認識小學(xué)教案

認識多用電表。

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準備，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么如何寫好我們的教案呢？下面是小編為大家整理的“認識多用電表”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2.4認識多用電表學(xué)案（粵教版選修3-1）
一、多用電表的原理
1．多用電表是一種可以測量______、________以及________等電學(xué)量的儀表，多用電表一般可分為________式和指針式兩大類，指針式多用電表一般由表頭，測量電路、_____、以及________、__________測量表筆組成．
2．表頭是一個靈敏直流電流表，指針偏轉(zhuǎn)到最大角度時對應(yīng)的電流Ig稱為表頭的________電流，表頭線圈的電阻Rg稱為表頭的________．
3．用多用電表測量時，________表筆插入公共端，______表筆則通過轉(zhuǎn)換開關(guān)接入與待測量相應(yīng)的測量端．
4．多用電表測量電阻的電路中，可變電阻叫______．該電路中是否含有電源______(填“是”或“否”)．
(1)當(dāng)紅、黑表筆相接時，待測電阻Rx＝______，調(diào)節(jié)R6的阻值，使流過表頭的電流等于________．(2)當(dāng)紅、黑表筆不接觸時，電路中電流為________，表頭指針不偏轉(zhuǎn)，對應(yīng)紅、黑表筆間的電阻為________．(3)當(dāng)紅黑表筆間接入待測電阻Rx時，其阻值可直接從表盤上讀出．
二、學(xué)會使用多用電表
使用多用電表前應(yīng)先檢查其機械零位，若一開始指針不正對電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)多用電表的______調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對零刻度．多用電表使用后，要把選擇開頭拔至__________擋或________處．多用電表長期不用時應(yīng)取出表內(nèi)________.
一、多用電表的原理
[問題情境]
1.多用電表有多少用途？
2．指針式多用電表由哪幾部分組成？
3．簡述表頭的構(gòu)造；多用電表測量電流、電壓、電阻時用的是同一個表頭嗎？
4．多用電表測量電流、電壓、電阻時所用的表內(nèi)測量電路相同嗎？
5．多用電表測量電阻的工作原理是什么？
6．多用電表測電阻時的閉合回路是由哪幾個部分構(gòu)成？
[要點提煉]
1．電流表G(表頭)：多用表的電流擋、電壓擋及常用的電壓表和電流表都是由靈敏直流________改裝而成的．小量程電流表主要有三個參數(shù)：①表頭線圈電阻稱為__________，用字母Rg表示；②指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時的電流Ig叫做________；③通過滿偏電流時加在它兩端的電壓Ug叫做________，上述三個物理量的關(guān)系為：______________.
2．電壓表和電流表的改裝：當(dāng)把電流表G改裝成量程較大的電壓表時，應(yīng)當(dāng)________一個電阻R；當(dāng)把電流表G改裝成大量程的電流表時，應(yīng)當(dāng)______一個電阻R.
3．歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有：______、______、______.歐姆表的工作原理__________定律，當(dāng)紅、黑表筆間接入待測電阻Rx時，通過表頭的電流I＝________.
4．當(dāng)黑、紅表筆短接時(如圖1甲所示)，調(diào)節(jié)R的阻值，使指針偏轉(zhuǎn)到最大角度時，則Ig＝ER＋Rg＋r，此時表示的黑、紅表筆間電阻為________．
5．當(dāng)黑、紅表筆不接觸時(如圖乙所示)，電路中無電流，指針不偏轉(zhuǎn)，即指向電流表的零點．此時，黑、紅表筆之間電阻為__________．
6．當(dāng)將電阻Rx接在黑、紅表筆間時(如圖丙所示)，則通過電流表的電流I與Rx的關(guān)系為__________．
圖1
7．歐姆表刻度特點：因Rx與I是非線性關(guān)系，所以歐姆表的刻度是________的，零刻度在刻度盤的最________端，越向左刻度的密度越大．
二、學(xué)會使用多用電表
[問題情境]
將電流表、電壓表和歐姆表集于一體便做成了方便實用的“多用電表”．搞家電維修的師傅利用一塊多用電表便能查出家用電器出現(xiàn)的各種故障．如電視機無光、無聲，收音機收不到電信號，洗衣機不轉(zhuǎn)等．你知道怎樣正確地使用多用電表嗎．
[要點提煉]
1．多用電表使用前若指針不正對零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)________調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對零刻度．
2．多用表使用后，要把選擇開關(guān)拔至__________或__________處．
3．不管用多用電表測什么電學(xué)量，電流都是從__________表筆流入，從____________表筆流出．
4．電壓、電流的測量
(1)測量方法：測電壓時，多用電表應(yīng)與被測電路相________；測電流時，多用電表應(yīng)與被測電路相________．
(2)選擇量程：無論是測量電流還是測量電壓，都應(yīng)使表頭指針?？吭赺_______處，這樣測量比較準確．
5．電阻的測量
(1)測電阻時，量程選擇的原則是：表頭指針應(yīng)停在表盤刻度的________附近，這樣測量值比較準確．
(2)測量前或每次換檔后，都要先將紅、黑表筆________，調(diào)節(jié)________，使指針恰好停在歐姆刻度線的零刻度處．
(3)測電阻前應(yīng)將電阻器與原工作電路______．以免損壞多用電表或造成測量錯誤．
圖2
6．判斷二極管的質(zhì)量和極性
二極管具有________導(dǎo)電性，其正向電阻__________，反向電阻________．二極管的符號如圖2所示．
7．查找電路故障時可用多用電表的電壓檔、電流檔、和電阻檔，用________檔最簡便.
例1有一電流表G，內(nèi)阻Rg＝10Ω，滿偏電流Ig＝3mA.要把它改裝成量程為0～3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個多大的電阻？改裝后電壓表的內(nèi)阻是多大？

