高中生物教案必修三

生物必修一知識點總結(jié)（三）。

生物必修一知識點總結(jié)（三）

五、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實踐中的應用
（1）光對光合作用的影響
①光的波長
葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。
②光照強度
植物的光合作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的增加而增加，但光照強度達到一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加
③光照時間
光照時間長，光合作用時間長，有利于植物的生長發(fā)育。
（2）溫度
溫度低，光合速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光合速率降低。
生產(chǎn)上白天升溫，增強光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。
（3）CO2濃度
在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加，但達到一定濃度后，光合作用強度不再增加。
生產(chǎn)上使田間通風良好，供應充足的CO2
（4）水分的供應當植物葉片缺水時，氣孔會關閉，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內(nèi)，暗反應受阻，光合作用下降。
生產(chǎn)上應適時灌溉，保證植物生長所需要的水分。
六、化能合成作用
概念：自然界中少數(shù)種類的細菌，雖然細胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細菌也屬于自養(yǎng)生物。
如：硝化細菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成HNO2，進而將HNO2氧化成HNO3。
硝化細菌能利用這兩個化學反應中釋放出來的化學能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動.
舉例：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌
自養(yǎng)型生物：綠色植物、光合細菌、化能合成性細菌
異養(yǎng)型生物：動物、人、大多數(shù)細菌、真菌
第6章細胞的生命歷程
第1節(jié)細胞的增殖
一、限制細胞長大的原因
1、細胞表面積與體積的比。
2、細胞的核質(zhì)比
二、細胞增殖
1.細胞增殖的意義：生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎
2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
(一)細胞周期
（1）概念：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。
（2）兩個階段：
分裂間期：從細胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前
分裂期：分為前期、中期、后期、末期
（3）特點：分裂間期所占時間長。
(二)植物細胞有絲分裂各期的主要特點：
1.分裂間期
特點：完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
結(jié)果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質(zhì)形態(tài)
2.前期
特點：①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失
染色體特點：1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體
3.中期
特點：①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點：染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。
4.后期特點：①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點：染色單體消失，染色體數(shù)目加倍。
5.末期
特點：①染色體變成染色質(zhì)，紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁
三、植物與動物細胞的有絲分裂的比較
不同點：植物細胞前期紡錘體的來源由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生末期細胞質(zhì)的分裂細胞中部出現(xiàn)細胞板形成新細胞壁將細胞隔開
動物細胞由中心體周圍產(chǎn)生的星射線形成。細胞中部的細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂
相同點：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。
2、分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。
3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。動物細胞和植物細胞完全相同。
五、有絲分裂的意義：
將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。
六、無絲分裂：
特點：在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。例：蛙的紅細胞
第二節(jié)細胞的分化
一、細胞的分化
（1）概念：在個體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
（2）過程：受精卵增殖為多細胞分化為組織、器官、系統(tǒng)發(fā)育為生物體
（3）特點：持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性
二、細胞全能性:
（1）體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能。
（2）植物細胞全能性
高度分化的植物細胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細胞可以發(fā)育成完整的新植株
（3）動物細胞全能性
高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，全能性受到限制。但是，細胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉
（4）全能性大?。菏芫焉臣毎w細胞
第三節(jié)細胞的衰老和凋亡
一、細胞的衰老
1、個體衰老與細胞衰老的關系
單細胞生物體，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。
多細胞生物體，個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
2、衰老細胞的主要特征：
1）在衰老的細胞內(nèi)水分。
2）衰老的細胞內(nèi)有些酶的活性。
3）細胞內(nèi)的會隨著細胞的衰老而逐漸積累。
4）衰老的細胞內(nèi)速度減慢，細胞核體積增大，固縮，染色加深。
5）通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低。
3、細胞衰老的學說：（1）自由基學說（2）端粒學說
二、細胞的凋亡
1、概念：由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。
由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡
2、意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾。
3、與細胞壞死的區(qū)別：細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。
細胞凋亡是一種正常的自然現(xiàn)象。
第4節(jié)細胞的癌變
1.癌細胞：細胞由于受到的作用，不能正常地完成細胞分化，而形成了不受有機體控制的、連續(xù)進行分裂的細胞，這種細胞就是癌細胞。
2.癌細胞的特征：
（1）能夠無限。
（2）癌細胞的發(fā)生了變化。
（3）癌細胞的表面也發(fā)生了變化。癌細胞容易在有機體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移的原因____________________________________
3.致癌因子的種類有三類：、、。
4.細胞癌變的原因：致癌因子使細胞的原癌基因從狀態(tài)變?yōu)闋顟B(tài)。正常細胞轉(zhuǎn)化為。

