小學美術(shù)課的教案
發(fā)表時間：2020-11-17第19課建國以來的重大科技成就教案。
課題：第19課建國以來的重大科技成就
列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。
建國后科學技術(shù)的主要成就
科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用
一、從“兩彈一星”到載人航天
發(fā)展“兩彈一星”戰(zhàn)略的背景：
①新中國成立后，敵視中國；②60年代關(guān)系也急劇惡化；③爭霸，導(dǎo)致世界局勢緊張；④中國面對惡劣的國際環(huán)境，積極發(fā)展高新科技，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造一個安定的環(huán)境。
成就和影響：
時間
成就
影響
1964
第一顆爆炸成功
①打破美、蘇等國對核武器的壟斷；②加強了中國的力量；③掌握核技術(shù)，和平利用核能。
1964
自行設(shè)計制造的中近程導(dǎo)彈試驗成功
進一步加強了中國的國防力量
1970
第一顆人造地球
衛(wèi)星發(fā)射成功
中國開始進入時代。
1999、2007
載人航天、太空行走
中國成為世界上第個掌握載人
航天技術(shù)的國家；加強了中國的國防力量；
帶動中國其它行業(yè)的發(fā)展。注意：“兩彈一星”中的“兩彈”不是原子彈與氫彈，而是原子彈與導(dǎo)彈，“兩彈一星”是針對當時美蘇等國對核武器與空間技術(shù)的壟斷而提出來的。
猜一猜：當今世界有哪些國家擁有核武器？還有哪些國家絕對有能力生產(chǎn)核武器？
二、袁隆平與雜交水稻
研究過程：上世紀六十年代開始研究雜交水稻；1973年選育出新品種——
2001年他獲中國國家最高獎——
影響：袁隆平是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的。不僅大大提高中國的水稻產(chǎn)量，也被認為有助于解決。袁隆平因此享有很高的聲譽。
三、計算機和生物技術(shù)的發(fā)展
領(lǐng)域
成就
影響
計算機
年成功研制出第一臺每秒億次算機
中國高性能巨型計算機研制居于世界前列，加速國家化發(fā)展
生物技術(shù)
1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素
開辟人工合成時代
人類基因研究
為提高國民生活水平和健康作貢獻
結(jié)合所學知識回憶歸納建國以來不同階段的科技成就
1．1949——1966：2．1966——1976：
3．1978——20世紀末：
影響建國以來三個階段科技發(fā)展因素分別有哪些？（分組討論）
（1）（2）（3）閱讀下列材料
材料一如果20世紀年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志。
——鄧小平
材料二袁隆平正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界。
——（美）經(jīng)濟學家帕爾伯格
材料三美國、歐洲的一些航天專家紛紛對“神舟七號”的成功發(fā)射發(fā)表評論：“這表明中國已成為21世紀世界舞臺上科技與經(jīng)濟的強大參與者?！薄斑@令世界出現(xiàn)太空新秩序：它向世界宣示，中國有技術(shù)和財力將航天員送上天。”美國《紐約時報》發(fā)表評論：“中國的航天計劃激發(fā)了中國人民強烈的民族自豪感?！币罁?jù)材料并結(jié)合所學知識回答：科技發(fā)展在社會主義建設(shè)中發(fā)揮著什么重要作用？
擴展閱讀
建國以來的重大科技成就教案
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，教師要準備好教案，這是教師需要精心準備的。教案可以更好的幫助學生們打好基礎(chǔ)，幫助教師能夠更輕松的上課教學。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供建國以來的重大科技成就教案，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
課標要求
列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。
教學要求
1、列舉新中國成立以來包括“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻在內(nèi)的科技發(fā)展的主要成就
2、認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)的重大作用
3、知道科技進步對一個國家的現(xiàn)代化進程、綜合國力和國際地位所能產(chǎn)生的影響，樹立科技是第一生產(chǎn)力、中國自主創(chuàng)新的科技要領(lǐng)先世界的價值觀念。
4、體會科技工作者的愛國熱情和艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的精神。
教學目標
一、知識與能力
1、識記建國以來的重大科技成就
2、理解黨和政府的戰(zhàn)略決策與科學技術(shù)發(fā)展之間的聯(lián)系，科學技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷
