小學(xué)走教案

九年級(jí)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)世界》知識(shí)點(diǎn)。

九年級(jí)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)世界》知識(shí)點(diǎn)

課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì):

一、觀察實(shí)驗(yàn)的步驟、方法:

實(shí)驗(yàn)前:物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度等;

實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)條件、伴隨的現(xiàn)象(如:光、焰、煙、聲、色以及沉淀生成、氣體產(chǎn)出和熱量放出等);實(shí)驗(yàn)后:生成物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度等。

二、綠色化學(xué)---又稱環(huán)境友好化學(xué)、沒(méi)有污染的化學(xué)，主要特點(diǎn):(上冊(cè)課本P32，了解即可)1.充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原料;2.在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境排放;3.提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”;4.產(chǎn)品有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全、人體健康。

三、熟記28種元素符號(hào)和名稱:(上冊(cè)課本P75)

名稱氫氦碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯符號(hào)HHeCNOFNeNaMgAlSiPSCl

名稱氬鉀鈣錳鐵銅鋅銀鋇鉑金汞碘鉛(補(bǔ)充)符號(hào)ArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHgIPb

巧記常見的元素符號(hào)

書寫元素符號(hào)的第一個(gè)字母要大寫，若由兩個(gè)字母元素符號(hào)第一寫個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫。1、氫，H:“氫”字下面“工”字的倒轉(zhuǎn)即“H”

2、氦，He:在英語(yǔ)中“e”的發(fā)音可為“ai”，“hai”

3、碳，C:煤的主要成份是碳，半塊煤的形狀象C

4、氮，N:氮的漢語(yǔ)拼音“dan”中的第三個(gè)字母

5、氧，O:地球的表面布滿了氧氣，地球的形狀像O

6、氟，F(xiàn):氟的漢語(yǔ)拼音“fu”中的第一個(gè)字母

7、氖，Ne:在英語(yǔ)中e的發(fā)音可為ai，nai

8、鈉，Na:鈉的漢語(yǔ)拼音“na”

9、鎂，Mg:美(鎂)觀的漢語(yǔ)拼音“meiguan”中的第一個(gè)字母

10、鋁，Al:鋁在地殼中是排第一多的金屬;A是排在字母順序表中第一位置。第二個(gè)字母

是漢語(yǔ)拼音“l(fā)ǚ”的第一個(gè)字母

11、硅，Si:河里的沙子的成份是二氧化硅，河里的流水象“S”，“i”是河里一粒粒的沙子12、磷，P:人的骨頭含有白磷，骨頭的形狀象P

13、硫，S:硫與流同音，流水像“S”

14、氯，Cl:“氯”字中有“錄”字上面有“彐”開口象C，第二個(gè)字母是氯的漢語(yǔ)拼音

“l(fā)ü”的第一個(gè)字母。

15、氬，Ar:氬與漢語(yǔ)拼音“ra”同音,“ra”兩字母對(duì)調(diào)位置即“Ar”

16、鉀，K:鉀與甲同音，甲在甲乙丙丁?順序中排第一，而K在撲克牌中是點(diǎn)最大17、鈣，Ca:乞丐很餓張開口一口吃掉燒餅;C象張開的口，a象燒餅。

18、錳，Mn:錳的漢語(yǔ)拼音“meng”的第一和第三個(gè)字母組合。

19、鐵，F(xiàn)e:F象一把鋤頭，而鋤頭是鐵做成的;e是鐵的漢語(yǔ)拼音“tie”的第三個(gè)字母。20、銅，Cu:“銅”字右邊的“同”字里面有“一口”，一口吃掉魚(ü)的兩點(diǎn)，ü去掉兩點(diǎn)即u21、鋅，Zn:飯?zhí)么蝻埖拇翱谛蜗瘛皀”，想像你在飯?zhí)门抨?duì)打飯排在隊(duì)伍的最后面，等得好辛(鋅)苦;字母Z