相關閱讀

生物必修一知識點總結(jié)（二）

生物必修一知識點總結(jié)（二）

第五章細胞的基本結(jié)構(gòu)
第一節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界知識網(wǎng)絡：
1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞
2、細胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類
細胞膜成分特點：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
3、細胞膜功能：
①將細胞與環(huán)境分隔開，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
②控制物質(zhì)出入細胞
③進行細胞間信息交流
一、制備細胞膜的方法（實驗）
原理：滲透作用（將細胞放在清水中，水會進入細胞，細胞漲破，內(nèi)容物流出，得到細胞膜）
選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞
原因：因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器
提純方法：差速離心法
細節(jié)：取材用的是新鮮紅細胞稀釋液（血液加適量生理鹽水）
二、與生活聯(lián)系：
細胞癌變過程中，細胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）
三、細胞壁成分
植物：纖維素和果膠
原核生物：肽聚糖
作用：支持和保護
四、細胞膜特性：
結(jié)構(gòu)特性：流動性舉例：（變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌）
功能特性：選擇透過性舉例：（腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活）
五、細胞膜其它功能：維持細胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、分泌、吸收、識別、免疫
第二節(jié)細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作
一、細胞器之間分工
（1）雙層膜
葉綠體：存在于綠色植物細胞，光合作用場所
線粒體：有氧呼吸主要場所
（2）單層膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場所
高爾基體：對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝
液泡：植物細胞特有，調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境，維持細胞形態(tài)
溶酶體：分解衰老、損傷細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
（3）無膜
核糖體：合成蛋白質(zhì)的主要場所
中心體：與細胞有絲分裂有關
二、分泌蛋白的合成和運輸
核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜
（合成肽鏈）（加工成蛋白質(zhì)）（進一步加工）（囊泡與細胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放）
線粒體：不直接參與合成和運輸過程，但為整個過程供能
三、生物膜系統(tǒng)
1、概念：細胞膜、核膜，各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統(tǒng)
2、作用：
使細胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞
為各種酶提供大量附著位點，是許多生化反應的場所
把各種細胞器分隔開，保證生命活動高效、有序進行
思考回答：
1、細胞膜的化學成分是什么？
2、為獲得純凈的細胞膜，應選取什么材料做實驗？理由是什么？
3、欲使細胞破裂，對所選材料進行的處理方法是什么？
4、細胞膜的功能是什么？
5、細胞壁的主要成分是什么？其作用是什么？
6、細胞膜的兩個特性？
7、細胞器中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是什么？不具膜結(jié)構(gòu)的是什么？
8、被稱為“消化車間”的是哪種細胞器？
9、植物葉肉細胞里，都具有色素的一組細胞器是什么？
10、蛔蟲的細胞內(nèi)肯定沒有哪種細胞器？這種細胞器的功能是什么？
11、動物細胞特有的細胞器是什么？功能是什么？
12、線粒體與葉綠體如何將能量轉(zhuǎn)換的？
13、在動物細胞內(nèi)，DNA分布在細胞的什么結(jié)構(gòu)中？
14、與分泌蛋白合成和運輸有關的細胞器是什么？分別有什么功能？15、專一性染線粒體的活細胞染料是什么？使活細胞中的線粒體呈什么顏色？
16、細胞核有什么功能？
17、核孔、核仁有什么功能？
18、染色質(zhì)的主要成分是什么？
19、染色質(zhì)與染色體的關系是什么？
20、哪些細胞沒有細胞核？
第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出
第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?br> 一、滲透作用
（1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。
（2）發(fā)生滲透作用的條件：
①是具有半透膜
②是半透膜兩側(cè)具有濃度差。
二、細胞的吸水和失水（原理：滲透作用）
1、動物細胞的吸水和失水
外界溶液濃度/SPAN細胞質(zhì)濃度時,細胞吸水膨脹
外界溶液濃度細胞質(zhì)濃度時,細胞失水皺縮
外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時,水分進出細胞處于動態(tài)平衡
2、植物細胞的吸水和失水
細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。
原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)
外界溶液濃度細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離
外界溶液濃度/SPAN細胞液濃度時,細胞質(zhì)壁分離復原
外界溶液濃度=細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態(tài)平衡
中央液泡大小原生質(zhì)層位置細胞大小
蔗糖溶液變小脫離細胞壁基本不變
清水逐漸恢復原來大小恢復原位基本不變
1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：
（1）具有大液泡
（2）具有細胞壁
（3）外界溶液濃度細胞液濃度
2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：
內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁伸縮性
外因：外界溶液濃度細胞液濃度
1、植物吸水方式有兩種：
（1）吸帳作用（未形成液泡）如：干種子、根尖分生區(qū)
（2）滲透作用(形成液泡)
一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?br> 1、對礦質(zhì)元素的吸收
逆相對含量梯度——主動運輸
對物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類和數(shù)量決定。
2、細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。
二、比較幾組概念
擴散：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運動叫做擴散（擴散與過膜與否無關）
（如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動）
滲透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透
（如：細胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當于半透膜）
