高中辛亥革命教案

資產(chǎn)階級民主革命的興起(二）。

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供資產(chǎn)階級民主革命的興起(二），僅供參考，歡迎大家閱讀。

二、興中會的成立

1．興中會的成立

師：（引導(dǎo)學(xué)生回憶初中學(xué)過的有關(guān)孫中山革命活動的內(nèi)容，指出）孫中山的革命活動可分為三個時期：即辛亥革命時期，辛亥革命后堅持民主共和斗爭時期和國共合作的初期。孫中山的早期革命活動是從1894年創(chuàng)建興中會開始的。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并可同桌討論：興中會誓詞的含義）

生：（閱讀、討論）

師：（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，簡要評價）1894年11月，孫中山約集華僑志士20多人在擅香山建立的興中會，是中國第一個資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府的誓詞，表明興中會以推翻清政府、建立資產(chǎn)階級共和國為宗旨。這說明以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命黨人，早在康有為、梁啟超維新變法以前就舉起了資產(chǎn)階級革命的旗幟。從反封建的角度看，興中會的旗幟很鮮明。但誓詞中也存在著明顯的不足。其表現(xiàn)在哪里呢？（讓學(xué)生思考、回答問題）

生：（思考、回答問題）

師：興中會誓詞中沒有明確提出反帝的主張，這說明了資產(chǎn)階級革命派的幼稚和軟弱。

2．廣州起義

師：興中會成立以后，開始了籌備武裝起義的工作。興中會領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義是什么？（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和插圖）

生：（閱讀課文，掌握廣州起義的時間、地點(diǎn)、主要人物和影響）

師：（在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，突出分析其特點(diǎn)）廣州起義具有兩個突出特點(diǎn)：其一，它是以會黨作為主要依靠力量籌備和組織的。會黨是由破產(chǎn)農(nóng)民、手工業(yè)者和游民組成的民間反清秘密組織。如天地會、哥老會等。孫中山與廣州天地會首領(lǐng)聯(lián)絡(luò)后，始稱會黨。其二，這次起義實際上并未舉行。革命黨人計劃在1895年重陽節(jié)舉事，奪取廣州為根據(jù)地。但起義前夕，消息泄露，結(jié)果70多人被捕，陸?zhàn)〇|等英勇犧牲。這次起義雖遭清政府破壞，但它表明：資產(chǎn)階級革命分子已同清政府徹底決裂，以武裝起義邁開了中國民主革命的第一步。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文、楷體字及插圖《營救孫中山脫險的康德黎》和《宮崎寅藏》，了解國際友人支持、贊助孫中山革命事業(yè)的情況）

生：（閱讀）

師：廣州起義失敗后，孫中山流亡日本。后到美、英等國考察資本主義國家的社會情況，并在華僑中積極宣傳革命，發(fā)展組織，準(zhǔn)備再次發(fā)動反清起義，孫中山成為中國最有名望的革命黨人。

三、革命思想的傳播和革命團(tuán)體的建立

1．資產(chǎn)階級革命思想的廣泛傳播

師：沒有革命的理論，便沒有革命的實踐。20世紀(jì)初，伴隨著資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級革命知識分子隊伍的迅速壯大，資產(chǎn)階級民主革命思想得到了廣泛傳播。資產(chǎn)階級革命派是怎樣進(jìn)行革命宣傳的？（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文、插圖：《宣傳民主革命思想的報刊》，掌握主要譯著、報刊、宣傳革命的中心和主要人物等）

生：（閱讀課文，掌握教師要求的內(nèi)容）

師：1904年，在中國的土地上，爆發(fā)了日俄戰(zhàn)爭，日本打敗俄國并將侵略勢力擴(kuò)張到我國東北。這激起了資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級知識分子強(qiáng)烈的民族意識和愛國主義精神。嚴(yán)重的民族危機(jī)促使革命知識分子以西方資產(chǎn)階級革命時代的天賦人權(quán)，自由平等為理論武器，翻譯、出版了許多倡導(dǎo)革命的書籍、報刊，大力宣傳資產(chǎn)階級革命思想，使民主革命的主張成為中國社會思想的主流。

2．資產(chǎn)階級民主革命的思想家、宣傳家章炳麟、鄒容、陳天華

師：章炳麟、鄒容和陳天華在資產(chǎn)階級革命思想的傳播中做出了突出貢獻(xiàn)。他們的思想各有側(cè)重，各具特點(diǎn)。（1）章炳麟的（駁康有為論革命書）

師：首先我們看看章炳麟的革命主張：（引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)章炳麟革命思想的課文、楷體小字和《閱讀與思考》中的歷史材料）

