高中辛亥革命教案

第15課辛亥革命教案。

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第15課辛亥革命教學(xué)案

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第15課辛亥革命教學(xué)案
課標(biāo)要求
簡述辛亥革命的主要過程，認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。
教學(xué)目標(biāo)
中國同盟會的成立；三民主義；與改良派的論戰(zhàn)；武裝起義；武昌起義；中國民國的成立；袁世凱奪取革命果實(shí)；辛亥革命的歷史意義。
重點(diǎn)難點(diǎn)
一、重點(diǎn)分析
同盟會建立的條件和性質(zhì)的分析是重點(diǎn)。
（一）建立條件：
1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：20世紀(jì)出，民族資本主義的比較迅速的發(fā)展。
2、階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級隊(duì)伍壯大。
3、思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級民主革命思想廣泛傳播。
4、組織基礎(chǔ)：興中會等革命團(tuán)體的建立。
（二）同盟會的性質(zhì)：它是在興中會、華興會、光復(fù)會等革命團(tuán)體成員的基礎(chǔ)上組成的，但它不同于以上各團(tuán)體，從其組織形式、組成人員成分、政治綱領(lǐng)和章程上看，它是中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。
二、難點(diǎn)分析
武昌起義的條件是重點(diǎn)。
1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：漢口的自然經(jīng)濟(jì)解體早，民族資本主義的產(chǎn)生和成長早，此外這一地區(qū)，交通便利，煤鐵資源豐富，也便于資本主義的發(fā)展。
2、階級基礎(chǔ)：隨著武漢地區(qū)民族資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大，形成了近代資產(chǎn)階級知識分子群。這為資產(chǎn)階級革命提供了階級基礎(chǔ)。
3、群眾基礎(chǔ)：武漢地區(qū)帝國主義入侵較早，帝國主義的掠奪和封建主義的壓榨，使人民的反抗怒潮不斷高漲，這為資產(chǎn)階級革命提供了較好的群眾基礎(chǔ)。
4、起義準(zhǔn)備：武昌起義前，革命黨人在武漢地區(qū)進(jìn)行了長期的起義準(zhǔn)備。5、熊秉坤、金兆龍等人的革命主動精神。
自主探究
通過閱讀教材預(yù)習(xí)掌握這些問題，上課時由教師或各小組進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測。
1、辛亥革命興起的歷史背景有哪些？（閱讀課本第一目第一段找出兩點(diǎn)，除此之外，你認(rèn)為還有哪些？）
2、資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動興起的標(biāo)志是什么？其性質(zhì)和目標(biāo)是什么？（第一目第一段大字和小字）
3、中國同盟會的性質(zhì)、宗旨、機(jī)關(guān)刊物。（第一目第二大字）
4、三民主義革命綱領(lǐng)的內(nèi)容和評價(jià)。（第一目第二段小字）
5、革命派與改良派論戰(zhàn)的內(nèi)容和影響。
6、廣州黃花崗起義的歷史意義。
7、武昌起義爆發(fā)于何時？起義勝利后采取了哪些措施？起義產(chǎn)生了怎樣的影響？（教材第二目）
8、中華民國建立的概況?！吨腥A民國臨時約法》的內(nèi)容、地位和性質(zhì)。
9、作為清政府大官僚的袁世凱為什么能當(dāng)時中華民國臨時大總統(tǒng)？
10、辛亥革命的歷史意義。

講授學(xué)案
[重難探究]
一、閱讀下列材料：
材料一中華民國之主權(quán)，屬于國民全體，中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。
中華民國以參議院，臨時大總統(tǒng)，國務(wù)員，法院行使其統(tǒng)治權(quán)。
中華民國之立法權(quán)，以參議院行之?！R時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之。
臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攪政務(wù)?！瓏鴦?wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任。國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案，公布法律，及發(fā)布命令時，須副署之。
法院依法律審判民事訴訟及刑事訴訟。
參議院對于臨時大總統(tǒng)，認(rèn)為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上出席，出席員三分之二以上之可決彈劾之。
——摘自《中華民國臨時約法》
請回答：
（1）根據(jù)材料一，《臨時約法》規(guī)定的立國根本原則和政體是什么？這具有什么意義？