半透膜：物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小
（如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）
選擇透過性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。
（如：細胞膜等各種生物膜）
第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型
一、探索歷程（略，見P65-67）
二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容
▲磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架
▲蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層
▲磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動糖蛋白（糖被）
組成：由細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成。
作用：細胞識別、免疫反應、血型鑒定、保護潤滑等。
第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?br> 一、被動運輸：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。
(1)自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞
(2)協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散
二、主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。
方向載體能量舉例
自由擴散高→低.不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素
協(xié)助擴散高→低需要不需要葡萄糖進入紅細胞
主動運輸?shù)汀咝枰枰被?、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞
三、大分子物質(zhì)進出細胞的方式：胞吞、胞吐
第五章細胞的能量供應和利用
第一節(jié)降低反應活化能的酶
一、細胞代謝與酶
1、細胞代謝的概念：細胞內(nèi)每時每刻進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝.
2、酶的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)過程，發(fā)現(xiàn)過程中的科學探究思想，發(fā)現(xiàn)的意義
3、酶的概念：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。
4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和
5、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。
二、影響酶促反應的因素（難點）
1、底物濃度
2、酶濃度
3、PH值：過酸、過堿使酶失活
4、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復。
第二節(jié)細胞的能量“通貨”——ATP
一、什么是ATP？是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷
二、結(jié)構(gòu)簡式：A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基團～代表高能磷酸鍵
三、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化
ADP+Pi+能量ATP
ATPADP+Pi+能量
ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來源：
動物和人：呼吸作用
綠色植物：呼吸作用、光合作用
第三節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸
1、概念：有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。
2、有氧呼吸
總反應式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量
第一階段：細胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量
第二階段：線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量
第三階段：線粒體內(nèi)膜24[H]+6O212H2O+大量能量
3、無氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量
發(fā)生生物：大部分植物，酵母菌
產(chǎn)生乳酸：C6H12O62乳酸+少量能量
發(fā)生生物：動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚
反應場所：細胞質(zhì)基質(zhì)注意：微生物的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵
討論：
1有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路
有氧呼吸：所釋放的能量一部分用于生成ATP，大部分以熱能形式散失了。
無氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸或酒精中
2有氧呼吸過程中氧氣的去路：氧氣用于和[H]生成水
第四節(jié)能量之源——光與光合作用
一、捕獲光能的色素
葉綠素a（藍綠色）
葉綠素
葉綠素b（黃綠色）
綠葉中的色素胡蘿卜素（橙黃色）
類胡蘿卜素
葉黃素（黃色）
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。
白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。
二、實驗——綠葉中色素的提取和分離
1實驗原理：綠葉中的色素都能溶解在層析液（有機溶劑）中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而分離開。
2方法步驟中需要注意的問題：（步驟要記準確）
（1）研磨時加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？
二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。
（2）實驗為何要在通風的條件下進行？為何要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯？用棉塞塞緊試管口？
因為層析液中的丙酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質(zhì)。
（3）濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液？
防止細線中的色素被層析液溶解
（4）濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？
有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素b。最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。
三、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體
結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒（由類囊體構(gòu)成）
與光合作用有關的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。
光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。

