語文小學(xué)四年級教案
發(fā)表時間:2020-11-05四年級語文《美麗的集郵冊》練習(xí)題。
老師講課學(xué)生愛聽,還愿意自學(xué)的情況下,往往少不了一份教案。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢?下面是小編為大家整理的“四年級語文《美麗的集郵冊》練習(xí)題”,歡迎您參考,希望對您有所助益。
對于廣大小學(xué)生朋友,語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要日積月累,為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)五單元所學(xué)知識。四年級語文美麗的集郵冊練習(xí)題向大家推薦,希望大家認(rèn)真作答。
一、看拼音寫詞語。
yóujúyóulǎn
()()
jùnxiùcànlàn
()()
二、補(bǔ)全下列詞語。
()的集郵冊()的祖國
()的時刻()的杰作
三、按要求寫句子。
1.亂詞組句。
歷史上神圣的記錄著那個時刻
2.你看長江大橋像彩虹降落。
(仿寫比喻句)
四、按課文內(nèi)容填空。
1.頭一頁是、、;
還有一張“”。
2.登廬山,看;
游黃山,看。
3.你有,,
你,。
五、閱讀短文,回答問題。
我最喜歡的一枚郵票
在我的集郵冊中,珍藏著許許多多圖案各異的郵票,有浩瀚的大海,雄偉的長城,壯麗的美景……其中,我最喜歡的是那枚紀(jì)念教師節(jié)的郵票。
這枚郵票是1986年發(fā)行的,郵票的上方有一塊黑板,黑板的前面有一張黃色的講桌。講桌的正中擺著一束鮮花,那花朵在綠葉的襯托下像火一樣紅,它們張著臉,在向老師致敬。郵票上方寫著“9月10日教師節(jié)”字樣。它的面值雖然只有8分,在我心中卻比千金還重。
人們常說:“老師像園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師像紅燭,燃盡了自己,照亮了別人。”正是如此,老師為我們花費的心血數(shù)不清,寫不盡,說不完……
老師,您那慈母般的心像一盆炭火溫暖著我們的心;您那溫和的目光,寄托著對我們的無限希望。每天晚上,當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時,您窗前的燈光還像星星一樣閃亮。長年的勞動,使您的身軀瘦弱了,眼角上爬滿了魚尾紋,鬢角又增添了縷縷銀絲。當(dāng)桃李滿天下時,您只在花叢中含笑。講桌上的那一束鮮花,正表達(dá)了我們對老師的一片深情。
現(xiàn)在,這枚郵票仍然珍藏在我的集郵冊中,激勵著我前進(jìn)。
1.“我”最喜歡的郵票是哪一枚?
2.第二自然段是按什么順序來寫的?
從哪些詞語可以看出來?
3.這枚郵票給了作者怎樣的啟示?表
達(dá)了作者什么樣的思想感情?
六、想一想,寫一寫。
你有過集郵的經(jīng)歷嗎?把你的集郵心得給大家分享一下吧。如果沒有,那說說你心中對集郵的理解吧。JaB88.coM
對于廣大小學(xué)生朋友,語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要日積月累。希望提供的四年級語文美麗的集郵冊練習(xí)題,能夠幫助大家鞏固語文所學(xué)知識,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
編輯推薦
美麗的集郵冊
作為一小學(xué)位老師,我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容,那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢?以下是小編收集整理的“美麗的集郵冊”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識本課15個生字,并會寫其中的12個。有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。
2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受作者表達(dá)的思想感情,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
3.激發(fā)集郵熱情,仿寫自己的集郵冊。
教學(xué)重點:
能正確.流利.有感情的朗讀課文,背誦課文,感悟我的集郵冊美麗體現(xiàn)在哪些方面。
教學(xué)難點:
體會作者對偉大祖國的贊美之情,激發(fā)自己的愛國情懷。
教具準(zhǔn)備:
小黑板重點字詞
教法學(xué)法:
導(dǎo)讀法
朗讀法
教學(xué)過程:
第一課時
一、激發(fā)情趣,導(dǎo)入新課
1.你喜歡集郵嗎?小小的方寸之間蘊藏著許多秘密。集郵給你帶來了什么好處呢?
今天我們學(xué)習(xí)一首詩歌《美麗的集郵冊》板書課題:美麗的集郵冊
讀了課題你想知道什么?
