高中生物復(fù)習(xí)教案

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第六章）。

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第六章）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第六章）

第六章遺傳與人類健康
1、（了解）單基因遺傳病的概念和實(shí)例
（1）單基因遺傳?。菏芤粚?duì)等位基因控制的遺傳病。
①X染色體隱性遺傳病：紅綠色盲、血友病
發(fā)病特點(diǎn)：⒈男患者多于女患者⒉男患者將至病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）
②X染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素D性佝僂病。
發(fā)病特點(diǎn)：女患者多于男患者
遇以上兩類題，先寫性染色體XY或XX，再標(biāo)出基因。
③常染色體顯性遺傳?。憾嘀浮⒉⒅浮④浌前l(fā)育不全
　發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病。
④常染色體隱性遺傳?。喊谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
　發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)。
遇常染色體類型，只推測(cè)基因，而與X、Y無(wú)關(guān)。
2、（了解）多基因遺傳病的概念和實(shí)例
多基因遺傳?。菏軆蓪?duì)或兩對(duì)以上的等位基因控制的人類遺傳病。
舉例：原發(fā)性高血壓、青少年糖尿病、哮喘病、冠心病等
特點(diǎn)：具有家族聚集現(xiàn)象，在群體中發(fā)病率高
3、（了解）染色體異常遺傳病的概念和實(shí)例
染色體異常?。河扇旧w異常引起的遺傳病
舉例：a、常染色體?。?1三體綜合征（發(fā)病的根本原因是患者體細(xì)胞內(nèi)多了一條21號(hào)染色體。）、b、性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育不良。
4、（了解）各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)（見(jiàn)課本）
5、（了解）遺傳咨詢的基本程序
醫(yī)生對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷。分析遺傳病的傳遞方式。推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率。向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。
6、（了解）優(yōu)生的主要措施
7、（了解）近親結(jié)婚的危害和《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的規(guī)定
三代以及三代以內(nèi)的直系和旁系血親。原因：近親之間攜帶相同隱性致病基因的概率較大。
8、（了解）基因治療的方法及實(shí)例
基因治療的一種方法是為細(xì)胞補(bǔ)上丟失的基因或者改變病變的基因，以達(dá)到治療遺傳性疾病的目的。SCID的治療
9、（了解）人類基因組計(jì)劃及其意義
測(cè)定人類基因組的全部DNA（22＋X+Y）序列，解讀其中包含的遺傳信息。測(cè)定的是人類24條染色體上的堿基組成。
意義：通過(guò)人類基因組計(jì)劃，可以了解與癌癥、糖尿病、老年性癡呆、高血壓等疾病有關(guān)的基因，對(duì)這些目前難以治愈的疾病進(jìn)行及時(shí)有效的基因診斷和治療。
10、（了解）基因是否有害與環(huán)境因素有關(guān)的實(shí)例
蠶豆病不吃蠶豆則無(wú)害；哺乳動(dòng)物缺少合成維生素C的基因，但飲食中攝入足夠的維生素C，該基因的改變就不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生影響。
11、（了解）"選擇放松"對(duì)人類未來(lái)的影響
選擇放松不會(huì)使有害基因在人類基因庫(kù)出現(xiàn)很大改變
人類有足夠的能力應(yīng)付選擇放松。
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延伸閱讀

