高中新中國的成立教案

第四課中國的國土。

第四課中國的國土

1、基礎(chǔ)知識目標(biāo)：
（1）能說出我國陸地面積及其在世界的位次。
（2）能說出陸疆、大陸還岸線的長度及我國的陸上鄰國和與我國隔海相望的國家。
（3）能據(jù)圖說出我國主要的內(nèi)海、半島和島嶼以及瀕臨的海峽、邊緣海。
（4）了解我國資源總量大，種類豐富的優(yōu)勢。
（5）了解我國資源人均占有量少，后備力量不足，優(yōu)質(zhì)品種比重小的局限性。
（6）了解我國主要資源的種類及儲量在世界上的排名。
2、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
（1）使學(xué)生認(rèn)識我國領(lǐng)土遼闊和資源豐富的基本國情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的情感。
（2）通過介紹我國資源的優(yōu)劣特點，形成一種正確的資源觀，培養(yǎng)他們節(jié)約資源、保護(hù)資源的觀念。
3、能力目標(biāo)：
（1）加強(qiáng)學(xué)生的地理記憶能力。
（2）通過對自然資源合理利用和保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

重點：領(lǐng)土的組成、陸疆與陸上鄰國、大陸海岸線與隔海相望的國家。自然資源的特點。
難點：領(lǐng)土、領(lǐng)海、內(nèi)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)等的確切概念。舉例說明我國自然資源的特點。

讀圖指導(dǎo)法；

2課時

1、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖的能力。
2、結(jié)合書本的資源，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、結(jié)合書上的“活動區(qū)”，培養(yǎng)學(xué)生利用手中的資料進(jìn)行分析、并作出正確判斷的能力。
4、補(bǔ)充一些圖片，讓學(xué)生欣賞祖國的大好河山。


§1遼闊的疆域
一、領(lǐng)土組成與陸地面積
1、領(lǐng)土的含義：
2、陸地面積
二、陸疆與陸上鄰國
1、陸疆長度
2、鄰國名稱
三、大陸海岸線與隔海相望的國家
1、海岸線長度
2、主要半島
3、主要島嶼
4、主要邊緣海
5、主要海峽
四、領(lǐng)海、內(nèi)海和經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)
1、領(lǐng)海
2、內(nèi)海
3、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)

（復(fù)習(xí)舊課）略
（導(dǎo)入新課）結(jié)合上學(xué)期講過的內(nèi)容。
（新課教授）
一、講清楚“領(lǐng)土”的概念，什么是領(lǐng)土，他包括哪些方面？
1、領(lǐng)陸
2、領(lǐng)海
3、領(lǐng)空
強(qiáng)調(diào)：而我國的領(lǐng)陸面積是960萬平方公里。
（看圖）讀圖《中國行政區(qū)劃》，找出我國陸疆的走向。
知道我國陸疆的長度是22000多千米。
（找一找）找出與我國陸上相鄰的國家，要知道他們的名字和相應(yīng)的地理位置？
（學(xué)生活動）略。
（看一看）我國的海岸線的起點和終點，知道我國的海岸線的長度是18000千米。
（找一找）與我國隔海相望的國家有哪些？
（學(xué)生活動）略。
（提問）從海陸位置上分類，我國應(yīng)該屬于什么類型的國家？
——臨海國家
（找一找）我國的東南有哪些海？
我國有哪些島嶼？
（學(xué)生活動）略
（介紹）什么叫“內(nèi)?！?，什么叫“海峽”
（找一找）我國有哪些內(nèi)海？有哪些海峽？
（概念介紹）
1、林海
2、經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)
知道我國的海域面積有約3000000平方公里。
（總結(jié)新課）板書。
（鞏固）練一練。

讀書指導(dǎo)法、啟發(fā)式教學(xué)

