高中英語選修七教案

七年級(jí)上冊《七顆鉆石》導(dǎo)學(xué)案蘇教版。

七年級(jí)上冊《七顆鉆石》導(dǎo)學(xué)案蘇教版

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　1.有表情地朗讀課文；能復(fù)述故事內(nèi)容。

2.培養(yǎng)想像的能力。

3.能夠說出愛心的神奇力量，學(xué)習(xí)從身邊的小事做起，關(guān)愛他人，成為一個(gè)有愛心的人。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、運(yùn)用想像進(jìn)行說和寫。

2、理解童話的教育意義，做一個(gè)有愛心的人。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

能夠說出愛心的神奇力量，學(xué)習(xí)從身邊的小事做起，關(guān)愛他人，成為一個(gè)有愛心的人。

四．學(xué)習(xí)方法

聽——議——想——續(xù)接故事

五、預(yù)習(xí)材料：

（一）作者及課文體裁簡介

列夫．托爾斯泰：

童話：

（二）字音：

字形：
（三）朗讀課文

朗讀要求：

1.聲音要響亮，吐字要清楚；不錯(cuò)讀，不漏讀；停頓恰當(dāng)。

2.讀出人物感情，讀出重音。

3.有表情

（四）自主、合作、探究

1、自讀課文，注意語速，復(fù)述故事內(nèi)容。

2、你讀懂了那些內(nèi)容？（可以從故事情節(jié)、主題思想、表現(xiàn)手法等幾個(gè)方面考慮）

如：

⑴、圍繞水發(fā)生的愛心行動(dòng)有哪幾次？水罐各發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為變化的原因是什么？（板書）

⑵、熟讀課文，思考并說出，你認(rèn)為這個(gè)小姑娘是怎樣的人？結(jié)合故事情節(jié)做簡單說明。

⑶、課文的結(jié)尾作者這樣安排有什么用意？

⑷、作者通過這個(gè)故事想歌頌什么？

（五）賞析

文中最讓你感動(dòng)的是什么地方？

（六）質(zhì)疑

你在閱讀中還有哪些不理解的地方？　

（七）拓展升華

1、如果你是托爾斯泰，現(xiàn)在穿越時(shí)空，看了自己過去寫的《七顆鉆石》這篇文章，還想充實(shí)一些故事內(nèi)容，你打算在哪些地方進(jìn)行想象。

2、其實(shí)在我們的生活中，到處充滿了愛心。你能不能說一個(gè)愛心故事，讓大家與你一道分享愛的幸福。

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23、七顆鉆石

[教學(xué)要求]：

1.學(xué)會(huì)11個(gè)生字(其中2個(gè)多音字鉆,倒)及新詞,能正確、流利地朗讀課文。

2.通過朗讀從整體上把握故事的主要情節(jié)，能用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。

3.了解水罐的四次變化原因，感受小姑娘美好的心靈，體會(huì)有愛才有幸福。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：

1、了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化.

2、體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系.

[教學(xué)準(zhǔn)備]：多媒體課件、心型書簽

[教學(xué)過程]：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入揭題：
同學(xué)們，浩瀚的宇宙總是給我們一種神秘感，讓我們對它產(chǎn)生許多美妙的遐想。當(dāng)我們看到那皎潔的月亮，你會(huì)想到什么神話故事呢？那么夜空中美麗的銀河，又讓你聯(lián)想到什么呢？雖然我們知道這些都不存在，但我們依然為這些美麗的傳說而著迷。今天，老師想和你們一起走近耀眼的大熊星座，了解一下它的來歷，你們愿意嗎？那就讓我們一起來聽聽俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的童話故事《七顆鉆石》吧?。ò鍟?，指出鉆是多音字）
二、讀題質(zhì)疑

1、同學(xué)們，讀了這個(gè)故事題目，你有什么疑問嗎？

三、創(chuàng)設(shè)情境

1、看動(dòng)畫，聽故事（不用錄音，配樂教師講故事）

2、交流：你能用一句話說說自己聽后的感受嗎？

四、初讀課文

1、提要求自由讀課文：爭取把課文讀正確、流利、有感情。有不認(rèn)識(shí)的字可以求助生字表，或者向老師和同學(xué)請教。

2、根據(jù)讀書三個(gè)層次自測，分自然段指名讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽讀音、聽感情，然后評(píng)價(jià)。

3、讀好詞語

4、讀關(guān)鍵句子、排列句子順序

五、再讀課文

1、我們把這些詞語和長句子讀得這么好，那我們再來讀課文，相信要做到正確、流利應(yīng)該不難了吧？（對）嗯，老師絕對相信你們的能力。所以這次讀書我把難度提高了一點(diǎn)：請你快速讀課文并思考小姑娘與七顆鉆石有什么關(guān)系呢？

2、交流：為什么說小姑娘的心像鉆石一樣閃亮呢？你能用讀書的方法來告訴大家嗎？

六、細(xì)讀課文

1、隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀2、3、5自然段

2、教學(xué)第一自然段：這一切都發(fā)生在什么時(shí)候??？用讀書的方法告訴大家。

（1）抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行字詞教學(xué)

3、引出第六自然段：在那么一場旱災(zāi)里，我們認(rèn)識(shí)了這位小姑娘，她的心像鉆石那么透亮，故事里說：“那七顆鉆石越升越高，……”

六、填空小結(jié)

