高中物理歐姆定律教案
發(fā)表時間:2020-03-23九年級物理《歐姆定律》學(xué)案新版人教版。
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九年級物理《歐姆定律》學(xué)案新版人教版
第2節(jié)歐姆定律
知識目標(biāo)
知識要點
課標(biāo)要求
1.歐姆定律
通過實驗探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系,分析歸納出歐姆定律;理解歐姆定律的內(nèi)容。
2.歐姆定律的簡單計算
能運用歐姆定律進(jìn)行簡單的計算,解決一些簡單的問題。通過計算學(xué)會解答電學(xué)計算題的一般方法,培養(yǎng)邏輯思維能力。
(教學(xué)過程))教學(xué)過程
問題導(dǎo)入
出示課件,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識得出結(jié)論。
表一:
電壓U/V
1
2
3
電流I/A
0.2
0.4
0.6
表二:
電阻R/Ω
5
10
15
電流I/A
0.6
0.3
0.2
進(jìn)一步的延伸拓寬,在表一中所取的是多大的定值電阻?在表二中所控制的電壓是多大?學(xué)生質(zhì)疑?這就是我們這節(jié)課所要研究的這三個量之間的定量關(guān)系。
合作探究
探究點一歐姆定律
活動:根據(jù)學(xué)生在導(dǎo)課中的結(jié)論,總結(jié)分析出這個結(jié)論綜合起來即為歐姆定律的內(nèi)容.讓學(xué)生自學(xué)課本歐姆定律內(nèi)容這一知識內(nèi)容,交流、討論下列問題。
(1)歐姆定律的內(nèi)容是?表達(dá)式?
(2)歐姆定律的內(nèi)容中,各個物理量的單位是如何統(tǒng)一的?
(3)自己能否得出歐姆定律的變形公式?
歸納總結(jié):(1)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體電阻成反比。表達(dá)式為(2)當(dāng)公式中的電流單位為安培(A)時,電壓單位是伏特(V),電阻單位是歐姆(Ω)(3)變形公式為:、U=IR。
知識拓寬1:對歐姆定律的理解:①在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比;②在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。(即電流跟電壓成正比和跟電阻成反比是有條件的)
知識拓寬2:由歐姆定律變形可得.故可以得到導(dǎo)體電阻跟通過的電流成正比,跟導(dǎo)體兩端的電壓成反比。學(xué)生討論交流,這種觀點是否正確?
歸納總結(jié):電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),導(dǎo)體電阻的大小只與導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積有關(guān),而與通過的電流、導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)。
探究點二歐姆定律的簡單計算
活動:出示課件,展示問題。
典例剖析
試電筆中的電阻為880kΩ,氖管的電阻和人體的電阻都比這個數(shù)值小得多,可以不計。使用時通過人體的電流是多少?提出問題:
(1)這道題目中已知哪些物理量,求哪個物理量?
(2)你能根據(jù)題意畫出電路圖,并把已知物理量和所求物理量都標(biāo)到圖中嗎?JaB88.coM
(3)題目中的已知物理量和所求物理量,都是針對同一導(dǎo)體的嗎?
(4)各物理量的單位滿足歐姆定律計算公式的要求嗎?
學(xué)生思考討論,畫出電路圖,回答問題。
歸納總結(jié):本道例題已知電阻的阻值,求電阻上的電流。除此以外,還有一個隱含條件,就是照明電路的電壓是220V。這三個物理量都是針對同一個電阻來說的,滿足歐姆定律的要求。但是,電阻的單位需要換算成“Ω”。
變式訓(xùn)練1:利用歐姆定律求電路的電壓:
一個電熨斗的電阻是0.1kΩ,使用時流過的電流是2.1A,則加在電熨斗兩端的電壓是多少?
變式訓(xùn)練2:利用歐姆定律求導(dǎo)體的電阻
在一個電阻的兩端加的電壓是20V,用電流表測得流過它的電流是1A,則這個電阻的阻值是多少?
