小學(xué)科學(xué)教科版教案

七年級(jí)下冊(cè)《地面上的動(dòng)物》學(xué)案2蘇科版。

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《七年級(jí)下冊(cè)《地面上的動(dòng)物》學(xué)案2蘇科版》，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級(jí)下冊(cè)《地面上的動(dòng)物》學(xué)案2蘇科版

教學(xué)課題第11章地面上的生物
第2節(jié)地面上的動(dòng)物（第2課時(shí)）――觀察家兔的形態(tài)特征教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)概述哺乳動(dòng)物的特征。
2、能力目標(biāo)通過觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖示，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和綜合的能力。利用對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中哺乳動(dòng)物之間形態(tài)特點(diǎn)的比較，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過觀察動(dòng)物，培養(yǎng)了解動(dòng)物與人類具有的密切關(guān)系，樹立正確利用和保護(hù)動(dòng)物的態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：探究哺乳動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的理解。4—5窩，每窩產(chǎn)仔6—7只，最多可達(dá)10只以上。
生：家兔。
師：很好。那就再來一個(gè)難一點(diǎn)的試試——人們沒有想到，一向溫順可愛的我也可以造成意想不到的危害。1859年，我隨第一艘殖民船落戶澳大利亞，然后我和我的11位兄弟姐妹以每年100多公里的速度向四面八方擴(kuò)散，在許多地方我們簡(jiǎn)直是漫山遍野，漸漸地我們的數(shù)量達(dá)到了6億。我們所過之處，像蝗蟲一樣，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻怨饬藘H有的一點(diǎn)綠色。這就給這個(gè)“騎在羊背上的國(guó)家”帶來了大麻煩。一場(chǎng)歷時(shí)一個(gè)多世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了……
生：……
師：謎底依然是兔子?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不太相信這個(gè)答案，有圖為證。我們將在后續(xù)的學(xué)習(xí)中來學(xué)習(xí)這個(gè)方面的知識(shí)。今天這節(jié)課就讓我們先來詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)一下家兔的相關(guān)知識(shí)。首先，關(guān)于家兔，你想了解什么？或者，把你積累的知識(shí)講述給大家聽聽。
生：……關(guān)于尾巴長(zhǎng)耳朵短、前肢比后肢短、眼睛的顏色、吃自己的糞便等。
師（或者學(xué)生自己來解答）：
兔子的尾巴短,完全是為生存而進(jìn)化的結(jié)果。兔子膽小,必須使自己適應(yīng)環(huán)境,一旦遇到敵害,為了迅速跑跳,就要求盡量輕裝,長(zhǎng)尾巴顯然是多余和累贅,因此,只有控制尾巴生長(zhǎng),長(zhǎng)期的進(jìn)化結(jié)果,使尾巴變短了。B以及K容易被小腸所吸收，以提供機(jī)體生長(zhǎng)的所需。與此同時(shí)，軟糞中含有的礦物元素也很有利于促進(jìn)兔子機(jī)體對(duì)身體營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)的攝取。兔子吃自己排出的軟糞也是一種充分利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)常有的現(xiàn)象?！?br> 師：有粗毛和絨毛兩中，它們具有什么作用呢？
生：……
師：絨毛有保溫的作用，粗毛耐摩擦有保護(hù)的作用。
師：讓我們通過視頻材料對(duì)家兔的外形作一個(gè)總結(jié)。3.學(xué)案之二：家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
師：了解了家兔的外形后，接下來還想認(rèn)識(shí)？
生：內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
師：那么你打算怎么去研究家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢？
生：查資料。
生：解剖?！?br> 師：權(quán)衡一下上面的幾種方法，你認(rèn)為哪種方法最好呢？
生：查資料。
師：老師也認(rèn)為我們目前最好的辦法就是查閱相關(guān)的資料，老師給你們查出了一幅內(nèi)部結(jié)構(gòu)的圖片，可惜上面沒有標(biāo)出來
生：……（內(nèi)部結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)）
師：你打算通過什么途徑來解決你的疑問呢？
生：解剖。
生：查資料。
師：那么你認(rèn)為哪種方法最好呢？
生：查資料。
師：老師也認(rèn)為查資料的方法比較適合我們。而且，我為同學(xué)們查到了一幅圖片，可惜的是器官的名稱沒有標(biāo)明。怎么辦？