生：（閱讀、思考）

師：1903年，章炳麟在《蘇報》上發(fā)表《駁康有為論革命書》一文，對反對革命的論調(diào)進(jìn)行了有力的駁斥。針對康有為的中國人民公理未明，舊俗俱在，沒有進(jìn)行革命資格的論調(diào)，章炳麟針鋒相對地指出，公理未明，即以革命明之，舊俗俱在，即以革命去之。他稱革命是根治中國社會的痼疾的良藥。（引導(dǎo)學(xué)生分析課后閱讀與思考中的史料）

生：（回答問題）（2）鄒容的《革命軍》

師：鄒容是三位資產(chǎn)階級革命宣傳家中最年輕的一位。他的革命思想特點(diǎn)是什么？（引導(dǎo)學(xué)生分析課文和帶的歷史材料，找出鄒容革命思想的特點(diǎn)）

生：（分析并回答問題）

師：（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，簡要介紹）年僅十八歲的鄒容，于1903年寫成《革命軍》一書，署名為革命軍中馬前卒鄒容，由章炳麟作序。他在這部著作中，飽含激情地謳歌了西方資產(chǎn)階級革命的成就，無情地鞭撻了清王朝的腐朽統(tǒng)治，論述了中國進(jìn)行民主革命的必要性和正義性。認(rèn)為，革命不僅可以使中國人民擺脫奴隸的地位，而且可以使中國與世界列強(qiáng)并駕齊驅(qū)，獨(dú)立于20世紀(jì)的新時代；同時，他鮮明地提出了革命建國綱領(lǐng)。即：在推翻清朝統(tǒng)臺以后，建立獨(dú)立、民主、自由的中華共和國。這是鄒容革命思想的突出特點(diǎn)?！陡锩姟芬粫霭婧?，風(fēng)行海內(nèi)外，受到廣大讀者的歡迎，發(fā)行100多萬冊，成為清末最暢銷的書籍。（可補(bǔ)充：鄒容因從事反清宣傳，年方20便獻(xiàn)身革命的史實，激勵學(xué)生以鄒容為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的革命志向）（3）陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》

師：作為資產(chǎn)階級的革命宣傳家，陳天華是怎樣宣傳革命的呢？（引導(dǎo)學(xué)生分析課文并可同桌進(jìn)行討論、歸納陳天華革命思想的特點(diǎn)）

生：（分析、討論并回答問題）

師：（視學(xué)生的回答情況，簡要說明）如果說鄒容的主張充滿了革命激情，那么，陳天華的革命思想想更具理性色彩。他在其《猛回頭》和《警世鐘》兩本小冊子中，向人們揭示了中國所處的危亡局勢，闡述了反帝的政治主張和策略，指出這朝廷，原是個，名存實亡，替洋人，做一個，守土官長。強(qiáng)調(diào)要抵抗帝國主義侵略，挽救民族危亡就必須進(jìn)行革命，必須推翻清政府這個洋人的朝廷。他在主張反帝反封建同時并舉之時，還用資產(chǎn)階級革命家的理智告誡國人：須知拒洋人，須得先學(xué)外人長處。這些觀點(diǎn)，反映了資產(chǎn)階級革命派認(rèn)識水平的明顯提高。

師：（出示自制《章炳麟、鄒容、陳天華革命思想比較》空白表，項目包括：人物、代表作、核心思想等，讓學(xué)生結(jié)合所講的內(nèi)容填寫）

生：（按教師要求填表）

師：同學(xué)們想一想，章炳麟、鄒容、陳天華三位思想家有什么共同點(diǎn)？

生：（思考、回答問題）

師：（視學(xué)生的回答情況，簡要說明）三位思想家從思想主張看，均倡導(dǎo)民主革命。從作用上看，他們的革命宣傳，喚起了人民的覺醒，壯大了資產(chǎn)階級革命隊伍，為資產(chǎn)階級民主革命奠定了思想和輿論基礎(chǔ)。

3．資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的相繼建立

師：（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的《資產(chǎn)階級革命團(tuán)體建立情況》表，從革命團(tuán)體建立的時間、主要成員和領(lǐng)導(dǎo)人等方面掌握革命團(tuán)體建立的概括）

生：（閱讀教材，掌握表中內(nèi)容）

師：（出示自制《主要革命團(tuán)體宗旨比較》表投影片或電腦教學(xué)軟件，讓學(xué)生依據(jù)表格分析興中會、華興會、光復(fù)會三個團(tuán)體宗旨上的異同點(diǎn)，然后指出）這些團(tuán)體的宗旨雖有差異，但其總的目標(biāo)是一致的。即：推翻清朝的腐朽統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級的共和國。資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的相繼建立，標(biāo)志著資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成。一個由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命新時期已經(jīng)到來。

小結(jié)

：師：（引導(dǎo)學(xué)生瀏覽教材，歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容）

生：（思考、歸納、回答問題）

相關(guān)推薦

資產(chǎn)階級民主革命的興起(一）

教學(xué)目標(biāo)

