高中生物復(fù)習(xí)教案

生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展復(fù)習(xí)教案（新人教版）。

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生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展復(fù)習(xí)教案
一、課標(biāo)要求
1.能說出昆蟲，兩棲類，鳥類的生殖和發(fā)育過程，能列舉植物的無性生殖
2.了解植物的扦插與嫁接
3.了解DNA的主要遺傳物質(zhì)以及染色體，DAN和基因的關(guān)系
4.了解遺傳和變異在實(shí)踐中的運(yùn)用
5.了解生命的起源過程，生命的進(jìn)化歷程，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1．舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。
2．描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。
3．描述鳥的生殖和發(fā)育過程。
4．說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
5．描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。
6．描述生命起源的過程
7．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。
三、知識(shí)歸納
（1）生物的生殖和發(fā)育

（2）生物的遺傳和變異

（3）生物的進(jìn)化
四、典例解析
例1下列屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖方式的是()
A．播撒玉米種子種地B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
C．用土豆芽發(fā)育成新植株D．埋下小麥種子后，種子發(fā)芽
解析：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,叫無性生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖是無性生殖的一部分,它指綠色開花植物能利用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖新個(gè)體.
答案:C
例2小雞是由雞蛋中的哪一部分發(fā)育而成的（）
A．卵白B。卵殼C。胚盤D。卵殼膜
解析：此題主要考查對(duì)鳥卵結(jié)構(gòu)的掌握情況。卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；卵殼和卵殼膜成保護(hù)作用；胚盤里有細(xì)胞核，受精后發(fā)育為胚胎，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
答案：C
例3下列植物的繁育方法，屬于有性生殖的是（）
A.用水稻種子進(jìn)行繁殖
B.用月季花的枝條進(jìn)行繁殖m
C.用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖
D.用秋海棠的葉進(jìn)行繁殖
解析：有性生殖是指由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。B、C、D均是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖，是屬于無性生殖。
答案：A
例4：下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是()
A“一娘生九子，九子都像娘”B．“種瓜得瓜，種豆得豆，’
C．“將門出將子”D．“老鼠生兒打地洞”
解析：子女像父母，是指父母的性狀通過生殖細(xì)胞傳遞給了子女，B項(xiàng)和D項(xiàng)也是一樣的道理。“將門出將子”是指將軍的后代都是將軍，但實(shí)際上將軍的后代不一定是將軍，即使出了將軍，也是家庭影響和社會(huì)造就的成果，并沒有可以遺傳的“將軍性狀”。
答案：C
例5：人類的正常膚色是顯性性狀，由基因A控制，白化病是隱性性狀，由基因a控制，有一對(duì)夫婦的基因組合分別是AA和aa，問：妻子是不是白化病患者?．他們的子女會(huì)不會(huì)患白化病?。
解析：白化病基因a控制隱性性狀白化病，在一個(gè)人的體細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)這對(duì)基因都是隱性(即aa)的時(shí)候，這個(gè)人就是白化病患者。因此，題目中介紹的“妻子”是白化病患者。這對(duì)夫婦在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男方形成的精子中基因是A，女方形成的卵細(xì)胞中基因是a，卵細(xì)胞受精后，受精卵中的基因組成是Aa，即這對(duì)基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性。由于在這種情況下a基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來，所以，這對(duì)夫婦所生的子女都是正常膚色。
答案：是不會(huì)
例6：生物體細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)染色體都有一條來自，一條來自，原因是在形成生殖細(xì)胞時(shí)，父母雙方體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都要分開，分別進(jìn)入不同的精子和卵細(xì)胞中，使精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目。在受精過程中，精子與卵細(xì)胞融合，使精子與卵細(xì)胞中的兩兩配對(duì)，形成了子代體細(xì)胞中的染色體。