歸納總結(jié):(1)要畫好電路圖,在圖上標(biāo)明已知量的符號、數(shù)值和未知量的符號。(2)要有必要的文字說明,物理公式再數(shù)值計算,答題敘述要完整。
板書設(shè)計
第2節(jié)歐姆定律
教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等概念,電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之后,它既符合學(xué)生由易到難,由簡到繁的認(rèn)識規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性。歐姆定律作為一個重要的物理規(guī)律,反映了電流、電壓、電阻這三個重要的電學(xué)量之間
延伸閱讀
九年級物理復(fù)習(xí)學(xué)案:歐姆定律
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九年級物理復(fù)習(xí)學(xué)案:歐姆定律
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
知道電阻及決定電阻大小的因素,理解變阻器的構(gòu)造和原理,會用滑動變阻器改變電路中的電流。
理解歐姆定律,能進(jìn)行歐姆定律公式的變形和計算,
知道串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和,體會推導(dǎo)方法的運用。
【復(fù)習(xí)重點】理解歐姆定律,會應(yīng)用歐姆定律進(jìn)行解釋、推斷和計算有關(guān)的問題。
【課前復(fù)習(xí)】
認(rèn)真看書復(fù)習(xí),然后獨立完成下列填空。
一、電阻
__叫做電阻;電阻越大,它對電流的阻礙作用就。
電阻的基本單位是;常用的單位有:兆歐MΩ)、千歐KΩ).1MΩ=Ω;
電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小只跟導(dǎo)體本身的__________、__________、_________和___________有關(guān),而與其它因素?zé)o關(guān).研究影響電阻大小的因素:(1)當(dāng)導(dǎo)體的長度和橫截面積一定時,不同,電阻一般不同.(2)導(dǎo)體的和相同時,導(dǎo)體越長,電阻越。(3)導(dǎo)體的和相同時,導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越(4)導(dǎo)體的電阻還和有關(guān),對大多數(shù)導(dǎo)體來說,越高,電阻越.
二、變阻器:滑動變阻器和變阻箱)
滑動變阻器:原理:通過改變接入電路中的來改變電路中的.銘牌:如一個滑動變阻器標(biāo)有“50Ω2A”表示的意義是:。
滑動變阻器接入電路的正確方法:應(yīng)聯(lián)在電路中使用;接線要“”;通電前應(yīng)把阻值調(diào)至的地方.
“探究電流與電壓關(guān)系”實驗的電路圖如圖25-1所示。在實驗中應(yīng)控制不變,滑動變阻器Rˊ的作用是。
三、歐姆定律:1)內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流與成正比,與成反比。(2)公式:。(3)使用范圍:。
【經(jīng)典例題】
例1.(2011·沈陽)如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S已閉合。若再閉合開關(guān)S,則的示數(shù)變大,小燈泡的亮度填增強、減弱或不變)。
例2.(2011·柳州)圖所示,電阻Rl標(biāo)著“l(fā)OlA”,標(biāo)著“51.2A”,電流表Al、A2量程均為0~3A,電壓表量程0—l5V,在a、之間接入電壓可調(diào)的電源。閉合開關(guān)s后,為保證R、R均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A的電流不得超過A.16V1AB.l0V2.2AC.6V2.2AD.6V1.8A
例3.(2012江西)如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片P向左滑動,下列說法正確的是A.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變C.電壓表與電壓表的示數(shù)之和不變D.電壓表與電流表的示數(shù)之比不變例4.(2012大慶)如圖甲所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖,它是利用電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量.托盤、彈簧下端和滑動變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質(zhì)量不計,OA間是可伸縮的導(dǎo)線,當(dāng)盤中沒有放物體時,滑片在滑動變阻器最上端a處,電壓表示數(shù)為零.已知電阻R0=10Ω,電源電壓U1為12V,電壓表量程為0~9V,已知電壓表示數(shù)U2和放在托盤中物體質(zhì)量m成正比,其函數(shù)圖象如圖乙所示.當(dāng)滑動變阻器滑片滑動最下的b處時電壓表示數(shù)為9V.(不計摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi))求:(1)當(dāng)增加托盤中物體質(zhì)量時,安培表示數(shù)有無變化?說明理由.(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為9V時,托盤中物體的質(zhì)量為多少千克?滑動變阻器的最大阻值為多少歐姆?(3)當(dāng)電壓表示數(shù)每增加0.3V時,物體的質(zhì)量增加了多少千克?(2012?岳陽)在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢測員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進(jìn)行檢測,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為20mA.這是應(yīng)用了法測電阻從而確定短路位置離甲地km
