小學(xué)英語(yǔ)單元教案

九年級(jí)化學(xué)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納。

九年級(jí)化學(xué)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、金屬材料
純金屬（90多種）
合金（幾千種）
2、金屬的物理性質(zhì)：（1）常溫下一般為固態(tài)（汞為液態(tài)），有金屬光澤。
（2）大多數(shù)呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色）
（3）有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性
3、金屬之最：
（1）鋁：地殼中含量最多的金屬元素（2）鈣：人體中含量最多的金屬元素
（3）鐵：目前世界年產(chǎn)量最多的金屬（鐵鋁銅）
（4）銀：導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬（銀銅金鋁）
（5）鉻：硬度最高的金屬（6）鎢：熔點(diǎn)最高的金屬
（7）汞：熔點(diǎn)最低的金屬（8）鋨：密度最大的金屬
（9）鋰：密度最小的金屬
4、金屬分類：
黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金。
重金屬：如銅、鋅、鉛等
有色金屬
輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；
有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬。
5、合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。
★：一般說(shuō)來(lái)，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好
合金鐵的合金銅合金焊錫鈦和鈦合金形狀記憶金屬
生鐵鋼黃銅青銅:
成分含碳量
2%~4.3%含碳量
0.03%~2%銅鋅
合金銅錫
合金鉛錫
合金鈦鎳合金
備注不銹鋼：含鉻、鎳的鋼
具有抗腐蝕性能紫銅為純銅熔點(diǎn)低
注：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，
因此可用來(lái)制造人造骨等。
（1）熔點(diǎn)高、密度小
優(yōu)點(diǎn)（2）可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好
（3）抗腐蝕性能好
二、金屬的化學(xué)性質(zhì)
1、大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng)
2、金屬+酸→鹽+H2↑
3、金屬+鹽→另一金屬+另一鹽（條件：“前換后，鹽可溶”）
Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“濕法冶金”原理)
三、常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序：
KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱
在金屬活動(dòng)性順序里：
（１）金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)
（２）位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫（不可用濃硫酸、硝酸）
（３）位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)。（除K、Ca、Na）
四、金屬資源的保護(hù)和利用
1、鐵的冶煉
（1）原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)。
3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
（2）原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣
常見(jiàn)的鐵礦石有磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）
2、鐵的銹蝕
（1）鐵生銹的條件是：鐵與O2、水接觸（鐵銹的主要成分：Fe2O3XH2O）
（銅生銅綠的條件：銅與O2、水、CO2接觸。銅綠的化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3）
（2）防止鐵制品生銹的措施：
①保持鐵制品表面的清潔、干燥
②表面涂保護(hù)膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等
③制成不銹鋼
（3）鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時(shí)除去。
（4）而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。
3、金屬資源的保護(hù)和利用:①防止金屬腐蝕
保護(hù)金屬資源的途徑：②回收利用廢舊金屬
③合理開采礦物
④尋找金屬的代用
意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

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九年級(jí)重要化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家精心整理的“九年級(jí)重要化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納”，希望能為您提供更多的參考。

九年級(jí)重要化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、掃描隧道顯微鏡的研制成功，使人們能夠清楚的觀察到原子的圖象和動(dòng)態(tài)的化學(xué)變化。交叉分子束技術(shù)則可以使人們?cè)敿?xì)的研究化學(xué)反應(yīng)的微觀機(jī)理。

2、氧化性、還原性的強(qiáng)弱取決于物質(zhì)得失電子的難易程度，而不是得失的多少。物質(zhì)由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)可能被氧化可能被還原。物質(zhì)得電子能力弱，失電子能力也不一定強(qiáng)。

3、有單質(zhì)參加的反應(yīng)或有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)。如同素異形體之間的相互轉(zhuǎn)化；但有

單質(zhì)參加的化合反應(yīng)和有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)，一定是氧化還原反應(yīng)；

4、金屬陽(yáng)離子被還原，不一定得到金屬單質(zhì)；如向FeCl3溶液中加入少量Zn粉，得到Fe2＋

5、向HNO3中加入Fe粉Cu粉，最先被氧化的是Fe。向氯水中加入FeBr2、、FeI2的混合物，最先被氧化的是I-離子

6、CaOCl2與H2SO4混合，產(chǎn)生1molCl2轉(zhuǎn)移電子1mol。

7、鹽酸有酸性、氧化性、還原性。亞硫酸具有酸性、氧化性、還原性、漂白性。

8、CrO5中Cr顯＋6價(jià)，4個(gè)O原子顯－1價(jià)，1個(gè)O原子顯－2價(jià)。H2O2被KMnO4(H+)氧化生成O2.