變式訓(xùn)練1有一電流計，內(nèi)阻Rg＝25Ω，滿偏電流Ig＝3mA.要把它改裝成量程為0～0.6A的電流表，需要并聯(lián)一個多大的電阻？改裝后電流表的內(nèi)阻是多大？

例2如圖3所示為一正在測量中的多用電表表盤．
圖3
(1)如果是用直流10V檔測量電壓，則讀數(shù)為________V.
(2)如果是用“×100”檔測量電阻，則讀數(shù)為________Ω.
聽課記錄：

變式訓(xùn)練2用已調(diào)零且選擇開關(guān)旋鈕指向歐姆檔“×10”位置的多用電表測某電阻阻值，根據(jù)如圖4所示的表盤可知被測電阻阻值為______Ω.若將該表選擇開關(guān)旋鈕置于1mA檔測電流，表盤仍如圖所示，則被測電流為______mA.
圖4[
例3如圖5所示為一多用電表，S為選擇開關(guān)，Q為歐姆檔調(diào)零旋鈕．現(xiàn)在要用它檢測兩個電阻的阻值(圖中未畫電阻)．已知阻值分別為R1＝60Ω，R2＝47kΩ，下面提出了在測量過程中一系列可能的操作，請你選出盡可能準確測定各阻值和符合多用電表安全使用規(guī)則的各項操作，并且將它們按合理的順序填寫在后面的橫線上．
圖5
A．旋動S使其尖端對準電阻檔×1k
B．旋動S使其尖端對準電阻檔×100
C．旋動S使其尖端對準電阻檔×10
D．旋動S使其尖端對準電阻檔×1
E．旋動S使其尖端對準OFF
F．將兩表筆分別接到R1的兩端，讀出R1的阻值，隨后立即斷開
G．將兩表筆分別接到R2的兩端，讀出R2的阻值，隨后立即斷開
H．兩表筆短接，調(diào)節(jié)Q使指針對準電阻檔刻度盤上的0，隨后立即斷開
所選操作及其順序為(用字母代號填寫)：________________.(操作步驟可以重復(fù)選用)
聽課記錄：jaB88.coM

