔犭m知之，亦終不可以言。”故臣曰：“今魏國已破，亡族已滅。子匿之，尚誰為乎?”母吁而言曰：“夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。今持逆亂而以求利，吾不為也。且夫凡為人養(yǎng)子者務生之，非為殺之也。豈可利賞畏誅之故，廢正義而行逆節(jié)哉!妾不能生而令公子禽也?！彼毂Ч杼佑谏顫芍小９食家愿媲剀?，秦軍追，見爭射之，乳母以身為公子蔽，矢著身者數(shù)十，與公子俱死。秦王聞之，貴其守忠死義，乃以卿禮葬之，祠以太牢，寵其兄為五大夫，賜金百鎰。君子謂節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財。夫慈故能愛，乳狗搏虎，伏雞搏貍，恩出于中心也。詩云：“行有死人，尚或墐[注]之?！贝酥^也。

【注】墐：jìn埋。(節(jié)選自《列女傳》)

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)

A.匿之者，罪至夷夷：滅族

B.則昆弟無類矣類：幸存

C.祠以太牢，寵其兄為五大夫祠：供奉

D.廢正義而行逆節(jié)哉逆節(jié)：違背節(jié)義

6.下列各組語句中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是(3分)

A.有能得公子者，賜金千鎰B.遂抱公子逃于深澤之中

乃使從者衣褐州司臨門，急于星火

C.乃以卿禮葬之D.尚誰為乎

斧斤以時人山林胡為乎遑遑欲何之

7.下列句子分別編為四組，全都直接表現(xiàn)乳母堅守忠義的一組是(3分)

①吾不知公子之處②知而不言，則昆弟無類矣③吾雖知之，亦終不可以言

④今持逆亂而以求利⑤妾不能生而令公子禽也⑥節(jié)乳母慈惠敦厚，重義輕財

A.①②⑥B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

第Ⅱ卷(非選擇題共79分)

三.

8.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)夫見利而反上者，逆也。畏死而棄義者，亂也。(4分)

譯文：

(2)乳母以身為公子蔽，矢著身者數(shù)十，與公子俱死。(4分)

譯文：

9.閱讀下面這首宋詞，回答問題。(7分)

南歌子(賀鑄)

疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺、立移時。

易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上、自題詩。

【注】賀鑄(1052～1125)，字方回，北宋詞人。自號慶湖遺老，衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人，作者志向遠大，才氣縱橫，但仕宦四十年，一直沉淪下僚。

(1).“疏雨池塘見，微風襟袖知?！惫湃嗽u價說：“不言人覺，而言池塘見、襟袖知，‘見’‘知’二字頗見功力?！蹦阃膺@種說法嗎?請說明理由。(3分)

(2).詞的下片是對日常生活的描寫，寫了哪些生活細節(jié)?蘊含詞人怎樣的感情?(4分)

10.名句默寫(8分)

(1)___________________，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?

(2)___________________，乾坤日夜浮。

(3)星垂平野闊，___________________。

(4)忽魂悸以魄動，___________________，惟覺時之枕席，___________________。

(5)別君去兮何時還?___________________，須行即騎訪名山。

(6)二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。___________________，年年知為誰生?

(7)憂勞可以興國，___________________，自然之理也。

四.文學文本閱讀。(16分)

南山雨

董橋

三四十年前我?guī)е倚硐愀壑\生，白天做兩份兼差的工作，晚上給報紙雜志寫稿翻譯，三口生計勉強應付，偶然碰到意外支出，變賣細軟的落難舉措還是有的。這樣熬了兩三年，老二出世的時候，我去應征一份工錢優(yōu)厚的職務，連過三關(guān)，十拿九穩(wěn)，竟然落空。

風很大，我走到大馬路一家綢緞莊的屋檐下翻出詩冊，濃濃淡淡的墨色錄了許多唐詩清詩，范石湖的作品不少，最后一頁是畢九歌的一首七絕：“芍藥花殘布谷啼，雞閑犬臥閉疏籬。老農(nóng)荷鍤歸來晚，共說南山雨一犁。”

那天晚上天更冷，石初先生打電話言歸正題，要我寬心，用了“事緩則圓”四個字勸我再碰碰機緣，說他一九五二年剛來香港也磕磕絆絆，困頓無助，天天晚上讀詩抄詩解憂。我說石湖的詩我小時候讀得多，倒想知道畢九歌是誰。他說那是清代王漁洋《古夫于亭雜錄》里抄到的，只知道他字調(diào)虞，漁洋同邑大司空亨的后人，能詩，可惜只流傳了那一首七絕：“可見名與利那玩意兒都是注定的!”

石初先生到死也沒有成過名。他茶余飯后即興寫寫的游戲文字，怎么說都不輸那些名家的筆墨，絕對值得付梓流傳。事實竟然不是那樣。他的舊詩詞，他的白話文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修煉的正果，知道的人卻太少太少了。

我是一九六五年才從臺北帶著父執(zhí)宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出頭，白皙的皮膚襯著白皙的襯衫，纖秀的金絲眼鏡把一張瘦長紅潤的臉映得更清貴。他聲音低沉，講話很慢，地道的英國風度，一點不帶上海人的闊氣和喧闐。那次初識之后，他記起來會打電話問我近況，約我在中環(huán)他做事的洋行附近吃個午飯聊聊。后來我在報上寫專欄、做翻譯，石初先生這才開始用長輩的口吻給我提了許多意見，我們漸漸成了師徒。

我親沐教澤越久，越覺得石初先生做人跟做學問完全不同。做人，他誠實而世故;做學問，他犀利而純真，抱定主意不求聞達。那時期，傳媒的興旺造就了一批好辯之士揮筆制造輿論，改造社會。那時期，知識界也有一小撮飽學之士唾棄說教，唾棄生命卑微的欷歔，一心安分樂道，一心經(jīng)營個人精致的技藝，遁跡自娛。申先生繼承的正是這一小撮人的情操：“要緊的是了解生命，不是判斷生命?！彼Ｕf。

