小學五年級品德與社會的教案

北師大版七年級歷史下冊第24課近代前夜的盛世與危機教案。

掌握康乾盛世、明清對外貿易、商業(yè)發(fā)展、重農(nóng)抑商政策、文字獄、鴉片貿易等基礎知識。

通過觀察反映明清社會經(jīng)濟發(fā)展的《南都繁會卷》和《盛世滋生圖》，培養(yǎng)通過插圖了解歷史現(xiàn)象的能力。

通過同時期東西方政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的對比，培養(yǎng)對歷史現(xiàn)象的比較能力。

過程與方法:

通過明清經(jīng)濟發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強擠壓下的危機等內容的學習，了解中國由盛轉衰的過程。

觀察“清代民間市井畫”，學習通過教材插圖獲取歷史信息的方法和途徑。

通過觀察“閉關鎖國的清王朝周邊形勢”圖，學習識讀國家周邊形勢圖的方法。

情感態(tài)度價值觀:

通過觀察插圖，了解豐富多彩的歷史，提高學習的興趣。

通過清朝閉關鎖國、重農(nóng)抑商、文字獄等政策的學習，了解國家政策對社會政治經(jīng)濟發(fā)展的影響。

通過文字獄的學習，了解封建專制的殘酷性。

通過列舉鴉片貿易的危害，了解殖民主義的罪惡。

教學重點：康乾盛世教學難點：近代危機的表現(xiàn)教學方法

講述法

多媒體輔助

教學過程

[導入新課]

明清盛世的綜合國力比起歷代皇朝明顯提高，在世界范圍內仍屬頭等強國。但距清康乾盛世僅一百來年的時間，便陡然發(fā)生天翻地覆的逆轉。處于鼎盛時期的中國古代農(nóng)耕文明迅速在世界潮流中沒落，陷入受侮挨打的危局。你知道嗎，在“鮮花著錦，烈火烹油”的康乾盛世之際，潛伏著什么危機？你認為是什么原因導致了馬克思稱之為“奇異的悲歌”的這場衰變？

內容分析

盛世過渡危機

一、明清經(jīng)濟發(fā)展

農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況：耕地面積的擴大和人口的增長；糧食產(chǎn)量的大幅度提高；經(jīng)濟作物種植面積的擴大。國內經(jīng)濟總量居世界第一。

手工業(yè)的發(fā)展情況。商業(yè)發(fā)展和商業(yè)城市出現(xiàn)。

二、近代化因素萌發(fā)的趨向

近代話因素的發(fā)育成長：社會方面；經(jīng)濟方面；思想觀念方面。出現(xiàn)了從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進的趨向。

三、西方列強擠壓下的危機

危機的出現(xiàn)：西方工業(yè)文明的產(chǎn)生和發(fā)展；清朝專制主義的強化；封建社會走向衰落；鴉片貿易的危害。

重點難點

本課的重點是通過對盛世與危機、農(nóng)耕文明衰落和工業(yè)文明發(fā)展的比較，培養(yǎng)比較歷史現(xiàn)象的能力。本課的難點是理解“近代化”、“經(jīng)營手段”、“農(nóng)耕文明”、“工業(yè)文明”、“現(xiàn)代股份制”、“經(jīng)營方式”、“四民”等概念。

教學建議

采用投影，展示插圖和地圖，分析盛世與危機的轉化過程，以提高學生興趣和課堂效率。

問題解答

這一時期在科學技術和文學藝術方面發(fā)生了什么變化？

提示科學技術：傳統(tǒng)的科學技術取得一定突破，仍走在世界前列，出現(xiàn)了幾部總結性的科學巨著；著名科學家體現(xiàn)出獻身科學的價值取向，重視實驗的科學態(tài)度，注重科學研究方法，開始顯示出近代科學研究的特點。

文學藝術：描摹世態(tài)人情的世俗文學蓬勃興起。古代小說蓬勃發(fā)展，具有高度的思想性和藝術性，具有不同程度的反封建性，要求個性解放，出現(xiàn)了反封建的民主思想。

明清時期面臨的主要危機體現(xiàn)在哪些方面？

提示農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊，如李自成起義，白蓮教起義等；封建者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流；實行閉關鎖國、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；英國19世紀推行罪惡的鴉片貿易，中國更加陷入了深重的危機。