生物必修本三冊主要知識點

生物必修本三冊主要知識點

第一模塊分子與細胞

第一章走近細胞

1、生命活動離不開，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，作為多細胞的動物，細胞將依次構(gòu)成、、，直至動物個體，然后再依次構(gòu)成、、，直至生物圈這一最大的生命系統(tǒng)。

第二章組成細胞的分子

2、細胞中常見的化學元素約有種，含量較多的稱為，包括；微量元素包括；構(gòu)成細胞的基本元素是，其中最基本的元素是。

3、組成細胞的有機物中含量最多的是，其基本組成單位是，生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有種，其結(jié)構(gòu)通式是。各種氨基酸之間的區(qū)別在于不同。氨基酸分子相互結(jié)合的方式是。肽鍵的表達式為。

4、細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是，包括兩大類：（簡稱）和（簡稱）。

5、主要的能源物質(zhì)是，大致可分為、和。其由等元素組成。

6、組成脂質(zhì)的化學元素主要是、和，有些還含有。

7、在細胞的各種化學成分中，含量最多的是，其在細胞中以兩種形式存在，分別是和。細胞中大多數(shù)無機鹽以形式存在。

第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)

8、細胞膜主要由和組成。此外，還有少量的。

細胞膜的功能：（1）；

（2）；

（3）。

9、細胞進行有氧呼吸的主要場所是，是細胞的車間；是綠色植物能進行光合作用的細胞器，是植物的和；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用是；對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的是；“消化車間”指的是；中心體是由兩個互相垂直的及周圍物質(zhì)組成，與細胞的有關；核糖體是生產(chǎn)的機器；液泡主要存在于細胞中，內(nèi)有，含、等物質(zhì)。

10、把核內(nèi)物質(zhì)與細胞物質(zhì)分開的結(jié)構(gòu)是，是層膜；染色質(zhì)由和組成。和是同一種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)；遺傳信息的載體是；與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關的是；核孔的作用是。

第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出

11、生物膜的流動鑲嵌模型認為，構(gòu)成了生物膜的基本骨架；構(gòu)成生物膜的磷脂是成層排列，具有流動性；大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運動的。

12、糖被是細胞膜的外表，是一層由細胞膜上的和結(jié)合形成的糖蛋白，其作用是、。

13、

特點是否需要載體是否需要能量舉例

自由擴散

協(xié)助擴散

主動運輸

第五章細胞的能量供應和利用

14、酶的概念：酶是產(chǎn)生的具有作用的，其中絕大多數(shù)酶是。

15、酶的特性：酶作為有機催化劑除了具備一般催化劑的特性（如：提高化學反應速率；化學反應前后本身不發(fā)生變化）外，還具有一些特殊的性質(zhì)，如：、、。

16、ATP中文全稱，是細胞內(nèi)的一種。其結(jié)構(gòu)簡式可寫為，其中A代表，P代表,~代表。

17、細胞呼吸可分為和兩種類型，有氧呼吸的主要場所為。

18、比較有氧呼吸和無氧呼吸：

項目有氧呼吸無氧呼吸

不同點場所

條件

產(chǎn)物

能量

相同點聯(lián)系

實質(zhì)

意義

19、光合作用的過程可概括為兩個階段。其中光反應階段必須在的條件下進行，反應部位是，物質(zhì)的變化包括；。能量的變化是指→。而暗反應階段有沒有光都可進行，反應部位是，物質(zhì)的變化可分為兩個階段；。能量的變化是指→。光合作用的反應式為。

第六章細胞的生命歷程

20、細胞周期是指的細胞，從開始，到為止，包括和兩個階段，其中大部分時間處于，主要變化是進行活躍的物質(zhì)準備，完成和，同時細胞有。有絲分裂的分裂期可分為、、、四個時期，在這個過程中親代細胞的染色體經(jīng)后到兩個細胞中去，這對生物的有重要作用。

21、細胞的分化是指一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在、和上發(fā)生的過程，分化后的細胞彼此間所具有的遺傳信息是。

22、細胞衰老的過程是細胞的和發(fā)生復雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細胞的、、發(fā)生變化。

23、細胞凋亡是指。受到嚴格的由決定的程序性調(diào)控，所以也常常稱為。

24、癌細胞是指機體細胞在受到的作用下，細胞中發(fā)生變化，而形成的一種的惡性增殖細胞。致癌因子可分為三類：、和。

第二模塊遺傳與進化

第一章遺傳因子發(fā)現(xiàn)