師：想想以前我們學(xué)過類似的結(jié)構(gòu)嗎？你想到了什么？
生：人體內(nèi)部器官。
師：那你能根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)嘗試把家兔的器官名稱標(biāo)出來嗎？
師：我們看看家兔的體腔被…分為……？有什么器官。
生：膈。胸腔和腹腔。胸腔內(nèi)有心臟和肺。腹腔內(nèi)有肝臟、胃、小腸、大腸、盲腸等。
師：我們有一個(gè)兔子的輪廓，也有一些兔子的內(nèi)部器官，請(qǐng)大家根據(jù)剛才的分析把它們粘貼到合適的位置上去。兩人一組，相互幫助，看看哪個(gè)組最準(zhǔn)確最快速。
師：大家有沒有發(fā)現(xiàn)人和家兔的這幾種器官中有哪個(gè)差別比較明顯的？
生：家兔盲腸粗大。
師：我們知道盲腸屬于什么系統(tǒng)？
生：消化系統(tǒng)。
師：那家兔的盲腸粗大有什么意義呢？
生：家兔吃草。
師：對(duì)，家兔以草為食物，吃了大量的纖維素，盲腸粗大是與家兔的草食性想適應(yīng)的。
師：我們平時(shí)吃的蔬菜，比如芹菜里面就含有很多的纖維素，你吃的時(shí)候有什么感覺。
生：難嚼。
師：那么家兔怎么嚼的呢。
師：讓我們也來看看家兔的牙齒有什么特殊的地方。
師：家兔的牙齒分為門齒和臼齒。比老虎這樣的食肉動(dòng)物比較起來少了犬齒。
你能說說這其中的理由嗎？
師：我們都知道門齒的作用是？（切斷食物）臼齒的作用是？（咀嚼摩碎食物）犬齒的作用是？（撕裂食物）。家兔是草食性動(dòng)物，它不需要撕裂食物，所以它的犬齒就退化消失了。同時(shí)它的門齒和臼齒也更發(fā)達(dá)了，門齒呈鑿狀。像木工用來挖槽或穿孔的鑿子一樣。
師：我們來看一段視頻材料，注意一下剛才我們分析的那幾個(gè)方面。4.學(xué)案之三：生殖、發(fā)育的特點(diǎn)
師：關(guān)于家兔，還有一個(gè)重要的方面，那就是它的生殖、哺育特點(diǎn)。我們知道家兔是胎生（受精卵進(jìn)入母體子宮，通過胎盤發(fā)育）哺乳（用乳汁哺育后代），這對(duì)家兔的生存有什么意義？
生：受精卵在動(dòng)物體內(nèi)的子宮里發(fā)育的過程叫胎生。動(dòng)物的受精卵在母體外獨(dú)立發(fā)育的原來，鯨過去身上也是長(zhǎng)毛的。后來由于鯨長(zhǎng)期生活在水中，它的皮下逐漸形成了厚厚的脂肪層，這種脂肪層能夠代替身上毛的功能，即起保持體溫的作用，又使它容易浮上水面。由于鯨皮下脂肪層的增加和這種脂肪功能的發(fā)揮。鯨身上毛的功能便逐漸降低，越來越顯得可有可無，最后逐漸減少，逐漸不起作用，直到幾乎全部退化。但是鯨身上的毛也并不是退化得完全徹底，有的鯨的口邊還留著一些毛。
不僅鯨是這樣，還有些哺乳動(dòng)物身上的毛也發(fā)生了退化，如大象、河馬等也在退化，身上的毛越來越少了。鯨的身上沒有毛，這是鯨長(zhǎng)期水生生活適應(yīng)的結(jié)果，但是它十分全面的具有哺乳動(dòng)物其它諸方面的特征。所以鯨是哺乳動(dòng)物。
師：藍(lán)鯨是世界上最大的哺乳動(dòng)物，它身長(zhǎng)達(dá)30米，體重約70噸，一張嘴就可以開到容10個(gè)成年人自由進(jìn)出的寬度。板書設(shè)計(jì)
家兔的外形
家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)鑿狀
生殖發(fā)育
哺乳動(dòng)物的特征
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第2節(jié)地面上的動(dòng)物
教學(xué)目的：
１．認(rèn)識(shí)地面上動(dòng)物的多樣性；初步了解動(dòng)物的分類
２．了解家兔的外形及家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
３．描述家兔生殖，哺育的特點(diǎn)
４．概述哺乳動(dòng)物的主要特征
能力目標(biāo)：
通過觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖示，培養(yǎng)學(xué)生分析推理和綜合的能力
利用現(xiàn)實(shí)生活中哺乳動(dòng)物之間形態(tài)特點(diǎn)的比較，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力
情感態(tài)度：
觀察活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生樂于探究生命奧秘的興趣，及早地建立事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度
重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生觀察家兔的外形及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，概述哺乳動(dòng)物的主要特征
難點(diǎn)：
通過學(xué)生的觀察和比較說出哺乳動(dòng)物的主要特征
準(zhǔn)備：
練習(xí)投影片　相關(guān)內(nèi)容的光盤　VCD電視動(dòng)物紙片及磁鐵
投影儀
教法：
學(xué)生觀察，師生交流為主
教學(xué)過程：
[復(fù)習(xí)]：
[投影1]1.植物的分類?
被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物
2.請(qǐng)說出下列植物分別屬于哪一類植物:
側(cè)柏水杉桃樹貫眾銀杏葫蘆蘚花生番茄小麥卷柏
３．果實(shí)是由花的-------發(fā)育而來，種子是由花的---------發(fā)育而來，有一根豆角，它的里面有8粒種子，那么它由--------個(gè)子房-------個(gè)胚珠發(fā)育而來的。

