小學(xué)語(yǔ)文微課教案

多用電表。

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“多用電表”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

選修3-1
第二章
2.8多用電表
一、教材分析
“多用電表”是人教版高中物理選修3-1第二章第八節(jié)的內(nèi)容，它是電流表、電壓表改裝學(xué)完后，研究歐姆表的改裝問(wèn)題，又是閉合電路歐姆定律的深化和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既能鞏固電學(xué)問(wèn)題的分析思路，加深對(duì)閉合電路歐姆定律的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流能力，具有很重要的實(shí)際意義。。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
(1)知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而成的，了解電流表(表頭)的原理，知道什么是電流表滿偏電流和滿偏電壓；
(2)理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會(huì)用萬(wàn)用表測(cè)量電路元件上的電壓、電流、電阻等電學(xué)量；
(3)會(huì)用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(4)會(huì)用多用表查找電路故障。
2、過(guò)程與方法
(1)通過(guò)多用電表原理的分析過(guò)程，認(rèn)識(shí)物理學(xué)分析、研究實(shí)際問(wèn)題的方法；；
(2)經(jīng)歷學(xué)會(huì)使用多用電表的探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的作用。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和人生觀。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實(shí)際問(wèn)題，獲得成功的喜悅，立志于把所學(xué)物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)器材，節(jié)約能源。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：(1)將表頭G改裝成大量程電壓表和電流表的原理，理解改裝后電壓表和電流表的量程的物理意義；(2)學(xué)會(huì)使用多用電表。
難點(diǎn)：(1)理解改裝后電壓表和電流表的量程的物理意義；(2)量程的選擇。（3）歐姆表刻度的確定
四、學(xué)情分析
1．知識(shí)基礎(chǔ)分析：
①掌握了閉合電路歐姆定律，并已熟練掌握了電路串并聯(lián)的規(guī)律，會(huì)利用該定律列式求解相關(guān)問(wèn)題。
②掌握了電流表改裝成大量程電流表和電壓表的原理和刻度方法。
2．學(xué)習(xí)能力分析：
①學(xué)生的觀察、分析能力不斷提高，能夠初步地、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和一般規(guī)律的能力。
②具有初步的概括歸納總結(jié)能力、邏輯推力能力、綜合分析能力。
五、教學(xué)方法
1．實(shí)驗(yàn)法：使用多用表
2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見(jiàn)后面的學(xué)案。
3．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)
六、課前準(zhǔn)備
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，初步把握多用表的原理和測(cè)量方法步驟。
2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：兩人一組，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)教學(xué)。
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程
（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
（二）情景引入、展示目標(biāo)
課件：動(dòng)畫展示多用電表是安培表、伏特表、歐姆表功能的三合一。
這節(jié)課我們將一起認(rèn)識(shí)一種可以測(cè)量電流、電壓以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬(wàn)用電表。
（三）合作探究、精講點(diǎn)播
1、多用電表的構(gòu)造
（利用多媒體、實(shí)物演示，學(xué)生回答學(xué)案設(shè)置的對(duì)圖填空題）
2、介紹多用電表電路
（一一對(duì)應(yīng)構(gòu)造各部分，多媒體展示，學(xué)生回答學(xué)案設(shè)置問(wèn)題，教師指出萬(wàn)用表多用途的原理：接不同的端口，萬(wàn)用表接入不同電路，變成電壓表、電流表、歐姆表可測(cè)電壓、電流、電阻）
用白板擦做例子：多功能、每種功能用到板擦的一部分而已。
3電流表G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡(jiǎn)單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理、符號(hào))
結(jié)合學(xué)生課前學(xué)習(xí)學(xué)案的情況，對(duì)滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug進(jìn)行說(shuō)明
問(wèn)題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？
據(jù)部分電路歐姆定律可知：
Ug＝IgRg
指出：表頭存在于各種儀表上，汽車的速度計(jì)、電量表、安培表、伏特表等。
用動(dòng)畫演示將表頭改造成汽車速度計(jì)的動(dòng)畫，讓學(xué)生體會(huì)。指出“三十六計(jì)之偷梁換柱”
問(wèn)題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較?。砍梯^?。芊癜阉脑斐砂才啾砗头乇?，請(qǐng)你設(shè)計(jì)電路。
（學(xué)生課前完成畫在學(xué)案的方框內(nèi)）
4、電壓表和電流表

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)好的學(xué)生畫在黑板上，并講解為什么這樣就可以測(cè)量較大的電流了。
問(wèn)題：表頭原來(lái)的標(biāo)簽要不要改造？
點(diǎn)評(píng)，然后完成學(xué)案上的小結(jié)：
①把表頭改裝成電流表的方法：給表頭并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)?shù)姆至麟娮琛?br> ②把表頭改裝成電流表的原理：并聯(lián)電阻的分流作用。
提出課后探究問(wèn)題：要使改造后的電流表量程更大，并聯(lián)的電阻比原來(lái)要更大還是更?。?br> 問(wèn)題：可不可以用表頭測(cè)電壓？如果用表頭測(cè)電壓，能測(cè)量的電壓最大值是多少？如果要把表頭改造成一個(gè)能測(cè)較大電壓的伏特表，該如何改造？
(2)把表頭G改裝成電壓表V
學(xué)生完成學(xué)案任務(wù)。
教師總結(jié)。
情感價(jià)值觀教育：
應(yīng)積極動(dòng)腦，努力把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，為人類造福。