3、探究科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用
二、過程與方法：學生收集有關(guān)資料介紹建國以來的重大科技成就
三、情感態(tài)度價值觀民族自豪感和民族自信心；
學習老一輩科學家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的精神和熱愛祖國、無私奉獻的崇高品德，樹立為報效祖國而奮發(fā)學習的志向；
尊重科學尊重知識
教學過程
導(dǎo)課：1、展示一些列建國以來的科技成就圖片讓學生感受
新課
一、教師出示科技一覽表，學生看書完成
領(lǐng)域
時間
成就
意義
兩彈一星
載人航天
雜交水稻
計算機
生物技術(shù)
二、學生重點介紹以下成就
1、兩彈一星
2、載人飛船——延伸到“神六”
3、袁隆平和雜交水稻
4、計算機和生物工程
教師點評。
三、學生討論：新中國政府的科技戰(zhàn)略
1、兩彈一星戰(zhàn)略
2、863計劃
3、載人航天工程
4、科教興國戰(zhàn)略
小結(jié)：
從兩個方面對教材加以小結(jié)，一是黨和國家對科技事業(yè)的重視和戰(zhàn)略決策，二是新中國所取得的重大科技成就。
習題反饋：
見課件和評價手冊
教學后記：
第19課建國以來的重大科技成就
第19課建國以來的重大科技成就
課標要求
列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。
教學要求
1、列舉新中國成立以來包括“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻在內(nèi)的科技發(fā)展的主要成就
2、認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)的重大作用
3、知道科技進步對一個國家的現(xiàn)代化進程、綜合國力和國際地位所能產(chǎn)生的影響，樹立科技是第一生產(chǎn)力、中國自主創(chuàng)新的科技要領(lǐng)先世界的價值觀念。
4、體會科技工作者的愛國熱情和艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的精神。
教學目標
一、知識與能力
1、識記建國以來的重大科技成就
2、理解黨和政府的戰(zhàn)略決策與科學技術(shù)發(fā)展之間的聯(lián)系，科學技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷
3、探究科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用
二、過程與方法：學生收集有關(guān)資料介紹建國以來的重大科技成就
三、情感態(tài)度價值觀民族自豪感和民族自信心；
學習老一輩科學家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的精神和熱愛祖國、無私奉獻的崇高品德，樹立為報效祖國而奮發(fā)學習的志向；
尊重科學尊重知識
教學過程
導(dǎo)課：1、展示一些列建國以來的科技成就圖片讓學生感受
新課
一、教師出示科技一覽表，學生看書完成
領(lǐng)域時間成就意義
兩彈一星
載人航天
雜交水稻
計算機
生物技術(shù)
二、學生重點介紹以下成就
1、兩彈一星
2、載人飛船——延伸到“神六”
3、袁隆平和雜交水稻
4、計算機和生物工程
教師點評。
三、學生討論：新中國政府的科技戰(zhàn)略
1、兩彈一星戰(zhàn)略
2、863計劃
3、載人航天工程
4、科教興國戰(zhàn)略
小結(jié)：
從兩個方面對教材加以小結(jié)，一是黨和國家對科技事業(yè)的重視和戰(zhàn)略決策，二是新中國所取得的重大科技成就。
《建國以來的重大科技成就》教學設(shè)計
一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，作為教師就要精心準備好合適的教案。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助教師提前熟悉所教學的內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的《建國以來的重大科技成就》教學設(shè)計，供您參考，希望能夠幫助到大家。
《建國以來的重大科技成就》教學設(shè)計本課教學采用合作探究的方式，在教學中通過教師引導(dǎo)學生圍繞需要探究解決的一些問題而展開。根據(jù)本課教學內(nèi)容的特點，適當?shù)睾Y選，挖掘一些教材內(nèi)容，設(shè)計適合于學生進行合作探究學習的問題,引導(dǎo)學生在探究學習活動中進行探索,思考,實踐,引發(fā)學生積極思維,使學生學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。
一、教學目標：
（一）知識與能力：
（1）學生識記新中國在核技術(shù)、導(dǎo)彈、空間技術(shù)、生物技術(shù)以及計算機領(lǐng)域的重大成就；通過列表歸納新中國重大科技成就，培養(yǎng)歸納分析能力；
（2）通過這些成就在生產(chǎn)領(lǐng)域中的運用，學生理解科學技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷，進一步探究科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，培養(yǎng)合作探究能力。
