小學(xué)三年級英語的教案

必備的三年級語文《釘子的故事》練習(xí)題（上冊）。

三年級語文釘子的故事練習(xí)題是對文章內(nèi)容的檢查，大家在做練習(xí)的時(shí)候，一定要仔細(xì)的閱讀題目，練習(xí)題是提高成績的重要途徑，希望對大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。

一、火眼金睛辨字組詞。

脾()柵()持()疤()

碑()珊()恃()笆()

二、句子復(fù)制站。(用帶點(diǎn)的詞語造句)

1.他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。

2.小男孩明白了，口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。

三、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()。

A.控制捐增疲倦活潑

B.聰明普通轉(zhuǎn)變親切

c.鐵錘飽含容易發(fā)顯

D.碑氣柵欄心靈既使

四、課文精彩回放。

當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后，你的言語就像這些釘孔一樣，會(huì)在別人的心靈中留下疤痕。這就好比用刀子刺向他人的身體，即使把刀子提出來，那傷口也會(huì)永遠(yuǎn)存在。

這句話使你明白了什么道理?請談一談。

五、課文最后一段話說：“口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣?！睘槭裁匆@樣說?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

我們再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級語文釘子的故事練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。

小編推薦

必備的三年級上冊語文《獅子和鹿》練習(xí)題

語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，我們精心為大家整理了這篇三年級上冊語文獅子和鹿練習(xí)題，供大家參考。

一、積累詞語(把課文中的詞再寫十個(gè))。

叢林漂亮口渴池塘倒映影子擺動(dòng)精美波紋離開灌木喘氣

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

二、注音。

痛快()

倒映()

勻稱()

別致()

兩束()

悄悄()

撒腿就跑()()

灰心喪氣()

三、寫反義詞。

節(jié)省——

勝利——

減輕——

進(jìn)攻——

筆直——

高大——

強(qiáng)壯——

偶爾——

四、選詞填空。

1.關(guān)心關(guān)懷

(1)小紅生病了，大家都很()她。

(2)黨和人民()我們的成長。

2.竟然果然居然公然

(1)小紅()把這道題做出來了。

(2)他這樣()做壞事，真讓人氣憤。

(3)他的作品()是名不虛傳。

(4)我們種的花()開了。

五、把下面錯(cuò)亂的句子按順序排好，在括號(hào)中寫上序號(hào)。

()值周生來檢查衛(wèi)生了，在黑板角上寫了一個(gè)“優(yōu)”字。

()今天是第四小組做值日。

()擦黑板的擦黑板，掃地的掃地??，

()小組長分工后，大家立刻忙碌起來。

()他們做得非常認(rèn)真。

()不一會(huì)兒，只見黑板、窗戶、地面千千凈凈，桌椅擺得整整齊齊。

作為一名小學(xué)生，要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，希望我們精心為大家提供的三年級上冊語文獅子和鹿練習(xí)題，可以更好的幫助到大家的學(xué)習(xí)!

必備的三年級語文《奴隸和獅子》練習(xí)題（上冊）

作為一名小學(xué)生，要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，為此，接下來我們?yōu)榇蠹艺砹诉@篇三年級語文奴隸和獅子練習(xí)題，以供大家參考!

一、讀讀寫寫。

lìzhǎoànjī

奴()前()()照()餓

shòushìwēnxiǎng

野()()放()順分()

二、辨字組詞我最棒。

逃()驚()拔()蹲()

桃()涼()撥()尊()

三、寫出詞語的反義詞。

虐待——

巨大——

絕望——

四、填上合適的詞語。

()的夜晚()的獅子()的獅子()地閉上

()地蹲下()的熱淚()地?fù)ё?)的歡呼聲

五、課文寫了_________和_________之間相親相愛的故事，讓我們感受到人和動(dòng)物應(yīng)該_________。

光準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是不夠的，必須還要搭配練習(xí)題的運(yùn)用，三年級語文奴隸和獅子練習(xí)題就是為大家準(zhǔn)備的檢測練習(xí)，另外我們?yōu)榇蠹艺砹宋鲙煷蟀嫒昙壣蟽哉Z文《寓言兩則》練習(xí)題，歡迎閱讀!

