高中第一節(jié)課教案
發(fā)表時間:2020-10-16第一節(jié)亞洲及歐洲(教學(xué)設(shè)計)。
作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃,新的工作才會如魚得水!你們清楚有哪些教案課件范文呢?以下是小編為大家收集的“第一節(jié)亞洲及歐洲(教學(xué)設(shè)計)”供大家借鑒和使用,希望大家分享!
第一節(jié)亞洲及歐洲(教學(xué)設(shè)計)
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識與能力
1.初步認(rèn)識大洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。
2.通過標(biāo)準(zhǔn)時間和國際日期變更線的介紹,培養(yǎng)學(xué)生簡單的時區(qū)和日期換算能力。
3.通過分析亞洲氣候特征,使學(xué)生掌握氣候特征的分析方法,并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲氣候的特點。
4.通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征,并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征,了解歐洲著名的河流。
5.讀“亞歐人口分布圖”說明亞洲人口分布,分析人口分布不均的原因,學(xué)會閱讀亞歐政區(qū)圖。
教學(xué)重難點
(一)教學(xué)重點
1.學(xué)會運用地圖說出某地區(qū)的地理位置。
2.亞洲和歐洲的地理位置特點。
3.亞洲的地形特征和氣候特征。
(二)教學(xué)難點
1.學(xué)會簡單的時區(qū)和日期換算。
2.亞洲和歐洲的氣候及成因。
3.亞洲及歐洲河流特點的成因。
教學(xué)方法
復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法。
教學(xué)媒體
地圖冊、多媒體課件。
課時安排
6課時。
教學(xué)過程
第1課時
一、導(dǎo)入新課
請大家看一段錄像,猜一猜片中展現(xiàn)的景觀在哪里?(播放一段關(guān)于亞洲的錄像資料,如長城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜馬拉雅山脈等)
學(xué)生發(fā)言:中國、亞洲、日本……
學(xué)生通過閱讀圖1-1,進行討論后總結(jié)。
提問亞洲的地理位置如何呢?
板書3.亞洲的地理位置
(1)經(jīng)緯度位置
北部深入北極圈內(nèi),南部延伸到赤道以南。
緯度范圍:南緯10度~北緯80度之間
經(jīng)度范圍:東經(jīng)25度~西經(jīng)170度之間
主要位于北半球和東半球。
(2)海陸位置
亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋,西與歐洲相連,西南與非洲為鄰,東隔白令海峽與北美洲相望,是世界第一大洲。
我們通過對亞洲的學(xué)習(xí),直到認(rèn)識一個大洲的地理位置應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。
承接通過我們對亞洲的學(xué)習(xí),請同學(xué)們都歐洲的地理位置,來描述一下。
學(xué)生通過讀地圖1-1,對歐洲的地理位置進行描述。
活動分小組討論,發(fā)表各自意見,然后進行總結(jié)。
歐洲:
緯度范圍:北緯36度~北緯71度之間
經(jīng)度范圍:西經(jīng)9度~東經(jīng)66度之間
總結(jié)歸納了解一個大洲的地理位置可以從哪幾個方面入手?
學(xué)生回答經(jīng)緯度位置(半球位置)、海陸位置兩方面。
點撥利用你所掌握的描述亞洲地理位置的方法和步驟來分析掌握歐洲的地理位置。
(學(xué)生小組探究完成)
(1)讀圖1-1:歐洲大陸經(jīng)度范圍:9°W~66°E;緯度范圍:36°N~71°N。
(2)全部位于北半球,絕大部分位于東半球。
(3)北臨北冰洋,西臨大西洋,南臨地中海,西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰,西北隔丹麥海峽與北美洲相望,東面與亞洲相鄰。輪廓破碎,海岸線曲折。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們重點掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置,即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點。
第一節(jié)亞洲及歐洲問題導(dǎo)讀
1、亞洲的地理位置如何呢?
2、經(jīng)緯度位置?
3、亞洲的海陸位置
4、歐洲的地理位置
5、歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置
6、亞歐大陸的分界線
第二節(jié)亞洲及歐洲問題訓(xùn)練
1、世界上最大的洲,
世界上最大的大陸.
洲界在圖例,
亞洲與歐洲的分界線是.
亞洲與非洲的分界線
歐洲與非洲的分界線
2、了解一個大洲的位置可從、入手。
3、亞洲、歐洲名稱的由來:古代生活在的人們,把居住地
以的地方稱為“”以的地方稱為“”亞細亞意為“”,歐羅巴意為“”
二、亞洲的地理位置
(1)經(jīng)緯度位置
北部深入圈內(nèi),南部延伸到以南。
緯度范圍:南緯度~北緯度之間
經(jīng)度范圍:東經(jīng)度~西經(jīng)度之間
主要位于球和球。
(2)海陸位置
亞洲東、北、南三面分別瀕臨洋、洋和洋,
西與洲相連,西南與洲為鄰,東隔海峽與洲相望,是世界第一大洲。
三、歐洲的地理位置:
(1)經(jīng)緯度位置
緯度范圍:北緯度~北緯度之間
經(jīng)度范圍:西經(jīng)度~東經(jīng)度之間
全部位于球,絕大部分位于球。
(2)海陸位置
北臨洋,西臨洋,南臨海,西南隔海峽與非洲相鄰,西北隔丹麥海峽與北美洲相望,東面與洲相鄰。輪廓破碎,海岸線曲折。
四、面積
1、亞洲的面積
2、歐洲的面積
板書亞洲及歐洲
兩洲名稱的由來
地理位置緯度位置
海陸位置
教后札記
地圖是學(xué)習(xí)地理必不缺少的工具,教學(xué)時指導(dǎo)學(xué)生看圖,不斷提高學(xué)生的看圖能力及空間想象能力。
學(xué)校:招賢中學(xué)年級:七年級
學(xué)生小組討論:
1.為什么會產(chǎn)生“地方時”?
2.時區(qū)是怎樣劃分的?
3.什么是“區(qū)時”?
4.我國采用的是哪個時區(qū)的區(qū)時?
5.地球上“今天”與“昨天”的分界線在哪里?
第一節(jié)亞洲與歐洲第2課時
導(dǎo)入新課
我們現(xiàn)在是北京時間上午11點的時候,那么現(xiàn)在美國應(yīng)該是什么時間呢?
為什么會有這種不同呢?這與什么有關(guān)呢?今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下世界上的時間?
指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-2世界時區(qū)圖并通過自制的時鐘模型演示6城市的區(qū)時,以北京(東八區(qū))正午12點為準(zhǔn)。也可用數(shù)軸圖表示學(xué)生回答:晚上。
講述把太陽位置最高的時候定為當(dāng)?shù)氐?2點,并依此推定一天的時間。這就是地方時間,簡稱世界時。
講述全球一共劃分成24個時區(qū),每一個時區(qū)跨15度經(jīng)度。
其中零時區(qū)(也叫中時區(qū)),從西經(jīng)7.5度~東經(jīng)7.5度。
東十二區(qū)和西十二區(qū)和為一個時區(qū),稱東西十二區(qū)。范圍是東經(jīng)172.5°~西經(jīng)172.5°。
依據(jù)數(shù)軸圖示法討論、完成課文中的思考題。
閱讀材料:學(xué)會換算不同地點的時間
點撥:
某地時區(qū)數(shù)=經(jīng)度/15
某地時間=已知時間(區(qū)時)±1小時×?xí)r區(qū)差
注:已知西面區(qū),求東面區(qū)用“﹢”號;反之,用“-”號。
時區(qū)差:若a、b在中時區(qū)同側(cè),則:a-b。
若a、b在中時區(qū)兩側(cè),則:a﹢b。
結(jié)果處理:若在0--24間,則為當(dāng)天時間;
若大于24,則減去24,日期加一天,余數(shù)為次日時間;
若為負數(shù),則加24,日期減一天,余數(shù)為前一天時間。
例:北京為20點(東8區(qū))求紐約(西5區(qū))幾點?