1．知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握20世紀(jì)初中華民族危機(jī)的不斷加深；清政府實行的新政；收回利權(quán)運(yùn)動；興中會的成立及其革命主張；陸?zhàn)〇|及廣州起義的影響；章炳麟、鄒容和陳天華及其代表著作；華興會、光復(fù)會和日知會。

2．能力方面：

（1）通過對資產(chǎn)階級民主革命歷史背景的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到20世紀(jì)初期，中國民族資本主義的發(fā)展為資產(chǎn)階級民主革命奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；民族資產(chǎn)階級隊伍的壯大為資產(chǎn)階級民主革命奠定了階級基礎(chǔ)；資產(chǎn)階級民主革命思想的廣泛傳播為資產(chǎn)階級民主革命奠定了思想基礎(chǔ)；資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的相繼建立為資產(chǎn)階級民主革命奠定了組織基礎(chǔ)。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

（2）通過引導(dǎo)學(xué)生分析章炳麟、鄒容、陳天華三位民主革命思想家主張的異同，培養(yǎng)學(xué)生的辨析與概括能力。

3．態(tài)度、價值觀方面：

（1）通過揭示新政的實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)實看本質(zhì)的理性思考問題的態(tài)度。

（2）通過對陸?zhàn)〇|、鄒容等獻(xiàn)身革命事業(yè)英雄事跡的教學(xué)，使學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國的宏偉志向和為進(jìn)步事業(yè)獻(xiàn)身的價值觀。

4．學(xué)法指導(dǎo)方面：

（1）指導(dǎo)學(xué)生分析興中會誓詞的進(jìn)步性與局限性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的方法。

（2）指導(dǎo)學(xué)生分析、對比章炳麟、鄒容，陳天華的民主革命思想的內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)分析、比較和綜合歷史問題的方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

1．重點(diǎn)分析：

（1）資產(chǎn)階級民主革命興起的歷史背景是重點(diǎn)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資產(chǎn)階級民主革命的興起，標(biāo)志著中國人民反帝反封建斗爭進(jìn)入到一個新階段。它的到來是中國近代歷史發(fā)展的必然結(jié)果。認(rèn)清這一點(diǎn)，對于認(rèn)識和理解革命的發(fā)生、發(fā)展，特點(diǎn)是革命的性質(zhì)有重要的意義。

（2）資產(chǎn)階級民主革命思想的傳播是重點(diǎn)。伴隨著資產(chǎn)階級知識分子隊伍的壯大，資產(chǎn)階級民主革命思想得到廣泛傳播，它為辛亥革命奠定了思想基礎(chǔ)。掌握這一內(nèi)容，能使學(xué)生對于革命爆發(fā)后形勢的迅猛發(fā)展有更深刻的認(rèn)識。

2．難點(diǎn)分析：

（1）對興中會誓詞的正確理解是難點(diǎn)。限于學(xué)生的理解能力，他們不易正確理解興中會誓詞的內(nèi)容，教師應(yīng)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上輔以必要的講解，以求得到這一問題的正確理解。

（2）清政府新政的實質(zhì)是難點(diǎn)。限于學(xué)生的理解能力，他們可能會把新政的內(nèi)容與戊戌變法的內(nèi)容等同看待，進(jìn)而對新政的實質(zhì)產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。教師要引導(dǎo)學(xué)生分析新政出籠的背景、目的以及實施的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)清新政的實質(zhì)。

課堂教學(xué)設(shè)計

師：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，陷入嚴(yán)重民族危機(jī)的中國，先后發(fā)生了戊戌變法和轟轟烈烈的義和團(tuán)運(yùn)動。然而，這兩大運(yùn)動均以失敗而告終。此后，中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加劇。1901年簽訂的《辛丑條約》，更把中國推向了半殖民地、半封建社會的深淵（引導(dǎo)學(xué)生回憶《辛丑條約》的內(nèi)容和危害）

生：（回憶并由一名學(xué)生回答問題）

師：《辛丑條約》簽訂以后，帝國主義更加緊了對中國的侵略。與此同時，中國的民族資本主義也在一定程度上有所發(fā)展。但是，它的發(fā)展受到了外國帝國主義和本國封建勢力的嚴(yán)重阻礙。中國的民族資產(chǎn)階級為開辟資本主義獨(dú)立發(fā)展的道路，提出了推翻清朝政府，建立民主共和國的政治主張。（板書第三章和第一節(jié)課題）

一、歷史背景

師：發(fā)生在20世紀(jì)初葉的中國資產(chǎn)階級民主革命不是偶然的歷史事件，它是當(dāng)時國際、國內(nèi)形勢發(fā)展的必然結(jié)果。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材引言，使其初步理解上述結(jié)論）