[新授]
引入：我們以上學(xué)習(xí)了地面上的植物，地面上除了有多樣的植物之外，也有多樣的動(dòng)物（引入課題）

第２節(jié)地面上的動(dòng)物
（過渡：地面上的動(dòng)物種類繁多，請(qǐng)你舉12例你最熟悉的動(dòng)物，寫到黑板上）
一．多種多樣的動(dòng)物
1.請(qǐng)學(xué)生挑選最熟悉的一種動(dòng)物給大家做介紹
（要求從動(dòng)物的外形特征，生活習(xí)性和生活環(huán)境等方面加以介紹）
2．如果讓大家將以上的動(dòng)物分類，大家如何劃分？
（引出地面上的動(dòng)物大體的分類用投影2打出）
[投影2]地面上的動(dòng)物大概分類：
哺乳動(dòng)物――用乳汁哺育后代
　爬行動(dòng)物――體表具角質(zhì)鱗片或有硬的殼，四肢短小在地面爬行
　家禽
　昆蟲
請(qǐng)將下面的動(dòng)物歸類：（用磁鐵放到黑板上與相應(yīng)的一類動(dòng)物對(duì)齊）
?。埰牧霞按盆F）羊　熊貓　蜥蜴　壁虎　公雞　螞蟻　蝴蝶　鵝
豬　龜老虎　兔子　蜜蜂　蛇
和學(xué)生一起通過分析將歸類錯(cuò)誤的動(dòng)物加以改正
　強(qiáng)調(diào)：家禽和家畜的不同；哺乳動(dòng)物的大概特點(diǎn)是全是哺乳的，爬行類動(dòng)物的大概特點(diǎn)是體表具角質(zhì)鱗片或有硬的殼，四肢短小在地面爬行
（過渡：我們今天主要以家兔為例來探討哺乳動(dòng)物的特征）

二．家兔——哺乳動(dòng)物
　一外形（在黑板上貼上兔子的外部結(jié)構(gòu)圖）
1.體表被毛
兔毛的種類？有何作用？夏秋季的變化？
（兔毛有粗毛和絨毛，絨毛有利于保溫，粗毛有利于散熱。家兔的體毛會(huì)隨著季節(jié)的不同而換毛，到了夏季，絨毛脫落，粗毛會(huì)增多，而到了冬季，絨毛增多，有利于保溫）

2.分部：頭　頸　軀干　四肢　尾
（聯(lián)系人體的分部，人體分為頭　頸　軀干　四肢，而它多了一個(gè)尾；介紹兔子的四肢有什么特點(diǎn)？前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，有利于他的跳躍式的奔跑）