變式訓(xùn)練3歐姆表是由表頭、干電池和調(diào)零電阻等串聯(lián)而成的，下列有關(guān)歐姆表的使用，正確的敘述是()
A．測電阻前要使紅黑表筆相接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使表頭的指針指零
B．紅表筆與表內(nèi)電池正極相連接，黑表筆與表內(nèi)電池負極相連接
C．紅表筆與表內(nèi)電池負極相連接，黑表筆與表內(nèi)電池正極相連接
D．測電阻時，表針偏轉(zhuǎn)角度越大，待測電阻阻值越大
【即學(xué)即練】
1．關(guān)于歐姆表，下列說法正確的是()
A．歐姆表是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的
B．由于電流和電阻成反比，所以刻度盤上的刻度是均勻的
C．使用歐姆表時，選擇好一定量程的歐姆檔后首先應(yīng)該將兩表筆短接，進行電阻調(diào)零
D．當(dāng)換用不同量程的歐姆檔去測量電阻時，可不必進行電阻調(diào)零
2．甲、乙兩同學(xué)使用歐姆檔測同一個電阻時，他們都把選擇開關(guān)旋到“×100”檔，并能正確操作．他們發(fā)現(xiàn)指針偏角太小，于是甲就把開關(guān)旋到“×1k”檔，乙把選擇開關(guān)旋到“×10”檔，但乙重新調(diào)零，而甲沒有重新調(diào)零，則以下說法正確的是()
A．甲選檔錯誤，而操作正確
B．乙選檔正確，而操作錯誤
C．甲選檔錯誤，操作也錯誤
D．乙選檔錯誤，而操作正確
3．用萬用表測直流電壓U和測電阻R時，若紅表筆插入萬用表的正(＋)插孔，則()
A．測電壓時電流從紅表筆流入萬用表；測電阻時電流從紅表筆流出萬用表
B．測電壓、測電阻時電流均從紅表筆流入萬用表
C．測電壓、測電阻時電流均從紅表筆流出萬用表
D．測電壓時電流從紅表筆流出萬用表，測電阻時電流從紅表筆流入萬用表
參考答案
課前自主學(xué)習(xí)
一、
1．電流電壓電阻數(shù)字轉(zhuǎn)換開關(guān)紅黑
2．滿偏內(nèi)阻3.黑紅
4．調(diào)零電阻是(1)0滿偏電流Ig(2)0無限大
二、
機械零點最大交流電壓OFF電池
核心知識探究
一、
[問題情境]
1．測量電流、電壓、電阻等電學(xué)量
2．一般由表頭、測量電路、轉(zhuǎn)換開關(guān)以及紅、黑測量表筆等組成
3．見課本；是4.不同
5．閉合電路歐姆定律
6．表頭、電源、調(diào)零電阻以及紅、黑表筆間的待測電阻
[要點提煉]
1．電流表G(表頭)內(nèi)阻滿偏電流滿偏電壓Ug＝IgRg
2．串聯(lián)并聯(lián)
3．表頭電源調(diào)零電阻閉合電路歐姆ERg＋r＋R＋Rx
4．零5.無限大6.I＝ERg＋r＋R＋Rx
7．不均勻右
二、
[要點提煉]
1．機械零點2.最大交流電壓檔OFF
3．紅黑
4．(1)并聯(lián)串聯(lián)(2)接近滿刻度
5．(1)中央(2)短接“Ω”調(diào)零旋鈕(3)斷開
6．單向很小很大7.電壓
解題方法探究
例1990Ω1000Ω
解析電流表G的滿偏電壓Ug＝IgRg＝0.03V
分壓電阻R的分壓UR＝U－Ug＝2.97V
則應(yīng)串聯(lián)的電阻的阻值為R＝URIg＝990Ω，改裝后電壓表的內(nèi)阻為Rv＝Rg＋R＝1000Ω
變式訓(xùn)練10.126Ω0.125Ω
解析電流計G的滿偏電壓Ug＝IgRg＝0.075V
分流電阻R的分流IR＝I－Ig＝0.597A
并聯(lián)電阻的阻值為R＝UgIR≈0.126Ω
改裝后電流表的內(nèi)阻為RA＝RgRRg＋R≈0.125Ω
例2(1)6.6(2)8×102
解析如果是用10V直流電壓檔測量電壓，讀數(shù)時要找到對應(yīng)的刻度和量程，即電流檔最下面的刻度，讀數(shù)約為6.6V；用歐姆檔測量電阻阻值的讀數(shù)為：8×100Ω＝8×102Ω.
變式訓(xùn)練22200.40
解析從電阻刻度線可讀出電阻值為22×10Ω＝220Ω.測直流電流時，從中間一條刻度線讀數(shù)，用“0～10”這組數(shù)據(jù)，在此“10”代表“1mA”，故指針指出“4.0”，則電流為4.010×1mA＝0.40mA，注意有效數(shù)字位數(shù)，所以被測電流為0.40mA.
例3AHGCHFE(或CHFAHGE)
解析用多用電表測量電阻時，量程的選擇以指針指中央附近時讀數(shù)較準確，由表盤中值示數(shù)約為15可知，測R1＝60Ω的電阻時，只能選“×10”檔；測R2＝47kΩ的電阻時，應(yīng)選擇“×1k”檔，并且在每次選定倍率后，都必須將兩表筆短接，進行歐姆調(diào)零，所以題目中所給操作H需重復(fù)選用．在測量過程中對R1與R2測量的先后沒有什么限制，但測量完畢后，功能選擇開關(guān)必須旋離電阻檔，撥至交流電壓最高檔或“OFF”處，所以合理的操作順序為AHGCHFE或CHFAHGE.
變式訓(xùn)練3AC[每次測量電阻之前都要進行歐姆調(diào)零，所以A正確；由歐姆表內(nèi)部結(jié)構(gòu)可知B錯，C正確；測電阻時，表針偏轉(zhuǎn)角度越大，說明通過表頭的電流越大，待測電阻阻值越小，故D錯．]
即學(xué)即練
1．AC[歐姆表是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的．因為Ix＝ER＋r＋Rg＋Rx，所以Ix與Rx并不成比例關(guān)系，所以刻度盤上的刻度不均勻；使用歐姆表時，每換一次檔位都需進行一次電阻調(diào)零．]
2．D[指針偏轉(zhuǎn)角度小說明通過表頭的電流較小，待測電阻值大，所以甲的選檔正確；換檔后，需調(diào)零后才能再次測量電阻值，所以乙的操作是正確的．]
3．B[當(dāng)電壓表使用時，電流從正極流入；當(dāng)歐姆表使用時，電流也從正極流入，因為此時紅表筆接的是電源的負極．]

相關(guān)知識

多用電表

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“多用電表”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