9、Ca(ClO)2溶液中通SO2，F(xiàn)eS+HNO3，Na2SO3+HNO3、Fe(OH)2+HNO3、Fe(OH)3+HI發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

10、化學(xué)鍵的斷裂與形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的根本原因。反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量，則反應(yīng)放熱；反之吸熱。不是所有的放熱反應(yīng)都能自發(fā)進(jìn)行，也不是所有的吸熱反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行。物質(zhì)的能量越高越不穩(wěn)定，能量越低越穩(wěn)定。物質(zhì)的鍵能越大，其本身的能量就越小。燃料充分燃燒一要有適當(dāng)過(guò)量的空氣，二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。

11、常見(jiàn)的吸熱過(guò)程有：氫氧化鋇晶體和氯化銨反應(yīng)；碳和水蒸氣反應(yīng)，碳和二氧化碳反應(yīng)；弱電解質(zhì)的電離，水解反應(yīng)、熔化、氣化、NH4NO3溶于水，HI分解，Na2CO3晶體+NH4NO3。

12、常見(jiàn)的放熱過(guò)程有：中和反應(yīng)、燃燒反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶于水、Na2O2+H2O、Na2O2+CO2。

13、在稀溶液中，酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)而生成1molH2O的反應(yīng)熱叫中和熱。測(cè)定中和熱時(shí)，酸堿之一必須要過(guò)量，以保證另一方完全反應(yīng)；在稀溶液中，強(qiáng)酸與強(qiáng)堿中和生成1molH2O放出57.3KJ熱量，弱酸或弱堿中和生成1moLH2O放出的熱量小于57.3KJ，若用濃的強(qiáng)酸或濃的強(qiáng)堿中和生成1molH2O放出的熱量大于57.3KJ。

14、101KPa，1mol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量叫做該物質(zhì)的燃燒熱。

15、書寫熱化學(xué)方程式時(shí)一定要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)_，熱化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)擴(kuò)大或縮小的同時(shí)，△H的數(shù)值也要放大或縮小相同的倍數(shù)。比較△H的大小，須代符號(hào)比較。

16、催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變反應(yīng)熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)不論是一步完成還是幾步完成，總的熱效應(yīng)不變。

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納
第一章走進(jìn)化學(xué)世界
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

一、物質(zhì)的變化
1、概念：物理變化——沒(méi)有生成的變化。例:石蠟熔化、
化學(xué)變化——有生成的變化例:煤燃燒、
2、判斷變化依據(jù)：是否有其它（）物質(zhì)生成。有則是化學(xué)變化，無(wú)則是物理變化
3、相互關(guān)系：常常伴隨發(fā)生，有化學(xué)變化則一定有,有物理變化則不一定有。
4、化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象：、、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀。
二、物質(zhì)的性質(zhì)
物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：、、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等。
化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在中表現(xiàn)出的性質(zhì)。、、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。
它們的區(qū)別是：物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，而物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)則要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)。
三、物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系。
聯(lián)系：在變化語(yǔ)句中加“能”或“可以”或“易”“會(huì)”“難于”等詞語(yǔ)，變成了相應(yīng)的性質(zhì)。
課題2化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

一、化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，以為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
二、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究
實(shí)驗(yàn)探究步驟
觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象
結(jié)論、解釋
⒈觀察蠟燭的制作材料
燭芯棉線、外殼石蠟
由制成
⒉點(diǎn)燃前
⑴觀察蠟燭的顏色、
形態(tài)、形狀
乳白色固態(tài)圓柱狀
顏色：
狀態(tài)：
⑵用小刀切下一塊石蠟，投入水中
浮在水上，難溶于水，硬度小
..
⒊
點(diǎn)
燃
蠟
燭
⑴用火柴點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭火焰
火焰分為..三層
石蠟具有可燃性,其火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三層,最外層最亮
⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出
火柴桿
外焰溫度最高
⑶用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，振蕩
，
蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳
⒋
熄滅蠟燭
⑴將蠟燭熄滅觀察
有
白煙是石蠟的。
⑵用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙
二、對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究
1、原理：
①、二氧化碳——能使澄清石灰水變渾濁（特性），不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸。
②、氧氣——支持燃燒（使帶火星的木條復(fù)燃、燃著的木條燒得更旺），供給呼吸。
2、現(xiàn)象和結(jié)論：
①．把空氣通入澄清的石灰水中，不會(huì)出現(xiàn)渾濁；而把呼出的氣體通入石灰水中會(huì)出現(xiàn)的渾濁，證明呼出的氣體比空氣中CO2的含量高。
②．燃著的木條在空氣中能夠燃燒，而呼出的氣體使燃著的木條熄滅，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高。
③．放在空氣中的玻璃片不出現(xiàn)水霧，而對(duì)著玻璃片呼氣則玻璃片上會(huì)出現(xiàn)水霧，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。
總的結(jié)論：“兩多一少”——人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣比空氣多，氧氣的含量比空氣少。
3、鑒別氧氣和二氧化碳的方法：
方法①：；
方法②：
課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