1、在生物的細胞中，控制的遺傳因子存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生，分別進入中，隨配子遺傳給后代。

2、測交就是讓與雜交，用來驗證。一對相對性狀的測交后代不同性狀類型的理論之比為。在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫

3、具有兩對相對性狀的純合子雜交時，F(xiàn)1產(chǎn)生種配子，它們之間的比為。F2中有種表現(xiàn)型，比例為；有種遺傳因子類型，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數(shù)的。

第二章基因和染色體的關系

4、減數(shù)分裂是生物在產(chǎn)生時，進行的的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只，而細胞。結(jié)果是。

5、精子的形成過程：精原細胞→→次級精母細胞（是否含有同源染色和染色單體？）→精子細胞（是否含有同源染色和染色單體？）→精子

6、精原細胞發(fā)展為精子的過程，發(fā)生在哺乳動物的部位。染色體的復制發(fā)生的時期是。人和其它哺乳動物的卵細胞是在形成的。一個AaBb的卵原細胞能形成種卵細胞。

7、細胞連續(xù)分裂次，使一個精原細胞最終形成個精子，其中，染色體復制次。

8、基因分離定律的實質(zhì)是：在的細胞中，位于一對上的，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成的過程中，會隨著的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?；蜃杂山M合定律的實質(zhì)是：位于上的的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，上的彼此分離

9、薩頓推論：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的，也就是基因在，因為基因和染色體行為存在著。摩爾根發(fā)明了測定基因位于染色體上的的方法

第三章基因的本質(zhì)

10、格里菲思所做實驗的各稱叫；艾弗里實驗最重要的步驟是對

并分別加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果得出了結(jié)論

11、染色體主要是由和組成的；DNA分子由4種脫氧核苷酸構(gòu)成，分是、、、。其實，4種脫氧核苷酸的不同是由的不同決定的。

DNA是規(guī)則的結(jié)構(gòu)，其主要特點是：

（1）、DNA分子是由條鏈構(gòu)成的，這兩條鏈按方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（2）、DNA分子中的和交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；排列在內(nèi)側(cè)。

（3）、兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對。堿基配對的規(guī)律是：A與配對,G與配對。堿基之間的這種一一對應的關系，叫做原則。

12、DNA分子復制的過程：

（1）DNA分子的復制是在細胞有絲分裂的和減數(shù)第一次分裂的，隨而完成的。

（2）DNA分子的復制是一個的過程，復制需要、、、等基本條件。DNA分子獨特的，為復制提供了精確的，通過保證了復制能夠準確的進行。

第四章基因的表達

13、DNA主要存在于中，因此，轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在中，以為模板合成的，在此過程中用到，在轉(zhuǎn)錄的過程中也存在著堿基互補配對，配對的關系是。

14、mRNA進入細胞質(zhì)以后，游離在細胞質(zhì)中的各種，就以為模板合成具有一定氨基酸順序的，這一過程叫。在此過程中用到的“搬運工人”是。生物體共有密碼子種，能決定氨基酸的密碼子有種

基因?qū)π誀畹目刂频姆椒ㄓ校海?）直接方法是；間接方法是

第五章基因突變及其他變異

15、易誘發(fā)生物發(fā)生基因突變并提高突變頻率的因素可分為三類：、

、?；蛲蛔兊奶攸c：、、。

16、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型：

（1）染色體中某一片段；

（2）染色體中了某一片斷；

（3）兩染色體（這兩條染色體是非同源染色體）片斷；

（4）染色體某一片斷的位置。

染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：①；②。

染色體組的定義：細胞中一組成，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的，這樣的的一組染色體，叫做一個染色體組。注意一個染色體組的舉例

第六章從雜交育種到基因工程

17、雜交育種是將或品種的通過集中在一起，再經(jīng)過和，獲得的方法。

18、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，雜交育種是的常規(guī)方法。雜交育種的方法也用于的育種。

