小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案

第十章　多彩的物質(zhì)世界復(fù)習(xí)和總結(jié)。

第五節(jié)復(fù)習(xí)和總結(jié)

從容說課這一章我們學(xué)習(xí)完了，在這一章里，我們主要學(xué)習(xí)廠質(zhì)量和密度兩個(gè)物理量，質(zhì)量反映了物質(zhì)的屬性，密度反映了物質(zhì)的特性．本章共四節(jié)，第一節(jié)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了浩瀚的宇宙是由各種各樣的物質(zhì)組成的．接下來課本中又講述了物質(zhì)的組成——分子，分子的組成——原子．從本課中我們?cè)谡J(rèn)識(shí)宇宙組成的同時(shí)也更加激發(fā)了我們研究探索宇宙的熱情．第二節(jié)是質(zhì)量，質(zhì)量是初中物理的重點(diǎn)，課本中首先介紹了質(zhì)量的概念．我們知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，同時(shí)在講述質(zhì)量的同時(shí)，課本中還向我們介紹了質(zhì)量的測(cè)量，也就是如何使用天平，從天平的構(gòu)造、使用方法上都作了詳細(xì)的介紹．第三節(jié)學(xué)習(xí)了密度．密度也是一個(gè)重要概念，它表示的是物體單位體積的質(zhì)量，不同物質(zhì)的密度一般不同．在奉節(jié)中還學(xué)習(xí)了密度的測(cè)量，對(duì)天平和員筒的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)．第四節(jié)，我們?cè)诹私馓炱胶土客彩褂梅椒ǖ幕A(chǔ)上，進(jìn)行了實(shí)際的操作，測(cè)量了一些物質(zhì)的密度．通過本章的學(xué)習(xí)，我們對(duì)多彩的物質(zhì)世界有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉了我們刻苦鉆研的精神．教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1．知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算．2．會(huì)調(diào)節(jié)天平平衡，會(huì)使用砝碼，會(huì)用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量．3．掌握密度的概念、公式和單位，能靈活運(yùn)用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題．4．會(huì)查密度表，記住水的密度．5．會(huì)使用量筒測(cè)固體和液體的體積，會(huì)利用天平和量筒測(cè)固體和液體的密度．二、能力目標(biāo)1．在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．2．培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的能力，

三、德育目標(biāo)1，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度．2．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀．教學(xué)重點(diǎn)1．質(zhì)量的概念．2．密度．3．天平的使用．教學(xué)難點(diǎn)1．理解密度是物質(zhì)的特性．2．密度的應(yīng)用和計(jì)算．3．公式ρ=3g/cm3

測(cè)量

規(guī)則固體：天平、刻度尺不規(guī)則固體液體

天平、量筒

應(yīng)用

求質(zhì)量求體積鑒別物質(zhì)

