小學教案比的應用

高二化學幾種高分子材料的應用教案。

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學生的理解性，作為高中教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師營造一個良好的教學氛圍。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？下面的內容是小編為大家整理的高二化學幾種高分子材料的應用教案，希望對您的工作和生活有所幫助。

主題4課題5幾種高分子材料的應用
教學目標
1.了解幾種高分子材料的成分及特點。
2.學會根據不同材料的特性區(qū)別不同物質的組成。
3.聯系實際，根據生活中的應用，認識到高分子材料的發(fā)展趨勢及前景。
教學重點：
1.了解幾種高分子材料的成分及特點
2.學會根據不同材料的特性區(qū)別不同物質的組成。
聯想.質疑：
有些優(yōu)質的滑雪板的表面貼一層非常光滑的薄膜，這種薄膜是由一種高分子材料制成的，可以大大提高滑雪速度；另外，如果用這種材料制作水龍頭的墊片，密閉性好，經久耐用；電纜電線的絕緣層、電熱毯中間的發(fā)熱層常用它作為絕緣材料；化工生產也會用它來保護設備不受酸堿的侵蝕…你知道這是一種什么材料嗎？
一、聚四氟乙烯
閱讀思考：聚四氟乙烯的成分？性能？用途？
1、成分：-[CF2-CF2]n-
2、制備：反應類型----加聚反應
3、性能：
①具有特殊的化學穩(wěn)定性：耐酸堿、耐高低溫、絕緣性、防水性
②摩擦系數小，極其光滑。
4、用途：廣泛應用于化學化工、機械、電器、建筑、醫(yī)療等領域
二、耐磨鞋底和輪胎
閱讀思考：橡膠的分類？各種橡膠的成分、性能及用途？
1、橡膠的分類：天然橡膠和合成橡膠
2、丁苯橡膠

①成分

②制備

單體：CH2=CH—CH=CH2
③性能：兼有橡膠和塑料的性能
④用途：廣泛用于制鞋、瀝青改性、塑料改性和黏合劑行業(yè)等
3、丁順橡膠
性能:耐磨、彈性、耐低溫、耐熱等
4、丁基橡膠
單體:異丁烯和少量異戊二烯
性能:氣密性好、耐熱、耐老化
用途:做汽車內胎、探空氣球、無內胎輪胎
5、乙丙橡膠
成分:乙烯和丙稀
制備
單體：乙烯、丙烯
性能：柔韌性好
用途：制造汽車或建筑門窗的密封膠條
三、“尿不濕”與荒漠綠化
活動探究：
（1）取一片紙尿片，用天平稱量它的質量，使其充分吸水后再稱其質量，計算單位質量紙尿片的最大吸水量。
（2）用同樣的方法測定其它材料的吸水能力，與紙尿片進行比較。
（3）把充分吸水的幾種材料放到窗口通風處，每隔一段時間后稱其質量，比較哪種材料更易失水.
1、“尿不濕”原理
尿不濕既能吸水又能保水的原因是：“尿不濕”中添加了一種高吸水樹脂。高吸水樹脂是含有羧基和羥基等強親水基團并具有一定交聯網狀高分子化合物。尿液中的水分子與親水基團緊密結合，并被包裹在網狀高分子結構之中。
2、高吸水性樹脂的制取
①用淀粉、纖維素等天然高分子化合物與丙烯酸、苯乙烯磺酸聚合
②用聚丙烯酸或聚乙烯醇合成
3、荒漠綠化
交流研討
（1）現在，荒漠化的問題日益嚴重。荒漠化是怎樣形成的？請大膽設想，并為解決這
一問題獻計獻策。
（2）有人提出運用“尿不濕”的原理解決荒漠化問題，這可能嗎？“尿不濕”和治理荒漠化有聯系嗎？
介紹：我國研究的“多功能超強吸水劑”和“多功能高分子植物生長劑”的作用。
課堂小結：
一、聚四氟乙烯
二、耐磨鞋底和輪胎
三、“尿不濕”與荒漠綠化

精選閱讀

應用廣泛的高分子材料

老師會對課本中的主要教學內容整理到教案課件中，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有寫好教案課件計劃，才能夠使以后的工作更有目標性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《應用廣泛的高分子材料》，希望能為您提供更多的參考。

學校：臨清實驗高中學科：化學
第五章進入合成有機高分子化合物時代
第二節(jié)應用廣泛的高分子材料
課前預習學案
一、預習目標
⒈知道塑料的分類、用途并能舉例
⒉知道合成纖維的分類、用途并能舉例
⒊知道塑料合成橡膠的分類、用途并能舉例
二、預習內容
1．塑料
（1）塑料的成分：
（2）塑料的種類
（3）幾種常見的塑料

2．合成纖維
（1）化學纖維的分類：
（2）合成纖維
（3）“六大綸”
3．合成橡膠
（1）分類：
（2）合成橡膠
①原料：
②性能：
（3）幾種常見的合成橡膠
三、提出疑惑