過渡：這是兔子的外部結(jié)構(gòu)，下面我們來看看它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，（打開兔子的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)圖）
二內(nèi)部結(jié)構(gòu)
提示：我們?cè)谥v人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時(shí)候，先講了人體內(nèi)的腔，人體的腔分為顱腔和體腔，兔子呢？它的顱腔內(nèi)有什么？一起來看看兔子的體腔。
（家兔也分顱腔和體腔，顱腔內(nèi)有大腦；打開體腔，我們看到它的體腔也是由膈分為胸腔和腹腔二部分）
體腔內(nèi)有膈
膈是哺乳動(dòng)物所特有，膈把體腔分為胸腔和腹腔，一起來看看兔子的胸腔內(nèi)有哪些器官，首先看是的中間的心臟

心臟有四腔
說明：它的心臟有四腔，這樣它的血液循環(huán)和輸送氧氣的能力較強(qiáng)。
回憶已學(xué)的知識(shí)：生物體利用氧氣進(jìn)行呼吸作用的。提問學(xué)生什么是呼吸作用？呼吸作用是：生物體利用氧氣分解體內(nèi)的有機(jī)物，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳；同時(shí)，釋放大量的能量，而一部分能量轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃?，用來維持生物體的體溫。因?yàn)椴溉閯?dòng)物的心臟有四腔，它輸送氧氣的能力強(qiáng)，機(jī)體的呼吸作用產(chǎn)生的熱量也就多，這樣有利于維持體溫的恒定，所以哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物

恒溫動(dòng)物
（你知道哪些是屬于變溫動(dòng)物嗎？冬眠的動(dòng)物：蛇　蜥蜴　龜?shù)扰佬蓄惖膭?dòng)物；青蛙等兩棲類的動(dòng)物）

過渡：家兔的胸腔內(nèi)除了有心臟這個(gè)器官外，還有什么器官？引出它是用肺呼吸

用肺呼吸
用肺呼吸使哺乳動(dòng)物更適應(yīng)陸地上的生活

過渡：胸腔內(nèi)有心臟和肺，那么腹腔內(nèi)有哪些器官呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察腹腔內(nèi)的器官

觀察腹腔內(nèi)的肝臟，胃，小腸，大腸等器官并結(jié)合人的這些器官的作用，說出它們的作用：（肝臟分泌膽汁用以消化脂肪；胃有暫時(shí)貯存食物的作用；小腸是消化食物的主要場(chǎng)所，大腸形成糞便，）
由小腸和大腸的交界處找到盲腸，著重說說兔子的盲腸和人的盲腸的不同：
（人的盲腸短小，家兔的盲腸粗大，這和家兔的食草有關(guān)，因此兔子是植食性的動(dòng)物）

（3）由它是植食性動(dòng)物引出家兔的牙齒與人的有何不同
（人具有門齒，犬齒和臼齒；而家兔有門齒和臼齒，沒有犬齒，因?yàn)槿X是用來撕裂食物的，一般肉食動(dòng)物才會(huì)有用以撕裂肉食）

（4）由牙齒，胃，肝臟，大腸，小腸這些器官引出消化系統(tǒng)，進(jìn)而引出人體的八大系統(tǒng)：
運(yùn)神
消泌（此八個(gè)字是八大系統(tǒng)的每個(gè)系統(tǒng)名稱的前一個(gè)字組成的，
循內(nèi)豎讀就是可諧意記為：運(yùn)消牌的循呼機(jī)，神泌內(nèi)生）
呼生
（5）分析家兔的八大系統(tǒng)，在圖中找出構(gòu)成家兔八大系統(tǒng)的相應(yīng)的器官；
運(yùn)---運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，構(gòu)成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的器官有：四肢骨骼肌肉
消---消化系統(tǒng)，構(gòu)成消化系統(tǒng)的器官有：胃大腸小腸肝臟食道等
循---循環(huán)系統(tǒng)，構(gòu)成循環(huán)系統(tǒng)的器官有：心臟血管等
呼---呼吸系統(tǒng)，構(gòu)成呼吸系統(tǒng)的器官有：肺氣管等
神---神經(jīng)系統(tǒng)，構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的器官有：例：大腦
泌---泌尿系統(tǒng)，構(gòu)成泌尿系統(tǒng)的器官有：腎臟輸尿管膀胱等（在圖中指出）
內(nèi)---內(nèi)分泌系統(tǒng)，說明：家兔也有內(nèi)分泌系統(tǒng)，該部分我們以后在去了解
生---生殖系統(tǒng)，構(gòu)成生殖系統(tǒng)的器官有：該圖是只母兔的解剖圖，因此它所具有的生殖系統(tǒng)的器官是：卵巢子宮等。子宮的作用是什么呢（胚胎在子宮里發(fā)育成胎兒）？