必備的三年級語文《陶罐和鐵罐》練習(xí)題（上冊）

一個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收。每位老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？以下是小編為大家精心整理的“必備的三年級語文《陶罐和鐵罐》練習(xí)題（上冊）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

同學(xué)們在做題過程中，要培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣，這是保證解題正確性的關(guān)鍵。大家在練習(xí)三年級語文陶罐和鐵罐練習(xí)題時(shí)，一定要做完以后進(jìn)行檢查，這有助于同學(xué)們提高做題的準(zhǔn)確度。

一、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)惱怒(nǎolǎo)

掘開(jiējué)覆滅(fúfù)謙虛(xīxū)

二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。

()的渣滓()的塵土()的兄弟

()的場地()的宮殿()的東西

三、照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖?詞)。

例：一塊(板

一扇()一頂()一門()一列()一擔(dān)()

一棵()一場()一團(tuán)()一陣()一顆()

四、比一比，組成詞語。

驕()虛()惱()奚()

橋()慮()腦()溪()

五、寫出下列詞語的近義詞。

驕傲——懦弱——惱怒——

輕蔑——羞恥——美觀——

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

1.從________可知鐵罐看不起陶罐，鐵罐瞧不起陶罐是因?yàn)椋篲_______________________。

2.許多年過去了，陶罐____________________，而鐵罐______________________________。

七、讀了這則寓言，你懂得了什么道理?

各位同學(xué)們做三年級語文陶罐和鐵罐練習(xí)題時(shí)，不要急于去做，而是先讀懂題型。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，是一個(gè)閱讀和思考相結(jié)合的過程!

必備的三年級語文《秋天的雨》練習(xí)題：上學(xué)期

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，那么教案怎樣寫才好呢？小編收集整理了一些必備的三年級語文《秋天的雨》練習(xí)題：上學(xué)期，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了三年級語文秋天的雨練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!

一、請你在田格中把字寫端正。

爽蘿柿扇

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

三、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語連接起來。

小喜鵲挖個(gè)樹枝睡大覺

小松鼠銜來松果造房子

小青蛙找來地洞當(dāng)糧食

四、聯(lián)系生活實(shí)際，想象句子描寫的情景并理解句子的意思。

1.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

3.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。

5.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級語文秋天的雨練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。

三年級上冊語文翠鳥同步練習(xí)題

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？小編特地為您收集整理“三年級上冊語文翠鳥同步練習(xí)題”，僅供參考，希望能為您提供參考！

1.選詞填空。

鋒利銳利

(1)這把刀很()。

(2)翠鳥有雙()的眼睛。

2.據(jù)解釋寫出詞語。

1.又鮮明又美麗的意思。()

2.飛得很快。()

3.鋒利，尖銳，本課指感覺靈敏。()

4.聲音清亮好聽。()

5.集中注意力地看。()

6.形容又小又靈巧精致。()

3.在括號(hào)里加上合適的詞，使句子更具體。

例：翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。

1.翠鳥()停在葦稈上。

2.小雨()下個(gè)不停。

3.小魚()把頭露出水面。

4.翠鳥()注視著水面。

4.課文內(nèi)容填空。

翠鳥()葦稈，()飛過去，()小魚，()水面往遠(yuǎn)處飛走了。

5.出下列詞語的近義詞。

靈活——鮮艷——銳利——希望——

逃脫——注視——

小學(xué)三年級語文《珍貴的教科書》練習(xí)題（上冊）

多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測自己的學(xué)習(xí)情況，我們?yōu)榇蠹姨峁┝巳昙壵Z文珍貴的教科書練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