選修3-1
第二章
2.8多用電表
一、教材分析
“多用電表”是人教版高中物理選修3-1第二章第八節(jié)的內(nèi)容，它是電流表、電壓表改裝學(xué)完后，研究歐姆表的改裝問題，又是閉合電路歐姆定律的深化和實際應(yīng)用，學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既能鞏固電學(xué)問題的分析思路，加深對閉合電路歐姆定律的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流能力，具有很重要的實際意義。。
二、教學(xué)目標
1、知識目標
(1)知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而成的，了解電流表(表頭)的原理，知道什么是電流表滿偏電流和滿偏電壓；
(2)理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會用萬用表測量電路元件上的電壓、電流、電阻等電學(xué)量；
(3)會用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(4)會用多用表查找電路故障。
2、過程與方法
(1)通過多用電表原理的分析過程，認識物理學(xué)分析、研究實際問題的方法；；
(2)經(jīng)歷學(xué)會使用多用電表的探究過程，認識科學(xué)探究的意義，認識物理實驗在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用。
3、情感態(tài)度與價值觀
通過本節(jié)課的教學(xué)活動，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學(xué)態(tài)度和人生觀。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實際問題，獲得成功的喜悅，立志于把所學(xué)物理知識應(yīng)用到實際中去。還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護器材，節(jié)約能源。
三、教學(xué)重點難點
重點：(1)將表頭G改裝成大量程電壓表和電流表的原理，理解改裝后電壓表和電流表的量程的物理意義；(2)學(xué)會使用多用電表。
難點：(1)理解改裝后電壓表和電流表的量程的物理意義；(2)量程的選擇。（3）歐姆表刻度的確定
四、學(xué)情分析
1．知識基礎(chǔ)分析：
①掌握了閉合電路歐姆定律，并已熟練掌握了電路串并聯(lián)的規(guī)律，會利用該定律列式求解相關(guān)問題。
②掌握了電流表改裝成大量程電流表和電壓表的原理和刻度方法。
2．學(xué)習(xí)能力分析：
①學(xué)生的觀察、分析能力不斷提高，能夠初步地、獨立發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和一般規(guī)律的能力。
②具有初步的概括歸納總結(jié)能力、邏輯推力能力、綜合分析能力。
五、教學(xué)方法
1．實驗法：使用多用表
2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。
3．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)
六、課前準備
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準備：預(yù)習(xí)實驗，初步把握多用表的原理和測量方法步驟。
2．教師的教學(xué)準備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計和布置：兩人一組，實驗室內(nèi)教學(xué)。
七、課時安排：1課時
八、教學(xué)過程
（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
（二）情景引入、展示目標
課件：動畫展示多用電表是安培表、伏特表、歐姆表功能的三合一。
這節(jié)課我們將一起認識一種可以測量電流、電壓以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬用電表。
（三）合作探究、精講點播
1、多用電表的構(gòu)造
（利用多媒體、實物演示，學(xué)生回答學(xué)案設(shè)置的對圖填空題）
2、介紹多用電表電路
（一一對應(yīng)構(gòu)造各部分，多媒體展示，學(xué)生回答學(xué)案設(shè)置問題，教師指出萬用表多用途的原理：接不同的端口，萬用表接入不同電路，變成電壓表、電流表、歐姆表可測電壓、電流、電阻）
用白板擦做例子：多功能、每種功能用到板擦的一部分而已。
3電流表G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理、符號)
結(jié)合學(xué)生課前學(xué)習(xí)學(xué)案的情況，對滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug進行說明
問題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？
據(jù)部分電路歐姆定律可知：
Ug＝IgRg
指出：表頭存在于各種儀表上，汽車的速度計、電量表、安培表、伏特表等。
用動畫演示將表頭改造成汽車速度計的動畫，讓學(xué)生體會。指出“三十六計之偷梁換柱”
問題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較小（量程較?。芊癜阉脑斐砂才啾砗头乇?，請你設(shè)計電路。
（學(xué)生課前完成畫在學(xué)案的方框內(nèi)）
4、電壓表和電流表

請設(shè)計好的學(xué)生畫在黑板上，并講解為什么這樣就可以測量較大的電流了。
問題：表頭原來的標簽要不要改造？
點評，然后完成學(xué)案上的小結(jié)：
①把表頭改裝成電流表的方法：給表頭并聯(lián)一個適當(dāng)?shù)姆至麟娮琛?br> ②把表頭改裝成電流表的原理：并聯(lián)電阻的分流作用。
提出課后探究問題：要使改造后的電流表量程更大，并聯(lián)的電阻比原來要更大還是更??？
問題：可不可以用表頭測電壓？如果用表頭測電壓，能測量的電壓最大值是多少？如果要把表頭改造成一個能測較大電壓的伏特表，該如何改造？
(2)把表頭G改裝成電壓表V
學(xué)生完成學(xué)案任務(wù)。
教師總結(jié)。
情感價值觀教育：
應(yīng)積極動腦，努力把所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，為人類造福。