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱一

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱一

必修1分子與細(xì)胞
　第一章細(xì)胞的分子組成
1、（了解）組成細(xì)胞的主要元素
統(tǒng)一性：元素種類大體相同
（1）生物界與非生物界差異性：元素含量有差異
（2）組成細(xì)胞的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
主要元素：C、H、O、N、
最基本元素：C（干重下含量最高）
質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素：O（鮮重下含量最高）
2、（理解）構(gòu)成細(xì)胞的化合物及含量
3、（了解）水在細(xì)胞中的作用
結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合生理功能：是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)。（幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高）
生理功能：①良好的溶劑②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物③綠色植物進(jìn)行光合作用的原料4、（理解）細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的存在形式與生理作用
無(wú)機(jī)鹽是以離子形式存在的
無(wú)機(jī)鹽的作用
a、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。
b、維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物血鈣含量低會(huì)抽搐。
c、維持細(xì)胞的酸堿平衡
d、維持細(xì)胞的滲透壓
5、（理解）糖類的種類、作用和分類的依據(jù)
a、糖類是細(xì)胞里的主要的能源物質(zhì)
　b、糖類C、H、O組成構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)
c、種類:（分類依據(jù)：能否水解和水解后產(chǎn)生的單糖數(shù)）
①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物）
③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖元（動(dòng)物）
d、能源物質(zhì)系列：生物體的能源物質(zhì)是糖類、脂類和蛋白質(zhì)；糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)；生物體內(nèi)的主要貯藏能量的物質(zhì)是脂肪；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的主要貯藏能量的物質(zhì)是糖元；植物細(xì)胞內(nèi)的主要貯藏能量的物質(zhì)是淀粉；生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP（Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ）；生物體內(nèi)的最終能量來(lái)源是太陽(yáng)能。
e、淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖元是人和動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)。糖類的基本單位是葡萄糖。
6、（了解）脂質(zhì)的種類與作用
由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P
分類：①脂肪：儲(chǔ)能、維持體溫、緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官。
②類脂：其中磷脂最重要：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分
③固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用、分為膽固醇、性激素、維生素D
膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收。
7、（理解）蛋白質(zhì)的功能
（1）有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
（2）催化作用，即酶
（3）運(yùn)輸作用，如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣
（4）調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長(zhǎng)激素
（5）免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）
小結(jié)：一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。
8、（理解）氨基酸的結(jié)構(gòu)和種類、氨基酸形成多肽既多肽形成蛋白質(zhì)的過(guò)程
蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S
基本單位：氨基酸約20種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上。（不同點(diǎn)：R基不同）
氨基酸結(jié)構(gòu)通式：H
|
　R-C-COOH
|
NH2
肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，-NH-CO-
有關(guān)計(jì)算:脫水的個(gè)數(shù)=肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n-鏈數(shù)m
蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18
氨基酸多肽蛋白質(zhì)
脫水縮合（核糖體）空間結(jié)構(gòu)（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）
9、（理解）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性與功能復(fù)雜性的關(guān)系
蛋白質(zhì)多樣性原因：氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)多肽鏈數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)不同。蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性，決定蛋白質(zhì)的功能具有多樣性。
10、（了解）核酸的結(jié)構(gòu)和功能
核酸的化學(xué)組成及基本單位
核酸由C、H、O、N、P5種元素構(gòu)成
基本單位：核苷酸
結(jié)構(gòu)：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮堿基（有5種）A、T、C、G、U
構(gòu)成DNA的核苷酸：脫氧核苷酸（4種）構(gòu)成RNA的核苷酸：核糖核苷酸（4種）
功能：核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用
種類
英文縮寫
基本組成單位
存在場(chǎng)所
脫氧核糖核酸
DNA
脫氧核苷酸（由堿基、磷酸和脫氧核糖組成）
主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
核糖核酸
RNA
核糖核苷酸（由堿基、磷酸和核糖組成）
主要存在細(xì)胞質(zhì)中
11、（理解）檢測(cè)生物組織中油脂、糖類和蛋白質(zhì)：實(shí)驗(yàn)原理、目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
（1）還原糖的檢測(cè)和觀察
常用材料：蘋果和梨
試劑：本尼迪特試劑
注意事項(xiàng)：①還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖
③必須用水浴加熱
顏色變化：磚紅色
（2）油脂的鑒定
常用材料：花生子葉或向日葵種子
試劑：蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
注意事項(xiàng)：
①切片要薄，如厚薄不均就會(huì)導(dǎo)致觀察時(shí)有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色
③需使用顯微鏡觀察