一、看拼音寫詞語

bǎndèngdàitìsǎngményìnshuāsuǒ

()()()()

fǔchōnghōnglóngbàozhàdaoniàn

()()()()

二、在括號(hào)里寫出下面生字的部首

印()轟()爆()凳()

三、選詞填空

必須必需

1、快要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們()加緊訓(xùn)練。

2、毛巾、牙刷、肥皂是我們的生活()品。

微弱虛弱

3、看上去，他的身體這樣()，卻堅(jiān)持工作了很久很久。

4、由于受了傷，他說話的聲音很()。

四、造句

1、堅(jiān)持：

2、必須：

五、同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦，他們是怎樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)的?請?zhí)羁?/p>

沒有()就()

沒有()就()

沒有()就()

沒有()就()

大家都認(rèn)真做過了嗎?希望提供的三年級語文珍貴的教科書練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

蘇教版三年級上冊語文《掌聲》練習(xí)題

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。接下來我們?yōu)榇蠹姨峁┝巳昙壣蟽哉Z文掌聲練習(xí)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)六單元所學(xué)的知識(shí)。

一、給句子中帶下劃線的字選擇正確的讀音，打上“√”

1、她得過小兒麻痹癥，腿腳落(làoluò)下了殘疾。

2、老師是剛調(diào)(diàotiáo)來的。

3、她和同學(xué)們一起游戲，還讓同學(xué)們教(jiāojiào)她游戲。

二、拼一拼，寫一寫

yuànyìzīshìpǔtōngzhèndìng

()()()()

rèlièjiǎngshùgǔlìqíngkuàng

()()()()

三、填上合適的詞語

()的姿勢()的掌聲

()的眼神()的聲音

()的鼓勵(lì)()的微笑

四、讀一讀下面的語段，做一做后面的練習(xí)

在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1、寫出下列詞語的近義詞

驟然——()持久——()

2、聯(lián)系課文分析，我們想通過掌聲對英子說些什么?

在英子一搖一晃地走上講臺(tái)時(shí)，我們熱烈地掌聲是想告訴英子：

在英子鎮(zhèn)定地講完了故事，我們熱烈地掌聲是對英子說：

3、英子明白我們的心意嗎?你從課文的哪些句子可以看出來?

答案：

一、落lào調(diào)diào教jiāo

二、愿意姿勢普通熱烈講述鼓勵(lì)

三、略

四、1、突然長久

2、英子，別緊張，我們相信你!

英子，你真勇敢，真能干!

3、略

希望提供的三年級上冊語文掌聲練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

三年級上冊語文好漢查理練習(xí)題

下面是三年級上冊語文好漢查理練習(xí)題，希望對大家有幫助，一起來看看：

一、看拼音，寫詞語。

rénzhīchū，xìngběnshànxìngxiāngjìn，xíxiāngyuǎn

()()

wéirénzǐ,fāngshàoshíqīnshīyǒu,xílǐyí

()()

二、積累詞語(把課文中的詞再寫十個(gè))。

調(diào)皮喜歡惡作劇度假羨慕輪椅隨便

草坪曬太陽臨走隨便禮物相信

____________________________________________________________

____________________________________________________________

三、在第二題中找3個(gè)詞連起來寫幾句話。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

四、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)赜镁€連起來。

濺起秘訣I學(xué)習(xí)清香

流進(jìn)水花I天氣勤奮

提出果園I心里悶熱

發(fā)現(xiàn)問題I泥土痛快

五、排列順序。

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

()人們來來往往，十分方便。

()小橋是用一塊長的條石鋪成的。

六、讀下面的一段話，回答問題。

我家的這盆銀星海棠(táng)十分美麗。紅褐(hè)色的莖(jīng)是一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)像竹子。一片片葉子是心形的，正面是淺綠色，上面灑滿銀色的斑點(diǎn)，反面是紫紅色的。花莖上長了許多分枝，在分枝的頂端掛著一小朵一小朵粉紅色的花。從遠(yuǎn)處看，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像掛著一個(gè)個(gè)粉紅色的小花籃，非常艷麗。

l.這段話是圍繞哪句話寫的?找出來在句子下面畫“_____”線。

2.按短文內(nèi)容填描寫顏色的詞語。

()的莖()的葉子

()的花()的斑點(diǎn)

3.照樣子再寫四個(gè)詞語。

一節(jié)節(jié)____一朵朵_____________

_____________________________

4.這段話具體寫了海棠花的哪幾部分?

