高中歷史的教案

七年級歷史上冊《承上啟下的魏晉南北朝文化》學案1。

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七年級歷史上冊《承上啟下的魏晉南北朝文化》學案1
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知識目標：讓學生了解魏晉南北朝時期的重要科技成就：祖沖之和圓周率，賈思勰和《齊民要術(shù)》，酈道元和《水經(jīng)注》。
能力目標：通過魏晉南北朝時期重要科技成就的學習，培養(yǎng)學生綜合歸納能力。
情感目標：告誡學生應繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
：祖沖之和圓周率，賈思勰和《齊民要術(shù)》
：魏晉南北朝時期的文化特點。
：
一、自主探究，知識梳理
科技領(lǐng)域
代表人物
時代
成就及意義
數(shù)學
農(nóng)學
地理學
.二、合作探究：
1、祖沖之有哪些突出的貢獻？應學習他的什么品質(zhì)？對你有何啟示？
2、黨中央和國務(wù)院非常重視“三農(nóng)”問題，“科技興農(nóng)”已成為農(nóng)村奔小康的重要戰(zhàn)略，你知道北朝時著名的農(nóng)業(yè)著作名稱嗎？該書的哪些內(nèi)容在今天還有重要指導作用？
三、當堂練習：
1、世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位的數(shù)學家是（）
A祖沖之B劉徽C賈思勰D.張衡
2、我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是（）
A《水經(jīng)注》B《齊民要術(shù)》C《天工開物》D《農(nóng)政全書》
3、魏晉南北朝文化的特點是（）
A輝煌燦爛B達到鼎盛C承上啟下D無所成就
4、《齊民要術(shù)》的“要術(shù)”是指（）
A果樹種植技術(shù)B農(nóng)業(yè)技術(shù)與方法C謀生方法D養(yǎng)殖家畜的技術(shù)
四、當堂反思：
收獲：
困惑：
一、達標測試：
1、英國科學家達爾文曾說過：他的進化論思想是從“一部中國古代百科全書”得到啟發(fā)的，不少人認為這部書就是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學著作，它是（）
A《水經(jīng)注》B《石氏星經(jīng)》C《呂氏春秋》D《齊民要術(shù)》
2、太陽系中有一顆小行星，在紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的，被命名為“祖沖之星”，你知道在祖沖之眾多的成就中，最突出的是哪一領(lǐng)域（）
A數(shù)學B天文學C醫(yī)學D地理學
3、從祖沖之、賈思勰、酈道元三位科學家身上，我們應該學習的主要品質(zhì)是（）
①實踐②吸取前人的科研成果③治學態(tài)度嚴謹④持之以恒，潛心學習
A①②③B①②④C②③④D①②③④
4、興建三峽水利樞紐工程，要了解三峽地區(qū)歷史上的地質(zhì)資料和地理情況，最好請下面誰做顧問()
A張衡B張仲景C酈道元D賈思勰
5、材料解析題：
材料一：
七年級歷史上冊第二十一課《承上啟下的魏晉南北朝文化》學案-Frank-菟莍教研

材料二：作者少年時代就熱愛大自然，游歷過許多名勝古跡，留心河道的分布和通塞情況。他的足跡遍及黃淮流域，也到過長江下游的一些地方。這為他完成《水經(jīng)注》提供了不少直觀材料。
請回答：
(1)材料一的作者是誰?他生活在什么時期?
(2)請你把《水經(jīng)注》給大家簡要介紹一下。
(3)作者最值得我們學習的品質(zhì)是什么?對你有何啟示?

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七年級歷史上冊《承上啟下的魏晉南北朝文化》教案分析

教學目標
知識與能力：
通過本課教學使學生了解魏晉南北朝時期的重要科技成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》等。
過程與方法：
通過對魏晉南北朝時期重要科技成就的學習，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)和動手能力；以誘思教學為主線，引導學生自主探究學習。
情感態(tài)度價值觀：
通過教學，使學生認識：南北朝時期的科學成就承上啟下，在我國科技史上放射異彩，是中華民族貢獻給人類的一份寶貴財富，我們應為此深深感到驕傲與自豪。還應讓學生明白刻苦鉆研是成功的秘訣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。
教學重點
祖沖之和圓周率
教學難點
圓周率及其涉及的復雜的數(shù)學概念和方法
技術(shù)運用
多媒體
教學過程
環(huán)節(jié)
師生活動
設(shè)計意圖
激趣導入
預習交流