課內探究學案
一、學習目標：探究高分子材料的溶解性及高溫下的性能。
學習重難點：高分子結構對性能的影響。
二、學習過程
探究實驗
組織同學觀察實驗：
現象：
結論：
2．實驗探究高分子材料在不同溫度下的性能
（1）組織學生觀察實驗：
（2）用稍加熱的鐵鋸條或用電烙鐵，墊上玻璃紙對塑料袋進行封口的實驗，封口時塑料受熱熔融，冷卻后粘接，說明線型高分子材料具有熱塑性。
（3）用廢酚醛塑料炊具把手、插銷（深色，即電木）的碎末或廢脲醛樹脂（淺色）的插銷、插座的碎末做受熱熔融實驗。
結論：

三、反思總結

四、當堂檢測
一、選擇題
1.下列物質中屬于合成纖維的是()
A.人造絲B.蠶絲C.腈綸D.羊毛絨
2.下列高分子在空氣中燃燒只生成CO2和H2O的是()
A.白明膠(動物膠)B.粘膠纖維
C.氯丁橡膠D.毛發(fā)
3.新科技革命三大支柱通常是指()
①能源②交通③通訊④材料⑤信息
A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.①④⑤
4.下列高分子材料屬于功能高分子材料的是()
①玻璃鋼②高分子分離膜③丁苯橡膠④硅聚合物⑤聚氨脂⑥酚醛樹脂⑦聚甲基丙烯酸甲酯
A.①②⑤B.②③⑦C.②④⑥D.②④⑤
5.“不粘鍋”飲具是在金屬鍋的內壁上涂一薄層聚四氟乙烯制成，下列各項對聚四氟乙烯的敘述中正確的是()
A.在聚四氟乙烯的單體中不含有碳碳雙鍵
B.聚四氟乙烯在高溫時容易燃燒
C.聚四氟乙烯的化學性質很穩(wěn)定，正常使用時不會發(fā)生化學變化
D.聚四氟乙烯的分子內支鏈很多，且彼此纏繞，不會污染食物
6.下述對乙烯和聚乙烯的描述不正確的是()
A.乙烯性質比聚乙烯活潑
B.乙烯是純凈物，常溫下為氣態(tài)，聚乙烯為固態(tài)，是混合物
C.取等物質的量的乙烯和聚乙烯，完全燃燒一生成的CO2和H2O的物質的量分別相等
D.取等質量乙烯和聚乙烯，完全燃燒后，生成的CO2和H2O的質量分別相等
7.下列敘述正確的是()
A.單體的質量之和等于所生成高聚物的質量
B.單體為一種物質時，則單體發(fā)生加聚反應
C.縮聚反應的單體至少有兩種物質
D.淀粉和纖維素的鏈節(jié)都是C6H10O5，但聚合度不同，彼此不是同分異構體
8.現已為嬰兒特制成了一種新型的尿布——“尿不濕”。這種尿布表面涂有一種既能吸水又能保留水的物質。依你的推測，這種特殊物質的結構可能是()

二、填空題
9．為了保護人類的生存環(huán)境，人們開始著手利用廢棄塑料，使它成為有用的資源：
(1)_____________(2)_____________(3)_____________
科學家展望，21世紀的高分子化學，要制造出對環(huán)境友好的高分子，包括在環(huán)境中可降解的塑料。例如，以_____________和_____________為原料制成聚乙烯光降解塑料；以_____________和_____________為原料制成微生物降解塑料等。

10．如下圖是實驗室制取酚醛樹脂的裝置圖。
(1)裝置中的一處錯誤是_______________________________。
(2)試管上方長玻璃管的作用是_______________________________。
(3)濃鹽酸在該反應中的作用是_______________________________。
(4)此反應需水浴加熱，不用溫度計控制水浴溫度的原因是______________________。
(5)生成的酚醛樹脂為_______色_______態(tài)。
(6)實驗完畢后，若試管用水不易洗滌，可以加入少量_______浸泡幾分鐘，然后洗凈。

(7)寫出實驗室制取酚醛樹脂的化學方程式______________________________
____________________________________，此有機反應類型是_____________________。
參考答案

12345678
CBDDCCDC

9.(1)直接用作材料(2)熱解成單體(3)制成燃油和燃氣乙烯CO纖維素淀粉
10．(1)試管底部不應與燒杯底部接觸；(2)冷凝回流作用；(3)催化劑；(4)因反應條件為沸水??；(5)粉紅；粘稠；(6)乙醇

功能高分子材料

第五章進入合成有機高分子化合物時代
第三節(jié)功能高分子材料
課前預習學案
一、預習目標
⒈找出日常生活中接觸到的新型高分子材料。
⒉知道什么功能高分子和復合材料。
二、預習內容
1.什么是功能高分子？（觀看錄像、查閱互聯網或書籍、訪問等，匯集材料歸納概念）
2.什么是復合材料？
(1)復合材料：
(2)復合材料的性能：
三、提出疑惑