排在字母表中的最后面。

22、銀，Ag:銀是貴重金屬理所當(dāng)然排在第一A的位置，g象銀項(xiàng)鏈。

23、鋇，Ba:鋇的漢語(yǔ)拼音“bei”，“a”發(fā)“ei”音。

24、鉑，Pt:第一個(gè)字母P是鉑的漢語(yǔ)拼音與“po”同音，第一個(gè)字母即可，第二個(gè)字母t，鉑與鐵屬于金屬，而鐵的漢語(yǔ)拼音“tie”的第一個(gè)字母。

25、金，Au:金是貴重金屬理所當(dāng)然排在第一A的位置，u是無(wú)眼睛的金魚(魚—ü)26、汞，Hg:汞字上面“工”的倒轉(zhuǎn)即“H”，第二個(gè)字母是汞的漢語(yǔ)拼音“gong”的第一字母“g”。27、碘，I:碘的漢語(yǔ)拼音“dian”中的第二個(gè)字母。

28、(補(bǔ)充)鉛，Pb:手握鉛球一上一下的形狀像P、b。

化學(xué)的學(xué)習(xí)方法:“注重記憶，深入理解，多鉆研，實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵～”，你是這樣做嗎-1-

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要想在中考取得好成績(jī)，要有“三心:靜心、專心、恒心”，你做到了嗎？趕快行動(dòng)吧～老師相信你能行～四、化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變化。如木柴燃燒、鐵的生銹等都屬于化學(xué)變化。

物理變化:沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化。如汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化等都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的基本特征是:有其它物質(zhì)生成。

物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系:在化學(xué)變化的過(guò)程中一定伴隨物理變化，在物理變化的過(guò)程中不一定伴隨化學(xué)變化。物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等)。

化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。(如:可燃性、助燃性(O)、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性2

等)。如木柴能在空氣中燃燒(可燃性);煤氣能使人中毒等。氣體:H,CO,CH24液體:CHOH,石油25可燃性課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué):固體:C,S,P,Mg,Fe,Al,石蠟一、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn):?蠟燭是石蠟和棉線做的燈芯組成的;一般蠟燭為圓柱形、白色、固體;蠟燭一般都具有輕微的氣味。蠟燭的密

度比水小。

?蠟燭燃燒時(shí)的火焰分成三層:外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰溫度最高，焰心溫度最低。比較各火焰層溫度的方法:用一根火柴梗平放入火焰中，兩端先變黑(碳化)，說(shuō)明外焰溫度最高。

?蠟燭燃燒時(shí)有水和二氧化碳生成。產(chǎn)物水(HO)的檢驗(yàn)方法:用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧;產(chǎn)物2

二氧化碳(CO)的檢驗(yàn)方法:取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁。2

?熄滅蠟燭時(shí)，產(chǎn)生一縷白煙(白煙是具有可燃性的石蠟蒸氣)，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說(shuō)明石蠟蒸氣能燃燒。

二、對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

吸入空氣與呼出氣體的比較:呼出氣體中氧氣(O)比吸入空氣的量少，呼出氣體中的二氧化碳(CO)和22水(HO)比吸入空氣的量多。2

?證明呼出氣體中的二氧化碳(CO)比吸入的空氣中的二氧化碳多的方法:向1瓶空氣和1瓶呼出的氣體中各2

滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象，呼出氣體瓶中出現(xiàn)的渾濁較多，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的二氧化碳多。

?證明呼出氣體中的氧氣(O)比吸入的空氣中的氧氣少的方法:用燃著的小木條檢驗(yàn)氣體分別伸入1瓶空氣和2

1瓶呼出的氣體中，在空氣瓶里，木條燃燒無(wú)多大變化，而在呼出氣體瓶里，木條燃燒減弱，甚至熄滅，說(shuō)明呼出的氣體中的氧氣含量比空氣中的少。

?證明呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多的方法:對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，在空氣中的干燥玻璃片無(wú)變化，而對(duì)著呼氣的玻璃片形成水霧，說(shuō)明呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多。氧化性:CuO,FeO23課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還原性:C,CO,H2一、常用儀器及使用方法(上冊(cè)課本P150-153)