20-1×(8+5)=7點
拓展訓(xùn)練我國一艘遠洋貨輪,從上海出發(fā),東渡太平洋到美國洛杉磯,5月1日6點鐘越過日界線后,當(dāng)?shù)氐娜掌诤蜁r間是多少?
答案:4月30日6點
講述為了避免日期上的混亂,國際上規(guī)定大致以180度經(jīng)線,作為國際日期變更線。自西向東越過國際日期變更線。日期要減去一天。
練習(xí)請同學(xué)們讀圖1-3,完成練習(xí)題1、2。
(課堂總結(jié))
本節(jié)課學(xué)習(xí)世界時區(qū)的知識,學(xué)生的掌握情況不是很好。作為初一的學(xué)生,對于時區(qū),國際日期變更線的理解有一定的困難。在教學(xué)中,要用比喻的方法,做出形象的比喻,使學(xué)生形成較深的印象,并且加深理解能力。
板書設(shè)計
學(xué)會換算不同地點的時間
1.地方時
2.時區(qū)及換算
3.北京時間
4.國際日期變更線
教后札記
時間的換算是一個難點,關(guān)于時間的早晚許多學(xué)生弄不明白,在教學(xué)時,我用太陽直射點來解釋,同學(xué)們很快就明白了。
姓名:班級:授課:
第一節(jié)亞洲與歐洲問題導(dǎo)讀單
時區(qū)與日界線
1.為什么會產(chǎn)生“地方時”?(YJS21.CoM 幼兒教師教育網(wǎng))
2.時區(qū)是怎樣劃分的?
3.什么是“區(qū)時”?
4.我國采用的是哪個時區(qū)的區(qū)時?
5.地球上“今天”與“昨天”的分界線在哪里?
問題反饋:
自我評價:小組評價:老師評價:
第一節(jié)亞洲與歐洲問題訓(xùn)練彈
時區(qū)與日界線
1、地球儀上有這樣一條界線,向東過此線日期減一天,向西過此日期加一天,該界線大致是以
哪條經(jīng)線為界的()
A.0°經(jīng)線B.20°W經(jīng)線C.160°E經(jīng)線D.180°經(jīng)線
2、一架飛機4月30日14時自東向西越過日界線后是什么日期和時間()
A.4月30日15時B.5月1日14時C.4月29日14時D.4月30日13時
3、一架飛機4月30日14時由西十二區(qū)越過日界線到達東十二區(qū)是什么日期和時間()
A.5月1日14時B.4月29日14時C.4月30日15時D.4月30日13時
4、地球上新的一天的起點和終點是()
A.西經(jīng)20°線B.東經(jīng)160°線C.180°經(jīng)線D.日界線
5、北京時間是()
A.只適用于北京地區(qū)使用的時間B.我國大部分地方使用的北京的地方時
C.我國大部分地方使用的北京所在的東八區(qū)區(qū)時
D.以116°E為中央經(jīng)線的東八區(qū)的區(qū)時
6、上海申博代表團從上海浦東機場出發(fā)坐飛機向西飛往蒙特卡洛(7.25°E),經(jīng)過12小時后于
當(dāng)?shù)貢r間2002年11月30日1點到達,代表團出發(fā)時間是()
A.2002年11月29日7點B.2002年12月1日6點
C.2002年11月29日21點D.2002年11月29日17點
7、北京的地方時與北京時間相比()
A.相等B.早16分鐘C.遲16分鐘D.晚一個小時
8、當(dāng)北京時間為2003年1月1日8時時,世界上還有多少地區(qū)在2002年()
A.只有東、西十二區(qū)B.恰好一半地方C.少于一半地方D.多于一半地方
第一節(jié)亞洲與歐洲的地形
第3課時
導(dǎo)入新課
展示青藏高原、珠穆朗瑪峰等風(fēng)光圖,引入亞洲地形的學(xué)習(xí)。
復(fù)習(xí)提問:陸地地形可分為哪幾種基本類型?——高原、平原、山地、丘陵、盆地。(亞洲全有——地形復(fù)雜)
自讀:高原山地為主的亞洲地形
討論:亞洲地形有什么特征?
活動:
(1)讀圖1-1,亞洲地形圖,1-5世界大洲陸地海拔高度比較圖,找出青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、西西伯利亞平原、死海的位置。(填圖練習(xí))
(2)依據(jù)地理方位說明亞洲的山地、高原主要分布在哪里?——中部
(3)亞洲以帕米爾高原為中心向四周延伸有哪些山脈?
(天山山脈、昆侖山脈、喜瑪拉雅山脈、興都庫什山脈等)
(4)亞洲大陸四周有哪些大平原?(西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、長江中下游平原、印度河-恒河平原等)
歸納亞洲地勢有什么特點?——中部高,四周低
(5)小組討論:
找出亞歐大陸東側(cè)、東南側(cè)的一組弧形群島,說明這組島弧的形成原因以及典型的地質(zhì)現(xiàn)象是什么?
講解從北向南分別是阿留申群島、千島群島、日本群島、硫球群島、馬來群島。利用板塊構(gòu)造學(xué)說來解釋。
小結(jié)亞洲地形的特征:
(1)地形以高原、山地為主,平均海拔較高;
(2)地面起伏大,高低懸殊;
(3)地勢中部高,西部低。
活動請根據(jù)對亞洲地形特征的分析說出大洲地形的特點主要從哪幾方面來總結(jié)?
地形類型及分布、地勢特征、相對高差、平均海拔、特色地形等方面。
活動根據(jù)以上步驟和方法,依據(jù)圖1-1和資料總結(jié)歸納歐洲地形特征。
小結(jié)歐洲地形特征:
一是平原分布廣
二是地勢低平
三是冰川地形分布廣泛
(課堂總結(jié))
這節(jié)課主要學(xué)習(xí)亞洲的地形特征,結(jié)合對亞洲地形的分析方法,來總結(jié)出歐洲的地形特征。
姓名:班級:授課:
第一節(jié)亞洲與歐洲的地形問題導(dǎo)讀單
一、溫故知新
1、陸地地形的五種基本類型:
2、亞洲的山地、高原主要分布在
3、亞洲以帕米爾高原為中心向四周延伸的山脈有
4、亞洲大陸四周的大平原有、、、
、
5、找出亞歐大陸東側(cè)、東南側(cè)的一組弧形群島,說明這組島弧的形成原因以及典型的地質(zhì)現(xiàn)象是什么?