(2012?青海)已知R1=R2=10Ω,R3=20Ω,電流表并聯(lián)在R2兩端,(2012?仙桃)如甲所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,則R1的阻值為Ω.當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時,電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)電壓表的示數(shù)為7.2V時,電流表示數(shù)為0.3A,Ω,電源電壓為(2011·吉林)如圖25-5所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻。當(dāng)將一個“2.5V0.5A”的小燈泡接在a,b兩點間時,小燈泡恰好正常發(fā)光;若換一個“3.8V0.5A”的小燈泡接在a,b兩點間,則這個小燈泡()A.比正常發(fā)光亮些B.比正常發(fā)光暗些C.能正常發(fā)光D.燈絲將會被燒斷
(2012?武漢)如圖是甲、乙兩個電阻的電流與電壓U的關(guān)系圖象,將它們并接入電路,下列說法正確的是()A.通過甲的電流大于通過乙的電流B.通過甲的電流小于通過乙的電流C.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小D.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大
(201?重慶渝北)如圖所示的電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,電阻R1=5Ω,變阻器R2的最大阻值為20Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.該電路中,變阻器接入電路的阻值范圍是()A.0Ω~10ΩB.OΩ~20ΩC.2.5Ω~20ΩD.2.5Ω~10Ω(2012?東營)如圖所示的電路,電源電壓不變,開關(guān)S1保持閉合狀態(tài),當(dāng)開關(guān)S2由斷開狀態(tài)到閉合狀態(tài)時,示數(shù)增大的電表是()A.電流表A1和電壓表V1B.電流表A1和電壓表V2C.電流表A2和電壓表V1D.電流表A2和電壓表V2
C.電壓表不會被燒壞,但無示數(shù);D.兩表會被燒壞。
2012·黃石)在如圖25-10所示的電路中,電源電壓是6V,當(dāng)開關(guān)閉合后,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A.燈L1短路B.燈L2短路C.燈L1斷路D.燈L2斷路
(2011·桂林)如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器從最到最,兩圖像如圖所示下列判斷正確的是()A.電源電壓為10VB.定值電阻R1的為ΩC.滑動變阻器的阻變化范圍為00ΩD.變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3A
2012·廣東)在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為45Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、Ω),兩只滑動變阻器規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干。
請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將乙實物圖連接完整注意電流表的量程選擇)。
小李實驗時,在、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為15Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是小李為完成用四個定值電阻進(jìn)行實驗,他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是。他這樣選擇的理由是。
(2012·福州)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)。2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正。
3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為A,則R的阻值為。
4)換上的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將選填“變大”或“變小”,此時應(yīng)將滑片P向選填“A或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為V。
5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是l)小明連接好電路如圖25-15(甲)所示,小芳檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接有兩處錯誤。請在連接錯誤導(dǎo)線上打“×”并將正確連接畫出來。
2)改正錯誤后,移動滑片到某一位置,電壓表和電流表示數(shù)如圖25-15(乙)所示,請將電表示數(shù)填在下表中空白處。改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如下表所示。
實驗次數(shù)l23[4U/V2.001.501.00I/A0.400.310.223)若電壓表已損壞,另外找來一個開關(guān)和足夠的導(dǎo)線,利用這些器材測出未知電阻Rx的阻值。①把你設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi)。②簡述實驗步驟,并用相應(yīng)的符號表示測出的物理量。③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=。④請你對你設(shè)計的實驗作出評價。
(2012·蘭州)如圖25-16所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2為20歐。閉合開關(guān),滑動變阻器R3的滑片在b端時,電壓表的示數(shù)為3V,滑片移到中點時,電流表的示數(shù)為0.45A,滑片移到a端時,電壓表的示數(shù)為9V,求(1)電阻R1的阻值(2)滑動變阻器R3的最大電阻(3)電源電壓U
(2011·包頭)如圖25-17甲所示電路,可變電阻R2的滑片P從左向右滑動過程中,電壓表與電流表的示數(shù)如圖25-17乙所示的規(guī)律。求:1)當(dāng)電流表的示數(shù)為5A時,可變電阻R2接入電路的阻值。2)可變電阻R2接入電路的阻值變化范圍。3)電源電壓和電阻R1各是多大?