大家想知道的問題就在我們的課文里面,下面我們打開課本,一起去學(xué)習(xí)這篇課文。
二、初讀感知,自主學(xué)習(xí)。
1.請同學(xué)們打開書,自由地讀一遍詩歌,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2.指名讀課文,檢查生字的掌握情況。重點字詞指導(dǎo)。
3.默讀課文。出示自學(xué)提示:默讀課文并思考:你認(rèn)為我的集郵冊美麗嗎?從哪幾方面看出它是美麗的?讀一讀畫一畫并說說自己的感受,可適當(dāng)做一些批注。
三、潛心品讀,讀美詩歌。
重點體會:壯麗山河的美和祖國悠久的歷史
1、你喜歡這個集郵冊嗎?誰愿意讀這首詩歌?
通過聽.讀你知道了什么?想到了什么?
2、這本美麗的集郵冊里有哪些美麗的郵票?
標(biāo)題是什么?板書:偉大的祖國。
3、哪些是些祖國壯麗山河的?哪些是寫祖國悠久歷史的?
板書:壯麗山河,悠久歷史。
四、朗讀感悟,體會情感。
1、下面請同學(xué)們再放聲讀詩歌,在讀的基礎(chǔ)上動腦筋想想,這首詩歌在寫作方法上有什么特別的地方?
句子成對、首尾呼應(yīng) 把成對的句子找出來。
2、指導(dǎo)有感情的朗讀詩歌
這是寫我們偉大的祖國,應(yīng)該帶著怎樣的情感去讀。(自豪.激動)
讓同學(xué)們盡情的讀,及時鼓勵與范讀
3、比賽看看誰能讀出自豪和激動的感情。
4、同學(xué)們再看課文,2.3.4小節(jié)有什么共同的特點?
每句開頭的啊代表什么?應(yīng)該怎么讀?
5、集體再讀詩歌
五、升華主題,拓展延伸。
同學(xué)們集郵冊的美麗不僅僅是郵票的美麗,更重要的是描繪我們偉大祖國的壯麗山河和燦爛文化,面對我們美麗的祖國我們今后應(yīng)該怎么做?
布置作業(yè)
仿寫詩歌 背誦詩歌
板書設(shè)計:
美麗的集郵冊
偉大的祖國
壯麗的山河
悠久的歷史
《美麗的集郵冊》
作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處?,在授課上的經(jīng)驗比較少。每位老師都會提前準(zhǔn)備一份教案,以便于提高講課效率。上課才能夠為同學(xué)講更多的,更全面的知識。那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《《美麗的集郵冊》》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
《美麗的集郵冊》第一課時
一、導(dǎo)入新課:
你喜歡郵票嗎?小小的方寸之間蘊藏著許多秘密,不知在其中你是否也發(fā)現(xiàn)了許多美麗的色彩。
二、講授新課:
(一)初讀課文,認(rèn)識生字。
1、你喜愛美麗的集郵冊嗎?趕快打開書來讀一讀。
2、老師提要求:看準(zhǔn)生字,讀準(zhǔn)音,要讀流利。
3、學(xué)生自讀課文,老師巡視,著重指導(dǎo)能力不強(qiáng)的學(xué)生。
4、[出示投影]
神圣廬山琢磨
軒轅敦煌歌頌
不朽碩果
5、這些詞語你會讀嗎?小組內(nèi)互相檢查一下,評選出“識字能手”。
6、老師隨機(jī)檢查生字掌握一般的學(xué)生。對每組評選出的“識字能手”,給予獎勵。
7、誰想把課文讀給大家聽一聽。指學(xué)生初讀課文。
(二)精讀課文,理解內(nèi)容,
1、(出示掛圖):
看在這些圖中,你看到郵票上都有什么圖案。
2、學(xué)生小組內(nèi)互相交流。
3、指大面積學(xué)生回答。(引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的表情、動作和其他畫面來表達(dá))
4、老師小結(jié),引出下一環(huán)節(jié):
是呀!同學(xué)們想不想知道,從這些繽紛的郵票中發(fā)現(xiàn)了什么
5、分小節(jié)朗讀詩歌,你從詩歌中了解到什么?
