小學語文三年級教案

三年級語文金子同步練習題的總結。

在每學期開學之前，老師們都要為自己之后的教學做準備。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。這樣不僅拉進了學生與自己的距離，還讓學生學到了知識，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？小編收集整理了一些“三年級語文金子同步練習題的總結”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

一、小裁判涂色。（對的涂成紅臉，錯的涂成黃臉）

河畔bàn謀生mó彼此bǐ挖掘jǖé

即將jí的確dí整個zhěn柔軟luǒn

二、我會拼寫。

wéiyīfùjìnfēnɡyōnɡérzhìyìwúsuǒhu

ɡānxīnzhuēnɡbànmáitóukǔɡànqīnɡpéndàyǔ

三、加偏旁組詞。

—（）—（）—（）

亢—（）戔—（）分—（）

—（）—（）—（）

四、能找出句子中用得不恰當?shù)脑~，并改正過來嗎？

1。在寬廣的馬路上，行人車輛穿梭似的來來往往。

2。在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。

3。我們要愛護時間，好好學習。

4。聽說我犯了錯，爸爸的臉變得嚴格起來。

五、讀一讀，完成作業(yè)。（wWW.dG15.COm 工作總結之家）

五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是惟一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里?！?/p>

⒈彼得的夢想是什么？他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？

⒉你有什么夢想？準備怎樣去實現(xiàn)呢？

⒊彼得所說的真金指什么？你怎么理解他說的話？

編輯推薦

三年級上冊語文翠鳥同步練習題

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？小編特地為您收集整理“三年級上冊語文翠鳥同步練習題”，僅供參考，希望能為您提供參考！

1.選詞填空。

鋒利銳利

(1)這把刀很()。

(2)翠鳥有雙()的眼睛。

2.據(jù)解釋寫出詞語。

1.又鮮明又美麗的意思。()

2.飛得很快。()

3.鋒利，尖銳，本課指感覺靈敏。()

4.聲音清亮好聽。()

5.集中注意力地看。()

6.形容又小又靈巧精致。()

3.在括號里加上合適的詞，使句子更具體。

例：翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。

1.翠鳥()停在葦稈上。

2.小雨()下個不停。

3.小魚()把頭露出水面。

4.翠鳥()注視著水面。

4.課文內容填空。

翠鳥()葦稈，()飛過去，()小魚，()水面往遠處飛走了。

5.出下列詞語的近義詞。

靈活——鮮艷——銳利——希望——

逃脫——注視——

小學三年級語文下冊《燕子》的同步練習題總結

作為一小學位老師，我們要讓同學們聽得懂我們所講的內容。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。從而在課堂上與學生更好的交流，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學教案嗎？下面是小編精心整理的“小學三年級語文下冊《燕子》的同步練習題總結”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一、拼一拼，寫一寫。

zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng

zanmeidaotianjuhuilüèguò

二、比一比，組詞語。

掠尖偶圈

諒塵遇倦

三、想一想，填一填。

的春天的燕子的柳絲的羽毛

的細雨的花的尾巴的翅膀

四、抄一抄，寫一寫。

藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了

音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

比喻句：

五、課文你最喜歡哪些句子，把它們摘錄下來。

發(fā)展練習

快樂閱讀

追趕風箏的孩子

一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。

“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮?。　?/p>

幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著（挖苦嘲笑）這兩個孩子。

“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。

從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并（精心細心）制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然（連續(xù)繼續(xù)）研究飛行的原理。

科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機（降生誕生）了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子—萊特兄弟。

積累

1、在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。

2、“科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實?！边@句話中的“科學的幻想”是指;“變成了現(xiàn)實”是指。

感悟

3、讀了這篇短文，你讀懂了什么？

4、如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么？

能力拓展

課文描繪了如詩如畫般的春天景色，小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學習描寫小燕子的方法，向大家介紹一下你喜歡的小動物嗎？

蘇教版三年級語文《“東方之珠”》同步練習題

大部分同學在學過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象我們整理了這篇三年級語文東方之珠同步練習題，希望大家練習!

注拼音

貿(mào)易佳肴璀璨清澈

我會填讀一讀，再填空。

琳瑯()()()有()有

()()價廉一應()()

()飽()福舉世()()

()幕()臨()顏()色

我會選在正確的解釋上做個標記。

夜幕降臨(到，來;挨著，靠近;照著字畫摹仿)

光彩奪目(搶，強取;爭取得到;做決定)

奔流不息(停止;消息;繁殖，滋生)

舉世聞名(用鼻子嗅;名聲;聽見)

我會換把下面的畫線詞語換一個意思相近的詞。

1、這個繡著紅五星的針線包特別引人注目()

2、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火。()

3、香港是一個著名的港口。()

課文直播間先讀課文，再試著填一填。

“東方之珠”“萬國市場”“美食天堂”

在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食，大飽口福，所以人們把香港稱作()。

香港是亞太地區(qū)的航運中心，貿(mào)易中心和金融中心，還是購物、美食、旅游的好去處，所以，人們把它稱為()。

香港是一個著名的港口，世界各地的商人都樂意到這里做生意。所以，人們把香港的市場叫做()。

我們精心為大家整理的三年級語文東方之珠同步練習題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學習有所幫助，同時也祝大家學習進步，考試順利!