（2）根據(jù)材料一，《臨時約法》對防止、限制袁世凱專權(quán)有何規(guī)定？

二、有人說，辛亥革命推翻了帝制，是一次成功的革命；也有人說，辛亥革命沒有改變中國的歷史命運(yùn)，是一次失敗的革命。請就上述觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。

跟蹤練習(xí)
1．1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”共和國政府，主要是因?yàn)樗?br> A．實(shí)行三權(quán)分立的政治體制B．是在美國支持下建立的
C．廢除了封建君主專制統(tǒng)治D．通過資產(chǎn)階級革命建立的
2．南京臨時政府頒布的《臨時約法》是中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法，它規(guī)定
①國家主權(quán)屬于全體國民②總統(tǒng)有權(quán)單獨(dú)頒布法令③國民享有居住、言論等自由④確立三權(quán)分立的政治體制
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．下列關(guān)于辛亥革命的意義，表述不正確的是（）
A、徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度B、使民主共和觀念深入人心
C、是中國社會近代化進(jìn)程中的里程碑D、推翻了清王朝的封建統(tǒng)治
4、（2007上海歷史,A組8）“新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛國帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅……”這首民謠反映了某個重大歷史事件引起的社會風(fēng)貌的變化。這一事件是
A．戊戌變法B.洋務(wù)運(yùn)動
C．辛亥革命D．護(hù)法運(yùn)動
5、中華民族在近代歷經(jīng)磨難，進(jìn)行了艱苦卓絕的探索與抗?fàn)?，其中為近代中國民主政體的建立作出突出貢獻(xiàn)的是()
A．太平天國運(yùn)動B．辛亥革命C．義和團(tuán)運(yùn)動D．五四運(yùn)動
6、辛亥革命失敗給中國留下的深刻教訓(xùn)是()
①帝國主義、封建主義是中國革命最兇惡的敵人②民族資產(chǎn)階級沒有力量領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命取得勝利③袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)導(dǎo)致辛亥革命的失?、茉诎胫趁竦匕敕饨ǖ闹袊哔Y產(chǎn)階級共和國道路是行不通的
A．①②③B。①②④C．①③④D．①②③④