一九九○年年尾，石初先生喪偶，萬念灰蒙，久久難釋，人也蒼老了許多。一天，我約他到蓮香茶樓喝早茶，下樓道別的時候，我把二十五年前他給我的那本詩冊交還給他。我握著他冰冷的手，一句話沒說。

申先生看看我，看看那本破舊的小冊子，微微點了點頭，轉(zhuǎn)身踽踽走進晨曦里的小巷。

(選自《舊時月色》，有刪改)

11.請簡要概括文章中申石初先生的人物形象。(3分)Zxxk

12.“可見名與利那玩意兒都是注定的!”這句話流露出申石初先生豐富的情感，請聯(lián)系上下文，具體分析。(3分)

13.請分析最后一段在全文中的作用。(6分)

14.請談談以“南山雨”為題的用意。(4分)

五.作文(40分)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。

材料一：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。

材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴肅，沒有一點點愜意的笑容?！?/p>

材料三：當今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現(xiàn)象做了一些探討。

全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

小升初語文試卷（古詩詞解析）：靜夜思

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。從而在課堂上與學生更好的交流，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？以下是小編為大家精心整理的“小升初語文試卷（古詩詞解析）：靜夜思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小升初語文試卷（古詩詞解析）：靜夜思?

靜夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

注釋

1.靜夜思：在靜靜的夜晚所引起的思念。

2.疑：懷疑，以為。

3.舉頭：抬頭。

古詩賞析

李白(701-762)，字太白，唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌。他的詩對后人有深遠的影響。

這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。

詩的前兩句“床前明月光，疑是地上霜”，是寫詩人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯覺。一個獨處他鄉(xiāng)的人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。何況是在月明之夜，更何況是月色如霜的秋夜?！耙墒堑厣纤敝械摹耙伞弊郑鷦拥乇磉_了詩人睡夢初醒，迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎潔，又表達了季節(jié)的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。

詩的后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，則是通過動作神態(tài)的刻畫，深化思鄉(xiāng)之情?！巴弊终諔饲熬涞摹耙伞弊?，表明詩人已從迷朦轉(zhuǎn)為清醒，他翹首凝望著月亮，不禁想起，此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。于是自然引出了“低頭思故鄉(xiāng)”的結(jié)句?！暗皖^”這一動作描畫出詩人完全處于沉思之中。而“思”字又給讀者留下豐富的想象：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。一個“思”字所包涵的內(nèi)容實在太豐富了。

這首五言絕句從“疑”到“望”到“思”形象地揭示了詩人的內(nèi)心活動，鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉(xiāng)圖。詩歌的語言清新樸素，明白如話;表達上隨口吟出，一氣呵成。但構(gòu)思上卻是曲折深細的。詩歌的內(nèi)容容易理解，但詩意卻體味不盡。

明人胡應麟說：“太白諸絕句，信口而成，所謂無意于工而無不工者”(《詩藪內(nèi)編》)。這首《靜夜思》可以說是李白詩歌的“自然”和“無意于工而無不工”的藝術(shù)特色的極好說明。

人教版高中語文4月水平測試試卷

老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。從而在課堂上與學生更好的交流，那嗎編寫一份教案應該注意那些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“人教版高中語文4月水平測試試卷”，僅供參考，希望可以幫助到您。

【人教版高中語文4月水平測試試卷】

Ⅰ卷(客觀題共42分)

一、(本大題共8小題，每小題3分，共24分)

1.下列四個選項中，字形和加點字字音全部正確的是

A.張牙舞爪(zhǎo)教坊(fáng)孝悌(tì)吮吸(yǔn)

B.鍥而不舍(qiè)餓殍(piǎo)稿暴(pù)彎曲(qū)

C.度長絜大(duó)弩馬(nú)鋒鏑(dí)萬乘(shèng)

D.義憤填膺(yīng)棧道zhàn猿猱(náo)啼血(xuè)

2.下列句中加點的詞語使用正確的是

A.近日，習近平總書記考查蘭考，寄言廣大干部，要以焦裕祿為榜樣，不負眾望，做一個對得住歷史的好官。

B.孟子說的“毋忘”“毋助”，表達了一種成事態(tài)度：一方面要知道任何事情都不是一揮而就的，另一方面要有篤定不移的毅力。

C.江西婺源既是一個合乎現(xiàn)代背景下城市人鄉(xiāng)村情懷的秀美之鄉(xiāng)，也是一處承載了中國共產(chǎn)黨光榮傳統(tǒng)的革命勝地。

D.隨著科技的發(fā)展，智能手機集上網(wǎng)收發(fā)郵件看電影聽音樂等功能為一身，真可謂無所不為。

3.下列句子中沒有語病的一項是

A.90個特殊編號的“奧運缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。

B.一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔心，他們認為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風。

C.坐車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。

D.術(shù)業(yè)有專攻，固然是重要的，但未必能從中形成知識分子應有的敢于懷疑﹑敢為天下先的批判精神。

4.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是

A.要讀唐詩，須有“詩心”——即詩意感受。顧隨說：“詩心亦有二條件：一要恬靜，二要寬裕?！?/p>

B.黑洞究竟是一個物理學家的狂想，還是一個真正可能發(fā)生的宇宙學現(xiàn)象?如何在一個黑洞的周圍布滿“鏡子”?都是天文學尚待回答的問題。

C.抗戰(zhàn)時期，日本飛機經(jīng)常轟炸昆明，西南聯(lián)大的師生一聽到空襲警報，就停下課來，一起往防空洞跑。對此，陳寅恪曾寫過一則趣聯(lián)，“見機而作，入土為安”。

D.“我心素已閑，清川澹如此。”心要常常無事，才能明澈無垢，臨事沉靜而不亂分寸。

5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是

A.站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前(有兩間墻都倒塌了一半)，感覺這里像是剛被敵機轟炸過。