（二）過程與方法：
（1）學生在教師的指導(dǎo)下，列表歸納新中國在科技領(lǐng)域內(nèi)取得的重大成就，明確各項成就在中國與世界科技發(fā)展領(lǐng)域中的地位、意義；
（2）借助多媒體，通過影視資料、圖片等再現(xiàn)歷史情景，增強學生的感性認識，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
（三）情感、態(tài)度和價值觀：
通過表格分析、影視、圖片等再現(xiàn)的歷史情景，學生認識我國科技成就在許多領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)達到或接近世界水平，從而增強民族自信心；而有些領(lǐng)域與世界先進水平還存在差距，培養(yǎng)危機意識，增強使命感、激發(fā)為振興祖國發(fā)憤讀書的志向。
二、教學重難點：
重點：兩彈一星、袁隆平的雜交水稻
難點：新中國成立以來取得重大科技成就的原因；科技進步對我國的影響。
三、課型：新課
四、課時：1課時
五、教具準備：多媒體設(shè)備
六、教學過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
導(dǎo)入新課：
先請大家看一段視頻：播放嫦娥二號升空視頻。
剛剛大家看到的這個視頻就是2010年的10月1日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心給全國人民獻上的一份節(jié)日大禮嫦娥二號。嫦娥二號的成功發(fā)射，是我國科學技術(shù)史上的又一光輝篇章。那么，新中國成立以來，我國取得了哪些重大科技成就，取得這些成就的原因是什么，這些成就對我國有何影響，從中我們又能得出什么啟示？這就是這節(jié)課我們大家將要學習的內(nèi)容。從而激發(fā)學生自主探究學習的強烈欲望和學習興趣。接著，教師用投影展示出一系列建國以來的重大科技成就的問題：
(1)新中國為何要重點發(fā)展尖端科技？
(2)新中國在尖端科技方面有何重大成就？
(3)從縱向角度方面,認識我國科技發(fā)展經(jīng)歷的歷程。
(4)從新中國科技的發(fā)展成就分析我國科技在80年代后的新特點。
(5)如何認識科技的作用？
(二)合作學習，探究交流
教師鼓勵學生大膽想象，針對提出的問題，提出各種不同意見，并尊重他們的思想觀點，讓學生敢想敢說，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。同時，充分利用合作探究式學習的研究功能，讓學生自主地進行實踐探究，使所有學生都能通過主動參與學習活動獲得豐富的學習體驗，為進一步探究打下基礎(chǔ)。
教師給出探究問題:
同學們經(jīng)過獨立思考和合作小組之間的討論后，開始進行自主探究學習。
（1）合作探究一：
閱讀本課內(nèi)容，找一找自新中國成立以來我國在尖端科技方面取得了哪些成就，并回憶所學知識完成下列表格。
（2）合作探究二：為什么在舊中國科技長期落后，新中國成立后，科技事業(yè)卻有了突飛猛進的發(fā)展?
（3）合作探究三：新中國成立后國家為什么要致力于原子彈等核武器的研究？你怎樣看待核技術(shù)的發(fā)展？
在學生獲得足夠的感性知識后，教師要積極及時地引導(dǎo)學生進行合作與交流，發(fā)表各自對同一個問題的見解，師生之間，生生之間共同探究，激發(fā)學生參與學習的求知欲，充分發(fā)揮學生的積極性，主動性。教師要及時恰當?shù)貙W生的表述加以點評，修正，并引導(dǎo)學生整理資料，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析處理所得信息，強化學生的認知過程，使他們的學習活動取得創(chuàng)造性的成果。這樣，不僅培養(yǎng)了學生求知創(chuàng)新的意識和自主探究的能力，更使學生的競爭合作的意識和情感得到了升華。
(三)解疑釋惑，評價概括
通過以上學生的相互交流，討論，教師引導(dǎo)學生對其進行分析，師生共同概括，完成建國以來的重大科技成就的學習。同時，教師對同學在交流中提出的問題要及時給予解答，對在相互交流過程中表現(xiàn)突出的同學要及時,公正,客觀地給予評價,使他們體驗到主動參與學習的成就感。教師還要引導(dǎo)學生評價完成知識和技能目標的程度，反思自己的思路與方法，并與其他同學對照，從而使自己的認知更加條理化系統(tǒng)化，完善自身認知結(jié)構(gòu)，內(nèi)化為自己的知識儲備。教師更要引導(dǎo)學生回味發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題過程中的情感體驗,鼓勵他們珍惜自己的勞動成果，激勵他們進行新的探索。
（四）課堂小結(jié)
（五）隨堂練習
1、標志著中國國防力量加強，打破美國、蘇聯(lián)核壟斷的事件是
A．提出科教興國戰(zhàn)略B．實施星火計劃
C．第一顆原子彈爆炸成功D．秦山核電站建立
2．國外有人說：到21世紀30年代，中國人口將達16億，那時誰來養(yǎng)活這么多人?誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食危機?用行動來回答上述問題的科學家是
A．鄧稼先B．袁隆平C．李四光D．楊利偉
3、下列科技成就,是科技工作者排除文革錯誤路線干擾,堅持科學探索而取得的是