從最后的生殖系統(tǒng)聯(lián)系到家兔的生殖發(fā)育的特點(diǎn)
三生殖，發(fā)育
先指出構(gòu)成家兔生殖系統(tǒng)的一些器官，包括母兔的卵巢及子宮，由子宮的作用引出它的生殖方式是胎生，為了讓大家真正了解哺乳動(dòng)物的胎生利用動(dòng)物出生的影片播放給學(xué)生看，同時(shí)讓學(xué)生注意爬行類動(dòng)物的生殖方式
提出問題：（1）動(dòng)物剛出生的時(shí)候不能直立行走，有的眼睛也沒有睜開，它是怎么吃東西的？引出它的發(fā)育的特點(diǎn)是哺乳
（2）胎生和哺乳對(duì)生物的生存有何意義？
（由于胎生和哺乳，使幼兒能夠得到母親的照顧，因此大大提高了哺乳類動(dòng)物的成活率）
（3）由哺乳動(dòng)物的胎生過程，想到每個(gè)母親的不易，引發(fā)聯(lián)想到母親的偉大，教育學(xué)生當(dāng)每年在自己生日的時(shí)候，不想忘記這一天是母親一生最苦難的日子，要知道體貼和愛護(hù)自己的母親

[總結(jié)]本節(jié)課主要通過家兔的主要特征來探討哺乳動(dòng)物的主要特征，哺乳動(dòng)物的主要特征是本節(jié)課的重點(diǎn)請(qǐng)課后根據(jù)哺乳動(dòng)物的主要特征來總結(jié)爬行動(dòng)物的特征

七年級(jí)下冊(cè)《地面上的植物》學(xué)案蘇科版

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七年級(jí)下冊(cè)《地面上的植物》學(xué)案蘇科版

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
A．知識(shí)與技能：
（1）概述種子植物的主要特征，能夠區(qū)別被子植物和裸子植物的異同。
（2）在比較植物之間的差異時(shí)，使學(xué)生的分析和綜合能力得到一定的提升。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的和觀察能力
B．過程與方法：
（1）通過對(duì)桃花和桃的觀察，理解被子植物的特征。
（2）通過對(duì)馬尾松的觀察，理解裸子植物的特征。
C．情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過觀察和調(diào)查活動(dòng)，提高學(xué)生合作意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境的情感。
[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]
概述種子植物的主要特，能夠區(qū)別被子植物和裸子植物的異同。
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]
概述種子植物的主要特，能夠區(qū)別被子植物和裸子植物的異同。
[學(xué)法指導(dǎo)]
自主學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)探究
[課前準(zhǔn)備]
解剖儀器一套；花生、花生仁；桃花、桃；豆莢；豆；銀杏（剛采的和常見的）；馬尾松；
教學(xué)課件（包括圖片，動(dòng)畫等）
[學(xué)習(xí)過程]
一、導(dǎo)入談話：
師：區(qū)別桌上的果實(shí)和種子。
（出示一些被子植物的果實(shí)和種子，一些裸子植物及其種子的圖片）。
二、自學(xué)自測(cè)：
生：自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，完成自測(cè)作業(yè)
1.什么叫被子植物？
2.什么叫裸子植物？
3.現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是
4.有“裸子植物故鄉(xiāng)”美稱的國(guó)家是。
5．裸子植物中的“活化石”指的是。
三、互學(xué)互助：
（一）觀察桃花及其果實(shí)
1．看一看：
（多媒體）展示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖
2．做一做：分組實(shí)驗(yàn)：
（1）解剖桃花，完成下表
名稱花萼（顏色、數(shù)目）花瓣（顏色、數(shù)目）雌蕊（數(shù)目）雄蕊（數(shù)目）（2）觀察桃的果實(shí)
3．練一練：
⑴下圖是一朵花的結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：
①在圖中標(biāo)明各結(jié)構(gòu)名稱
②7.8.9合稱；1.2合稱
⑵在桃果實(shí)的圖中標(biāo)明其結(jié)構(gòu)

