高中環(huán)境保護(hù)的教案

細(xì)胞生活的環(huán)境。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽(tīng)課，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供細(xì)胞生活的環(huán)境，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境
一、教學(xué)目標(biāo)
1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。
2.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
3.嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
（1）內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。
（2）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
2.教學(xué)難點(diǎn)
（1）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。
（2）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
三、課時(shí)安排
2課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
〖章引入〗讓學(xué)生閱讀章引言并體會(huì)內(nèi)環(huán)境的重要性。
〔板書〕第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境
〔節(jié)引入〕以“問(wèn)題探討”引入，學(xué)生思考并回答。
〔生答師提示〕1.圖1中是人體血液中的血細(xì)胞，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞等；圖2中是單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲。
2.血細(xì)胞生活在血漿中。草履蟲直接生活在外界水環(huán)境中。兩者生活環(huán)境的相似之處是：都是液體環(huán)境；不同之處是：血細(xì)胞生活在體內(nèi)的血漿中，并不直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，而草履蟲直接生活在外界環(huán)境中；與外界環(huán)境相比，血漿的理化性質(zhì)更為穩(wěn)定，如溫度基本恒定等。
〔問(wèn)題〕以“本節(jié)聚焦”再次引起學(xué)生的思考。
〔板書〕一、體細(xì)胞生在細(xì)胞外液
體液——不論男性還是女性，體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液。
細(xì)胞內(nèi)液
（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占2/3）
1.體液血漿
細(xì)胞外液組織液
（存在于細(xì)胞外，約占1/3）淋巴等
〔思考與討論〕學(xué)生討論后回答，師提示。
1.細(xì)胞外液是指存在于細(xì)胞外的體液，包括血漿、組織液和淋巴等。血細(xì)胞直接生活在血漿中，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活在組織液中，大量淋巴細(xì)胞直接生活在淋巴液中。由此可見(jiàn)，細(xì)胞外液是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。
2.相同點(diǎn)：它們都屬于細(xì)胞外液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，基本化學(xué)組成相同。
不同點(diǎn)：（1）在人體內(nèi)存在的部位不同：血漿位于血管內(nèi)，組織液分布于組織細(xì)胞之間，淋巴分布于淋巴管中；（2）生活于其中的細(xì)胞種類不同：存在于組織液中的是體內(nèi)各組織細(xì)胞，存在于血漿中的是各種血細(xì)胞，存在于淋巴中的是淋巴細(xì)胞等；（3）所含的化學(xué)成分有差異，如血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)很少。
3.提示：當(dāng)血漿流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí)，水和一切能夠透過(guò)毛細(xì)血管壁的物質(zhì)可以在毛細(xì)血管動(dòng)脈端滲出，進(jìn)入組織細(xì)胞間隙而成為組織液，絕大多數(shù)的組織液在毛細(xì)血管靜脈端又可以重新滲入血漿中。少量的組織液還可以滲入毛細(xì)淋巴管，形成淋巴，淋巴經(jīng)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中。它們之間的關(guān)系如圖1-2所示。由此可見(jiàn)，全身的細(xì)胞外液是一個(gè)有機(jī)的整體。
〔板書〕2.