生：（閱讀）

師：（在學(xué)生閱讀教材引言的基礎(chǔ)上，概括指出）資產(chǎn)階級民主革命興起的客觀原因是帝國主義和中華民族、封建主義和人民大眾矛盾的進(jìn)一步激化。而主觀原因則是中國民族資產(chǎn)階級在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等方面的發(fā)展。

1．國民族危機(jī)的不斷加深

師：《辛丑條約》簽訂以后，帝國主義對中國的侵略進(jìn)入了一個新階段。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文、歸納帝國主義加緊侵華的幾個方面）

生：（閱讀、歸納并回答問題）

師：（視學(xué)生的回答情況，指出）帝國主義在政治上，憑借不平等條約，直接干涉中國內(nèi)政，進(jìn)一步控制清政府。在經(jīng)濟(jì)上，他們加緊掠奪航運(yùn)、鐵路、礦山等權(quán)利并擴(kuò)大投資辦廠。20世紀(jì)初期，中國機(jī)械采煤產(chǎn)量的95%，航運(yùn)業(yè)的84.9%。鐵路運(yùn)輸業(yè)的92.7%，控制在帝國主義手中。這一時期，中國鐵路利權(quán)成為帝國主義爭奪的目標(biāo)。（讓學(xué)生閱讀楷體字，了解帝國主義爭奪我國鐵路權(quán)利的情況）

生：（閱讀）

師：隨著帝國主義侵略的深入，中國主權(quán)大量喪失，社會的貧困落后狀況更加嚴(yán)重，這不僅嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展，更使中國的民族危機(jī)日益加深。

2．清政府新政的實質(zhì)

師：經(jīng)過八年聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，清政府完全服了外，變成了洋人的朝廷。為適應(yīng)帝國主義的需要和應(yīng)付嚴(yán)重的國內(nèi)危機(jī)，1901年清政府宣布實施所謂新政。這個新政到底是個什么貨色呢？（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和歷史材料：陳天華的言論，找出并朗讀清朝實施新政的背景、內(nèi)容和目的）

生：（閱讀課文、思考、朗讀）

師：同學(xué)們想一想，清末實行的新政與19世紀(jì)末的戊戌變法有什么不同？（啟發(fā)學(xué)生從兩次改革的目的、發(fā)動者、內(nèi)容、作用等幾方面進(jìn)行對比、分析）

生：（對比、分析并由一名學(xué)生回答問題）

師：（視學(xué)生的回答情況，扼要講解）清末實行的新政是在《辛丑條約》簽訂之后，中外反動勢力完全勾結(jié)起來的背景下進(jìn)行的。它與戊戌變法雖然在內(nèi)容等方面有一些相同或相近之處，但從本質(zhì)上看卻有著很大的不同。戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動，其目的是建立君主立憲制的資本主義國家，發(fā)展資本主義。而新政只不過是清朝統(tǒng)治者為維護(hù)其腐朽統(tǒng)治而進(jìn)行的一次政策調(diào)整。其實質(zhì)在于：對外取悅帝國主義列強(qiáng)，對內(nèi)討好資產(chǎn)階級，從而達(dá)到遏制革命，擺脫統(tǒng)治危機(jī)的目的。然而，新政的實施，并沒有使清政府?dāng)[脫國內(nèi)外困境，階級矛盾反而更加尖銳了。誠如陳天華所說：那黑暗反倒加了幾倍。

3．民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

師：（引導(dǎo)學(xué)生回憶中國民族資本主義產(chǎn)生和初步發(fā)展的情況，并閱讀楷體小字，歸納20世紀(jì)初，中國民族資本主義獲得比較迅速發(fā)展的原因）

生：（回憶、閱讀課文并回答問題）

師：（視學(xué)生的回答情況，扼要說明）20世紀(jì)初期，中國民族資本主義獲得了比較迅速的發(fā)展。其原因包括，客觀方面：《馬關(guān)條約》簽訂后，清政府被迫放松了對民間辦廠的限制；清政府在新政中實行一些獎勵民族工商業(yè)的措施，在一定程度上刺激了民族資本主義的發(fā)展；帝國主義對中國的資本輸出進(jìn)一步破壞了中國的自然經(jīng)濟(jì)；中國人民收回利權(quán)等反帝國斗爭，也為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。主觀方面：19世紀(jì)末的資產(chǎn)階級推新變法運(yùn)動，一定程度上促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；許多有識之士認(rèn)為興辦實業(yè)是救國的良策，因而積極投資辦廠；20世紀(jì)初的資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動對資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起了一定的推動作用。因此，這一期間，民族資本主義雖然受到帝國主義和封建勢力的雙重壓迫，但仍有了比較迅速的發(fā)展。這成為中國資產(chǎn)階級革命運(yùn)動興起的物質(zhì)基礎(chǔ)。與此同時，民族資產(chǎn)階級也開始成長、壯大起來。