一、我國自然資源的優(yōu)勢
1、總量多
2、種類齊全
二、我國自然資源的劣勢
1、優(yōu)質(zhì)資源比重偏小
2、人均占有量少
3、后備資源不足

（復(fù)習(xí)舊課）略。
（導(dǎo)入新課）我國疆域遼闊，南北、東西跨度大，那么是不是我國的資源也是如此廣博呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第二克課時——多種自然資源。
（新課教授）
這節(jié)課的主要教學(xué)任務(wù)就是讓學(xué)生了解我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢，所以側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的歸納綜合能力。
（讀一讀）迅速通讀全文，找一找本課到底講到了哪些中國自然資源的特點，優(yōu)勢在哪里？劣勢又是什么？
（學(xué)生活動）略
總結(jié)：優(yōu)勢1、總量多
優(yōu)勢2、種類齊全
（辯一辯）為什么這么說呢？請你找出例子來說明？
材料：中國自然資源在世界上的排位。
（提問）那么種類齊全又表現(xiàn)在哪些方面呢？
1、氣候類型多樣
2、礦藏資源種類繁多
（讀一讀，找一找）結(jié)合地圖冊進(jìn)行。
總結(jié)：劣勢1、優(yōu)質(zhì)資源比重小
劣勢2、人均占有量少
劣勢3、后備資源不足
（舉例說明）耕地、礦產(chǎn)
材料：P26數(shù)據(jù)
（總結(jié)）板書
（鞏固）練習(xí)

相關(guān)知識

第四課《唐代的邊疆各族》

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“第四課《唐代的邊疆各族》”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第四課《唐代的邊疆各族》
［課標(biāo)］：了解唐與吐蕃等民族交往的史實。
三維教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
1、知識目標(biāo)：a了解唐代時活躍與邊地、與唐朝交往較為密切的少數(shù)民族突厥、回鶻、吐蕃、靺鞨、南詔等的地理位置；b了解唐朝政府的少數(shù)民族政策；了解唐與吐蕃的關(guān)系；知道松贊干布與文成公主的事跡。
2、能力目標(biāo)：a通過了解唐代的民族關(guān)系和民族政策，認(rèn)識唐的國力強(qiáng)盛與當(dāng)時的民族關(guān)系、民族政策間的關(guān)系。B通過了解文成公主的事跡，認(rèn)識文成公主在加強(qiáng)漢、藏關(guān)系上所起的作用。
過程與方法
圖示教學(xué)法與課堂討論法相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動探討，并適時評價。
情感態(tài)度與價值觀：
1、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到實行正確的民族政策的重要性；認(rèn)識到國力強(qiáng)盛與民族關(guān)系，民族政策間的關(guān)系。
2、通過了解唐代的民族關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)對維護(hù)整個中華民族民族的繁榮昌盛具有重要意義。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：老師問：同學(xué)們，哪位同學(xué)能根據(jù)我們前面所學(xué)的歷史知識，回答出我國歷史上被后人贊譽(yù)的清明盛世時期？請同學(xué)們勇敢的回答。
學(xué)生：舉手、回答
西漢文帝景帝時的文景之治
東漢光武帝時的光武中興
隋朝隋文帝時的開皇之治
唐朝太宗時的貞觀之治
唐朝玄宗時的開元盛世
老師：同學(xué)們，正因為唐朝前期的貞觀之治武周政權(quán)，中期的開
元盛世，使唐朝前期達(dá)到前所未有的極盛時期。國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)
繁榮，政治制度開明，以泱泱大國稱雄與世界，被譽(yù)為大唐帝國，唐代的邊疆有哪些少數(shù)民族，各民族與唐的關(guān)系如何，唐又實行了什么樣的民族政策？通過本節(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會明確。板書課題。
（一）民族關(guān)系
要充分利用歷史地圖冊6頁《唐朝前期邊疆各民族的分布圖》和《唐朝后期邊疆各民族的分布圖》同學(xué)們結(jié)合課本看圖思考如下問題。
1、唐朝時邊疆地區(qū)主要有哪些少數(shù)民族？
2、唐朝時實施少數(shù)民族政策的基礎(chǔ)是什么？
3、唐太宗對少數(shù)民族的態(tài)度，唐朝時少數(shù)民族人當(dāng)宰相之多各說明了什么？
學(xué)生在分組討論的基礎(chǔ)上教師提問，然后總結(jié)：
經(jīng)過北朝時期的民族融合，邊疆地區(qū)與中原的聯(lián)系更加密切了。唐朝國力強(qiáng)盛，政治制度開明，社會經(jīng)濟(jì)繁榮，使邊地民族慕風(fēng)向化，中原王朝則開放、寬容，更顯容納百川的自信與氣魄，各民族和睦相處。唐朝時期，邊疆地區(qū)主要的少數(shù)民族有突厥，回鶻、吐蕃，吐谷渾、靺鞨、契丹、南詔等。