19、誘變育種的原理是。

20、誘變育種是指利用，使生物的方法。

21、幾種常用育種方法的比較：

育種方法處理方法原理特點實例

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

基因工程育種

第七章現(xiàn)代生物進化理論

22、拉馬克的進化學說：

最早提出比較完整的生物進化學說是國博物學家拉馬克。他的觀點主要是：①地球上的生物不是的。而是來的；②生物是逐漸進化而來的；③生物各種適應性特征形成是由于和。

23、達爾文的自然選擇學說：

自然選擇學說的主要內(nèi)容是：①生物都有的傾向；②物種內(nèi)的個體數(shù)量；③生存的資源是。以上可以得出的結(jié)論是。而生物物種的個體間普遍存在變異，而許多變異是可以的，進而推出的結(jié)論是通過，生物不斷進化出新類型。

24、能夠在自然狀態(tài)下并且產(chǎn)生的一群生物稱為一個物種，簡稱。

25、不同物種之間一般是，即使交配成功，也不能，這種現(xiàn)象叫做。

26、同一種生物由于地理上的障礙而分成，使得種群間不能發(fā)生的現(xiàn)象叫做。共同進化就是指之間、之間的相互影響中不斷進化和發(fā)展。

第三模塊穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液包括（約占2／3）和（約占1／3），后者又包括、、和等。、、和通過動態(tài)聯(lián)系，共同構(gòu)成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。細胞外液的本質(zhì)上是一種，類似于海水，這在一定程度上反映了生命起源于海洋。

2、細胞作為一個開放系統(tǒng)，可以直接與進行物質(zhì)交換：不斷獲得，

同時又不斷排出，從而維持細胞正常的生命活動。細胞不僅依賴于，

也參與了的形成和維護。

3、健康人的內(nèi)環(huán)境的都處于動態(tài)平衡中。這種動態(tài)平衡時通過機體的實現(xiàn)的。生理科學家把叫穩(wěn)態(tài)。是機體進行正常生命活動的必要條件。

4、目前普遍認為：是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

5、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動需要經(jīng)過的反射弧來實現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在受損，反射就不能完成。

反射弧通常由、、、和組成。

6、在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的，這種傳導可以是向的。興奮在神經(jīng)元之間是通過傳遞的，且只能是向的.

7、、等化學物質(zhì)，通過的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)，叫體液調(diào)節(jié)。是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容；不同激素的化學組成不同，但它們的作用方式具有共同特點：，通過體液運輸，作用于。在特定的情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使和。

8、體液免疫的大致過程：

大多數(shù)病原體經(jīng)過細胞的攝取和處理，暴露出，并將抗原傳遞給T細胞；T細胞將抗原傳遞給細胞（少數(shù)抗原可直接刺激它）。細胞受到刺激后，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為細胞，產(chǎn)生，小部分形成記憶細胞。可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

9、細胞免疫的大致過程：

T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成細胞，這種細胞可以與細胞密切接觸，使這些細胞。病原體失去了寄生的場所，因而與抗體結(jié)合并被吞噬、消滅。過敏反應的特點是：發(fā)作迅速，反應強烈，消退較快，一般破壞組織細胞，也

引起組織損傷，有明顯的和個體差異。

第三章植物激素調(diào)節(jié)

10、生長素主要的合成部位是、和。在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。

11、在、、和中，生長素只能，稱為極性運輸。極性運輸是細胞的。

12、生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位，如：

、、、、等處。

13、生長素的作用表現(xiàn)出；既能生長，也能生長；既能發(fā)芽，又能發(fā)芽；既能防止，也能。

生長素和具有拮抗作用。細胞分裂素具有保鮮作用。

第四章種群和群落

14、種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)，生物的，其特征主要有、

、、、等5個方面，其中是種群最基本的特征并受其他4個方面的影響，尤其受的直接影響，可以作為預測種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)。

15、從教材的兩個實例看出，當種群呈增長，其原因有、等?！癝”型曲線是指種群經(jīng)過一定時間的后，數(shù)量趨于的增長曲線。

16、群落是指同一時間內(nèi)聚集在中，的集合。區(qū)別不同群落的重要特征是群落的，群落中的多少叫豐富度。

17、群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的，使群落形成一定的，包括和等。生物豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種，一是，二

是

18、按發(fā)生的起始條件，演替分為和兩種類型。

初生演替是指在一個或者是原來存在過植被，但的地方發(fā)生的演替，例如在、、上進行的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但基本保留，甚至保留了的地方發(fā)生的演替，例如在、、上進行的演替。