B.國家有關(guān)法律文件對非法制造﹑販賣﹑運輸﹑持有毒品，非法種植罌﹑大麻等植物，引誘﹑教唆他人吸食注射毒品等，都作了相應的處罰規(guī)定。

C.現(xiàn)在一提到經(jīng)，就給人莊重嚴肅的感覺，實際上經(jīng)的本義只是指紡織上的一條條豎線。

D.漢子符號的視覺審美效果是通過漢子構(gòu)造的科學性﹑藝術(shù)性﹑和字體形態(tài)得以顯現(xiàn)出來的。

6.下列句子中，加點詞語解釋錯誤的一項是

A.或百步而后止或：有的，有的人

B.積土成山，風雨興焉焉：于此，在這里

C.今其智乃反不能及乃：竟

D.身死人手，為天下笑者，何也為：成為

7.下列句子，句式特點與文段中劃線句子相同的一項是

奕秋，通國之善弈者也。使奕秋誨二人弈，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之也。為是其智弗若與?曰：非然也。

A.蚓無爪牙之利

B.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

C.句讀之不知，惑之不解

D.申之以孝悌之義

8.下列句子中“亡”字與“今也則亡”的“亡”意思相同的一項是

回(顏回，孔子學生)年二十九，發(fā)盡白，早死。孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W?”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡?！?/p>

A.廣故數(shù)言欲亡B.河曲智叟亡以應

C.秦無亡矢遺鏃之費D.吞二周二亡諸侯

二、(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

閱讀下文，完成9—11題。

淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。

淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩溃涛?不能死，出我袴下。”于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。

數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。坐法當斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰輕，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎?何為斬壯士?”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大說之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何曰：臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l何?”曰：“韓信也。”上復罵曰：“諸將亡者以十數(shù)，公無所追;追信，詐也。”何曰：“諸將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信;必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留;不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將?！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮?。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場，具禮，乃可耳?！蓖踉S之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。

9.下列句子加點字解釋不正確的一項是

A.于是信孰視之通“熟”，仔細地

B.若雖長大，好帶刀劍若：你

C.數(shù)以策干項羽干：激怒

D.王素慢無禮慢：傲慢

10.下列各項全都變現(xiàn)韓信才能卓出，不同于常人的一項是

①常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食

②信亦知其意，怒，竟絕去

③于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏

④上不欲就天下乎?何為斬壯士?

⑤何聞信亡，不及以聞，自追之。

⑥王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場，具禮，乃可耳

A.①④⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.④⑤⑥

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是

A.韓信當初為平民百姓時，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。

B.面對淮陰屠中少年的侮辱，韓信沒有挺身反抗，表現(xiàn)了他忍辱能屈的大丈夫品行。

C.滕公很欣賞韓信，把他推薦給漢王劉邦，漢王看出他有超眾之才，任命他為治粟都尉

D.由于未得重用，韓信選擇離開劉邦。蕭何追之，并向劉邦力薦韓信。最終，.劉邦聽從了蕭何，任命韓信為大將軍。

閱讀下文，完成12—14題。

徐渭，字文長，為山陰諸生，聲名籍甚。薛公蕙校越時，奇其才，有國士之目。然數(shù)奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事，胡公大喜。是時公督數(shù)邊兵，威鎮(zhèn)東南，介胄之土，膝語蛇行，不敢舉頭，而文長以部下一諸生傲之，議者方之劉真長、杜少陵云。會得白鹿，屬文長作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。文長自負才略，好奇計，談兵多中，視一世土無可當意者。然竟不偶。

文長既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘗，恣情山水，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立、沙起云行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥，一切可驚可愕之狀，一一皆達之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路、托足無門之悲，故其為詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭、羈人之寒起。雖其體格時有卑者，然匠心獨出，有王者氣，非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識，氣沉而法嚴，不以模擬損才，不以議論傷格，韓、曾之流亞也。文長既雅不與時調(diào)合，當時所謂騷壇主盟者，文長皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫!

喜作書，筆意奔放如其詩，蒼勁中姿媚躍出，歐陽公所謂“妖韶女，老自有余態(tài)”者也。間以其余，旁溢為花鳥，皆超逸有致。

卒以疑殺其繼室，下獄論死。張?zhí)吩炅猓说贸?。晚年憤益深，佯狂益甚，顯者至門，或拒不納。時攜錢至酒肆，呼下隸與飲?；蜃猿指珦羝破漕^，血流被面，頭骨皆折，揉之有聲?；蛞岳F錐其兩耳，深入寸余，竟不得死。周望言晚歲詩文益奇，無刻本，集藏于家。余同年有官越者，托以鈔錄，今未至。余所見者，《徐文長集》、《闕編》二種而已。然文長竟以不得志于時，抱憤而卒。

石公日：先生數(shù)奇不已，遂為狂疾?？窦膊灰?，遂為囹圄。古今文人牢騷困苦，未有若先生者也。雖然，胡公間世豪杰，永陵英主，幕中禮數(shù)異等，是胡公知有先生矣;表上人主悅是人主知有先生矣獨身未貴耳。先生詩文崛起，一掃近代蕪穢之習，百世而下，自有定論，胡為不遇哉?

梅客生嘗寄予書曰：“文長吾老友，病奇于人，人奇于詩?！庇嘀^文長無之而不奇者也，無之而不奇，斯無之而不奇也。悲夫!