6、亞洲地形的三大特征:
7、亞洲的山地和高原約占總面積的
全洲平均海拔,是除以外海拔最高的大洲。
8、亞洲有世界上最高的高原和低平的平原。
9、喜馬拉雅山脈主峰,是世界最高的山峰,號稱“”
10、世界陸地最低處是
11、結(jié)合對亞洲地形的分析方法,來總結(jié)出歐洲的地形特征。
歐洲地形的類型以為主。
歐洲地面起伏
歐洲地勢
自我評價:小組評價:老師評價:
第一節(jié)亞洲與歐洲的地形問題訓(xùn)練單
一:填表比較亞、歐兩洲的主要地形差異:
亞洲歐洲
平均
海拔高度世界上海拔最低的洲
相對
高度地面起伏大,高低懸殊
主要
地形類型
地形
分布特點山地主要分布在南、北兩側(cè)
二:選擇題
1、將與下列地理之最相對應(yīng)的項相連
世界上最高的高原死海
世界上最大的山脈里海
世界陸地表面最低點青藏高原
世界上最大的群島馬來群島
世界上最大的湖泊喜馬拉雅山脈
2、世界上地面起伏大,高低懸殊的大洲是()
A、亞洲B、歐洲C、南極洲D(zhuǎn)、非洲
3、世界上海拔最低的大洲是()
A、亞洲B、歐洲C、非洲D(zhuǎn)、大洋洲
4、世界上最高大、雄偉的山脈是()
A、阿爾卑斯山脈B、昆侖山脈C、喜馬拉雅山脈D、安第斯山脈
5、歐洲平原廣闊,位于歐洲最東的平原是()
A、西歐平原B、東歐平原C、波德平原D、西西伯利亞平原
自我評價:小組評價:老師評價:
第一節(jié)亞洲的氣候
第4課時
導(dǎo)入新課
通過多媒體,展示不同地區(qū)的風(fēng)光。
利用錄像展示冬季亞洲北部西伯利亞地區(qū)冰天雪地,氣候嚴(yán)寒;而亞洲南部的新加坡、馬來西亞等過的黃金海岸卻是一派嫵媚的熱帶海濱風(fēng)光,是世界著名的海濱浴場。
亞洲地域遼闊,各地氣候差異顯著。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)亞洲的氣候特征以及成因。
自讀:復(fù)雜多樣的亞洲氣候
教師指圖講述,學(xué)生進行回憶后回答問題。
講述氣候是自然環(huán)境的主要組成部分,對人類生活的影響很大。作為世界第一大洲,面積廣大,地形復(fù)雜,氣候差異很大。(展示“亞洲氣候類型圖”)
提問亞洲主要有哪些氣候類型?
學(xué)生看圖回答。
引導(dǎo)全世界的主要氣候類型有十一種,僅亞洲就有9種,說明了什么?
結(jié)論亞洲氣候類型復(fù)雜多樣。
板書1.氣候復(fù)雜多樣
提問觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么?主要分布在哪兒?
溫帶大陸性氣候,約占亞洲面積的一半以上,主要分布在亞洲中西部。
亞洲面積廣大,地跨寒、溫、熱且地形復(fù)雜,除溫帶海洋性氣候外,世界上的各種氣候在亞洲都有分布。
亞洲各地距海遠近不同,加上氣流和地形的影響,干濕差異懸殊。
板書2.大陸性特征明顯
繼續(xù)引導(dǎo):距離海洋的遠近如何?
距海遙遠,深入亞洲大陸內(nèi)部。
(展示“亞洲氣候類型圖”,并在上面點出孟買和哈爾賓、雅庫茨克、烏蘭巴托的位置)
(引導(dǎo)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點,注意邏輯層次、由簡到難,有分到總)
講述氣候兩大要素:降水和氣溫。溫帶大陸性氣候有哪些特點?我們來觀察位于這個氣候區(qū)內(nèi)的兩個城市:雅庫茨克和烏蘭巴托,分析它們的氣溫和降水的季節(jié)變化特點。
(展示“雅庫茨克氣溫曲線圖”和“烏蘭巴托降水量柱壯圖”)
學(xué)生分析討論
小結(jié)溫帶大陸性氣候的特點是全年溫差大,冬冷夏熱,降水少且集中在夏季。
過渡降水對于人類的重要性不言而喻,陸地上的淡水來源主要來自于大氣降水。
(展示“亞洲氣候類型圖”)
引導(dǎo):亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外,還有幾種季風(fēng)氣候全年降水量相對比較多,是哪幾種?主要分布在哪兒?
熱帶季風(fēng)氣候
三種亞熱帶季風(fēng)氣候
溫帶季風(fēng)氣候
主要分布在亞洲的東部和南部。
(教師簡單解釋何謂季風(fēng)氣候,在亞洲圖上畫箭頭簡單示意,補充三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖,幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點)
小結(jié):降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系?
夏季風(fēng)強大——降水多,反之,降水少
繼續(xù)啟發(fā):如果降水過多或過少會造成什么后果呢?
(展示有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片)
學(xué)生看材料分析,旱澇災(zāi)害對農(nóng)業(yè)影響大。
小結(jié):所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi),由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害。
引導(dǎo)根據(jù)以上分析,從氣候類型及分布范圍看,亞洲的氣候主要有什么特點?
結(jié)論氣候復(fù)雜多樣、大陸性特征明顯、季風(fēng)氣候顯著。
過渡我們學(xué)習(xí)了亞洲的氣候特征,那么歐洲的氣候特征又如何呢?
以學(xué)生自學(xué)的形式為主,培養(yǎng)獨立思考、解決問題的能力。
列表比較亞洲和歐洲氣候特征的不同。
利用書上的練習(xí)總結(jié):
1.氣候類型少,以溫帶氣候類型為主的氣候;
2.海洋性特征顯著;
3.具有面積最廣、最典型的“溫帶海洋性氣候”和“地中海氣候”。
(課堂總結(jié))
本節(jié)課的重點在于讀圖及學(xué)習(xí)方法的掌握,通過對亞洲氣候特征的分析,掌握其分析方法,來了解歐洲的氣候特征。所以,要多提醒學(xué)生從地圖上找有用的知識,增加讀圖的練習(xí)。
作業(yè):
板書設(shè)計
亞洲氣候特點:
1、復(fù)雜多樣的
2、大陸性特征明顯
3、季風(fēng)氣候顯著
歐洲氣候特點
1.氣候類型少,以溫帶氣候類型為主的氣候;
2.海洋性特征顯著;
3.具有面積最廣、最典型的“溫帶海洋性氣候”和“地中海氣候”。
教后札記
教學(xué)前,領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)氣候類型部分,在學(xué)生自學(xué)新課的基礎(chǔ)上,教師加以總結(jié)。
效果較好。
板書設(shè)計
教后札記
班級小組姓名
第一節(jié)亞洲的氣候問題導(dǎo)讀訓(xùn)練單
知識基礎(chǔ)知識和基本技能部分,題目比較簡單,試試看。不過,要認(rèn)真仔細喲!