作業(yè)一課一練

板書設計：

延伸閱讀

七年級歷史下次《近代前夜的盛世與危機》教案分析北師大版

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家都在十分嚴謹?shù)南虢贪刚n件。寫好教案課件工作計劃，接下來的工作才會更順利！有沒有出色的范文是關于教案課件的？小編為此仔細地整理了以下內容《七年級歷史下次《近代前夜的盛世與危機》教案分析北師大版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級歷史下次《近代前夜的盛世與危機》教案分析北師大版

教案示例
教學目的
1、基礎知識：掌握康乾盛世、商業(yè)發(fā)展、重農(nóng)抑商政策、文字獄、鴉片貿易等。
2、能力培養(yǎng)：①通過明清經(jīng)濟發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強擠壓下的危機等內容的學習，了解中國由盛轉衰的過程。②與同時期西方國家相比較，學習運用比較的方法了解歷史現(xiàn)象。③通過觀察“閉關鎖國的清王朝周邊形勢”圖，學習識讀國家周邊形勢圖的方法。
3、思想認識：①通過清朝閉關鎖國、重農(nóng)抑商政策、文字獄等政策的學習，了解國家政策對社會政治經(jīng)濟發(fā)展的影響。②通過文字獄的學習，了解封建專制的殘酷性。③通過列舉鴉片的危害，了解殖民主義的罪惡。
教學過程
課前復習：
1、明初誰七次下西洋？(鄭和)首航帶了多少人去？(27800人)遠航以前的朝代有這樣的規(guī)模嗎？沒有。.這說明朝是否強盛？(強盛)
2、清朝和西方各國的交往中基本采取什么政策？閉關政策。雖是閉關中國是否有產(chǎn)品賣出去？有。這說明清朝的手工業(yè)發(fā)不發(fā)達？發(fā)達。
課前導入：
以上都說明了明清的綜合國力比起歷代皇朝明顯提高。在世界范圍內仍屬頭等強國。但從乾隆之后的近一百年的時間里，卻發(fā)生了天翻地覆的轉變。中國從一個頭等強國變成一個受侮挨打的國家。這其中發(fā)生什么事情了呢。將是這節(jié)課的學習內容。首先請同學們看第一框題，思考明清經(jīng)濟的發(fā)展表現(xiàn)在那些方面？
進入新課：
一、明清經(jīng)濟發(fā)展(板書)
1、中華帝國最后一個繁榮時期是(板書、提問)
從明中期到清前期(板書)清前期出現(xiàn)了一個盛世是？
2、康乾盛世(板書)
這個是盛世是從康熙到乾隆年間，為什么說這一時期是一個盛世呢？我們可以從三個方面來論述(板書：農(nóng)業(yè)、對外貿易、商業(yè))，請同學們從書中找出答案。
農(nóng)業(yè)：人口增長，耕地面積增加。(板書)
對外貿易：紡織品、瓷器和茶葉等物資大量出口，對西方形成巨大順差。白銀成為當時中國的主要貨幣之一。(板書)解釋順差：是指一國在一定時期內(通常為一年)貿易的出口值超過進口值。
商業(yè)：形成商幫、農(nóng)村變成市鎮(zhèn)和市鎮(zhèn)的發(fā)展。(板書)解釋商幫，是某一地域某一產(chǎn)業(yè)的商人為了對付市場競爭而組成的商人組織。19世紀初，全世界有十個擁有五十萬以上居民的，中國就有六個。
以上都說明了中國明中期到清前期的強盛，中國在當時仍屬頭等的強國。在經(jīng)濟發(fā)展的同時也出現(xiàn)了一些新的因素。
二、近代化因素萌發(fā)的趨向
近代化是指向工業(yè)文明發(fā)展的過渡階段。(板書)封建社會是以什么業(yè)為主？(農(nóng)業(yè))封建社會之后產(chǎn)資本主義社會，那么它又是以什么業(yè)為主？(工業(yè))。近代化就是指農(nóng)業(yè)向工業(yè)過渡的階段。明清時期近代化萌發(fā)的那些方面呢？課本中主要從三個方面來論述(社會方面、觀念方面、思想方面)請學生回答問題。
農(nóng)業(yè)：人口流動性增大，傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會開始變化。原來從事農(nóng)業(yè)的人中已有一部分不務農(nóng)了。有的做傭人，有的在官府做事，有的從事工商業(yè)和服務業(yè)。都說明人口流動性增大，傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會開始變化。為什么會把這一現(xiàn)象作為一個近代化因素呢？封建社會人們以農(nóng)業(yè)為主，而農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)資料是土地，而土地能隨身帶走嗎？不能。也就是說在封建社會人們祖祖輩輩都只能在這塊土地的住，不能離開。而工業(yè)社會，就象現(xiàn)在，你在公司做得不高興了，你可不可以離開？當然可以。這就是工業(yè)社會人口流動性大。
觀念：士農(nóng)工商，變成“商賈大于農(nóng)工”，商人的地位升高。分別解釋士農(nóng)工商，提出商人的地位已超過農(nóng)工。
思想：出現(xiàn)抨擊君主專制的民主思想。從課本的小字來分析。
這些方面的變化，都說明了中國明清時期出現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)向工業(yè)演進的趨向。在前兩框題中我們說了明清時期的強盛，那么在強盛的背后有沒有危機呢？有。好，我們進入第三框題。
三、西方列強擠壓下的危機
看錄像，思考問題：19世紀的中國和19世紀的西方都在干些什么？學生回答，然后總結：
西方：進行資產(chǎn)階級革命，相繼完成向近代工業(yè)國家的轉變，同時向外擴張殖民地。
中國：緊閉國門、重農(nóng)抑商、大興文字獄，鄙視科學技術，強化專制主義。
特別利用課本的“閉關鎖國的清王朝周邊形勢圖”來講述說明英俄等國在我國附近的殖民擴張，也就說明了當時的清朝面臨怎樣的危機。
中國閉關鎖國，英國是否就放棄打開中國的國門呢？沒有。英國用什么來打開中國的國門呢？鴉片。
看一段清朝時英國走私鴉片入中國的紀實片，讓學生了解這一段史實，了解鴉片是一種什么東西?，F(xiàn)在鴉片等同一類的東西統(tǒng)稱為什么？毒品。毒品的主要種類有那些？吸毒品后當毒癮上來時，會有什么癥狀？流眼淚，流口水。抱著頭撞墻壁。全身的象螞蟻咬一樣，最后大小便失禁。讓學生想象出的毒癮上來時的惡心，從心中對毒品產(chǎn)生厭惡。同時強調正是由于這鴉片和清政府的各種政策，使中國從自古以來的世界上的頭等強國淪落為挨打、受侮的國家。
小結：從三個框題，說明中國由康乾盛世逐步走向衰落的過程。