問(wèn)題：對(duì)照萬(wàn)用電表的電路圖，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明，測(cè)電流轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接接哪個(gè)端口？測(cè)電壓呢？課后思考：接1端口和2端口測(cè)電流，哪個(gè)量程大？3和4呢？
5、實(shí)驗(yàn)一：用萬(wàn)用電表的直流電流檔測(cè)通過(guò)小燈泡的電流；
用萬(wàn)用電表的直流電壓檔測(cè)小燈泡兩端的電壓；
課件出示初中測(cè)小燈泡電流和電壓的實(shí)物連接圖，讓學(xué)生依類比思路理解萬(wàn)用表電流檔、電壓檔的使用。
讓學(xué)生觀察萬(wàn)用表，提問(wèn)：
轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于哪是測(cè)電流？電壓？電阻？
安培表和伏特表在使用時(shí)讓電流比正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，萬(wàn)用表的正、負(fù)接線柱在哪？
怎么改變量程？
讀哪條刻度？
使用前如何調(diào)零？
安培表、伏特表測(cè)量時(shí)，指針在哪個(gè)位置讀數(shù)比較準(zhǔn)確？
學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
6、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬(wàn)用電表還可以測(cè)電阻，究竟是什么原理呢？
投影：多用電表測(cè)量電阻的電路圖
（檔位開(kāi)關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負(fù)極與紅黑表筆的連接情況）
講述原理：學(xué)生完成學(xué)案上問(wèn)題：寫出流過(guò)表頭的電流與待測(cè)電阻的RX的關(guān)系表達(dá)式
指出，其原理是利用閉合電路的歐姆定律。
問(wèn)題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？
實(shí)驗(yàn)二：測(cè)測(cè)滑動(dòng)變阻器的電阻；
先紙上談兵：（借練習(xí)講解萬(wàn)用表歐姆檔的用法）
學(xué)案上練習(xí)：
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測(cè)量的是______,測(cè)量結(jié)果為_(kāi)__________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來(lái)的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測(cè)量結(jié)束后應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到_________或者_(dá)___________.
學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)
教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，包括：
要斷開(kāi)原電路、換檔調(diào)零、表筆握法等）
實(shí)驗(yàn)：判斷二極管的質(zhì)量和極性
帶問(wèn)題自主探索進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負(fù)極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？
學(xué)生回答做法。
我們平時(shí)用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬(wàn)用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？（節(jié)能、環(huán)保教育）
以上我們使用萬(wàn)用表分別測(cè)量了電流、電壓、電阻，萬(wàn)用電表還可以做很多事，請(qǐng)大家看下面這道題：
開(kāi)放思考題：用多用電表查找電路故障
（投影題目，學(xué)生思考談辦法）
如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡不亮，請(qǐng)找出故障。
1、可能是什么原因？
2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？你有幾種辦法？
（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。
教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋糾正。（課堂實(shí)錄）
（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
九、板書設(shè)計(jì)
一、歐姆表的構(gòu)造及工作原理
1.表頭定位：
將紅黑表筆對(duì)接，即Rx=0時(shí)：I最大——滿偏電流
Ig=ε/（Rg+R0+r）≈ε/（Rg+R0）
電阻R1，當(dāng)I=1/2Ig時(shí)：R=2（Rg+R0）=R1+Rg+R0
所以，R1=Rg+R0——中值電阻（因?yàn)樗诒肀P的中央）
由這個(gè)結(jié)果可以看出，中值電阻就是該擋的內(nèi)阻。
電阻R2，使得I2=1/4Ig,R=4R中所以R2=3R中=3（Rg+R0）
電阻Rn，使得In=1/nIgR=nR中Rn=（n-1）R中
2、[例題]
3．檔位：
二、使用方法：
1.表筆：紅+黑—
2．機(jī)械調(diào)零
3.選擋調(diào)零
4．接入電阻
5．選擋
6．換擋要調(diào)零！
7.讀數(shù)
8．使用完畢
十、教學(xué)反思
我認(rèn)為教材通過(guò)例題的方式來(lái)講歐姆表的原理，簡(jiǎn)單明了，學(xué)生易于接受。要求學(xué)生掌握：歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和刻度原理；熟悉多用電表的表頭以及使用多用電表來(lái)測(cè)量交、直流電壓，交、直流電流和電阻，并能用多用電表來(lái)探索黑箱中的電學(xué)元件。
（3）歐姆表
①利用將電流表改裝成電壓表和大量程的電流表引導(dǎo)學(xué)生分析，能否將電流表改裝成歐姆表。首先，電流表和電壓表測(cè)量的是電壓和電流，故改裝時(shí)不需要提供新的電源，而歐姆表是用來(lái)測(cè)量電阻，故必須提供一個(gè)電源。其次，由閉合電路歐姆定律，在電路中的電流的大小與電阻又是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，且R增大時(shí)，電流減小，故電流表的電流從滿偏至零對(duì)應(yīng)于電阻從零到無(wú)窮大，只要抓住該對(duì)應(yīng)關(guān)系，即可將電流表改裝成歐姆表。
②教材通過(guò)例題講述歐姆表的原理，第一問(wèn)的實(shí)質(zhì)是使歐姆表調(diào)零，調(diào)零后，將電流表、電源和變阻器R1視為一個(gè)整體，電流表的內(nèi)阻、電源的內(nèi)阻、滑動(dòng)變阻器R1看成一個(gè)電阻。第二問(wèn)中的R2是外電阻，則利用閉合電路歐姆定律即可找到I與R的關(guān)系，變形即可得R與I的關(guān)系。
（2）多用電表
①首先對(duì)比電壓表和歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后找到共同點(diǎn)：都是在電流表的基礎(chǔ)上增加電路而實(shí)現(xiàn)新的功能。因此電流表是公共部分，要實(shí)現(xiàn)不同的功能只需要讓電流表與不同的附加電路相連即可，利用一個(gè)選擇開(kāi)關(guān)即可實(shí)現(xiàn)。
②認(rèn)識(shí)多用電表的外形圖，由兩部分構(gòu)成，上半部分為表盤，要讓學(xué)生掌握讀數(shù)方法；下半部分是選擇開(kāi)關(guān)，即功能開(kāi)關(guān)。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生反應(yīng)積極、主動(dòng)，思維緊跟老師走。但是還有些細(xì)節(jié)學(xué)生掌握的不夠理想，例如：①機(jī)械調(diào)零和歐姆調(diào)零有什么區(qū)別？②為什么在利用歐姆表測(cè)電阻時(shí)，每次的換檔都要進(jìn)行歐姆調(diào)零？對(duì)于這些問(wèn)題，還有待下節(jié)課解決。
多用電表學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)多用表的原理
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊
問(wèn)題：串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______
練習(xí)：

=_________=_________U1=_________U2=____________

這節(jié)課我們將一起認(rèn)識(shí)一種可以測(cè)量電流、電壓
以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬(wàn)用電表。
多用電表的原理
1、寫出多用電表各部分名稱
1---____________
2---____________
3---____________
4---____________
5---____________
6---____________

三、提出疑惑
同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)會(huì)用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(2)會(huì)用多用表查找電路故障。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：多用表的原理及使用步驟。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、了解多用電表電路
閱讀課本完成下列問(wèn)題：
轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)旋紐與電路圖中的_______相連？
紅表筆與電路圖中的_______相連？
黑表筆與電路圖中的_______相連？
“Ω”調(diào)零旋紐調(diào)節(jié)的是哪個(gè)電阻？_____
思考：萬(wàn)用表電路設(shè)置那么多端口有什么作用？