一、常用的儀器（儀器名稱不能寫錯(cuò)別字）
（一）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀
可直接受熱的：，，，
能間接受熱的：，，（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)）
常存放藥品的儀器：（裝固體）、（裝液體）、（裝少量液體）、（裝氣體）
用加熱儀器：酒精燈
計(jì)量?jī)x器：托盤天平（稱固體質(zhì)量）、（量液體體積）
儀分離儀器：漏斗
取用儀器：（用來(lái)取粉末或小顆狀固體）、（用來(lái)取塊狀或較大顆粒固體）、（用來(lái)取少量液體）
器夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈）
其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽
不能加熱的儀器：、、溫度計(jì)、滴瓶、集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶
1、試管
（1）、用途：①在常溫或加熱時(shí)，用作少量試劑的反應(yīng)容器。②溶解少量固體。
③收集少量氣體的容器④用于裝配成氣體的發(fā)生器。
（2）、注意事項(xiàng)：
a、加熱時(shí)外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，要先預(yù)熱，然后才能集中受熱，以防止試管受熱不均而破裂。
b、加熱時(shí)，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上（短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持）。試管夾應(yīng)夾在的中上部（鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處）。
c、加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流，使試管炸裂。
d、加熱液體時(shí)，盛液量一般不超過(guò)試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），使試管與桌面
約成45°的角度，管口不能對(duì)著自己或別人（防止液體噴出傷人）。
2、燒杯
（1）、用途：①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮
②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)
（2）、注意事項(xiàng)：受熱時(shí)外壁要干燥，并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過(guò)容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。
3、燒瓶：有圓底燒瓶，平底燒瓶。用途：①常用做較大量的液體間的反應(yīng)
②也可用做裝置氣體發(fā)生器
4、錐形瓶用途：①加熱液體，②也可用于裝置氣體發(fā)生器
注意：使用燒瓶或錐形瓶時(shí)容積不得超過(guò)其容積的1/2，加熱時(shí)溶液的量不應(yīng)超過(guò)容積的2/3
5、膠頭滴管用途：吸取和滴加少量液體。
注意：①先排空再吸液
②懸空垂直放在試管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）
③吸取液體后，應(yīng)保持膠頭在上，不能向下或平放,防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭；
④除吸同一試劑外，用過(guò)后應(yīng)立即洗凈，再去吸取其他藥品，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑（防止試劑相互污染。）
⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶?jī)?nèi)，不得弄臟，也不能用水沖冼。
6、量筒用于量取一定量體積液體的儀器，精確到毫升。
注意：①不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，不能對(duì)量筒加熱。
②也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
操作注意：在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差）；讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點(diǎn)保持在同一水平面。
7、托盤天平：稱量?jī)x器，精確到克。
15、酒精燈用途：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器
注意事項(xiàng)：
①使用時(shí)先將燈放穩(wěn)，燈帽取下直立放在試驗(yàn)臺(tái)上，以防止?jié)L動(dòng)和便于取用。
②使用前檢查并調(diào)整燈芯（保證更好燃燒，火焰保持較高的的溫度）。
③燈體內(nèi)的酒精不可超過(guò)燈容積的2/3，也不應(yīng)少于1/4。（酒精過(guò)多，在加熱或移動(dòng)時(shí)易溢出；太少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸）。
④禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（防止酒精灑出引起火災(zāi)）
⑤禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈（防止酒精灑出引起火災(zāi)）。
⑥酒精燈的外焰最高，應(yīng)用外焰部分加熱。要先預(yù)熱再集中加熱。要防止燈芯與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿炸裂）
⑦用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。（防止將火焰沿著燈頸吹入燈內(nèi)）
⑧實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)用燈帽蓋滅。（以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過(guò)多的水分，不僅浪費(fèi)酒精而且再用時(shí)不易點(diǎn)燃）
⑨不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢(shì)蔓延。
16、玻璃棒用途：（加速溶解）、（過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體）。
注意事項(xiàng)：①攪拌時(shí)不要碰撞容器壁②用后及時(shí)洗干凈二、藥品的取用規(guī)則
1、“三不準(zhǔn)”原則：不嘗、不觸、不聞。
即：①②③
2、用量原則：嚴(yán)格按規(guī)定用量取用；無(wú)說(shuō)明的——液體取1-2ml，固體蓋滿試管底部即可。
3、剩余藥品：不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定容器。
1、取用大量液體時(shí)可直接用試劑瓶?jī)A倒。
步驟：
①瓶蓋在實(shí)驗(yàn)臺(tái)（防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品）；
②傾倒液體時(shí)，應(yīng)使（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽），
③瓶口試管口，地將液體注入試管內(nèi)（快速倒會(huì)造成液體灑落）；
④倒完液體后，應(yīng)蓋上瓶塞（防止液體的揮發(fā)或污染），標(biāo)簽向外放回原處。
注意事項(xiàng)：使用量筒時(shí)，要做到：②讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的保持水平
③若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實(shí)際體積讀數(shù)
俯視則讀數(shù)偏高，液體的實(shí)際體積讀數(shù)
五、固體試劑的稱量
儀器：托盤天平、藥匙（托盤天平只能用于粗略的稱量，能精確到0.1克）
步驟：調(diào)零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)、復(fù)位
使用托盤天平時(shí)，要做到：①左物右碼：添加砝碼要用不能用手直接拿砝碼，并先大后小；稱量完畢，砝碼要放回砝碼盒，游碼要。
左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量即：藥品的質(zhì)量=砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù)
若左右放顛倒了；藥品的質(zhì)量=
②任何藥品都不能直接放在盤中稱量：干燥固體可放在稱量，易潮解藥品要放在稱量。
七、簡(jiǎn)易裝置氣密性檢查：步驟：①連接好裝置；②將導(dǎo)管的一端浸入水中；③用手緊握試管；④過(guò)一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。
八、儀器的洗滌：
清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：
九、過(guò)濾：是分離的一種方法（即：一種溶，一種不溶，一定用過(guò)濾方法）。
操作要點(diǎn)：“一貼”、“二低”、“三靠”
“一貼”指用水潤(rùn)濕后的濾紙應(yīng)緊貼漏斗壁；
“二低”指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣②；
“三靠”指①燒杯緊靠玻璃棒②③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁
十二、氣體的驗(yàn)滿：
O2的驗(yàn)滿：。
CO2的驗(yàn)滿：。