問題：對照萬用電表的電路圖，請學(xué)生說明，測電流轉(zhuǎn)換開關(guān)接接哪個端口？測電壓呢？課后思考：接1端口和2端口測電流，哪個量程大？3和4呢？
5、實驗一：用萬用電表的直流電流檔測通過小燈泡的電流；
用萬用電表的直流電壓檔測小燈泡兩端的電壓；
課件出示初中測小燈泡電流和電壓的實物連接圖，讓學(xué)生依類比思路理解萬用表電流檔、電壓檔的使用。
讓學(xué)生觀察萬用表，提問：
轉(zhuǎn)換開關(guān)置于哪是測電流？電壓？電阻？
安培表和伏特表在使用時讓電流比正接線柱流入，從負接線柱流出，萬用表的正、負接線柱在哪？
怎么改變量程？
讀哪條刻度？
使用前如何調(diào)零？
安培表、伏特表測量時，指針在哪個位置讀數(shù)比較準確？
學(xué)生動手實驗。
6、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬用電表還可以測電阻，究竟是什么原理呢？
投影：多用電表測量電阻的電路圖
（檔位開關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負極與紅黑表筆的連接情況）
講述原理：學(xué)生完成學(xué)案上問題：寫出流過表頭的電流與待測電阻的RX的關(guān)系表達式
指出，其原理是利用閉合電路的歐姆定律。
問題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？
實驗二：測測滑動變阻器的電阻；
先紙上談兵：（借練習(xí)講解萬用表歐姆檔的用法）
學(xué)案上練習(xí)：
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測量的是______,測量結(jié)果為___________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測量結(jié)束后應(yīng)將選擇開關(guān)撥到_________或者____________.
學(xué)生自主實驗
教師點評學(xué)生實驗中出現(xiàn)的問題，包括：
要斷開原電路、換檔調(diào)零、表筆握法等）
實驗：判斷二極管的質(zhì)量和極性
帶問題自主探索進行實驗：
二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？
學(xué)生回答做法。
我們平時用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？（節(jié)能、環(huán)保教育）
以上我們使用萬用表分別測量了電流、電壓、電阻，萬用電表還可以做很多事，請大家看下面這道題：
開放思考題：用多用電表查找電路故障
（投影題目，學(xué)生思考談辦法）
如圖所示電路，閉合開關(guān)后燈泡不亮，請找出故障。
1、可能是什么原因？
2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？你有幾種辦法？
（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。
教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進行當(dāng)堂檢測。
設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)并對所學(xué)內(nèi)容進行簡單的反饋糾正。（課堂實錄）
（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
九、板書設(shè)計
一、歐姆表的構(gòu)造及工作原理
1.表頭定位：
將紅黑表筆對接，即Rx=0時：I最大——滿偏電流
Ig=ε/（Rg+R0+r）≈ε/（Rg+R0）
電阻R1，當(dāng)I=1/2Ig時：R=2（Rg+R0）=R1+Rg+R0
所以，R1=Rg+R0——中值電阻（因為它在表盤的中央）
由這個結(jié)果可以看出，中值電阻就是該擋的內(nèi)阻。
電阻R2，使得I2=1/4Ig,R=4R中所以R2=3R中=3（Rg+R0）
電阻Rn，使得In=1/nIgR=nR中Rn=（n-1）R中
2、[例題]
3．檔位：
二、使用方法：
1.表筆：紅+黑—
2．機械調(diào)零
3.選擋調(diào)零
4．接入電阻
5．選擋
6．換擋要調(diào)零！
7.讀數(shù)
8．使用完畢
十、教學(xué)反思
我認為教材通過例題的方式來講歐姆表的原理，簡單明了，學(xué)生易于接受。要求學(xué)生掌握：歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和刻度原理；熟悉多用電表的表頭以及使用多用電表來測量交、直流電壓，交、直流電流和電阻，并能用多用電表來探索黑箱中的電學(xué)元件。
（3）歐姆表
①利用將電流表改裝成電壓表和大量程的電流表引導(dǎo)學(xué)生分析，能否將電流表改裝成歐姆表。首先，電流表和電壓表測量的是電壓和電流，故改裝時不需要提供新的電源，而歐姆表是用來測量電阻，故必須提供一個電源。其次，由閉合電路歐姆定律，在電路中的電流的大小與電阻又是一一對應(yīng)關(guān)系，且R增大時，電流減小，故電流表的電流從滿偏至零對應(yīng)于電阻從零到無窮大，只要抓住該對應(yīng)關(guān)系，即可將電流表改裝成歐姆表。
②教材通過例題講述歐姆表的原理，第一問的實質(zhì)是使歐姆表調(diào)零，調(diào)零后，將電流表、電源和變阻器R1視為一個整體，電流表的內(nèi)阻、電源的內(nèi)阻、滑動變阻器R1看成一個電阻。第二問中的R2是外電阻，則利用閉合電路歐姆定律即可找到I與R的關(guān)系，變形即可得R與I的關(guān)系。
（2）多用電表
①首先對比電壓表和歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后找到共同點：都是在電流表的基礎(chǔ)上增加電路而實現(xiàn)新的功能。因此電流表是公共部分，要實現(xiàn)不同的功能只需要讓電流表與不同的附加電路相連即可，利用一個選擇開關(guān)即可實現(xiàn)。
②認識多用電表的外形圖，由兩部分構(gòu)成，上半部分為表盤，要讓學(xué)生掌握讀數(shù)方法；下半部分是選擇開關(guān)，即功能開關(guān)。
在整個教學(xué)過程中，學(xué)生反應(yīng)積極、主動，思維緊跟老師走。但是還有些細節(jié)學(xué)生掌握的不夠理想，例如：①機械調(diào)零和歐姆調(diào)零有什么區(qū)別？②為什么在利用歐姆表測電阻時，每次的換檔都要進行歐姆調(diào)零？對于這些問題，還有待下節(jié)課解決。
多用電表學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標
預(yù)習(xí)多用表的原理
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)舊知識，為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊
問題：串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______
練習(xí)：

=_________=_________U1=_________U2=____________

這節(jié)課我們將一起認識一種可以測量電流、電壓
以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬用電表。
多用電表的原理
1、寫出多用電表各部分名稱
1---____________
2---____________
3---____________
4---____________
5---____________
6---____________

三、提出疑惑
同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標
(1)會用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(2)會用多用表查找電路故障。
學(xué)習(xí)重難點：多用表的原理及使用步驟。
二、學(xué)習(xí)過程
1、了解多用電表電路
閱讀課本完成下列問題：
轉(zhuǎn)換開關(guān)旋紐與電路圖中的_______相連？
紅表筆與電路圖中的_______相連？
黑表筆與電路圖中的_______相連？
“Ω”調(diào)零旋紐調(diào)節(jié)的是哪個電阻？_____
思考：萬用表電路設(shè)置那么多端口有什么作用？

2、G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理)
（3）主要構(gòu)造
表頭G是指小量程的電流表，即靈敏電流計。
常用的表頭主要由永磁鐵和放入永磁鐵磁場中可轉(zhuǎn)動的線圈組成。
(2)工作原理
當(dāng)線圈中有電流通過時，線圈在磁場力的作用下帶著指針一起偏轉(zhuǎn)，通過線圈的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大，且θ∝I。這樣根據(jù)指針的偏角就可以知道電流的大小。若在表頭刻度盤上標出電流值就可以測量電流了。

