小學(xué)六年級的教案

小學(xué)六年級語文《秋天的懷念》練習(xí)題：第一學(xué)期。

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。這樣不僅拉進了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編為大家整理的“小學(xué)六年級語文《秋天的懷念》練習(xí)題：第一學(xué)期”,僅供參考，希望可以幫助到您。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了六年級語文秋天的懷念練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!jab88.cOm

1.根據(jù)拼音寫漢字。

癱huàn()chuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子橫線上。

(1)當(dāng)一切恢復(fù)__(A、沉寂B、寂靜)，她又悄悄地進來。

(2)她憔悴的臉上現(xiàn)出__(A、期待B、央求)般的神色。

(3)紫紅色的花熱烈而深沉，__(A、瀟瀟灑灑B、潑潑灑灑)，秋風(fēng)中正開得爛漫。

3.史鐵生(1951—2010)，人，當(dāng)代作家。代表作有小說《》

《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文集《》《病隙碎筆》等。

4.閱讀下面的文字，體會其表達效果。

(1)母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來……

_______________________________________________________

(2)母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

_______________________________________________________

(3)還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……

_______________________________________________________

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇六年級語文秋天的懷念練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

延伸閱讀

必備的六年級語文《窮人》同步練習(xí)題：第一學(xué)期

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇六年級語文窮人同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

1、辨字組詞

莓()慮()魁()填()擱()

霉()虛()槐()鎮(zhèn)()隔()

2、選詞填空

抱怨埋怨

☆你沒做好只能怪自己不爭氣，不能()別人。

☆我()小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。

寧可……也……與其……不如……盡管……還是……

☆桑娜一家()生活十分艱難，()決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

☆漁夫和妻子()自己多受些苦，()要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

☆桑娜覺得()看著西蒙的孩子活活餓死，()自己多受些苦，把他們抱回來。

3、下列句子中省略號起什么作用?把正確答案的序號填入括號。

(1)表明心理活動的時斷時續(xù)。(2)表示省略遞增的次數(shù)。

(3)表示語意的跳躍(4)表示說話結(jié)巴，欲言又止。

☆是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!()

☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……()

☆謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家做些什么呢?()

☆我嘛……縫縫補補……()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇六年級語文窮人同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

小學(xué)六年級語文《韋德的心愿》練習(xí)題（上學(xué)期）

語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，我們整理了六年級語文韋德的心愿練習(xí)題，希望大家能夠合理的使用!

一、給下列加點字注音。

冰淇()淋煙囪()真摯()

凍瘡()抿()嘴襪()子

二、照樣子填反義詞。

爭先恐后：瞻()顧()()顧()盼

()七()八七()八()()離()別

三、將畫線部分用一個詞代替。

1.孩子們“哄”地一聲笑開了，這愿望太藐小，不值得一提。()

2.他們一個個抿緊嘴唇，好像在思考著什么。()

四、句子創(chuàng)造室。

有的說要樓房，有的說要電腦，有的說要汽車。

有的……有的……有的……

_____________________________________________________________

五、精彩語段回顧。

看著這些可愛的、天真爛漫的孩子，我的眼睛濕潤了……模糊的淚光中，我感到有一雙溫暖的小手正拿起我冰冷的手，貼在他暖暖的小臉上。

1.“我”的眼睛為什么“濕潤了”?

____________________________________________________________________

2.“一雙溫暖的小手”是____________________________的手。

學(xué)習(xí)是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程，我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的六年級語文韋德的心愿練習(xí)題，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!

六年級語文《我的舞臺》練習(xí)題（上學(xué)期）

語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，我們整理了六年級語文我的舞臺練習(xí)題，希望大家能夠合理的使用!

一、讀拼音寫詞語。

mófǎnɡzàojiùbùjiězhīyuán

()()()

kànɡyìnìàiqièqièsīyǔ

()()()

二、辨字組詞。

顆()梳()梭()歹()

棵()疏()棱()夕()

三、選詞填空。

造就煉就

1.舞臺如一爐火，()了我的勇氣和毅力。

2.父母親為了()一個真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學(xué)藝。

來不及等不及

3.我()十月懷胎期滿，提早來到了人間。

4.母親唱完戲()卸妝，就被送到醫(yī)院迎接我的降生。

四、按要求寫句子。

1.我對舞臺有著神奇的吸引力。

改病句：__________________________________

2.我的舞臺從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯的院子里。

縮句：____________________________________

3.讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀?