七年級歷史下冊《近代前夜的盛世與危機》教材分析北師大版

七年級歷史下冊《近代前夜的盛世與危機》教材分析北師大版

第24課近代前夜的盛世與危機

1、掌握康乾盛世、明清對外貿易商業(yè)發(fā)展、重農(nóng)抑商政策、文字獄、鴉片貿易等基礎知識。
2、通過同時期東西方政治經(jīng)濟思想文化等方面的對比，理解盛世后危機出現(xiàn)的必然性。

請畫出本課的思維導圖：

1、中華帝國最后一個繁榮時期是指﹙﹚
A、明前期到清前期B、明中期到清中期
C、明中期到清前期D、明前期到清后期

2、歷史上被稱為“鮮花著錦、烈火烹油”的康乾盛世指的是哪幾位皇帝在位時期﹙﹚
A、康熙乾隆B、康熙雍正乾隆C、順治康熙D、康熙順治乾隆

3、歷史上的“康乾盛世”屬于﹙﹚
A、農(nóng)耕文明B、工業(yè)文明C、商業(yè)文明D、手工業(yè)文明　

4、清政府終于無力抵抗殖民主義血與火的劫掠，未能避免被西方列強宰割的“奇異的悲歌”，其根本原因是﹙﹚
A、中國實行閉關政策C、清王朝實行“重農(nóng)抑商”政策
C、封建王朝的腐朽沒落D、清王朝實行文字獄

5、“盛世”是中國人不解的情結，熒屏上，清宮戲頻繁播出，小說家言語中的康乾盛世，演繹的眼花繚亂，在史家眼中又是如何？假如你是一個歷史學家，就康乾盛世的有關問題接受記者的采訪：
（1）記者（以下簡稱記）：常常聽人們說起盛世，作為歷史學家，你能談談盛世的內涵嗎？中國歷史上又有哪些盛世？
答:

（2）記：在康乾盛世的繁榮背后也隱藏著一些危機，表現(xiàn)何在？
答：

（3）記：從康乾盛世的那段歷史中，我們可以汲取什么教訓？
答：

第24課近代前夜的盛世與危機學案

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家開始動筆寫自己的教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫教案課件的范文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《第24課近代前夜的盛世與危機學案》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

第24課近代前夜的盛世與危機學案
●精題精講
例1（2004年河北中考）根據(jù)第一組兩個歷史名詞的關系，給第二組添一個適當?shù)脑~，使第二組兩個歷史名詞的關系與第一組兩個歷史名詞的關系相同。
①景帝→文景之治②____________→康乾盛世
A.順治帝B.乾隆帝C.光武帝D.隋文帝
例2閱讀下列材料：
“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不假(借助)外夷(外國)貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲斤為西洋各國及爾國必需之物，是以(所以)加恩體恤，在澳門開設洋行，俾得日用有資，并占余潤?！薄猯793年乾隆帝致英國國王書請回答：
(1)上述材料中的“天朝”是指哪一朝？
(2)你怎樣認識乾隆帝時與外國通商？
參考答案：(1)清朝。
（2）乾隆帝認為自己是天朝上國，物產(chǎn)豐富，沒必要和外國通商，只是為了照顧英國才格外施恩，在澳門開設洋行，讓英國得到喜歡的中國物產(chǎn)。這種認識是典型的愚昧自大、故步自封，看不清世界工業(yè)文明的發(fā)展，仍然滿足于自給自足的封建落后狀態(tài)，最終導致了被西方列強宰割的命運。
●我夯基我達標
1.中國封建社會最后一個盛世是（）
A.文景之治B.康乾盛世C.貞觀之治D.開元盛世
2.到1800年（乾隆年間）我國人口增長至（）以上.A.1億B.2億C.3億D.4億
3.1700～1820年，中國的經(jīng)濟總量居世界的位次是（）
A.第一B.第二C.第三D.第五
4.明清時期，我國商業(yè)發(fā)達，商人資本雄厚，除安徽形成商幫外，還有（）
A.陜西B.山西C.山東D.江西
5.明清時期，中國社會的主要貨幣之一是（）A.扇貝B.白銀C.銀票D.黃金
6.啟蒙學者伏爾泰稱贊17～18世紀的中國是“舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國家”。他的國籍是（）A.英國B.美國C.德國D.法國
7.采用計時或計件發(fā)給“工價”的雇傭勞動方式，最早出現(xiàn)在（）
A.廣東B.北京C.江南D.山西
8.在中國古代有“士農(nóng)工商”四民的說法，請問到明末時，位居第二的是哪一個階層（）
A.商人B.知識分子C.農(nóng)民D.手工業(yè)者
9.再三強調“農(nóng)為天下之本務，而工賈皆末也”的清朝皇帝是（）
A.康熙B.雍正C.乾隆D.嘉慶
10.如果你在明清時去做生意,你帶的貨幣一般是()
A.銅錢B.白銀C.黃金D.紙幣
11.假如你是清朝雍正年間的一位山西人,比較聰明能干,你最有可能去()
A.經(jīng)商B.當差C.讀書應試D.當?shù)刂?br> 12.閱讀下列材料：
清朝統(tǒng)一臺灣后，曾開放四個海港作為對外通商口岸。后來，由于西方殖民者在中國沿海進行種種非法活動，清政府只留廣州一處海港通商，關閉了其他海港。請回答：
(1)清政府后來的政策是什么？
(2)從材料中分析，清政府實行這種政策的原因之一是什么？
(3)這種政策對我國經(jīng)濟發(fā)展有何影響？
參考答案：(1)閉關政策。(2)害怕外國商人與沿海人民往來會“滋擾生事”。
(3)使中國失去了對外貿易的主動權，阻礙了手工業(yè)的進步和發(fā)展。同時由于與世隔絕，也妨礙了同國外的科學技術交流，從而導致了中國的落后。
●5分鐘訓練（預習類訓練）
1.______是中國封建社會最后一個盛世。明清前期手工業(yè)生產(chǎn)興盛，盛世時期，中國的貿易出口值超過進口值，稱為_______差。答案：康乾盛世順