____________________________________________________________

三年級語文金子同步練習(xí)題的總結(jié)

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？小編收集整理了一些“三年級語文金子同步練習(xí)題的總結(jié)”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

一、小裁判涂色。（對的涂成紅臉，錯(cuò)的涂成黃臉）

河畔bàn謀生mó彼此bǐ挖掘jǖé

即將jí的確dí整個(gè)zhěn柔軟luǒn

二、我會(huì)拼寫。

wéiyīfùjìnfēnɡyōnɡérzhìyìwúsuǒhu

ɡānxīnzhuēnɡbànmáitóukǔɡànqīnɡpéndàyǔ

三、加偏旁組詞。

—（）—（）—（）

亢—（）戔—（）分—（）

—（）—（）—（）

四、能找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，并改正過來嗎？

1。在寬廣的馬路上，行人車輛穿梭似的來來往往。

2。在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。

3。我們要愛護(hù)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

4。聽說我犯了錯(cuò)，爸爸的臉變得嚴(yán)格起來。

五、讀一讀，完成作業(yè)。

五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是惟一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里。”

⒈彼得的夢想是什么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的？

⒉你有什么夢想？準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？

⒊彼得所說的真金指什么？你怎么理解他說的話？

西師版三年級上冊《釘子的故事》教案

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？小編特地為您收集整理“西師版三年級上冊《釘子的故事》教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

教學(xué)目標(biāo)

1默讀課文，了解課文講了一件什么事。

2反復(fù)朗讀父親的話，明白口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖或課件，釘子和木板。

教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)。

教學(xué)過程

一、實(shí)驗(yàn)激趣，導(dǎo)入課文題目

1教師拿出一塊木板和一顆釘子，把釘子釘入木板。接著請一個(gè)同學(xué)上臺(tái)拔出。師：同學(xué)們，木板上留下了什么？板書：小孔。（順勢過渡）小孔雖小，卻凝聚著一位父親的智慧。

齊讀課文題目。

2讀了課文題目，你想知道些什么？

二、匯報(bào)交流，檢查預(yù)習(xí)情況

1大家?guī)е鴨栴}自己小聲地讀一讀課文，注意把預(yù)習(xí)中遇到的較難的字詞，多讀兩遍。

2指名分段讀課文，注意要求學(xué)生讀得正確通順。

3齊讀課文。要求學(xué)生讀得正確流利。

4課文講了一件什么事？（只要學(xué)生說個(gè)大概就給予肯定）

5你有什么不理解的問題嗎？

（1）爸爸的話是什么意思？

（2）為什么父親要以這種方式教育孩子，不覺得太費(fèi)時(shí)間嗎？

（3）壞脾氣真的有那么大的危害嗎？

三、自主探究，解決問題

1再讀課文，針對黑板上的問題，把你讀懂的內(nèi)容、獲得的啟發(fā)、自己的感受講給全班同學(xué)聽。

2團(tuán)結(jié)就是力量，我們一起解決了問題，讀懂了課文，學(xué)會(huì)了在合作交流中集思廣益，真是受益匪淺。請大家?guī)е约旱母形蛟僮x課文，勾畫出啟發(fā)你的句子。

