小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教案

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元教案（新目標(biāo)英語(yǔ)）。

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元教案（新目標(biāo)英語(yǔ)）

Unit3Whydoyoulikekoalas？
單元整體說(shuō)明
（一）單元教材分析
本單元的核心話題是描述動(dòng)物和表達(dá)個(gè)人喜好，以及句式whydoyoulike…?Because…。這也是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能較流利地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述動(dòng)物，表達(dá)個(gè)人喜好。
（二）單元知識(shí)結(jié)構(gòu)
1．詞匯
動(dòng)物名稱tiger,elephant,koala,dolphin,etc．
詞匯描述性形容詞:smart,cute,ugly,clever,shy,etc．
國(guó)家名:Australia,SouthAfrica
2．句型
Whydoyoulikekoalahears?Becausetheyarecute．
Wherearepandasfrom?TheyrefromChina．
Whatanimalsdoyoulike?Ilikedolphins．
（三）單元整體目標(biāo)
1．Masterthevocabulary
2．Masteranduse:Whydoyoulikekoalas?Becausetheyamcute．
Wherearepandasfrom?TheyrefromChina．
Whatanimalsdoyoulike?Ilikedolphins．
（四）單元教學(xué)重難點(diǎn)一覽
重點(diǎn)
難點(diǎn)
1．thevocabulary
2．Thesentencestructures
Theuseofthesentencestructures
（五）單元學(xué)情分析
學(xué)生此前已經(jīng)學(xué)過(guò)由why,where,what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句句型，具有了學(xué)習(xí)本單元知識(shí)的認(rèn)知前提。形形色色的動(dòng)物能激發(fā)學(xué)生的好奇心，產(chǎn)生了解它們的欲望，這有利于本單元知識(shí)的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
（六）單元教學(xué)建議
充分利用簡(jiǎn)筆畫，教學(xué)圖片，多媒體等教學(xué)手段和工具，創(chuàng)設(shè)談?wù)搫?dòng)物的情景，使學(xué)生能有盡量多的機(jī)會(huì)動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)筆寫，以熟練掌握所學(xué)知識(shí)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合素質(zhì)。
（七）單元課時(shí)分配
本單元共7課時(shí)：
SectionA（一）2課時(shí)
SectionA（二）l課時(shí)
SectionB（一）1課時(shí)
SectionB（二）2課時(shí)
SectionA（一）
教學(xué)內(nèi)容
Smtionr1中的la,lb,lc,2a,26,2c和GrammarfocusU及Selfcheck中的1,2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1．Masterthevocabulary:koala，tiger，elephant，dolphin，panda，lion,penguin，giraffe,zoo,map,first,cute,fun,smart,animal,kind
2．Masteranduse:Letsseethelions．
Whydoyouwanttoseethelions?
Becausetheyarecute．
過(guò)程與方法
學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，已具備了相當(dāng)?shù)那楦谢A(chǔ)，且學(xué)生已有了一定的英語(yǔ)知識(shí)，有能力學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。通過(guò)Whatsyourfavoriteanimal?引入教學(xué)充分利用教學(xué)圖片和多媒體，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生由參與學(xué)習(xí)的欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
熟知?jiǎng)游锵嚓P(guān)詞匯，熱愛(ài)動(dòng)物。
教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
1．Thevocabulary．
2．Expresspreferencesandgivereasons．
難點(diǎn)
Usethelanguagetoexpresspreferencesandgivereasons．
教學(xué)突破
l．充分利用單詞卡片和教學(xué)圖片，分詞性進(jìn)行單詞教學(xué)。
2．借助多媒體手段和大量的練習(xí)進(jìn)行語(yǔ)言項(xiàng)目的教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，教學(xué)圖片
學(xué)生準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片
教學(xué)步驟
教學(xué)步驟、時(shí)間
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
媒體應(yīng)用
Step1Freetalk3
Greetings
Greetings．
舒緩節(jié)奏歌曲
Step2Test1
GivethestudentssomewordcardstoReadandspell
Readthewordsandspellthemonebyone
wordcards
Step3Freetalk4
getsomepairstocutoutthedialoguestheyhaveprepared
Practicethedialogueinpairs
Step4Revision6
1．Words
showpictureswithcomeanimalsinthem．
2．Fillintheblankstorevisetheexpressions
Trytonametheanimalsthenwritethewordsdowntotheexerciseswrittenorally
slides
Step5Newteaching5
1．Pointtoandsaythenamesofthethreecountriesonthemaps．
2．Pointtothethreeanimascorrecttheanswers．
Repeatthecontentnametheanimalsonebyone
Drawalinebetweeneachanimalandthecountryitcomesfrom
map,
slides
本課小結(jié)
本節(jié)課共學(xué)習(xí)了18個(gè)單詞，其中包括動(dòng)物名稱，描述性單詞、國(guó)家名稱等。并掌握了提出要求及給出原因的句式。
教學(xué)探討與反思
本節(jié)課通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生熟練地掌握了所學(xué)單詞，這和靈活的教學(xué)方式密不可分。對(duì)所學(xué)知識(shí)興致很高。
板書設(shè)計(jì)
Unit3Whydoyoulikekoalas?
1．Whydoyoulikepandas?
Becausetheyreverycute．