2012·德州)為防止酒駕事故的出現(xiàn),酒精測試儀被廣泛應(yīng)用。有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測試儀,當(dāng)接觸到的酒精氣體濃度增加時,其電阻值降低,如圖甲所示。當(dāng)酒精氣體的濃度為0時,R1的電阻為60Ω。在圖乙所示的工作電路中,電源電壓恒為8V,定值電阻R2=20Ω。求:1)當(dāng)被檢測者的酒精氣體的濃度為0時,電壓的示數(shù)是多少;
2)現(xiàn)在國際公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)是0.2mg/ml酒精氣體濃度0.8mg/ml,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,試通過計算判斷被檢測者是否酒駕。
(2012?貴港)如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的“風(fēng)力測試儀”的原理圖,電路的保護(hù)電阻R0為10Ω,AB為長20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲,OP為質(zhì)量、電阻均不計的金屬細(xì)桿,下端連接一個重為2N的球P,閉合開關(guān)S,無風(fēng)時,OP下垂并與電阻絲B端接觸,此時電流表的示數(shù)為0.1A;有風(fēng)時,球P受風(fēng)力的作用,使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn).已知懸掛點O與電阻絲B端的距離為10cm.金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦,電源電壓恒定.
求:(1)電源電壓;(2)若金屬細(xì)桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn)到距離電阻絲的A端4cm處,此時電流表的示數(shù)是多少安;(3)在風(fēng)力作用下,當(dāng)金屬細(xì)桿OP在圖示位置靜止時,作出球P所受風(fēng)力F風(fēng)的力臂,并求出F風(fēng)的大?。?/p>
歐姆定律學(xué)案【答案】(九年級物理)
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重難點易錯點解析題一題面:一個汽車前燈接在12伏的電源上,通過它的電流是400毫安,那么汽車前燈的電阻是多大?若汽車前燈不打開時,通過它的電流是多少?燈的電阻又是多少?
題二題面:以下是對歐姆定律表達(dá)式的幾種理解,其中正確的是( )A.由可得,表示在通過導(dǎo)體電流一定時,R跟導(dǎo)體兩端電壓成正比B.由可得,表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時,R跟通過導(dǎo)體的電流成反比C.表示在導(dǎo)體電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比D.表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比
題三題面:如圖所示電路,R1=2歐,R2=4歐,電源電壓6伏,閉合開關(guān)S,通過R1的電流為多少安?
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九年級物理《歐姆定律》教案
九年級物理《歐姆定律》教案
一、教學(xué)目的
1、理解歐姆定律的內(nèi)容和公式
2、會利用歐姆定律計算簡單的電路問題。
3、通過介紹歐姆定律的發(fā)現(xiàn)問題,了解科學(xué)家為追求真理所做的不懈的努力,學(xué)習(xí)科學(xué)家
秀品質(zhì)
二、教學(xué)重點和難點
歐姆定律及利用歐姆定律對電路問題進(jìn)行計算。
三、教具。
小黑板。
四、教學(xué)過程。
(一)復(fù)習(xí)提問
1、(出示小黑板)請你分析表1、表2中的數(shù)據(jù),看看可以分別得出什么結(jié)論
2、將上一問中所得岀的兩個結(jié)論概括在一起,如何用簡煉而又準(zhǔn)確的語言表達(dá)?
