小學(xué)自然教案

七年級(jí)地理下冊(cè)《自然環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)。

七年級(jí)地理下冊(cè)《自然環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)

一、我國(guó)的地形特征

1、我國(guó)地勢(shì)的基本特征：地勢(shì)西高東低并呈三級(jí)階梯狀分布。

我國(guó)地形復(fù)雜多樣，平原、高原、山地、丘陵、盆地五種地形齊備，山區(qū)面積廣大，約占全國(guó)面積的2/3；地勢(shì)西高東低，大致呈三階梯狀分布。

西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，為第一階梯。大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山以西與第一階梯之間為第二級(jí)階梯，海拔在1000米一2000米之間，主要為高原和盆地。

第二階梯以東，海平面上的陸面為第三級(jí)階梯，海拔在500米以下，主要為丘陵和平原。

三級(jí)階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈；第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。構(gòu)成各級(jí)階梯的主要地形：第一階梯主要由青藏高原構(gòu)成；第二階梯包括：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原等；第三階梯包括：東北平原、華北平原和長(zhǎng)江中下游平原等。

2、三級(jí)階梯界線的山脈：

第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈；第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。

3、構(gòu)成各級(jí)階梯的主要地形：

第一階梯主要由青藏高原構(gòu)成；第二階梯包括：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原等；第三階梯包括：東北平原、華北平原和長(zhǎng)江中下游平原等。復(fù)雜多樣的地形，形成了復(fù)雜多樣的氣候；我國(guó)地勢(shì)西高東低、呈階梯狀分布的特點(diǎn)，有利于濕潤(rùn)空氣深人內(nèi)陸，供給大量水汽；使大河滾滾東流，溝通東西交通；大河由高一級(jí)階梯流人低一級(jí)階梯的地段，水流湍急，產(chǎn)生巨大的水能。

二、地勢(shì)對(duì)我國(guó)的影響：

1、幾種地勢(shì)對(duì)我國(guó)的影響：

①氣候：我國(guó)地勢(shì)西高東低向海洋傾斜，有利于海上濕潤(rùn)氣流向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn)，為我國(guó)廣大地區(qū)帶來(lái)了較為豐富的降水；

②河流：俗話說(shuō)“人往高處走，水向低處流”，我國(guó)西高東低的地勢(shì)，必然造成了我國(guó)的大江大河自西向東流入海洋。古詩(shī)云“一江春水向東流”“大江東去”；

③交通：一方面向東流淌的大河溝通了我國(guó)東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系；另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國(guó)東西交通上的巨大障礙。

2、不同的地形特征對(duì)人們生產(chǎn)生活的不同影響：

五種基本類(lèi)型都有，但以山地33%為多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山區(qū)即包括山地、丘陵、崎嶇高原部分占三分之二。

意義：①有利影響：地形多種多樣，為我國(guó)因地制宜發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)提供了有利條件。如平原具有發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)，高原具有發(fā)展畜牧業(yè)的良好條件，山區(qū)在發(fā)展林業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢(shì)。（我國(guó)山區(qū)面積廣大，森林、礦產(chǎn)、水力、旅游資源豐富，所以在山區(qū)應(yīng)大力發(fā)展林業(yè)，采礦業(yè)及旅游業(yè)。）

②不利影響：山區(qū)多，平原少，也給大規(guī)模商品化生產(chǎn)、生產(chǎn)管理帶來(lái)了困難；同時(shí)，山區(qū)由于地形崎嶇，交通閉塞，經(jīng)濟(jì)文化常常相對(duì)落后，并造成耕地資源不足。

3）、總結(jié)：不同的地形區(qū)有不同的自然條件，利用方式也不同。如濕潤(rùn)半濕潤(rùn)的平原適宜發(fā)展耕作業(yè)；山區(qū)適宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)和旅游業(yè)；干旱、半干旱的平原、高原則適宜發(fā)展畜牧業(yè)；干旱、半干旱區(qū)只有在有水灌溉的綠洲區(qū)、平原區(qū)才可發(fā)展種植業(yè)。

三、主要山脈分布

1、東西走向的三列：由北而南為天山-陰山-燕山；中間一系是昆侖山-秦嶺；喜馬拉雅山脈-南嶺。[注意]秦嶺是劃分我國(guó)南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著巨大的差異。

2、東北-西南走向的三列：從西而東為大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山；長(zhǎng)白山-武夷山；臺(tái)灣山脈。最東列是臺(tái)灣山脈,其主峰玉山是我國(guó)東南沿海最高的山峰。