三年級上冊語文《灰雀》同步練習題：人教版

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。這樣不僅拉進了學生與自己的距離，還讓學生學到了知識，那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“三年級上冊語文《灰雀》同步練習題：人教版”，僅供您在工作和學習中參考。

大部分同學在學過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇三年級上冊語文灰雀同步練習題，希望大家練習!

一、看拼音，寫詞語。

jiāowàiSànbùxiōngpúyǎngwànghuānkuàihuòzhě

()()()()()()

yánhánkěxīkěndìngguǒránchéngshímiànbāozhā

()()()()()()

二、加偏旁成新字，再組詞。

交____()支____()印____()

____()____()____()

旦____()昔____()成____()

____()____()____()

三、組詞。

迎()脯()郊()惜()寒()成()

仰()捕()校()借()寨()誠()

小編再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇三年級上冊語文灰雀同步練習題能夠幫助你鞏固學過的相關知識。

三年級語文上冊空城計同步練習題參考

我夯基我達標

1.小說是一種以塑造__________為中心，通過__________的敘述和__________的描寫反映社會生活的文學作品。

提示：這實際是小說三要素的考查，注意三者之間的關系。

答案：人物形象故事情節(jié)環(huán)境

2.《空城計》節(jié)選自我國古典文學名著__________。這部名著的作者是__________時期小說家__________。

答案：《三國演義》元末明初羅貫中

3.解釋下列各句中加點字詞的意思。

(1)眾官無不駭然。()

(2)言訖，拍手大笑。()

(3)孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。()

(4)若棄城而走，必不能遠遁。()

提示：結合上下文，根據(jù)具體語境完全可以推測出加點詞的意思。

答案：(1)驚懼的樣子;(2)完結，終了;(3)拍;(4)逃跑，逃走。

希望為大家提供的三年級語文上冊空城計同步練習題，能夠對大家有用，

三年級下冊語文田忌賽馬課后同步練習題精選

☆看拼音，將詞語補充完整。

(shùnxù)垂頭(sàng)氣(xīnhuāng)

(shū)贏(zhuǎnbàiwéishèng)夸(yào)

☆寫出下列詞語的反義詞。

懷疑—()喜歡—()強大—()

失敗—()掃興—()垂頭喪氣—()

快樂島☆將下面的詞語補充完整。

()有()竹得()洋()轉()為()

()頭()氣目(瞪)口()口()心()

☆連一連，填一填。

第一次第二次

齊威王田忌

齊威王田忌

上等馬(贏)—上等馬(輸)()等馬()—()等馬()中等馬()—中等馬()()等馬()—()等馬()下等馬()—下等馬()()等馬()—()等馬()

書海漫游☆孫臏為什么要田忌再比一次，他為什么胸有成竹?

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智慧宮

☆賽完馬后，齊威王、孫臏、田忌之間又會發(fā)生什么故事呢?你能續(xù)寫這個故事嗎?

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人教版三年級下冊語文她是我的朋友同步練習題

身為一位人名教師，我們要給學生一個優(yōu)質的課堂。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容，那么教案怎樣寫才好呢？小編收集整理了一些人教版三年級下冊語文她是我的朋友同步練習題，僅供參考，希望可以幫助到您。

一、看拼音寫詞語

yīyuànshìfǒucǎodiànjiǔjīng

yǎngàiquántóuzhìzhǐqīngróu

二、考考你的眼力。

血型(xiěxuè)附近(fǔfù)擦拭(chācā)

嗚咽(yànyè)抽泣(lìqì)休克(kēkè)

三、我會用同音字組詞。

()序()號

zhì()止xíng()態(tài)

旗()()為

()敬()場

四、加偏旁組字，再組詞。

()()()()

式交

()()()()

五、選擇合適的關聯(lián)詞語。

如果……就……因為……所以……只要……就……

1、小姑娘傷得最重，()不立刻搶救，()會因為休克和流血過多而死去。

2、()馬上為小姑娘輸血，()可以挽救小姑娘的生命。

3、()小姑娘是阮恒的朋友，()阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。

小學三年級語文《夜書所見》同步練習題：上冊

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？下面是小編為大家整理的“小學三年級語文《夜書所見》同步練習題：上冊”,供您參考，希望能夠幫助到大家。

大部分同學在學過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇三年級語文夜書所見同步練習題，希望大家練習!