二、典型例題例1：某倉(cāng)庫(kù)有一捆鐵絲，其質(zhì)量為7．9kg，測(cè)得直徑為1mm．問這捆鐵絲有多長(zhǎng)?分析：鐵絲的長(zhǎng)度可用刻度尺量，但是一捆鐵絲，用刻度尺量很不方便，利用密度公式間接求出就方便了．解法如下：已知：m＝7．9kg，ρ鐵=7．9×103kg／m3，r＝0．5mm=0．5×10-3m求：L解：根據(jù)ρ＝得V＝＝=10-3m3又因?yàn)殍F絲可視為圓柱體，可由公式V=πr2L得：L=V/πr2=1274m．答：這捆鐵絲長(zhǎng)1274m．例2：現(xiàn)有一臺(tái)已調(diào)好的天平(配套砝碼)，一個(gè)盛滿水的燒杯，只用這些器材(不使用任何其他輔助工具)測(cè)出一堆金屬顆粒的密度，要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算金屬密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．分析：從實(shí)驗(yàn)原理(ρ＝)來分析，要測(cè)出金屬顆粒的體積才能解決問題，可是器材中沒有量筒，但有裝滿水的燒杯，能不能用排水法，通過質(zhì)量與密度的知識(shí)求出金屬顆粒的體積呢?設(shè)想可測(cè)出盛滿水的燒杯的質(zhì)量(m1)，把顆粒加進(jìn)燒杯，部分水(體積等于顆粒體積)溢出，再測(cè)出總質(zhì)量(m2)．若事先測(cè)出顆粒的質(zhì)量(m0)，我們?cè)賮砜纯此鼈冎g的關(guān)系．m0→金屬顆粒的質(zhì)量；m1→m杯+m水；m2→m杯+m0+m剩水·則溢出水的質(zhì)量m溢=m1-(m2-m0)→可以求出V溢＝V金，問題就解決了．答案：實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)調(diào)節(jié)天平，測(cè)出金屬顆粒的質(zhì)量，記為m0(2)測(cè)出裝滿水的燒杯的總質(zhì)量，記為m1．(3)將金屬顆粒裝入燒杯中，讓水溢出，等水面靜止時(shí)測(cè)出金屬顆粒、燒杯、剩下水的總質(zhì)量，記為m2．表達(dá)式：ρ=例3：有一架天平，沒有量筒，要測(cè)出某種液體的密度，還需哪些實(shí)驗(yàn)器材?寫出實(shí)驗(yàn)步驟并推導(dǎo)出計(jì)算密度的公式.分析：除天平和被測(cè)液體外，還需要一個(gè)燒杯(或燒瓶)和足量的水，用等積法測(cè)出液體的密度．實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用天平稱出燒杯的質(zhì)量m；(2)在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；(3)把燒杯中的水倒出來，再倒?jié)M被測(cè)液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；(4)計(jì)算液體的密度．因?yàn)閂液=V水所以，即得：ρ液=ρ水.

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第十章《多彩的物質(zhì)世界》復(fù)習(xí)提綱

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，新的工作才會(huì)更順利！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“第十章《多彩的物質(zhì)世界》復(fù)習(xí)提綱”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第十章《多彩的物質(zhì)世界》復(fù)習(xí)提綱
一、宇宙和微觀世界
1、宇宙由物質(zhì)組成:
2、物質(zhì)是由分子組成的:任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)
3、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:
固態(tài)物質(zhì)中，分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則，粒子間有強(qiáng)大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動(dòng)，但位置相對(duì)穩(wěn)定。因此，固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動(dòng)性。氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很大，并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng)，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。
4、原子結(jié)構(gòu)
5、納米科學(xué)技術(shù)
二、質(zhì)量：
1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
2、單位：國(guó)際單位制：主單位kg，常用單位：tgmg
對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋果約150g
一頭大象約6t一只雞約2kg
3質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。
4、測(cè)量：
⑴日常生活中常用的測(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具托盤天平，也可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重，再通過公式m=G/g計(jì)算出物體質(zhì)量。
⑵托盤天平的使用方法：二十四個(gè)字：水平臺(tái)上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡.具體如下:
①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。
③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。
④“稱”：把被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼
在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
⑤“記”：被測(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值
⑥注意事項(xiàng)：A不能超過天平的稱量
B保持天平干燥、清潔。
⑶方法：A、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量B、特殊測(cè)量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。
二、密度：
1、定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
2、公式：變形

3、單位：國(guó)際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比；物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。
⑵質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成正比。
5、圖象：左圖所示：ρ甲ρ乙
6、測(cè)體積——量筒（量杯）
⑴用途：測(cè)量液體體積（間接地可測(cè)固體體積）。
⑵使用方法：
“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3(cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平臺(tái)上。
“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部相平。
7、測(cè)固體的密度：