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第八單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第八單元重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　課文單詞英譯漢(自己寫一遍)

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課文重點(diǎn)短語(yǔ)練練看

1.milkshake2.turnon3.pour…into…4.acupofyogurt5.agoodidea

6。onSaturday在7.cutupput…into…8.onemorething9.apieceof

10.afew11.fill…with…12.cover…with…13.onebyone14.alongtime

15.howmany+16.howmuch+17.It’stime(forsb.)+todosth.

18.First…Next…Then…Finally19.want+todosth.20.forget+todosth.21.how+todosth.

22.need+todosth.23.make+賓語(yǔ)+形容詞24.letsb.+dosth.

申申老師課文相關(guān)內(nèi)容精講：

1.TraditionalfestivalinChina中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日:SpringFestivalLanternFestivalTomb-SweepingFestivalDragon-BoatFestivalMid-AutumnDayDouble-ninthDayNewYear’sEve

2.InAmerican,ThanksgivingisalwaysonthefourthThursdayinNovember.InCanada,ThanksgivingisalwaysonthesecondMondayinOctober.在美國(guó)，感恩節(jié)通常在11月的第四個(gè)星期四,在加拿大，感恩節(jié)通常在10月的第二個(gè)星期一。

3.祈使句：用來(lái)表達(dá)請(qǐng)求、命令、警告、禁止等的句子叫祈使句。它一般以動(dòng)詞原形開頭，句末一般用句號(hào)。

(1)定義：祈使句指的是表示命令、請(qǐng)求、建議或勸告的句子。其主語(yǔ)you常省略，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，句末用感嘆號(hào)或句號(hào)，讀降調(diào)。

(2)結(jié)構(gòu)：1)肯定的祈使句：動(dòng)詞原形+其他Standup,please.Becareful!

2)否定的祈使句:1).Dont+動(dòng)詞原形Don’tlaughatothers.

2).Neverdosth.Neverdothatagain!3).No+v-ing/n.Nosmoking!Nonoise,please.　4).Let’snotdosth.Let’snotwastetime.5).Don’tletsb.dosth.Don’tletthemmakeanynoise.

(3)祈使句的考點(diǎn)：A:Don’tforgettoturnoffthelight.B:OK.Iwon’t.

A:RemembertoreturnitassoonaspossibleB:OK./Allright./Iwill.