[課堂小結(jié)]
檢測學(xué)案
一、單項(xiàng)選擇題
1．資產(chǎn)階級民主革命興起的背景是
①帝國主義侵略加劇，中華民族危機(jī)不斷加深②清政府內(nèi)外交困③清政府拒絕任何形式的改革④戊戌變法的失敗
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
2．同盟會政治綱領(lǐng)中的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的實(shí)質(zhì)含義是
A．反對民族壓迫B．反對滿族統(tǒng)治
C．反清復(fù)明D．反對清朝封建統(tǒng)治
3．三民主義的核心內(nèi)容是
A．驅(qū)逐韃虜B．恢復(fù)中華C．創(chuàng)立民國D．平均地權(quán)
4．三民主義反映了當(dāng)時中國社會的什么主要矛盾？
A．封建主義與人民大眾的矛盾B．帝國主義與中華民族的矛盾
C．資產(chǎn)階級與封建專制的矛盾D．中國統(tǒng)治階級之間的矛盾
5．孫中山盛贊黃花崗起義“與武昌起義并壽”。主要是指
A．這次起義的規(guī)模巨大B．導(dǎo)致了武昌起義的爆發(fā)
C．反映了革命黨人的英勇氣慨D．推動了國內(nèi)革命形式的發(fā)展
6．武昌起義得以成功的原因不包括
A．革命黨人在其他地區(qū)的起義打擊了清王朝B．武昌地區(qū)革命形勢高漲
C．危急時刻革命黨人的革命主動精神D．清政府的統(tǒng)治土崩瓦解
7．1912年春，南京臨時政府頒布的《中華民國臨時約法》
A．宣告了中華民國的成立
B．標(biāo)志著清王朝統(tǒng)治的結(jié)束
C．宣布廢除清政府與列強(qiáng)簽訂的一切不平等條約
D．標(biāo)志著中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法的誕生
8．《中華民國臨時約法》規(guī)定，中華民國的主權(quán)屬于國民全體。其實(shí)質(zhì)意義在于
A．否定了君主專制制度B．提高了國民的地位
C．在中國建立了民主共和的國家D．促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展
9．1912年2月，孫中山認(rèn)為“帝制從此不存留于中國之內(nèi)，民國的目的亦已達(dá)到?！笔侵?br> A．中華民國成立B．《臨時約法》的頒布
C．清帝下詔退位D．袁世凱就任臨時大總統(tǒng)
10.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國的第一次歷史巨變，因?yàn)檫@次革命
A推翻了統(tǒng)治中國二千多年的君主制度B確立了資產(chǎn)階級民主共和制度
C給予人民充分的民主與自由權(quán)利D結(jié)束了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治
11．辛亥革命爆發(fā)后，江蘇在宣告獨(dú)立時，僅"用竹竿挑去了撫衙大堂屋上的幾片檐瓦，以示革命必須破壞，巡撫程德全搖身一變，成了民國的都督。上述材料所反映的主要現(xiàn)象是
A．辛亥革命迅速擴(kuò)展B．清朝統(tǒng)治土崩瓦解
C．舊官僚投機(jī)革命D．民族資產(chǎn)階級軟弱
12．辛亥革命中資產(chǎn)階級孤軍奮戰(zhàn)，在強(qiáng)大的敵人面前最終失敗，這在根本上是因?yàn)?br> A．中國廣大民眾覺悟程度太低B．中國資本主義發(fā)展程度低
C．帝國主義的干擾和破壞D．中國自然經(jīng)濟(jì)殘余的影響
13.辛亥革命的根本目的是
A推翻帝國主義在華勢力B推翻清王朝的反動統(tǒng)治
C為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造條件D促進(jìn)資產(chǎn)階級民主思想的傳播
14.辛亥革命“打開了中國現(xiàn)代化的閘門，使反動力量再也無法照舊統(tǒng)治下去了”，這主要是指它　
A.使民主共和的觀念深入人心B.沉重打擊了反動統(tǒng)治的依靠力量
C.動搖了封建制度根基D.進(jìn)一步瓦解了自然經(jīng)濟(jì)
二、非選擇題
15.閱讀下列材料
曾幾何時，己為情勢所迫，不得已而與反革命的專制階級謀妥協(xié)。此種妥協(xié)，實(shí)質(zhì)間接與帝國主義相調(diào)和。遂為革命第一次失敗之根源。夫當(dāng)時代表反革命的專制階級實(shí)為袁世凱。其所挾持之勢力初非甚強(qiáng)，而革命黨人乃不能勝之者，則為當(dāng)時欲竭力避免國內(nèi)戰(zhàn)爭之延長，且尚未能獲一有組織、有紀(jì)律、能了解本身之職任與目的之政黨故也，……夫袁世凱者，北洋軍閥之首領(lǐng)，時與列強(qiáng)相勾結(jié)，一切反革命的專制階級如武人官僚輩，皆依附之以求生存；而革命黨人乃以政權(quán)讓渡于彼，其致失敗，又何待言?
——摘自《孫中山選集》第587頁
請回答，
（1）孫中山在上文中指出的辛亥革命失敗的原因有哪些?

（2）除孫中山總結(jié)的原因外，造成辛亥革命失敗的原因還有哪些?