4．說一說：
討論：被子植物名稱中的“被子”是指果實(shí)的哪一結(jié)構(gòu)？桃核是桃的種子嗎？

（二）裸子植物
觀察馬尾松的外形、葉和松球果（圖片）的結(jié)構(gòu)，小組討論：
1、馬尾松葉的形態(tài)與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？
2、松球果是果實(shí)嗎？與桃的果實(shí)相比較，馬尾松的種子有什么特點(diǎn)？

（三）總結(jié)
種子植物被子植物裸子植物相同點(diǎn)不同點(diǎn)四、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練
1、閱讀教材第62頁(yè)信息庫(kù)“花和果實(shí)”，回答下列問題。
⑴經(jīng)傳粉受精后，花的子房和胚珠分別發(fā)育成什么結(jié)構(gòu)？

⑵果皮的存在，對(duì)種子有什么意義？

2、杏和銀杏屬于同種植物嗎？

3、能再說出一些你所熟悉的被子植物和裸子植物，并說出為什么是被子植物或者是裸子植物。

五、小結(jié)

六、教后記

地面上的動(dòng)物

課時(shí)教案
第周星期教學(xué)課題第9章地面上的生物
第2節(jié)地面上的動(dòng)物（第1課時(shí)）
教學(xué)目的1、知識(shí)目標(biāo)
（1）認(rèn)識(shí)多種多樣的動(dòng)物，使學(xué)生能概述地面上動(dòng)物適應(yīng)地面環(huán)境的特征。
（2）觀察常見的哺乳動(dòng)物，概述哺乳動(dòng)物的特征。
2、能力目標(biāo)
（1）通過觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖示，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和綜合的能力。
（2）利用對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中哺乳動(dòng)物之間形態(tài)特點(diǎn)的比較，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
（1）通過觀察多種多樣的動(dòng)物，培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物的情感。
（2）了解動(dòng)物與人類具有的密切關(guān)系，樹立正確利用和保護(hù)動(dòng)物的態(tài)度和價(jià)值觀。
重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究哺乳動(dòng)物的主要特征。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的理解。
教學(xué)方法討論法
教具準(zhǔn)備各種地面動(dòng)物特征的資料
教學(xué)過程
[引入]
師：在地面生態(tài)系統(tǒng)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了五彩繽紛的植物世界。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的“生產(chǎn)者”，大家還記得“消費(fèi)者”是什么嗎？
生：動(dòng)物。
師：今天我們就來學(xué)習(xí)地面上的動(dòng)物。
思考并回答教師提出的問題，進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。
[正課]
認(rèn)識(shí)多種多樣的動(dòng)物
組織學(xué)生查詢信息庫(kù)中有關(guān)“哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物”的知識(shí)。查詢信息庫(kù)識(shí)記相關(guān)的內(nèi)容。
師：提出問題：除“哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物”以外，你知道地面上還有哪些種類的動(dòng)物嗎？
思考、回答教師提出的問題。
生：得出——地面上還有家禽和昆蟲等動(dòng)物。
組織學(xué)生利用課本提供的幾種動(dòng)物圖片資料，討論并回答以下問題：
1、它們屬于哪一類動(dòng)物？
2、請(qǐng)說出這些動(dòng)物有哪些適應(yīng)它們生活環(huán)境的特征？學(xué)生前后四人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組一名組長(zhǎng)，共同討論、回答教師提出的問題。