改為陳述句：__________________________________

4.您不是常說要老實做人，認(rèn)真演戲嗎?

改為陳述句：__________________________________

我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的六年級語文我的舞臺練習(xí)題，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!

小學(xué)六年級語文《老人與海鷗》練習(xí)題（上學(xué)期）

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。這時就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？以下是小編為大家收集的“小學(xué)六年級語文《老人與海鷗》練習(xí)題（上學(xué)期）”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

對于廣大小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，需要日積月累。下面為大家提供了六年級語文老人與海鷗練習(xí)題，希望對大家學(xué)好語文有所幫助。

一、看拼音寫漢字

sùbǐnɡpǔyìcuò

()料()干()寫()揚頓()

xiējíyínɡ

()息()祥()養(yǎng)

設(shè)計意圖：了解學(xué)生對生字詞的掌握情況，從而有針對性地進行輔導(dǎo)。

二、給下列加點字注音

1、他背()已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背()一個褪色的藍布包。

2、它只()有一只()腳，停落時不得不扇()動翅膀保持平衡。

3、褪色()撮起嘴()滇池()

旋渦()親昵()塑料()

設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過練習(xí)，明確多音字的讀音。

三、在()中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

()的海鷗()的樂譜()地歌唱

()地飛翔()的翅膀()地說話

飛得()叫得()

設(shè)計意圖：鞏固學(xué)生對“的”、“地”、“得”三個字的準(zhǔn)確運用，積累相關(guān)的詞組。

四、下面句子不是比喻句的一句是()

①它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

②我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

③海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。

④海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。

設(shè)計意圖：不是所有有“好像”的句子都是比喻句，鞏固學(xué)生對比喻句的認(rèn)識。

六年級語文《這片土地是神圣的》課后練習(xí)題：第一學(xué)期

做練習(xí)題在學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的。下面是為大家收集的六年級語文這片土地是神圣的課后練習(xí)題，供大家參考。

溫故知新

1、看拼音寫漢字

jùnyīnɡyīnɡjuànzhīlù

()馬雄()()兒()戀松()麋()

2、在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語

()的叢林()的湖水

()的懷抱()的味道

親切的()神圣的()

潺潺的()嗡嗡的()

3、讀讀下面的句子，說說這些句子的含義

大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。

含英咀華

在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。

西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達七、八十米，()拾起頭()能看到它的樹冠，是名副其實的“森林巨人”;這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。

西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，()留下一段樹樁，很快()會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。

種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。

1.聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、三自然段的圓括號內(nèi)。

A只要……就……B只有……才……

2.從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。

___________________________________________________________

3.讀第四自然段，然后回答問題。

(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。

(2)作者把“扁擔(dān)藤”比作_________,這是因為_________________。

(3)黑心樹的特點，一是_____________________，二是___________，所以人們稱它為____________________。

4.第三自然段用了那些說明方法?試舉例說明

(1)___________________________________________________________

(2)___________________________________________________________

(3)___________________________________________________________

5、給短文加一個合適的題目：《___________________》

再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇六年級語文這片土地是神圣的課后練習(xí)題能夠幫助你更好的學(xué)習(xí)。同時學(xué)生可結(jié)合六年級語文上冊這片土地是神圣的知識點進行知識點的鞏固和復(fù)習(xí)。

小學(xué)六年級《草蟲的村落》練習(xí)題

《草蟲的村落》練習(xí)題1：

一、給下面的字分別找一個形近字，再組詞

逗()吻()俏()

()()()

烘()烤()巷()

()()()

二、選詞填空

安靜靜謐幽靜

1、雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住呼吸，山中一下子變得非常()。

2、今天，我又躺在田野里，在無限的()中，忘了世界，也忘了自己。

3、同學(xué)們正在學(xué)習(xí)，教室里()極了。

三、在下面的詞語中，各選出兩組同義詞

1、改進嘹亮改善明亮改革響亮

⑴⑵

2、關(guān)心稱贊細(xì)心精心贊揚精致

⑴⑵

3、喜歡優(yōu)秀喜愛歡樂優(yōu)美快樂

⑴⑵

三、你知道下面課文中的詞語分別指的是什么嗎?