：
說明：在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測(cè)量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。
8、測(cè)液體密度：
⑴原理：ρ=m/V
⑵方法：①用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/V
9、密度的應(yīng)用：
⑴鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。
⑵求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式m=ρV算出它的質(zhì)量。
⑶求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。
⑷判斷空心實(shí)心：
在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
⑤“記”：被測(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值
⑥注意事項(xiàng)：A不能超過天平的稱量
B保持天平干燥、清潔。
⑶方法：A、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量B、特殊測(cè)量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。
二、密度：
1、定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
2、公式：變形

3、單位：國(guó)際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比；物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。
⑵質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成正比。
5、圖象：左圖所示：ρ甲ρ乙
6、測(cè)體積——量筒（量杯）
⑴用途：測(cè)量液體體積（間接地可測(cè)固體體積）。
⑵使用方法：
“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3(cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平臺(tái)上。
“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部相平。
7、測(cè)固體的密度：

說明：在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測(cè)量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。
8、測(cè)液體密度：
⑴原理：ρ=m/V
⑵方法：①用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/V
9、密度的應(yīng)用：
⑴鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。
⑵求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式m=ρV算出它的質(zhì)量。
⑶求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。
⑷判斷空心實(shí)心：

第十章《我們周圍的物質(zhì)》復(fù)習(xí)提綱

第十章《我們周圍的物質(zhì)》復(fù)習(xí)提綱
一、1物質(zhì)的屬性有哪些？但速度、溫度、體積、面積等不能算屬性。鉛筆芯硬度表示方法。
2、的物體叫導(dǎo)體，如金屬、石墨、人體、大地和酸、堿、鹽的水溶液等。
的物體叫絕緣體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。
3、導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因：在導(dǎo)體中存在著大量的電荷。
4、絕緣體不容易導(dǎo)電的原因：絕緣體中的電荷幾乎不能。
導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體（如：燒紅了的玻璃就是導(dǎo)體）。半導(dǎo)體材料有哪些。
二、質(zhì)量：
1、定義：叫質(zhì)量。
2、單位：國(guó)際單位制：主單位，常用單位：tgmg
對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80mg一個(gè)蘋果約150g一頭大象約6t一只雞約2kg
3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的、、、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。
4、測(cè)量：
⑴日常生活中常用的測(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具托盤天平，也可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重，再通過公式m=G/g計(jì)算出物體質(zhì)量。
⑵托盤天平的使用方法：二十四個(gè)字：水平臺(tái)上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡.具體如下:
①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。
②“放”：把天平放在，把游碼放在。
③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平使指針指在，這時(shí)橫梁平衡。
④“稱”：把被測(cè)物體放在盤里，用向盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
⑤“記”：被測(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值
⑥注意事項(xiàng)：A不能超過天平的稱量
B保持天平干燥、清潔。
⑶方法：A、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量B、特殊測(cè)量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。
二、密度：
1、定義：叫做這種物質(zhì)的密度。
2、公式：變形

3、單位：國(guó)際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比；物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。
⑵質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成正比。
5、圖象：右圖所示：ρ甲ρ乙
6、測(cè)體積——量筒（量杯）
⑴用途：測(cè)量液體體積（間接地可測(cè)固體體積）。
⑵使用方法：
“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3(cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平臺(tái)上。
“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部相平。
7、測(cè)固體的密度：

說明：在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測(cè)量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。
8、測(cè)液體密度：
⑴原理：ρ=m/V
⑵方法：①用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/V
9、密度的應(yīng)用：
⑴鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。
⑵求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式算出它的質(zhì)量。
⑶求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式算出它的體積。
⑷判斷空心實(shí)心：
三、新材料（此部分內(nèi)容詳見八年級(jí)下冊(cè)課本P91----93）
1、納米材料：當(dāng)材料的微粒小到納米尺寸時(shí)，材料的性能就發(fā)生顯著變化。
2、超導(dǎo)材料：3、形狀記憶合金：4隱性材料：

第十章神奇的壓強(qiáng)