12.對下列加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.然數(shù)奇，屢試輒蹶。奇：命不好。

B.議者方之劉真長、杜少陵云方：把……比作。

C.屬文長作表屬：囑托

D.文長既雅不與時調(diào)合雅：文雅

13.下列各組句子中，全都表現(xiàn)徐文長是奇人的一項是

①文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事

②議者方之劉真長、杜少陵云

③張?zhí)吩炅?，乃得?/p>

④匠心獨出，有王者氣

⑤顯者至門，或拒不納

⑥然文長竟以不得志于時，抱憤而卒

A.①④⑤B.①③⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是

A.徐渭在山陰，聲名很盛，然命途多舛，屢試不中。后為中丞胡宗憲的幕僚，深得胡公器重。

B.由于仕途不得志，徐渭縱情山水，將其所見一一達之于詩。他的詩往往匠心獨出，有王者氣，名聲熾于天下。

C.徐渭的書法，筆意奔放，蒼勁中有嫵媚之態(tài)。其所作花鳥，皆超逸有致。

D.徐渭晚年憂憤愈深，不交顯者;又狂疾，或自持斧擊破其頭，或以利錐錐其兩耳。最后，抱憤而終。

Ⅱ卷(主觀題共108分)

三、(本大題共3小題，共25分)

15.(1)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(共6分)

①信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。

②公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。

(2)用斜線“/”給下面文言文劃線部分斷句，限斷3處。(3分)

表上人主悅是人主知有先生矣獨身未貴耳。

16.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(7分)

喜見外弟又言別

李益

十年離亂后，長大一相逢。

問姓驚初見，稱名憶舊容。

別來滄海事，語罷暮天鐘。

明日巴陵道，秋山又幾重。

⑴這首詩表達了作者哪些情感?請簡要作答。(3分)

⑵“明日巴陵道，秋山又幾重”什么用了什么表達技巧?有何作用?請簡要分析作答。(4分)

17.補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)

①假輿馬者，非利足也，______________(荀子《勸學》)

②________________魚鱉不可勝食也。(孟子《寡人之于國也》)

③青泥何盤盤，________________。(李白《蜀道難》)

④胡人不敢南下而牧馬，________________(賈誼《過秦論》)

⑤叢菊兩開他日淚，________________(杜甫《秋興八首》)

⑥畫圖省識春風面，________________(杜甫《詠懷古跡》其三)

⑦艱難苦恨繁霜鬢，________________(杜甫《登高》)

⑧________________，此時無聲勝有聲(白居易《琵琶行》)

⑨________________,血色羅裙翻酒污。(白居易《琵琶行》

四、(本大題共5小題，共23分)

閱讀下文，完成18—22題。

夜行柯靈

①夜靜，燈火闌珊，從熱鬧場中出來，踽踽獨行，常感到一種微妙的喜悅。

②街上清冷，空遠遼廓，仿佛在寂寞秋江，泛扁舟一葉;偶然有汽車飛馳而過，又使你想到掠過水面的沙鷗。而街角遠處，交通燈的一點猩紅，恰似一片天際飄墜的楓葉，孤零零地開在岸畔的雁來紅。

③上海的白晝洶涌著生存競爭的激流，而罪惡的開花卻常在黑夜。神秘的夜幕籠罩一切，但我們依然可以用想象的眼睛看到這人間天堂的諸種色相。跳舞場上這時必是最興奮的一刻了，爵士樂繚繞在黝黯的燈光里，人影憧憧，假笑佯歡的?？恐杩涂羁蠲苷Z;尋花問柳的，感到了女性占有的滿足。出賣勞力的，橫七豎八地倒在草棚里，無稽的夢揶揄似的來安慰他們了;多美，多幸福，那夢的王國!而有的卻在夢里也仍然震懾于獰惡的臉相，流著冷汗從鞭撻中驚醒。做夜工的，正撐著沉沉下垂的眼皮，在嘈雜的機械聲中忙碌。亡命與無賴也許正在干盜竊和掠奪的勾當，也許為了主子們的傾軋，正在黑暗中攫取對手的性命。也許有生活戰(zhàn)場上的敗北者，懷著末路的悲戚，委身于黃浦江的濁流，激起一陣小小的波浪以后，一切復歸寧靜。我們還可以看到，在燈光如豆的秘密所在，還有人為著崇高的理想，冒著生命的危險;他們中間不幸的，便在星月無光的郊外受著慘毒的死刑?！?/p>

④你可以這樣想象，事實也正在這樣搬演;但眼前展現(xiàn)的，卻是一片平靜?！撕Ｌ咸?，紅塵蔽日的上海，這是僅有的平靜的一刻。

⑤煩囂的空氣使心情浮躁，繁復的人事使靈魂粗糙，丑惡的現(xiàn)實磨損了人的本性，只是到了這個時刻，才像暴風雨后經(jīng)過澄濾的湖水，云影天光，透著寧靜如鏡的清澈。雖然路上人跡稀少，可是你絕不會因此感到寂寞。

⑥坐在清冷的末班電車上，常常只有三三兩兩晚歸的乘客，神態(tài)逸豫，悠悠對坐，仿佛彼此莫逆于心，不勞辭費。賣票員閑閑地從車座底下拿出票款，一堆堆閃亮的銀角，暗黃的銅板，耐心地點著數(shù)，預備進了廠就趕快交帳，回家休息。偶爾在無聊中閑談起來，隨隨便便，仿佛大家本來就是相熟的朋友：賣票人與乘客在白天那種不必要的隔膜，此刻是煙消云散了。

⑦拖著空車的黃色車夫施施而行，巡捕靜悄悄地站在警亭下，也不再對車夫怒目橫眉，虎視眈眈?？吹竭@種彼此相安，與世無爭的境界，我常有一種莫名其妙的沖動，想跑上去跟他們攀談幾句，交換一點無垢的安慰，傾訴一點歆慕的心情。

⑧要是腹中空虛，可以隨意跑進一家小鋪子里去當一回座上客。鋪子是小的，店堂湫隘腌，花不了多少錢，卻完全可以換得一飽。這里沒有什么名貴西餐，滿漢酒席，蘇揚細點，山珍海饈，精致美味;但你去看看周圍的食客，一碗牛肉湯，一碗陽春面，有的外加二兩白干，淺斟細酌，品味著小市民式的饜足。面對那種悠然自得的神情，你會不由得從心里嘗味到一種酸辛苦澀而又微甘的世味，同時想起那俗濫的詩句，真的是“萬事不如杯在手，人生幾見月當頭?”