6、將全班交流的結(jié)果在讀書筆記中作摘抄。
學(xué)生自己練習(xí)朗讀課文,老師巡視指導(dǎo)。
7、指朗讀優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行師范朗讀,大家來點評。
9、小組內(nèi)互相朗讀點評,評選小組內(nèi)“朗讀優(yōu)勝者”和“朗讀進(jìn)步者”。
10、全班進(jìn)行“朗讀大比拼”,一人讀群人評,評選“朗讀快樂之星”。
11、老師小結(jié):同學(xué)們在五彩的世界里,快樂的長大。
三、課堂小結(jié):
五彩的郵票給大家?guī)砹丝鞓?,用你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)去欣賞吧!
第二課時
一、導(dǎo)入新課:
這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)生字。
二、講授新課:
(一)鞏固舊知識,為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。
1、出示生字卡片
2、隨機(jī)抽一組學(xué)生讀生字卡片。
3、出示詞語卡片
(二)認(rèn)識新生字,記憶新生字。
[出示投影]
你認(rèn)識這些生字嗎?
誰來帶領(lǐng)大家讀一讀?
老師巡視了解情況。
老師根據(jù)學(xué)生記憶生字的情況進(jìn)行有針對性的總結(jié)。
(三)學(xué)習(xí)生字的書寫方法。
出示這三種結(jié)構(gòu)的生字:
小組討論,老師巡視,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
指學(xué)生說說這幾類生字書寫時應(yīng)注意的問題。
老師根據(jù)學(xué)生回答的情況,重點指導(dǎo)“蔚乘”的寫法。
(老師范寫)
老師巡視指導(dǎo)個別學(xué)生。
老師根據(jù)巡視的情況,指學(xué)生上黑板范寫。
[出示小黑板]
集體交流訂正后,學(xué)生再練寫,并且在組內(nèi)評選“書寫最棒”和“書寫進(jìn)步最大”的學(xué)生。
三、課堂小結(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了7個生字,同學(xué)們通過自己獨立的觀察,把這些生字寫的十分規(guī)范,同學(xué)們在不斷的進(jìn)步,希望大家今后繼續(xù)努力,把生字寫的更美觀。
小學(xué)四年級語文《羅斯福集郵》課后練習(xí)題(第一學(xué)期)
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎?下面是小編精心整理的“小學(xué)四年級語文《羅斯福集郵》課后練習(xí)題(第一學(xué)期)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點呢?編輯老師建議大家多做一些與之相關(guān)的題,接下來就為大家整理了四年級語文羅斯福集郵課后練習(xí)題,希望大家學(xué)習(xí)愉快!
一、讀拼音,寫詞語。
zǒngtǒngbìmiǎn
()()
zhèngjùbǔcháng
()()
二、給加點字注音并組詞。
間()累()
()()
三、查字典填空。
1.“益”用音序查字法,先查大寫字母,再查音節(jié)??梢越M詞為:、。
2.“抵”用部首查字法應(yīng)查部首,再查畫,第五畫是??梢越M詞為:、。
四、詞語搭配。
()繁忙()措施
()參加()誤解
五、按要求完成句子。
1.我們得到的難道不足以抵償我們付出的代價嗎?(改為陳述句)
2.羅斯福不間斷地把自己重復(fù)的郵票捐獻(xiàn)給傷員,一直到他去世。
(用加點詞語造句)
四年級語文羅斯福集郵課后練習(xí)題是對文章內(nèi)容的檢查,大家在做練習(xí)的時候,一定要仔細(xì)的閱讀題目,練習(xí)題是提高成績的重要途徑,希望對大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。
精選四年級上冊語文《頤和園》練習(xí)題
各位小學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點呢?我們建議大家多做一些與之相關(guān)的題,接下來就為大家整理了四年級上冊語文頤和園練習(xí)題,希望大家學(xué)習(xí)愉快!