1、游俠：

2、村落：

3、遠(yuǎn)房親戚的住宅：

4、南國的少女：

5、茂盛的森林：

6、兩棵大樹：

7、音樂演奏者：

8、街道和小巷：

9、測氣候者和工程師：

四、把下面的句子按順序重新排列，在()中寫上序號

()不知什么時候，天漸漸變陰了。

()傍晚你，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

()當(dāng)他剛把最后一袋運到家，大雨就傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場院里的麥子一袋袋裝起往屋里運。

()張大爺把麥子曬到場院上。

《草蟲的村落》練習(xí)題2：

溫故知新

1、辨字組詞

俏()龐()烤()巷()謚()

峭()寵()拷()港()謐()

2、寫出下列詞語的反義詞和近義詞

靜謐()()嬌小()()

勤勉()()僻靜()()

3、按課文填空并回答問題。

(1)空間在我眼前擴大了，細(xì)密的草莖組成了()。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是()吧!

☆從這個句子，我感受到了_______________________。

(2)甲蟲音樂家們())地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像())流了出來。

☆從這個句子中，我感受到了___________________。

4、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什么?請寫下來。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

含英咀華

①我喜歡去植物園，是為了靜。

②靜，仿佛能使一切增加深度，不只是對那些抽象的東西如心靈、寂寞之類。它使我叫見鳥聲，聽見水聲，聽見四腳爬蟲在草葉間窸窸窣窣的“走路”聲，聽見________________________________……令耳朵聽得很深。它使我看見葉面上的“血脈”，看見樹頂間的青天，看見_______________________________……令眼睛望得可遠(yuǎn)可細(xì)。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那無盡的腳邊——也不過是一片極靜的幽林。

③前幾天，我偶然在中午的時候去了植物園。滿溢的陽光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都艷了起來。一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那野花像一朵淡黃的云，輕柔得仿佛輕風(fēng)一吹就會散。那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負(fù)荷地彎垂了下來，“太重啦”，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。

1、給加點字選擇正確注音。

血(xuèxiě)脈曲(qūqǔ)徑負(fù)荷(hèhé)

2、結(jié)合上下文解釋詞語的意思

天涯海角：_______________________________________________

不勝負(fù)荷：_______________________________________________

3、結(jié)合文章，說說“靜，仿佛能使一切增加深度”該如何理解。

4、仿照前面一句的內(nèi)容，在第②段中的兩處省略號前的橫線上分別補寫上一個句子。

5、從文中找出一個比喻句和一個擬人句，抄寫下來

比喻句：_______________________________________________

擬人句：_______________________________________________

精選六年級語文《荷塘舊事》同步練習(xí)題（上學(xué)期）

對于廣大小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，想要提高語文成績還需要多做題。六年級語文荷塘舊事同步練習(xí)題向大家推薦，希望對大家學(xué)好語文有所幫助。

一、給下列字注音

月牙泡()點綴()狗刨()

炫()耀攫()住撞()擊

二、多音字組詞

泡散顫橫勁荷掙

三、形近字組詞

暑()澈()喧()糟()撩()瞭()駭()歷()

署()撤()宣()遭()嘹()繚()該()厲()

四、把詞語補充完整.

月()風(fēng)()()光()金()()閃爍

()()吁吁不可()()()直()樸

五、回答問題.

1、作者用了許多比喻句來形容荷塘的美，請寫出這些句子，并說明作用?

2、“一圍黑綠”和“晶瑩的新月”形成()關(guān)系，作用是()。作者把水流比喻成()，突出了()。把小伙伴們往水里跳的聲音比作()，表現(xiàn)了()?！昂谀圉q”指()，寫出了()?！皻獯跤酢薄盎杌栌睆?)面描寫了()。把()比喻成鐵鏈，()地表現(xiàn)了()。

3、課文中多次寫道“哈哈大笑”，打水仗時“哈哈大笑”寫出了()，救作者后“哈哈大笑”表現(xiàn)了()。

4、課文表現(xiàn)人類純樸的愛通過()、()、()三件事來寫的。

5、那荷塘為什么同天上的月牙兒一樣時時浮現(xiàn)在我的眼前?

6、我懷念那荷塘是因為()，它指引我()。

7、為什么不能去掉課文2-4自然段?