4.Itisatimetogivethanksforfoodintheautumn.它是一個(gè)感謝秋天豐收的時(shí)刻。(P61.2b)

givethanksforsth.對(duì)某事表示感謝;givethankstosb.forsth.因某事而感謝某人。

Iwanttogivethanksformydearmother’slove.我想感謝親愛(ài)的媽媽給我的愛(ài)。

申申老師課文相關(guān)語(yǔ)法：1.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法2.祈使句的用法

重要考點(diǎn)：

shake/shook

1.Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎樣制作一份香蕉奶昔?

(n)搖動(dòng);抖動(dòng)：Givethebottleagoodshake.好好地?fù)u一下瓶子。

(v)(使)搖動(dòng)/顫抖：Shakethebottlebeforedrinking.

抖落:Heshookthesnowoffhiscoatatthedoor.

2.Turnontheblender.打開攪拌器。

turnon：打開(電、煤氣、水等)Willyoupleaseturnonthelight?It’stoodark.

turnoff:關(guān)掉(電、煤氣、水等)Pleaseturnthelightoffwhenyouleavethebuilding.

turnup:調(diào)高(音量等)Ican’thearclearly,pleaseturnuptheradio.

出現(xiàn)Ifhedoesn’tturnupintenminutes,we’llhavetogo.

turndown:調(diào)低(音量等)：PleaseturndowntheTVwhenI’mtalkingonthephone.

拒絕Sheturneddownhisinvitation.

3.cutupthebananas.把香蕉切碎。cut：(n)切口;傷口;(v)切，割，剪，砍，削等

cut…into…：把…切成…cuttheturkeyintopieces.

cutoff：切斷;中斷Healmostcutoffhisfingerwhileworking.

cutup切碎;剁碎cuttheonionupinsmallpieces.

傷害;折磨：Hewascutupbadlywhenhefelloffhisbike.

cutdown：砍倒;削減Theycutdowntheoldtreesinordertobuildanewfactory.

4.A:Howmuchyogurtdoweneed?B:Weneedonecupofyogurt.

1).howmany:多少+可數(shù)名詞：howmanywatermelonsdoyouneed?

howmuch多少+不可數(shù)名詞：Howmuchcheese/sugardoweneed?

多少錢=What’dthepriceof…?Howmuchisthebutter?

2).(n):There’snoneedforyoutohurry.你沒(méi)有必要慌張。

need

Sb.needsth.Sheneedshelp.

(v實(shí))Sb.needtodosth.Youneedtogetitbacktomorrow.

需要;Sth.needdoing=sth.needtobedone.Thebikeneedsrepairing.

必須(v情:)用于否定和疑問(wèn):Youneedn’ttellme.你沒(méi)有必要告訴我。

NeedIgothere?Yes,youmust./haveto.No,youneedn’t.

5.Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanks/byhavingabigmealathomewiththeirfamily.Theideaof(doing)sth:目的;意圖Heissavingmoneywiththeideaofbuyingacar.

6.Next，filltheturkeywiththisbreadmix.接下來(lái)，把這個(gè)面包混合物填充到火雞里。

fill

使充滿;裝滿:fillAwithB=AbefilledwithB=AbefullofB

1).Fillthebottlewithwater.=Thebottleisfilledwith/isfullofwater.

占據(jù)，勝任(職位;工作):Sheisthebestpersontofillthiskindofjob.

(n)混合物(=mixture);食品混合干配料acakemix

mix

使摻和;使混合：Shemixestheflourandmilktogether.

2).mix…with…:把…與…調(diào)在一起Hemixedredpaintwithyellowpaint.

(v)mix…into…:把…摻在…里面Shemixedsomesaltintothesoup.

7.Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.

cover

(n)蓋子;封面;罩：Thebookhasabluecover.

覆蓋;遮蓋：cover…with…=…becoveredwith…(v)Shecoveredthetablewithacloth.=Thetablewascoveredwithacloth.

掩飾;隱瞞Jimtriedtocoverhismistakewithajoke.

8.Finally,serveittoyourfriendswithsomevegetables.

serve

為…服務(wù)/工作/效力：servepeople.

接待;服侍(顧客)：Areyoubeingserved?你點(diǎn)過(guò)菜了嗎?/有人接待你嗎?

端出(食物);伺候…進(jìn)餐：servethefishtotheguests.

9.Now,it’stimetoenjoythericenoodles!現(xiàn)在，到了享用米粉的時(shí)候了。

It’stime

forsth.:It’stimeforsupper.

todosth.It’stimetohavesupper

是…的時(shí)候了forsb.todosth.It’stimeforyoutogetup.