2.康乾盛世時的帝王對外______，對內堅持“________”政策，壓制打擊_______，鄙薄科學技術，嚴重摧殘______因素的萌芽。答案：緊閉國門;重農(nóng)主義;工商業(yè);近代化.
3.19世紀初，全世界有十個擁有50萬以上居民的城市，中國就占（）
A.5個B.6個C.7個D.8個
●10分鐘訓練（強化類訓練）
1.“康乾盛世”是指（）
A.康熙帝在位B.康熙和乾隆在位C.康熙、雍正、乾隆三位皇帝D.整個清朝前期
2.下面是四位同學對清朝社會經(jīng)濟面貌的概括,較準確的應該是()
A.繁榮與開放的經(jīng)濟社會B.氣象萬千的經(jīng)濟社會
C.閉關保守的經(jīng)濟社會D.萬世平和的經(jīng)濟社會
3.“商賈大于農(nóng)工”，列在“士”之后，位置升至第二。這一變化發(fā)生在（）
A.隋朝初期B.宋朝中期C.明朝末年D.清朝初期
4.馬克思說“這樣一個帝國（指清帝國）注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮”的主要原因是清帝國（）
A.沒有能夠制止鴉片貿易B.愚昧自大、故步自封C.鄙薄科學技術D.推行“重農(nóng)抑商”政策
●30分鐘訓練（鞏固類訓練）
1.中華帝國最后一個大繁榮時代是（）
A.明朝前期B.康熙時代C.康乾盛世D.明中期到清前期
2.明朝中后期體現(xiàn)新的社會發(fā)展趨向的歷史現(xiàn)象是（）
①商人地位上升②蘇州機工罷工，要求加銀③“蘇城……機戶出資經(jīng)營，機匠計日受值”
④白銀成為普遍流通的貨幣A.①②③④B.②③④C.②④D.②③
3.多次強調“農(nóng)為天下之本務，而工賈皆末也”的清朝皇帝是（）
A.康熙B.雍正C.乾隆D.嘉慶
4.下列有關明清時期我國社會狀況的說法，正確的一項是
A.清朝的閉關政策完全阻止了對外貿易的發(fā)展
B.19世紀，全世界有十個擁有五十萬以上居民的城市，中國就有五個
C.明代前期以后，中國的人口流動性增大，傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會開始發(fā)生變化
D.明中后期以來經(jīng)濟、社會、思想文化方面顯露出新舊沖突的征兆
5.閱讀下面材料：
一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮”。完成（1）～（3）題：
（1）材料中的“帝國”指我國的什么朝代？
（2）這個“帝國”當時采用什么政策最終出現(xiàn)這樣的危機？
（3）這個政策造成了什么影響？
答案：（1）清朝前期（2）閉關政策
（3）一定程度上有自衛(wèi)作用，但它限制了中外正當?shù)慕?jīng)濟文化交流，不利于我國人民接觸外國的先進文化和科學技術，阻礙了中國社會的進步。
6.明清時期，中國面臨的主要危機體現(xiàn)在哪些方面？我們可以從中吸取什么教訓？
答案：體現(xiàn)在：①統(tǒng)治者愚昧自大，故步自封；②實行閉關鎖國、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙歷史發(fā)展；③農(nóng)民起義；④英國對清推行罪惡的鴉片貿易，中國的危機加深。
教訓：一個民族一個國家要想進步、要想強大，一定要走出去，去學習、去交流、去吸收。閉關鎖國只能導致落后，所以我們一定要堅持對外開放政策不變。（言之有理即可）或（教訓：中國的發(fā)展離不開世界，必須實行對外開放，學習世界上一切國家和民族先進的技術和文化，取人所長，補己所短，才能不斷發(fā)展和進步，否則，就會落后挨打。）
課本第134頁想一想答案：科學技術：傳統(tǒng)的科學技術取得一定突破，仍走在世界前列，出現(xiàn)了幾部總結性的科學巨著；著名科學家體現(xiàn)出獻身科學的價值取向，重視實驗的科學態(tài)度，注重科學研究方法，開始顯示出近代科學研究的特點。文學藝術：描摹世態(tài)人情的世俗文學蓬勃興起。古典小說蓬勃發(fā)展，具有高度的思想性和藝術性，具有不同程度的反封建性，要求個性解放，出現(xiàn)了反封建的民主思想。
課本第137頁自我測評答案：農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊，如李自成起義等；封建者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流；實行閉關鎖國、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；英國19世紀初推行罪惡的鴉片貿易，中國更加陷入了深重的危機。