(3)表頭G的主要參數(shù)
①滿偏電流Ig
表頭的線圈準許通過的最大電流很小，一般不超過幾十微安到幾毫安，這個電流值叫表頭的滿偏電流，用Ig表示。表頭指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時的電流，叫滿偏電流Ig。
說明：如果通過表頭的電流超過滿偏電流Ig，不但指針指不出示數(shù)，表頭還可能被燒壞。
②表頭的內(nèi)阻Rg
表頭的線圈電阻一般為幾歐到幾百歐，這個電阻值叫做表頭的內(nèi)阻，用Rg表示。
說明：每個表頭都有它的滿偏電流Ig和內(nèi)阻Rg，Rg和Ig是表頭的兩個重要參數(shù)。
③滿偏電壓Ug
由部分電路歐姆定律知道，通過表頭的電流跟加在表頭兩端的電壓成正比，即I∝U。由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。如果在刻度盤上標出電壓值，由指針所指的位置，就可以讀出加在表頭兩端的電壓。
問題：利用表頭能夠測量的最大電流和最大電壓分別是多大？___________________
問題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？________________
3、理解將將表頭改裝成電流表和電壓表的原理
問題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較?。砍梯^小），如果要測量較大的電流怎么辦？我們能否自己設(shè)計電路將它改造讓它測較大的電流？要測較大的電壓又如何改造？在下面方框中分別畫出你設(shè)計的電路圖。
①把表頭改裝成電流表的方法：①把表頭改裝成電流表的方法：

②把表頭改裝成電流表的原理：②把表頭改裝成電流表的原理：

問題：對照萬用電表的電路圖，請說明，測電流時轉(zhuǎn)換開關(guān)接接哪個端口？測電壓又要接哪個端口呢？
思考：接1端口和2端口測電流，哪個量程大？3和4呢？
4、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬用電表還可以測電阻，又是什么原理呢？
投影：多用電表測量電阻的電路圖
（檔位開關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負極與紅黑表筆的連接情況）
原理：利用閉合電路的歐姆定律。
練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測電阻為零時，通過表頭的電流的表達式：

練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測電阻為RX時，通過表頭的電流的表達式：

問題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？

（三）反思總結(jié)

(四)當(dāng)堂檢測
1、動手練一練
實驗一：用萬用電表的直流電流檔測通過小燈泡的電流；
用萬用電表的直流電壓檔測小燈泡兩端的電壓；
提示：使用萬用表時請同學(xué)們注意幾個問題：
（3）這就類似使用安培表測電流、使用伏特表測電壓；
②使用前要檢查機械零位，進行機械調(diào)零。若一開始表頭指針不正對電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)機械零點調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對電流零刻度；
③表盤面上“+”、“－”插孔，表示直流電流檔、直流電壓檔的正、負接線柱。因此，不管測什么項目，首先將紅表筆插入“+”插孔，將黑表筆插入“－”插孔，測量時使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出；
④無論是測電流還是電壓，都應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋皇遣荒艹^量程，二是要使指針盡量處在接近滿刻度處，這樣測量的值比較準確。
2、動手練一練：學(xué)會用萬用表歐姆檔測電阻；（學(xué)步驟，學(xué)讀數(shù)）
實驗二：測小燈泡的電阻；測滑動變阻器的電阻。（要斷開原電路、重新調(diào)零）
提示：①使用多用電表測電阻時，應(yīng)先估計待測電阻的阻值，選擇合適的倍率檔，使指針停在表盤刻度的中央附近，這樣測量的值比較準確；測量前要進行“Ω”調(diào)零（將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)“Ω”調(diào)零旋紐，使指針對準歐姆刻度線的零刻度上）。③測量時接紅、黑表筆接在待測電阻兩端，然后讀數(shù)。
實驗三：判斷二極管的質(zhì)量和極性
問題：二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？

問題：我們平時用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？
3、用萬用表查找電路故障
以上我們使用萬用表分別測量了電流、電壓、電阻，萬用電表還可以做很多事，請大家看下面這道題：
如圖所示電路，閉合開關(guān)后燈泡不亮，請找出故障。
1、可能是什么原因？

2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？
你有幾種辦法？

課后練習(xí)與提高
多用電表表頭的示意圖如右。
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測量的是______,測量結(jié)果為___________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測量結(jié)束后應(yīng)將選擇開關(guān)撥到_________或者____________.

答案：（1）電阻3400Ω（2）選擇開關(guān)置于×1k檔紅黑表筆短路歐姆調(diào)零將待測電阻與多用表表筆串聯(lián)測量讀數(shù)（3）OFF檔交流電壓最高檔

多用電表學(xué)案

多用電表學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標
預(yù)習(xí)多用表的原理
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)舊知識，為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊
問題：串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______
練習(xí)：

=_________=_________U1=_________U2=____________

這節(jié)課我們將一起認識一種可以測量電流、電壓
以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬用電表。
多用電表的原理
1、寫出多用電表各部分名稱
1---____________
2---____________
3---____________
4---____________
5---____________
6---____________

三、提出疑惑
同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標
(1)會用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(2)會用多用表查找電路故障。
學(xué)習(xí)重難點：多用表的原理及使用步驟。
二、學(xué)習(xí)過程
1、了解多用電表電路
閱讀課本完成下列問題：
轉(zhuǎn)換開關(guān)旋紐與電路圖中的_______相連？
紅表筆與電路圖中的_______相連？
黑表筆與電路圖中的_______相連？
“Ω”調(diào)零旋紐調(diào)節(jié)的是哪個電阻？_____
思考：萬用表電路設(shè)置那么多端口有什么作用？