顏色變化：橘黃色或紅色
（3）蛋白質(zhì)的鑒定
常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶，豆?jié){
試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/ml的NaOHB液：0.01g/ml的CuSO4）
注意事項(xiàng)：
①先加A液1ml，再加B液4滴
②鑒定前，留出一部分組織樣液，以便對(duì)比
顏色變化：變成紫色
（4）淀粉的檢測(cè)和觀察
常用材料：馬鈴薯
試劑：碘液
顏色變化：變藍(lán)
第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
1、（了解）細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)
創(chuàng)立者：（施萊登，施旺）
內(nèi)容要點(diǎn)：生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位，所有細(xì)胞必定是由別的活細(xì)胞產(chǎn)生的。
意義：揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性、細(xì)胞的統(tǒng)一性
2、（了解）細(xì)胞的大小、數(shù)目和種類
顯微鏡使用常識(shí)
（1）調(diào)亮視野的兩種方法（放大光圈）、（使用凹面鏡）。
（2）高倍鏡：物象（大），視野（暗），看到細(xì)胞數(shù)目（少），物鏡與載玻片的距離（近）。
低倍鏡：物象（?。?，視野（亮），看到的細(xì)胞數(shù)目（多），物鏡與載玻片的距離（遠(yuǎn)）。
（3）物鏡：（有）螺紋，鏡筒越（長(zhǎng)），放大倍數(shù)越大。
　目鏡：（無(wú)）螺紋，鏡筒越（短），放大倍數(shù)越大。
高倍鏡的使用步驟：
（1）在低倍鏡下找到物象，將物象移至（視野中央），
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)換器），換上高倍鏡。
（3）調(diào)節(jié)（光圈）和（反光鏡），使視野亮度適宜。
（4）調(diào)節(jié)（細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），使物象清晰。
生物之間體積大小的差異主要是由于細(xì)胞數(shù)目的不同
細(xì)胞的種類：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是：原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核.但是有擬核。只有一種細(xì)胞器--核糖體，遺傳物質(zhì)呈環(huán)狀，如果有細(xì)胞壁他的成分是肽聚糖而真核細(xì)胞有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，有各種細(xì)胞器，有染色體，如果有細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠
共同點(diǎn)是：它們都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。它們的遺傳物質(zhì)都是DNA
?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及動(dòng)、植物。（有真正的細(xì)胞核）
?？嫉脑松铮核{(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌、支原體。（沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核）
注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生動(dòng)物（草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）是真核生物
原核細(xì)胞細(xì)胞壁不含纖維素，主要是糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成。細(xì)胞膜與真核相似。
3、（理解）觀察多種多樣的細(xì)胞：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降停约?xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大
4、（了解）質(zhì)膜的選擇透性：是細(xì)胞膜的功能特性；細(xì)胞膜的功能特性：具有一定的流動(dòng)性
5、（理解）質(zhì)膜的"流動(dòng)鑲嵌模型"（理解）質(zhì)膜組成成分的生理作用
質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型--流動(dòng)鑲嵌模型
(1)質(zhì)膜的化學(xué)成分：磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，還有少量的多糖。
(2)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)
脂雙層：磷脂分子的透性：頭部親水，尾部親脂疏水。
兩層磷脂分子構(gòu)成質(zhì)膜中的一層單位膜。
質(zhì)膜中磷脂分子頭部朝外，與水環(huán)境接觸，尾部朝內(nèi)，形成一個(gè)親脂的小環(huán)境。
磷脂雙分子層------細(xì)胞膜的基本支架------磷脂與膽固醇一起存在于脂雙層內(nèi)部使其既有流動(dòng)性又很堅(jiān)實(shí)
結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)分子露在膜表面
嵌插或貫穿
多糖：與蛋白質(zhì)或磷脂結(jié)合成細(xì)胞外被
（3）質(zhì)膜中各種成分的功能
脂雙層：使許多分子和離子不能隨意出入細(xì)胞。
膜蛋白的作用：
a.控制某些分子、離子的出入；
b.生物催化劑；
c.細(xì)胞標(biāo)志物。
6、（了解）植物細(xì)胞壁的組成成分和生理作用
：成分：纖維素和果膠。作用：支持和保護(hù)
7、（理解）驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
紅墨水測(cè)定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活）
8、（了解）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、質(zhì)體、液泡和中心體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能
（1）線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多。呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成"嵴"，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫"動(dòng)力工廠"。含少量
的DNA、RNA。有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為生命活動(dòng)供能
（2）葉綠體:只存在于植物的綠色細(xì)胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)?；Ｉ嫌猩兀|(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所。含少量的DNA、RNA。
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成"車間"，增大膜面積；蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道；初加工蛋白質(zhì)。
（4）核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)的"裝配機(jī)器"將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
（5）高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)（蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運(yùn)）；
分泌蛋白的合成和運(yùn)輸
核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜
（合成肽鏈）（加工成蛋白質(zhì)）（進(jìn)一步加工）（囊泡與細(xì)胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放）

植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
（6）中心體：無(wú)膜結(jié)構(gòu)，由垂直的兩個(gè)中心粒構(gòu)成，存在于動(dòng)物和低等植物中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。
（7）液泡：?jiǎn)文つ遗?，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏（營(yíng)養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水。
9、（了解）細(xì)胞溶膠的功能
定義：細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞器以外的液體部分