內(nèi)環(huán)境——有細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。
三、細(xì)胞外液的成分
〔資料分析〕有學(xué)生分析并回答，老師提示。
1.提示：表中的化學(xué)物質(zhì)可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽離子（如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-）等，有機(jī)物包括糖類（如葡萄糖）、蛋白質(zhì)（如血清白蛋白、血清球蛋白、纖維蛋白原等）、脂質(zhì)（如各種脂肪酸、脂肪、卵磷脂、膽固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
2.還含有氣體分子（主要是氧氣和二氧化碳）、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的各種激素、其他有機(jī)物（如維生素）等。
3.Na+、Cl-含量較多。它們的作用主要是維持血漿滲透壓。
4.維持血漿的酸堿平衡。
5.提示：如血漿中的葡萄糖主要來(lái)源于食物中的糖類。食物中的淀粉經(jīng)消化系統(tǒng)消化后，分解為葡萄糖，經(jīng)小腸絨毛吸收后進(jìn)入血液，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。進(jìn)入組織細(xì)胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最終生成二氧化碳和水，并排入內(nèi)環(huán)境中。二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)椒?，通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外，而多余的水主要在腎臟通過(guò)形成尿液排出體外。（其他合理答案也可）。
〔板書〕三、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度
〔旁欄思考題〕
提示：哺乳動(dòng)物的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，這樣的溶液所提供的滲透壓與血漿等細(xì)胞外液的滲透壓相同，所以是血漿的等滲溶液。如果輸液時(shí)使用的NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于或高于0.9%，則會(huì)造成組織細(xì)胞吸水或失水。
〔板書〕四、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
〔思考與討論〕學(xué)生討論后回答，師提示。
1．提示：Na+和Cl-等直接來(lái)自于食物，不需要經(jīng)過(guò)消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)主要來(lái)自于食物中的糖類和蛋白質(zhì)。糖類和蛋白質(zhì)是兩類大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化，分解為葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物質(zhì)在小腸內(nèi)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管中，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍拿?xì)血管中，再通過(guò)物質(zhì)交換過(guò)程進(jìn)入組織液和淋巴。
2．提示：細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2與H2O結(jié)合，在碳酸酐酶作用下，發(fā)生下列反應(yīng)：
CO2+H2OH2CO3H++HCO3-。
HCO3-通過(guò)與細(xì)胞外的陰離子交換到達(dá)細(xì)胞外液，即組織液、血漿或淋巴中。主要與呼吸系統(tǒng)有關(guān)。
3．提示：人體具有體溫調(diào)節(jié)機(jī)制以保持細(xì)胞外液溫度的恒定。詳細(xì)內(nèi)容可參考教材第2章關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)容。參與體溫調(diào)節(jié)的器官和系統(tǒng)有皮膚、肝臟、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。
4．提示：體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過(guò)皮膚分泌汗液，泌尿系統(tǒng)形成、排出尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這三條途徑來(lái)排出，其中以泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的排泄途徑為主。例如，血漿中的尿素主要通過(guò)腎臟形成的尿液排出體外。血漿中的CO2通過(guò)肺動(dòng)脈進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管，由于血液中的CO2分壓大于肺泡中CO2的分壓，CO2就從血液中向肺泡擴(kuò)散，再通過(guò)呼氣運(yùn)動(dòng)將其排出體外。
〔小結(jié)〕略。
〔作業(yè)〕課后習(xí)題一二題。
〔提示〕1．C。2．B。3．B。
4．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液，毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是淋巴和組織液。
拓展題
（1）肺泡壁、毛細(xì)血管壁。（2）食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。（3）腎小管的重吸收。（4）皮膚。
（djZ525.cOm 勵(lì)志的句子）

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細(xì)胞生活的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《細(xì)胞生活的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

《第一章第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境》導(dǎo)學(xué)案
課前預(yù)習(xí)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，初步理解基本概念。
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1．體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中
（1）體液
1體液的定義：__________________________________________________________
2體液的組成：
________
(存在于細(xì)胞內(nèi)，約占______)
體液________
________________
（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占______)________
（2）內(nèi)環(huán)境
1內(nèi)環(huán)境的定義：______________________________________________________
2內(nèi)環(huán)境的組成：_____________________________________________________
（1）血漿的組成：
________（約90%）
________
血漿________（約10%）
________
（2）組織液、淋巴和血漿的成分有哪些異同點(diǎn)？
_____________________________________________________________________________
3．細(xì)胞外液的理化性質(zhì)
細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要表現(xiàn)在________．________和________三個(gè)方面。
（1）滲透壓
①定義：溶液滲透壓是指：__________________________________________________
②溶液滲透壓的大小取決于：__________________________________________
③溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目與滲透壓的關(guān)系：________________________________
（2）酸堿度
正常人的血漿近______，PH為_(kāi)___________。血漿的PH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有________
_________等離子有關(guān)。
（3）體溫人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在________左右。
4．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的________由外環(huán)境提供，同時(shí)產(chǎn)生的________又必須排出體外，但細(xì)胞并沒(méi)有和外界直接接觸，必須通過(guò)內(nèi)環(huán)境的中介作用。
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。
2.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。3.嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。
2.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
三、學(xué)習(xí)過(guò)程
探究一、細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中
思考“問(wèn)題探討”血細(xì)胞草履蟲直接生活的環(huán)境及兩環(huán)境的穩(wěn)定性有何異同？
1、體液的概念：
2、體液的組成：
3、內(nèi)環(huán)境的概念：由構(gòu)成的液體環(huán)境。包括:、、。
用箭頭連接三者之間的關(guān)系