2、G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理)
（3）主要構(gòu)造
表頭G是指小量程的電流表，即靈敏電流計。
常用的表頭主要由永磁鐵和放入永磁鐵磁場中可轉(zhuǎn)動的線圈組成。
(2)工作原理
當(dāng)線圈中有電流通過時，線圈在磁場力的作用下帶著指針一起偏轉(zhuǎn)，通過線圈的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大，且θ∝I。這樣根據(jù)指針的偏角就可以知道電流的大小。若在表頭刻度盤上標出電流值就可以測量電流了。

(3)表頭G的主要參數(shù)
①滿偏電流Ig
表頭的線圈準許通過的最大電流很小，一般不超過幾十微安到幾毫安，這個電流值叫表頭的滿偏電流，用Ig表示。表頭指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時的電流，叫滿偏電流Ig。
說明：如果通過表頭的電流超過滿偏電流Ig，不但指針指不出示數(shù)，表頭還可能被燒壞。
②表頭的內(nèi)阻Rg
表頭的線圈電阻一般為幾歐到幾百歐，這個電阻值叫做表頭的內(nèi)阻，用Rg表示。
說明：每個表頭都有它的滿偏電流Ig和內(nèi)阻Rg，Rg和Ig是表頭的兩個重要參數(shù)。
③滿偏電壓Ug
由部分電路歐姆定律知道，通過表頭的電流跟加在表頭兩端的電壓成正比，即I∝U。由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。如果在刻度盤上標出電壓值，由指針所指的位置，就可以讀出加在表頭兩端的電壓。
問題：利用表頭能夠測量的最大電流和最大電壓分別是多大？___________________
問題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？________________
3、理解將將表頭改裝成電流表和電壓表的原理
問題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較小（量程較小），如果要測量較大的電流怎么辦？我們能否自己設(shè)計電路將它改造讓它測較大的電流？要測較大的電壓又如何改造？在下面方框中分別畫出你設(shè)計的電路圖。
①把表頭改裝成電流表的方法：①把表頭改裝成電流表的方法：

②把表頭改裝成電流表的原理：②把表頭改裝成電流表的原理：

問題：對照萬用電表的電路圖，請說明，測電流時轉(zhuǎn)換開關(guān)接接哪個端口？測電壓又要接哪個端口呢？
思考：接1端口和2端口測電流，哪個量程大？3和4呢？
4、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬用電表還可以測電阻，又是什么原理呢？
投影：多用電表測量電阻的電路圖
（檔位開關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負極與紅黑表筆的連接情況）
原理：利用閉合電路的歐姆定律。
練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測電阻為零時，通過表頭的電流的表達式：

練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測電阻為RX時，通過表頭的電流的表達式：

問題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？

（三）反思總結(jié)

(四)當(dāng)堂檢測
1、動手練一練
實驗一：用萬用電表的直流電流檔測通過小燈泡的電流；
用萬用電表的直流電壓檔測小燈泡兩端的電壓；
提示：使用萬用表時請同學(xué)們注意幾個問題：
（3）這就類似使用安培表測電流、使用伏特表測電壓；
②使用前要檢查機械零位，進行機械調(diào)零。若一開始表頭指針不正對電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)機械零點調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對電流零刻度；
③表盤面上“+”、“－”插孔，表示直流電流檔、直流電壓檔的正、負接線柱。因此，不管測什么項目，首先將紅表筆插入“+”插孔，將黑表筆插入“－”插孔，測量時使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出；
④無論是測電流還是電壓，都應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)牧砍?，一是不能超過量程，二是要使指針盡量處在接近滿刻度處，這樣測量的值比較準確。
2、動手練一練：學(xué)會用萬用表歐姆檔測電阻；（學(xué)步驟，學(xué)讀數(shù)）
實驗二：測小燈泡的電阻；測滑動變阻器的電阻。（要斷開原電路、重新調(diào)零）
提示：①使用多用電表測電阻時，應(yīng)先估計待測電阻的阻值，選擇合適的倍率檔，使指針停在表盤刻度的中央附近，這樣測量的值比較準確；測量前要進行“Ω”調(diào)零（將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)“Ω”調(diào)零旋紐，使指針對準歐姆刻度線的零刻度上）。③測量時接紅、黑表筆接在待測電阻兩端，然后讀數(shù)。
實驗三：判斷二極管的質(zhì)量和極性
問題：二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？

問題：我們平時用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？
3、用萬用表查找電路故障
以上我們使用萬用表分別測量了電流、電壓、電阻，萬用電表還可以做很多事，請大家看下面這道題：
如圖所示電路，閉合開關(guān)后燈泡不亮，請找出故障。
1、可能是什么原因？

2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？
你有幾種辦法？

課后練習(xí)與提高
多用電表表頭的示意圖如右。
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測量的是______,測量結(jié)果為___________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測量結(jié)束后應(yīng)將選擇開關(guān)撥到_________或者____________.