4．抗捐抗稅斗爭和收回利權(quán)運(yùn)動

師：（出示自制《辛亥革命前各地抗捐抗稅斗爭和農(nóng)民武裝起義形勢》投影地圖或電腦教學(xué)軟件，指圖講解）20世紀(jì)初，各地的抗捐抗稅斗爭和農(nóng)民武裝起義此起彼伏，沉重打擊帝國主義和清政府的反動統(tǒng)治。資產(chǎn)階級發(fā)起的收回權(quán)利運(yùn)動也在各地迅速開展起來。（讓一名學(xué)生朗讀楷體小字內(nèi)容，了解收回利權(quán)斗爭的基本情況）

生：（朗讀）

資產(chǎn)階級民主革命的興起 教案（一）

一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：

1.興中會的成立（時間、地點(diǎn)、意義）

2.資產(chǎn)階級革命思想的傳播（中心、代表人物、主要著作和思想主張）

3.資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立（華興會、光復(fù)會及領(lǐng)導(dǎo)人）

4.孫中山創(chuàng)立中國同盟會（成立目的、時間、地點(diǎn)、意義、綱領(lǐng)、刊物、性質(zhì)）

5.三民主義及其作用。

二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：

1.資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動的興起，順應(yīng)了時代潮流，推動了社會發(fā)展，以此進(jìn)行歷史觀的教育。

2.孫中山等積極開展民主革命活動是一種關(guān)心國家民族前途的愛國行為，以此進(jìn)行愛國主義教育。

三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：

1.培養(yǎng)閱讀教科書，自制圖表和歸納整理知識的能力。（填制同盟會簡表，資產(chǎn)階級革命思想傳播簡表）

2.通過探討同盟會的政治綱領(lǐng)與三民主義的關(guān)系，提高學(xué)生分析歷史問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.資產(chǎn)階級民主革命思想的傳播（代表人物，主要著作）

2.同盟會的成立（時間、地點(diǎn)、綱領(lǐng)、性質(zhì)）

3.三民主義

教學(xué)難點(diǎn)

同盟會綱領(lǐng)和三民主義的關(guān)系

教學(xué)方法

以談話法為主，輔以圖表、圖像、閱讀、講解法

教具

①孫中山像

②興中會、中國同盟會簡表：

（二）教學(xué)過程

師：（展示孫中山像，導(dǎo)入課文）請看，這是誰？

生：孫中山。

師：知道他對中國最大的貢獻(xiàn)是什么嗎？

眾生：孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命…

師：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的這場革命，具體情況如何呢？今天開始學(xué)習(xí)的16、17、18課，將會告訴我們。

第16課資產(chǎn)階級民主革命的興起（板書）

師：以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派是怎樣組織、發(fā)動這場革命呢？

一、孫中山的早期革命活動（板書）

師：孫中山是偉大的民主革命家。他出生于廣東香山縣翠亨村的一個農(nóng)民家庭。少年時代，太平天國歷史對他產(chǎn)生很大的影響。在廣州、香港讀書時，他無論什么學(xué)科總是滿分。畢業(yè)后，他開業(yè)行醫(yī)，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚。后來，孫中山認(rèn)識到“醫(yī)國比醫(yī)人更重要”，開始從事挽救民族危亡的政治活動。

師：1894年，孫中山上書李鴻章，提出變法自強(qiáng)的建議，結(jié)果遭到拒絕。孫中山因此認(rèn)識到只有推翻清朝，才能救中國，于是決定建立一個革命的團(tuán)體，叫什么？

生：興中會。

師：（板書：興中會、1894、檀香山。）（掛出興中會簡表。）

師：檀香山在太平洋夏威夷群島上，也叫火奴魯魯。

興中會是在進(jìn)步華僑的支持下成立的，因此孫中山把華僑稱為“革命之母”。孫中山以后進(jìn)行革命一直得到華僑的支持。

興中會以推翻清朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國為目標(biāo)，它的成立，標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級革命派的初步形成。

師：興中會成立后，積極開展革命活動，孫中山派興中會會員陸?zhàn)〇|去廣州籌劃起義。由于叛徒出賣，陸?zhàn)〇|等人被清政府逮捕，慘遭殺害。請同學(xué)們看課本上陸?zhàn)〇|像，像下面有介紹，大家看看孫中山是怎樣評價陸?zhàn)〇|的。

師：陸?zhàn)〇|犧牲后，清政府下令通輯孫中山，孫中山到國外發(fā)展革命組織，準(zhǔn)備再次發(fā)動起義，成為中國最有名望的革命黨人。孫中山對革命矢志不渝，一往無前的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