⑨瀏覽一下鋪面的景色，又會“別有一番滋味在心頭”。古樸的陳設，油膩破舊的桌椅，藍邊大碗，壽字花的小酒盅，壁上威武的關(guān)公畫像，砧板上雪亮的刀子，紅色的牛肉，爐灶上熊熊的火光，在滿是油污的伙計臉上閃爍，實大聲洪的大聲叫喚?！@光景會使你自然地想到《水滸》里描寫的場面，恍惚回到了遼遠的古代。

⑩爾虞我詐的機心暫時收斂了，殘酷的殺伐掛起了短期的免戰(zhàn)牌。

?夜深沉，上海這個巨人睡熟了，給了我們片刻的安靜。但我們期待的，不是這種撲朔迷離的幻境，而是那晨曦照耀的黎明。

一九三五年

18.第九段中，“瀏覽一下鋪面的景色，又會‘別有一番滋味在心頭’”中的“滋味”具體含義是什么?(2分)

19.作者認為“雖然路上人跡稀少，可是你絕不會因此感到寂寞”的原因是什么?請根據(jù)文章概括(4分)

20.從構(gòu)思上看，文章第三段寫夜上海的各種“罪惡的花開”有什么作用?(4分)

21.請分析文章第二、三自然段在語言表達上的特點。(6分)

22.面對上海的種種罪惡、“爾虞我詐的機心”和“殘酷的殺伐”，作者還是感到了“微妙的喜悅”和“片刻的安靜”，這反映了作者什么樣的人生態(tài)度?請結(jié)合生活實際，談談你看法。(7分)

五、寫作(本大題60分)

23.仔細閱讀下面一幅漫畫，然后按要求作文。

要求：①立意不能偏離漫畫的寓意。

②自擬標題，體裁不限(詩歌除外)，不少于800字。

1.D(A吮吸(shǔn)B槁暴C駑馬)

2.A(“一揮而就”指寫字，寫文章，畫畫快?！皠俚亍敝革L景秀美的地方?！盁o所不為”貶義詞，無惡不作的意思。)

3.D(“每個缶的均價都超過了14萬元”“每個缶的均價”不合邏輯?！暗乩砦恢煤头吭礂l件”不能并列?！白囉^賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點”搭配不當。)

4.B(問號改為逗號。)

5.B(A教室(有兩間墻都倒塌了一半)前C“經(jīng)”D“﹑和”重復。)

6.D(為：被)

7.C(賓語前置句)

8.B(亡：同“無”。)

9.C

10.D(④通過韓信的言語細節(jié)表現(xiàn)。⑤⑥托蕭何之口側(cè)面表象韓信的非凡才能。)

11.C(“漢王看出他有超眾之才”錯誤，原文說“上未之奇也”。)

12.D(雅：平素，向來。)

13.A(“葛衣烏巾”與“膝語蛇行”對比，突出徐之奇?！白h者方之劉真長、杜少陵云”劉杜非常人能及，議者將徐與劉杜相提并論?！敖承莫毘觯型跽邭狻痹娖??！帮@者至門，或拒不納”，行亦抗俗。)

14.B(“名聲熾于天下”原文說“故其名不出于越，悲夫!”)

15.(1)①韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次舉薦過他了，可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。

②胡公因此更加器重文長，所有疏奏計簿，都交他親手辦理。

(2)表上/人主悅/是人主知有先生矣/獨身未貴耳。

16.(1)相逢的驚喜、對人事消磨的感慨、明日又將離別的傷感。

(2)想象(或虛寫)、寓情于景(或借景抒情)。(2分)詩人想象第二天在秋山重重的巴陵古道送別表弟的情景，不直言傷感，卻更加感人，不僅拓寬了詩歌意境，也使抒情更加深沉曲折。(2分)

17.①而致千里②數(shù)罟不入污池

③百步九折縈巖巒④士不敢彎弓而抱怨

⑤孤舟一系故園心⑥環(huán)佩空歸夜月魂

⑦潦倒新停濁酒杯⑧別有幽愁暗恨生

⑨鈿頭銀篦擊節(jié)碎

18、①脫離了大上海豪華、虛浮、欺詐、殺伐的古樸、自得的生活感悟。

②普通民眾簡陋的生活給人帶來的一種親切、寧靜、平和之感。

19、①人與人的關(guān)系變得比較和諧，隔膜消除，彼此相安無事，與世無爭，讓人欣慰。

②體會到小市民式的饜足、樸實的生活情趣，心里平靜而愉悅。

20、①與作者夜行感受到的寧靜之美、人情之美形成對比;

②為文章末尾點明期待“晨曦照耀的黎明”作鋪墊。

21、①多用比喻，喻象優(yōu)美，形成了清新典雅的特點;

②大量使用排比，形成了鋪張揚厲的特點;

③將書面語和口語、文言和白話融于一體，富有濃郁的書卷味和生活氣息。

22、①審美的、詩意的、積極樂觀的人生態(tài)度。(3分)②略。

徐渭，字文長，是山陰生員，聲名很盛，薛公蕙作浙江試官時，對他的才華感到驚奇，視之為國士。然而他命運不佳，屢次應試屢次落第。中丞胡公宗憲聽說徐渭后，把他聘作幕僚。文長每次參見胡公，總是身著葛布長衫，頭戴烏巾，揮灑自如，了無顧忌地談論天下大事，胡公聽后十分贊賞。當時胡公統(tǒng)率著幾支軍隊，威鎮(zhèn)東南沿海，部下將士在他面前，總是側(cè)身緩步，跪下回話，不敢仰視。而文長以帳下一生員對胡公的態(tài)度卻如此高傲，好議論的人把他比作劉真長、杜少陵一流人物。正趕上胡公獵得一頭白鹿，以為祥瑞，囑托文長作賀表，表文奏上后，世宗皇帝很滿意。胡公因此更加器重文長，所有疏奏計簿都交他手辦。文長深信自己才智過人，善于出奇制勝，所談論的用兵方略往往切中肯綮。他恃才傲物，覺得世間的事物沒有能入他眼目的，然而卻總是沒有機會一展身手。