3釘子的故事給我們哪些啟發(fā)？引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解父親的話。

（1）用把父親的話勾畫下來，多讀幾遍。

（2）聯(lián)系課文和自己的感受理解父親的話。

（3）從父親的話中你明白了什么？

（4）父親的話對我們有什么意義？

在交流中總結(jié)本文主旨：口頭的傷害與傷害身體沒什么兩樣。

四、拓展與升華，運(yùn)用與積累

1結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生談一談壞脾氣在生活中給自己和他人帶來的傷害與懊悔、不便與煩惱。

2教師用搜集的資料說明：壞脾氣不但傷害別人，還危害自己的健康。

3積累園：把本文中給你印象最深的語句抄寫在采蜜本上，多讀幾遍，最好能背下來。

人教版三年級上冊語文《槐鄉(xiāng)的孩子》練習(xí)題

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“人教版三年級上冊語文《槐鄉(xiāng)的孩子》練習(xí)題”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了三年級上冊語文槐鄉(xiāng)的孩子練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!

一、照樣子，把課文中的詞再寫十個(gè)。

槐樹花苞仔細(xì)樹叢染料勤勞

耷拉翅膀黎明飛舞覓食晴天

_______________________________________________

_______________________________________________

二、形近字組詞。

槐()苞()淡()飄()換()鉤()

愧()包()談()漂()喚()溝()

炊()載()梢()籃()辮()糧()

吹()裁()悄()藍(lán)()辯()娘()

粒()叢()青()撿()投()蜜()

立()從()清()臉()沒()密()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級上冊語文槐鄉(xiāng)的孩子練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。

三年級語文太陽是大家的練習(xí)題

一、拼一拼，寫一寫。

wǎnxiáxiānyànshuìmèngchènzhepéibàn

()()()()()二、比一比，組詞語。

灑()霞()陪()揚(yáng)()盼()

酒()霜()培()楊()紛()

三、看樣子寫詞語。

紅(彤彤)

綠()黑()亮()趁()

黃()金()白()診()

四、填上合適的詞語。

()的晚霞()的鮮花()的小樹()的琴聲

()的大海()的浪花()的太陽()的夢鄉(xiāng)

五、多音字。

lè()yào()xiān()lu()

樂要鮮落

yuè()yāo()xiǎn()là()

六、選詞填空。

希望盼望愿望

1.“六一”兒童節(jié)那天，我得到了()已久的禮物。

2.我們()臺(tái)灣早日回到祖國的懷抱。

3.長大當(dāng)個(gè)科學(xué)家是我的()。

三年級語文上冊32永不凋謝的玫瑰練習(xí)題

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽課呢？以下是小編為大家精心整理的“三年級語文上冊32永不凋謝的玫瑰練習(xí)題”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一、生字雙胞胎。

凋()嬰()憤()純()

調(diào)()櫻()噴()噸()

二、指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

1.紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉。()

2.陽光下，荷花向岸邊的我點(diǎn)頭致意。()

3.冬天的夜，靜極了，掉地上一根頭發(fā)都聽得見。()

三、幫你找反義詞。

善良——()贊不絕口——()相信——()

四、句子品析間。

1．聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動(dòng)了。

想一想，校長的心為什么顫動(dòng)？

2．“永不凋謝的玫瑰”在文中指______________。

五、按要求寫句子。

1.純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

改成陳述句：___________________________________

2.紅艷艷的花朵，真美呀！

改成比喻句：___________________________________

參考答案

一、凋謝嬰兒氣憤純潔

調(diào)令櫻花噴水一噸

二、1.比喻2.擬人3.夸張

三、兇惡嗤之以鼻懷疑

四、1.因?yàn)樾∨⑹菫榱私o奶奶看一看花，并不是想據(jù)為已有，她的內(nèi)心充滿愛，純潔善良。

2.純潔、善良、美好的心靈

五、1.純潔、善良、美好的心靈正是一朵永不凋謝的玫瑰。

2.紅艷艷的花朵，就像一張可愛的嬰兒的笑臉那樣美。