功能：1.細(xì)胞溶膠中有多種酶，是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所。
2.為新陳代謝提供所需的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件（如提供ATP、核苷酸、氨基酸等）。
成分：水、無(wú)機(jī)離子、脂類、糖類、氨基酸、核苷酸等,還有很多種酶。
11、（理解）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
A細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳性狀的控制中心。
B、細(xì)胞核的形態(tài)結(jié)構(gòu)：
①染色體：主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。容易被堿性染料染成深色。
　染色體和染色質(zhì)是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
②核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)。
③核仁：與核糖體的形成有關(guān)。
④核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方
12、（理解）動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)
高等植物特有的細(xì)胞器：葉綠體、液泡
動(dòng)物和低等植物特有的細(xì)胞器：中心體
動(dòng)植物細(xì)胞中共有的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器：核糖體
13、（理解）真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)
第三章細(xì)胞的代謝
1、（了解）生物體內(nèi)或細(xì)胞中發(fā)生的各種能量形式的相互轉(zhuǎn)變
化學(xué)能:活細(xì)胞中的各種分子，由于其中原子的排列而具有勢(shì)能。是細(xì)胞內(nèi)最主要的能量形式。
能量的轉(zhuǎn)化:即不被消滅，也不被創(chuàng)造，相互轉(zhuǎn)變，細(xì)胞有序狀態(tài)的維持要消耗能量。
2、（了解）細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)
3、（了解）ATP的化學(xué)組成、特點(diǎn)和分子簡(jiǎn)式
元素組成：ATP由C、H、O、N、P五種元素組成
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，~代表高能磷酸鍵。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂作用：新陳代謝所需能量的直接來(lái)源
ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快。
ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義：
這個(gè)過(guò)程儲(chǔ)存能量這個(gè)過(guò)程釋放能量　
ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化ATP酶ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量）
方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)。
方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量。植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用。
注：在ATP和ADP轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可逆，能量是不可逆的
意義：能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量"通貨"
4、（了解）滲透作用
定義：水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散
方向：低濃度→高濃度
條件：①有半透膜存在
②半透膜兩邊存在濃度差
5、（理解）紅細(xì)胞吸水與失水的原因
細(xì)胞外濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)濃度（0.9%NaCl）時(shí)紅細(xì)胞失水，細(xì)胞皺縮
細(xì)胞外濃度小于紅細(xì)胞內(nèi)濃度（0.9%NaCl）時(shí)紅細(xì)胞吸水，細(xì)胞漲破
細(xì)胞外濃度等于紅細(xì)胞內(nèi)濃度（0.9%NaCl）時(shí)紅細(xì)胞既不失水也不吸水，細(xì)胞外形不變
6、（理解）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的原因
質(zhì)壁分離內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮程度比細(xì)胞壁要大
質(zhì)壁分離外因：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，質(zhì)壁分離
外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原
質(zhì)壁分離的條件：活細(xì)胞、有壁、大液泡、濃度差
7、（理解）滲透、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

8、（了解）細(xì)胞的"胞吞"、"胞吐"的過(guò)程
大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
有的物質(zhì)被一部分質(zhì)膜包起來(lái)，這部分質(zhì)膜于整個(gè)質(zhì)膜脫離，裹著該物質(zhì)運(yùn)動(dòng)到細(xì)胞的內(nèi)側(cè)或外側(cè)。運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)側(cè)的，成為胞吞；運(yùn)送到細(xì)胞外側(cè)的，稱為胞吐。
小結(jié)：擴(kuò)散（滲透）
被動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)易化擴(kuò)散
離子或分子
方式主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)
大分子或顆粒胞吞
胞吐
9、（理解）"觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原"：目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論
實(shí)驗(yàn)原理（理解）:成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。
材料用具紫色的洋蔥鱗片葉；刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；蔗糖的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的溶液，清水。
方法步驟（了解）1、制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片。
2、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。
（1）觀察洋蔥表皮細(xì)胞
?。?）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離
　（3）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
10、（了解）酶的發(fā)現(xiàn)過(guò)程
11、（了解）酶的概念
12、（理解）酶在細(xì)胞代謝中的作用、本質(zhì)
　定義：活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物。
來(lái)源功能化學(xué)本質(zhì)：多數(shù)蛋白質(zhì)少數(shù)RNA
發(fā)揮催化作用的場(chǎng)所。
13、（理解）酶的專一性和高效性
高效性：酶的催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107-1013倍
專一性：一種酶只能催化一種或一類化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
14、(應(yīng)用)影響酶作用的因素
溫度和PH值偏高或偏低，酶活性都會(huì)明顯降低。在最適宜的溫度和PH值條件下，酶的活性最高。過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，能使蛋白質(zhì)變性失活，低溫使酶活性降低，但酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，在適宜的溫度條件下酶的活性可以恢復(fù)。
15、（理解）"探究酶的專一性"目的要求、材料用具、方法步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果、討論

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱三

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，減輕教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱三”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱三

