語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)教案

必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《草原》同步練習(xí)題。

大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文草原同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、看音寫(xiě)字

xuànlèxiūsèyájūmào

()染勾()()()天()()束禮()

二、選擇音節(jié)

1、mēngméngměng

內(nèi)蒙()啟蒙()蒙()眬蒙()混瞎蒙()蒙()受蒙()蔽蒙()騙

2、lùlòu

暴露()露()臉露()面揭露()露()水披露()

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)（好句摘抄網(wǎng) 799918.cOM）

一()千里()()欲流()飄()舞忽()忽()

一()百()()()欲生()()起舞若()若()

四、組詞

駿()凌()馳()偏()吟()

俊()棱()弛()篇()憐()

峻()池()翩()玲()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文草原同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

小編推薦

人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《貓》同步練習(xí)題

大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文貓同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

Zāoyāngzhújiàntáoqìjìnzhírènpíng

()()()()()

二、分辨帶點(diǎn)字的讀音。

的確()(dedídì)

暖和()(hēhèhuohuò)

玩耍()(suǎshuǎyào)

折磨()(zhéshézé)

三、給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。

1、說(shuō)它老實(shí)()吧，它的確()有時(shí)候很乖。

2、它若是()不高興，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話......

3、它們逐漸()開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。

四、把句子補(bǔ)充完整。

1、小貓什么都怕，可是。

2、今天的勞動(dòng)任務(wù)很重，可是。

3、上午的自習(xí)課，雖然老師沒(méi)有來(lái)，可是。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文貓同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫(xiě)教案。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決，你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？下面是小編幫大家整理的《《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文》，僅供參考，希望可以幫助到您。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。下面小編為大家整理了蟋蟀的住宅同步練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!

一、字詞起跑線。

1.根據(jù)下面的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

sùidàocūcāowājuézhùzhǐzhòuyǔpásǎo

()()()()()()

2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

平坦—干燥—簡(jiǎn)單—清潔—簡(jiǎn)樸—

3.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

隱蔽—搜索—慎重—安靜—寬敞—

4.選詞填空。

結(jié)果成果后果

⑴這件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的()。

⑵人們對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)()感到驚奇。

二、句子加油站。

1.我們學(xué)過(guò)比喻句、擬人句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句，你知道下面的句子是什么句嗎?

⑴“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”這是一個(gè)什么句?你能再寫(xiě)一個(gè)嗎?

⑵“它有特別好的工具嗎?沒(méi)有?！边@是一個(gè)什么句?

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇蟋蟀的住宅同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《小草之歌》同步練習(xí)題（上冊(cè)）

老師在上課時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到難解決的問(wèn)題而耗費(fèi)半節(jié)課的時(shí)間吧,為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，那么老師怎樣寫(xiě)才會(huì)喜歡聽(tīng)課呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《小草之歌》同步練習(xí)題（上冊(cè)）”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)語(yǔ)文小草之歌同步練習(xí)題是對(duì)文章內(nèi)容的檢查，大家在做練習(xí)的時(shí)候，一定要仔細(xì)的閱讀題目，練習(xí)題是提高成績(jī)的重要途徑，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。

一、按要求填空。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

指責(zé)()缺少()慚愧()

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

索取()指責(zé)()

二、從課文中找出與下列說(shuō)法意思相同的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。

1.微小。(_____________)

2.失去勇氣。(_____________)

三、按要求，寫(xiě)句子。

①把祖國(guó)打扮得更俏更嬌。(修改病句)

_________________________________________________________________

②a.小草太弱太小。b.小草在風(fēng)雨面前會(huì)隨著飄搖。(用關(guān)聯(lián)詞把a(bǔ)、b兩句連起來(lái))

_________________________________________________________________

四、問(wèn)答。

1.詩(shī)歌從哪幾個(gè)方面贊美了小草?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.讀了文章，你有什么想法?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.模仿《小草之歌》，試著寫(xiě)一首贊美某種事物的詩(shī)。

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。希望我們?yōu)榇蠹姨峁┑乃哪昙?jí)語(yǔ)文小草之歌同步練習(xí)題，可以更好的幫助到大家!

湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題：《那只松鼠》

大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、讀拼音.寫(xiě)詞語(yǔ)。

xièdàifúlǔkàngjùqǐqiú

()()()()

二、詞語(yǔ)模仿秀。

1.逃之天天____________________________________

2.躡手躡腳____________________________________

三、對(duì)號(hào)入座。

希望失望絕望

1.突然，我看到了它的目光：像是()，像是抗拒，像是乞求……

2.青少年是我們的未來(lái)，是我們的()。

3.那天班會(huì)沒(méi)有照常開(kāi)展活動(dòng)，真讓人()。

四、體會(huì)句子表達(dá)的情感。

1.最后，我哇咬牙，把它放了。

2.我心里的一塊石頭落地了。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題：《開(kāi)天辟地》

大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個(gè)大雞蛋。后來(lái)有個(gè)叫________的人把它們分開(kāi)了。而且人們還說(shuō)，宇宙中的萬(wàn)物，都是___________變的，太陽(yáng)是他的_________變的，月亮是他的________變的，星星是他的________和__________變的……

有一天，盤(pán)古突然醒了。他睜開(kāi)眼睛一看，周圍漆黑一團(tuán)，什么也看不見(jiàn)。盤(pán)古一生氣，掄起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，“大雞蛋”裂成了兩半。輕的一半冉冉上升，變成了天，重的一半緩緩下降，變成了地。

1.這段話共()句話。

2.在文中找出兩對(duì)反義詞。

()—()()—()

3.在文中為下列詞語(yǔ)找出近義詞。

忽然—()四周—()

烏黑—()冉冉—()

4.用“△”畫(huà)出盤(pán)古的動(dòng)作的詞語(yǔ)。從這些詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么?

_____________________________________

5.讀了這段話，你想到了哪些成語(yǔ)?(至少寫(xiě)3個(gè))

_____________________________________

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《新型玻璃》練習(xí)題

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫(xiě)一份全面的教案。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的教案嗎？下面是由小編為大家整理的“必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《新型玻璃》練習(xí)題”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新型玻璃練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

一、讀拼音寫(xiě)漢字。

dàoqièxiányíliánǒuzàoyīn

()()()()

yānchénwènshìyánzhìfèipǐn

()()()()

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

劃破(huáhuà)噪音(càozào)嫌疑人(qiánxián)

處理(chǔchù)調(diào)節(jié)(diàotiáo)粘在一起(zhānnián)

三、組詞。

央()操()站()璃()

夾()噪()粘()離()

恙()嫌()盜()偶()

羔()謙()姿()藕()

四、選詞填空。

保持維持

1、小明的爸爸靠為人開(kāi)車()全家的生計(jì)。

2、我們要和群眾()密切的聯(lián)系。

五、寫(xiě)近義詞。

展現(xiàn)()繁重()簡(jiǎn)便()輕巧()

六、寫(xiě)反義詞。

安全()堅(jiān)硬()新()熱()

各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過(guò)了嗎?希望提供的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新型玻璃練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《那只松鼠》同步練習(xí)題

學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，我們精心為大家整理了這篇四年級(jí)語(yǔ)文那只松鼠同步練習(xí)題，供大家參考。

一、寫(xiě)出反義詞。

老實(shí)——靈活——抗拒——連續(xù)——

二、選詞填空。

希望失望絕望

1.突然，我看到了它的目光：像是()，像是抗拒，像是乞求……

2.青少年是我們的未來(lái)，是我們的()。

3.那天班會(huì)沒(méi)有照常開(kāi)展活動(dòng)，真讓人()。

三、讀句子，回答問(wèn)題。

我的手觸電般地縮回原處。我望著它，盡力體驗(yàn)著它的心情;它也直盯盯地望著我，猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋……

1.“觸電般地”說(shuō)明

2.想一想，小松鼠當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?

參考答案：

一、機(jī)靈笨拙接受間斷

二、1.絕望2.希望3.失望

三、1.作者感到很震驚，小松鼠的目光觸動(dòng)了他的內(nèi)心。

2、非常害怕。

同步更新：四年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)|四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

光準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是不夠的，必須還要搭配練習(xí)題的運(yùn)用，四年級(jí)語(yǔ)文那只松鼠同步練習(xí)題就是為大家準(zhǔn)備的檢測(cè)練習(xí)，另外我們?yōu)榇蠹艺砹宋鲙煷蟀嫠哪昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《禮物》練習(xí)題，歡迎閱讀!

滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文守信同步練習(xí)題

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文守信同步練習(xí)題》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。下面小編為大家整理了四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文守信同步練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!

1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行造句。

志同道合、投緣、鄭重、拜見(jiàn)、美酒佳肴、風(fēng)塵仆仆、重逢、歡暢、感慨、誠(chéng)信

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2、照樣子把句子寫(xiě)具體。

例：張劭等候好朋友。

張劭到村口去等候好朋友。

張劭把屋里屋外打掃得干干凈凈，到村口去等候好朋友。

我們迎接爺爺。

我們_________________迎接爺爺。

我們____________，_______________迎接爺爺。

3、讀了《守信》，談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文守信同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題：《“空中霸王”的克星》

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是用什么樣的方法來(lái)鞏固自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)呢?編輯老師建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來(lái)就為大家整理了四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題，希望大家學(xué)習(xí)愉快!

一、讀拼音，寫(xiě)漢字。

bàpángsīshāwù

()王()大()()立自若

Hànqīnxíjiānqínshòu

兇()()()擊機(jī)飛()走()

二、比一比，再組詞。

龐()禽()廝()軀()

寵()離()撕()驅(qū)()

霸()逮()悍()殲()

雪()肅()旱()纖()

三、閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。

蜂鳥(niǎo)身體雖小，但肌肉非常結(jié)實(shí)。它可以向前飛，也可以倒退飛，甚至還可以在空中翻滾盤(pán)旋，像殲擊機(jī)一樣靈活。當(dāng)鷹逃走時(shí)，蜂鳥(niǎo)還能全力追趕上去，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，直刺得鷹遍體鱗傷，跌落下地。

1.找出語(yǔ)段中的反義詞。

()——()

2.蜂鳥(niǎo)能繼續(xù)追趕逃走的鷹，直至它“跌落下地”這說(shuō)明蜂鳥(niǎo)

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。

必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《爭(zhēng)吵》課后練習(xí)題

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。老師需要做好課前準(zhǔn)備，編寫(xiě)一份教案。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那怎樣寫(xiě)才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是小編為大家整理的“必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《爭(zhēng)吵》課后練習(xí)題”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，我們整理了這篇四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文爭(zhēng)吵課后練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、基礎(chǔ)鞏固

1、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(☆)

yuángùjídùjièchǐchéngrènfángyù

()()()()()

2、我會(huì)按查字典的要求填空。(☆)

(1)“匠”應(yīng)查音序______，應(yīng)查部首_______，最后一筆是______。

(2)“緣故”的“緣”用音序查字法應(yīng)查字母______;用部首查字法就應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。字典中的解釋有：①緣分;②因?yàn)?，為?③原因。在“緣故”中應(yīng)取第()種解釋。

3、我會(huì)寫(xiě)反義詞。(☆☆)

相信()防御()縮()朋友()

溫和()故意()誠(chéng)心誠(chéng)意()

二、能力發(fā)展

1、我能照樣子從句中理解“我”(安利柯)的心理變化過(guò)程。(☆☆)

“我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了”。──(報(bào)復(fù))

“我覺(jué)得很不安……不該那樣做?！暴ぉ?)

“我只是防御，決不還手。”──()

“再也不了!再也不了!”──()

2、我會(huì)想象。(☆☆☆)

“父親從我手上奪過(guò)戒尺，折成兩段，向墻角扔去?！苯Y(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，想一想，父親此時(shí)可能會(huì)說(shuō)什么?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。

父親可能會(huì)這樣說(shuō)：“。”

小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，我們精心為大家提供的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文爭(zhēng)吵課后練習(xí)題，希望對(duì)大家有用。

四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步練習(xí)題：《人類的“老師”》

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你們見(jiàn)過(guò)哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？以下是小編為大家收集的“四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步練習(xí)題：《人類的“老師”》”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，我們整理了這篇四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng

()()()()()

xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ

()()()()()