①第一顆原子彈爆炸成功②銀河型計算機誕生
③第一顆氫彈試爆成功④第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功
A.①③B.②④C.①②D.③④
七、教學反思：
必修三建國以來的重大科技成就
必修三建國以來的重大科技成就
一、學法指導(dǎo)
1．本課在教材中的地位：
中國科技發(fā)展歷程：古代輝煌→近代衰弱→新中國振興。
2．兩條線索：
（1）明線：從核研究、航天技術(shù)、農(nóng)業(yè)新品種研究、計算機應(yīng)用、生物技術(shù)五方面介紹了新中國成立以來取得的舉世矚目的成就。
（2）暗線：新中國成立后對黨和政府發(fā)展科技的戰(zhàn)略決策。
這兩條線之間有著非常密切的關(guān)系，黨和政府的重視和決策，是科技成就取得的一個重要保證。
3．幾點提示：
（1）課本所屬建國以來的科技成就，只是就幾個不同的領(lǐng)域列舉了幾個例子，并不是只有這些科技成就。
（2）學習重大科技成就，可以按照時間順序列表記憶，也可以分類如：生物、信息、航天等。
（3）弄清楚我國發(fā)展“兩彈一星”的目的：新中國成立后，黨和政府果斷作出發(fā)展“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，目的在于打破美、蘇等國對核武器和空間技術(shù)的壟斷，鞏固新生政權(quán)。如果對當時的背景認識不清楚，會導(dǎo)致對根本目的理解不清楚，也進而影響對“兩彈一星”成功研制的政治、經(jīng)濟意義理解不全面。
（4）新中國成立后，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國科技取得了令人矚目的成就，極大的推動了我國社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，也提高了我國國際地位，但是和國際科技發(fā)達的國家相比，我國科技還相對落后；我們應(yīng)當學習老一輩科學家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的精神，樹立振興中國科技、為報效祖國而奮發(fā)學習的志向。
二、知識結(jié)構(gòu)
三、重難點分析新課標第一網(wǎng)
1．新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就
新中國的主要科技成就：新中國成立后，我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展，在原子能技術(shù)、空間技術(shù)、生物技術(shù)、計算機技術(shù)等諸多領(lǐng)域，已達到和接近國際先進水平。具體科技成果主要有：
（1）“兩彈一星”的開發(fā)研制取得巨大成功。
①1964年10月16日，中國第一顆原子彈試爆成功
②1967年6月17日，第一顆氫彈試爆成功。
③1970年4月24日，“長征一號”航天運載火箭順利地將“東方紅1號”人造衛(wèi)星送入太空軌道。這些成就反映了我國的高科技發(fā)展水平，提高了我國的國際地位。
（2）載人航天工程取得重大突破。
①從1999年起，“神舟”號飛船在經(jīng)過4次無人飛行成功試驗
②“神舟”5號飛船載人航天飛行成功。
③“神舟”六號飛船載人航天飛行成功。
（3）袁隆平研究培育出高產(chǎn)雜交水稻。
1973年，袁隆平培育出世界上第一個雜交水稻品種“南優(yōu)2號”，此后又成功培育出“超級雜交稻”。目前，世界上有20多個國家和地區(qū)正在推廣雜交水稻。聯(lián)合國糧農(nóng)組織把在全球推廣雜交水稻技術(shù)作為解決糧食短缺問題的一項戰(zhàn)略計劃，并聘請袁隆平為首席顧問。西方媒體因此稱雜交水稻為“東方魔稻”“第二次綠色革命”。
（4）“銀河”系列計算機
①1983年，中國第一臺運算速度每秒億次的巨型計算機──“銀河─I”型機誕生。
②1997年，每秒運算130億次的“銀河─III”巨型計算機研制成功，標志著中國高性能巨型計算機研制技術(shù)取得新的突破，中國在這個領(lǐng)域跨入了世界先進行列。
（5）生物技術(shù)
①1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，這也是世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代。
②中國積極參與人類基因的研究，到20世紀末，中國在依靠基因工程技術(shù)改良動植物品種、治療人類重大疾病的藥物研究等方面達到了國際先進水平，為提高國民生活水平和健康作出了貢獻。
（6）建國以來科技成就的重大意義和作用
①加強了中國的國防力量，為社會主義建設(shè)提供了穩(wěn)定的和平環(huán)境，提高了中國的國際地位；
②促進了生產(chǎn)力的提高，促進了經(jīng)濟的發(fā)展；
③極大地增強了我國的綜合國力；
④振奮了我們的民族精神。
2．“兩彈一星”研制的重要影響
尖端科技發(fā)展在我國社會主義建設(shè)和國際關(guān)系中具有重大影響和作用，當代社會激烈競爭和軍事政治角逐，實際是科技力量的競爭。
“兩彈一星”研制的成功：
（1）打破了美蘇兩國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，打擊了他們遏制中國的企圖，提高了中國的國際地位，擴大了中國在國際上的影響。