（二）民族政策
師：唐朝政府對邊疆少數(shù)民族地區(qū)采取了什么政策？具體做法如何？體現(xiàn)了什么特色？你能說出今天我們國家對少數(shù)民族實行了什么政策嗎？
學(xué)生看書、討論、教師總結(jié)。
唐朝政府對邊疆少數(shù)民族地區(qū)采取了“全其部落，順其世俗”的
政策（“全其部落，順其世俗”的意思是，使少數(shù)民族集中居住，
并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣）在少數(shù)民族地區(qū)設(shè)專門的地方行政
制度━羈縻州。（羈，馬籠頭，縻，穿在牛鼻子上用來牽引的繩子，
羈縻，原來是牽制的意思，喻意為聯(lián)絡(luò)，維系。羈縻州是唐朝設(shè)
在周邊少數(shù)民族的部落中的特殊的地方行政單位，最初均設(shè)在邊
疆地區(qū)，后來也有添置于內(nèi)地的，這種制度加強(qiáng)了中原與邊疆地區(qū)的聯(lián)系。這種制度的建立，很能體現(xiàn)一國多制的精神和唐代政治開明的特色。我們今天漢族和少數(shù)民族是一家，都是中華民族大家庭的一員，各民族一律平等，對少數(shù)民族實行區(qū)域自治政策。
指導(dǎo)學(xué)生看19頁的小字部分及插圖，讓學(xué)生理解無論是政治上還是生活上，唐朝和少數(shù)民族都是密不可分的。

（三）文成公主入藏
學(xué)生結(jié)合課本第20頁至21頁看課本上的松贊干布和文成公主像，《步攆圖》《唐蕃會盟碑》及歷史地圖冊的《日月山圖》和《文成公主入吐蕃路線圖》思考下列問題：
1、松贊干布向唐朝求婚說明了什么？
2、唐太宗送文成公主遠(yuǎn)嫁說明了什么？
3、唐蕃聯(lián)姻有什么作用和意義。
4、目前，部分國際反華勢力支持西藏達(dá)賴分裂勢力，企圖將西藏從中國的版圖中分裂出去，你怎樣看這個問題？
學(xué)生討論回答后，教師總結(jié)。
松贊干布向唐朝求婚，說明了吐蕃對唐王朝的尊敬和對中原經(jīng)濟(jì)文化的仰慕。
唐太宗送文成公主遠(yuǎn)嫁，說明唐朝統(tǒng)治者對吐蕃的友好善意及其開明的民族政策。
唐蕃聯(lián)姻對加強(qiáng)唐蕃友好關(guān)系，發(fā)展吐蕃經(jīng)濟(jì)文化有重大影響，文成公主不負(fù)眾望，起到了傳播和交流的作用，因而直到今天仍深受藏族同胞的尊敬和愛戴，唐蕃友好合作是漢藏兩族人民的共同愿望，因而得到兩族人民的共同支持。
目前部分國際反華勢力支持達(dá)賴分裂勢力，企圖將西藏從中國的版圖中分裂出去，歷史證明吐蕃很早就是中華民族大家庭中的一員，西藏是中國的一部分。任何企圖分裂中國，制造西藏“獨(dú)立”的陰謀，都不會成功。
課堂小結(jié)
唐代民族關(guān)系的發(fā)展不僅是各民族人民積極努力的結(jié)果，也與統(tǒng)治者的民族政策密切相關(guān)，唐初的統(tǒng)治者以穩(wěn)定國內(nèi)政局、發(fā)展生產(chǎn)、與民休息為主要目標(biāo)，對少數(shù)民族實行寬厚的“羈縻”政策，各族上層分子或在京師任官，或成為軍事將領(lǐng)，受到與漢族官吏同等的待遇，并且通過與唐聯(lián)姻保持密切的政治關(guān)系。促進(jìn)了各族人民之間的了解和團(tuán)結(jié)，這不僅有利于國家的統(tǒng)一與社會安定，而且有利于中華民族的發(fā)展壯大。

板書設(shè)計：

北
東北
西

西南

第四課工業(yè)化的起步

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，才能對工作更加有幫助！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？以下是小編為大家精心整理的“第四課工業(yè)化的起步”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第四課工業(yè)化的起步

教師寄語：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

1、了解第一個五年計劃的基本任務(wù)。

2、掌握“一五”計劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就，中華人民共和國第一部憲法的頒布。

“一五”計劃的成就和作用

一、自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。

1．第一個五年計劃的背景

①________________的長期掠奪和_______________的搜刮，以及多年戰(zhàn)爭的破壞，國民黨統(tǒng)治區(qū)的經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰

②我國是一個落后的________________。工業(yè)水平很低，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，___________不全。

2．基本任務(wù)：①集中主要力量發(fā)展_______，建立______________和__________的初步基礎(chǔ)；②相應(yīng)地發(fā)展____、_____、______和_____________；相應(yīng)地培養(yǎng)__________________。