寫出不同人體細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境：
組織細(xì)胞：毛細(xì)血管壁細(xì)胞：
毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞：血細(xì)胞：
淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞：
3、內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞動(dòng)物賴于生存的直接環(huán)境，單細(xì)胞生物無(wú)所謂內(nèi)環(huán)境。
例題1．毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（）
①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液
A①④B②③C②④D①③
變式：口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是（）
A淋巴液B組織液C血漿D唾液
例題2．下列是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所的是（）
A內(nèi)環(huán)境B血漿C細(xì)胞外液D細(xì)胞內(nèi)液
探究二、細(xì)胞外液的成分
學(xué)生預(yù)習(xí)《分析資料》P4并完成討論題
血漿的主要成分：
組織液、淋巴的成分：
組織液、淋巴與血漿三者相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量（）
例1．下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的（）
A甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)B氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子
C胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、膽固醇D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
例2．下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是（）
A．CO2、O2、血紅蛋白、H＋B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C．纖維蛋白原、Ca2＋載體D．葡糖糖、氨基酸、凝血酶原、HPO42-
例3下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（）
A精子進(jìn)入輸卵管與卵受精B牛奶喝進(jìn)胃中
C注射胰島素D血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中
探究三、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度
細(xì)胞外液的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度
⑴滲透壓：①滲透壓是指溶液中對(duì)水的吸引力，其大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目：溶質(zhì)微粒，溶液滲透壓越高，反之則越低。
②血漿滲透壓的大小主要與的含量有關(guān)。
③細(xì)胞外液的滲透壓的90%以上來(lái)源于。
⑵酸堿度：正常人的血漿近中性，pH為。
維持因素：血漿的pH能夠保持穩(wěn)定與其含有的等離子有關(guān)，NaH2PO4/Na2HPO4和H2CO3/NaHCO3緩沖對(duì)。
⑶溫度：人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在左右。
例1劇烈活動(dòng)后，大量乳酸進(jìn)入血液，血漿pH值會(huì)
A大于7.35--7.45B小于7.35--7.45
C維持在7.35--7.45D穩(wěn)定在3--4
探究四、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
例1．與人體新陳代謝有直接關(guān)系的四大系統(tǒng)是①消化系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③排泄系統(tǒng)④生殖系統(tǒng)⑤運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)⑥循環(huán)系統(tǒng)⑦神經(jīng)系統(tǒng)（）
A．①②③⑥B．②③④⑤C．④⑤⑥⑦D．②④⑤⑦

1．人體的內(nèi)環(huán)境是指（）
A．體液B．細(xì)胞內(nèi)液C．細(xì)胞外液D．血液
2．血漿中水的來(lái)源是（）
A．組織液B．消化道、組織液、淋巴C．淋巴和組織液D．消化道和組織液
3．細(xì)胞外液的主要陽(yáng)離子是（）
A．Fe2+B．K+C．Na+D．Ca2+
4．紅細(xì)胞、肌細(xì)胞，和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是：（）
A．血漿、體液和體液B．血液、體液和淋巴
C．血漿、組織液和淋巴D．血液、細(xì)胞外液和體液
5．肌肉注射時(shí)，藥液進(jìn)人人體后經(jīng)過(guò)的一般途徑是()
A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
血漿→組織液→靶細(xì)胞
C．組織液
淋巴D．組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞
6．下列說(shuō)法正確的是()
A．血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占1／3，細(xì)胞外液約占2／3
C．組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D．淋巴和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而血漿中蛋白質(zhì)較少
7．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是（）
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液．
C．高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞一般要通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D．內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成
8．右圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。
請(qǐng)回答
（1）正確填出①～⑤所示結(jié)構(gòu)或內(nèi)部液體的名稱：
①為，其內(nèi)液體稱為細(xì)胞內(nèi)液。
②若表示毛細(xì)血管，其內(nèi)液體稱為
。
③若表示人體細(xì)胞的組織間隙，其內(nèi)液體稱為。
④若表示毛細(xì)淋巴管，其內(nèi)液體稱為。
（2）細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括___________、_____________和_______________。
（3）②內(nèi)液體中有HCO3-、HPO42-等離子，它們對(duì)于維持________的穩(wěn)定有重要意義。
（4）此圖也表示了體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行的相互關(guān)系，各細(xì)胞直接從內(nèi)環(huán)境中獲得和，并直接向內(nèi)環(huán)境中排出。