此外，還有一些資產(chǎn)階級知識分子也不怕殺頭，積極宣傳資產(chǎn)階級革命思想。

二、資產(chǎn)階級革命思想的傳播（板書）

師：宣傳革命的中心主要在那里？（學(xué)生看書回答：上海、東京）

1.中心（上海、東京）（板書）

師：上?！靶屡d工業(yè)發(fā)達(dá)”，民族資產(chǎn)階級力量也比較大，開始成為政治舞臺的重要力量。

大批中國留學(xué)生在東京聚居，他們接受了西方資本主義的社會政治學(xué)說，成為民主革命思想的積極傳播者。

宣傳家通過一些刊物、雜志和翻譯一些資產(chǎn)階級革命的書籍進(jìn)行宣傳。課文中提到那些資產(chǎn)階級革命思想宣傳家？(看書回答）

2.宣傳家（在黑板畫表，代表人物只填姓名，其余學(xué)生填）

師：代表人物?主要著作?再看看他們的主要觀點(diǎn)和事跡。

指出革命是“除舊布新”的良藥的是誰。（眾生：章炳麟）很明顯，這是反立憲，反?；?，主張革命的。

鄒容：自稱“革命軍中馬前率”，號召推翻清政府，建立一個獨(dú)立、民主、自由的“中華共和國。”

指出清政府是“洋人的朝廷”的是誰？（眾生：陳天華）

請看課本上《猛回頭》摘錄，閱讀后思考摘錄下面問題。

師生共議：上段揭露了帝國主義侵略罪行及清政府的走狗本質(zhì)。下段號召人民起來推翻帝國主義及其走狗清政府的統(tǒng)治，可見宣傳的是資產(chǎn)階級民主革命思想。

師：這些思想家的著作成了宣傳革命的銳利武器。清統(tǒng)治者恐慌異常，制造了《蘇報》案。鄒容備受折磨，死于獄中，年僅21歲。（請看課本上，三位宣傳家的畫像，注意有五角星，需識記。）但民主革命是不可抗拒的歷史潮流，革命思想是鎮(zhèn)壓不了的。各地紛紛建立革命團(tuán)體，孫中山將這些團(tuán)體聯(lián)合起來。

三、中國同盟會的成立（1905）（板書）

師：同學(xué)們看課本，孫中山聯(lián)合哪些革命團(tuán)體成立同盟會呢？

眾生：華興會，光復(fù)會。

1.華興會、光復(fù)會（板書）

師：大家說說這兩個革命團(tuán)體的負(fù)責(zé)人、所在地、成立時間？

眾生：華興會的負(fù)責(zé)人是陳天華、黃興、宋教仁，成立于長沙，時間是1904年2月。

光復(fù)會的負(fù)責(zé)人是蔡元培，成立于上海，時間也是1904年。

師：華興會、光復(fù)會加上興中會，成為中國同盟會成立的組織基礎(chǔ)。（板書加上“興中會”和“組織基礎(chǔ)”。）同盟會成立的目的是什么呢？

眾生：為了集中革命力量。

師：對了。由于民主革命運(yùn)動的不斷深入，分散的地方性的革命團(tuán)體已經(jīng)不能適應(yīng)革命形勢發(fā)展的要求，必需相互聯(lián)合，集中力量，共同奮斗。于是孫中山積極奔走，著手建立全國性的革命政黨。

2.中國同盟會成立

師：請參照興中會成立表，自己設(shè)計一個表，并填寫，同時看看它與興中會有哪些不同和新內(nèi)容（學(xué)生制表）。

師：誰來說說同盟會與興中會有哪些不同和新內(nèi)容。

生：有政治綱領(lǐng)、機(jī)關(guān)刊物，是政黨等。

師：（掛同盟會簡表）看你做的表與老師做的是否一樣。（比較兩表）同盟會有明確的政治綱領(lǐng)。（朗讀）“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)。”“韃虜”指滿清統(tǒng)治者?！膀?qū)除韃虜，恢復(fù)中華”孫中山解釋為：“驅(qū)除韃虜之后，光復(fù)我民族國家”，即用革命的手段，推翻帝國主義的走狗清王朝的統(tǒng)治，“建立民國”就是建立資產(chǎn)階級共和國?！捌骄貦?quán)”什么意思呢？請看課文小字末兩行。因為人民恨清政府，所以這個綱領(lǐng)得到了全國人民的擁護(hù)。

師：為什么說它是第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨呢？

1.有統(tǒng)一的組織，在東京設(shè)總部；國內(nèi)設(shè)有五個支部，支部下按省設(shè)分會；國外設(shè)四個支部。2.有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選舉了孫中山為總理。3.有政治綱領(lǐng)，機(jī)關(guān)刊物《民報》等。所以中國同盟會是第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨。

同盟會的成立，使中國革命運(yùn)動有了一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心，標(biāo)志著中國民主革命進(jìn)入了新的階段。