（2）加強了中國的國防，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境。
（3）科技是第一生產(chǎn)力，科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進了我國社會主義事業(yè)的發(fā)展，促進了我國綜合國力的提高，是我國繁榮昌盛的重要標志。
3．建國以來影響科技文化發(fā)展的因素
（1）新中國成立以來科技發(fā)展的原因
①社會主義制度建立，人民當家作主，為我國科技發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提；
②黨和國家對科技事業(yè)的重視，制訂了科技發(fā)展的長遠規(guī)劃；
③廣大科技工作者的無私奉獻和辛勤勞動；
④新中國教育事業(yè)的發(fā)展及科教興國戰(zhàn)略，提供了雄厚了人才儲備；
⑤第三次科技革命的推動；
（2）建國后不利于科技文化發(fā)展的原因
①主要在于“左”傾錯誤思想對文化戰(zhàn)線的長期干擾和破壞；黨的知識分子政策出現(xiàn)了一些不應(yīng)有的失誤。
②歷史上輕視文化對人們心理的影響。
③比較直接的是中國革命勝利后，大批工農(nóng)干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們有重實踐、輕知識的傾向。
④相當一段時間閉關(guān)自守，缺乏對世界先進文化的學習和交流。
4．從背景、戰(zhàn)略重點和成就等方面總結(jié)建國以來的重大科技成就
時間背景戰(zhàn)略重點重要成就
新中國成立～文革
（1）國際環(huán)境惡劣：美國敵視中國；中蘇關(guān)系惡化。
（2）為了鞏固國防、維護安全。重點發(fā)展“兩彈一星”，加快國防科技的發(fā)展方針
“兩彈一星”
文革后，特別是1978年以來（1）國內(nèi)：工作重心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)，改革開放不斷深入，科技現(xiàn)代化成為首要任務(wù)。
（2）國際：和平與發(fā)展成為時代主題，以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力競爭激烈。強調(diào)科技與經(jīng)濟的結(jié)合，發(fā)揮科技對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用。在原子能、航天工程、計算機等高科技方面，與世界整體差距明顯縮小。
四、易混易錯點辨析
例1．“這表明中國已成為21世紀世界舞臺上科技與經(jīng)濟的強大參與者?！毕铝惺穼嵞苷f明這一觀點的是（）
A．1964年我國成功爆炸第一顆原子彈
B．1970年中國成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星
C．袁隆平成功培育出“超級雜交水稻”引起“第二次綠色革命”
D．2003年10月“神州”5號宇宙飛船發(fā)射場成功
答案：D。
辨析：注意題干中的時間“21世紀”，A、B、C都發(fā)生在20世紀。故答案為D。
例2．我國雖然與前兩次科技革命擦肩而過，但是十一屆三中全會后，積極抓住機遇，參與新的科技革命，除去同步實驗通訊衛(wèi)星發(fā)射成功外，我國在空間技術(shù)方面取得的成就還有（）
A．第一顆原子彈爆炸成功
B．“神舟五號”、“神舟六號”發(fā)射成功
C．“東方紅1號”人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功
D．銀河Ⅰ型巨型計算機研制成功
答案：B。
辨析：題干中的十一屆三中全會后暗示時間是第三次科技革命時期，注意條件是“空間技術(shù)方面的成就”。故答案為B。
例3．中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。這是因為（）
A．鄧小平制定了改革開放的政策，袁隆平研制了“東方魔稻”
B．鄧小平制定了撥亂反正的政策，袁隆平研制了新型重合肥
C．鄧小平制定了改革開放的政策，袁隆平研制了新型復(fù)合肥
D．鄧小平制定了撥亂反正的政策，袁隆平研制了“東方魔稻”
答案：A
辨析：鄧小平的在全國農(nóng)村實行了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責任制，帶來了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村生活水平的提高；同時期袁隆平繼培育出雜交水稻，提高了水稻產(chǎn)量。故答案為A。
例4．建國以來，下列重大科技成就取得的先后順序是（）
第一顆原子彈爆炸成功②中國仿制近程導(dǎo)彈成功③第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號發(fā)射成功④“神舟”5號飛船載人航天技術(shù)成功
A．②①③④B．①②③④C．②①④③D．③①②④
答案：A。
辨析：本題考查課本基礎(chǔ)知識，需要記憶重大科技成就的時間。第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，中國仿制近程導(dǎo)彈成功是在60年代初，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號發(fā)射成功是在1970年，“神舟”5號飛船載人航天技術(shù)成功是在2003年。故答案為A。