解析：本題考核了親子代間遺傳物質(zhì)的傳遞問題和染色體數(shù)目的恒定關(guān)系。親代在形成配子時(shí)，體細(xì)胞中成對(duì)的染色體要彼此分開，分別進(jìn)入不同的配子(精子和卵細(xì)胞)，
答案：父方母方減少一半成單存在染色體
例7：將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里，其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤，而另一塊田里畝產(chǎn)只有250公斤，同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異，對(duì)這種差異最準(zhǔn)確的表述是（）
A．遺傳B．變異C．遺傳的變異D．不遺傳的變異
解析：同一品種中，遺傳物質(zhì)相同，在相同環(huán)境條件下的性狀表現(xiàn)應(yīng)該是相同的。但由于環(huán)境條件的影響，某些性狀有可能發(fā)生差異，即變異。題目中所述的同一品種的水稻在兩塊農(nóng)田里種植，由于環(huán)境條件和管理?xiàng)l件不同，導(dǎo)致產(chǎn)量上出現(xiàn)差異，這種差異不是由遺傳物質(zhì)的變化引起的，因而是不遺傳的，屬于不遺傳的變異。
答案：D．
例8：已知雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀，則一對(duì)均為單眼皮的夫婦，生出雙眼皮子女的機(jī)率為()
A．25％B．50％C．O％D．75％
解析：根據(jù)已知，假設(shè)雙眼皮是A,單眼皮是a,則夫婦的基因型均為aa,夫婦雙方只可能產(chǎn)生含a基因的生殖細(xì)胞,因此后代也只會(huì)是aa基因型,所以生雙眼皮子女的幾率為0%.
答案:C
五、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：
1、下列有關(guān)人類基因的描述中，錯(cuò)誤的是（）
A．基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B．基因都是成對(duì)存在的
C．一對(duì)基因中，可能都是隱性的
D．一對(duì)基因，一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方
2、人的雙眼皮是顯性，單眼皮是隱性，現(xiàn)有一對(duì)夫婦，都是單眼皮，他們生的子女應(yīng)該（）
A.都是雙眼皮B.都是單眼皮C.單雙眼皮都有可能D.不可能有單眼皮
3、人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是（）
A．46條B．23對(duì)C．46對(duì)D．23條
4、（2005內(nèi)江會(huì)考）綿羊的白色由顯性基因（R）控制，黑色由隱性基因（r）控制。現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那只公羊和母羊的基因組成分別是（）
A．Rr、RrB．RR、RRC．RR、rrD．Rr、RR
5、生物之所以能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂校ǎ?br> A．遺傳和變異的特性B．遺傳的特性
C．變異的特性D．自然選擇的特性
6、如果夫妻雙方的基因組成都是Dd，其后代的基因組成可能有哪幾種情況（）
A．DD、DdB．Dd、C．DD、Dd、ddD．Dd
7、我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的主要理論依據(jù)是：近親結(jié)婚情況下，（）
A.后代因常染色體上隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)較大
B.后代因性染色體上的隱性致病基因表現(xiàn)病癥的機(jī)會(huì)較大
C.夫妻雙方從共同祖先那里繼承同種致病基因的機(jī)會(huì)較大
D.后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)較大
8、下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（）
A．水稻的早熟和晚熟B．玉米的黃粒和圓粒
C．小麥的抗病和易感染疾病D．棉花的絨長(zhǎng)和絨短
9、一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?，這說明生物體具有（）
A．遺傳性B．變異性C．進(jìn)化性D．適應(yīng)性
10、同一個(gè)體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是（）
A．心肌細(xì)胞B．神經(jīng)元C．白細(xì)胞D．精子
11、能夠產(chǎn)生新的生物類型的直接原因是（）
A．有利的變異B．自然選擇C．人工選擇D．可遺傳的變異
12、對(duì)人來說，子代的性別主要決定于親代的（）
A．卵細(xì)胞B．精子C．性激素D．促性腺激素
13、下列細(xì)胞中，不存在成對(duì)的控制相對(duì)性狀的基因的是（）
A．神經(jīng)細(xì)胞B．口腔上皮細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．心肌細(xì)胞
14、下列關(guān)于基因的描述，正確的是()
A．基因只存在于生殖細(xì)胞中B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多
C．基因在生殖細(xì)胞中成單存在D．生物的某一性狀由一個(gè)基因控制
15、在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是()
A．Cc和CCB．CC和ccC．Cc和DDD．Cc和cc
16、小明的母親懷孕了，則她生個(gè)女孩的機(jī)率是()
A．100％B．50％C．75％D．O％
17、下列現(xiàn)象中，不能遺傳的變異是()
A．豌豆的高莖和矮莖B．家兔的白毛和黑毛
C．常曬太陽，皮膚變黑D．玉米粒的黃色和白色
18、對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是()