一、你會判斷嗎?下列各題的選項中,只有一個正確答案,請將正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)。
1、“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市,氣溫下降60C~80C。提醒市民注意增添衣服,預(yù)防感冒”,這說明天氣與什么密切相關(guān)。()
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B、人們生活C、交通D、旅游
2、降水概率為100%表示(),降水概率為零表示()。
A、可能有雨、肯定無雨B、肯定有雨、可能無雨
C、可能有雨、可能無雨D、肯定有雨、肯定無雨
4、下列詞語中,描述天氣的是()
A、四季如春B、長冬無夏C、中年炎熱D、電閃雷鳴
5、位于南半球澳大利亞首都堪培拉的學(xué)校,放暑假的時間一般是()
A.1月B.4月C.7月D.10月
華迪中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,測得學(xué)校某天8時、14時、20時、2時的氣溫分別為6℃、16℃、14℃、4℃。據(jù)此,完成6—7題
6.華迪中學(xué)該日的最高氣溫最有可能是()
A.14℃B,17℃C.25℃D.10℃
7.該日的平均氣溫是()
A.10℃B.14℃C.16℃D.8℃
9.世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律為()
A、從高緯度向低緯度降低B.從低緯度向高緯度降低
C從亞洲中部向兩極降低D、從海洋向陸地降低
10。下列地區(qū),年降水量最大的是()
A、赤道地區(qū)B.青藏高原C.亞洲北部D.北回歸線附近的大陸西岸
11、“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”說明受降水影響最大的是()
A,日常生活B,交通出行C、工業(yè)生產(chǎn)D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
12、下列敘述,表述氣候的是()
A、這里天空藍極了,偶爾有云飄過來
B、這場大風(fēng)真厲害,把馬路兩邊的座椅都掀翻了
C、一場寒流過后,氣溫降到了零下二十多攝氏度
D、這里四季分明,夏季熱,常下雨,冬季冷,很干燥
19.有關(guān)亞洲氣候的說法,錯誤的是()
A.亞洲東、南部主要分布的是季風(fēng)氣候B.受緯度和海陸位置的影響,亞洲氣候類型齊全
C.溫帶大陸性氣候是亞洲分布最廣的氣候類型D.馬來群島的大部分為熱帶雨林氣候
20.季風(fēng)氣候的最大特點是()
A.冬季特別漫長B.雨熱同期C.風(fēng)向無規(guī)律變換D.全年多雨濕潤
16.世界各種氣候類型中,在亞洲沒有分布的是()
A.溫帶季風(fēng)氣候B.溫帶海洋性氣候C.地中海氣候D.熱帶草原氣候
第一節(jié)亞洲與歐洲
第6課時河流、人口、國家
知識點一:亞洲的河流特征
1、說明內(nèi)流河和外流河的差異。
2、分組比賽:第一組:找出亞洲注入太平洋的河流。
第二組:找出亞洲注入印度洋的河流
第三組:找出亞洲注入北冰洋的河流
第四組:找出亞洲兩條著名的內(nèi)流河。
3、檢查學(xué)生讀圖的情況。
4、簡單分析長江和湄公河的特點。
5、歸納亞洲河流特征。
一是大河多發(fā)源于中部的高原山地,順地勢呈放射狀向四周奔流入海。(地形影響)
二是內(nèi)流區(qū)面積廣大。(氣候)
知識點二:亞洲的主要湖泊
活動學(xué)生在1-1圖上找到這些湖泊的位置,指導(dǎo)學(xué)生在地圖上找到這些湖泊的位置。
貝加爾湖——世界上最深的湖泊;
里?!澜缱畲蟮暮?;
死?!澜缟虾婧0巫畹?、含鹽度最高的湖泊;
巴爾喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊。
學(xué)生讀圖、討論回答問題
學(xué)生在地圖上找到歐洲的河流,并根據(jù)亞洲河流的特點,總結(jié)歐洲河流的特點有哪些。
總結(jié)通過地形圖,讓學(xué)生自己進行討論、總結(jié)。
知識點三:歐洲河流特征
出示下列題綱,啟發(fā)學(xué)生思考
(一)找出歐洲主要河流:多瑙河、萊茵河、伏爾加河
(二)歸納歐洲河流特征。
1、受平原地形影響,歐洲河流河網(wǎng),水流。
2、受海洋性氣候的影響,歐洲河流水量,徑流量季節(jié)變化小,航運價值。
3、受海陸輪廓影響,歐洲河流,絕大部分為河(外流河、內(nèi)流河)。
知識點四:亞洲、歐洲人口特征。
導(dǎo)入新課
放一段錄像資料,反映亞洲人種、民族的特色,用人口攢動的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無人區(qū)等具有人口分布特色的景觀,有這些資料引入亞洲的人口。
(講授新課)
指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-14,亞歐人口密度圖,回答人口分布的特點。
學(xué)生看書回答問題。列舉。
講述亞洲是世界上人口最多的大洲,2000年總?cè)丝谶_36.72億,約占世界總?cè)丝诘?0%,超過1億人口的國家占十分之六)
亞洲有6個國家人口超過1億,分別是中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。
3.亞洲的人種和民族
學(xué)生自學(xué)閱讀14頁亞洲的民族小材料。
4.亞洲的國家
在13頁地圖1-15上找到與我國在陸地上相鄰的國家。
中國的臨國有:朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南共14個。
過渡前面我們了解了亞洲的人口與國家,那么歐洲的情況如何呢?
學(xué)生閱讀12頁材料,歐洲的人口與國家。
板書(二)歐洲
1.世界人口密度最大的洲。
2.城市文化水平高
3.世界上人口自然增長率最低的大洲
4.人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。
活動課下搜集亞洲和歐洲的世界之最。
(課堂總結(jié))
本節(jié)課的內(nèi)容比較簡單,可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中,可以讓學(xué)生自己講課,增加課堂的趣味性。
板書設(shè)計
板書(二)歐洲
1.世界人口密度最大的洲。
2.城市文化水平高
3.世界上人口自然增長率最低的大洲
4.人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。
班級小組姓名
第一節(jié)亞洲與歐洲問題導(dǎo)讀單
1、亞洲最長的河流是()
A、長江B、印度河C、葉尼塞河D、勒拿河
2、在亞洲流經(jīng)國家最多的國際河流是()
A、恒河B、湄公河C、湄南河D、印度河
3、多瑙河流經(jīng)國家的個數(shù)是()
A、8個B、9個C、10個D、11個
4、歐洲通航里程最長的河流是()
A、多瑙河B、萊茵河C、第聶伯河D、伏爾加河
5、一半咸水一半淡水的湖泊是()
A、里海B、死海C、貝加爾湖D、巴爾喀什湖
6、世界上面積最大的湖泊是()
A、蘇必利爾湖B、貝加爾湖C、里海D、死海
7、世界上人口最多的大洲是()
A、亞洲B、歐洲C、非洲D(zhuǎn)、北美洲
8、世界上人口密度最大的大洲是()
A、亞洲B、非洲C、大洋洲D(zhuǎn)、歐洲
9、世界上城市人口所占比例最大的洲是()
A、北美洲B、大洋洲C、歐洲D(zhuǎn)、亞洲
10、下列關(guān)于亞洲河網(wǎng)分布特點的敘述,正確的是()
A.大河順地勢由中部高原山地呈放射狀向四周奔流
B.亞洲部分只有小面積的無流區(qū)
C.亞洲內(nèi)流區(qū)面積廣大,主要內(nèi)流河有注人里海的錫爾河和阿姆河
D.高原山地區(qū)河網(wǎng)密,平原丘陵區(qū)河網(wǎng)疏
11、下列關(guān)于亞洲及歐洲人口的敘述,正確的是()
A.在各大洲中,亞洲人口最多,歐洲人口密度最小
B.目前歐洲是世界上人口分布最均勻的大洲
C.除南極洲外,歐洲是世界上人口最少的大洲
D.世界上人口超過1億的國家,大多數(shù)在亞洲和歐洲