精講釋疑

合作探究
拓展訓練

評價升華
同學們，我們前面學習了魏晉南北朝時期的政治和經(jīng)濟。今天，我們來學習魏晉南北朝時期的文化部分。我們說，魏晉南北朝文化的特點是承上啟下。承上：指上承兩漢；啟下，指下啟隋唐。那么，這一時期的文化成就有哪些？又為什么會有承上啟下的特點？這就是我們這一節(jié)課就來學習內(nèi)容。
自主學習：（用15分鐘時間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）
1祖沖之的生活時代是＿＿＿＿＿＿，他在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點經(jīng)后的第＿＿＿＿＿＿位，也就是在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之間，項成果領(lǐng)先于世界近＿＿＿＿＿＿年。
2北朝的＿＿＿＿＿＿寫了《齊民要術(shù)》一書，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占重要地位。
3北魏的＿＿＿＿＿＿是我國古代杰出的地理學家，他寫的＿＿＿＿＿＿是一部綜合性的地理學專著。
精講點撥
1、魏晉南北朝時期，雖然亂世風云對文化的發(fā)展有著阻滯和破壞作用，但是也存在著許多新的發(fā)展因素。該時期，北方民族大融合，南方經(jīng)濟大發(fā)展，促使南北方經(jīng)濟發(fā)展，進而推動了科技文化的繁榮。
2、南北朝時期的科學成就承上啟下，在我國科技史上放射異彩，是中華民族貢獻給人類的一份寶貴財富。當代青年應繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，爭取為人類做出更大貢獻。
合作探究
祖沖之是我國古代偉大的科學家，你認為他最值得你學習的地方是什么？
達標檢測
一選擇題：
1它的作者是賈思勰，它是我國現(xiàn)在的第一部完整的農(nóng)學著作，它是（）。
A、《齊民要術(shù)》B《水經(jīng)注》C《本草綱木》D《天工開物》2下列著作由北朝人撰寫的是（）。
①《綴術(shù)》②《水經(jīng)注》③《齊民要術(shù)》④《論衡》A、①③B、②④C、②③D、①④
3下列不屬于《齊民要術(shù)》內(nèi)容的是（）。
A、農(nóng)作物必須因地種植B、要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要要遵循自然規(guī)律D、總結(jié)了我國南方勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗
4三國兩晉南北朝時期科學文化進步發(fā)展的主要客觀因素包括（）。
①南北方各族人民的融合②江南經(jīng)濟的開發(fā)③佛教的盛行④統(tǒng)治者的高度重視
A、①②③④B、②③④C、①②D、③①
5下列關(guān)于祖沖之的敘述，正確的是（）。
①生在北朝時代的數(shù)學家②最突出的成就是數(shù)學領(lǐng)域求得比較精確的圓周率③利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的《割圓術(shù)》④將圓周率精確到小數(shù)點后的第八位⑤編寫成《綴術(shù)》一書
A、①②③B、③④⑤C、②③⑤D、①③⑤
二列表題：
人物生活時代主要貢獻
祖沖之
賈思勰
酈道元
小結(jié)：
今天這節(jié)課我們學習了魏晉南北朝時期的科學文化成就，那么請問同學們這一時期文化的特點是什么呢？（承上啟下）在三國兩晉南北朝之前是昌盛的秦漢時期，之后是繁榮的隋唐時期，秦漢和隋唐都是統(tǒng)一的時期，而三國兩晉南北朝時期的特點是政權(quán)分立與民族融和。政權(quán)分立使得這一時期的科技文化無法得到很好的發(fā)展，但是歷史的車輪并沒有倒退，民族的融合又促進了科技文化的發(fā)展。所以，魏晉南北朝時期的文化一方面上承了昌盛的秦漢文化，另一方面，又為之后繁榮的隋唐文化奠定了基礎(chǔ)。因此說魏晉南北朝時期文化的特點就是：承上啟下。
激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好開端。
通過預習將復雜的知識簡單化，體現(xiàn)學生的主體性。