2、G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡(jiǎn)單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理)
（3）主要構(gòu)造
表頭G是指小量程的電流表，即靈敏電流計(jì)。
常用的表頭主要由永磁鐵和放入永磁鐵磁場(chǎng)中可轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈組成。
(2)工作原理
當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，線圈在磁場(chǎng)力的作用下帶著指針一起偏轉(zhuǎn)，通過(guò)線圈的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大，且θ∝I。這樣根據(jù)指針的偏角就可以知道電流的大小。若在表頭刻度盤上標(biāo)出電流值就可以測(cè)量電流了。

(3)表頭G的主要參數(shù)
①滿偏電流Ig
表頭的線圈準(zhǔn)許通過(guò)的最大電流很小，一般不超過(guò)幾十微安到幾毫安，這個(gè)電流值叫表頭的滿偏電流，用Ig表示。表頭指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時(shí)的電流，叫滿偏電流Ig。
說(shuō)明：如果通過(guò)表頭的電流超過(guò)滿偏電流Ig，不但指針指不出示數(shù)，表頭還可能被燒壞。
②表頭的內(nèi)阻Rg
表頭的線圈電阻一般為幾歐到幾百歐，這個(gè)電阻值叫做表頭的內(nèi)阻，用Rg表示。
說(shuō)明：每個(gè)表頭都有它的滿偏電流Ig和內(nèi)阻Rg，Rg和Ig是表頭的兩個(gè)重要參數(shù)。
③滿偏電壓Ug
由部分電路歐姆定律知道，通過(guò)表頭的電流跟加在表頭兩端的電壓成正比，即I∝U。由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。如果在刻度盤上標(biāo)出電壓值，由指針?biāo)傅奈恢?，就可以讀出加在表頭兩端的電壓。
問(wèn)題：利用表頭能夠測(cè)量的最大電流和最大電壓分別是多大？___________________
問(wèn)題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？________________
3、理解將將表頭改裝成電流表和電壓表的原理
問(wèn)題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較?。砍梯^?。绻獪y(cè)量較大的電流怎么辦？我們能否自己設(shè)計(jì)電路將它改造讓它測(cè)較大的電流？要測(cè)較大的電壓又如何改造？在下面方框中分別畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。
①把表頭改裝成電流表的方法：①把表頭改裝成電流表的方法：

②把表頭改裝成電流表的原理：②把表頭改裝成電流表的原理：

問(wèn)題：對(duì)照萬(wàn)用電表的電路圖，請(qǐng)說(shuō)明，測(cè)電流時(shí)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接接哪個(gè)端口？測(cè)電壓又要接哪個(gè)端口呢？
思考：接1端口和2端口測(cè)電流，哪個(gè)量程大？3和4呢？
4、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬(wàn)用電表還可以測(cè)電阻，又是什么原理呢？
投影：多用電表測(cè)量電阻的電路圖
（檔位開(kāi)關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負(fù)極與紅黑表筆的連接情況）
原理：利用閉合電路的歐姆定律。
練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測(cè)電阻為零時(shí)，通過(guò)表頭的電流的表達(dá)式：

練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測(cè)電阻為RX時(shí)，通過(guò)表頭的電流的表達(dá)式：

問(wèn)題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？

（三）反思總結(jié)

(四)當(dāng)堂檢測(cè)
1、動(dòng)手練一練
實(shí)驗(yàn)一：用萬(wàn)用電表的直流電流檔測(cè)通過(guò)小燈泡的電流；
用萬(wàn)用電表的直流電壓檔測(cè)小燈泡兩端的電壓；
提示：使用萬(wàn)用表時(shí)請(qǐng)同學(xué)們注意幾個(gè)問(wèn)題：
（3）這就類似使用安培表測(cè)電流、使用伏特表測(cè)電壓；
②使用前要檢查機(jī)械零位，進(jìn)行機(jī)械調(diào)零。若一開(kāi)始表頭指針不正對(duì)電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)機(jī)械零點(diǎn)調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對(duì)電流零刻度；
③表盤面上“+”、“－”插孔，表示直流電流檔、直流電壓檔的正、負(fù)接線柱。因此，不管測(cè)什么項(xiàng)目，首先將紅表筆插入“+”插孔，將黑表筆插入“－”插孔，測(cè)量時(shí)使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出；
④無(wú)論是測(cè)電流還是電壓，都應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)牧砍?，一是不能超過(guò)量程，二是要使指針盡量處在接近滿刻度處，這樣測(cè)量的值比較準(zhǔn)確。
2、動(dòng)手練一練：學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表歐姆檔測(cè)電阻；（學(xué)步驟，學(xué)讀數(shù)）
實(shí)驗(yàn)二：測(cè)小燈泡的電阻；測(cè)滑動(dòng)變阻器的電阻。（要斷開(kāi)原電路、重新調(diào)零）
提示：①使用多用電表測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)先估計(jì)待測(cè)電阻的阻值，選擇合適的倍率檔，使指針停在表盤刻度的中央附近，這樣測(cè)量的值比較準(zhǔn)確；測(cè)量前要進(jìn)行“Ω”調(diào)零（將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)“Ω”調(diào)零旋紐，使指針對(duì)準(zhǔn)歐姆刻度線的零刻度上）。③測(cè)量時(shí)接紅、黑表筆接在待測(cè)電阻兩端，然后讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn)三：判斷二極管的質(zhì)量和極性
問(wèn)題：二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負(fù)極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？

問(wèn)題：我們平時(shí)用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬(wàn)用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？
3、用萬(wàn)用表查找電路故障
以上我們使用萬(wàn)用表分別測(cè)量了電流、電壓、電阻，萬(wàn)用電表還可以做很多事，請(qǐng)大家看下面這道題：
如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡不亮，請(qǐng)找出故障。
1、可能是什么原因？

2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？
你有幾種辦法？

課后練習(xí)與提高
多用電表表頭的示意圖如右。
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測(cè)量的是______,測(cè)量結(jié)果為_(kāi)__________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來(lái)的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測(cè)量結(jié)束后應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到_________或者_(dá)___________.