第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

19、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

（1）、非生物的物質(zhì)和能量：等。

（2）、生產(chǎn)者：生物，主要是。

（3）、消費者：包括性動物、動物性動物和動物等。

（4）、分解者：能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成，主要是。

和是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的就是沿著這種渠道進行的。

20、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括、、3個方面。

（1）、生態(tài)系統(tǒng)中能量的、、、的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。它具有和的特點，在相鄰兩個營養(yǎng)級間能量傳遞效率一般為。因此一個生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級一般不會超過個。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的目的是

（2）、組成生物體的元素，都不斷進行著，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里所說的生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)----生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此又叫循環(huán)。它具有和特點。

（3）、生態(tài)系統(tǒng)還具有的功能，其信息可分為、、

等幾種類型，對生物的生命活動、繁殖后代、協(xié)調(diào)種間關系等方面具有重要作用。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎是

第六章生態(tài)環(huán)境的保護

21、地球是人類共同的家園，生態(tài)環(huán)境問題具有性，需要全人類的關注與合作。

22、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括變化、短缺、破壞、荒漠化、海洋和生物多樣性等。這些全球性的生態(tài)問題，對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴重威脅。

23、生物圈內(nèi)所有的、、，它們所擁有的全部以及各種各樣的，共同構(gòu)成了生物多樣性。

24、關于生物多樣性的價值，科學家一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的價值；二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價值；三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的以及旅游觀賞、科學研究和文藝創(chuàng)作等非實用意義的價值。

25、我國生物多樣性的保護，可以概括為就地保護和保護兩大類。就地保護是指在原地對被保護的或建立自然保護去區(qū)以及風景名勝等。

高中歷史必修一知識點總結(jié)（第三單元）

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以更好的幫助學生們打好基礎，使教師有一個簡單易懂的教學思路。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高中歷史必修一知識點總結(jié)（第三單元）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中歷史必修一知識點總結(jié)（第三單元）

第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展（近代：歐美）
自查點：
英國君主立憲制確立和發(fā)展歷程、特點？
美國共和制確立和發(fā)展歷程、特點？
法國共和制最終確立標志？
德意志君主立憲制的確立背景、確立的標志、特點？
1英國君主立憲制的建立
過程：光榮革命：1688年，資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位；
《權(quán)利法案》：1689年，確立君主立憲制，議會主權(quán)，國王受限
責任內(nèi)閣制：國王統(tǒng)而不治，首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者
特點：
①保留國王，實際上“統(tǒng)而不治”的地位，作為國家的象征而存在。
②國家的最高權(quán)力在議會，實行代議制。議會是國家最高立法機關，內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對議會負責。
2美國共和政體
背景：1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生，實際上是13個州的松散聯(lián)盟（即邦聯(lián)）
確立：1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯(lián)邦憲法，貫徹分權(quán)與制衡，
包括聯(lián)邦制原則、三權(quán)分立原則、人民主權(quán)原則
評價：①是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級憲法，確立美國為聯(lián)邦制總統(tǒng)共和政體。
②促進美國近代化的發(fā)展。
局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權(quán)，婦女地位低下。
發(fā)展：1789年聯(lián)邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)。
19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執(zhí)政的格局
3法蘭西共和政體的最終確立
背景：（艱難之路）1789年法國大革命和第一共和國的建立；1870年第三共和國的確立。
確立：1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。
意義：從法律上正式確立了共和政體（議會制共和國），標志著法蘭西共和政體的最終確立
4德意志的二元制君主立憲制
背景：俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，完成了德國統(tǒng)一。1871年，建立了德意志帝國。
確立：1871年《德意志帝國憲法》
特點：皇帝不是虛位，而是握有實權(quán)?；实酆褪紫嗾莆諊业拇髾?quán)。議會對政府沒有監(jiān)督權(quán)。

高一英語必修三知識點總結(jié)：必背句型

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該在準備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們會寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高一英語必修三知識點總結(jié)：必背句型”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

高一英語必修三知識點總結(jié)：必背句型
1）ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatIhadseenthenightfacetoface.（從句時態(tài)用完成時）這是我一年半以來第一次目睹夜晚。

2）Iwonderifit’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI’vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.（強調(diào)句）我不知道這是不是因為我長久無法出門的緣故，我變得對一切與大自然有關的事物都無比狂熱。