師：在《民報》發(fā)刊詞中，孫中山又把同盟會的綱領(lǐng)闡發(fā)為三大主義稱為“三民主義?！?/p>

5.三民主義（板書）

師：哪三民主義？

眾生：民族主義、民權(quán)主義、民生主義。

師：三民主義是同盟會綱領(lǐng)的另一種表述方式?？纯此鼈冎g的關(guān)系如何？（利用表）“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”即民族主義；“建立民國”即民權(quán)主義；“平均地權(quán)”即民生主義。三民主義和同盟會綱領(lǐng)一樣，沒有從根本上解決農(nóng)民的土地問題。它是舊民主主義時代的產(chǎn)物，因此，又稱舊三民主義。但在當(dāng)時，它是一面鮮明的民主革命旗幟，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。

課堂小結(jié)

今天學(xué)習(xí)了資產(chǎn)階級民主革命的興起，重點(diǎn)是資產(chǎn)階級革命思想的傳播（要記住課文提到的三位宣傳家和他們的著作），還有中國同盟會的成立（重點(diǎn)記住成立時間和革命綱領(lǐng)》及三民主義（民族、民權(quán)、民生）。實際上，這也就是介紹資產(chǎn)階級革命派進(jìn)行的組織和思想準(zhǔn)備工作。下節(jié)課將介紹他們運(yùn)用武裝斗爭方式反封建統(tǒng)治的斗爭。

練習(xí)鞏固

①將板書中的1894（興中會成立時間、1905（同盟會成立時間），上海、東京（宣傳中心）擦掉，請學(xué)生上黑板填寫。

繼續(xù)整理完成二個表。

資產(chǎn)階級民主革命的興起和發(fā)展

資產(chǎn)階級民主革命的興起和發(fā)展

1、辛亥革命的歷史背景（必然性和偶然性）2、資產(chǎn)階級革命派的準(zhǔn)備（思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、政黨準(zhǔn)備、軍事準(zhǔn)備）

19世紀(jì)末中華民族的民族危機(jī)有哪些表現(xiàn)?哪些階級、階層作出了反應(yīng)？

一、歷史背景１、民族危機(jī)的加深　_______簽訂后，帝國主義對中國的侵略進(jìn)入一個新的階段。政治上__________，經(jīng)濟(jì)上___________。２、“新政”激化矛盾目的：適應(yīng)_______，安撫_______，緩和_______，鞏固_________。內(nèi)容：________、_____________、__________、_______________。影響：清政府增加捐稅，加重人民負(fù)擔(dān)，激化矛盾，客觀上促進(jìn)了近代化的進(jìn)程。３、民族資本主義的發(fā)展，為中國資產(chǎn)階級革命運(yùn)動的興起奠定了____________。４、全國人民收回利權(quán)斗爭1904年___________、____________、___________清人民收回粵漢鐵路。二、資產(chǎn)階級革命派的準(zhǔn)備１、思想準(zhǔn)備階級基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級的隊伍壯大思想武器：天賦人權(quán)、__________。刊物：《國民報》、_________、__________等--------中心：東京，日本重要人物：_______、__________、________。論戰(zhàn)：性質(zhì)__________;焦點(diǎn)_____、______、_________。意義：推動了革命團(tuán)體建立，為辛亥革命做輿論準(zhǔn)備２、組織準(zhǔn)備

成立時間

名稱

主要成員

領(lǐng)導(dǎo)人

意義

1894年

華興會

留學(xué)生學(xué)界

蔡元培

1906年

３、政黨準(zhǔn)備①成立條件階級基礎(chǔ)_______、思想基礎(chǔ)________、組織基礎(chǔ)________。

②機(jī)關(guān)刊物__________③組織形式：有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和革命章程。④組織范圍：_______、________、________團(tuán)體參加，具有全國規(guī)模。⑤性質(zhì)_______________⑥影響___________進(jìn)入一個新階段。４、軍事準(zhǔn)備――革命黨人發(fā)動武裝起義

起義

時間

領(lǐng)導(dǎo)人

特點(diǎn)

共同目標(biāo)

萍瀏醴起義

第一次大規(guī)模起義

武裝推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級共和國

浙皖起義

1907年

鎮(zhèn)南關(guān)起義

1907年

黃花崗起義

１、２０世紀(jì)初中國政局的特點(diǎn)《辛丑條約》簽訂，清政府成為列強(qiáng)侵華的工具；半殖民地半封建社會形成；中華民族與外國侵略者的矛盾，人民大眾與封建主義之間的矛盾這兩大矛盾匯流；民族資產(chǎn)階級由改良到革命。２、怎樣理解毛澤東指出的“中國的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，正統(tǒng)地說起從孫中山先生開始的”。因為孫中山先生第一個提出推翻清政府統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級國家的主張。建立了一個全國規(guī)模的政黨。３、資產(chǎn)階級革命派、維新派幾乎同時創(chuàng)立資產(chǎn)階級革命團(tuán)體組織，為什么維新派先登上歷史舞臺？維新派與清王朝關(guān)系較為密切些，在政治上較為成熟；而且維新派在經(jīng)濟(jì)勢力上較為雄厚些。清政府的反動本質(zhì)尚未被認(rèn)識。４、日本東京，上海為什么會成為資產(chǎn)階級革命思想傳播的中心？東京地理位置與中國較近，留學(xué)生多、而且日本走上了資本主義道路，政治環(huán)境寬松。上海較早遭到西方的侵略，自然經(jīng)濟(jì)解體較早；民族資本主義較早發(fā)展，受西方思想影響大；交通方便。５、辛亥革命與戊戌變法的比較。