A．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在
B．子女一定和父母的性狀相同
C．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述
D．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是
19、染色體、DNA、基因的關(guān)系是（)
A．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子，DNA上有一定數(shù)量的基因
B．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是不一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子，DNA上有一定數(shù)量的基因
C．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有多個(gè)DNA分子，DNA上有一定數(shù)量的基因
D．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子，DNA上有一個(gè)基因
20、下列敘述正確的是（）
A．生物體一旦形成，該生物的所有信息就完全表達(dá)了
B．生物體內(nèi)不同部位和功能的細(xì)胞能將遺傳信息表達(dá)的基因相同
C．生物體細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都與蛋白質(zhì)有關(guān)
D．基因能控制生物的性狀也能控制生物體的全部生命活動(dòng)
21、基因A和a的關(guān)系是()
A．位于同一條染色體上B．位于不同的染色體上
C．位于一對(duì)染色體的相同位置上D．位于一對(duì)染色體的不同位置上
22、正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛，并在該處放上一塊冰，結(jié)果長(zhǎng)出黑毛，這說明()
A．環(huán)境影響了基因型的改變B．顯性基因被除去
C．環(huán)境對(duì)基因表達(dá)有影響D．遺傳對(duì)基因表達(dá)起作用
六、堂清檢測(cè)（1——10每小題1分，11——30每小題2分，共50分。40分為優(yōu)秀，30分為及格。獨(dú)立完成，如同考試。）
1、大量證據(jù)表明，原始生命起源于()
A．原始大氣B．原始陸地C．原始海洋D．原始巖層
2、用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物的保護(hù)色是()
A．環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果B．生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果D．人工選擇的結(jié)果
3、根據(jù)始祖鳥身體結(jié)構(gòu)跟爬行類、鳥類動(dòng)物都有相同之處，經(jīng)邏輯推理可得出如下結(jié)論（）
A．爬行類進(jìn)化成鳥類B．鳥類進(jìn)化成爬行類
C．爬行類與鳥類有親緣關(guān)系D．生命起源于無機(jī)物
4、在地層里古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了三趾馬的化石。三趾馬化石的發(fā)現(xiàn)證明了()
A.生物是由原始的單細(xì)胞生物進(jìn)化而來的
B.現(xiàn)代馬是由始祖馬進(jìn)化而來的
C.各種生物結(jié)構(gòu)的進(jìn)化趨勢(shì)是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單
D.古代馬體型小,現(xiàn)代馬體型大,因此生物進(jìn)化是由小到大的
5、在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)過程中,其所需要的能量來自于()
A.太陽的輻射能B.物質(zhì)氧化分解提供的能
C.三磷酸腺苷水解提供的能D.宇宙射線、紫外線、閃電等提供的能
6、據(jù)推測(cè)：原始大氣中不可能存在的氣體是()
A．氧氣B．甲烷C．氨氣D．氫氣
7、原始生命分化為原始藻類和原始單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是()
A．運(yùn)動(dòng)方式不同B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同
C．營(yíng)養(yǎng)方式不同D．對(duì)外界刺激的反應(yīng)不同
8、能夠說明爬行動(dòng)物與哺乳類動(dòng)物有親緣關(guān)系的動(dòng)物是（）
A恐龍B獸齒類動(dòng)物C始祖鳥D大鯢
9、從進(jìn)化觀點(diǎn)來看，高等生物起源于()
A．多細(xì)胞動(dòng)物B．水生藻類
C．低等動(dòng)物D．單細(xì)胞生物
10、原始生命形成的過程中，保護(hù)原始生命不受紫外線傷害主要靠()
A.噴射的火山B.原始大氣C.原始海洋D.原始陸地
11、我國(guó)的金魚品種是世界上最多的，形成這么多金魚品種的原因是()
A.金魚適應(yīng)不同環(huán)境B.我國(guó)水域遼闊
C.人工選擇的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果
12、雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器，按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)，現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是()
A.代代經(jīng)常使用結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.保衛(wèi)自己的需要D.繁衍后代的需要