（3）談?wù)勀銓O中山上述講話的認(rèn)識。

參考答案：
[重難探究]
一、（1）原則：主權(quán)在民；政體：“三權(quán)分立”的資產(chǎn)階級共和國；意義：否定了君主專制
（2）規(guī)定臨時大總統(tǒng)在國務(wù)員輔佐下行使行政權(quán)，參議院有彈劾臨時大總統(tǒng)的權(quán)力。
二、提示：
成功方面：推翻了中國2000多年來的君主專制制度,創(chuàng)建了亞洲第一個資產(chǎn)階級民主共和國,民主共和的觀念深入人心。
失敗方面：由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性,辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù),中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)也沒有得到徹底改變,革命果實(shí)被袁世凱竊取。
檢測學(xué)案
15、①革命派向反革命勢力及帝國主義妥協(xié)。革命派急于求成。缺乏一個有組織、有紀(jì)律的堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨。國內(nèi)各種反革命勢力聯(lián)合并與帝國主義勾結(jié)。革命黨人當(dāng)時沒有認(rèn)清袁世凱的反動本質(zhì)而拱手將政權(quán)交給袁世凱。②資產(chǎn)階級革命派沒有提出明確的反對帝國主義的綱領(lǐng)，沒有提出徹底的土地革命綱領(lǐng)，沒有充分發(fā)動廣大人民群眾。帝國主義扶植袁世凱，并以軍事威脅、經(jīng)濟(jì)封鎖、外交孤立等手段對革命派施加壓力，幫助袁世凱竊取辛亥革命的果實(shí)。③孫中山高舉民主革命的旗幟，不斷總結(jié)革命失敗的教訓(xùn)，以利于下一步的革命斗爭，表現(xiàn)了他不屈不撓堅(jiān)持民主革命斗爭的崇高精神。