細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

第一課時(shí)
第一章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第1節(jié)　細(xì)胞生活的環(huán)境

1、描述不同細(xì)胞生活的環(huán)境，描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到多細(xì)胞生物的細(xì)胞也需要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，從而更好的理解這些細(xì)胞的生活環(huán)境，并加深對(duì)生命世界的認(rèn)識(shí)。
2、嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論

體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中

觀察課本P2中的兩圖，思考兩種細(xì)胞生活的環(huán)境有何不同？何為體液？體液與血液是否是一個(gè)概念？仔細(xì)觀察課本P3中的圖1－1，思考組織液、血漿、淋巴液之間的關(guān)系。何為內(nèi)環(huán)境？
不論是男性還是女性，體內(nèi)都含有_______________________，這些液體統(tǒng)稱為體液。__________是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境。動(dòng)脈中的血漿沿動(dòng)脈流入毛細(xì)血管的動(dòng)脈端，其中許多物質(zhì)會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入__________。組織液是存在于組織細(xì)胞間隙的液體，又叫__________。__________是大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。少部分組織液被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴液，也叫__________。__________、__________、__________通過(guò)動(dòng)態(tài)的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境，叫做__________。

細(xì)胞外液的成分
認(rèn)真分析課本P4的血漿的化學(xué)組成表及圖1－2，總結(jié)血漿的主要成分，進(jìn)而思考細(xì)胞外液的成分。思考血漿與組織液、淋巴的成分有何不同？血漿中90%是__________，其余10%分別是__________、__________，以及血液運(yùn)送的物質(zhì)，包括各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、各種代謝廢物、氣體、激素等。血漿與組織液和淋巴的最主要的差別是血漿中含有較多的__________而組織液和淋巴中的__________含量很少。

細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度1.為什么醫(yī)院給病人輸血時(shí)必須使用生理鹽水？
2.為什么紅細(xì)胞放在清水或者濃度較高的以及過(guò)酸過(guò)堿或溫度過(guò)高過(guò)低的情況都無(wú)法正常生存？
3.為什么細(xì)胞外液適宜于細(xì)胞的生存？何為滲透壓？為什么細(xì)胞外液的滲透壓能夠維持在比較穩(wěn)定的水平？
4.正常人血漿的pH為多少？為什么血漿的pH能夠保持穩(wěn)定？
5.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在多少度？所謂溶液滲透壓，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是指_______________________。溶液滲透壓的大小取決于溶液中__________。血漿滲透壓的大小主要與__________、__________的含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定主要與__________、__________有關(guān)。細(xì)胞外液滲透壓的90%以上源于_________和_________。正常人的血漿pH為_(kāi)_________，其穩(wěn)定主要與__________、__________有關(guān)。人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在__________左右。
內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介通過(guò)觀察課本P5圖1－3思考細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換是如何進(jìn)行的？而結(jié)合課本中的思考與討論思考內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間是如何進(jìn)行物質(zhì)交換的？細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間__________進(jìn)行物質(zhì)交換。內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過(guò)程，需要__________的參與，同時(shí)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間也是__________、__________作用的。

〖例1〗酷暑季節(jié)，室外工作的工人應(yīng)多喝（）
A、鹽汽水B、核酸型飲料
C、蛋白型飲料D、純凈水
解析：酷暑季節(jié)，由于天氣炎熱，室外作業(yè)的人出汗較多。人在排出汗液的同時(shí)，也排出了一部分無(wú)機(jī)鹽，使體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的含量降低，為了維持體內(nèi)鹽代謝的平衡，故室外作業(yè)的人應(yīng)該多飲淡鹽水，以補(bǔ)充喪失的鹽分。
答案:A
〖例2〗班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于（）
A．細(xì)胞將不能接受氨基酸
B．組織間隙積聚液體
C．不能消化脂肪
D．組織內(nèi)葡萄糖濃度升高
解析：班氏絲蟲是我國(guó)常見(jiàn)的絲蟲病病原體，病原體的原始寄生部位是淋巴，早期主要表現(xiàn)為淋巴管炎和淋巴結(jié)炎，晚期則出現(xiàn)淋巴管阻塞所引起的病癥，如下肢腫脹等。主要原因是淋巴管被阻塞后，組織液中的蛋白質(zhì)被淋巴液回收受阻，大量蛋白質(zhì)積聚在組織液中，是組織液膠體滲透壓不斷升高，組織液的生成增多，使組織間隙積聚液體，造成人體下肢腫脹。
答案：B