3、南北走向的2條：賀蘭山、橫斷山。

橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢(shì)逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。

4、西北-東南走向的有3條：阿爾泰山、祁連山和小興安嶺。在我國(guó)和尼泊爾交界處的喜馬拉雅山脈主峰——珠穆朗瑪峰，海拔8844。43米；是世界最高峰。（屬弧形山系）。

四、高原、平原、盆地和丘陵

我國(guó)的四大高原：青藏高原，內(nèi)蒙古高原，黃土高原，云貴高原；

我國(guó)的三大盆地：塔里木盆地，準(zhǔn)噶爾盆地，柴達(dá)木盆地，四川盆地；

我國(guó)的三大平原：東北平原，華北平原，長(zhǎng)江中下游平原。

1、四大高原的分布和特點(diǎn)：

1）、青藏高原——位于我國(guó)西南部，平均海拔在4000米以上，是我國(guó)最大、世界最高的大高原。其特點(diǎn)是高峻多山，雪山連綿，冰川廣布，湖泊眾多，草原遼闊，水源充足。

2）、內(nèi)蒙古高原在我國(guó)北部，包括內(nèi)蒙古大部和甘、寧、冀的一部分，海拔1000米左右，是我國(guó)第二大高原。其特點(diǎn)：地面開(kāi)闊平坦，地勢(shì)起伏不大；多草原和沙漠。

3）、黃土高原位于海拔為1000米一2000米。地面覆蓋著疏松的黃土層，是世界上黃士分布最廣闊、最深厚的地區(qū)；水上流失嚴(yán)重，千溝萬(wàn)壑。

4）、云貴高原巖溶地形廣布，山嶺起伏，崎嶇不平。

2、四大盆地的分布及特點(diǎn)：

1）、四川盆地位于四川東部，因廣布紫色砂頁(yè)巖，有‘紅色盆地”和“紫色盆地”之稱，是我國(guó)地勢(shì)最低的盆地

2）、塔里木盆地位于新疆南部，呈環(huán)狀分布，是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地，中部的塔克拉瑪干沙漠是我國(guó)最大的沙漠。

3）、柴達(dá)木盆地位于青海省西北部，大部分為戈壁、沙漠，東部多沼澤、鹽湖，是我國(guó)地勢(shì)最高的典型的內(nèi)陸高原盆地。

4）、吐魯番盆地：

3、三大平原的分布和特點(diǎn)：

東北平原，地表以肥沃的黑土著稱，海拔多在200米以下，是我國(guó)面積最大的平原。

華北平原地勢(shì)低平，千里沃野，是我國(guó)第二大平原。

長(zhǎng)江中下游平原位于長(zhǎng)江中下游沿岸，地勢(shì)低平，河網(wǎng)密布，湖泊眾多。

4、主要丘陵：遼東丘陵、山東丘陵（暖溫帶）、東南丘陵（亞熱帶）等。

判斷題

1、我國(guó)東部地區(qū)干旱的時(shí)候，人們盼望下雨;x疆塔里木河沿岸地區(qū)的人，田地越干旱越盼望出太陽(yáng)。（）

2、長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，全長(zhǎng)6300米，流域面積和水量都居中國(guó)第一。（）

3、我國(guó)1月零度等溫線大致沿秦嶺~淮河一線。（）

4、塔里木河是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河。（）

5、我國(guó)冬季南北溫差大，而夏季則南北普遍高溫。（）

答案及解析

1、正確

試題分析：因?yàn)槲覈?guó)大部分地區(qū)屬于季風(fēng)區(qū)，降水主要靠海洋吹來(lái)的濕潤(rùn)氣流，尤其是東部地區(qū)干旱時(shí)，盼望著海洋水汽能帶來(lái)豐富的降水，盼望著下雨;而x疆塔里木河沿岸地區(qū)的人，因離海遠(yuǎn)，夏季風(fēng)難以到達(dá)，降水稀少，當(dāng)?shù)氐乃词且揽可缴系娜谘?，所以溫度越高時(shí)，雪就融化得越快，所以越干旱就越盼望著出太陽(yáng)。

考點(diǎn)：本題考查我國(guó)東部與西部水的來(lái)源。

2、正確

試題分析：長(zhǎng)江是我國(guó)第一長(zhǎng)河，同時(shí)流域面積達(dá)180萬(wàn)平方千米，占我國(guó)面積的五分之一，因其長(zhǎng)度在我國(guó)最長(zhǎng)，又因其流經(jīng)地區(qū)降水豐富，所以水量也是全國(guó)第一，所以此題正確。