第四單元第15課辛亥革命教案

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，有效的提高課堂的教學(xué)效率。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“第四單元第15課辛亥革命教案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起
第15課辛亥革命教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
中國同盟會的成立；三民主義；與改良派的論戰(zhàn)；武裝起義；武昌起義；中國民國的
成立；袁世凱奪取革命果實(shí)；辛亥革命的歷史意義。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1重點(diǎn)分析：
同盟會建立的條件和性質(zhì)的分析是重點(diǎn)。一建立條件：1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：20世紀(jì)出，民
族資本主義的比較迅速的發(fā)展。2、階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級隊(duì)伍壯大。3、思想基礎(chǔ)：
資產(chǎn)階級民主革命思想廣泛傳播。4、組織基礎(chǔ)：興中會等革命團(tuán)體的建立。二同盟會
的性質(zhì)：它是在興中會、華興會、光復(fù)會等革命團(tuán)體成員的基礎(chǔ)上組成的，但它不同于
以上各團(tuán)體，從其組織形式、組成人員成分、政治綱領(lǐng)和章程上看，它是中國第一個統(tǒng)
一的資產(chǎn)階級革命政黨。
2難點(diǎn)分析
武昌起義的條件是重點(diǎn)。1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：漢口的自然經(jīng)濟(jì)解體早，民族資本主義的產(chǎn)生
和成長早，此外這一地區(qū)，交通便利，煤鐵資源豐富，也便于資本主義的發(fā)展。2、階
級基礎(chǔ)：隨著武漢地區(qū)民族資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大，形成了近代資產(chǎn)階級
知識分子群。這為資產(chǎn)階級革命提供了階級基礎(chǔ)。3、群眾基礎(chǔ)：武漢地區(qū)帝國主義入
侵較早，帝國主義的掠奪和封建主義的壓榨，使人民的反抗怒潮不斷高漲，這為資產(chǎn)階
級革命提供了較好的群眾基礎(chǔ)。4、起義準(zhǔn)備：武昌起義前，革命黨人在武漢地區(qū)進(jìn)行
了長期的起義準(zhǔn)備。5、熊秉坤、金兆龍等人的革命主動精神。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：義和團(tuán)運(yùn)動的失敗說明了什么問題？對中國的革命有什么啟示？
義和團(tuán)運(yùn)動的失敗最終證明了農(nóng)民階級不能完成反帝發(fā)封建的革命任務(wù)，中國革命需
要新的階級來領(lǐng)導(dǎo)，在這個時期，中國的民族資本主義得到了很大的發(fā)展，中國的民
族資產(chǎn)階級的力量不斷壯大。作為獨(dú)立的政治力量他們登上了歷史的舞臺。開始領(lǐng)導(dǎo)
中國人民進(jìn)行資產(chǎn)階級民主革命。
講授新課：
教師：十九世紀(jì)末，中國的民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到了一定程度的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級的
力量得到了發(fā)展壯大。這時，中國的民族危急進(jìn)一步加深。民族資產(chǎn)階級作為獨(dú)立的政
治力量登上了歷史舞臺。開始領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行民主革命。那么，同學(xué)們結(jié)合教材和千
米那學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分析資產(chǎn)階級革命能夠發(fā)生的歷史背景使怎樣的？
學(xué)生：閱讀教材，思考！
教師：（1）義和團(tuán)運(yùn)動失敗后，帝國主義列強(qiáng)加緊了對中國的控制和掠奪。清政府內(nèi)外
交困，試圖通過新政來挽救其統(tǒng)治危機(jī)。（2）以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命黨人成立興
中會等革命團(tuán)體，決心推翻清王朝的統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國。
教師：資產(chǎn)階級革命黨人為了建立資產(chǎn)階級共和國進(jìn)行了一系列的努力。最重要的是成
立了革命政黨同盟會。下面請同學(xué)們閱讀教材關(guān)于同盟會的內(nèi)容，掌握同盟會的概況和
革命綱領(lǐng)三民主義的內(nèi)容。
學(xué)生：閱讀思考！
教師：三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，它表達(dá)了資產(chǎn)階級再政治上和經(jīng)
濟(jì)上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨(dú)立和民主權(quán)利的共同愿望，推動了資產(chǎn)
階級革命運(yùn)動的發(fā)展。但是，由于資產(chǎn)階級的軟弱和妥協(xié)，不敢放手發(fā)動廣大群眾，也
沒有徹底的土地革命綱領(lǐng)，民生主義不是切實(shí)可行的土地綱領(lǐng)，只能是一中空想。這就
決定了資產(chǎn)階級革命派不能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。在資產(chǎn)階級革命派成立同
盟會，提出革命綱領(lǐng)三民主義之后，資產(chǎn)階級改良派與之發(fā)生了激烈的論戰(zhàn)。請同學(xué)們
閱讀教材，思考，這場論戰(zhàn)所起到的作用是什么？
學(xué)生：使革命思想得到了廣泛的傳播，更多的人開始沖破改良思想的束縛，投身革命。
教師：對，由于更多的人投身革命，也促使了革命高潮的到來！
在同盟會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動了許多次武裝起義。其中最為著名的就是浙皖起義和廣州起義。盡管這些起義都失敗了，但是，它們打擊了清王朝的統(tǒng)治，革命高潮該到來了。
面對資產(chǎn)階級的革命浪潮，為了維護(hù)自己的統(tǒng)治，清王朝采取了什么措施？
學(xué)生：預(yù)備立憲！
教師：那么，清王朝采取的預(yù)備立憲是否能夠挽救它的統(tǒng)治呢？
學(xué)生：不能！
教師：對，最后，它的立憲騙局被揭穿，革命高潮到來了！同學(xué)們知道革命的高潮指的
使哪一次革命嗎？
學(xué)生：武昌起義！
教師：對，請同學(xué)們自己學(xué)習(xí)武昌起義的內(nèi)容。
教師：武昌起義使清王朝在全國的統(tǒng)治土崩瓦解。但是，革命也存在著問題，問題在哪
里同學(xué)們知道嗎？
學(xué)生：回答
教師：剛才幾位同學(xué)說的都很好。
在當(dāng)時的革命形勢下，一些立憲派和舊官僚投機(jī)革命，比如舊官僚黎元洪居然當(dāng)
上了都督，說明革命潛伏著嚴(yán)重的危機(jī)。在武昌起義取得勝利后，1912年1月1
日，南京臨時政府成立，宣布建立中華民國。請同學(xué)們自學(xué)關(guān)于南京臨時政府的
內(nèi)容。思考：南京臨時政府是什么性質(zhì)的政府？
學(xué)生：自學(xué)，思考！
教師：提問。南京臨時政府是以資產(chǎn)階級革命派位主體的政府。而《中華民國臨時約法》
則是一部具有資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的憲法。南京臨時政府名義上是中央政府，但
是，它并沒有實(shí)現(xiàn)國家的真正的統(tǒng)一。這就位袁世凱奪取革命果實(shí)提供了機(jī)會。
1912年3月，袁世凱成為中華民國臨時大總統(tǒng)，革命果實(shí)被篡奪了！請同學(xué)們
思考，為什么袁世凱能夠奪取革命果實(shí)？袁世凱奪取革命果實(shí)意味著什么？
學(xué)生：閱讀教材思考。
教師：提問?？偨Y(jié)：袁世凱之所以能夠奪取革命果實(shí)主要有這樣幾條原因：1）武昌起
義后，同盟會處于十分渙散的境地，成分非常復(fù)雜，很多人把推翻帝制的希望寄
托在袁世凱身上。2）立憲黨人和舊官僚害怕革命的發(fā)展會危及自己的利益，也
希望袁世凱主持大局。3）革命黨人的妥協(xié)和退讓。4）袁世凱手握重兵，又得到
了帝國主義的支持。盡管袁世凱奪取了革命果實(shí)，但是，辛亥革命畢竟推翻了帝
制，在中國的歷史上具有深遠(yuǎn)的歷史意義。首先：辛亥革命是一次“比較完全意
義上”的資產(chǎn)階級民主革命，其次，它推翻了中國兩千多年的君主專制制度，
第三，它建立了亞洲第一個資產(chǎn)階級民主共和國，第四，從此，民主共和的觀念深入人
心。
課堂小節(jié)：
教師：辛亥革命是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的旨在推翻封建專制統(tǒng)治的資產(chǎn)階級民主革命，盡管
在最后，它沒有改變中國社會的社會性質(zhì)，沒有完成中國民主革命的任務(wù)，但是，
它推翻了君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心，從
此，中國人民為了爭取民主和共和進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的斗爭。所以，具有深遠(yuǎn)的歷
史意義！
課堂習(xí)題：
有人說，辛亥革命推翻了帝制，是一次成功的革命；也有人說，辛亥革命沒有改變中國
社會的歷史命運(yùn)，是一次失敗的革命。你怎么看？