2．Whydoeshelikekoalas?
Becausetheyrekindofinteresting．
SectionA（二）
教學(xué)內(nèi)容
SectionA中的3a,3b,4
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1．Revisetheknowledgeofthelastclass．
2．Learnthefollowingwords：AfricaSouthAfricabingo．
3．Dosomeexercisestopracticethetargetlanguage．
過(guò)程與方法
在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中學(xué)生們已有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，因此能輕松完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)測(cè)試引入教學(xué)，利用多種練習(xí)方式從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面入手進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
明確動(dòng)物種類及產(chǎn)地，有探索欲望。
教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
1．thevocabulary．
2．therevision
難點(diǎn)
usethelanguagefreely
教學(xué)突破
借助于多媒體及單詞卡片來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：Recorder,slides,exercises
學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。
教學(xué)步驟
教學(xué)步驟、時(shí)間
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
媒體應(yīng)用
Step1New　teaching5
WordreachingPracticePresentationun
1．Askstudentstopointtoandnameanyanimalstheycan．
2．Pointtotheanimalsonebyoneandsaythenameofeach,pointoutthesampleanswer．
Playtherecorderfor3times．
Correcttheanswers．
Consolidationpresentation
1．Callattentiontotheexampleconversationinthepicture．Givesomequestions．
2．LettheSsmakeconversationsaboutanimalsaccordingtotheexample．
HavetheSstaketurnssayingbothparts．
nametheanimals．
repeatthewordsmatcheachwordswithoneofthepictures．
Pointtoandnametheanimalsinlaandwritetheanswersdownreadittotheclass（pairwork）．
Answerthequestionsmakesameconversationsinpainthencutthemout
Step2consolidation6
Listening
Writing
Oral
Practice
Callattentiontothetwoblanklinesontheleft．Playtherecorderfor3times．
LettheSswritethewordsthattheyheard．
Askastudenttoreadthewordsinthebox．
Demonstrateaconversationwithastudent
Listencarefully．
Listenandwritesaytheanswersout．
Readthewords
Offerthestudentmakeupadialogueinpairs
本課小結(jié)
本節(jié)課學(xué)習(xí)了與動(dòng)物相關(guān)的幾個(gè)國(guó)家，通過(guò)游戲鞏固了所學(xué)，學(xué)生興趣很高。
結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生課下搜集其它與動(dòng)物有關(guān)的國(guó)家。
教學(xué)探討與反思
1．游戲激趣可以推廣
2．要經(jīng)常反復(fù)檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，以便鞏固、提高。
板書設(shè)計(jì)
Unit3Whydoyoulikekoalas?
animalscountries
SectionB（一）
教學(xué)內(nèi)容
SectionB中的12a2b,2c和Selfcheck中的3,4。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1．Mastervocabulary:ugly,clever,friendlyshy,dog
2．Masterailuse:What（other）animalsdoyoulike?
Ilikeelephants．Becausetheyarefriendly．
過(guò)程與方法
通過(guò)身體語(yǔ)言和圖片等學(xué)習(xí)描述性形容詞，既直觀形象，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再加以深化聯(lián)系，學(xué)生自然會(huì)掌握這些詞匯，對(duì)話練習(xí)可以先用圖片引導(dǎo)學(xué)生整體操練，再進(jìn)行分組練習(xí)。
情盛態(tài)度價(jià)值觀
拓展關(guān)系動(dòng)物的詞匯和相關(guān)句型。
教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
Thenewdescriptionwords．
難點(diǎn)
Usethelanguagetodescribetheanimalsfreely．
教學(xué)突破
l．充分利用單詞卡片和教學(xué)圖片，以猜游戲的方式進(jìn)行單詞教學(xué)。
2．以從整體練習(xí)到分組練習(xí)的方式進(jìn)行語(yǔ)言項(xiàng)目的教學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，教學(xué)圖片．
學(xué)生準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片
教學(xué)步驟
教學(xué)步驟、時(shí)間
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
媒體應(yīng)用
Step1Freetalk2
Greetingthestudents．Talkabouttheanimalslearntbefore．
Greetings．Talkabouttheanimalslearntbefore．
Step2Revision5
Revisethewordsbyask:Whatsthis?
Whereisitfar?Doyoulike…?Whydoyoulike…?ect．
answertheteachersquestions．
Pictures
Step3Presentation16
1．Teachthenewwordsbypictures．Writethenewwordsontheblackboard
DoSBP10,Part1inpairs,
Checktheanswers．
2．Guessinggame，Guessthewordswiththewholeclass．
3．Listentothetapeandcirclethedescriptionwordsinpart1．
Listenagainchecktheanswers
ReadandWritethenewwords．
Guessing．
listenandcircle．