3）Istayedawakeonpurposeuntilhalfpastelevenoneeveninginordertohaveagoodlookatthemoonforoncebymyself.有一天晚上，我熬到11點半故意不睡覺，為的是獨自好好看看月亮一次。

4）Yourfriend，whodoesn’tworkhard，asksyoutohelphimcheatintheend-of-termexam.（非限制性定語從句）你的一個朋友叫你在期末考試中幫他作弊，這個朋友平常不認真學習。

5）Ifyouhavesometrouble（in）gettingalongwithyourfriends，youcanwritetotheeditorandaskforadvice.如果你在和朋友的相處上有問題，你可以寫信給編輯向他征求建議。

6）Addupyourscoreandseehowmanypointsyoucanget.把你的得分加起來，看看得了多少。

7）Whathedidhasaddedtoourdifficulties.他的所作所為增加了我們的困難。

8）Hisincomeaddsupto00amonth.他每月的收入共計1000美元。

9）It‘snopleasurelookingthroughtheseanylongerbecausenatureisonethingthatreallymustbeexperienced.觀看這些已不再是樂趣，因為大自然是你必須體驗的。

10）Whyisshesoconcernedabouthisattitudetoherwork？她為什么那么關注他對她的工作的看法？

11）Thepoliceaskedhimtosetdownwhathehadseeninareport.警察讓他在報告中寫下他所看見的事情。

12）AsIwasabouttogooutandsearchforhim，hehappenedtocomein.正當我打算出去找他時，他恰巧進來。

13）Mr.Joneslivesaloneandoftenfeelslonely.瓊斯先生單獨一人生活，常常感到孤獨。

14）Wetriedtocalmhimdown，buthekeptcrying.我們試圖讓他平靜下來，但他仍不停地哭著。

15）Doeshedare（to）gooutatnightinsuchstormyweather？他敢在這樣一個暴風雨夜外出嗎？

16）Hewouldgothroughfireandwaterforhiscountry.他愿為國家赴湯蹈火。

17）Thatcountrysufferedaheavylossintheflood.那個國家在水災中遭受嚴重的損失。

18）WorldEnglishescomefromthosecountrieswhereEnglishplaysanimportantroleasafirstorsecondlanguage，eitherbecauseofforeignruleorbecauseofitsspecialroleasaninternationallanguage.（定語從句）世界英語來自那些以英語為第一或第二語言的國家，英語在這些國家起重要作用，或是因為外國的統(tǒng)治，或是因為其作為國際語言的特殊地位。

19）Alllanguageschangewhenculturescommunicatewithoneanother.當不同的語言互相溝通時，所有的語言都會發(fā)生變化。

20）Actually，theEnglishspokenbetweenaboutAD450and1150wasbasedmoreonGermanthanpresentdayEnglish.實際上，從公元450年到1150年，人們所說的英語更多的是以德語為基礎的，而現(xiàn)代英語不是。

21）Wouldyoupleasecomeuptomyflatforavisit？請到我的公寓里來坐坐，好嗎？

22）Believeitornot，hecheatedintheexams.信不信由你，他在考試中作弊。

23）NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.

以英語作為母語的人，即使他們所講的語言不盡相同，也可以互相交流。

24）TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChinaislargerthanevenbefore.目前在中國學習英語的人數(shù)比以往任何時候都多。

25）Itisthedutyofagovernmenttoprovideeducationforthechildrenofitscountry.（it作形式主語）政府的責任是為其國家的小孩提供教育。

26）Readingisoneofthebestwaysofimprovingyourvocabularyandusage.閱讀是幫助你改善詞匯及其用法的最好方法之一。

27）Givingcommandsislesspolitethanmakingarequest.發(fā)號命令比發(fā)出請求粗魯。

28）Weaskedherfordirectionsandshetoldustogoroundthecornerontheleftandkeepgoingstraightfortwoblocks.我們向她問路，她告訴我們往左邊拐彎后直走兩個街區(qū)。

29）Heknowsseverallanguages，suchasEnglish，F(xiàn)renchandGerman.他懂幾種語言，例如英語、法語和德語。

30）MysisterandIhavedreamedaboutcyclingalongtheMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.我姐姐和我一直夢想要沿湄公河從源頭到終點騎車旅行。