一、判斷下面帶點的字的正確讀音。(用“√”表示)
痕跡(hénhéng)佛香閣(gégě)堤岸(dītí)
橫檻(kǎnjiàn)頤和園(yíyì)樹叢(cōngcóng)
二、按要求填空。
1.寫出下面詞語的近義詞。
幾乎——()聳立——()玩賞——()
2.寫出下面詞語的反義詞。
隱隱約約——()遠(yuǎn)——()細(xì)細(xì)——()
3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
()的長廊()的欄桿()的楊柳
()的公園()的宮殿()的城樓
4.在括號里填上相應(yīng)的內(nèi)容。
“爽”字的音序是(),部首是(),“爽”字在字典里有三種解釋:①率直、痛快;②舒服;③明朗,清亮。在“神情氣爽”一詞中“爽”字應(yīng)取第()種解釋。在“豪爽”一詞中“爽”字應(yīng)取第()種解釋。
“垂”字的音序是(),部首是(),“垂”字共有()筆,第四筆是()?!按埂弊衷谧值淅镉腥N解釋:①將近;②東西的一頭向下;③流傳。在“倒垂”一詞中“垂”字的意思是()。在“永垂不朽”一詞中“垂”的意思是()。
三、按課文內(nèi)容填空,再回答問題。
1.正前面,昆明湖靜得像()綠得像()。游船()在湖面()幾乎()。向東(),()可以望見幾座()和()。
2.抬頭一看,一座()的三層建筑()在半山腰上,()閃閃發(fā)光,那就是佛香閣。下面的一排排(),就是排云殿。
在第一段話中,作者先介紹了正前面的____________以及湖面上的____________,____________。再介紹東邊的____________和____________。這是按照由____________到____________的順序介紹的。
在第二段話中,作者先介紹了在____________的佛香閣,又介紹了在____________的排云殿,這是按照從____________到____________的順序介紹的。
四年級上冊語文《白鵝》練習(xí)題:人教版
同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點呢?我建議大家多做一些與之相關(guān)的題,接下來就為大家整理了四年級上冊語文白鵝練習(xí)題,希望大家學(xué)習(xí)愉快!
一、我會寫(16分)
gāoàozhèngzhònglìshēngjīngjù
二、給多音字組詞(12分)
角:jiǎo()供:gōng()似:sì()jué()gòng()shì()
三、花落誰家(選詞填空)(8分)
往……到……在……下……從……到……又……又……
1、()福州()廈門的公路叫福廈公路。
2、你再()南走三里路,就()了你要找的地方。
3、小明經(jīng)常()那棵樹()看書。
4、這種蘋果()甜()脆。
四、認(rèn)真讀課文,回答問題(10分)
這只白鵝的高傲表現(xiàn)在____、____、____、____四個方面。
光準(zhǔn)備知識點的學(xué)習(xí)是不夠的,必須還要搭配練習(xí)題的運用,四年級上冊語文白鵝練習(xí)題就是為大家準(zhǔn)備的檢測練習(xí),另外我們?yōu)榇蠹艺砹巳私贪嫠哪昙壣蟽哉Z文《白鵝》知識點整理?,歡迎點擊!
人教版四年級語文《巨人的花園》練習(xí)題(上冊)
每一位任課老師,為了能夠給學(xué)生給一個最簡單易懂的教學(xué)思路。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。上課自己輕松的同時,學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計劃?以下是小編為大家精心整理的“人教版四年級語文《巨人的花園》練習(xí)題(上冊)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
作為一名小學(xué)生朋友,在掌握了課堂所學(xué)知識之后,一定要及時的進(jìn)行課后練習(xí)題,大家一定要認(rèn)真做完四年級語文巨人的花園練習(xí)題,只有這樣,才能取得更大的進(jìn)步!
巨人的花園練習(xí)題
一、找朋友
漂亮的寒風(fēng)快樂地訓(xùn)斥
歡樂的嚴(yán)冬盡情地游戲
刺骨的笑聲大聲地渡過
漫長的花園孤獨地玩耍
二、寫出下列詞語的近義詞
漂亮──孤獨──喜歡──
允許──凝視──常常──
仍然──訓(xùn)斥──喧鬧──
三、修改病句
1、我認(rèn)真了各科作業(yè)和語文作業(yè)。
__________________________________
2、桃樹上結(jié)滿了許許多多又紅又大的桃子。
__________________________________
3、全校師生和老師都參加了植樹活動。
__________________________________
四、我的好詞佳句
____________________________________
____________________________________
____________________________________
巨人的花園知識點
一、詞語解釋
1洋溢:指情緒氣氛等充分流露
2喧鬧:喧嘩熱鬧
3訓(xùn)斥:訓(xùn)誡、斥責(zé)
4叱責(zé):用嚴(yán)厲的言語指出別人的錯誤或罪行
四年級語文巨人的花園練習(xí)題就是對各位小學(xué)生知識點掌握的一個小檢測,也是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我不足的一種方式,所以大家一定要認(rèn)真對待!
人教版四年級上冊語文《貓》同步練習(xí)題
大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后,都覺得自己對這部分知識沒有問題了,但是一做題就遇到很多問題,為了避免這種現(xiàn)象,編輯老師整理了這篇四年級上冊語文貓同步練習(xí)題,希望大家練習(xí)!