3．經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就

成就時間制造廠/作用

第一輛汽車

第一架噴氣式飛機(jī)

第一個制造機(jī)床的工廠

鞍山鋼鐵公司

交通運(yùn)輸業(yè)武漢長江大橋

川藏、青藏、新藏公路

4．共和國第一部憲法的頒布：年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《______________》

二、合作探究

1．我國第一個五年計劃期間，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得很大成就，回答：

（1）列舉第一個五年計劃期間建設(shè)成就中的“第一”。（任意三個）

（2）你怎么看待這些成就？

2．閱讀材料回答問題。

“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主的國家……”

“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”

請回答：

（1）以上材料出自什么法律文獻(xiàn)？是什么時候由什么機(jī)構(gòu)頒布的？

（2）該文獻(xiàn)的性質(zhì)是怎樣的？

（3）該文獻(xiàn)主要規(guī)定了什么問題？它的頒布有什么歷史意義？

三、典型例題解析

例：1954年9月，王爺爺作為一名人民代表，到北京參加一次全國性的重要會議。他親歷的活動是（）

A．聽取毛澤東作《論聯(lián)合政府》的報告B．決定《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌

C．編制第一個五年計劃D．制定《中華人民共和國憲法》

解析：題干中的關(guān)鍵詞為“1954年9月”、“全國性的重要會議”，與此相關(guān)的是1954年在北京召開的第一屆全國人民代表大會，在這次會議上制定了第一部《中華人民共和國憲法》。

答案：D

四、延伸拓展

小調(diào)查：在第一個五年計劃期間，你的家鄉(xiāng)有哪些重要建設(shè)成就？

五、系統(tǒng)總結(jié)

1．梳理知識

建國初期工業(yè)落后制定“一五”計劃取得的成就作用

著力發(fā)展重工業(yè)

時間和基本任務(wù)改變工業(yè)落后，向工業(yè)化邁進(jìn)

2．歌謠記憶法

三年經(jīng)濟(jì)得恢復(fù)，現(xiàn)代工業(yè)要起步，窮白面貌要改變，“一五”計劃展宏圖。鞍山軋鋼開紅花，“解放”汽車跑中華，噴氣飛機(jī)翔藍(lán)天，長江大橋武漢架，川藏公路到屋脊，沈陽機(jī)床成績大，工業(yè)落后始改變，齊心步入工業(yè)化。民主政治著手抓，54年9月制《憲法》，兩個堅持定方向，人民政權(quán)治國家。

六、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1．下列對“一五”計劃成就表述不正確的是（）

A．形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地

B．沿海地區(qū)原有工業(yè)基地加強(qiáng)

C．各項建設(shè)指標(biāo)大幅度超額完成

D．我國實現(xiàn)了工業(yè)化

2．五一節(jié)小紅家要買一部汽車。爸爸說：“就買‘奇瑞’，它可是咱們國產(chǎn)的第一部汽車！”小紅笑著說：“錯了！中國第一輛國產(chǎn)汽車誕生于（）”

A.解放戰(zhàn)爭時期B.抗美援朝時期

C.第一個五年計劃時期D．“大躍進(jìn)”時期

3、2003年，國務(wù)院提出振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略。振興老工業(yè)基地是實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，東北老工業(yè)基地是在什么時期形成的（）

A．一五計劃期間B．全面建設(shè)社會主義時期

C．文革時期D．社會主義建設(shè)新時期

4．由我國第一屆全國人民代表大會制定的是（）

A．《中華人民共和國憲法》B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C．《中華人民共和國土地改革法》D．第一個五年計劃

5．開始改變了我國工業(yè)落后的面貌，奠定了社會主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的是（）

Ａ．長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出我國第一輛汽車B．東北工業(yè)基地的形成

C．“一五”計劃的完成D．“一五”計劃開始實施

6．閱讀下列材料：

材料一中國與印度、美國鋼和電產(chǎn)量比較

中國（1952年）印度（1950年）美國（1950年）

鋼產(chǎn)量（人均）2.、37公斤4公斤5383公斤

發(fā)電量（人均）2、76千瓦時10、9千瓦時2949千瓦時

材料二：現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子、椅子、能造茶碗、茶壺，能種糧食，還能磨面粉，還能造紙。但是，一輛汽車、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能制造。”——毛澤東