2.8《多用電表》學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責(zé)，高中教師在教學(xué)前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？小編收集并整理了“2.8《多用電表》學(xué)案”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

多用電表學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標
預(yù)習(xí)多用表的原理
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)舊知識，為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊
問題：串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______
練習(xí)：

=_________=_________U1=_________U2=____________

這節(jié)課我們將一起認識一種可以測量電流、電壓
以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬用電表。
多用電表的原理
1、寫出多用電表各部分名稱
1---____________
2---____________
3---____________
4---____________
5---____________
6---____________

三、提出疑惑
同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標
(1)會用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(2)會用多用表查找電路故障。
學(xué)習(xí)重難點：多用表的原理及使用步驟。
二、學(xué)習(xí)過程
1、了解多用電表電路
閱讀課本完成下列問題：
轉(zhuǎn)換開關(guān)旋紐與電路圖中的_______相連？
紅表筆與電路圖中的_______相連？
黑表筆與電路圖中的_______相連？
“Ω”調(diào)零旋紐調(diào)節(jié)的是哪個電阻？_____
思考：萬用表電路設(shè)置那么多端口有什么作用？

2、G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理)
（3）主要構(gòu)造
表頭G是指小量程的電流表，即靈敏電流計。
常用的表頭主要由永磁鐵和放入永磁鐵磁場中可轉(zhuǎn)動的線圈組成。
(2)工作原理
當(dāng)線圈中有電流通過時，線圈在磁場力的作用下帶著指針一起偏轉(zhuǎn)，通過線圈的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大，且θ∝I。這樣根據(jù)指針的偏角就可以知道電流的大小。若在表頭刻度盤上標出電流值就可以測量電流了。

(3)表頭G的主要參數(shù)
①滿偏電流Ig
表頭的線圈準許通過的最大電流很小，一般不超過幾十微安到幾毫安，這個電流值叫表頭的滿偏電流，用Ig表示。表頭指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時的電流，叫滿偏電流Ig。
說明：如果通過表頭的電流超過滿偏電流Ig，不但指針指不出示數(shù)，表頭還可能被燒壞。
②表頭的內(nèi)阻Rg
表頭的線圈電阻一般為幾歐到幾百歐，這個電阻值叫做表頭的內(nèi)阻，用Rg表示。
說明：每個表頭都有它的滿偏電流Ig和內(nèi)阻Rg，Rg和Ig是表頭的兩個重要參數(shù)。
③滿偏電壓Ug
由部分電路歐姆定律知道，通過表頭的電流跟加在表頭兩端的電壓成正比，即I∝U。由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。如果在刻度盤上標出電壓值，由指針所指的位置，就可以讀出加在表頭兩端的電壓。
問題：利用表頭能夠測量的最大電流和最大電壓分別是多大？___________________
問題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？________________
3、理解將將表頭改裝成電流表和電壓表的原理
問題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較小（量程較?。?，如果要測量較大的電流怎么辦？我們能否自己設(shè)計電路將它改造讓它測較大的電流？要測較大的電壓又如何改造？在下面方框中分別畫出你設(shè)計的電路圖。
①把表頭改裝成電流表的方法：①把表頭改裝成電流表的方法：

②把表頭改裝成電流表的原理：②把表頭改裝成電流表的原理：

問題：對照萬用電表的電路圖，請說明，測電流時轉(zhuǎn)換開關(guān)接接哪個端口？測電壓又要接哪個端口呢？
思考：接1端口和2端口測電流，哪個量程大？3和4呢？
4、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬用電表還可以測電阻，又是什么原理呢？
投影：多用電表測量電阻的電路圖
（檔位開關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負極與紅黑表筆的連接情況）
原理：利用閉合電路的歐姆定律。
練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測電阻為零時，通過表頭的電流的表達式：

練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測電阻為RX時，通過表頭的電流的表達式：

問題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？

（三）反思總結(jié)

(四)當(dāng)堂檢測
1、動手練一練
實驗一：用萬用電表的直流電流檔測通過小燈泡的電流；
用萬用電表的直流電壓檔測小燈泡兩端的電壓；
提示：使用萬用表時請同學(xué)們注意幾個問題：
（3）這就類似使用安培表測電流、使用伏特表測電壓；
②使用前要檢查機械零位，進行機械調(diào)零。若一開始表頭指針不正對電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)機械零點調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對電流零刻度；
③表盤面上“+”、“－”插孔，表示直流電流檔、直流電壓檔的正、負接線柱。因此，不管測什么項目，首先將紅表筆插入“+”插孔，將黑表筆插入“－”插孔，測量時使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出；
④無論是測電流還是電壓，都應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)牧砍?，一是不能超過量程，二是要使指針盡量處在接近滿刻度處，這樣測量的值比較準確。
2、動手練一練：學(xué)會用萬用表歐姆檔測電阻；（學(xué)步驟，學(xué)讀數(shù)）
實驗二：測小燈泡的電阻；測滑動變阻器的電阻。（要斷開原電路、重新調(diào)零）
提示：①使用多用電表測電阻時，應(yīng)先估計待測電阻的阻值，選擇合適的倍率檔，使指針停在表盤刻度的中央附近，這樣測量的值比較準確；測量前要進行“Ω”調(diào)零（將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)“Ω”調(diào)零旋紐，使指針對準歐姆刻度線的零刻度上）。③測量時接紅、黑表筆接在待測電阻兩端，然后讀數(shù)。
實驗三：判斷二極管的質(zhì)量和極性
問題：二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？

問題：我們平時用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？
3、用萬用表查找電路故障
以上我們使用萬用表分別測量了電流、電壓、電阻，萬用電表還可以做很多事，請大家看下面這道題：
如圖所示電路，閉合開關(guān)后燈泡不亮，請找出故障。
1、可能是什么原因？

2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？
你有幾種辦法？

課后練習(xí)與提高
多用電表表頭的示意圖如右。
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測量的是______,測量結(jié)果為___________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測量結(jié)束后應(yīng)將選擇開關(guān)撥到_________或者____________.

高二物理多用電表25

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準備好教案，這是教師需要精心準備的。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高二物理多用電表25”，希望對您的工作和生活有所幫助。