板書設(shè)計(jì)：
第16課辛亥革命
一資產(chǎn)階級階級革命運(yùn)動
1背景
2同盟會及其三民主義
3革命派與改良派的思想論戰(zhàn)
4革命黨人的一系列武裝起義
二武昌首義
1概況
2起義后的形勢
三民國的建立和帝制的終結(jié)
1臨時政府的建立
2《中華民國臨時約法》
3袁世凱奪取革命果實(shí)
原因
四辛亥革命的歷史意義
五、難點(diǎn)突破：
如何理解及評價(jià)資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)——三民主義？
理解：（1），三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，這個綱領(lǐng)包括民族革命、
政治革命和社會革命三個方面的歷史任務(wù)。其具體含義是：民族主義即“驅(qū)除韃虜，
恢復(fù)中華”，就是以革命手段推翻滿洲貴族的統(tǒng)治，變中國為民族獨(dú)立國家，這在客觀
體現(xiàn)了反對帝國主義侵略，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的要求。民權(quán)主義即“創(chuàng)立民國”，就是要推
翻封建專制制度，建立資產(chǎn)階級共和國，這是孫中山政治革命的根本體現(xiàn)，是孫中山
三民主義思想的核心。民生主義即“平均地權(quán)”，主張通過國家核定地價(jià)，逐步收買地
主的土地，實(shí)現(xiàn)土地國有，這是資本主義的土地綱領(lǐng)，是孫中山經(jīng)濟(jì)思想的核心。
（2），三民主義沒有明確提出反對帝國主義的主張，未從根本上觸動封建土地所有
制等，具有很大的空想性。
（3），在舊民主主義革命時期，三民主義比較全面地反映了半殖民地半封建社會中國的主要
矛盾，并試圖以革命手段解決這些矛盾，表達(dá)了資產(chǎn)階級在政治上和經(jīng)濟(jì)上的利益和
要求，也反映了中國人民要求民族獨(dú)立和民主權(quán)利的共同愿望，推動了資產(chǎn)階級民主
革命運(yùn)動的發(fā)展。
（4），三民主義是孫中山將西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說與中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物，是舊民主主義
革命時期理論的最高峰。它具有雙重性，這源于其階級性，也必將導(dǎo)致其實(shí)踐的雙重
結(jié)局。
評價(jià)：（1），進(jìn)步性：三民主義中的民族主義要求推翻腐朽的清政府；民權(quán)主義要求建
立資產(chǎn)階級共和國；民生主義是想要貫徹“平均地權(quán)”的主張。在當(dāng)時的條件上，這
些主張、表達(dá)了資產(chǎn)階級政治上和經(jīng)濟(jì)上利益和要求，反映了中國人民要求民族獨(dú)立
和民主權(quán)利的共同愿望，因此是比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)。
（2），局限性：三民主義中國資產(chǎn)階級制定的革命綱領(lǐng)，它主張民族主義，又不敢明
確反對帝國主義；它主張民權(quán)；又不敢發(fā)動人民；它主張民生，又不徹底解決農(nóng)民的
土地問題。這些都是資產(chǎn)階級的軟弱性的體現(xiàn)，其局限性決定了在三民主義指導(dǎo)下資
產(chǎn)階級民主革命不可能徹底完成反帝反封建的革命任務(wù)。