13、原雞每年產(chǎn)卵只有8一12個(gè)，而現(xiàn)在的許多種產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200～300個(gè)，這種進(jìn)化的原因是()
A．自然選擇的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果
C.生存環(huán)境不同D．食物不同的結(jié)果
14、對(duì)生物進(jìn)化問題的研究，最重要的研究方法是（）
A．觀察法B。調(diào)查法C。實(shí)驗(yàn)法D。比較法
15、長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，下列說法正確的是（）
A．因經(jīng)常吃高處的樹葉B.生物的變異一般都是有利變異
C．為了吃到高處的樹葉D.環(huán)境對(duì)不同的個(gè)體具有選擇作用
16、地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是（）
A．古代的魚類B.原始的兩棲類C．原始的爬行類D。原始的鳥類
17、下列動(dòng)物在地球上出現(xiàn)的順序是①魚類②無脊椎動(dòng)物③兩棲類④鳥類⑤爬行類⑥哺乳類（）
A．①②③④⑤⑥B．②①③⑤④⑥
C．②③①⑤④⑥D(zhuǎn)．④⑥②①③⑤
18、在動(dòng)物進(jìn)化的歷程中，從水生的無脊椎動(dòng)物發(fā)展到了原始的節(jié)肢動(dòng)物，可以充分說明動(dòng)物的進(jìn)化（）
A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．從低等到高等
C．從水生到陸生D．從少數(shù)到多數(shù)
19、生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（）
A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡
B.地殼巖石形成有一定的順序
C．化石是生物的祖先
D．各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序
20、在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）
A．農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差B．農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
C．農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異
D．害蟲會(huì)自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異
21、如果某一物種缺乏適應(yīng)變化著的環(huán)境所需要的變異，則它可能（）
A．進(jìn)化為另一新物種B.進(jìn)化到更高等形式
C．退化到低級(jí)物種D.滅絕消失
22、已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)晚，那么（）
A．物種A比物種B的數(shù)量多B．物種A可能是較晚形成的
C．物種A由物種B進(jìn)化而來D．物種B由物種A進(jìn)化而來
23、高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都是從一個(gè)受精卵細(xì)胞開始的，這一點(diǎn)能說明高等動(dòng)物（）
A．起源于水生脊椎動(dòng)物B．起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物
C．起源于原始的無脊椎動(dòng)物D．起源于陸生的無脊椎動(dòng)物
24、蟲媒花與某些能傳粉的昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因按照達(dá)爾文進(jìn)化理論的解釋應(yīng)是（）
A.定向變異的結(jié)果B．種間互助的結(jié)果
C.長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果D．種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果
25、生活在綠草地上的昆蟲，體色多為綠色而不是褐色。達(dá)爾文對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是（）
A．遺傳和變異B．人工選擇C．基因改變D．適者生存
26、在越古老的地層中，成為化石的生物（）
A．?dāng)?shù)量越多B．越簡(jiǎn)單、越低等C．種類越豐富D．越復(fù)雜、越高等
27、北極熊的體色是白的，其原因是（）
A．為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的變異B．為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．自然選擇的結(jié)果D．變異的結(jié)果
28、一只雌蛙能產(chǎn)卵4000—5000個(gè)，但卵受精后，只有少數(shù)發(fā)育為成體。按照達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于（）
A．過度繁殖B.生存斗爭(zhēng)C.遺傳和變異D.適者生存
29、就生物本身來講，生物能發(fā)展進(jìn)化的關(guān)鍵因素在于（）
A．生物能過度繁殖B.生物能產(chǎn)生變異
C．生物能進(jìn)行生存斗爭(zhēng)D.自然環(huán)境能對(duì)生物進(jìn)行選擇
30、原本生活在同一地域的某種群，現(xiàn)人為地把它們分隔成A、B兩個(gè)種群，如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化，而B種群的生活環(huán)境保持原狀，則（）
A．A種群的進(jìn)化速率比B種群快B。A種群的進(jìn)化速率比B種群慢
C．兩個(gè)種群的進(jìn)化速率一樣D。兩個(gè)種群都保持原水平不變