第二章染色體與遺傳
1、（了解）染色體的形態(tài)類型
2、（理解）減數(shù)分裂、同源染色體、四分體的概念
（1）染色體和染色單體：細(xì)胞分裂間期，染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后由一個(gè)著絲點(diǎn)連著的兩條姐妹染色單體。所以此時(shí)染色體數(shù)目要根據(jù)著絲點(diǎn)判斷。
（2）同源染色體和四分體：同源染色體指形態(tài)、大小一般相同，一條來(lái)自母方，一條來(lái)自父方，且能在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中可以兩兩配對(duì)的一對(duì)染色體。四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體中含有四條姐妹染色單體。
（3）★一對(duì)同源染色體=一個(gè)四分體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子=8條脫氧核苷酸鏈。
（4）聯(lián)會(huì)：同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象。
交叉互換：指減數(shù)第一次分裂前期四分體時(shí)期，非姐妹染色單體發(fā)生纏繞，并交換部分片段的現(xiàn)象。
減數(shù)分裂：是有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。
3、（理解）減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目的變化規(guī)律
①精子的形成
②卵細(xì)胞的形成
4、（理解）精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同點(diǎn)
精子形成
卵細(xì)胞形成
場(chǎng)所
睪丸
卵巢
細(xì)胞質(zhì)分裂方式
兩次均等分裂
初級(jí)和次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂均為不均等分裂
產(chǎn)生的生殖細(xì)胞數(shù)
一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞
一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞
生殖細(xì)胞是否變形
變形
不變形
相同點(diǎn)
都是染色體復(fù)制1次，細(xì)胞連續(xù)分裂2次，子細(xì)胞染色體數(shù)目均減半
關(guān)于配子的種類計(jì)算：（1）、一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，則可產(chǎn)生4個(gè)2種類型的精子，且兩兩相同，而不同的配子染色體組成互補(bǔ)。一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，則可產(chǎn)生1個(gè)1種類型的卵細(xì)胞，同時(shí)產(chǎn)生3個(gè)極體，四個(gè)子細(xì)胞兩兩相同。（2）、有多個(gè)性原細(xì)胞，設(shè)每個(gè)細(xì)胞中有n對(duì)同源染色體，進(jìn)行減數(shù)分裂，如果在四分體時(shí)期染色體不發(fā)生交叉互換，則可產(chǎn)生2n種配子。
比較項(xiàng)目
減數(shù)分裂
有絲分裂
染色體復(fù)制次數(shù)及時(shí)間
一次，減數(shù)第一次分裂的間期
一次，有絲分裂的間期
細(xì)胞分裂次數(shù)
二次
一次
聯(lián)會(huì)四分體是否出現(xiàn)
出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂
不出現(xiàn)
同源染色體分離
減數(shù)第一次分裂后期
無(wú)
著絲點(diǎn)分裂
發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
后期
子細(xì)胞的名稱及數(shù)目
性細(xì)胞，精細(xì)胞4個(gè)或卵1個(gè)、極體3個(gè)
體細(xì)胞，2個(gè)
子細(xì)胞中染色體變化
減半，減數(shù)第一次分裂
不變
子細(xì)胞間的遺傳組成
不一定相同
一定相同
識(shí)別細(xì)胞分裂圖形（區(qū)分有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂）
圖形判斷方法：（此方法不用記，只要理解、圖形能判斷即可）
（1）先判斷前期、中期、后期、末期：
前期：染色體排列在細(xì)胞中，有單體中期：染色體排列在細(xì)胞中央
后期：染色體移向細(xì)胞兩極末期：染色體散亂排列在細(xì)胞中，無(wú)單體
（2）三個(gè)前期的判別：
一看染色體數(shù)目；二看有無(wú)聯(lián)會(huì)；三看有無(wú)同源染色體
奇數(shù)：減Ⅱ
偶數(shù)：有聯(lián)會(huì)：減Ⅰ
無(wú)聯(lián)會(huì)：有同源染色體：有絲分裂
無(wú)同源染色體：減Ⅱ
（3）三個(gè)中期的判別：
一看染色體數(shù)目二看染色體排列；三看有無(wú)同源染色體