文長既然不得志，不被當?shù)揽粗兀谑悄朔爬诵魏?，肆意狂飲，縱情山水。他游歷了山東(齊魯)、河北(燕趙)，又飽覽了塞外大漠。他所見的山如奔馬、海浪壁立、胡沙滿天和雷霆千里的景象，風雨交鳴的聲音和奇木異樹的形狀，乃至山谷的幽深冷清和都市的繁華熱鬧，以及奇人異士、怪魚珍鳥，所有前所未見，令人驚愕的自然和人文景觀，他都一一化入了詩中。他胸中一直郁結(jié)著強烈的不平奮爭精神和英雄無用武之地的悲涼。所以他的詩有時怒罵，有時嬉笑，有時如山洪奔流于峽谷，發(fā)出轟雷般的濤聲，有時如春芽破土，充滿蓬勃的生機。有時他的詩像寡婦深夜的哭聲那樣凄厲，有時像逆旅行客沖寒啟程那樣無奈。雖然他詩作的格調(diào)，有時比較卑下，但是匠心獨運，有大氣象和超人的氣概。那種如以色事人的女子一般媚俗的詩作是難以望其項背的。徐文長于為文之道有真知卓見，他的文章氣象沉著而法度精嚴，他不為墨守成規(guī)而壓抑自己的才華和創(chuàng)造力，也不漫無節(jié)制地放縱議論以致傷害文章的嚴謹理路，真是韓愈、曾鞏一流的文章家。徐文長志趣高雅，不與時俗合調(diào)，對當時的所謂文壇主要的領袖人物，文長都貶叱他們，把他們當奴婢看待，所以他的文字沒人推重，名氣也只局限在家鄉(xiāng)浙江一帶，這實在令人為之悲哀!

文長喜好書法，他用筆奔放有如他的詩，在蒼勁豪邁中另具一種嫵媚的姿態(tài)躍然紙上，歐陽公所謂的美人遲暮另具一種韻味的說法，可用之于形容文長的書法。文長以詩、文、書法修養(yǎng)的余緒，涉筆成花鳥畫，也都超逸有情致。

后來，文長因疑忌誤殺他的繼室妻子而下獄定死罪，張元汴太史極力營救，方得出獄。晚年的徐文長對世道愈加憤恨不平，于是有意作出一種更為狂放的樣子，達官名士登門拜訪，他時常會拒絕不見。他又經(jīng)常帶著錢到酒店，叫下人仆隸和他一起喝酒。他曾拿斧頭砍擊自己的頭臚，血流滿面，頭骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有聲。他還曾用尖利的錐子錐入自己雙耳一寸多深，卻竟然沒有死。周望聲稱文長的詩文到晚年愈加奇異，沒有刻本行世，詩文集稿都藏在家中。我有在浙江做官的科舉同年，曾委托他們抄錄文長的詩文，至今沒有得到。我所見到的，只有《徐文長集》、《徐文長集闕編》二種而已。而今徐文長競以不合于時，不得申展抱負，帶著對世道的憤恨而死去了。

石公說：徐文長先生的命途多艱，坎坷不斷，致使他激憤成狂疾，狂病的不斷發(fā)作，又導致他被投入監(jiān)獄，從古至今文人的牢騷怨憤和遭受到的困難苦痛，再沒有能超過徐文長先生的了。但盡管如此，仍有胡公這樣的不世之豪杰，世宗這樣的英明帝王賞識他。徐文長在胡公幕中受到特殊禮遇，這是胡公認識到了他的價值，他的上奏表文博得皇帝的歡心，表明皇帝也認識到了他的價值，唯一欠缺的，只是未能致身顯貴而已。文長先生詩文的崛起，可以一掃近代文壇龐雜卑陋的習氣，將來歷史自會有公正的定論，又怎么能說他生不逢時，始終不被社會承認呢?

梅客生曾經(jīng)寫信給我說：徐文長是我的老朋友，他的怪病比他這個怪人更要怪，而他作為一個奇人又比他的奇詩更要奇。我則認為徐文長沒有一處地方不怪異奇特，正因為沒有一處不怪異奇特，所以也就注定他一生命運沒有一處不艱難，不坎坷。令人悲哀呀!

淮陰侯韓信，是淮陰人。當初為平民百姓時，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。曾經(jīng)多次前往下鄉(xiāng)南昌亭亭長處吃閑飯，接連數(shù)月，亭長的妻子嫌惡他，一早把飯煮好，在床上就吃掉了。開飯的時候，韓信去了，卻不給他準備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之下，最終離去不再回來。

韓信在城下釣魚，有幾位老大娘漂洗滌絲棉，其中一位大娘看見韓信餓了，就拿出飯給韓信吃。幾十天都如此，直到漂洗完畢。韓信很高興，對那位大娘說：“我一定重重地報答老人家。”大娘生氣地說：“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報答嗎?”

淮陰屠戶中有個年輕人侮辱韓信說：“你雖然長的高大，喜歡帶刀佩劍，其實是個膽小鬼罷了?！庇之敱娢耆杷f：“你要不怕死，就拿劍刺我;如果怕死，就從我胯下爬過去?！庇谑琼n信仔細地打量了他一番，低下身去，趴在地上，從他的胯下爬了過去。滿街的人都笑話韓信，認為他膽小。

他好幾次向項羽獻計策，都沒有被采納。劉邦率軍進入蜀地時，韓信脫離楚軍去投奔他，當了一名接待來客的小官。有一次，韓信犯了案，被判了死刑，和他同案的十三個人都挨次被殺了，輪到殺他的時候，他抬起頭來，正好看到滕公，就說：“漢王不打算得天下嗎?為什么殺掉壯士?”滕公聽他的口氣不凡，見他的狀貌威武，就放了他不殺。同他談話，更加佩服得了不得，便把他推薦給漢王。漢王派他做管理糧餉的治粟都尉，還是不認為他是個奇才。

韓信又多次和蕭何談天，蕭何也很佩服他。漢王的部下多半是東方人，都想回到故鄉(xiāng)去，因此隊伍到達南鄭時，半路上跑掉的軍官就多到了幾十個。韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過他了，可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及把此事報告漢王，就徑自去追趕。有個不明底細的人報告漢王說：“丞相蕭何逃跑了?！睗h王極為生氣，就像失掉了左右手似的。