考點(diǎn)：本題考查我國(guó)長(zhǎng)江的概況。

3、正確

試題分析：秦嶺、淮河主要是我國(guó)四大區(qū)域中，南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線;一月份0℃等溫線通過(guò)的地方;800mm等降水線通過(guò)的地方;溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線;干濕地區(qū)中，濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線;溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候分界線;水稻、小麥的分界線;亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線等。

考點(diǎn)：本題考查秦嶺與淮河的地理區(qū)域和地理界線。

4、正確

試題分析：最終未流進(jìn)海洋的河流即中途消失或注入內(nèi)陸湖泊的河流叫內(nèi)流河，我國(guó)內(nèi)流河大多分布在離海較遠(yuǎn)的西北內(nèi)陸地區(qū)，該地區(qū)氣候干旱，降水稀少，河水主要來(lái)自高山冰雪融水，位于塔里木盆地的塔里木河全長(zhǎng)2176千米，是我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河。

考點(diǎn)：本題考查主要河流的分布。

5、正確

試題分析：受緯度位置的影響，我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)是南北溫差很大，越往北氣溫越低;夏季氣溫分布的特點(diǎn)是普遍高溫。

考點(diǎn)：本題考查冬季氣溫的分布特點(diǎn);夏季氣溫的分布特點(diǎn)。

相關(guān)知識(shí)

七年級(jí)地理下冊(cè)《自然環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)整理

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七年級(jí)地理下冊(cè)《自然環(huán)境》知識(shí)點(diǎn)整理

第一節(jié)自然環(huán)境
1、地理位置：亞洲位于北半球和東半球，東臨太平洋，南臨印度洋，北臨北冰洋，西部以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽為界與歐洲相鄰，西南以蘇伊士運(yùn)河為界與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北以白令海峽為界與北美洲相望。（圖6.2p2）亞洲的地理分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。（圖6.4p3）
2、亞洲是世界上面積最大，跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。（注意不是跨經(jīng)度最廣的大洲，跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋分別是南極洲和北冰洋）面積達(dá)4400萬(wàn)平方千米。
3、地形與河流：亞洲地勢(shì)中部高、四周低，受地勢(shì)影響，發(fā)源于中部山地、高原的河流呈放射狀流向周邊海洋。（圖6.5p4，結(jié)合圖認(rèn)真完成第5頁(yè)的活動(dòng)題）
4、亞洲之最：
（1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4500米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面積最大的高原：巴西高原）世界最高大山脈：喜馬拉雅山脈；
（2）世界陸地最高點(diǎn)珠穆朗瑪峰（海拔8848.43米），世界陸地最低點(diǎn)死海（海拔-415米）；
（3）亞洲第一長(zhǎng)河是長(zhǎng)江，亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流是湄公河，流經(jīng)中國(guó)（瀾滄江）、緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨和越南。發(fā)源于中國(guó)青海省，注入南海。（注：世界上流經(jīng)國(guó)家最多的河流是多瑙河[歐洲]，世界上最長(zhǎng)的河流是尼羅河[非洲]，世界上流域面積最廣的河流是亞馬孫河[南美洲]）
（4）亞洲面積最大的平原：西西伯利亞平原；世界面積最大的平原：亞馬孫平原；
（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：蘇必利爾湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：貝加爾湖[俄羅斯]；
（6）世界最大的半島：阿拉伯半島；世界最大的群島：馬來(lái)群島。
5、氣候：亞洲地跨熱帶、北溫帶、北寒帶，受緯度位置和海陸位置的影響，氣候具有復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著和大陸性氣候分布廣的特點(diǎn)。亞洲東部和南部夏季的降水與夏季風(fēng)的強(qiáng)弱有密切關(guān)系，受夏季風(fēng)的影響而易發(fā)生旱澇災(zāi)害。（圖6.96.10p7氣候類(lèi)型、主要國(guó)家氣候分布，認(rèn)真完成第8頁(yè)活動(dòng)題）

七年級(jí)地理自然環(huán)境

初中地理第六章我們生活的大洲---亞洲!--?xml:namespaceprefix=ons=urn:schemas-microsoft-com:office:office/--

第一節(jié)自然環(huán)境（第一節(jié)）

教學(xué)方法

談話法、討論法、啟發(fā)式

教具

掛圖、地形名稱卡片

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況。

能力目標(biāo)：

1.通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法：如學(xué)會(huì)讀圖描述大洲的地理位置特點(diǎn)；學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，描述某一區(qū)域地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)；運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn)，并分析其相互關(guān)系。