奇數(shù)：減Ⅱ
偶數(shù)：同源染色體排列在細(xì)胞中央：減Ⅰ
著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央：有同源染色體：有絲分裂
無(wú)同源染色體：減Ⅱ
（4）三個(gè)后期的判別：
看一極：一看有無(wú)染色單體；二看有無(wú)同源眼色體
　有染色單體：減Ⅰ
　無(wú)染色單體：有同源染色體：有絲分裂
（5）兩個(gè)末期的判斷：
一看染色體數(shù)目；二看有無(wú)同源染色體
奇數(shù)：減Ⅱ
偶數(shù)：有同源染色體：有絲分裂
無(wú)同源染色體：減Ⅱ
［例題］：判斷下列各細(xì)胞分裂圖屬何種分裂何時(shí)期圖。
［解析］：甲圖細(xì)胞的每一端均有成對(duì)的同源染色體，但無(wú)聯(lián)會(huì)、四分體、分離等行為，且每一端都有一套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體，故為有絲分裂的后期。
乙圖有同源染色體，且同源染色體分離，非同源染色體自由組合，故為減數(shù)第一次分裂的后期。
丙圖不存在同源染色體，且每條染色體的著絲點(diǎn)分開(kāi)，姐妹染色單體成為染色體移向細(xì)胞兩極，故為減數(shù)第二次分裂后期。
5、（理解）受精作用
受精作用：　精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別，融合成為受精卵的過(guò)程?！?br> 受精作用的意義：
減數(shù)分裂形成的配子多樣性及精子和卵細(xì)胞結(jié)合的隨機(jī)性，導(dǎo)致后代性狀的多樣性，這種多樣性有利于生物在自然選擇中進(jìn)化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。
減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體的數(shù)目恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都有重要意義。
6、（了解）基因行為與染色體行為的平行關(guān)系
基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，基因在染色體上，也就是說(shuō)染色體是基因的載體
(1)基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過(guò)程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
(2)在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的。在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)，同樣，成對(duì)的染色體也只有一條。
(3)體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母(4)非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。
7、（理解）孟德?tīng)柖傻募?xì)胞學(xué)解釋
基因的分離定律的實(shí)質(zhì)：
在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
　基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合
8、（了解）染色體組型的概念
按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對(duì)、分組和排列所構(gòu)成的圖像。
9、（理解）常染色體和性染色體的概念
性染色體：決定性別的染色體。
常染色體：與決定性別無(wú)關(guān)的染色體。
10、（理解）XY型性別決定方式
性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。
XY型：XX雌性XY雄性----大多數(shù)高等生物：人類、動(dòng)物、高等植物
XW型：ZZ雄性ZW雌性----鳥(niǎo)類、蠶、蛾蝶類
11、（理解）伴性遺傳的概念
位于性染色體上的基因所控制的性狀，表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。
12、（理解）伴性遺傳的類型和特點(diǎn)
人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型
女性
男性
基因型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表現(xiàn)型
正常
正常（攜帶者）
色盲
正常
色盲
色盲的遺傳特點(diǎn)
(1)男性多于女性。
(2)交叉遺傳。即男性（色盲）→女性（色盲基因攜帶者，男性的女兒）→男性（色盲，男性的外孫，女性的兒子）。
(3)一般為隔代遺傳。即第一代和第三代有病，第二代一般為色盲基因攜帶者。
★抗維生素D佝僂?。╔染色體顯性遺傳?。?br> 特點(diǎn)：⑴女性患者多于男性患者。⑵代代相傳。
13、（應(yīng)用）應(yīng)用伴性遺傳解釋一些遺傳現(xiàn)象
如蘆花雞性別的鑒定：一般用雌性隱性個(gè)體與雄性顯性純合子交配