答案：（1）電阻3400Ω（2）選擇開(kāi)關(guān)置于×1k檔紅黑表筆短路歐姆調(diào)零將待測(cè)電阻與多用表表筆串聯(lián)測(cè)量讀數(shù)（3）OFF檔交流電壓最高檔

精選閱讀

多用電表學(xué)案

多用電表學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)多用表的原理
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊
問(wèn)題：串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______
練習(xí)：

=_________=_________U1=_________U2=____________

這節(jié)課我們將一起認(rèn)識(shí)一種可以測(cè)量電流、電壓
以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬(wàn)用電表。
多用電表的原理
1、寫出多用電表各部分名稱
1---____________
2---____________
3---____________
4---____________
5---____________
6---____________

三、提出疑惑
同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)會(huì)用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(2)會(huì)用多用表查找電路故障。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：多用表的原理及使用步驟。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、了解多用電表電路
閱讀課本完成下列問(wèn)題：
轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)旋紐與電路圖中的_______相連？
紅表筆與電路圖中的_______相連？
黑表筆與電路圖中的_______相連？
“Ω”調(diào)零旋紐調(diào)節(jié)的是哪個(gè)電阻？_____
思考：萬(wàn)用表電路設(shè)置那么多端口有什么作用？

2、G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡(jiǎn)單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理)
（3）主要構(gòu)造
表頭G是指小量程的電流表，即靈敏電流計(jì)。
常用的表頭主要由永磁鐵和放入永磁鐵磁場(chǎng)中可轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈組成。
(2)工作原理
當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，線圈在磁場(chǎng)力的作用下帶著指針一起偏轉(zhuǎn)，通過(guò)線圈的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大，且θ∝I。這樣根據(jù)指針的偏角就可以知道電流的大小。若在表頭刻度盤上標(biāo)出電流值就可以測(cè)量電流了。

(3)表頭G的主要參數(shù)
①滿偏電流Ig
表頭的線圈準(zhǔn)許通過(guò)的最大電流很小，一般不超過(guò)幾十微安到幾毫安，這個(gè)電流值叫表頭的滿偏電流，用Ig表示。表頭指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時(shí)的電流，叫滿偏電流Ig。
說(shuō)明：如果通過(guò)表頭的電流超過(guò)滿偏電流Ig，不但指針指不出示數(shù)，表頭還可能被燒壞。
②表頭的內(nèi)阻Rg
表頭的線圈電阻一般為幾歐到幾百歐，這個(gè)電阻值叫做表頭的內(nèi)阻，用Rg表示。
說(shuō)明：每個(gè)表頭都有它的滿偏電流Ig和內(nèi)阻Rg，Rg和Ig是表頭的兩個(gè)重要參數(shù)。
③滿偏電壓Ug
由部分電路歐姆定律知道，通過(guò)表頭的電流跟加在表頭兩端的電壓成正比，即I∝U。由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。如果在刻度盤上標(biāo)出電壓值，由指針?biāo)傅奈恢茫涂梢宰x出加在表頭兩端的電壓。
問(wèn)題：利用表頭能夠測(cè)量的最大電流和最大電壓分別是多大？___________________
問(wèn)題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？________________
3、理解將將表頭改裝成電流表和電壓表的原理
問(wèn)題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較?。砍梯^小），如果要測(cè)量較大的電流怎么辦？我們能否自己設(shè)計(jì)電路將它改造讓它測(cè)較大的電流？要測(cè)較大的電壓又如何改造？在下面方框中分別畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。
①把表頭改裝成電流表的方法：①把表頭改裝成電流表的方法：

②把表頭改裝成電流表的原理：②把表頭改裝成電流表的原理：

問(wèn)題：對(duì)照萬(wàn)用電表的電路圖，請(qǐng)說(shuō)明，測(cè)電流時(shí)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接接哪個(gè)端口？測(cè)電壓又要接哪個(gè)端口呢？
思考：接1端口和2端口測(cè)電流，哪個(gè)量程大？3和4呢？
4、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬(wàn)用電表還可以測(cè)電阻，又是什么原理呢？
投影：多用電表測(cè)量電阻的電路圖
（檔位開(kāi)關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負(fù)極與紅黑表筆的連接情況）
原理：利用閉合電路的歐姆定律。
練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測(cè)電阻為零時(shí)，通過(guò)表頭的電流的表達(dá)式：

練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測(cè)電阻為RX時(shí)，通過(guò)表頭的電流的表達(dá)式：

問(wèn)題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？

（三）反思總結(jié)

(四)當(dāng)堂檢測(cè)
1、動(dòng)手練一練
實(shí)驗(yàn)一：用萬(wàn)用電表的直流電流檔測(cè)通過(guò)小燈泡的電流；
用萬(wàn)用電表的直流電壓檔測(cè)小燈泡兩端的電壓；
提示：使用萬(wàn)用表時(shí)請(qǐng)同學(xué)們注意幾個(gè)問(wèn)題：
（3）這就類似使用安培表測(cè)電流、使用伏特表測(cè)電壓；
②使用前要檢查機(jī)械零位，進(jìn)行機(jī)械調(diào)零。若一開(kāi)始表頭指針不正對(duì)電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)機(jī)械零點(diǎn)調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對(duì)電流零刻度；
③表盤面上“+”、“－”插孔，表示直流電流檔、直流電壓檔的正、負(fù)接線柱。因此，不管測(cè)什么項(xiàng)目，首先將紅表筆插入“+”插孔，將黑表筆插入“－”插孔，測(cè)量時(shí)使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出；
④無(wú)論是測(cè)電流還是電壓，都應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)牧砍?，一是不能超過(guò)量程，二是要使指針盡量處在接近滿刻度處，這樣測(cè)量的值比較準(zhǔn)確。
2、動(dòng)手練一練：學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表歐姆檔測(cè)電阻；（學(xué)步驟，學(xué)讀數(shù)）
實(shí)驗(yàn)二：測(cè)小燈泡的電阻；測(cè)滑動(dòng)變阻器的電阻。（要斷開(kāi)原電路、重新調(diào)零）
提示：①使用多用電表測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)先估計(jì)待測(cè)電阻的阻值，選擇合適的倍率檔，使指針停在表盤刻度的中央附近，這樣測(cè)量的值比較準(zhǔn)確；測(cè)量前要進(jìn)行“Ω”調(diào)零（將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)“Ω”調(diào)零旋紐，使指針對(duì)準(zhǔn)歐姆刻度線的零刻度上）。③測(cè)量時(shí)接紅、黑表筆接在待測(cè)電阻兩端，然后讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn)三：判斷二極管的質(zhì)量和極性
問(wèn)題：二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負(fù)極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？

問(wèn)題：我們平時(shí)用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬(wàn)用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？
3、用萬(wàn)用表查找電路故障
以上我們使用萬(wàn)用表分別測(cè)量了電流、電壓、電阻，萬(wàn)用電表還可以做很多事，請(qǐng)大家看下面這道題：
如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡不亮，請(qǐng)找出故障。
1、可能是什么原因？

2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？
你有幾種辦法？

課后練習(xí)與提高
多用電表表頭的示意圖如右。
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測(cè)量的是______,測(cè)量結(jié)果為_(kāi)__________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來(lái)的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測(cè)量結(jié)束后應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到_________或者_(dá)___________.