2.通過(guò)地圖和資料，嘗試從不同方面說(shuō)明亞洲是“世界第一大洲”，發(fā)展發(fā)散思維。

3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)探究意識(shí)和與人合作解決問(wèn)題的能力。

情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)亞洲自然風(fēng)貌的學(xué)習(xí)以及用歌曲強(qiáng)化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)于我們生活的大洲的自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)正確描述大洲的地理位置特點(diǎn)，運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)。

[引入]

問(wèn)題搶答

你知道世界上最大的大洲是哪一個(gè)嗎？

你知道世界上人口最多的大洲是哪一個(gè)嗎？

你知道世界陸地的最高點(diǎn)在哪嗎？在哪一個(gè)大洲？

你知道世界陸地的最低點(diǎn)在哪嗎？在哪一個(gè)大洲？

你知道中國(guó)在哪一個(gè)大洲嗎？

──對(duì)，以上所有的答案都在我們生活的這個(gè)大洲—亞洲。

[板書(shū)]（課題）

[新課導(dǎo)入]

從這節(jié)課開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)的對(duì)象將由上學(xué)期通觀全球，轉(zhuǎn)向距離我們周邊的世界越來(lái)越近的地理環(huán)境，從某一大洲，深入到某一政區(qū)，再具體到某一國(guó)家。

應(yīng)從哪里入手來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲或地區(qū)呢？

[情景提問(wèn)]比如，我想去某一個(gè)同學(xué)家拜訪，可不認(rèn)識(shí)，你能為我描述一下你的家庭住址嗎？

[歸納、確認(rèn)]在這里，同學(xué)可以從以下幾個(gè)方面為我描述──1.你家門(mén)牌號(hào)碼多少？2.你家周?chē)惺裁疵黠@的地物標(biāo)志？3.你家的房子有什么特征，如：有多大？有多高？

其實(shí)，認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，也和認(rèn)識(shí)別人的家庭一樣，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。

[副板書(shū)]在哪里──地理位置

[承轉(zhuǎn)]那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢？──其實(shí)這和描述同學(xué)家的住址也是一樣的：亞洲所在的街區(qū)就是他在世界半球中的位置；亞洲的的門(mén)牌號(hào)碼就是其經(jīng)緯度；亞洲的鄰居就是他周邊的大洲和大洋。

[活動(dòng)]

1.讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。（絕大部分在東半球、北半球）

2.讀圖6.2《亞洲的范圍》，找出亞洲的緯度位置

[教師利用“亞洲地形”掛圖進(jìn)行確認(rèn)]

[副板書(shū)]

①最北：81°N；最南：11°3′S；

②最東：169°40′W；最西：26°3′E

3.讀圖!--?xml:namespaceprefix=st1ns=urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags/--6.2.6.3，你可以從哪些方面說(shuō)明亞洲是世界第一大洲？

[小組討論]

[啟發(fā)引導(dǎo)]

1.計(jì)算：

a.跨緯度數(shù)（約92°，大部分在北半球，跨寒、溫、熱三帶）

b.地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離（10120千米）

c.跨經(jīng)度數(shù)（約164°，大部分在東半球）

d.比較和其他大洲的東西距離。

2.讀圖6.3《七大洲面積比較》，亞洲面積是多少，相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和？

（三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和）

[板書(shū)]一、世界第一大洲

1.跨緯度最大（跨寒、溫、熱帶）

2.東西距離最大

3.面積最大（4400千米）

[活動(dòng)]

1.角色扮演──亞洲的鄰居（讀圖6.2《亞洲的范圍》）

前后7人為一小組，以中心課桌為亞洲，確定教室的北方，請(qǐng)?jiān)撜n桌周邊的同學(xué)依據(jù)地圖，說(shuō)明自己應(yīng)扮演哪一大洲或哪一大洋，并報(bào)出自己的方位，并按與亞洲的相鄰關(guān)系調(diào)整前后左右的距離。

2.讀圖6.2《亞洲的范圍》，仍由周邊同學(xué)說(shuō)出自己所扮演的大洲與亞洲的分界線

亞歐分界：烏拉爾山-烏拉爾河-里海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽

亞非分界：蘇伊士運(yùn)河

亞-北美分界：白令海峽

3.通常，亞洲按照地理方位還可以劃分為6個(gè)區(qū)域。

讀圖6.4《亞洲地理分區(qū)》，結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》，回答問(wèn)題：