Pictures
Recorder
Step4Listening5
Listentothetapetwiceandfillinthechart．Listenagain,checktheanswers．
Listentothetapetwiceandfillinthechart．
Recorder
Step5Pairwork7
SB,P10,Part3
First,getthestudentstoreadthedialogue,theninpairs．
Finally,talkaboutsomeotheranimalsthestudent,know．
Practisethedialogue．
Step6Summary2
Summarizetheimportantwordsandlanguagepointswiththeclass．
Pictures
Step7Test3
Seeexercisedesign．
Step8Homework
1．Learnthenewwordsbyheart．
2．Makeupadialoguewiththewordlearntisthislesson．
本課小結(jié)：
本節(jié)學(xué)習(xí)了4個(gè)形容詞和兩個(gè)句型，學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本能用所學(xué)知識(shí)描述和表達(dá)個(gè)人喜歡的動(dòng)物。
練習(xí)設(shè)計(jì)
選擇適當(dāng)?shù)脑~填空：why,other,friendly,animals,clever,shy
Whatdoyoulike?
Ilikepandas．
doyoulikethem?
Becausetheyareandcute．
Whatanimalsdoyoulike?
Ilikedolphins,too．Becausetheyareandtopeople．
教學(xué)探討與反思
通過(guò)教學(xué)圖片和多媒體課件的使用，增大了課堂練習(xí)的密度，便學(xué)生很好地掌握了所學(xué)生詞和句式。由整體到分組進(jìn)行練習(xí)，降低了練習(xí)的難度，使學(xué)生敢于參與，敢于開口，有利于學(xué)生信心的提高。
板書設(shè)計(jì)
Unit3Whydoyoulikekoalas?
uglydogWhat（other）animalsdoyoulike?
cleverIlikedolphins．
friendlyWhydoyoulikethem?
shyBecausetheyrecute．
SectionB（二）
教學(xué)內(nèi)容
SectionB中的3a,3b,3c,4。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1．Masterthevocabulary:grass,sleep,during,atnight,leaf,him,give,guess,meat,relax,lazy
2．Masteranduse:Wherearefrom?Theyarefrom．
教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)：Thenewdescriptionwords．
難點(diǎn)：Describetheanimalsfreely．
教學(xué)突破
充分利用教學(xué)圖片，以整體練習(xí)到分組練習(xí)的方式進(jìn)行快速問(wèn)答練習(xí)。然后再進(jìn)行書面練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：課件，教學(xué)圖片．
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)生詞和課文
教學(xué)步驟
教學(xué)步驟、時(shí)間
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
媒體應(yīng)用
step1Organization3
1．Organizegreetingeachother．
2．CheckHW．
Step2Revision4
Revisethenamesoftheanimalsandthephraseslearntbefore．
Answertheteachersquestions．
pictures
Step3Presentation5
1．Askseveralstudents：whereareyoufrom?
Whatdoyouliketodo?
GettheSstoanswer．ThengettheSstoaskadanswerinpairs．Askwherearepandasfrom?Whatdopandasliketodo?
2．lookatPart2aP11Readandmatchthedescriptionsandanimalsinpairsquickly．
Askandanswerinpairs
多媒體放映世界地圖，動(dòng)物圖片。
Step4Practice5
1．SeeP11,3b,GettheSstofillintheblanksinpairs．Thenchecktheanswers．
2．SBP11，3c,Writeadescriptionofanotheranimallikecat,dog,etc．Getseveralstudentstoreadtheirdescriptionsfortheclass．
Step5Groupwork3
GettheSstoexchangetheirdescriptions．
Guesstheanimals
theywriteabout
Step6Summary4
1．Wordsandphrases
2．Whereare…from?
Theyarefrom…．
多媒體放映
teat5
Seetheexercisedesign．
多媒體放映
Step8Homework
Practicedescribinganimals．
本課小結(jié)：
本課學(xué)習(xí)了11個(gè)生詞和Whereare...from?Theyarefrom…．句式。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)詞匯較好的描述各種動(dòng)物。
練習(xí)設(shè)計(jì)
隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)
1．a(chǎn)repandasfrom?Theyarefrom．
2．koalabearsfromAfrica?,theyarefrom．
個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)
用所給詞完成句子。
leaves,interesting,during
KoalabearsarefromAustralia,Theyareveryandcute．Theysleeptheday,butatnighttheycomeoutandeat．Doyoulikethem?
教學(xué)探討與反思
本課較好地練習(xí)了學(xué)生的口語(yǔ)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但筆頭練習(xí)應(yīng)加強(qiáng)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
板書設(shè)計(jì)
Unit3Whydoyoulikekoalas?
Wherearefrom?
Theyrefrom．
本課總結(jié)
本單元主要學(xué)習(xí)了描述動(dòng)物和表達(dá)個(gè)人喜好的一些描述性形容詞的運(yùn)用，以及句式Whydoyoulike…？Because…。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能較流利的運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述動(dòng)物，表達(dá)個(gè)人喜好。但總體來(lái)看，口頭練習(xí)較多，書面練習(xí)較少，應(yīng)在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
PeriodSeven
TestingofUnit
1．Englishtestpaper
2．ExerciseEnteringFamousSchool．