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老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料：生物和生物圈”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料：生物和生物圈

1、被尊稱為世界雜交水稻之父的是袁隆平。
2、生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)②生物能進(jìn)行呼吸③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物與環(huán)境相互依存，相互影響。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：保護(hù)色(如冬天的雷鳥體色是白色，而夏天它卻呈現(xiàn)褐色;不同環(huán)境中的蛙具有與環(huán)境相近的體色)、警戒色(某些長(zhǎng)有毒毛的蛾類幼蟲體表具有鮮艷的色彩和斑紋)、擬態(tài)(如竹節(jié)蟲)等。如駱駝尿液少，體溫升到46度時(shí)才出汗，沙漠植物大多根系發(fā)達(dá)，葉片退化成刺等，這些都是對(duì)沙漠缺水的適應(yīng)。生物對(duì)環(huán)境的影響如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。
5、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
6、有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，即抽樣調(diào)查。
7、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)
8、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
9、影響生物的生存的環(huán)境因素：(1)非生物因素：光、溫度、水分、空氣等;(2)生物因素：影響某種生物生活的其他生物。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
10、探究(六個(gè)步驟)：光對(duì)鼠婦生活的影響
1)提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?2)作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活。3)制定計(jì)劃：檢驗(yàn)假設(shè)是否正確，需通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(實(shí)驗(yàn)方案的要求：需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量。其他條件都相同。)4)實(shí)施計(jì)劃5)得出結(jié)論6)表達(dá)、交流
(注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。)
11、生態(tài)系統(tǒng)(1)概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。(2).生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生產(chǎn)者：能夠直接制造有機(jī)物(如：植物)
生物部分消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食(如：動(dòng)物)
分解者：能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用(如細(xì)菌、真菌)
非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。
12、(1)食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。例如：草→兔子→狼。特點(diǎn)：①食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始②食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向③食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈。
(2)食物網(wǎng)：食物鏈之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。(在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時(shí)，從生產(chǎn)者到最后一級(jí)消費(fèi)者，才構(gòu)成一條完整的食物鏈)
13、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，叫做生物富集，食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物積累越多。生物富集會(huì)危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。
14、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這種穩(wěn)定叫做生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

專題一《生物和生物圈》復(fù)習(xí)

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的專題一《生物和生物圈》復(fù)習(xí)，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

生物和生物圈

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“生物和生物圈”僅供參考，希望能為您提供參考！

生物和生物圈
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過本單元的復(fù)習(xí),使學(xué)生在以下幾個(gè)方面加深對(duì)生物學(xué)的理解,形成完整的知識(shí)體系。
知識(shí)目標(biāo)：
1、識(shí)記生物區(qū)別于非生物的特征。
2、掌握生物與環(huán)境的關(guān)系
3、熟悉生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件
4、識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)、的定義及生態(tài)系統(tǒng)的組成。
5、理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。
6、了解生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)及它們之間的關(guān)系，
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、生物區(qū)別于非生物的特征。
2、生物與環(huán)境的關(guān)系
3、生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件
4、生態(tài)系統(tǒng)的組成。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。.
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
通過學(xué)習(xí)，我們了解到地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它是所有生物共同的家園，在生物圈中，生物與它生存的環(huán)境之間到底有著怎樣的聯(lián)系，通過這節(jié)課第一單元《生物和生物圈》的復(fù)習(xí)，我們一起來探討一下。
二、復(fù)習(xí)過程
（一）復(fù)習(xí)提綱
根據(jù)提綱，結(jié)合教材，自主復(fù)習(xí)。
1、生物區(qū)別于非生物的特征：，，，
，，
2.生物的歸類方法有：按可將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物等，按
將生物分為生物和水生生物，按可將生物分為作物、家禽、家畜等。
3.以為標(biāo)準(zhǔn)，生物圈向上約千米，向下約千米，厚度約為千米的圈層。它包括的底部、的大部和的表面。
4.生物圈為生物生存提供的基本條件：，，__________，___________，______________，________________。
5.影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩大類：一類是光、溫度、水、空氣等因素。一類是。
6.探究光對(duì)鼠婦生活的影響。
1）提出問題：
2）做出假設(shè)：。
4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
5）由此實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的結(jié)論：
6）在實(shí)驗(yàn)中的變量是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
7）用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎，為什么？
。
8）此實(shí)驗(yàn)要重復(fù)幾次，求取平均值的原因是什么？
7.生物與生物之間的關(guān)系有，，。
8.．探究實(shí)驗(yàn)“植物對(duì)空氣濕度的影響"裸地、草地和茂密的灌叢的濕度有什么區(qū)別?針對(duì)上述問題，你作出的假設(shè)是_________________________________________________________。
9.在一定地域內(nèi)，與所形成的統(tǒng)一的整體叫。
10.和之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈往往是彼此交錯(cuò)連接的，這樣就形成了____________________。
11.植物————：作用：
部分———消費(fèi)者：作用：
細(xì)菌、真菌——：作用：
部分————陽光、空氣、水等