①新、馬、泰屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

②世界第二人口大國(guó)—印度屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

③阿富汗屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

④北亞部分屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土范圍

⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)

⑥中國(guó)屬于亞洲的哪個(gè)地理分區(qū)，這個(gè)地理分區(qū)還包括哪些國(guó)家

[承轉(zhuǎn)]老師去家訪，在確認(rèn)了同學(xué)的家庭住址之后，就要進(jìn)一步了解他家里的情況了，首先家里有什么呢？比如家里有幾間房，院里有幾口井，門(mén)前有幾棵樹(shù)──這叫自然情況；而家里有幾口人，做什么工作，生活習(xí)慣和生活水平如何──這叫人文情況。

區(qū)域地理特征的學(xué)習(xí)也通常要分為自然和人文兩方面。下面我們就要看看亞洲這里最重要的自然特征有哪些。

[播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲，提問(wèn)]從這首熟悉的歌曲里，你聽(tīng)到亞洲的大自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎？

[副板書(shū)]有什么──地形、河流（就先說(shuō)說(shuō)地形和河流）

[復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法]地形圖依據(jù)什么來(lái)分層設(shè)色的？每種顏色各代表什么高度？（讀海深陸高表）基本地形有哪五種？

[活動(dòng)]

結(jié)合讀圖6.5和P.5閱讀材料,全班分成兩組做一次亞洲之旅：

沿途說(shuō)出你將經(jīng)過(guò)哪些國(guó)家？哪些地形區(qū)？大致海拔高度是多少？有可能見(jiàn)到什么樣的自然景觀？或哪些世界之最或亞洲之最的地形？

1.請(qǐng)一組同學(xué)沿東經(jīng)80度，從北向南做旅行，另一組同學(xué)沿北緯30度，從東向西做旅行。（前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”）請(qǐng)沿途紀(jì)錄所經(jīng)國(guó)家、地形區(qū)，所見(jiàn)到的地貌環(huán)境和地形特征（地名、海拔、景觀等）。

（組織：活動(dòng)中各小組要選出書(shū)記員記錄所經(jīng)地區(qū)的特征。）

2.每組學(xué)生依次上前指掛圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱、景觀及海拔高度。全班對(duì)描述最全面、語(yǔ)言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵(lì)。

3.“造型活動(dòng)”：

（教師課前準(zhǔn)備好以上地區(qū)的名稱卡片，平原、高原、山地分別采用不同的顏色，如綠色、紅色、黃色）

以上同學(xué)手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排,交叉成十字。（視教室空間情況而定，也可分別在講臺(tái)前一字排開(kāi)，但說(shuō)明一組表示的是東西方向，另一組表示的是南北方向。）

教師提出“造型要求”：

各人以膝蓋處為海平面，腰部為海拔2000米，頭部為4000米，請(qǐng)以上同學(xué)將手中的地形卡片舉放在最合適的位置。

[提問(wèn)]

從同學(xué)們的描述及演示，能否得出亞洲地形大勢(shì)有什么特點(diǎn)？（地形復(fù)雜多樣，地勢(shì)中間高，四周低，）

[引導(dǎo)學(xué)生閱讀地形剖面圖]

同學(xué)們演示的地形高低起伏，即地勢(shì)狀況，大家一目了然。如科學(xué)的按垂直坐標(biāo)和水平坐標(biāo)標(biāo)注在圖上就成為沿北緯30度和沿東經(jīng)80度的地形剖面圖。（見(jiàn)p.6圖6.7）

[提問(wèn)]亞洲河流眾多，依據(jù)以上特點(diǎn)，亞洲的河流大多應(yīng)從哪個(gè)方位發(fā)源，流向哪里？（呈輻射狀，由中心流向四周）

[板書(shū)]二、地形復(fù)雜，山河壯闊

1.地形大勢(shì)：中部高，四周低，河流呈放射狀

2.主要地形區(qū)：西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米爾高原、伊朗高原、德干高原

[活動(dòng)]學(xué)生指圖回答亞洲不同流向的河流，注入的海洋。

[板書(shū)]

3.主要河流：

太平洋—長(zhǎng)江、黃河、湄公河

印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江

北冰洋—鄂畢河、葉尼塞河

[全課小結(jié)]播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲，漸弱──結(jié)束課。

七年級(jí)地理下冊(cè)《自然環(huán)境》教案

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《七年級(jí)地理下冊(cè)《自然環(huán)境》教案》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。