血漿滲透壓
滲透壓指的是高濃度溶液所具有的吸引和保留水分子的能力，其大小與溶液中所含溶質(zhì)顆粒數(shù)目成正比而與溶質(zhì)的分子量半徑等特性無(wú)關(guān)。
血漿滲透壓約為313mOsm。血漿的滲透壓主要來(lái)自溶解于其中的晶體物質(zhì)，特別是電解質(zhì)，另一部分來(lái)自于蛋白質(zhì)。由晶體物質(zhì)所形成的滲透壓稱為晶體滲透壓，它的80％來(lái)自Na＋和Cl—，與組織液的晶體滲透壓基本相等。由蛋白質(zhì)所形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由于組織液中蛋白質(zhì)很少，所以血漿的膠體滲透壓高于組織液的膠體滲透壓。血漿膠體滲透壓主要來(lái)自白蛋白。血漿膠體滲透壓雖小，但對(duì)于維持血管內(nèi)外的水平衡極為重要。在臨床或生理實(shí)驗(yàn)使用的各種溶液中，其滲透壓與血漿滲透壓相等的稱為等滲溶液（如0.9％NaCl溶液），在滲透壓遞減的一系列溶液中，紅細(xì)胞逐步脹大并雙側(cè)凸起，當(dāng)體積增加30％時(shí)成為球形，體積增加45％～60％則胞膜破裂而發(fā)生溶血，這時(shí)血紅蛋白逸出細(xì)胞外，僅留下一個(gè)雙凹圓碟形細(xì)胞膜空殼，稱為影細(xì)胞。能使懸浮于其中的紅細(xì)胞保持正常體積和形狀的鹽溶液，稱為等張溶液。

《細(xì)胞生活的環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

一名愛(ài)崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“《細(xì)胞生活的環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《細(xì)胞生活的環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

[教材分析]

人教版教材不直接提出內(nèi)環(huán)境概念，而是通過(guò)細(xì)胞生活的環(huán)境引出內(nèi)環(huán)境的概念，進(jìn)一步探討穩(wěn)態(tài)的含義。本章的知識(shí)可以說(shuō)是學(xué)習(xí)本冊(cè)的基礎(chǔ)，由微觀的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境延伸到個(gè)體生活的外環(huán)境，由內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)延伸到生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。為生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

[學(xué)情分析]

學(xué)生已經(jīng)完成了高中生物必修1的學(xué)習(xí)，對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生命歷程等有了一定的掌握，細(xì)胞又是生命系統(tǒng)的基本單位，能自然接受到細(xì)胞生活的環(huán)境的學(xué)習(xí)。

[教學(xué)目標(biāo)]

1.描述不同細(xì)胞生活的環(huán)境、內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。

2.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

3.嘗試建構(gòu)概念圖和人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。

[教學(xué)重點(diǎn)]

1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。

2.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

[教學(xué)難點(diǎn)]

1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。

2.說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

[教學(xué)方法]誘導(dǎo)思考、合作討論

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

[教學(xué)導(dǎo)入]

就像俗話說(shuō)的“魚兒離不開(kāi)水，草木離不開(kāi)太陽(yáng)”，一樣所有的生命系統(tǒng)都存在于一定的環(huán)境中，并且依賴環(huán)境而存在，細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)也是如此。結(jié)合“問(wèn)題探討”并思考討論本欄兩個(gè)討論題。（多媒體展示）知道像草履蟲這樣的單細(xì)胞生物直接生活在外界水環(huán)境中，而血細(xì)胞生活在體內(nèi)的血漿中。那么機(jī)體的其他細(xì)胞直接的生活環(huán)境是什么呢？