認(rèn)識(shí)多用電表

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么如何寫好我們的教案呢？下面是小編為大家整理的“認(rèn)識(shí)多用電表”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

2.4認(rèn)識(shí)多用電表學(xué)案（粵教版選修3-1）
一、多用電表的原理
1．多用電表是一種可以測(cè)量______、________以及________等電學(xué)量的儀表，多用電表一般可分為_(kāi)_______式和指針式兩大類，指針式多用電表一般由表頭，測(cè)量電路、_____、以及________、__________測(cè)量表筆組成．
2．表頭是一個(gè)靈敏直流電流表，指針偏轉(zhuǎn)到最大角度時(shí)對(duì)應(yīng)的電流Ig稱為表頭的________電流，表頭線圈的電阻Rg稱為表頭的________．
3．用多用電表測(cè)量時(shí)，________表筆插入公共端，______表筆則通過(guò)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接入與待測(cè)量相應(yīng)的測(cè)量端．
4．多用電表測(cè)量電阻的電路中，可變電阻叫______．該電路中是否含有電源______(填“是”或“否”)．
(1)當(dāng)紅、黑表筆相接時(shí)，待測(cè)電阻Rx＝______，調(diào)節(jié)R6的阻值，使流過(guò)表頭的電流等于________．(2)當(dāng)紅、黑表筆不接觸時(shí)，電路中電流為_(kāi)_______，表頭指針不偏轉(zhuǎn)，對(duì)應(yīng)紅、黑表筆間的電阻為_(kāi)_______．(3)當(dāng)紅黑表筆間接入待測(cè)電阻Rx時(shí)，其阻值可直接從表盤上讀出．
二、學(xué)會(huì)使用多用電表
使用多用電表前應(yīng)先檢查其機(jī)械零位，若一開(kāi)始指針不正對(duì)電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)多用電表的______調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對(duì)零刻度．多用電表使用后，要把選擇開(kāi)頭拔至__________擋或________處．多用電表長(zhǎng)期不用時(shí)應(yīng)取出表內(nèi)________.
一、多用電表的原理
[問(wèn)題情境]
1.多用電表有多少用途？
2．指針式多用電表由哪幾部分組成？
3．簡(jiǎn)述表頭的構(gòu)造；多用電表測(cè)量電流、電壓、電阻時(shí)用的是同一個(gè)表頭嗎？
4．多用電表測(cè)量電流、電壓、電阻時(shí)所用的表內(nèi)測(cè)量電路相同嗎？
5．多用電表測(cè)量電阻的工作原理是什么？
6．多用電表測(cè)電阻時(shí)的閉合回路是由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？
[要點(diǎn)提煉]
1．電流表G(表頭)：多用表的電流擋、電壓擋及常用的電壓表和電流表都是由靈敏直流________改裝而成的．小量程電流表主要有三個(gè)參數(shù)：①表頭線圈電阻稱為_(kāi)_________，用字母Rg表示；②指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時(shí)的電流Ig叫做________；③通過(guò)滿偏電流時(shí)加在它兩端的電壓Ug叫做________，上述三個(gè)物理量的關(guān)系為：______________.
2．電壓表和電流表的改裝：當(dāng)把電流表G改裝成量程較大的電壓表時(shí)，應(yīng)當(dāng)________一個(gè)電阻R；當(dāng)把電流表G改裝成大量程的電流表時(shí)，應(yīng)當(dāng)______一個(gè)電阻R.
3．歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有：______、______、______.歐姆表的工作原理__________定律，當(dāng)紅、黑表筆間接入待測(cè)電阻Rx時(shí)，通過(guò)表頭的電流I＝________.
4．當(dāng)黑、紅表筆短接時(shí)(如圖1甲所示)，調(diào)節(jié)R的阻值，使指針偏轉(zhuǎn)到最大角度時(shí)，則Ig＝ER＋Rg＋r，此時(shí)表示的黑、紅表筆間電阻為_(kāi)_______．
5．當(dāng)黑、紅表筆不接觸時(shí)(如圖乙所示)，電路中無(wú)電流，指針不偏轉(zhuǎn)，即指向電流表的零點(diǎn)．此時(shí)，黑、紅表筆之間電阻為_(kāi)_________．
6．當(dāng)將電阻Rx接在黑、紅表筆間時(shí)(如圖丙所示)，則通過(guò)電流表的電流I與Rx的關(guān)系為_(kāi)_________．
圖1
7．歐姆表刻度特點(diǎn)：因Rx與I是非線性關(guān)系，所以歐姆表的刻度是________的，零刻度在刻度盤的最________端，越向左刻度的密度越大．
二、學(xué)會(huì)使用多用電表
[問(wèn)題情境]
將電流表、電壓表和歐姆表集于一體便做成了方便實(shí)用的“多用電表”．搞家電維修的師傅利用一塊多用電表便能查出家用電器出現(xiàn)的各種故障．如電視機(jī)無(wú)光、無(wú)聲，收音機(jī)收不到電信號(hào)，洗衣機(jī)不轉(zhuǎn)等．你知道怎樣正確地使用多用電表嗎．
[要點(diǎn)提煉]
1．多用電表使用前若指針不正對(duì)零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)________調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對(duì)零刻度．
2．多用表使用后，要把選擇開(kāi)關(guān)拔至__________或__________處．
3．不管用多用電表測(cè)什么電學(xué)量，電流都是從__________表筆流入，從____________表筆流出．
4．電壓、電流的測(cè)量
(1)測(cè)量方法：測(cè)電壓時(shí)，多用電表應(yīng)與被測(cè)電路相________；測(cè)電流時(shí)，多用電表應(yīng)與被測(cè)電路相________．
(2)選擇量程：無(wú)論是測(cè)量電流還是測(cè)量電壓，都應(yīng)使表頭指針?？吭赺_______處，這樣測(cè)量比較準(zhǔn)確．
5．電阻的測(cè)量
(1)測(cè)電阻時(shí)，量程選擇的原則是：表頭指針應(yīng)停在表盤刻度的________附近，這樣測(cè)量值比較準(zhǔn)確．
(2)測(cè)量前或每次換檔后，都要先將紅、黑表筆________，調(diào)節(jié)________，使指針恰好停在歐姆刻度線的零刻度處．
(3)測(cè)電阻前應(yīng)將電阻器與原工作電路______．以免損壞多用電表或造成測(cè)量錯(cuò)誤．
圖2
6．判斷二極管的質(zhì)量和極性
二極管具有________導(dǎo)電性，其正向電阻__________，反向電阻________．二極管的符號(hào)如圖2所示．
7．查找電路故障時(shí)可用多用電表的電壓檔、電流檔、和電阻檔，用________檔最簡(jiǎn)便.
例1有一電流表G，內(nèi)阻Rg＝10Ω，滿偏電流Ig＝3mA.要把它改裝成量程為0～3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？改裝后電壓表的內(nèi)阻是多大？