第一節(jié)亞洲與歐洲問題訓(xùn)練單
1.下列地點不屬于亞洲與其他洲分界線的是()
A.烏拉爾山脈、烏拉爾河
B.大高加索山脈、土耳其海峽
C.蘇伊士運河、白令海峽
D.巴拿馬運河、直布羅陀海峽
2.蘇伊士運河溝通的是()
A.地中海和紅海B.太平洋和大西洋
C.地中海和里海D.北冰洋和太平洋
3.在世界各大洲中亞洲人口最多,其人口占世界人口比重的()
A.80%B.71%
C.61%D.50%
4.下列河流中,最終注入印度洋的是()
A.鄂畢河B.葉尼塞河C.勒拿河D.印度河
5.讀“亞洲圖”,回答問題。
(1)寫出圖中代號所代表的地理事物的名稱。
海洋:①海,②灣,③洋。
河流:a,b,c。
湖泊:d:______。
山脈:A,B,C,D。
半島:甲,乙,丙。
(2)屬亞洲與歐洲分界線的是______。(填代碼)
6.根據(jù)材料,回答下列問題。(每小題四個選項中,只有一項是正確的)
聯(lián)合國人口基金會2001年11月7日在倫敦公布“2001年世界人口形勢報告”,對當(dāng)前世界人口增長、生存狀況與環(huán)境質(zhì)量以及人類的可持續(xù)發(fā)展進行了分析。報告說截止到2001年,世界人口已增加到61億。報告預(yù)測,未來50年,世界人口將增加到90億。
6.1有關(guān)世界人口分布的敘述,正確的是()
A.世界人口最密集的地區(qū)都在發(fā)展中國家B.世界人口密度最大的洲是非洲
C.世界上的大平原都是人口稠密地區(qū)D.亞洲人口最多,占世界總?cè)丝诘囊话胍陨?br>
6.2東亞、南亞人口密集的主要原因是()
A.世界最發(fā)達的工業(yè)和金融貿(mào)易區(qū)B.物產(chǎn)豐富,經(jīng)濟發(fā)達,人口大量遷入
C.自然條件優(yōu)越,人類聚居的歷史悠久D.資本主義發(fā)展最早,商業(yè)貿(mào)易活動頻繁
6.3根據(jù)預(yù)測,人口總數(shù)不變和人口超過1億的國家最多的洲分別是()
A.北美、亞洲B.歐洲、亞洲C.拉美、非洲D(zhuǎn).亞洲、非洲
6.4人口的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該()
A.文化教育的發(fā)展相適應(yīng)B.住房、交通建設(shè)情況相適應(yīng)
C.城市人口比例、人口年齡構(gòu)成、人口密度疏密情況相適應(yīng)
D.經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng),資源利用與環(huán)境保護相適應(yīng)
6.5各國政府都十分注意進行人口普查,表明政府行使了()
A.組織和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟建設(shè)的職能B.政治統(tǒng)治的職能
C.領(lǐng)導(dǎo)國家政權(quán)的職能D.社會管理的職能
第一節(jié)亞洲和歐洲的人口
導(dǎo)入新課
放一段錄像資料,反映亞洲人種、民族的特色,用人口攢動的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無人區(qū)等具有人口分布特色的景觀,有這些資料引入亞洲的人口。
(講授新課)
指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-14,亞歐人口密度圖,回答人口分布的特點。
學(xué)生看書回答問題。列舉。
講述亞洲是世界上人口最多的大洲,2000年總?cè)丝谶_36.72億,約占世界總?cè)丝诘?0%,超過1億人口的國家占十分之六)
亞洲有6個國家人口超過1億,分別是中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。
3.亞洲的人種和民族
學(xué)生自學(xué)閱讀14頁亞洲的民族小材料。
4.亞洲的國家
在13頁地圖1-15上找到與我國在陸地上相鄰的國家。
中國的臨國有:朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南共14個。
過渡前面我們了解了亞洲的人口與國家,那么歐洲的情況如何呢?
學(xué)生閱讀12頁材料,歐洲的人口與國家。
板書(二)歐洲
1.世界人口密度最大的洲。
2.城市文化水平高
3.世界上人口自然增長率最低的大洲
4.人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。
活動課下搜集亞洲和歐洲的世界之最。
(課堂總結(jié))
本節(jié)課的內(nèi)容比較簡單,可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中,可以讓學(xué)生自己講課,增加課堂的趣味性。
板書設(shè)計
板書(二)歐洲
1.世界人口密度最大的洲。
2.城市文化水平高
3.世界上人口自然增長率最低的大洲
4.人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重。
教后札記
教學(xué)時,注重學(xué)法的指導(dǎo),學(xué)生閱讀“歐洲的人口與國家”的資料時,思考問題:亞洲、歐洲分別存在著人口問題主要是什么?它給自然環(huán)境、社會經(jīng)濟帶來哪些不利因素。
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第一節(jié)《中東》教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)《中東》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
(1)能說出一則關(guān)于中東的新聞或一個與中東相關(guān)的詞語。
(2)能看圖比較中東與西亞范圍的不同之處。
(3)能在“中東”地圖上找出“兩洋、三洲、五?!薄?br> (4)能看圖說出中東石油在世界上的地位及分布。
2.能力目標(biāo)
通過讀圖,分析地理位置的重要性、中東石油的分布以及對世界的影響,培養(yǎng)對地理信息分析、歸納的能力。
3.情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,關(guān)注時事的意識、熱愛和平的態(tài)度,正確看待和使用資源,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。
二、教學(xué)重、難點
(1)重點:中東的戰(zhàn)略性地理位置、豐富的石油資源。
(2)難點:分析中東成為熱點地區(qū)的原因、中東石油對地區(qū)經(jīng)濟和國際政治的影響。
三、教學(xué)方法
多媒體輔助法、問題討論法、啟發(fā)式談話法、讀圖分析法、講授法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件等
五、課時安排:一課時
六、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課:
同學(xué)們,走過了我們臨近的國家。今天我們又踏入東半球其它國家。第一站,我們來到中東……(展示課題)
師:[問題]這個地區(qū)在哪里?為什么把這個地區(qū)叫做中東呢?
[課件展示]中東在世界中的位置、名稱來歷文字簡介。
師:中東和我們學(xué)過的西亞一樣嗎?請大家把中東和西亞比較一下,有什么區(qū)別?
[課件展示]中東地區(qū)圖與西亞圖作比較。
[結(jié)論]中東比西亞多了個非洲埃及,少了一個阿富汗。中東包括除阿富汗的西亞國家,北非的埃及和土耳其的歐洲部分。
師:請注意看圖上哪些國家是跨洲的?分別跨了哪兩個大洲?(土耳其跨亞洲和歐洲,埃及跨亞洲和非洲)
師:請同學(xué)看這樣一組關(guān)于中東地區(qū)的新聞報道(請男、女播音員播報)
[課件展示]新聞報道內(nèi)容
師:再看攝影師在中東大地上拍下的幾幅照片。
[課件展示]戰(zhàn)爭畫面圖
師:這些報道和圖片說明了什么問題?
(說明這里戰(zhàn)爭頻繁,所以成為世界的焦點,并且受到美國等大國的關(guān)注。)
[說話練習(xí)]如果你是中東的一名中學(xué)生,你有何感想?如果給你向所在國的領(lǐng)導(dǎo)人或世界人民說幾句話的機會,此時你最想說什么?