量筒試管集氣瓶燒杯滴管酒精燈蒸發(fā)皿錐形瓶燒瓶

玻璃棒鐵架臺(tái)水槽漏斗長(zhǎng)頸漏斗分液漏斗

(一)可以直接加熱(不需墊上石棉網(wǎng))的儀器是:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙;只能間接加熱(即需墊上石棉網(wǎng))的儀器是:燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻);不可加熱的儀器:量筒、漏斗、集氣瓶(二)量筒

量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。(((

量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器，一般只能讀到0.1毫升，如9.8毫升是合理的;9.85毫升是不合理的。

(三)托盤天平(用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克，如9.8克是合理的;9.85克是不合理的。)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn);(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。(3)稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。易潮解的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉——易潮解且有腐蝕性的藥品)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼。(5)稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。(四)酒精燈

(1)酒精燈的使用要注意“三不”:?不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;?用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;?熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

化學(xué)的學(xué)習(xí)方法:“注重記憶，深入理解，多鉆研，實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵～”，你是這樣做嗎-2-

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要想在中考取得好成績(jī)，要有“三心:靜心、專心、恒心”，你做到了嗎？趕快行動(dòng)吧～老師相信你能行～(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。

(3)酒精燈的火焰分為三層，焰心、內(nèi)焰、外焰。焰心溫度最低、外焰溫度最高，用酒精燈的外焰加熱物體。4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用(

水沖。

(五)夾持器,,鐵夾(鐵架臺(tái)上配套用的)、試管夾(木制的)

鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處(或夾在試管的中上部)。手拿試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上。

試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近1/3處;用手拿住長(zhǎng)柄。(六)分離物質(zhì)及加液的儀器,,漏斗(過(guò)濾用)、長(zhǎng)頸漏斗(加液用，注意“頸”字不能寫成“勁”字)二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

(一)藥品的取用

1、藥品的存放:一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細(xì)口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中)。2、藥品取用的總原則

?取用量:按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。如沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1-2mL為宜。多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。

?“三不”:任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑(如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，僅使極少量的氣體進(jìn)入鼻孔)。

3、固體藥品的取用:?粉末狀及小粒狀藥品(如高錳酸鉀、二氧化錳等):用藥匙或V形紙槽?塊狀及大粒狀藥品(如:鋅粒、石灰石等):用鑷子夾取。

4、液體藥品的取用

?液體試劑的傾注法:取下瓶蓋，倒放在桌上(以免藥品被污染)。標(biāo)簽應(yīng)向著手心(以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽)。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處。?液體試劑的滴加法:

滴管的使用:a、滴入試劑時(shí)，滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加(膠頭滴管使用時(shí)不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會(huì)造成試劑污染。);b、使用過(guò)程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕;c、滴管用畢，立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外);

(二)重要實(shí)驗(yàn)操作:

1、裝置氣密性檢查:

(1)利用熱脹冷縮:如圖A，先將導(dǎo)氣管浸入水中，再用手緊握試管外壁(若為廣口瓶等，則用雙手緊貼外壁)，若管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好。

CDE

(2)如圖B，利用氣壓的原理:關(guān)閉彈簧夾，然后向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下管口，繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗加水液面高度保持一段時(shí)間不變，則裝置不漏氣。

(3)如圖C，向長(zhǎng)頸漏斗中加水到浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口。在導(dǎo)管口連接注射器，當(dāng)推活塞時(shí)，如果觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升，說(shuō)明裝置氣密性良好;或當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明裝置氣密性良好。

(4)如圖D，左端上下移動(dòng)，如果兩端液面不水平，說(shuō)明裝置氣密性良好。

(5)如圖E，用雙手緊貼外壁，如果有一段水柱沿導(dǎo)管上升，說(shuō)明裝置氣密性良好。

2.把玻璃管插入帶孔橡皮塞:?先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入。?連接玻璃管和膠皮管:先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。?在容器口塞橡皮塞:應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器。3.如何給試管預(yù)熱？來(lái)回移動(dòng)試管使試管均勻受熱，或移動(dòng)酒精燈使試管受熱均勻。