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第五章）

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第五章）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第五章）

第五章生物的進(jìn)化
1、（了解）生物多樣性及統(tǒng)一性的實(shí)例
物種是生物分類的基本單位；同一物種個(gè)體間能互相交配并產(chǎn)生有生育能力的后代；不同物種個(gè)體間則不能互相交配，或者在交配后不能產(chǎn)生有生育能力的后代，它們之間存在著生殖隔離。
生物界既存在著巨大的多樣性（生物多樣化的內(nèi)容：遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性）
又在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性
個(gè)體水平：同源器官
細(xì)胞水平：除病毒外，都有細(xì)胞組成，細(xì)胞器相似程度大
分子水平：蛋白質(zhì)。核酸的基本單位一致
元素水平：元素種類相差無(wú)幾
2、（理解）達(dá)爾文進(jìn)化論對(duì)統(tǒng)一性和多樣性的解釋
統(tǒng)一性：生物有共同的由來(lái)
差異性：不定向的變異，適應(yīng)各自不同的環(huán)境
3、（理解）選擇是進(jìn)化的動(dòng)力
人工選擇結(jié)果：符合人們需求的基因頻率升高
自然選擇結(jié)果：適應(yīng)環(huán)境的基因頻率升高
4、（理解）種群的基因庫(kù)、基因頻率、基因型頻率的概念
種群是生物進(jìn)化的基本單位
種群：生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體，是生物繁殖的基本單位。
基因庫(kù)：種群全部個(gè)體所含的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)，其中每個(gè)個(gè)體所含的基因只是基因庫(kù)的一部分。
基因頻率：某個(gè)基因占全部等位基因的比率；
5、（理解）基因頻率、基因型頻率的計(jì)算
（1）通過(guò)基因型計(jì)算基因頻率。
如：從某種群抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別為30、60、10個(gè)。則：A基因的頻率為：（30×2+60）/200=60%a基因的頻率為：（10×2+60）/200=40%
（2）過(guò)基因型頻率計(jì)算基因頻率，即一個(gè)基因的頻率等于它的純合子頻率與雜合子頻率的一半之和。如：一個(gè)種群中AA的個(gè)體占30%，Aa的個(gè)體占60%，aa個(gè)體占10%。則：
A基因的頻率為30%+1/2×60%=60%
a基因的頻率為10%+1/2×60%=40%
6、（了解）影響基因頻率變化的因素
遺傳平衡定律（哈--溫定律）：在一個(gè)大的隨機(jī)交配的種群里，基因頻率和基因型頻率在沒(méi)有遷移、突變、選擇的情況下，世代相傳不發(fā)生變化，并且基因頻率決定了基因型頻率。
生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程。
7、（了解）適應(yīng)的概念、自然選擇導(dǎo)致適應(yīng)的實(shí)例
8、（了解）異地和同地的物種形成過(guò)程
（1）物種的概念：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物
（2）隔離：
　地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象（如東北虎和華南虎）
★生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象（如馬和驢）
（3）形成新物種的一般過(guò)程
地理隔離阻斷基因交流不同的突變基因重組和選擇基因頻率向不同方向改變種群基因庫(kù)出現(xiàn)差異差異加大生殖隔離新物種形成
★注：隔離是物種形成的必要條件
★一個(gè)物種的形成必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離，但不一定經(jīng)過(guò)地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生
突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件（生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成）。