師:報道中都提到哪些戰(zhàn)爭?(兩伊戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、巴以沖突)
[課件展示]中東——世界熱點地區(qū)
師:我們來看看其中的中東戰(zhàn)爭是怎么回事?
[課件]關(guān)于兩次中東戰(zhàn)爭的介紹
師提問:為什么中東的戰(zhàn)爭會有英國和法國插手?他們在爭奪什么?(蘇伊士運河)
師追問:為什么要爭奪蘇伊士運河?(因為這里具有重要的地理位置。
[課件展示]焦點一:位于世界重要的戰(zhàn)略位置
[課件展示]中東地區(qū)圖(一灣、兩洋、三洲、五海)指導(dǎo)學(xué)生讀圖。
師提問:你怎樣來描述中東地區(qū)的海陸位置?
位于亞洲西部,歐洲的東南,非洲的東北(地跨三大洲)。
師提問:這一地區(qū)有哪些主要水域?(五海,一灣)
師追問:這些水域當(dāng)中,哪些是相通的?通過哪些水道相通?(里海和地中海通過土耳其海峽相連,地中海和紅海通過蘇伊士運河相連,阿拉伯海和波斯灣通過霍爾木茲海峽相連)
師追問:除了內(nèi)部相通外,哪些水域還和外面的大洋相連?(地中海與大西洋,阿拉伯海和印度洋相連)
[活動]完成第52頁第1題第(1)小題。
[課件展示]表格圖答案
師:剛才我們還提到了海灣戰(zhàn)爭,我們一起來看看這場戰(zhàn)爭是怎么回事?
[課件展示]海灣戰(zhàn)爭資料。
師:美國插手中東問題的關(guān)鍵性原因是什么?(石油問題)[課件展示]焦點二:為石油而戰(zhàn)---豐富的石油資源。
講小笑話[課件展示]
[課件展示]世界最大的石油寶庫。
[討論]中東石油在世界的地位(儲量:最大;產(chǎn)量:最多;出口量:最多)
[課件展示]中東石油的分布。
[討論]中東石油的分布狀況;(中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。)
[課件展示]世界主要產(chǎn)油國石油儲量(中東五大產(chǎn)油國占中東63%)
[課件展示]波斯灣圖文介紹。
[角色扮演]如果你是日本、美國、英國石油公司的總裁,要從中東進口石油,最短航線需要經(jīng)過哪些海峽、海洋、運河?
[課件展示]航線A、B、C圖。
[課件展示]ABC三線到達的國家。
師小結(jié):由此可見,這些發(fā)達的資本主義國家需要中東的石油資源,以美國為首的這些國家在中東有著很大的利益可圖,因此,他們要干涉中東事務(wù)。
[討論]發(fā)達國家為什么要瘋狂的爭奪石油?(石油是一種不可再生資源,用一點就少一點,據(jù)估計,按目前的開采速度,其它地區(qū)的石油儲量只夠開采15年,中東的石油儲量可開采80年,中東地區(qū)必將面對石油枯竭的問題。)
教師提問:請同學(xué)們設(shè)想一下,如果中東石油用完,其經(jīng)濟將如何發(fā)展,人民的生活將會發(fā)生怎樣的改變呢?(可以發(fā)展旅游業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)等)
總結(jié)
本節(jié)課我們分析了中東成為長期的熱點地區(qū)的兩個原因:重要的地理位置、豐富的石油資源。這兩點都是這個地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢條件,但這些優(yōu)勢條件在給它帶來利益的同時,也給它帶來了麻煩,少數(shù)發(fā)達國家由于這些優(yōu)勢而不斷在這個地區(qū)挑起一些爭端,引發(fā)了許多戰(zhàn)爭。下節(jié)課我們繼續(xù)來討論引發(fā)戰(zhàn)爭的另外兩個原因:匱乏的水資源、文化差異。
作業(yè):1.完成課本中活動題空格填充。
2.完成填充圖冊相關(guān)內(nèi)容。
七、板書設(shè)計
亞洲及歐洲
七年級地理下冊期中復(fù)習(xí)提綱
§1.1亞洲及歐洲
亞細亞(亞洲):東方日出之地歐羅巴(歐洲):西方日落之地
亞洲和歐洲的大陸部分連為一體,合成亞歐大陸(世界最大大陸)。
亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋,西與歐洲相連,西南與非洲為鄰,東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬平方千米,世界第一大洲。
歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海,東與亞洲相連,南與非洲相望。
亞洲地形三大特征:1.地形以高原、山地為主,平均海拔高;
2.地面起伏大,高低懸殊。3.地勢中部高,四周低。
地形差異:
復(fù)雜多樣的亞洲氣候:復(fù)雜多樣:大陸性特征顯著;季風(fēng)最強盛,最典型,影響范圍也最廣。
大河眾多的亞洲:大河多發(fā)源于中部的高原山地,順地勢呈放射狀向四周奔流入海;內(nèi)流區(qū)面積廣大
亞洲的人口與國家:亞洲是世界上人口最多的大洲,人口約占世界總?cè)丝诘?0%。世界上人口超過1億的國家,大多數(shù)在亞洲。
§1.2非洲
“阿非利加”是“陽光灼熱”。
非洲位于東半球的西部,地跨赤道南北。它東瀕印度洋,西臨大西洋,北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望,東北與亞洲之間隔著狹長的紅海,并以蘇伊士運河為陸上分界。非洲有54個獨立國家,是世界上國家最多的大洲。
非洲大陸高原面積廣大,被稱為“高原大陸”。
氣候普遍暖熱,被稱為“熱帶大陸”。
位于非洲北部的撒哈拉大沙漠,是世界最大的沙漠。
炎熱的氣候:非洲是世界上干旱區(qū)面積最大的一個洲。
非洲熱帶草原的面積在各大洲中最大。
氣候特點:氣溫高;干旱地區(qū)廣;氣候類型成南北對稱分布。
非洲地域遼闊,物產(chǎn)豐富多樣,被譽為“富饒大陸”。
金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產(chǎn)量都居世界前列。
非洲供出口的經(jīng)濟作物有咖啡、可可、花生、棉花和劍麻。非洲人口居世界第二位,自然增長率最高。
非洲最高峰——乞力馬扎羅山“非洲屋脊”——埃塞俄比亞高原
世界最大盆地——剛果盆地世界最長裂谷帶——東非大裂谷
§1.3美洲:
美洲是“亞美利加洲”的簡稱。
北美洲平均海拔較高,地勢起伏較大,地形分為三大南北縱列帶:西部是高大的山系,中部是廣闊的平原,東部是低緩的高地。
格陵蘭島是世界第一大島,安第斯山脈是世界最長山脈
穿過白令海峽的“三線”是:國際日期變更線,北美洲和亞洲的分界線,美國和俄羅斯的分界線。南、北美洲的分界線是巴拿馬運河。
美洲除美國和加拿大是發(fā)達國家外,其余都是發(fā)展中國家。
墨西哥是玉米的原產(chǎn)地,首都墨西哥城是全國的最大經(jīng)濟中心。
氣候:北美洲以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候為主。南美洲以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主,南美洲是世界上最濕潤的大洲。
§2.1東南亞:
東南亞位于亞洲的東南部,包括中南半島和馬來群島的兩部分。
中南半島北部地勢高峻,與我國山水相連,高山和大河有北向南延伸,形成山河相間、縱列分布的地表形態(tài)。中南半島以熱帶季風(fēng)氣候為主。
馬來群島是散布在太平洋和印度洋之間的2萬多個大小島嶼的總稱。馬來群島的大多數(shù)島嶼地勢崎嶇,山嶺河多,平原較少,河流湍急。印度尼西亞是世界上火山最多的國家,被稱為“火山國”。馬來群島大部分屬于熱帶雨林氣候。
地區(qū)地形特征河流特征
中南半島山河相間由北向南
馬來群島地勢崎嶇短小湍急。
地理位置的重要性:東南亞處在亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋的“十字路口”,是世界海洋運輸和航空運輸?shù)闹匾獦屑~。
馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間,是溝通太平洋和印度洋之間的天然水道,聯(lián)結(jié)歐洲、印度洋沿岸港口與太平洋西岸港口的重要航道。