12.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有，，，，
，，，它們不是彼此孤立的，而是互相關(guān)聯(lián)的。
①學(xué)生自主復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)②小組交流，解決疑難
③教師提問，點(diǎn)撥
（二）典例解析：
、在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（）
A.增加B.減少C.先少后多D.先多后少
解析：大量捕殺鷹后，兔由于天敵的減少會(huì)迅速繁殖增多，兔增多會(huì)使草減少，后來兔因缺乏食物、棲息地等而大量死亡，隨著兔的減少草又會(huì)逐漸增多。
答案：C
、右圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，共有條食物鏈，即：_____________(用序號(hào)和箭頭表示：)
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中，的數(shù)量應(yīng)最多，的數(shù)量應(yīng)最少。
(3)假定地球上沒有了陽光，溫度仍正常，你估計(jì)最后滅絕的生物是
點(diǎn)撥：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者這三者之間的區(qū)別和聯(lián)系。首先應(yīng)明確在生物圈中食物鏈涉及的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，與分解者無關(guān)。另外，還要了解食物鏈的書寫是從生產(chǎn)者開始，結(jié)束于消費(fèi)者。
（三）.鞏固練習(xí)：
學(xué)生結(jié)合復(fù)習(xí)提綱和典例分析，做下列各題。
1、下列都屬于非生物的一組是（）
A、竹和山石B、魚和河水C、空氣和陽光D、松和丹頂
2、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能進(jìn)行呼吸
3、生物在生存發(fā)展中，形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生一些與環(huán)境相適應(yīng)的變化。下列生物的特征不是與干旱環(huán)境相適應(yīng)的是
A.駱駝一般不出汗，而且尿液非常少B.駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多
C.仙人掌莖變得非常肥厚，葉成刺狀D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)60毫米
4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"，造成這一差異的生態(tài)因素是（）
A、溫度B、光照C、濕度D、土壤
5、下列各項(xiàng)中可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）
A、地球上的全部生物B、森林中的全部動(dòng)物
C、一條河流D、一塊農(nóng)田的全部農(nóng)作物
6、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（）
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B、生產(chǎn)者和非生物部分
C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分D、消費(fèi)者和非生物部分
7、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（）
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D、淡水生態(tài)系統(tǒng)
8、你認(rèn)為下列人類活動(dòng)中，會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是()
①圍湖造田②植樹造林③退耕還林④焚燒垃圾⑤噴藥滅蟲
⑥排放污水⑦養(yǎng)花種草
A、①④⑤⑥B、①④⑥⑦C、②③⑤⑦D、③④⑤⑦
①學(xué)生做題②小組交流，解決疑難
（四）能力提升：
學(xué)生結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)知識(shí)，解答下列兩題
1、宇航員登載太空時(shí)，必須攜帶必要的物質(zhì)，這些物質(zhì)有（）
A、食物、陽光、氧氣、B、食物、陽光、水、
C、氧氣、食物、淡水D、水、適宜的溫度、食物
2、蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）
A、合作B、寄生C、捕食D、競(jìng)爭(zhēng)
3、要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，最有效的辦法是
A、減少消費(fèi)者和分解者的數(shù)量B、增加生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量
C、增加其食物網(wǎng)中的生物種類D、調(diào)整系統(tǒng)中的非生物因素
4、下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間關(guān)系的是()
A、青蛙捕食蝗蟲B、鳥吃草籽C、松鼠吃蘑菇D、貓頭鷹捕食鼠
5、下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的()
AA→B→C→D→EB、E→D→C→B→A　
C、D→A→B→C→E　D、C→E→B→A→D、
6、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)該食物網(wǎng)中有__________條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是___________________________(用文字和箭頭表示)。
(2)如果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染，則圖中生物_______內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過食物鏈__________________
(3)在該食物網(wǎng)中，影響蛇生活的最直接因素是______；若大肆捕殺狐、鷹和蛇，則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是_______。
7、下圖某些地區(qū)建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式，據(jù)圖分析回答：
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，消費(fèi)者是
。
(3)若要保證該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量正常流動(dòng)，除了已知的生物種類外，還必須有什么生物?
其作用是
(4)你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是什么?
。
(5)寫出該系統(tǒng)的食物鏈：，。
①學(xué)生結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，思考解答②教師分析歸納
三、小結(jié)（學(xué)生結(jié)合這節(jié)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行總結(jié)概括）