變式訓(xùn)練1有一電流計(jì)，內(nèi)阻Rg＝25Ω，滿偏電流Ig＝3mA.要把它改裝成量程為0～0.6A的電流表，需要并聯(lián)一個(gè)多大的電阻？改裝后電流表的內(nèi)阻是多大？

例2如圖3所示為一正在測(cè)量中的多用電表表盤．
圖3
(1)如果是用直流10V檔測(cè)量電壓，則讀數(shù)為_(kāi)_______V.
(2)如果是用“×100”檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為_(kāi)_______Ω.
聽(tīng)課記錄：

變式訓(xùn)練2用已調(diào)零且選擇開(kāi)關(guān)旋鈕指向歐姆檔“×10”位置的多用電表測(cè)某電阻阻值，根據(jù)如圖4所示的表盤可知被測(cè)電阻阻值為_(kāi)_____Ω.若將該表選擇開(kāi)關(guān)旋鈕置于1mA檔測(cè)電流，表盤仍如圖所示，則被測(cè)電流為_(kāi)_____mA.
圖4[
例3如圖5所示為一多用電表，S為選擇開(kāi)關(guān)，Q為歐姆檔調(diào)零旋鈕．現(xiàn)在要用它檢測(cè)兩個(gè)電阻的阻值(圖中未畫電阻)．已知阻值分別為R1＝60Ω，R2＝47kΩ，下面提出了在測(cè)量過(guò)程中一系列可能的操作，請(qǐng)你選出盡可能準(zhǔn)確測(cè)定各阻值和符合多用電表安全使用規(guī)則的各項(xiàng)操作，并且將它們按合理的順序填寫在后面的橫線上．
圖5
A．旋動(dòng)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)電阻檔×1k
B．旋動(dòng)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)電阻檔×100
C．旋動(dòng)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)電阻檔×10
D．旋動(dòng)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)電阻檔×1
E．旋動(dòng)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)OFF
F．將兩表筆分別接到R1的兩端，讀出R1的阻值，隨后立即斷開(kāi)
G．將兩表筆分別接到R2的兩端，讀出R2的阻值，隨后立即斷開(kāi)
H．兩表筆短接，調(diào)節(jié)Q使指針對(duì)準(zhǔn)電阻檔刻度盤上的0，隨后立即斷開(kāi)
所選操作及其順序?yàn)?用字母代號(hào)填寫)：________________.(操作步驟可以重復(fù)選用)
聽(tīng)課記錄：