難點問題共同研究，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。
鞏固練習，提高課堂教學效果。
板書設(shè)計
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
一、數(shù)學：
祖沖之——世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點后第七位，比歐洲早近一千年，著有《綴術(shù)》
二、農(nóng)學：
賈思勰——《齊民要術(shù)》：我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書
三、地理學：酈道元——《水經(jīng)注》
教學反思
本課內(nèi)容簡單，應指導學生以自主學習為主，布置課前預習，補充相關(guān)內(nèi)容，加以適當?shù)木毩暎岣哒n堂教學效果。

承上啟下的魏晉南北朝文化

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“承上啟下的魏晉南北朝文化”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

七年級歷史教學學案

學科

歷史

設(shè)計教師

教授內(nèi)容

第22課承上啟下的魏晉南北朝文化

時間預設(shè)

1課時

問題預設(shè)：

1、魏晉南北朝時期的文化有何特

點？

2、他認為人物的神態(tài)主要表現(xiàn)在眼睛上，因此他畫人物是常常很久不點眼睛，直到考慮成熟了，才畫上去。“點睛傳神”是哪位

畫家的做法？

學習目標

1、讓學生知道：王羲之與《蘭亭序》；顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》；云岡石窟和龍門石窟

2、讓學生欣賞書法與石窟藝術(shù)，培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng)和文物鑒賞能力，批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)能力，樹立愛護文物古跡意識。

：書畫藝術(shù)和石窟藝術(shù)

：大放光彩的書畫藝術(shù)

知識結(jié)構(gòu)：

1、書畫東晉王羲之《蘭亭序》“飄若浮云，矯若驚龍”，《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽，王羲之被后人稱為是“書圣”。

2、繪畫東晉顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》

3、石窟藝術(shù)北朝山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟

展示內(nèi)容：

領(lǐng)域

代表人物

朝代

代表作品

特點

書法

繪畫

石窟

鞏固達標：

1．某校初一年級正在進行歷史知識搶答題，主持人說：“他是東晉人，創(chuàng)造出一種新穎秀麗的書法，后人尊稱他為書圣?！蹦阏J為主持人描述的歷史人物是（）

A王羲之B顏真卿C黃庭堅D董其昌

2、南北朝時期石窟群的興建是當時哪一種宗教廣為流傳的歷史見證（）

A佛教B道教C基督教D伊斯蘭教

3、王羲之的《蘭亭序》被譽為（）

A天下第一草書B天下第一隸書C天下第一楷書D天下第一行書

4、當你觀察《女史箴圖》《洛神賦圖》的時候，你發(fā)現(xiàn)畫中表現(xiàn)的是（）

A人物B山水C飛禽D走獸

5、“遒媚勁健，絕對更無”這是后人對哪一幅作品的贊美（）

A《洛神賦圖》B《女史箴圖》C《蘭亭序》D《九章算術(shù)》

6三國兩晉南北朝的文化藝術(shù)中最能體現(xiàn)各民族和中外文化交融的是（）

A繪畫B書法C詩歌D石窟藝術(shù)

7、“飄若浮云，矯若驚龍”------《晉書》，

請回答：

（1）這是人們對誰的書法作品的贊美？他生活在哪個朝代？代表作品是什么？

（2）、與他同時到的一位著名畫家有“三絕”，他是誰？其代表作是什么？

（3）、從他們身上你受到什么啟發(fā)？

8、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”是說魏晉南北朝時期佛教盛行，你能說出當時佛教盛行的原因么？談?wù)勀銓Ψ鸾逃绊懙恼J識。

歸納生成1、書畫東晉王羲之《蘭亭序》“飄若浮云，矯若驚龍”，《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽，王羲之被后人稱為是“書圣”。2、繪畫東晉顧愷之《女史箴圖》《洛神賦圖》3、石窟藝術(shù)北朝山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟課后反思：

本課以指導閱讀為基礎(chǔ)，思考議論為過程，教師歸納小結(jié)為升華，實行自主式、互動式、探究式雙邊活動。通過自主探究和合作學習，學生能從整體上對本節(jié)課的內(nèi)容進行全面的掌握，在學習的過程中，既訓練了能力，也了解和運用了一些基本的史學方法，更培養(yǎng)了正確的情感態(tài)度和價值觀，有利于學生的終身學習和全面發(fā)展。