很久很久以前，（）發(fā)生了（），一個(gè)小姑娘雖然自己（），但還是把水（），小姑娘的心就像（）。

七、指導(dǎo)寫字：銀（動(dòng)畫展示，學(xué)生臨描）

八、課后作業(yè)：

1、繼續(xù)練習(xí)有感情朗讀課文

2、把故事情節(jié)畫成幾幅連環(huán)畫，并在下面用文字作簡單說明

第二課時(shí)

一、讀題導(dǎo)入

二、來當(dāng)導(dǎo)演：

1、如果你是導(dǎo)演，要拍好這個(gè)故事，你認(rèn)為這個(gè)故事的主角是誰？最重要的道具該是什么？簡單說明理由

2、速讀課文并思考：小姑娘的水罐有什么特點(diǎn)？它發(fā)生了幾次變化？

3、交流

4、看畫面回顧主要情節(jié)，說說最令自己感動(dòng)的情節(jié)是哪一個(gè)，說明理由。

三、我來當(dāng)演員

1、每一小組選擇最喜歡的情節(jié)，反復(fù)朗讀后進(jìn)行表演。

2、表演交流，評(píng)點(diǎn)感悟

3、思考：什么讓小女孩的水罐變得如此神奇呢？

四、小結(jié)：同學(xué)們通過當(dāng)小導(dǎo)演和小演員，深刻地體會(huì)到了小姑娘有一顆像鉆石一樣的心，并故事中明白了愛是幫助，愛是互相關(guān)心，愛是一種行動(dòng)，當(dāng)我們擁有愛心的時(shí)候，就會(huì)感受幸福，擁有快樂。

五、課后作業(yè)

a)制作一張愛心卡送給你想關(guān)心的人

b)了解自己是哪個(gè)星座的，為這個(gè)星座的來歷編一個(gè)童話故事。

課題：七顆鉆石

老師會(huì)對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《課題：七顆鉆石》，希望能為您提供更多的參考。

課題：七顆鉆石

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)11個(gè)生字(其中2個(gè)多音字鉆，倒)及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字，能用清澈造句.

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，了解七顆鉆石的來歷.

3.有感情地朗讀課文.背誦6.7自然段.

4.展開想象，感受小姑娘美好的心靈.

教學(xué)重點(diǎn)：了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化.

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系.

課時(shí)安排：1課時(shí)

教具準(zhǔn)備：詞語、生字卡片

教學(xué)過程：

一談話導(dǎo)入

今天，我們一起來學(xué)習(xí)童話故事《七顆鉆石》.

板書課題：七顆鉆石，齊讀課題。

二、初讀課文，認(rèn)讀本課生字新詞，初步感知課文內(nèi)容.

1.自由讀課文，借助課后生字表，認(rèn)讀字表或查字典讀準(zhǔn)字音.

2.認(rèn)讀生字詞，認(rèn)讀字詞及句子.(課件出示)

3.再讀課文，在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上把句子讀通順，讀流利.

三、朗讀課文，了解課文內(nèi)容.

1.默讀課文思考：課文寫了一件什么事

2.默讀后按提示說一說：

這篇課文寫的是：誰干什么，結(jié)果怎么樣的一件事.

這篇課文寫的是：一個(gè)小姑娘為生病的母親找水，水罐變成金的涌出清水，射出七顆鉆石升上天空的一件事.

(如果再加上大旱之年，更好)

四、指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文第三自然段.

小姑娘為生病的母親找水，水罐為什么會(huì)發(fā)生變化呢請你自由朗讀課文三至六自然段想一想.

請一個(gè)同學(xué)讀第三自然段，然后說說從中知道了什么

當(dāng)小姑娘發(fā)現(xiàn)水罐里裝滿了清亮，新鮮的水時(shí)什么表現(xiàn)

(喜出望外想喝個(gè)夠決定留給媽媽)

說說喜出望外什么意思

小姑娘為什么會(huì)喜出望外讀讀課文中的句子，說說自己的理解.

(找了很多地方找不到，很累很辛苦)

你從中感受到小姑娘是一個(gè)怎樣的人結(jié)合課文說說自己的理解.

(有孝心)板書：孝心

師小結(jié)：正是因?yàn)樾」媚镉幸活w純潔的孝心，使空空的水罐裝滿了清亮新鮮的水.

帶著自己的感受有語氣地朗讀第三自然段.

五、小組學(xué)習(xí)四至六自然段.

課件出示小組合作要求：

讀一讀四至六自然段；

說一說，在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化從中體會(huì)出小姑娘是一個(gè)怎樣的人

小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果.

六、回歸課文整體，升華主題

1.有感情朗讀全文，思考：水罐為什么會(huì)一次次發(fā)生變化

啟發(fā)學(xué)生圍繞課題《七顆鉆石》深入質(zhì)疑，感受小姑娘美好心靈與七顆鉆石的關(guān)系.

2.課文寫小姑娘找水，為什么課題叫《七顆鉆石》

感受小姑娘用愛心找水，給母親，過路人，動(dòng)物喝水，自己卻連一滴水也沒有喝，從而體會(huì)到文章借七顆鉆石變成燦爛的大熊星座象征小姑娘美好心靈的閃光.板書：愛心美好心靈

3.展開想像：如果你是那為小姑娘，當(dāng)找不到水，碰到小狗干渴，遇到路人討水喝，會(huì)怎么說，怎么做自選感受最深的情景談體會(huì).或分角色演一演.

七、作業(yè)：

有感情地朗讀課文