東南亞的糧食作物是稻米,泰國、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國。
東南亞是世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經(jīng)濟作物的重要產(chǎn)地。泰國天然橡膠和棕櫚油的產(chǎn)量、出口量均居世界首位。菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子、出口椰油最多的國家。印度尼西亞是重要石油輸出國,馬來西亞的錫產(chǎn)量都居世界第一位。
東南亞是海外華人的最大聚居地:東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一。
人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原,而山區(qū)和島嶼的熱帶雨林地區(qū)則人口稀少。
§2.2南亞
南亞指位于亞洲南部喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大的地區(qū)。它東瀕孟加拉灣,西瀕阿拉伯海。
三大地區(qū):喜馬拉雅山恒河平原德干高原(自北向南)
氣候:熱帶季風(fēng)氣候,一年分三季:三季分為3-5月為熱季;6-10月為雨季;11至次年2月為涼季
南亞是佛教和印度教的發(fā)源地。巴基斯坦主要信奉伊斯蘭教。
南亞是世界人口稠密地區(qū)之一,占世界人口的1/5強。
印度人口居世界第二位,它是南亞經(jīng)濟發(fā)展最快的國家,電子、航天和軟件發(fā)展迅速。
§2.3西亞
西亞地處亞、歐、非三大洲的交界地帶,位于地中海;黑海;里海(內(nèi)陸湖);紅海和阿拉伯海之間,聯(lián)系亞洲、非洲和歐洲,被稱為“五海三洲之地”。
霍爾木茲海峽是世界上石油運輸最繁忙的海峽,被稱為“西方的生命線”。
中國古代著名的“絲綢之路是我國西安沿河西走廊出新疆,經(jīng)中亞、西亞,到達歐洲。
西亞氣候炎熱干燥,沙漠廣大,以熱帶沙漠氣候為主,發(fā)展了畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。
農(nóng)作物需要引水灌溉,以色列國做得最突出。土耳其的安卡拉羊毛阿富汗的紫羊羔皮畜產(chǎn)品都很著名,伊拉克被稱為“棗椰之國”。
西亞是阿拉伯人聚居地,大部分是阿拉伯國家(以色列不是),信奉伊斯蘭教。
沙特阿拉伯的古城麥加是伊斯蘭教的圣城,西亞是基督教、猶太教、伊斯蘭教的發(fā)源地。耶路撒冷是基督教、猶太教、伊斯蘭教的圣城。
西亞是世界上石油儲量最豐富、石油產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū)。石油資源主要分布在波斯灣及沿岸地區(qū)。沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是世界重要產(chǎn)油國。
石油主要輸往西歐、美國和日本。西亞的石油輸出路線:
航線1:波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯?!t海→蘇伊士運河→地中?!辈剂_陀海峽→大西洋→西歐。
航線2:波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯?!《妊蟆猛恰笪餮蟆鳉W和北美。
航線3:波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯?!R六甲海峽→南海(中國)→太平洋→日本。
§2.4歐洲西部
歐洲西部是指歐洲的西半部,面積約500萬平方千米,包括30多個國家。從經(jīng)濟發(fā)展水平看,大多數(shù)屬于發(fā)達國家。
四大工業(yè)國家:德國法國英國和意大利,四大農(nóng)業(yè)國家:法國英國荷蘭和丹麥。特色產(chǎn)業(yè):瑞士是鐘表王國,瑞典的造船業(yè)發(fā)達,丹麥的畜牧業(yè)發(fā)達,荷蘭的花卉(郁金香)。
歐洲的旅游業(yè):挪威的峽灣,意大利古都羅馬,音樂之都維也納(奧地利),德國慕尼黑的啤酒節(jié),“世界公園”瑞士。三大旅游國家:法國、西班牙和意大利。
§2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)
1北極地區(qū)指北極圈以北的區(qū)域,包括北冰洋、亞歐大陸和北美大陸的北部及一些島嶼。北極圈內(nèi)的陸地面積約800萬平方千米,北冰洋面積約1310萬平方千米。
南極地區(qū)包括南極大陸及其海島嶼和陸緣冰,還包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。
氣候特點:極地酷寒,多狂風(fēng),降水稀少。
在北極圈內(nèi),長期居住的人口已接近300萬。當(dāng)?shù)氐耐林用裰饕且蚣~特人和拉普人。南極洲則沒有國家和定居人口。
極地科學(xué)考察:中國的長城站和中山站(南極),北極的是黃河站。
北極代表性動物:北極熊,南極——企鵝。
讀下圖,回答問題。(每空1分,共9分)
1、海洋:A
B
2、大洲:C
D
E
3、海峽:F
4、G處的地形特點是
5、M是一條石油運輸線,該運輸線
是將的石油運往(國家)。
讀“南亞”圖,回答問題
⑴圖中,南亞地區(qū)的主要風(fēng)向是,
此時為南亞地區(qū)熱、雨、涼三季中的季,
它一般出現(xiàn)在哪些月份?。
⑵河流A源于中國,主要流經(jīng)國,
注入海B。
⑶地區(qū)C在氣候上難以受北方冷空氣侵入的原因
是。
⑷D是海。
讀“西亞和北非地區(qū)圖”,回答問題
(1)西亞的地理位置非常重要,被稱為“”之地。
(2)該地區(qū)具有世界影響的礦產(chǎn)資源是,它主要分布在及其沿岸地區(qū),這種資源主要輸往日本、
和
(3)圖中標(biāo)注的主要石油生產(chǎn)國
①是
④是。
(4)請你寫出該地礦產(chǎn)輸往西方各國的最短運輸路線:波斯灣海峽
海海運河海
海峽洋西方國家。
第一節(jié)遺傳教學(xué)設(shè)計
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的,規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃,才能規(guī)范的完成工作!你們了解多少教案課件范文呢?以下是小編收集整理的“第一節(jié)遺傳教學(xué)設(shè)計”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
第一節(jié)遺傳教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路
人體的每一個形態(tài)特征或者生理特征,叫做性狀。人體的性狀是由遺傳物質(zhì)決定的,基因是遺傳物質(zhì)中能控制生物性狀的遺傳單位。遺傳物質(zhì)(DNA)位于染色體上,染色體是遺傳物質(zhì)的載體。
課本是通過由“性狀的認(rèn)識”到“基因?qū)π誀羁刂频恼J(rèn)識”進行編排的,符合初中生對事物的認(rèn)知規(guī)律。通過對“探究竟”三個步驟的逐步研究,學(xué)生會逐步認(rèn)識到“性狀→染色體控制性狀→染色體承載著遺傳物質(zhì)(DNA)→基因是DNA上的功能單位”。
然后,教師在學(xué)生研究結(jié)論的基礎(chǔ)上組織學(xué)生分小組研究“大家談”的問題。在學(xué)生得出“基因是遺傳物質(zhì)基本單位”的結(jié)論以后,教師講解“知識鏈”的內(nèi)容,著重把握(1)染色體、遺傳物質(zhì)和基因的概念;(2)染色體、遺傳物質(zhì)、基因和性狀的關(guān)系。教學(xué)過程中教師可以在一條繩子上染上不同的顏色,每一種顏色的片段就代表一個基因,以示基因和DNA之間的關(guān)系。教師還可以補充DNA和蛋白質(zhì)是怎樣超螺旋形成染色體的?