(1)學(xué)生可以各抒己見,相互間糾正概括中岀現(xiàn)的錯誤,補充概括中的漏洞,得到較完整的結(jié)論。
(2)教師復(fù)述結(jié)論,指出這一結(jié)論就是著名的歐姆定律。
(二)講授新課。
(板書:二、歐姆定律)
1、歐姆定律的內(nèi)容和公式。
(1)內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。如
表示導(dǎo)體兩端的電壓,單位用伏;用R表示導(dǎo)體的電阻,單位用歐;用表示導(dǎo)體中的電流,單位
對歐姆定律作幾點說明
①此定律精辟地說出了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系
電流、電壓和電阻,它們是三個不同的電學(xué)量,但它們間卻有著內(nèi)在的聯(lián)系。定律
字,反映了電流的大小由電壓和電阻共同決定,“正比¨反比則準(zhǔn)確的說岀了電流隨電
遵循的規(guī)律(教師在“跟”“正比”反比的字樣下方用彩筆畫上“”)。
②定律中所說的電流、電壓、電阻是對同一段導(dǎo)體而言的(教師用彩筆在“導(dǎo)體中
端的”、“這段導(dǎo)體的”字樣下方畫上)。
需要在字母旁加腳標(biāo)時,、U、R的腳標(biāo)應(yīng)一致,如
③歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過程,滲透著科學(xué)家的辛勤勞動。
向?qū)W生介紹歐姆的優(yōu)秀品質(zhì),并對學(xué)生進(jìn)行思想教育,要抓住以下三個要點
其一:歐姆的研究工作遇到了很大的困難,如當(dāng)時沒有電流計、又沒有電壓穩(wěn)定的
其二:歐姆不是知難而退,而是勇于正視困難并解決困難。他先后制成了相當(dāng)精密
扭秤,找到了電壓穩(wěn)定的電源,又經(jīng)過長期的細(xì)致硏究,終于取得了成果,他的這項
了十年的心血。
其三:我們應(yīng)學(xué)習(xí)歐姆的哪種優(yōu)秀品質(zhì)。
④歐姆定律為我們提供了解決電學(xué)問題的方法,如過去要知道電路中電流的大小計測量的方法,而如今,除上述方法外,還可以在已知電壓、電阻的情況下,利用歐姆
算。
下面我們就利用歐姆定律來計算一些電路問題。
(板書:2、應(yīng)用歐姆定律計算電路問題。)
介紹解題的一般步驟
①讀題、審題。
②根據(jù)題意畫出完整的電路圖或某一段電路的示意圖
③在圖上標(biāo)明已知量的符號、數(shù)值和未知量的符號。
④選用物理公式進(jìn)行計算(書寫格式要完整,規(guī)范)。
例1:一盞白熾電燈,電阻為807歐,接在220伏的電源上,如圖1所示,求通過這電流
教師結(jié)合此題具體講解解題步驟,并板演解題格式
已知:R=807歐U=220伏,求:|=?
答:通過白熾電燈的電流約為027安。
例2:如圖2所示,有一種指示燈,電阻為6.3歐,通過的電流為0。45安時才能正常發(fā)光。種指示燈正常發(fā)光,應(yīng)加多大的電壓?
由學(xué)生讀題,并分析題目中的已知量、未知量及如何求解未知量,學(xué)生口述解題過程,教師板
書
已知:R=6.3歐|=0.45安,求:U=?
答:要使這種指示燈正常發(fā)光,應(yīng)加大約2。8伏的電壓
例3:用電壓表測出一段導(dǎo)體兩端的電壓是7。2伏,用安培計測出通過這段導(dǎo)體的電流為
安,求這段導(dǎo)體的電阻。
學(xué)生個人作練習(xí),由一位同學(xué)在黑板上解題,然后教師進(jìn)行講評。
在解例3的基礎(chǔ)上,教師介紹伏安法測電阻的原理,并說明下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)用電壓表和電流表測定電阻的方法。
(三)課堂小結(jié)
明確歐姆定律這一電學(xué)中極其重要的規(guī)律是怎樣得到的,它精確地闡述了什么問題?歐姆定律的重要意乂以及怎樣利用歐姆定律解決電路的計算問題。
(四)鞏固知識。
討論課本46頁想想議議”中的問題。
(五)布置作業(yè)
1、課本習(xí)題
2、補充計算題
(1)某電流表的電阻為0。02歐,允許通過它的最大電流為3安,通過計算回答,能否把這個電流流表直接接到電壓為2伏的電源的兩極上?
(2)有一個電烙鐵,工作時電阻絲里的電流是05安,如果電阻是72歐,電烙鐵兩端的電壓是多少伏?
3)家庭電路中的某燈泡正常發(fā)光時通過燈絲的電流是02安,這時燈絲的電阻是多少歐?
3.閱讀課本三、實驗:用電壓表和電流表測電阻。