隔了一兩天，蕭何回來見漢王，漢王又是生氣又是喜歡，罵道：“你逃跑，是為什么?”蕭何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人?！澳闳プ坊貋淼氖钦l?”蕭何說：“韓信啊?！睗h王又罵道：“軍官跑掉的有好幾十，你都沒有追;倒去追韓信，這是撒謊?！笔捄握f：“那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個來的。大王假如只想老做漢中王，當然用不上他;假如要想爭奪天下，除了韓信就再也沒有可以商量大計的人。只看大王如何打算罷了?！睗h王說：“我也打算回東方去呀，哪里能夠老悶在這個鬼地方呢?”蕭何說：“大王如果決計打回東方去，能夠重用韓信，他就會留下來;假如不能重用他，那么，韓信終究還是要跑掉的?！睗h王說：“我看你的面子，派他做個將軍吧。”蕭何說：“即使讓他做將軍，韓信也一定不肯留下來的?！睗h王說：“那么，讓他做大將。”蕭何說：“太好了?！碑斚聺h王就想叫韓信來拜將。蕭何說：“大王一向傲慢無禮，今天任命一位大將，就象是呼喚一個小孩子一樣，這就難怪韓信要走了。大王如果誠心拜他做大將，就該揀個好日子，自己事先齋戒，搭起一座高壇，按照任命大將的儀式辦理，那才行啊!”漢王答應了。那些軍官們聽說了，個個暗自高興，人人都以為自己會被任命為大將，等到舉行儀式的時候，才知道是韓信，全軍上下都大吃一驚。

小升初語文試卷（古詩詞解析）：江南逢李龜年

小升初語文試卷（古詩詞解析）：江南逢李龜年?

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

注釋

1.李龜年：是唐玄宗開元、天寶年間著名音樂家。

2.岐王：唐睿宗的第四個兒子，名叫李范。他愛好文藝，封為岐王。

3.崔九：名滌，中書令崔湜之弟。他是玄宗的寵臣，任殿中監(jiān)。

古詩賞析

這首詩是杜甫絕句中最晚的一篇，作于唐代宗大歷五年(770年)。《明皇雜錄》中記載：“開元中，樂工李龜年善歌，特承顧遇，于東都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰勝景，為人歌數(shù)闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒。杜甫嘗贈詩(即指此詩)?！倍鸥ι倌陼r代正是開元盛世，曾與李龜年相熟;四十年后國家已經(jīng)衰敗，兩人窮途相遇，不勝今昔之感，就寫下了這首深沉的詩。

開首兩句“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”，是追憶昔日長安繁華時期的情誼?！搬跽薄按蘧盘谩笔情_元時期京都長安的王侯第宅，是他們兩人的相逢之地，“尋常見”“幾度聞”寫兩人相會的頻繁。后兩句“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”，寫今日相逢正是風光秀麗的江南已到了流水落花的時節(jié)。這“落花時節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時節(jié)的暮年。這四字寫得十分深沉含蓄。“又”字抒發(fā)了詩人撫今追昔，感時傷世之情。

清朝蘅塘退士評說：“世運之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中。”可見對這首詩的評價是較高的。

人教版初三九年級語文第一單元水平測試卷

（60分鐘100分）

一、積累運用（20分）

l．給加點字注音根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

數(shù)風流人物______披蓑衣______稍xùn______風騷

凍jiāng______

2．解釋下列句中加點的詞。（2分）

引無數(shù)英雄競折腰________________________________________________

當魚塘寒淺留滯著游魚_____________________________________________

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）

①《沁園春?雪》中寫景與議論之間過渡的句子：_________________________________________________________________

②《雨說》中“雨”請孩子們與它親近，并隨它同行的詩句：_________________________________________________________________

4．下列詩句與原作完全一致的是()（2分）

A．需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．當魚塘寒淺滯留著游魚

C．小燕子見了我笑斜了翅膀啊

D．明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。

5、下列句中劃線詞語使用欠恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、場上球員個個成了防守專家,令一向善長防守的活塞一籌莫展。

B、哈頓在達爾文之前就獨立形成了生物進化中物競天擇的觀點。

C、太讓人感動了，聽了他的事跡，我便浮想聯(lián)翩地流下了眼淚。

D、田啟文也像周星馳等許多曾經(jīng)的好伙伴一樣,最終以分道揚鑣的結(jié)局結(jié)束了10年的合作歷程。

6、下列句子中沒有語病的一項是()（2分）

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。

B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。

7、閱讀選自《格列佛游記》中的一段話，回答問題。(4分)

在以后的日子里，國王經(jīng)常召見我，有一天，我直言不諱地對他說，他對歐洲及世界其他地方的鄙視，與他超人的智慧不太相稱。人不是軀體大頭腦就聰明，相反，在動物世界中，蜜蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠遠超過了一些大動物。國王聚精會神地聽我說話，聽著聽著，漸漸開始對我產(chǎn)生了好感。他要我盡可能詳實地說說英國政府的情況，看看其中有什么值得他效仿的。

（1）文段中的國王是國的國王。（1分）

（2）請你回憶一下，在后文中，國王在“我”向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻“我”的同胞的。請你再據(jù)此推斷一下，作者寫“我”在這個國家里的經(jīng)歷的用意是什么。（1+2=3分）

8、閱讀下面一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過30字）（4分）

北京電中國國務院新聞辦11日就2006年中國自然災害和救災工作等舉行發(fā)布會，民政部副部長介紹說，2006中國自然災害嚴重，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災死亡3186人，因災直接經(jīng)濟損失2528.1億元。民政部副部長介紹說，2006年，臺風、洪澇、旱災、風雹、地震、低溫冷凍、雪災、山體滑坡、泥石流、病蟲害等各類自然災害在中國都有不同程度發(fā)生，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。因災死亡3186人，緊急轉(zhuǎn)移安置1384.5萬人(次)；農(nóng)作物受災面積41091.3千公頃，其中絕收面積5408.9千公頃；倒塌房屋193.3萬間。浙江、福建、江西、湖南、廣東、廣西、重慶、四川等地受災嚴重。