一、看拼音寫詞語。
Zāoyāngzhújiàntáoqìjìnzhírènpíng
()()()()()
二、分辨帶點字的讀音。
的確()(dedídì)
暖和()(hēhèhuohuò)
玩耍()(suǎshuǎyào)
折磨()(zhéshézé)
三、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。
1、說它老實()吧,它的確()有時候很乖。
2、它若是()不高興,無論誰說多少好話......
3、它們逐漸()開辟新的游戲場所。
四、把句子補(bǔ)充完整。
1、小貓什么都怕,可是。
2、今天的勞動任務(wù)很重,可是。
3、上午的自習(xí)課,雖然老師沒有來,可是。
小編再次提醒大家,一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級上冊語文貓同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。
小學(xué)四年級語文《那只松鼠》同步練習(xí)題
學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程,對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí),這樣才能進(jìn)步。因此,我們精心為大家整理了這篇四年級語文那只松鼠同步練習(xí)題,供大家參考。
一、寫出反義詞。
老實——靈活——抗拒——連續(xù)——
二、選詞填空。
希望失望絕望
1.突然,我看到了它的目光:像是(),像是抗拒,像是乞求……
2.青少年是我們的未來,是我們的()。
3.那天班會沒有照常開展活動,真讓人()。
三、讀句子,回答問題。
我的手觸電般地縮回原處。我望著它,盡力體驗著它的心情;它也直盯盯地望著我,猜不透在動什么樣的腦筋……
1.“觸電般地”說明
2.想一想,小松鼠當(dāng)時的心情是怎樣的?
參考答案:
一、機(jī)靈笨拙接受間斷
二、1.絕望2.希望3.失望
三、1.作者感到很震驚,小松鼠的目光觸動了他的內(nèi)心。
2、非常害怕。
同步更新:四年級語文同步練習(xí)|四年級語文知識點
光準(zhǔn)備知識點的學(xué)習(xí)是不夠的,必須還要搭配練習(xí)題的運用,四年級語文那只松鼠同步練習(xí)題就是為大家準(zhǔn)備的檢測練習(xí),另外我們?yōu)榇蠹艺砹宋鲙煷蟀嫠哪昙壣蟽哉Z文《禮物》練習(xí)題,歡迎閱讀!
四年級語文《黃河是怎樣變化的》練習(xí)題
?一、給帶點的字選擇正確的讀音,畫“”。
侵蝕(qǐnqīn)經(jīng)營(yínɡyín)開墾(kěnɡkěn)
乃至(rénɡnǎi)禍河(huòɡuō)不禁(jīnjìn)
二、給下列多音字組詞。
難nán()吁xū()散sǎn()
nàn()yù()sàn()
折shé()卷juǎn()量liánɡ()
zhé()juàn()liànɡ()
三、把詞語被充完整。
隨()所()()()繁衍()()不迭
不()不()多()多()()()齊下
四、判斷下列說法是否正確,正確的請打“√”,錯誤的請打“×”。
1、“人們都說,黃河是中華民族的搖籃?!边@句運用了打比方的說明方法。()
2、本課中的搖籃是指小孩睡覺用的家具。()
3、黃河發(fā)生變化的原因有兩點:一是自然原因,二是社會原因。()
4、“生息繁衍”的意思是生活、養(yǎng)育后代。()
五、照樣子,縮寫句子。
例:深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。
太陽發(fā)出亮光。
1、黃河是中華民族的搖籃。
2、一條清澈的小河緩緩地流向遠(yuǎn)方。
3、綠色的植物遭到嚴(yán)重破壞。
4、科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計了合理的方案。
六、結(jié)合課文內(nèi)容,寫出帶點詞語的意思。
1、搖籃:供嬰兒睡的家具。
人們都說,黃河是中華民族的搖籃。
這句中的“搖籃”意思是。
2、自殺:自己殺死自己。
破壞森林是不折不扣的自殺行為。
這句中的“自殺行為”是指。
七、精彩回放,填一填。
1、我們的祖先選擇黃河下游一帶生息繁衍是因為:。
2、我要參與“保護(hù)母親河”的行動,我打算這樣做:。
八、閱讀理解。
倫敦大霧的真相
1952年12月初,一大團(tuán)冷空氣把倫敦裹住,像一床冰冷的被子,就停在那里。
