小學(xué)科學(xué)教科版教案

八年級(jí)物理下冊(cè)《力》知識(shí)點(diǎn)講解教科版。

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八年級(jí)物理教科版下冊(cè)《力的描述》知識(shí)點(diǎn)講解

八年級(jí)物理教科版下冊(cè)《力的描述》知識(shí)點(diǎn)講解

一、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

重力、摩擦力、彈力是我們常見的力，對(duì)于不同的力有著不同的要求：

1、重力：要掌握重力的施力物體，重力的大小、方向、作用點(diǎn)以及重力大小的影響因素;

2、摩擦力：要掌握靜摩擦力的大小與方向，滑動(dòng)摩擦力的方向、以及大小的影響因素。

3、彈力：要掌握彈力的概念。彈力的大小、方向。彈力大小的影響因素。

二、常見考法

試題對(duì)這部分的考查，基本以兩種方式出現(xiàn)，一是綜合性不高的選擇題，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查;一是綜合性較高的填空題。主要考查對(duì)上述幾個(gè)常見的力的理解程度。

三、誤區(qū)提醒

1、摩擦在實(shí)際中的意義：

(1)“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接觸面的粗糙程度;增大壓力;變滾動(dòng)為滑動(dòng)。(2)“有害”摩擦：減小摩擦的方法：減少粗糙面的粗糙程度;減小壓力;變滑動(dòng)為滾動(dòng);

2、滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：

(1)接觸面粗糙;

(2)兩個(gè)物體互相接觸且相互間有擠壓;

(3)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

四、課后練習(xí)

關(guān)于力的概念，下面的說法中錯(cuò)誤的是

A.力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力的作用

B.一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，同時(shí)也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力

C.我們通常說物體受到力的作用，一定還有一個(gè)施力物體，只不過省略不談了

D.當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，其施力物體不一定存在

答案：D

解析：

A、力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力的作用，A說法正確，不符合題意;

B、一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，同時(shí)也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力，B說法正確，不符合題意;

C、我們通常說物體受到力的作用，一定還有一個(gè)施力物體，只不過省略不談了，說法正確，不符合題意;

D、當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，一定存在一個(gè)施力物體，D說法錯(cuò)誤，符合題意;

八年級(jí)物理教科版下冊(cè)《重力》知識(shí)點(diǎn)講解

八年級(jí)物理教科版下冊(cè)《重力》知識(shí)點(diǎn)講解

知識(shí)點(diǎn)

定義：

由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

說明：

①地球附近的物體都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。

③重力的施力物體是地球。

④在兩極時(shí)重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時(shí)不相等。

(1)重力的大?。篏=mg

說明：

①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

②一個(gè)物體的重力不受運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無關(guān)系。

③在處理物理問題時(shí)，一般認(rèn)為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

(2)重力的方向：豎直向下(即垂直于水平面)

說明：

①在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。

②重力的方向不受其它作用力的影響，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒有關(guān)系。

(3)重心：物體所受重力的作用點(diǎn)。

重心的確定：

①質(zhì)量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。

②質(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。

③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。

說明：

①物體的重心可在物體上，也可在物體外。

②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。

③引入重心概念后，研究具體物體時(shí)，就可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于重心的一個(gè)力來表示，于是原來的物體就可以用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來代替。

八年級(jí)物理下冊(cè)《力》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)教科版

八年級(jí)物理下冊(cè)《力》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)教科版

一、力

重力、摩擦力、彈力是我們常見的力，對(duì)于不同的力有著不同的要求：

1、重力：要掌握重力的施力物體，重力的大小、方向、作用點(diǎn)以及重力大小的影響因素;

2、摩擦力：要掌握靜摩擦力的大小與方向，滑動(dòng)摩擦力的方向、以及大小的影響因素。

3、彈力：要掌握彈力的概念。彈力的大小、方向。彈力大小的影響因素。

二、力的描述

(1)力的物質(zhì)性：力是物體對(duì)物體的作用。提到力必然涉及到兩個(gè)物體一—施力物體和受力物體，力不能離開物體而獨(dú)立存在。有力時(shí)物體不一定接觸。

(2)力的相互性：力是成對(duì)出現(xiàn)的，作用力和反作用力同時(shí)存在。作用力和反作用力總是等大、反向、共線，屬同性質(zhì)的力、分別作用在兩個(gè)物體上，作用效果不能抵消.

三、彈力彈簧測(cè)力計(jì)

彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性。

塑性：物體受力后不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性。

彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。

彈簧測(cè)力計(jì)：原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。(在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比)

四、重力

定義：

由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

說明：

①地球附近的物體都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。

③重力的施力物體是地球。

④在兩極時(shí)重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時(shí)不相等。

五、摩擦力

摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))時(shí)，就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。

摩擦力的方向：和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

決定摩擦力(滑動(dòng)摩擦)大小的因素：

【實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡】

1、壓力(壓力越大，摩擦力越大);

2、接觸面的粗糙程度(接觸面越粗糙，摩擦力越大)。

摩擦的分類：

1、靜摩擦：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，沒有發(fā)生相對(duì)的運(yùn)動(dòng)。

2、動(dòng)摩擦：

(1)滑動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦;

(2)滾動(dòng)摩擦：輪狀或球狀物體滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，通常情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。