變式訓(xùn)練3歐姆表是由表頭、干電池和調(diào)零電阻等串聯(lián)而成的，下列有關(guān)歐姆表的使用，正確的敘述是()
A．測(cè)電阻前要使紅黑表筆相接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使表頭的指針指零
B．紅表筆與表內(nèi)電池正極相連接，黑表筆與表內(nèi)電池負(fù)極相連接
C．紅表筆與表內(nèi)電池負(fù)極相連接，黑表筆與表內(nèi)電池正極相連接
D．測(cè)電阻時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)角度越大，待測(cè)電阻阻值越大
【即學(xué)即練】
1．關(guān)于歐姆表，下列說(shuō)法正確的是()
A．歐姆表是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的
B．由于電流和電阻成反比，所以刻度盤上的刻度是均勻的
C．使用歐姆表時(shí)，選擇好一定量程的歐姆檔后首先應(yīng)該將兩表筆短接，進(jìn)行電阻調(diào)零
D．當(dāng)換用不同量程的歐姆檔去測(cè)量電阻時(shí)，可不必進(jìn)行電阻調(diào)零
2．甲、乙兩同學(xué)使用歐姆檔測(cè)同一個(gè)電阻時(shí)，他們都把選擇開(kāi)關(guān)旋到“×100”檔，并能正確操作．他們發(fā)現(xiàn)指針偏角太小，于是甲就把開(kāi)關(guān)旋到“×1k”檔，乙把選擇開(kāi)關(guān)旋到“×10”檔，但乙重新調(diào)零，而甲沒(méi)有重新調(diào)零，則以下說(shuō)法正確的是()
A．甲選檔錯(cuò)誤，而操作正確
B．乙選檔正確，而操作錯(cuò)誤
C．甲選檔錯(cuò)誤，操作也錯(cuò)誤
D．乙選檔錯(cuò)誤，而操作正確
3．用萬(wàn)用表測(cè)直流電壓U和測(cè)電阻R時(shí)，若紅表筆插入萬(wàn)用表的正(＋)插孔，則()
A．測(cè)電壓時(shí)電流從紅表筆流入萬(wàn)用表；測(cè)電阻時(shí)電流從紅表筆流出萬(wàn)用表
B．測(cè)電壓、測(cè)電阻時(shí)電流均從紅表筆流入萬(wàn)用表
C．測(cè)電壓、測(cè)電阻時(shí)電流均從紅表筆流出萬(wàn)用表
D．測(cè)電壓時(shí)電流從紅表筆流出萬(wàn)用表，測(cè)電阻時(shí)電流從紅表筆流入萬(wàn)用表
參考答案
課前自主學(xué)習(xí)
一、
1．電流電壓電阻數(shù)字轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)紅黑
2．滿偏內(nèi)阻3.黑紅
4．調(diào)零電阻是(1)0滿偏電流Ig(2)0無(wú)限大
二、
機(jī)械零點(diǎn)最大交流電壓OFF電池
核心知識(shí)探究
一、
[問(wèn)題情境]
1．測(cè)量電流、電壓、電阻等電學(xué)量
2．一般由表頭、測(cè)量電路、轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)以及紅、黑測(cè)量表筆等組成
3．見(jiàn)課本；是4.不同
5．閉合電路歐姆定律
6．表頭、電源、調(diào)零電阻以及紅、黑表筆間的待測(cè)電阻
[要點(diǎn)提煉]
1．電流表G(表頭)內(nèi)阻滿偏電流滿偏電壓Ug＝IgRg
2．串聯(lián)并聯(lián)
3．表頭電源調(diào)零電阻閉合電路歐姆ERg＋r＋R＋Rx
4．零5.無(wú)限大6.I＝ERg＋r＋R＋Rx
7．不均勻右
二、
[要點(diǎn)提煉]
1．機(jī)械零點(diǎn)2.最大交流電壓檔OFF
3．紅黑
4．(1)并聯(lián)串聯(lián)(2)接近滿刻度
5．(1)中央(2)短接“Ω”調(diào)零旋鈕(3)斷開(kāi)
6．單向很小很大7.電壓
解題方法探究
例1990Ω1000Ω
解析電流表G的滿偏電壓Ug＝IgRg＝0.03V
分壓電阻R的分壓UR＝U－Ug＝2.97V
則應(yīng)串聯(lián)的電阻的阻值為R＝URIg＝990Ω，改裝后電壓表的內(nèi)阻為Rv＝Rg＋R＝1000Ω
變式訓(xùn)練10.126Ω0.125Ω
解析電流計(jì)G的滿偏電壓Ug＝IgRg＝0.075V
分流電阻R的分流IR＝I－Ig＝0.597A
并聯(lián)電阻的阻值為R＝UgIR≈0.126Ω
改裝后電流表的內(nèi)阻為RA＝RgRRg＋R≈0.125Ω
例2(1)6.6(2)8×102
解析如果是用10V直流電壓檔測(cè)量電壓，讀數(shù)時(shí)要找到對(duì)應(yīng)的刻度和量程，即電流檔最下面的刻度，讀數(shù)約為6.6V；用歐姆檔測(cè)量電阻阻值的讀數(shù)為：8×100Ω＝8×102Ω.
變式訓(xùn)練22200.40
解析從電阻刻度線可讀出電阻值為22×10Ω＝220Ω.測(cè)直流電流時(shí)，從中間一條刻度線讀數(shù)，用“0～10”這組數(shù)據(jù)，在此“10”代表“1mA”，故指針指出“4.0”，則電流為4.010×1mA＝0.40mA，注意有效數(shù)字位數(shù)，所以被測(cè)電流為0.40mA.
例3AHGCHFE(或CHFAHGE)
解析用多用電表測(cè)量電阻時(shí)，量程的選擇以指針指中央附近時(shí)讀數(shù)較準(zhǔn)確，由表盤中值示數(shù)約為15可知，測(cè)R1＝60Ω的電阻時(shí)，只能選“×10”檔；測(cè)R2＝47kΩ的電阻時(shí)，應(yīng)選擇“×1k”檔，并且在每次選定倍率后，都必須將兩表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零，所以題目中所給操作H需重復(fù)選用．在測(cè)量過(guò)程中對(duì)R1與R2測(cè)量的先后沒(méi)有什么限制，但測(cè)量完畢后，功能選擇開(kāi)關(guān)必須旋離電阻檔，撥至交流電壓最高檔或“OFF”處，所以合理的操作順序?yàn)锳HGCHFE或CHFAHGE.
變式訓(xùn)練3AC[每次測(cè)量電阻之前都要進(jìn)行歐姆調(diào)零，所以A正確；由歐姆表內(nèi)部結(jié)構(gòu)可知B錯(cuò)，C正確；測(cè)電阻時(shí)，表針偏轉(zhuǎn)角度越大，說(shuō)明通過(guò)表頭的電流越大，待測(cè)電阻阻值越小，故D錯(cuò)．]
即學(xué)即練
1．AC[歐姆表是根據(jù)閉合電路歐姆定律制成的．因?yàn)镮x＝ER＋r＋Rg＋Rx，所以Ix與Rx并不成比例關(guān)系，所以刻度盤上的刻度不均勻；使用歐姆表時(shí)，每換一次檔位都需進(jìn)行一次電阻調(diào)零．]
2．D[指針偏轉(zhuǎn)角度小說(shuō)明通過(guò)表頭的電流較小，待測(cè)電阻值大，所以甲的選檔正確；換檔后，需調(diào)零后才能再次測(cè)量電阻值，所以乙的操作是正確的．]
3．B[當(dāng)電壓表使用時(shí)，電流從正極流入；當(dāng)歐姆表使用時(shí)，電流也從正極流入，因?yàn)榇藭r(shí)紅表筆接的是電源的負(fù)極．]

2.8《多用電表》學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？小編收集并整理了“2.8《多用電表》學(xué)案”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

多用電表學(xué)案
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
預(yù)習(xí)多用表的原理
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊
問(wèn)題：串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______
練習(xí)：

=_________=_________U1=_________U2=____________

這節(jié)課我們將一起認(rèn)識(shí)一種可以測(cè)量電流、電壓
以及電阻等電學(xué)量的儀表——萬(wàn)用電表。
多用電表的原理
1、寫出多用電表各部分名稱
1---____________
2---____________
3---____________
4---____________
5---____________
6---____________

三、提出疑惑
同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)會(huì)用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等；
(2)會(huì)用多用表查找電路故障。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：多用表的原理及使用步驟。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、了解多用電表電路
閱讀課本完成下列問(wèn)題：
轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)旋紐與電路圖中的_______相連？
紅表筆與電路圖中的_______相連？
黑表筆與電路圖中的_______相連？
“Ω”調(diào)零旋紐調(diào)節(jié)的是哪個(gè)電阻？_____
思考：萬(wàn)用表電路設(shè)置那么多端口有什么作用？

2、G(表頭)的構(gòu)造和工作原理
(利用多媒體圖示簡(jiǎn)單介紹表頭G的主要構(gòu)造和工作原理)
（3）主要構(gòu)造
表頭G是指小量程的電流表，即靈敏電流計(jì)。
常用的表頭主要由永磁鐵和放入永磁鐵磁場(chǎng)中可轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈組成。
(2)工作原理
當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，線圈在磁場(chǎng)力的作用下帶著指針一起偏轉(zhuǎn)，通過(guò)線圈的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大，且θ∝I。這樣根據(jù)指針的偏角就可以知道電流的大小。若在表頭刻度盤上標(biāo)出電流值就可以測(cè)量電流了。