倫敦居民為了驅(qū)除寒意,在壁爐里鏟入了大量的煤。住家煙囪里冒出的濃煙,在大氣中與工廠、燃煤發(fā)電廠釋放出的廢氣混合后,不但不繼續(xù)飄升、消散,反而讓密度高的冷空氣壓下,滯留在地面附近。
倫敦本來就以煙霧出名,有“霧都”的名號??墒悄且淮蝹惗亟?jīng)歷的,可是有史以來最嚴(yán)懲的空氣污染,整整有五天之久。濃霧從街上鉆入家宅與辦公室。大眾運輸系統(tǒng)幾乎癱瘓,到了夜里,能見度低到許多地方都走不動。室內(nèi)演奏會也必須取消,因為出席的觀眾連舞臺都看不見。然后煙霧消散,一切都恢復(fù)正常。至少大家以為恢復(fù)正常了。
見茲醫(yī)師當(dāng)年剛到倫敦一家歷史悠久的醫(yī)院服務(wù),他說:“當(dāng)時并沒有發(fā)生什么聳人聽聞的事。直到三個星期了統(tǒng)計數(shù)字,大家才恍然大悟,那是一場災(zāi)難?!?/p>
原來在那五天里,有四千人死于呼吸系統(tǒng)疾病,大霧之后幾個月,另外有八千人因此死亡。死者大多數(shù)是年紀(jì)大或有病纏身的人。那場大霧為什么殺傷力那么強(qiáng)?有個研究團(tuán)隊重新檢驗了當(dāng)年搜集的肺臟標(biāo)本,研。
那些標(biāo)本中,空飄微粒的含量極高,例如煤灰,證實了當(dāng)年倫敦衛(wèi)生官員的判斷:燃煤是致死元兇。但是,仔細(xì)分析那些微粒后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),除了煤灰,其中還有十幾種其他物質(zhì)的微粒,包括金屬,例如鉛。
許多微粒源自柴油,直到今天,柴油仍是歐洲空氣污染物的主要來源。發(fā)生大霧那年,倫敦剛把電車完全改為柴油引攀車。因此,那場大霧的致死威力,是幾個因素并發(fā)的結(jié)果。
1、用詞語替代句子的畫線部分。
(1)當(dāng)時并沒有發(fā)生什么故意夸大、使人驚奇、使人震驚的事。()
了統(tǒng)計數(shù)字,大家才忽然醒悟過來。()
(3)燃煤是致使人死亡的首要禍害。
2、說說當(dāng)年聳敦衛(wèi)生官員的判斷是什么?
3、倫敦大霧給人類的啟示有哪些?
九、實踐活動。
1、找一張中國地圖,和伙伴一起在上面找一找黃河、并試著找一找“她”流過的地方。
2、黃河,我們的“母親”!我們來搜集黃河的資料。為她設(shè)計一則公益廣告,號召大家一起來保護(hù)她吧!
必備的四年級語文《李時珍夜宿古寺》練習(xí)題
身為一位人名教師,我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。老師需要提前做好準(zhǔn)備,讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎?下面是小編為大家整理的“必備的四年級語文《李時珍夜宿古寺》練習(xí)題”,僅供參考,希望能為您提供參考!
同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中是用什么樣的方法來鞏固自己所學(xué)的知識點呢?建議大家多做一些與之相關(guān)的題,接下來就為大家整理了四年級語文李時珍夜宿古寺練習(xí)題,希望大家學(xué)習(xí)愉快!
一、看拼音,寫同音字。
sùmiàochénpáng
()舍寺()灰()臉()
()度奇()()舊()邊
二、劃去不正確的讀音或字。
涎(xiányán)滑胭(yīnyān)脂(長常)年累月
生嚼(jiáojué)長年累(lěilèi)月(察查)訪民情
三、仔細(xì)品味下面詞語的細(xì)微區(qū)別,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
察訪尋訪拜訪
1.李時珍領(lǐng)著弟子龐憲,在安徽、河南、湖北等地()藥材,已經(jīng)走了好幾個月了。
2.李時珍和弟子住在破廟里,趁著大好月色,把一天()所得都認(rèn)真地記錄下來。
3.李時珍為了編寫《本草綱目》這部書,走遍了名山大川,()了許多漁民、獵人和有經(jīng)驗的老農(nóng)。
上文就是我們?yōu)榇蠹艺淼乃哪昙壵Z文李時珍夜宿古寺練習(xí)題,怎么樣,大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助,同時也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試順利!