二、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

升降(jiàngxiáng)模仿(mómú)

分散(sǎnsàn)薄殼結(jié)構(gòu)(báobó)

三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中的一組造句。

1.從前，在大海中航行的輪船，()頭是尖尖的，()總是開(kāi)不快。

2.一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，()怎樣用力()不能把它捏碎。

3.薄薄的雞蛋殼()能承受這么大的壓力，()它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

4.建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多()輕便()省料的建筑物。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

人類從________身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī);從________身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī);從________身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度;從________身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物;模仿袋鼠制造了________;模仿貝殼制造了________。所以說(shuō)，________是人類的“好老師”。

五、把下面的句子排成一段通順的短文。

()一根小草怎么會(huì)這樣厲害?魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。

()有一回，魯班上山去砍樹(shù)。山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草往上爬，忽然，他的手指被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

()木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。

()他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回一拉，果然比用斧子砍樹(shù)要又快又省力。

()魯班就這樣發(fā)明了鋸。

()這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時(shí)，砍樹(shù)全靠斧子，一天砍不了幾棵樹(shù)，如果……

要想學(xué)好一門(mén)課就必須大量反復(fù)地做題，希望我們精心為大家提供的四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文同步練習(xí)題，可以幫助到大家的學(xué)習(xí)!

必備的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《西門(mén)豹》練習(xí)題（精選）

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。我們?yōu)榇蠹姨峁┝怂哪昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文西門(mén)豹練習(xí)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

一、比一比，再組詞紳

紳()漂()騙()扔()伸()飄()翩()仍()

二、按要求填空1.聯(lián)系句意，說(shuō)說(shuō)下面幾種臉色各表示什么含義。

(1)官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。

土色：__________________________________________

(2)他們面呈菜色，疲憊不堪。

菜色：__________________________________________

(3)我的小妹妹有著紅撲撲的小圓臉。忽閃忽閃的大眼睛，十分可愛(ài)。

紅撲撲：___________________________________________

(4)這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

蒼白：___________________________________________________

2.將表示顏色的詞語(yǔ)填入下面括號(hào)里，使之恰當(dāng)。

氣得臉色發(fā)()

害羞得臉()

急得臉漲得通()

嚇得臉色刷()

三、按課文內(nèi)容填空

1.《西門(mén)豹》是一篇?dú)v史故事，寫(xiě)了西門(mén)豹治理部的事。先寫(xiě)他深入群眾，了解情況，接著寫(xiě)了他治理鄴的兩件事。

第一件詳寫(xiě)了__________________________________________________________。

第二件略寫(xiě)了________________________________________________。

2.按下列意思給課文分段。

第一段()：了解原因，摸清真相。

第二段()：將計(jì)就計(jì)，懲辦首惡，揭露騙局。

第三段()：興修水利，年年豐收。

四、請(qǐng)將課文改編成劇本，再分角色扮演一下內(nèi)容：西門(mén)豹破除迷信。

時(shí)間：河伯娶媳婦的日子。

地點(diǎn)：__________________________________

人物：__________________________________

對(duì)話：(分角色扮演)

怎么樣，希望提供的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文西門(mén)豹練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題：四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽(tīng)得懂我們所講的內(nèi)容。每位老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。你們有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一份完整的教學(xué)計(jì)劃?以下是小編收集整理的“《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題：四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇蟋蟀的住宅同步練習(xí)題，供大家參考。

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。

住宅zái()慎重shèn()柔弱ruò()

zhái()sèn()luò()

搜索sōu()洞穴xué()扒土bā()

shōu()xuè()pá()

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yǐnbìxuǎnzéwājuéháo()不可惜suíyù()而安

()()()

三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

1、近義詞：

隱藏——()舒服——()慎重——()驚奇——()

假使——()仔細(xì)——()

2、反義詞：

柔弱——()簡(jiǎn)樸——()光滑——()平坦——()

臨時(shí)——()安靜——()

四、查字典，寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思。

1、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。()

2、蟋蟀的住宅不僅要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。()

3、蟋蟀的房子內(nèi)部沒(méi)有什么布置，但是墻壁很光滑。()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇蟋蟀的住宅同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。