(三)物質(zhì)的加熱

(1)加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略下傾斜(防止冷凝水倒流引起試管破裂)，試管受熱時(shí)先均勻受熱，再集中加熱。0(2)加熱液體時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3，加熱時(shí)使試管與桌面約成45角，受熱時(shí)，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人。

(四)儀器的洗滌:

化學(xué)的學(xué)習(xí)方法:“注重記憶，深入理解，多鉆研，實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵～”，你是這樣做嗎-3-

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要想在中考取得好成績(jī)，要有“三心:靜心、專心、恒心”，你做到了嗎？趕快行動(dòng)吧～老師相信你能行～(1)廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質(zhì)倒入指定的容器中;(2)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn):玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流(或附著的水是否形成均勻的水膜。)(3)玻璃儀器中附有油脂:先用熱的純堿(NaCO)溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。(4)玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽:先用23

稀鹽酸溶解，再用水沖洗。(5)儀器洗干凈后，不能亂放，試管洗滌干凈后，要倒插在試管架上晾干。

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九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界（課題一）

九年級(jí)化學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室45

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《九年級(jí)化學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室45》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：

(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。

(2)認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。

(3)了解常用儀器的名稱、使用范圍。

（4）能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作，了解操作要求。

2、過(guò)程與方法：

（1）通過(guò)參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器名稱。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）注重培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。

（2）通過(guò)對(duì)化學(xué)家們研究過(guò)程的了解產(chǎn)生探究的欲望。

（3）通過(guò)本節(jié)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐獲得樂(lè)趣，真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。

二、重點(diǎn)：儀器的識(shí)記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品。

難點(diǎn)：滴管的使用。

三、課前準(zhǔn)備

學(xué)生教師

預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，課余時(shí)間分組參觀實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室，了解實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)規(guī)則、儀器的名稱和用途、藥品的貯存準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器、藥品及多媒體課件

附：實(shí)驗(yàn)儀器及藥品

試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

展示化學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室圖片，介紹科學(xué)家取得的成功與無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)是分不開，讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的重要性。觀看、思考。

你已經(jīng)知道什么？

播放違規(guī)實(shí)驗(yàn)造成的實(shí)驗(yàn)事故的課件或?qū)嵨锉硌?，使學(xué)生認(rèn)識(shí)安全實(shí)驗(yàn)的重要性。觀看課件、演示實(shí)驗(yàn)。

（交流與討論）：參觀實(shí)驗(yàn)室后，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則、儀器、藥品的認(rèn)識(shí)，形成認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容1、固體藥品的取用

（展示藥品）：

大理石、碳酸鈉

（提出問(wèn)題）：

1、要將大理石放入試管內(nèi)

而不打破試管底，應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？

2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？

注意指導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，讓學(xué)生互教互學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)成與敗的原因。

觀察藥品，關(guān)注藥品的性質(zhì)

閱讀教材P14-15，交流、討論，得出正確的操作方法。

（實(shí)驗(yàn)探究）

1、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中，并將試管放在試管架上。

2、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上。

（交流與討論）

對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。

內(nèi)容2、液體藥品的取用

展示藥品：

稀鹽酸

（提出問(wèn)題）：

1、回憶日常生活中，我們?cè)?/p>

樣將一種飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑？

2、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)？

（練習(xí)與實(shí)踐）：

1、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要

倒放在桌子上？

2、傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)快速倒還是緩慢地倒？

3、拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心？

4、傾倒液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？觀察藥品

（聯(lián)想與啟示）：

回憶日常生活經(jīng)驗(yàn)，交流與討論，結(jié)合教材P15液體的傾倒，得出液體取用的方法。

（實(shí)驗(yàn)探究）

1、取少量稀鹽酸于試管中，

并將試管放在試管架上。

（交流與討論）

對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。

完成練習(xí)，交流、討論，形成認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容3、量筒的使用（提出問(wèn)題）：

1、回憶初二物理學(xué)過(guò)的知識(shí)，如何使用量筒量取液體的體積？

2、量筒量取液體時(shí)，為什么

要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平？采用仰視或俯視，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？

學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，并對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行討論，