閱讀下面這首宋詩，完成22-23題

夜書所見

葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落①一燈明。

【注】①籬落：籬笆。

22.詩開頭一句中“送”字用語巧妙，說說它的表達作用。(2分)

23.結尾兩句詩人寫兒童挑燈夜捉促織，對作者情感抒發(fā)有什么表達效果?請作簡要分析。

參考答案：

22.“送”字靜中顯動，引出“寒聲”，渲染了環(huán)境的凄清幽冷，(1分)烘托羈旅者孤寂的情懷和凄涼的心境。(1分)

23.茫茫夜色中，閃現(xiàn)在籬笆間的燈火，表現(xiàn)了兒童歡樂愉快的情趣，這無憂無慮、活潑天真的舉動與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對照，以樂景寫哀情(2分)更突出了詩人流寓他鄉(xiāng)的凄苦之情及對故鄉(xiāng)的深沉思念之情。(2分)

小編再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇三年級語文夜書所見同步練習題能夠幫助你鞏固學過的相關知識。

小學三年級上學期語文同步練習題：《說聲“對不起”》

老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？下面是小編幫大家整理的《小學三年級上學期語文同步練習題：《說聲“對不起”》》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

大部分同學在學過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，我們整理了這篇三年級上學期語文同步練習題，希望大家練習!

一、讀拼音，寫詞語。

Zhuōziguǎnlǐgùzhídàoqiànyǒnggǎn

()()()()()

二、把下列詞語補充完整。

不知()支()吾()滿臉()

三、閱讀片段，回答問題。

教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，連一個字都吐不出。

這是對“我”的描寫，形象地寫出了當時“我”的感受以及的心情，很符合人物當時的心理。

四、回憶課文，回答問題。

1.課文講了一件什么事?

2?！拔摇睘槭裁磻撓蜿懭~說“對不起”?

學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。希望提供的三年級上學期語文同步練習題，可以更好的幫助到大家。

三年級語文我不能失信練習題的總結

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務，那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？小編收集整理了一些三年級語文我不能失信練習題的總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、

jǐn（）hǎo（）

盡好

jìn（）hào（）

二、

錦上添花

（）的眼睛（）地說

（）的嘴巴（）地問

（）的孩子（）地笑

三、模仿秀

引用人物的話，可以有不同的形式。讀讀比比，試著寫幾句。

“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”（提示：人物語言在中間。）

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。（提示：人物的語言在前邊。）

父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”（提示：人物的語言在后面。）

四、課文回放

二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢！

1、你通過這些帶點的詞語體會到什么？試著完成填空。

慶齡多么想（），多么想（）。

2、而最終她卻放棄了去伯伯家，這是為什么？從她的身上你得到了什么啟示？

三年級語文鷸蚌相爭練習題

一、形近字組詞。

蚌（）漣（）漪（）礦（）怡（）悔（）

邦（）鏈（）奇（）曠（）抬（）晦（）

二、把下列詞語補充完整。

百（）百（）捕（）捉（）杞（）憂（）井（）之（）蛙

望（）止（）杯（）蛇（）不（）時（）愚（）移（）

掩（）盜（）陽光（）心（）神（）口（）直（）流

無（）可（）饑腸（）暗（）自得（）反（）相（）

怒（）目而（）輕（）易（）唇（）寒齒（）（）相爭

三、選詞填空。

1。。。。。因為。。。雖然…但是…假如…就…盡管…但…

既…又…因為…所以…

①（）這里的景色看的太久了，（）感覺不到它的美了。

②我們要向駱駝血衣，他們（）慢慢地走（）總會走到目的地。

③（）是我三年前的發(fā)現(xiàn)，（）我不敢說出，怕大家笑話。

④我想把駱駝垂在肚皮底下的毛皮剪一剪，（）太不整齊了。

2。。因為…所以…之所以…是因為…如果…就…

①秦國（）不敢進攻趙國，（）我們武有廉頗，文有藺相如。

②我們（）現(xiàn)在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

三年級語文太陽是大家的練習題

一、拼一拼，寫一寫。

wǎnxiáxiānyànshuìmèngchènzhepéibàn

()()()()()二、比一比，組詞語。

灑()霞()陪()揚()盼()

酒()霜()培()楊()紛()

三、看樣子寫詞語。

紅(彤彤)

綠()黑()亮()趁()

黃()金()白()診()

四、填上合適的詞語。

()的晚霞()的鮮花()的小樹()的琴聲

()的大海()的浪花()的太陽()的夢鄉(xiāng)

五、多音字。

lè()yào()xiān()lu()

樂要鮮落

yuè()yāo()xiǎn()là()

六、選詞填空。

希望盼望愿望

1.“六一”兒童節(jié)那天，我得到了()已久的禮物。

2.我們()臺灣早日回到祖國的懷抱。

3.長大當個科學家是我的()。

小學三年級語文綜合練習題(新課標)