請回答：（1）材料一反映了什么問題？

（2）針對材料二的狀況我黨采取了什么措施？你能說出這些措施實施后取得的成就嗎？

七、當(dāng)堂反思：說出本節(jié)課的收獲和不足

六、教后反思：

中考鏈接

1．(2010廣東汕頭)為了有計劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)，我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計劃。計劃提出要集中主要力量（）

A.發(fā)展重工業(yè)B.發(fā)展輕工業(yè).農(nóng)業(yè)和商業(yè)

C.培養(yǎng)建設(shè)人才D.把生產(chǎn)合作社合并為人民公社

2．(2010湖北荊門)一五計劃期間我國建立了東北工業(yè)基地，其中心是（）

A．鞍山鋼鐵公司B．長春第一汽車制造廠

C．沈陽第一機(jī)床廠D．寶山鋼鐵公司

3．(2010湖南益陽)下列所舉，不屬于我國第一個五年計劃基本任務(wù)的是（）

A．集中主要力量發(fā)展重工業(yè)

B．有步驟地促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化

C．保證在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，逐步提高人民的物質(zhì)文化水平

D．實施“863計劃”

4．(2010山東青島)2010年3月14日，十一屆人大三次會議通過了修改《選舉法》的決定，首次實現(xiàn)城鄉(xiāng)選舉的“同票同權(quán)”，標(biāo)志著我國民主法制建設(shè)進(jìn)一步完善。第一部《中華人民共和國憲法》制定于（）

A．1949年B．1953年C．1954年D．1956年

5．(2010廣西南寧)建國以來，我國以執(zhí)行五年計劃的形式推進(jìn)社會主義建設(shè)，至今“十一五”規(guī)劃即將完成。我國的第一個五年計劃實行于（）

A．19世紀(jì)50年代B．19世紀(jì)60年代

C．20世紀(jì)50年代D．19世紀(jì)60年代

第4課答案

合作探究答案：

1．（1）①長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車②中國第一個飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī)③中國第一個制造機(jī)床的工廠——沈陽第一機(jī)床廠建設(shè)投產(chǎn)④1957年武漢長江大橋建成⑤川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”等（回答其中的任意三項即可）（2）從此，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。

2．（1）第一部《中華人民共和國憲法》，1954年召開的第一屆全國人民代表大會。

（2）是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

（3）憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權(quán)利屬于人民。

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練答案：1．D2．C3．A4．A5．C6、(1)舊中國是落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，也不如印度

（2）為實現(xiàn)工業(yè)化，制定了第一個五年計劃。建成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強(qiáng)，華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地，為工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。

中考鏈接答案：1．A2．A3．D4．C5．C

地球的運(yùn)動第四課時

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“地球的運(yùn)動第四課時”，希望能為您提供更多的參考。

地球的運(yùn)動第四課時

1.自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動方向、周期
2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義----晝夜更替
3.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
4.用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

1.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
2.用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

（引入新課）
（提問）在晴天的一天中，早晨、中午和傍晚三個時間相比，哪個時間我們感覺到太陽光照射得最利害？為什么？
（太陽光線照射地面的角度越大，地面獲得的太陽光熱就越多）。根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少，人們劃分了五帶。
（講授新課）
（活動1）讀課本的“地球上的五帶”圖，分組完成下列內(nèi)容：
1．畫出五帶示意圖，說出五帶的名稱？
2．說出五帶劃分的界線名稱？
3．討論五帶中，哪個帶占的面積最大？哪個帶最小？
4．哪個溫度帶有太陽直射現(xiàn)象？哪個溫度帶有極晝和極夜現(xiàn)象？哪個溫度帶四季變化明顯？
5．我國大部分位于哪個溫度帶？還有一小部分位于哪個帶？
6．說出各帶的突出特點？
討論后學(xué)生分組回答，老師補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。
（活動2）分組討論（以北京為例）：
1．北京1年中哪個月氣溫最高？哪個月氣溫最低？一年四季每個季節(jié)各幾個月？
（氣溫最高7月，開始放暑假；氣溫最低1月，開始放寒假；每個季節(jié)3個月）
2．你知道24節(jié)氣嗎？7月應(yīng)該是哪兩個節(jié)氣？1月是哪兩個節(jié)氣嗎？
（7月小暑和大暑，最熱；1月是小寒和大寒，最冷）
3．北半球各季節(jié)各是哪三個月？
（春季：12、1、2月；夏季：3、4、5月；秋季：6、7、8月；冬季：12、1、2月。這種四季是以天文四季和氣候四季相結(jié)合來劃分的。）
（教師小結(jié)）
（反饋）完成課本提供的活動的內(nèi)容。

四、地球五帶的劃分