二、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
2.闡明染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。
能力目標(biāo)
通過對控制生物性狀物質(zhì)的分析,提高邏輯思維的能力。
情感目標(biāo)
通過閱讀“實際用”中關(guān)于中國參加“人類基因組計劃”的材料,樹立民族自豪感和自尊心。
三、重點難點
重點:(1)染色體、遺傳物質(zhì)和基因的概念;(2)染色體、遺傳物質(zhì)、基因和性狀的關(guān)系。
難點:染色體、遺傳物質(zhì)、基因和性狀的關(guān)系。
難點突破:引導(dǎo)學(xué)生多討論發(fā)言,通過相互補充和評價,明確三者之間的關(guān)系,為“知識鏈”中這一問題的解決打下基礎(chǔ)。在“知識鏈”中,教師結(jié)合圖片說明三者之間的關(guān)系。
四、教學(xué)媒體
自制的彩繩,相關(guān)圖片
五、課時建議
1課時
六、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
教師應(yīng)該多舉一些關(guān)于相對性狀的例子,比如:人有無耳垂、直發(fā)與卷發(fā)、拇指能否彎曲、中指長于無名指與短語無名指等等,讓學(xué)生自己檢查自己屬于哪種類型,并請學(xué)生講述自己那里與媽媽長得像,哪里與爸爸長得像,借以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后根據(jù)這些性狀的例子引出“性狀”的概念。以及“遺傳”的定義。指出后代長得像媽媽或者像爸爸的現(xiàn)象就是遺傳現(xiàn)象。
教師指導(dǎo)學(xué)生找出自己的身上的相對性狀屬于哪種類型。(學(xué)生積極發(fā)言)
(二)講授新課
探究1:
仔細觀察“長臂猿”,“父子情深”圖片。描述親代和子代之間有哪些相似的特征?
可能回答:
學(xué)生1:眼睛長得很相。
學(xué)生2:嘴長得相。
學(xué)生3:手長得也相………等等。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較對照能力。
歸納總結(jié)
遺傳的概念。
閱讀“小辭典”,根據(jù)上圖舉例說出幾個生物的性狀。
每種生物所繁殖的新個體,在形態(tài)結(jié)構(gòu),生理機能上都和自己的親代相似,這種現(xiàn)象叫遺傳。
長臂猿母子的眼睛都是圓的。眼睛的形狀就是一個性狀.父子的嘴形狀很相,嘴的形狀也是一個性狀。
培養(yǎng)學(xué)生的分析,理解和語言表達的能力。
探究2:
仔細觀察一組谷穗照片。分析它們的形狀為什么各不相同?
你從中獲得了什么信息?因為它們體內(nèi)的染色體不同。染色體導(dǎo)致生物的性狀不同。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。
討論
谷子細胞中所含染色體數(shù)目的不同,會導(dǎo)致谷穗的形狀不同,你能解釋其中的原因嗎?
可能回答:
染色體的變化導(dǎo)致了生物的性狀不同。培養(yǎng)學(xué)生的分析,解決問題的能力和小組合作意識。
探究3:觀察“染色體,DNA,基因之間的關(guān)系”圖。
明確:染色體的概念和染色體的組成及基因的概念。
找出染色體,DNA和基因三者之間的相互關(guān)系。
染色體:細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體。染色體是由脫氧核糖核酸(簡稱DNA)和蛋白質(zhì)組成的。DNA上控制生物性狀的小單位叫基因?;蚴荄NA分子中能控制生物性狀的遺傳單位。DNA是位于染色體上的遺傳物質(zhì)。染色體是遺傳物質(zhì)的載體。
討論
你認(rèn)為遺傳的基本單位是什么?培養(yǎng)學(xué)生的分析,解決問題的能力和小組合作意識。
圖片資料分析
“人的每個體細胞內(nèi)含有23對染色體,玉米的體細胞內(nèi)含有10對染色體,蚯蚓的體細胞內(nèi)含有16對染色體,狗的體細胞內(nèi)含有39對染色體?!狈治鲞@個資料說明了什么?
說明:
每種生物的細胞內(nèi)都含有一定數(shù)目的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對存在的。培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和解決問題的能力。
討論:
1.知道DNA指紋鑒定有哪些應(yīng)用嗎?
2.你對人類基因組計劃了解有多少?
可能回答:
生1:用于親子鑒定。
生2:用于犯罪認(rèn)定。
生3:疾病檢查,遺傳病診斷,血液配型……等等。
生1:"人類基因組計劃"最早是由美國科學(xué)家在20世紀(jì)90年代首先提出的。
生2:有美國,英國,德國,日本,法國和中國六個國家參加研究.中國是唯一的發(fā)展中國家。
生3:2002年中國科學(xué)家完成了水稻基因組的測序工作……等等。
培養(yǎng)學(xué)生收集資料和信息的能力,關(guān)注當(dāng)代生物新成果,新技術(shù)同時培養(yǎng)民族自豪感。
(三)學(xué)以致用
討論:
為什么種瓜得瓜,種瓜不能得豆?因為生物的性狀是由遺傳物質(zhì)決定的,瓜的種子中含有遺傳物質(zhì),決定了種瓜只能長瓜,不能長豆??疾閷W(xué)生對知識的活學(xué)活用能力。
認(rèn)真完成教師提供的練習(xí)題。鞏固加深,使知識內(nèi)化。
(四)知識拓展
生活在草原上的牛和羊,吃同樣的草,飲同樣的水,但牛肉和羊肉的味道卻相差甚遠,試分析原因。肉的味道是由其蛋白質(zhì)的性狀決定的,而不同的蛋白質(zhì)是由不同的基因決定的,因為牛和羊具有不同的基因,所以牛羊肉味道相差甚遠。激發(fā)學(xué)生興趣,拓展知識面。
七、小結(jié)
基因是控制生物體性狀的基本單位,存在于DNA上。DNA包含著控制生物體性狀的所有信息。染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。每種生物的細胞內(nèi)都含有一定數(shù)目的結(jié)構(gòu)不同的染色體,而且這些染色體是成對存在的。
基因工程、DNA指紋鑒定等技術(shù)在世界上發(fā)揮著越來越重要的作用,在21世紀(jì)必將會發(fā)揮更大的作用。
八、板書設(shè)計
第二章第一節(jié)一生物的性狀和遺傳物質(zhì)
一、生物的性狀
概念:生物體的形態(tài)特征或生理特征。
表現(xiàn):直發(fā)和卷發(fā)、拇指能否彎曲、有無耳垂……
二、生物的遺傳
概念:每種生物所繁殖的新個體,在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能上都和自己的親代相似,這種現(xiàn)象叫做遺傳。
三、基因、DNA、染色體三者之間的關(guān)系