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第三章）

一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，減輕教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。那么，你知道教案要怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第三章）》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

2017高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱（第三章）

第三章遺傳的分子基礎(chǔ)
1、（理解）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）＋DNA（C、H、O、N、P）
過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。
親代噬菌體
寄主細(xì)胞
子代噬菌體
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
32P標(biāo)記DNA
有32P標(biāo)記DNA
DNA　有32P標(biāo)記
DNA分子具有連續(xù)性,是遺傳物質(zhì)
35S標(biāo)記蛋白質(zhì)
無(wú)35S標(biāo)記蛋白質(zhì)
外殼蛋白無(wú)35S標(biāo)記
2、（理解）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
1、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（理解）
菌落
菌體
毒性
S型細(xì)菌
表面光滑
有莢膜
有
R型細(xì)菌
表面粗糙
無(wú)莢膜
無(wú)
過(guò)程：錯(cuò)誤！未找到引用源。R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)小鼠不死亡。
錯(cuò)誤！未找到引用源。S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)小鼠死亡。
錯(cuò)誤！未找到引用源。殺死后的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)小鼠不死亡。
錯(cuò)誤！未找到引用源。無(wú)毒性的R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。
結(jié)果分析：①→④過(guò)程證明：加熱殺死的S型細(xì)菌中含有一種"轉(zhuǎn)化因子"；
⑤
⑤過(guò)程證明：轉(zhuǎn)化因子是DNA。
結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)：有毒的S菌的遺傳物質(zhì)指導(dǎo)無(wú)毒的R菌轉(zhuǎn)化成S菌。
并且DNA純度越高，轉(zhuǎn)化越有效。
3、（了解）煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)
結(jié)論：
RNA是它的遺傳物質(zhì)。
注：凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
結(jié)論：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
4、（了解）核酸的分子組成（見(jiàn)必修1第一章）
5、（理解）DNA分子的結(jié)構(gòu)
DNA分子的結(jié)構(gòu)
基本單位---脫氧核糖核苷酸（簡(jiǎn)稱脫氧核苷酸）
7．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
（1）提出者：沃森和克里克
（2）★特點(diǎn)：
⑴DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成。
⑵DNA分子外側(cè)是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的基本骨架。
⑶DNA分子兩條鏈的內(nèi)側(cè)的堿基按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則配對(duì)，并以氫鍵互相連接。
6、（理解）堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
（1）A=TC=G（2）（A+C）/（T+G）=1或A+G/T+C=1
（3）如果（A1+C1）/（T1+G1）=b那么（A2+C2）/（T2+G2）=1/b
（4）（A+T）/（C+G）=（A1+T1）/（C1+G1）=（A2+T2）/（C2+G2）=a
7、（理解）"制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型實(shí)驗(yàn)"：目的要求、材料用具、模型設(shè)計(jì)過(guò)程和討論
8、（理解）DNA復(fù)制的概念
是指以親代DNA分子為模板來(lái)合成子代DNA的過(guò)程。DNA的復(fù)制實(shí)質(zhì)上是遺傳信息的復(fù)制。
9、（理解）DNA復(fù)制的過(guò)程、特點(diǎn)、意義
（1）概念：以親代DNA分子為模板合成子代DNA的過(guò)程
（2）復(fù)制時(shí)間：有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期
（3）復(fù)制方式：半保留復(fù)制
（4）復(fù)制特點(diǎn)：邊解旋邊復(fù)制
（5）復(fù)制條件①模板：親代DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈②原料：4種脫氧核苷酸
③能量：ATP④解旋酶、DNA聚合酶等
（6）復(fù)制場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體也存在。
（7）復(fù)制意義：將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。
10、（了解）DNA的功能
傳遞遺傳信息，表達(dá)遺傳信息
11、（理解）DNA與RNA的異同
　
DNA
RNA
結(jié)構(gòu)
通常是雙螺旋結(jié)構(gòu)，極少數(shù)病毒是單鏈結(jié)構(gòu)
通常是單鏈結(jié)構(gòu)
基本單位
脫氧核苷酸（4種）
核糖核苷酸（4種）
五碳糖
脫氧核糖
核糖
堿基
A、G、C、T
A、G、C、U
產(chǎn)生途徑
DNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄
轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制
存在部位
主要位于細(xì)胞核中染色體上，極少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體上
主要位于細(xì)胞質(zhì)中
功能
傳遞和表達(dá)遺傳信息
①mRNA：轉(zhuǎn)錄遺傳信息，翻譯的模板
②tRNA：運(yùn)輸特定氨基酸
③rRNA：核糖體的組成成分
2．RNA的類型：⑴信使RNA（mRNA）⑵轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）⑶核糖體RNA（rRNA）
12、（理解）轉(zhuǎn)錄的概念和過(guò)程
⑴轉(zhuǎn)錄的概念⑵轉(zhuǎn)錄的過(guò)程：
⑶轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所：主要在細(xì)胞核⑷轉(zhuǎn)錄的模板：以DNA的一條鏈為模板
⑸轉(zhuǎn)錄的原料：4種核糖核苷酸⑹轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物　一條單鏈的mRNA
⑺轉(zhuǎn)錄的原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)（A-U、T-A、G-C）
13、（理解）翻譯的概念和過(guò)程
⑴定義：⑵翻譯的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)⑶翻譯的模板：mRNA
⑷翻譯的原料：20種氨基酸⑸翻譯的產(chǎn)物：多肽鏈（蛋白質(zhì)）⑹翻譯的原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)（A-U、G-C）
DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較：
場(chǎng)所
產(chǎn)物
條件
模板
原料
酶
能量
DNA復(fù)制
主要在細(xì)胞核
DNA
DNA的兩條鏈
脫氧核苷酸
需要不同的酶
需要
轉(zhuǎn)錄
主要在細(xì)胞核
mRNA
DNA的一條鏈
核糖核苷酸
翻譯
細(xì)胞質(zhì)
多肽（蛋白質(zhì)）
mRNA
氨基酸
14、（理解）遺傳密碼
遺傳信息
密碼子
反密碼子
概念
基因中脫氧核苷酸的排列順序
mRNA中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基
tRNA中與mRNA密碼子互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)堿基
作用
控制生物的遺傳性狀
直接決定蛋白質(zhì)中的氨基酸序列
識(shí)別密碼子，轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
種類
基因中脫氧核苷酸種類、數(shù)目和排列順序的不同，決定了遺傳信息的多樣性
64種：密碼子
61種：能翻譯出氨基酸
3種：終止密碼子，不能翻譯氨基酸
61種或tRNA也為61種
聯(lián)系
①基因中脫氧核苷酸的序列mRNA中核糖核苷酸的序列
②mRNA中堿基序列與基因模板鏈中堿基序列互補(bǔ)
③密碼子與相應(yīng)反密碼子的序列互補(bǔ)配對(duì)
15、（理解）中心法則
16、（理解）基因的概念
基因：是具有遺傳效應(yīng)的核酸片段。對(duì)大多數(shù)生物是DNA中的一段，少數(shù)生物是RNA的一段
DNA分子中有足夠多的遺傳信息。遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序中。堿基對(duì)的排列順序就代表了遺傳信息。組成DNA分子的堿基雖然只有4種，但是，堿基對(duì)的排列順序卻是千變?nèi)f化的，如有n個(gè)堿基對(duì)，這些堿基對(duì)可能的排列方式就有4n種
基因與DNA分子、染色體、核苷酸的關(guān)系：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。
基因在染色體上呈線性排列；基因的基本組成單位是：脫氧核苷酸。