8、本文作者回憶了()，描繪了()，塑造了()，表現(xiàn)了()。

9、其實，現(xiàn)在不少城里人和鄉(xiāng)下人之間在心里也有一道邊緣線，這道邊緣線是什么?你喜歡它嗎?說明理由。

怎么樣，各位小學(xué)生們都認(rèn)真做過六年級語文荷塘舊事同步練習(xí)題了嗎?是不是覺得語文也不是很難?希望提供的六年級語文荷塘舊事同步練習(xí)題，能夠幫助大家更好的學(xué)習(xí)!

小學(xué)六年級下冊語文野草同步練習(xí)題

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是由小編為大家整理的“小學(xué)六年級下冊語文野草同步練習(xí)題”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點呢?編輯老師建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了六年級下冊語文野草同步練習(xí)題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!

1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫詞語。

機械()骨骼()解剖()哄笑()

fēnyúntèshūrènxìngmóliànwǎlì

2、按提示填空。

夏衍(1900——1995)，文學(xué)家、文藝評論家?！兑安荨芬晃膶懹赺______的時期。《野草》這篇文章通過兩個故事說明世界上力氣最大的是______，它們一發(fā)芽，將_____完整地分開了。接著又通過人們常見的______的現(xiàn)象，突出種子的力量之大。從而揭示了這種力量的真諦：它是一種“_______”的力，______、______、______的力。

3、根據(jù)語境，寫出一個能替換加點的詞語。

(1)人們的回答紛紜得很。()

(2)一粒種子所顯現(xiàn)出的力，簡直是超越一切。()

(3)這，也許特殊了一點，常人不容易理解。()

(4)只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑。()

4、選詞填空。

顯現(xiàn)發(fā)現(xiàn)

(1)一粒種子所可以()出來的力，簡直是超越一切。

(2)它們啄食牛蒡尖兒的時候，()了爺爺?shù)臍盅ァ?/p>

堅韌韌性

(1)生命一開始的瞬間就帶來了斗爭來的草，才是()的草。

(2)因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有()，不達目的不止的力。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇六年級下冊語文野草同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

人教版六年級語文《青山不老》練習(xí)題：上學(xué)期

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編為大家整理的“人教版六年級語文《青山不老》練習(xí)題：上學(xué)期”,希望對您的工作和生活有所幫助。

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇六年級語文青山不老練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

1、選擇加點字的正確讀音,并用另一個讀音組詞

記載(zǎizài)險惡(wùè)

歸宿(sùxiù)不禁(jīnjìn)

2、讀句子，回答問題

他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

①“另一種東西”指的是_______________________________

②為什么說“他是真正與山川共存、與日月同輝了?！?

3、某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走。

⑴這則告示告訴游人什么呢?

⑵它寫得好不好?說出你的理由。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇六年級語文青山不老練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

六年級下冊語文《藏戲》練習(xí)題

六年級下冊語文《藏戲》練習(xí)題

一、填空題

1、藏戲的開山鼻祖是()

2、藏戲的表現(xiàn)形式是()

3、藏戲表演的內(nèi)容是()、()、(勸人修善)

4、藏戲用()、()樂器伴奏

二、選擇題

1、藏戲靠()形式推動劇情發(fā)展

A、說唱形式;B、唱的形式;C、解說和說唱的形式

2、藏戲表演的程序是()

A、開場+正戲;B、開場+正戲+結(jié)尾;C、正戲

3、使戲劇中的人物形象更突出、性格更鮮明的形式()

A、動作;B、面具;C、說唱

三、判斷題

1、藏戲，又稱阿吉拉姆。()

2、藏戲中身份相同的人物所戴面具形狀相同，顏色不同。()

3、唐東杰布是為了修路而組成藏戲班子。()

4、國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。()

5、村民老人的面具用白布或黃布縫制，以示樸實敦厚。()

6、藏戲藝人站立而唱，觀眾席地而聽。()

7、藏戲藝人動作豐富多彩，唱腔一樣。()

8、藏戲演出，時間不定，隨心所欲。()

小學(xué)六年級下冊語文白衣天使練習(xí)題

一、看拼音寫漢字。

ZhufuzunzhaoyouyujishenYulun

()()()()()

ChongfengxianzhenCulouwuziKeranchangshi

()()()()

Yizhumianhuaidianji

()()()

二、給下列字注音。

包扎()躋身()低劣()嘩然()開拓()

輿論()不屑()刊載()朝()野提供()

表彰()功勛()污漬()聘請()溘然長逝()

緬懷()奠基()

三、寫出下列詞語的反義詞。

婉拒——()謙恭——()重視——()

緊張——()優(yōu)裕——()愚昧——()

四、把詞語補充完整.