過(guò)程設(shè)計(jì)

第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境（板書）

首先讓學(xué)生完成，從學(xué)生原有的知識(shí)過(guò)渡進(jìn)入新的知識(shí)領(lǐng)域。

細(xì)胞本身有沒(méi)有什么結(jié)構(gòu)能反映細(xì)胞生活的環(huán)境？如果有，是什么，并作相應(yīng)的解釋。

（學(xué)生討論交流）（有，細(xì)胞膜，因?yàn)榧?xì)胞膜的磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)，磷脂是一種由親水端和疏水端組成的，磷脂親水端分別朝向細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外，疏水端相向?qū)χ?。由此可知，?xì)胞內(nèi)、外應(yīng)含有大量水分，也就是說(shuō)細(xì)胞生活在液體環(huán)境中。）

總結(jié)：細(xì)胞外的液體叫細(xì)胞外液，細(xì)胞內(nèi)的液體叫細(xì)胞內(nèi)液，合稱體液。

構(gòu)建概念圖：

1.體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中

根據(jù)所處的部位不同細(xì)胞外液分為血漿、組織液和淋巴等。（多媒體展示）組織學(xué)生閱讀教材內(nèi)容。

舉例說(shuō)明機(jī)體細(xì)胞生活的直接環(huán)境是否相同，血漿、組織液和淋巴三者間有沒(méi)有什么聯(lián)系。

（機(jī)體細(xì)胞生活的直接環(huán)境不一定相同，比如血細(xì)胞生活的直接環(huán)境是血漿，大量的淋巴細(xì)胞生活在淋巴中，絕大多數(shù)細(xì)胞生活的直接環(huán)境是組織液。三者間的聯(lián)系可表示如下圖）

血漿、組織液和淋巴通過(guò)有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成細(xì)胞生活的直接環(huán)境。人們把這個(gè)由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。

進(jìn)一步完善概念圖：

1.細(xì)胞外液的成分

從細(xì)胞生命活動(dòng)需要的物質(zhì)和細(xì)胞代謝產(chǎn)物的角度分析細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境除了含水外還可能含有哪些成分？

（學(xué)生討論交流）

需要物質(zhì)：葡萄糖、氨基酸、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素、O2等

代謝產(chǎn)物：尿素、尿酸、乳酸、CO2等

引導(dǎo)學(xué)生把以上的結(jié)果與“資料分析”血漿的化學(xué)組成進(jìn)行比較。

討論：

1.組成血漿的離子中，哪些離子含量較多？（Na+、Cl-）

2.HCO3-、HPO42-可能起什么作用？（由老師提示）（維持血漿酸堿平衡）

3.比較組織液、淋巴、血漿的成分。

（通過(guò)閱讀教材完成）（三者的成分和含量基本相同，差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。）

總結(jié)：細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種類似于海洋的鹽溶液。

2.細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度

首先用多媒體展示幾個(gè)人類生存環(huán)境和極端環(huán)境的圖片。

結(jié)合個(gè)體生存對(duì)環(huán)境的要求，分析內(nèi)環(huán)境中除了有足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還要什么條件才能滿足細(xì)胞正常生活的需要嗎？

個(gè)體對(duì)生存環(huán)境的要求有：適宜的溫度、空氣濕度、大氣壓強(qiáng)、光照等。如同個(gè)體對(duì)環(huán)境的要求一樣，細(xì)胞對(duì)內(nèi)環(huán)境也有一定的要求，比如：一定滲透壓、酸堿度和溫度等。因?yàn)闈B透壓會(huì)影響細(xì)胞的正常形態(tài)（根據(jù)滲透作用的原理來(lái)分析），而酸堿度和溫度會(huì)影響酶的活性，細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性等。

引導(dǎo)學(xué)生帶著閱讀教材。思考討論以下問(wèn)題：

1.為什么醫(yī)院里給病人輸液時(shí)必須使用生理鹽水而不用蒸餾水？生理鹽水的濃度是多少？（教師提示從滲透作用原理的角度來(lái)思考）（生理鹽水是0.9%氯化鈉溶液，這種溶液的滲透壓與血漿等細(xì)胞外液滲透壓相同。如果輸液用蒸餾水會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞吸水。）