第13課辛亥革命

第13課辛亥革命
△課標(biāo)要求：簡述辛亥革命的主要過程，認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。
一、背景：
△清末“新政”和“預(yù)備立憲”“客觀上促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，為資產(chǎn)階級民主革命準(zhǔn)備了一些條件”。請問，民族資本主義的發(fā)展,為資產(chǎn)階級民主革命準(zhǔn)備了哪些條件呢？
1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：的發(fā)展
2、階級基礎(chǔ)：的壯大
△當(dāng)時，一些民主革命宣傳家大力宣傳資產(chǎn)階級民主革命思想，這又為資產(chǎn)階級民主革命準(zhǔn)備了什么條件？
思想武器：西方的、等學(xué)說
3、思想基礎(chǔ)：的傳播重要陣地：和日本
著名的民主革命宣傳家：
△要進(jìn)行資產(chǎn)階級民主革命，還需要哪些條件？
4、組織基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級革命團(tuán)體和革命政黨的建立
第一個資產(chǎn)階級革命團(tuán)體：
其它資產(chǎn)階級革命團(tuán)體：
成立：1905年8月，日本東京
②資產(chǎn)階級革命政黨的建立：中國同盟會政治綱領(lǐng)：
地位中國第一個的政黨
5、軍事準(zhǔn)備：發(fā)動一系列（其中最為壯烈的是）
6、有利時機(jī)：風(fēng)潮的興起
7、其它條件：成為民主革命的搖籃
二、經(jīng)過：
1、爆發(fā)：武昌起義（年10月10日）
2、高潮：成立和《中華民國臨》頒布
時間：年元旦
①中華民國成立臨時大總統(tǒng)：
國都、國旗：
中華民國主權(quán)屬于
國內(nèi)各民族
內(nèi)容國民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)及人身、居住等自由
確立行政、立法、司法的政體
②《臨時約法》實(shí)行制，總理由議會產(chǎn)生
（實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制的直接目的：限制袁世凱的，防止他）
影響：中國近代史上第一部民主憲法
3、結(jié)局：竊取了辛亥革命的果實(shí)，其原因：
①袁世凱是頭子,握有重兵,對革命派軟硬兼施
②替袁世凱撐腰,以多種手段向革命政權(quán)施加
③革命營壘中的立憲派和乘機(jī)攻擊革命黨人
④孫中山等革命黨人被迫
三、評價(jià)
1、性質(zhì)：辛亥革命是中國近代史上一次偉大的革命
2、功績：
①推翻了清王朝,結(jié)束了中國兩千多年的制度
②建立起共和國,使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利
③推翻了“洋人的朝廷”,客觀上打擊了帝國主義侵略勢力
④為中國的發(fā)展創(chuàng)造了一些條件
△上述性質(zhì)和功績的相互關(guān)系如何？
性質(zhì)是對功績的，功績是對性質(zhì)的。
3、不足：
①沒有完成的革命任務(wù)
②沒有改變中國社會的性質(zhì)
△導(dǎo)致上述不足的原因有哪些？
①主觀：民族資本主義發(fā)展,民族資產(chǎn)階級性
②客觀：中外反動勢力聯(lián)合阻撓和破壞,其力量過于
△隨堂練習(xí)——《全品》第13課“典題探究”（見《全品》第13課，略）
△作業(yè)：《全品》課時作業(yè)（十三）

第13課辛亥革命教案