家境()()興致()()()鋒()陣

()()敬意()()禮讓()()過度

()()不忘()然長()

小學(xué)六年級語文《回憶魯迅先生》練習(xí)題（上冊）

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？小編收集整理了一些小學(xué)六年級語文《回憶魯迅先生》練習(xí)題（上冊），僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點呢?我們建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來就為大家整理了六年級語文回憶魯迅先生練習(xí)題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!

一、給加點的字選擇正確的讀音。

jiàoxiào

學(xué)校()校()對校()勘校()園

èěwù

可惡()惡()心惡()毒厭惡()兇惡()

二、近、反義詞集結(jié)地。

1.寫近義詞。

清楚一一()輕捷——()草率——()

躊躇一一()害怕——()明朗——()

2.寫反義詞。

清楚——()輕捷——()草率——()

三、讀句子。想想句子表現(xiàn)了魯迅先生什么品質(zhì)。

1.魯迅先生不大注意人的衣著，他說：“誰穿什么衣裳我看不見的。”

這句話說明了_______________________________________。

2.青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。

這句話說明了_______________________________________。

四、理解下面句子的含義。

我說：“天晴啦，太陽出來啦。”魯迅先生和他的夫人都笑了，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。

五、開心閱讀。

珍惜時間

魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫作的三十年問，寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是位天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上?！币馑际钦f，他的知識和成就，是由于珍惜時間，努力工作和學(xué)習(xí)得來的。

魯迅充分利用時間，總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的工作。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋聿恢v，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。

魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊，不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重的時候，他就想著病好了要做什么，病稍微好一些，他就動手做起來。他在逝世前生著病，體溫很高，體重不足八十斤，可是他仍然緊張地翻譯文章。他在逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說撰寫了一篇序言;在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天，從來沒有浪費過時間。

魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他總是冒著大雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，就和圖財害命沒有什么兩樣。”

魯迅珍惜時間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，為的是更好地用文藝這個鋒利武器，揭露舊社會的黑暗，鼓舞人民同敵人作斗爭。他幾十年如一日，把畢生的精力，都獻給了革命事業(yè)。

1.寫出下面各詞的反義詞。

節(jié)省——()延長——()

2.對“節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命”這句話理解正確的一項是()

A.節(jié)省時間，就能延長一個人的生命。

B.要延長一個人的生命就要延長時間。

C.充分利用時間，在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情，就等于把一個人的生命延長丁。

3.寫出句子的意思：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上?！?/p>

4.請用“”畫出文中的過渡句。

六、“叫”聲大比拼。

吼、啼、嚎、吠、唳、鳴、噪、嘶、嘯、吟這10個字該填人哪個括號中呢?

鹿()犬()虎<)=""獅(="")=""鶴(="">

猿()龍()狼()鴉()馬()

學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進步。我們精心為大家提供的六年級語文回憶魯迅先生練習(xí)題，希望可以更好的幫助到大家。

小學(xué)六年級下冊語文凡卡同步練習(xí)題

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇六年級下冊語文凡卡同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

九歲的凡卡·茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學(xué)徒。圣誕節(jié)前夜，他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。

在寫第一個字以前，他擔(dān)心地朝門口和窗看了幾眼，又斜著眼看了一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。

1、這段主要寫了什么?

2、“柜”用音序查字法應(yīng)先查，用部首查字法應(yīng)先查部?！澳Α庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查，用部首查字法應(yīng)先查部?！颁P”用音序查字法應(yīng)先查，用部首查字法應(yīng)先查部?！伴浮庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查，用部首查字法應(yīng)先查部。

3、文中寫到凡卡準(zhǔn)備寫信的文具有什么：、、。從這些文具可以看出凡卡的生活是這樣的：

4、你能從“他嘆了一口氣”這一句中體會到什么?

5、請你用“·”點出凡卡在寫信時的動作。

6、請你從文中找出反義詞。

放心()摩平()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇六年級下冊語文凡卡同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。