例5．美國經(jīng)濟學家唐帕爾伯格曾說：“他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界”下列說法不正確的是（）
A．“他”指袁隆平
B．他的發(fā)明成果是人工合成牛胰島素
C．他的發(fā)明解決了中國人的吃飯問題
D．他的發(fā)明有助于解決未來世界性饑餓問題
答案：B。
辨析：本題考查袁隆平選育出雜交水稻這一科技成就的重大意義。故答案為B。
五、體驗高考
例1．（2007江蘇）江澤民指出：“現(xiàn)代國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科學技術(shù)的競爭?！毕铝兄卮罂萍汲删椭?，中國參與的是()
A．電子計算機的問世B．人類基因組工作草圖的公布
C．細胞學說的提出D．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)
答案：B．
辨析：電子計算機由美國人制造，細胞學說由德國人提出，丹麥科學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。只有B項是由中國參與各國共同努力的科技項目。故答案為B。
例2．（2006上海）人類上天攬月的夢想自古就有，我國月球探測工程標志以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探索工程的終極夢想。根據(jù)上述意境判斷，該標志是（）
答案：B
辨析：題干中有兩大信息：第一是“一輪圓月”，四個選項均符合；第二是“一雙腳印”，只有B項比較鮮明，而這樣的組合又神似“月”字，能很好地體現(xiàn)“探索月球”的意境。故答案為B。
例3．(2005上海)順應(yīng)世界第三次科技革命的潮流，新中國在哪些方面取得了重大成就？（）
①原子能技術(shù)②航天技術(shù)③電子計算機技術(shù)④分子生物學和遺傳工程
A．①②③④B．①③C．①③④D．②④
答案：A
辨析：注意題干中的“世界第三次科技革命”，它的標志主要就是上面所列幾個方面，中國方面，①1964年第一顆原子彈爆炸成功；②1970年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的發(fā)射成功；③1983年成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機“銀河一I號”；④1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，中國還積極參與人類基因的研究，到20世紀末，中國在依靠基因工程技術(shù)改良動植物品種、治療人類重大疾病的藥物研究等方面達到了國際先進水平。故答案為A。
例4．（2009廣東）(12分)閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端，是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命的又一有豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，經(jīng)反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢。
──新華社
材料二神舟六號尚在在這太空遨游，很多“搭車”企業(yè)就已經(jīng)開始計算收益。航天領(lǐng)域每投入1元錢，將會產(chǎn)生7元至12元的回報。航天，將為國民經(jīng)濟發(fā)展帶來多大動力……中國將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道上。崇尚科學、愛好和平的中國，一定會和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福。
──新華社
問題：(1)根據(jù)材料一，“壟斷空間技術(shù)”的是哪兩個國家？當時兩國的地位反映了怎樣的國際格局？
(2)材料一、二在闡述不同時期中國空間技術(shù)發(fā)展的意義時，側(cè)重點有何不同？結(jié)合歷史背景分析為何有這樣的差異？
答案：（1）美國和蘇聯(lián)。兩極格局。
（2）材料一，政治；材料二，經(jīng)濟。
材料一，國內(nèi)，文化大革命時期，以階級斗爭為綱；國際，處于冷戰(zhàn)時期。
材料二，國內(nèi)，十一屆三中全會以后，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上；國際，和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題。（考生答案如超出要點但言之成理，可在每問總分范圍內(nèi)酌情給分。）
辨析：第（1）問需要結(jié)合建國初期的國際形勢和課本所學知識作答；第（2）問需要認真閱讀材料，提取有效信息：“是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命的又一有豐碩成果……”、“中國將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道上?！庇纱伺袛嗖牧铣霈F(xiàn)的時期，一是文革時期，而是社會主義經(jīng)濟建設(shè)的新時期。