(3)表頭G的主要參數(shù)
①滿偏電流Ig
表頭的線圈準(zhǔn)許通過(guò)的最大電流很小，一般不超過(guò)幾十微安到幾毫安，這個(gè)電流值叫表頭的滿偏電流，用Ig表示。表頭指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時(shí)的電流，叫滿偏電流Ig。
說(shuō)明：如果通過(guò)表頭的電流超過(guò)滿偏電流Ig，不但指針指不出示數(shù)，表頭還可能被燒壞。
②表頭的內(nèi)阻Rg
表頭的線圈電阻一般為幾歐到幾百歐，這個(gè)電阻值叫做表頭的內(nèi)阻，用Rg表示。
說(shuō)明：每個(gè)表頭都有它的滿偏電流Ig和內(nèi)阻Rg，Rg和Ig是表頭的兩個(gè)重要參數(shù)。
③滿偏電壓Ug
由部分電路歐姆定律知道，通過(guò)表頭的電流跟加在表頭兩端的電壓成正比，即I∝U。由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。如果在刻度盤上標(biāo)出電壓值，由指針?biāo)傅奈恢?，就可以讀出加在表頭兩端的電壓。
問(wèn)題：利用表頭能夠測(cè)量的最大電流和最大電壓分別是多大？___________________
問(wèn)題：滿偏電流Ig、內(nèi)阻Rg、滿偏電壓Ug三者之間有什么關(guān)系？________________
3、理解將將表頭改裝成電流表和電壓表的原理
問(wèn)題：表頭G的滿偏電流Ig和滿偏電壓Ug一般都比較小（量程較小），如果要測(cè)量較大的電流怎么辦？我們能否自己設(shè)計(jì)電路將它改造讓它測(cè)較大的電流？要測(cè)較大的電壓又如何改造？在下面方框中分別畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。
①把表頭改裝成電流表的方法：①把表頭改裝成電流表的方法：

②把表頭改裝成電流表的原理：②把表頭改裝成電流表的原理：

問(wèn)題：對(duì)照萬(wàn)用電表的電路圖，請(qǐng)說(shuō)明，測(cè)電流時(shí)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接接哪個(gè)端口？測(cè)電壓又要接哪個(gè)端口呢？
思考：接1端口和2端口測(cè)電流，哪個(gè)量程大？3和4呢？
4、電阻檔（歐姆表）的原理與刻度
萬(wàn)用電表還可以測(cè)電阻，又是什么原理呢？
投影：多用電表測(cè)量電阻的電路圖
（檔位開(kāi)關(guān)接5端口，內(nèi)有電源，注意電源正負(fù)極與紅黑表筆的連接情況）
原理：利用閉合電路的歐姆定律。
練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測(cè)電阻為零時(shí)，通過(guò)表頭的電流的表達(dá)式：

練習(xí)：利用閉合電路歐姆定律，寫出待測(cè)電阻為RX時(shí)，通過(guò)表頭的電流的表達(dá)式：

問(wèn)題：歐姆表的“0”刻度在表盤的左邊還是右邊？
歐姆表的刻度均勻嗎？
為什么要設(shè)置調(diào)零電阻？

（三）反思總結(jié)

(四)當(dāng)堂檢測(cè)
1、動(dòng)手練一練
實(shí)驗(yàn)一：用萬(wàn)用電表的直流電流檔測(cè)通過(guò)小燈泡的電流；
用萬(wàn)用電表的直流電壓檔測(cè)小燈泡兩端的電壓；
提示：使用萬(wàn)用表時(shí)請(qǐng)同學(xué)們注意幾個(gè)問(wèn)題：
（3）這就類似使用安培表測(cè)電流、使用伏特表測(cè)電壓；
②使用前要檢查機(jī)械零位，進(jìn)行機(jī)械調(diào)零。若一開(kāi)始表頭指針不正對(duì)電流的零刻度，應(yīng)調(diào)節(jié)機(jī)械零點(diǎn)調(diào)節(jié)旋紐，使指針正對(duì)電流零刻度；
③表盤面上“+”、“－”插孔，表示直流電流檔、直流電壓檔的正、負(fù)接線柱。因此，不管測(cè)什么項(xiàng)目，首先將紅表筆插入“+”插孔，將黑表筆插入“－”插孔，測(cè)量時(shí)使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出；
④無(wú)論是測(cè)電流還是電壓，都應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)牧砍?，一是不能超過(guò)量程，二是要使指針盡量處在接近滿刻度處，這樣測(cè)量的值比較準(zhǔn)確。
2、動(dòng)手練一練：學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表歐姆檔測(cè)電阻；（學(xué)步驟，學(xué)讀數(shù)）
實(shí)驗(yàn)二：測(cè)小燈泡的電阻；測(cè)滑動(dòng)變阻器的電阻。（要斷開(kāi)原電路、重新調(diào)零）
提示：①使用多用電表測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)先估計(jì)待測(cè)電阻的阻值，選擇合適的倍率檔，使指針停在表盤刻度的中央附近，這樣測(cè)量的值比較準(zhǔn)確；測(cè)量前要進(jìn)行“Ω”調(diào)零（將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)“Ω”調(diào)零旋紐，使指針對(duì)準(zhǔn)歐姆刻度線的零刻度上）。③測(cè)量時(shí)接紅、黑表筆接在待測(cè)電阻兩端，然后讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn)三：判斷二極管的質(zhì)量和極性
問(wèn)題：二極管的有什么樣的特性？
如何判斷二極管正負(fù)極？
如何判斷二極管的質(zhì)量好壞？

問(wèn)題：我們平時(shí)用完手電筒后要不要關(guān)掉？現(xiàn)在我們不再使用萬(wàn)用電表了，也要把它關(guān)掉收好，怎么關(guān)掉它呢？
3、用萬(wàn)用表查找電路故障
以上我們使用萬(wàn)用表分別測(cè)量了電流、電壓、電阻，萬(wàn)用電表還可以做很多事，請(qǐng)大家看下面這道題：
如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡不亮，請(qǐng)找出故障。
1、可能是什么原因？

2、如何利用多用電表找出哪部分發(fā)生了什么樣的故障？
你有幾種辦法？

課后練習(xí)與提高
多用電表表頭的示意圖如右。
（1）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,則測(cè)量的是______,測(cè)量結(jié)果為_(kāi)__________.

（2）當(dāng)指針位置如圖中白三角箭頭所示,正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小,那么接下來(lái)的操作步驟應(yīng)該依次為:①_________________,②_________________,③__________________.
（3）測(cè)量結(jié)束后應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到_________或者_(dá)___________.

高二物理多用電表25

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高二物理多用電表25”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。