二、閱讀（40分）

（一）閱讀下面的一首宋詞，回答問題。（4分）

浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

9、上片中詞人因今追昔，借景抒情，請揣摩詞人在“夕陽”之下的所思所想，并用簡潔的語言表述出來。（2分）

10、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(15分)

(一)

江山如此多嬌，

引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，

略輸文采；

唐宗宋祖，

稍遜風騷。

一代天驕，

成吉思汗，

只識彎弓射大雕。

俱往矣，

數(shù)風流人物，

還看今朝。

11、詩歌的朗讀要有節(jié)奏感，下列讀法正確的一項是()(2分)

A．江山如此／多嬌，引無數(shù)／英雄競折腰。

B．江山／如此多嬌，引／無數(shù)英雄競折腰。

C．江山／如此／多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。

D．江山／如此多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。

12、“惜”字統(tǒng)領七句，請說出“惜”包含哪些意味。(4分)

13、賞析“只識彎弓射大雕”的妙處。(3分)

14、“俱往矣，／數(shù)風流人物，／還看今朝”有哪些含意？(3分)

15、你同意毛澤東對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評價嗎？請說明理由。(3分)

（三）閱讀下邊詩段，完成詩后各題。(14分)

錯誤

鄭愁予

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

16、詩中用了一個小倒裝句，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯詩意盎然。這一句是____________________________________________________________。（2分）

17、這首詩中詩人選取了“蓮花、柳絮______、_______、東風”等意象，其中“東風”這一意象取自李商隱《無題》中的：_____________________________________________________________________（4分）

18、“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”運用的手法是_______，表現(xiàn)了____________________________________________________________________（3分）

19、對這首詩分析不正確的一項是()（2分）

A．從結(jié)構(gòu)上看，本詩的開頭與結(jié)尾內(nèi)容為首尾倒置，這樣處理，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯得詩意盎然，在不協(xié)調(diào)中閃出光彩。

B．“美麗的錯誤”是一個病句，既然是錯誤，就不可能美麗，同樣，美麗也不可能是錯誤的，因此詩人這一句值得商榷。

C．本詩中運用了中國傳統(tǒng)古典詩歌的意象，如“蓮花”“柳絮”“東風”等，從而一再表現(xiàn)了鄭愁予中國性的最根本的所在。

D．這首詩語言清新，不在文字上玩弄游戲，竭力以最忠實的文字展示詩人最忠實的感情。

20、這首詩被廣為傳誦，它最主要的藝術(shù)特色是什么？(50字以內(nèi))（3分）

（四）閱讀文章《關(guān)注你身邊的濕度》。（7分）

①所謂濕度，是指空氣和某些物質(zhì)中所含水分的多少?？茖W研究表明，濕度跟人體的健康關(guān)系極為密切。

②人體是含有水份的有機體，液體占體重的60%—70%，通過熱代謝和水鹽代謝維持平衡，體內(nèi)一旦失水，生命則難以維系。濕度不適中或超出人體的適應能力，即可導致生病，對此，祖國傳統(tǒng)醫(yī)學稱為“濕邪”。

③臨床醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)，在天氣潮濕的季節(jié)中，人極易患頭痛、胃潰瘍、皮疹和風濕性關(guān)節(jié)炎、心臟病等。濕度過高會使人感到憋悶不爽，夏天“三伏”時節(jié)，由于高溫、高濕、低氣壓的作用，人體汗液不易排出，出汗后不易蒸發(fā)，因而使人感到煩躁、疲倦、食欲不振，容易誘發(fā)胃腸炎、痢疾等病，甚至會導致某些行為改變。日常生活中，涉水淋雨、久臥濕地或居室潮濕的情況下，空氣濕度大，對于老弱病殘者都會招致疾病。

④濕度過低對人體也不利。干燥的空氣容易奪走人體的水分，使得粘膜變干，出現(xiàn)口渴、聲啞等現(xiàn)象，嚴重時會出現(xiàn)鼻腔出血、嘴唇開裂。空氣干燥還會使表皮細胞脫水，角化加快，皮脂腺分泌減少，皮膚因此變得粗糙起皺、開裂，有關(guān)學者認為這便是我國北方干燥地區(qū)婦女的皮膚不如江南一帶女性的皮膚那么細膩光潔的主要原因。另外，濕度過低不僅使流感病毒和致病力很強的革蘭氏陽性菌繁殖速度加快，而且易隨粉塵一起擴散，導致各種傳染病發(fā)病率顯著增高，哮喘、支氣管炎的發(fā)作次數(shù)明顯增加。這一點在低濕的冬季尤為突出。

⑤由此可見，時刻關(guān)注身邊濕度的變化，為自己的生活和工作提供良好的環(huán)境，是至關(guān)重要的。一般來說，常用濕拖把拖地，或在室內(nèi)灑些清水，將濕毛巾搭在暖氣片上，可起到一定的加濕作用；要降低濕熱的憋悶不爽感，可用濕水沐浴、喝涼茶或在通風處休息一會。有條件的家庭可在居室內(nèi)安裝加濕器或去濕機等新型家電產(chǎn)品，改善小范圍的濕度條件。

21、所要說明的中心是什么？（1分）

22、請你根據(jù)第二段內(nèi)容給“濕邪”下個定義。（2分）

23、第五段中的畫線句有什么作用？（2分）

24、如果你遇到一些哮喘病或支氣管炎易患者，結(jié)合這篇文章，該如何對他說呢？（2分）

三、寫作（40分）

25、細讀冰心的這首短詩，根據(jù)詩中的情節(jié)展開合理的想象，恰當運用描寫手法，以“母愛”為話題，自擬題目，寫成一篇600字左右的文章。

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲在她的巢里：

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。