必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題
為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。上課才能夠為同學(xué)講更多的,更全面的知識。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎?下面是由小編為大家整理的“必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題”,僅供參考,歡迎大家來閱讀。
多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況,我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題,希望大家在課后復(fù)習(xí)時使用,同時祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
一、讀拼音寫漢字。
dàoqièxiányíliánǒuzàoyīn
()()()()
yānchénwènshìyánzhìfèipǐn
()()()()
二、給加點字選擇正確的讀音。
劃破(huáhuà)噪音(càozào)嫌疑人(qiánxián)
處理(chǔchù)調(diào)節(jié)(diàotiáo)粘在一起(zhānnián)
三、組詞。
央()操()站()璃()
夾()噪()粘()離()
恙()嫌()盜()偶()
羔()謙()姿()藕()
四、選詞填空。
保持維持
1、小明的爸爸靠為人開車()全家的生計。
2、我們要和群眾()密切的聯(lián)系。
五、寫近義詞。
展現(xiàn)()繁重()簡便()輕巧()
六、寫反義詞。
安全()堅硬()新()熱()
各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題,能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題:四年級上冊語文
在上課時老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決,你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢?下面是小編幫大家整理的《《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題:四年級上冊語文》,僅供參考,希望可以幫助到您。
學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了蟋蟀的住宅同步練習(xí)題,歡迎大家參考閱讀!
一、字詞起跑線。
1.根據(jù)下面的拼音寫詞語。
sùidàocūcāowājuézhùzhǐzhòuyǔpásǎo
()()()()()()
2.寫出下面詞語的反義詞。
平坦—干燥—簡單—清潔—簡樸—
3.寫出下面詞語的近義詞。
隱蔽—搜索—慎重—安靜—寬敞—
4.選詞填空。
結(jié)果成果后果
⑴這件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的()。
⑵人們對蟋蟀的勞動()感到驚奇。
二、句子加油站。
1.我們學(xué)過比喻句、擬人句、反問句、設(shè)問句,你知道下面的句子是什么句嗎?
⑴“當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴?!边@是一個什么句?你能再寫一個嗎?
⑵“它有特別好的工具嗎?沒有?!边@是一個什么句?
小編再次提醒大家,一定要多練習(xí)哦!希望這篇蟋蟀的住宅同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。
四年級上冊語文《巨人的花園》練習(xí)題:人教版
每一位任課老師,為了能夠給學(xué)生給一個最簡單易懂的教學(xué)思路。就必須編寫一份較為完整的教案,這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點。讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢?以下是小編收集整理的“四年級上冊語文《巨人的花園》練習(xí)題:人教版”,歡迎您參考,希望對您有所助益。
大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后,都覺得自己對這部分知識沒有問題了,但是一做題就遇到很多問題,為了避免這種現(xiàn)象,編輯老師整理了這篇四年級上冊語文巨人的花園練習(xí)題,希望大家練習(xí)!
《巨人的花園》是_____國作家__________寫的一篇_______故事,講的是_________看到__________在自己的花園里玩耍,很生氣,他趕走孩子以后,便在花園________________,將________拒之墻外。從此,花園里花不開,鳥不語,一片荒涼。后來,在___________的啟發(fā)下,_______醒悟了,隨那__________花園里成了__________________。_________生活在___________和___________中間,感到_______________。從這篇課文中,我們可以體會到_________________________________________________________。
看拼音,寫詞語。
yánɡyìyǔnxǔwéiqiánɡzēnɡtiānxùnchì
()()()()()
fùɡàinínɡshìchāichúyúkuàilěnɡkù
()()()()()
一、讀句子,按要求寫詞語。
1.巨人見到孩子們在花園里玩耍,很生氣:“誰允許你們到這兒來玩的!”“允許”的近義詞是(),反義詞是()。
D.“小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵?!焙汀熬`”字意思相近的詞還有()。
二、根據(jù)下列各句意思寫出相應(yīng)的詞語。
1.情緒、氣氛等充分流露。()2.由著自己的性子,任意。()
3.聚精會神地看。()4.行動沒有道理,無理取鬧。()
三、寫一寫,讀一讀。
鮮花(盛開)狂風(fēng)()綠樹()鮮果()
冰雪()洋溢()增添()拆除()
小編再次提醒大家,一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級上冊語文巨人的花園練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。