課內探究學案
一、學習目標：。
1.舉出日常生活中接觸到的新型高分子材料。
2.認識到功能材料對人類社會生產的重要性。
學習重難點：
功能高分子結構與性能之間的關系、功能高分子材料和復合材料的結構對性能的影響
二、學習過程
【科學探究】
高吸水性的高分子材料與傳統(tǒng)吸水材料的比較
探究的實驗記錄及數據處理可設計成下表所示。

三、反思總結

四、當堂檢測
1、下列物質不屬于有機高分子化合物的是()
A、淀粉B、蛋白質C、酒精D、電木
2、下列不屬于合成纖維的是()
A、的確良B、棉C、人造棉D、尼龍
3、有一張照片，一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上，下面是烈火灼燒，而小貓卻若無其事。這說明此高分子材料一定具有的性質是（）
A、良好的導熱性B、良好的絕緣性
C、良好絕熱性D、熔點低
4下列不屬于新型有機高分子材料的是：（）

A．高分子分離膜材料B．液晶高分子

C．生物高分子材料D．有機玻璃
5下列有關新型高分子材料的說法中，不正確的是：（）
A．高分子分離膜應用于食品工業(yè)中，可用于濃縮天然果汁、乳制品加工、釀造業(yè)等。B．復合材料一般是以一種材料作為基體，另一種材料作為增強劑。C．導電塑料是應用于電子工業(yè)的一種新型有機高分子材料。D．合成高分子材料制成的人工器官都受到人體的排斥作用，難以達到生物相容的程度。
6隨著有機高分子材料的研究不斷的加強和深入，使一些重要的通用高分子材料的應用范圍不斷擴大，下列應用范圍是通用高分子材料的最新研究成果的是（）
A．新型導電材料　B．仿生高分子材料
C．高分子智能材料D．電磁屏蔽材料
提示
高分子材料的研究方面是一方面對重要的通用有機高分子材料繼續(xù)改進和推廣。另一方面研究與人類自身密切相關，具有特殊功能材料。

五、參考答案1.C2.B3.C4.D5.D6.AD

高二化學《功能高分子材料》知識點

一名優(yōu)秀的教師在教學方面無論做什么事都有計劃和準備，作為教師就要精心準備好合適的教案。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，幫助教師能夠井然有序的進行教學。教案的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“高二化學《功能高分子材料》知識點”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二化學《功能高分子材料》知識點

一、功能高分子材料：
1、功能高分子材料：功能高分子材料是指既有傳統(tǒng)高分子材料的機械性能，又有某些特殊功能的高分子材料。
2、合成功能高分子材料研究的問題⑴高分子結構與功能之間有什么關系?⑵高分子應具有什么樣的主鏈?應該帶有哪種功能基?⑶是帶功能基的單體合成?還是先合成高分子鏈，后引入功能基?如高吸水性材料的合成研究啟示：人們從棉花、紙張等纖維素產品具有吸水性中得到啟示：它是一類分子鏈上帶有許多親水原子團——羥基的高聚物。合成方法：⑴天然吸水材料淀粉、纖維素進行改性，在它們的高分子鏈上再接上含強吸水性原子團的支鏈，提高它們的吸水能力。如將淀粉與丙烯酸鈉一定條件下共聚并與交聯劑反應，生成具有網狀結構的淀粉——聚丙烯酸鈉接枝共聚物高吸水性樹脂。⑵帶有強吸水性原子團的化合物為單體進行合成。如丙烯酸鈉加少量交聯劑聚合，得到具有網狀結構的聚丙烯酸鈉高吸水性樹脂。
3問題：學與問中的問題匯報：橡膠工業(yè)硫化交聯是為增加橡膠的強度;高吸水性樹脂交聯是為了使它既吸水又不溶于水。小結：高吸水性樹脂可以在干旱地區(qū)用于農業(yè)、林業(yè)、植樹造林時抗
旱保水，改良土壤，改造沙漠。又如，嬰兒用的“尿不濕”可吸入其自身重量幾百倍的尿液而不滴不漏，可使嬰兒經常保持干爽?？膳c學生共同做科學探究實驗。
3、應用廣泛的功能高分子材料
⑴高分子分離膜：①組成：具有特殊分離功能的高分子材料制成的薄膜。②特點：能夠讓某些物質有選擇地通過，而把另外一些物質分離掉。③應用：物質分離⑵醫(yī)用高分子材料：①性能：優(yōu)異的生物相溶性、親和性;很高的機械性能。②應用：
人造心臟硅橡膠、聚氨酯橡膠人造血管聚對苯二甲酸乙二酯人造氣管聚乙烯、有機硅橡膠人造腎醋酸纖維、聚酯纖維人造鼻聚乙烯有機硅橡膠人造骨、關節(jié)聚甲基丙烯酸甲酯人造肌肉硅橡膠和絳綸織物人造皮膚硅橡膠、聚多肽人造角膜、肝臟，人工紅血球、人工血漿、食道、尿道、腹膜

新型有機高分子材料