2.滲透壓的概念、大小。（滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力，人體血漿滲透壓約為770kPa）

3.人體血漿的滲透壓大小與什么有關(guān)？（人體血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。）

4.人體血漿的PH為多少？如何保持其相對(duì)穩(wěn)定？（人體血漿PH為7.35—7.45）

5.人體細(xì)胞外液溫度是多少？（人體細(xì)胞外液溫度維持在370C左右。）

概括：人體內(nèi)環(huán)境不但各種化學(xué)成分含量相對(duì)穩(wěn)定，理化性質(zhì)也相對(duì)穩(wěn)定。

3.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

機(jī)體細(xì)胞從外界環(huán)境吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及細(xì)胞代謝產(chǎn)物的排出，都要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境，而細(xì)胞可以直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，獲取生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)，同時(shí)又不斷排出代謝廢物，以維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。

內(nèi)環(huán)境是如何與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的呢？

引導(dǎo)學(xué)生回顧消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，用多媒體展示消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的作用過(guò)程。思考討論：

1.維持滲透壓的Na+和Cl-與葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)是通過(guò)哪些途徑進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的？

（Na+和Cl-來(lái)自食物由消化道直接吸收，葡萄糖、氨基酸分別是食物中的糖類和蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)消化后的產(chǎn)物，經(jīng)小腸吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，再通過(guò)物質(zhì)交換進(jìn)入組織液和淋巴。）

2.參與維持pH的HCO3-是怎樣形成的？與體內(nèi)哪些系統(tǒng)的活動(dòng)有關(guān)？

（細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2和H2O結(jié)合，在酶的作用產(chǎn)生的，HCO3-通過(guò)與細(xì)胞外陰離子交換到達(dá)細(xì)胞外液，即組織液、血漿或淋巴中。主要與呼吸系統(tǒng)有關(guān)。）

3.體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，如尿素和CO2是怎樣從內(nèi)環(huán)境排到體外的？

（體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過(guò)皮膚分泌汗液，泌尿系統(tǒng)形成、排除尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這三條途徑來(lái)排出，例如，尿素主要是通過(guò)腎臟形成的尿液排出體外。血漿中的CO2通過(guò)肺動(dòng)脈進(jìn)入肺泡毛細(xì)血管，擴(kuò)散到肺泡內(nèi)，再通過(guò)呼氣排出體外。）

概括：內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換需要各器官系統(tǒng)的參與，同時(shí)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間是相互影響、相互作用的。細(xì)胞不僅依賴內(nèi)環(huán)境，也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持。

（為“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性”的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備）

完善概念圖：

[鞏固提高]

1.汗液、尿液、消化液、淚液等液體是否屬于內(nèi)環(huán)境的組成。

（不是，提示學(xué)生從細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的關(guān)系來(lái)考慮。）

2.葡萄糖從血漿進(jìn)入組織液至少經(jīng)過(guò)幾層膜？（2層）

3.根據(jù)血漿、組織液和淋巴三者的聯(lián)系以及滲透作用的原理，嘗試解釋組織水腫（組織間隙液體過(guò)多而引起的全身或身體的一部分腫脹的癥狀）的可能原因。

[作業(yè)布置]

完成課后練習(xí)，嘗試用圖解或計(jì)算機(jī)制作演示文稿、flash動(dòng)畫等形式模擬人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境、內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的大致過(guò)程。

細(xì)胞生活的環(huán)境新課教案1

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《細(xì)胞生活的環(huán)境新課教案1》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)