組織學(xué)生（組長(zhǎng)作為代表）匯報(bào)討論結(jié)果。
結(jié)合課前查閱的背景材料（見電子稿），對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果作適當(dāng)補(bǔ)充。各小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。
認(rèn)真傾聽教師補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。
（有可能需要的知識(shí)：地面上的動(dòng)物主要有哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物等幾類，其中最高等的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物[如：猴、猿、鴨嘴獸、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等]，它最主要的特征是：體表長(zhǎng)毛、恒溫、胎生、哺乳。爬行動(dòng)物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龜、鱉、鱷等，它們屬于變溫動(dòng)物，大多數(shù)有冬眠習(xí)慣。
可能需要詳細(xì)介紹的動(dòng)物及其資料：[北極熊]生活在有大片浮冰的北極南部邊緣地帶。媾緊靠著海洋，有一塊塊斷裂開來的浮冰和來這里繁衍的海豹。北極熊以捕食海豹為生，特別是環(huán)斑海豹。它們常趴在冰面上海豹的通氣孔旁邊等著，或是當(dāng)海豹爬上冰面休息時(shí)就躡手躡腳地?fù)溥^去。北極熊為了覓食而長(zhǎng)途跋淑，路程長(zhǎng)達(dá)70千米。它們每天都找尋食物。當(dāng)冬天海水結(jié)冰，浮冰面積擴(kuò)大時(shí)它們會(huì)向南遷徙，夏天再回到北邊。初冬時(shí)分，雌熊便不再四處游蕩，它會(huì)在雪地上挖一個(gè)洞，在洞里產(chǎn)下2-3只熊仔。熊媽媽乳汁中脂肪含量很高，靠著這么豐富的營(yíng)養(yǎng)，熊仔會(huì)迅速長(zhǎng)大，并能保持體溫。在3月或4月時(shí)，它們便從積雪的家中出來，此后再跟母親一起呆上兩年。北極熊很適應(yīng)寒冷地區(qū)的生活。它們那白色的皮毛與冰雪同色，便于偽裝，而且又厚又防水。皮下的脂肪層可以保暖。除了鼻子、腳板和小爪墊，北極熊身體的每一部分都覆蓋著皮毛。多毛的腳掌有助于在冰上行走時(shí)增加摩擦力而不滑倒。捕獵北極熊現(xiàn)在受到了嚴(yán)格控制。北極的土著----因紐特人，仍每年捕殺少量的北極熊。他們用北極熊的毛皮制衣。除了它那維生素A含量過高而有毒的肝，其他的都被吃掉。[長(zhǎng)頸鹿]在非常遼闊的大草原和半沙漠地區(qū)，身材高就可以看得很遠(yuǎn)。這樣，很容易看見敵人，自己就能及時(shí)逃脫。長(zhǎng)頸鹿大約有5.5米高，它就象一座流動(dòng)的了望塔。順便提一下，長(zhǎng)頸鹿頸堆骨的數(shù)量同其他哺乳動(dòng)物一樣也是7塊，只是每要長(zhǎng)得多。一對(duì)對(duì)雄性長(zhǎng)頸鹿通過打斗來確定誰最強(qiáng)。它們肩并肩站在一起用頭互相猛烈撞擊。還把脖子纏在一起，但戰(zhàn)斗中沒有一頭長(zhǎng)頸鹿會(huì)受重傷。成年長(zhǎng)頸鹿用它那大而有力的蹄子保護(hù)自己，它們可以把一頭獅子一腳踢死。而年幼的長(zhǎng)頸鹿盡管出生時(shí)就己有約2米高，但還不是很強(qiáng)壯，所以它們更多的時(shí)候處于危險(xiǎn)中。）
組織課前查閱資料的學(xué)生向大家展示相關(guān)資料。展示相關(guān)資料，同時(shí)與其他同學(xué)交流。

[知識(shí)小結(jié)]

師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解到地面上的生物多種多樣，而它們之所以能夠生活在不同的環(huán)境中，是因?yàn)楦鞣N生物都具有適應(yīng)其生活環(huán)境的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。
學(xué)生與教師共同小結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì)
地面上的動(dòng)物主要有哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物等幾類，其中最高等的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物[如：猴、猿、鴨嘴獸、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等]，它最主要的特征是：體表長(zhǎng)毛、恒溫、胎生、哺乳。爬行動(dòng)物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龜、鱉、鱷等，它們屬于變溫動(dòng)物，大多數(shù)有冬眠習(xí)慣。

作業(yè)布置預(yù)習(xí)家兔的知識(shí)。

教學(xué)后記給予學(xué)生充足的空間的同時(shí)，學(xué)生涉及問題的答案可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初中生物的范圍，這是一個(gè)問題。教師回答的過于專業(yè)學(xué)生就聽不懂了，而一些問題，教師又很難給出深入淺出的答案。這樣對(duì)教師“深入淺出”的要求提高了，同時(shí)要求教師掌握更多更加接近現(xiàn)實(shí)的知識(shí)，和把理論知識(shí)形象化的能力。