條目

名稱

戊戌變法

辛亥革命

不同點(diǎn)

政治主張

君主立憲制

民主共和制

斗爭手段

自上而下改革

武裝斗爭

性質(zhì)

資產(chǎn)階級改良運(yùn)動

資產(chǎn)階級革命

相同點(diǎn)

目的

都為改變現(xiàn)狀，發(fā)展資本主義

背景

都發(fā)生在民族危機(jī)十分嚴(yán)重，清政府極端腐朽的社會狀態(tài)下

領(lǐng)導(dǎo)階級

都是民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)

中國同盟會是中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命革命政黨。1、它是在下列哪些革命團(tuán)體的基礎(chǔ)上建立起來的①興中會②、華興會③、光復(fù)會④、日知會A、②③④B、①②③C、①②③④D、①②④2、它的成立，標(biāo)志著資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入新的階段，是因為①資產(chǎn)階級民主革命從此贏得人民的支持②它的成立促進(jìn)了資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立③從此中國資產(chǎn)階級民主革命有了統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)④它提出了比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)A、①②　B、③④C、①②③?。摹ⅱ佗冖邰埽?、中國資產(chǎn)階級革命派形成的標(biāo)志是Ａ、中國同盟會的成立?。?、日知會的成立?。谩①Y產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立?。馁Y產(chǎn)階級革命思想的廣泛傳播４、孫中山三民主義思想的核心是?。撩褡逯髁x?。隆⒚駲?quán)主義Ｃ、民生主義?。?、民族主義和民生主義５資產(chǎn)階級革命派和維新派在政治上主張上的最大的不同是?。痢⑴d民權(quán)?。?、學(xué)習(xí)西方的政治制度Ｃ、廢除君主制Ｄ發(fā)展資本主義６、作為辛亥革命指導(dǎo)思想，三民主義的局限性主要表現(xiàn)在Ａ、沒有反應(yīng)中國人民的愿望Ｂ、沒有表達(dá)資產(chǎn)階級在經(jīng)濟(jì)上的要求?。谩]有提出反封建的綱領(lǐng)?。?、沒有明確提出反對帝國主義7、清末“新政”未能挽救清朝滅亡命運(yùn)的根本原因是A、“新政”只是騙局，沒有真正實行改B、清政府借“新政”之名增加稅收C、列強(qiáng)反對中國實行“新政”，制造障礙D、“新政”不能解決當(dāng)時的各種矛盾8、清政府“預(yù)備立憲”騙局破產(chǎn)的標(biāo)志是A、“皇族內(nèi)閣”成立B、“成都血案”發(fā)生C、宣布實行鐵路國有政策D頒布《欽定憲法大綱》9、孫中山認(rèn)為，西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳，“社會革命其將不遠(yuǎn)”，中國應(yīng)該防患于未然；因此他進(jìn)出了A、民族主義B、民權(quán)主義C、民生主義D、民粹主義10、洪秀全（廣東花縣）、康有為（廣東南海人）、梁啟超（廣東新會人）、孫中山（廣東中山人），他們都是中國近代史上杰出的救國領(lǐng)袖?！?9世紀(jì)以來，珠江三角洲以其得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，成為中國近代史上人民抗?fàn)幒吞剿骶葒胬淼牟咴吹亍Ｔ嚱Y(jié)合所學(xué)知識，從地理環(huán)境和歷史環(huán)境來談?wù)勚袊飞先沃卮蟮恼巫兏镞\(yùn)動首先發(fā)起于廣東的原因。（1）地理因素：廣東地區(qū)瀕海，交通方便，毗鄰港澳，易于接受新觀念。（2）歷史因素：鴉片戰(zhàn)爭失敗之后，中國被迫打開國門，廣東地區(qū)由于地理位置的原因，首先受到西方的侵略，中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生，民族資產(chǎn)階級誕生早。由于率先接受西方文化，一批先進(jìn)的廣東人深感屈辱，但開闊了眼界，在行動上尋求救國救民之路，或發(fā)動農(nóng)民戰(zhàn)爭、或改革、或改良、或革命等，始終走在時代的前列。選擇題答案：BBCBCDDDC