第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境

一、體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中

體液包括細(xì)胞內(nèi)液
細(xì)胞外液
細(xì)胞外液包括學(xué)血漿、組織液和淋巴

二、細(xì)胞外液的成分

三、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度

四、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介什么是內(nèi)環(huán)境?什么是穩(wěn)態(tài)?我們分兩節(jié)來(lái)學(xué)。首先我們來(lái)學(xué)第一節(jié)《細(xì)胞生活的環(huán)境》。生命系統(tǒng)都存在于一定的環(huán)境當(dāng)中，必然要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，它直接生活的環(huán)境是什么呢？
首先我們要了解一個(gè)名詞：體液
根據(jù)你的理解，從這兩個(gè)字來(lái)看，你能不能說(shuō)說(shuō)什么是體液？
能不能說(shuō)說(shuō)它的成分呢？
體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞內(nèi)液存在于細(xì)胞內(nèi)，約占2/3，細(xì)胞外液存在于細(xì)胞外，約占1/3。這個(gè)由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境我們就叫內(nèi)環(huán)境。細(xì)胞就生活在內(nèi)環(huán)境中，也是生活在細(xì)胞外液中。當(dāng)然我們這里說(shuō)的是多細(xì)胞生物，如果是單細(xì)胞生物，大家想想它生活在什么環(huán)境中呢？
細(xì)胞外液包括三部分，血漿、組織液、淋巴。
下面請(qǐng)閱讀第三頁(yè)的第一、二、三段，然后回答幾個(gè)問(wèn)題。
好，通過(guò)閱讀我們知道1、血漿只是血液的一部分，還有一部分是什么？它屬不屬于內(nèi)環(huán)境？
2、組織液是什么？
組織液為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中還有代謝廢物。
3、淋巴也就是淋巴液的簡(jiǎn)稱。
下面通過(guò)剛才的閱讀以及圖1-1，來(lái)分析一下血漿、組織液、淋巴它們之間的關(guān)系？

這里我們還要注意一下：具體到某種細(xì)胞時(shí)內(nèi)環(huán)境就有所不同，下面大家思考：
1、血細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是什么？
2、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是什么？
3、組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是什么？
4、淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接的內(nèi)環(huán)境是什么？
下面我們了解一下細(xì)胞外液的成分，我們以血漿的成分為例，來(lái)看一下。大家想一想，血漿中含量最多的成分是什么？
水在血漿中約占90%，蛋白質(zhì)占7%-9%，無(wú)機(jī)鹽約占1%，還有血液運(yùn)送的物質(zhì)，包括各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，各種代謝廢物，氣體，激素等。
組織液和淋巴的成分與血漿相似，只是蛋白質(zhì)含量比血漿少。
在書上第五頁(yè)有一個(gè)旁欄思考題我們來(lái)看一下，第一個(gè)問(wèn)題我們一看都知道，第二個(gè)問(wèn)題如果要很標(biāo)準(zhǔn)的來(lái)回答，學(xué)習(xí)了下面的知識(shí)就能解釋了。
細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度
1、滲透壓，請(qǐng)同學(xué)們閱讀第五頁(yè)第四段，然后來(lái)回答兩個(gè)問(wèn)題①什么是滲透壓②滲透壓的大小取決于什么？

在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約770kpa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，這樣我們來(lái)回答旁欄思考題的第二個(gè)問(wèn)。

2、“酸堿度”這個(gè)概念我們?cè)诨瘜W(xué)中學(xué)過(guò)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是酸堿度？

正常人的血漿pH為7.35～7.45
3、人體細(xì)胞外液的溫度一般在37℃左右
這三者是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面，三者的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)是生活細(xì)胞維持正常形態(tài)和功能的前提條件。
最后一個(gè)問(wèn)題我們來(lái)看看內(nèi)環(huán)境的作用。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，內(nèi)環(huán)境再通過(guò)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。
小結(jié)：本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是內(nèi)環(huán)境的組成、化學(xué)成分及理化性質(zhì)。

學(xué)生回答：體內(nèi)大量以水為基礎(chǔ)的液體。
水、離子、化合物

學(xué)生回答：水中

學(xué)生回答：血細(xì)胞，不屬于內(nèi)環(huán)境
學(xué)生回答：存在于組織細(xì)胞間的液體，又叫細(xì)胞間隙液。

學(xué)生回答：血漿可以和組織液相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿。

學(xué)生回答：
1、血漿
2、組織液和血漿
3、組織液
4、淋巴
學(xué)生回答：是水

學(xué)生回答：0.9%的Nacl溶液

學(xué)生回答：滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力，大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，滲透壓越大，反之則越小。

學(xué)生回答：生理鹽水提供的滲透壓與血漿等細(xì)胞外液的滲透壓相同，是血漿的等滲溶液，否則會(huì)造成細(xì)胞吸水或失水。
學(xué)生回答：就是pH，指溶液中自由氫離子濃度的負(fù)對(duì)數(shù)。