精選閱讀

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)整理（新目標(biāo)英語(yǔ)）

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)整理（新目標(biāo)英語(yǔ)）

一、詞匯

1．在這一單元里，要學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用下列詞語(yǔ)，可要加油?。?/p>

tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,ugly,intelligent,friendly,beautiful,shy,kindof,very,Africa,etc.

2．理解以下詞語(yǔ)：

first,sleep,during,atnight,relax,lazy,etc.

二、語(yǔ)言目標(biāo)

SectionA

1．Letsseethepandasfirst.

2．－Whydoyoulikekoalabears?

－Becausetheyarevery/kindofcute.

3．－Whydoyouwanttoseethelions?

－Becausetheyarecute.

4．－Wherearelionsfrom?

－TheyarefromAfrica.

SectionB

1．－What（other）animalsdoyoulike?

－Ilikepenguins.Theyrecute.

2．Shesverybeautiful/shy.

三、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)

1．why,where,what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。

2．because引導(dǎo)的表示原因的答語(yǔ)。

3．表示事物性質(zhì)的形容詞，如smart,cute,ugly等。

四、學(xué)法向?qū)?/p>

1．學(xué)會(huì)用形容詞談?wù)搫?dòng)物特點(diǎn)。

2．學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜歡及原因。

3．能談?wù)搫?dòng)物的產(chǎn)地。

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)聚焦（新目標(biāo)英語(yǔ)）

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)聚焦（新目標(biāo)英語(yǔ)）”，希望能為您提供更多的參考。

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)聚焦（新目標(biāo)英語(yǔ)）

一、詞匯

1．在這一單元里，要學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用下列詞語(yǔ)，可要加油?。?/p>

tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,ugly,intelligent,friendly,beautiful,shy,kindof,very,Africa,etc.

2．理解以下詞語(yǔ)：

first,sleep,during,atnight,relax,lazy,etc.

二、語(yǔ)言目標(biāo)

SectionA

1．Letsseethepandasfirst.

2．－Whydoyoulikekoalabears?

－Becausetheyarevery/kindofcute.

3．－Whydoyouwanttoseethelions?

－Becausetheyarecute.

4．－Wherearelionsfrom?

－TheyarefromAfrica.

SectionB

1．－What（other）animalsdoyoulike?

－Ilikepenguins.Theyrecute.

2．Shesverybeautiful/shy.

三、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)

1．why,where,what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。

2．because引導(dǎo)的表示原因的答語(yǔ)。

3．表示事物性質(zhì)的形容詞，如smart,cute,ugly等。

四、學(xué)法向?qū)?/p>

1．學(xué)會(huì)用形容詞談?wù)搫?dòng)物特點(diǎn)。

2．學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜歡及原因。

3．能談?wù)搫?dòng)物的產(chǎn)地。

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元單詞表（新目標(biāo)英語(yǔ)）

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元單詞表（新目標(biāo)英語(yǔ)）

第三單元單詞及短語(yǔ)

1.sister姐；妹n.

2.mother媽媽；母親n.

3.father爸爸；父親n.

4.parent父親或母親n.

5.brother兄；弟n.

6.grandmother祖母；外祖母n.

7.grandfather祖父；外祖父n.

8.friend朋友n.

9.grandparent祖父/母；外祖父/母n.

10.these這些pron.adj.

11.are是v.

12.those那些pron.adj.

13.she她pron.

14.he他pron.

15.hes=heis

16.son兒子n.

17.cousin堂（表）兄弟;堂（表）姐妹n.

18.daughter女兒n.

19.uncle叔；伯；舅；姨夫；姑父n.

20.aunt姨母；姑母；伯母；嬸母n.

21.dear（冠于信函中的稱謂,以示禮貌）親愛(ài)的adj.

22.thanksfor為……而感謝

23.photo照片；相片n.

24.here這里；在這里adv.

25.picture照片;圖片n.

26.for（表示原因或目的）為了prep.