這節(jié)課我重點對學生進行情感、態(tài)度、價值觀的教育。通過學習本課，培養(yǎng)學生批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的能力，樹立愛護文物古跡的意識。這節(jié)課給了我以下啟示：

1．歷史課堂不應該就是講教材，課程資源應是一切與歷史有關(guān)的東西。做到將歷史貼近學生，貼近當代，使學生認識到歷史時刻在我們身邊，并不是高不可攀的東西。

2．在整個教學過程中，教師引導者，是益友。教師要注重引導學生理解教材中重要的概念、重要的歷史結(jié)論及其依據(jù)

3、要充分發(fā)揮學生自身的特長和能力，鼓勵以多種形式表述歷史。

承上啟下的魏晉南北朝文化學案

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，才能更好地安排接下來的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《承上啟下的魏晉南北朝文化學案》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

章節(jié)

第21~22課時

課題

承上啟下的魏晉南北朝文化

學科

主備人

審核人

班級

學生姓名

使用日期

月日

1、南朝的_______是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家，他在多方面取得成就，最突出的是在數(shù)學領(lǐng)域求得比較精確的___________。他利用前人創(chuàng)造的“____________”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后的第______位數(shù)字,這項成果領(lǐng)先世界_________年。

2、北朝的_________是我國歷史上著名的農(nóng)學家，他寫的《》一書，是我國現(xiàn)存的第一部完整的________著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。

3、北魏的_________是我國古代杰出的地理學家，他寫的《》是一部綜合性的__________專著，詳細介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風土人情、歷史古跡等著。

4．___________,________逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時間，書法字體由_____、_______、轉(zhuǎn)化為_______,_____書和_____書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，寫出的字，或_________，或___________，_________。代表作為_____________，有天下第一_____的美譽。王羲之北后人稱為“__________”.

5.魏晉南北朝時期，繪畫藝術(shù)有較大發(fā)展，著名畫家很多，以_____________最為出色。代表作有_____________和____________。

6．我國著名的兩大石窟有_______________和_______________,

這些石窟雕像__________________________，同時吸收了___________________的優(yōu)點。

二、合作探究

你能試著說出魏晉南北朝時期的科技、藝術(shù)成就嗎？三、拓展提升

1、魏晉南北朝文化的特點是A、輝煌燦爛B、達到鼎盛C、承上啟下D、無所成就2、在你計算圓面積時，必須使用的一個常數(shù)是A、半徑B、直徑C、周長D、圓周率3、《水經(jīng)注》描寫：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！蔽闹刑岬降摹鞍蜄|三峽”在A、黃河B、長江C、黑龍江D、淮河4、《齊民要術(shù)》的要術(shù)是指A、果樹種植技術(shù)B、農(nóng)民要求的技術(shù)C、農(nóng)業(yè)技術(shù)與方法D、養(yǎng)殖家畜的技術(shù)5、我國歷史上的"北朝"不包括下列選項中的哪個王朝A、前秦B、西魏C、北齊D、北魏6、書法字體有篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書是在A、東漢末年B、北魏C、魏晉D、西漢7、王羲之的代表作《蘭亭序》被譽為A、“天下第一行書”B、“天下第一隸書”C、“天下第一楷書”D、“天下第一草書”8、山西大同是煤都，在這里還有著名的石窟藝術(shù)，指的是A、云岡石窟B、龍門石窟C、敦煌莫高窟D、樂山大佛9、首次將圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位的數(shù)學家是（）

A.劉歆B.劉徽C.祖沖之D.阿爾卡西

10.南朝時期著名科學家祖沖之最重要的貢獻是（）

A.編制《大明歷》B.將圓周率精確到小數(shù)點后第七位

C.編制《太初歷》D.著作的《綴術(shù)》被列入算經(jīng)十書

11、我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)書《齊民要術(shù)》的作者是（）

A.酈道元B.賈思勰C.王叔和D.葛洪

12下列著作中，屬于酈道元的著作的是：（）

A.《論衡》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《脈經(jīng)》

13、關(guān)于《齊民要術(shù)》，下列說法不正確的是（）

A.它的作者是我國著名農(nóng)學家賈思勰

B.它是我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學著作

C.它的內(nèi)容涉及了農(nóng)、林、牧、副、漁的各個方面

D.是在南朝齊梁間出現(xiàn)的一部重要農(nóng)書