（實(shí)驗(yàn)探究）：

1、用10毫升的量筒量取2

毫升的稀鹽酸。

2、量筒量取液體時(shí)，仰視或

俯視，對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生影響。

3、將量好的稀鹽酸倒入放

有大理石的試管中，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。

交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

內(nèi)容4、滴管的使用（提出問(wèn)題）

1、取少量的液體應(yīng)使用什

么儀器？

2、使用膠頭滴管應(yīng)注意什

么事項(xiàng)？

注意指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范。

閱讀教材P16滴管的使用，思考、討論。

（實(shí)驗(yàn)探究）

1、用滴管向盛有碳酸鈉粉

末的試管中滴加稀鹽酸，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。

2、用滴管向盛有稀鹽酸的

試管中滴加硝酸銀溶液，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。

交流、總結(jié)。

內(nèi)容5、物質(zhì)的加熱

（1）酒精燈的使用

（2）給物質(zhì)加熱（提出問(wèn)題）

1、正確使用酒精燈應(yīng)注意

實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)是什么？？

2、酒精燈的火焰各部分顏

色為什么不同？

3、怎樣熄滅酒精燈？

（提出問(wèn)題）

1、加熱試管里的液體時(shí)，能

否將試管口對(duì)著人，為什么？

2、如果試管外壁有水的話，

能否直接加熱，為什么？

3、將液體加熱到沸騰的試

管，能否立即用冷水沖？為什么？

4、如何給試管里的液體進(jìn)

行預(yù)熱？

閱讀教材P16-17酒精燈的使用，思考、回答。

（實(shí)驗(yàn)探究）

點(diǎn)燃酒精燈，觀察火焰的分層，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1-2秒后取出，觀察發(fā)生的變化，記錄現(xiàn)象，分析原因。

學(xué)生聯(lián)想生活中見到的現(xiàn)象：

1、燒開水時(shí)，水裝得過(guò)多，

沸騰時(shí)水會(huì)溢出。

2、裝過(guò)熱開水的玻璃杯馬

上放入冷水中，杯子很容易破裂。

思考、交流、討論、歸納給物質(zhì)加熱的方法。

（實(shí)驗(yàn)探究）

1、取三支試管，各加入3毫

升的水，分別放在酒精燈火焰上方3厘米、燈芯、外焰上加熱，記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。

2、用量筒取2毫升的氫氧化

鈉溶液于試管中，用滴管滴入硫酸銅溶液，觀察、記錄現(xiàn)象，

再加熱試管里的液體，觀察現(xiàn)象。

內(nèi)容6、洗滌儀器（提出問(wèn)題）

做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？閱讀教材P18—19后，交流、總結(jié)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

將實(shí)驗(yàn)中所用的試管、量筒等洗干凈，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么？指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，對(duì)學(xué)生的總結(jié)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。思考、總結(jié)。

布置作業(yè)1、書面作業(yè)：

素質(zhì)教育學(xué)案：P6-12

2、家庭小實(shí)驗(yàn)：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食鹽、冰糖、水、吸管、盆子等，進(jìn)行固體取用、液體傾倒、排水法收集氣體的操作練習(xí)。學(xué)生完成作業(yè)。

第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》考點(diǎn)歸納

第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》考點(diǎn)歸納

課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)
化學(xué)是研究物質(zhì)的以及其的科學(xué)。學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是，是科學(xué)探究的重要手段。
1．原子論和分子學(xué)說(shuō)：和等科學(xué)家研究得出了一個(gè)重要結(jié)論：物質(zhì)是由和構(gòu)成的；分子的和的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，即在化學(xué)變化中會(huì)破裂，而不會(huì)破裂，但可重新組合成新分子，即原子是參加化學(xué)變化的最小粒子。
2．組成物質(zhì)的基本成分—元素。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了和，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。
3．物質(zhì)的變化——物理變化和化學(xué)變化。
物理變化
化學(xué)變化
概念
伴隨現(xiàn)象
物質(zhì)的形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化
常伴隨有放熱、發(fā)光、變色，放出氣體、生成沉淀等
本質(zhì)區(qū)別
變化時(shí)是否有其他物質(zhì)生成
實(shí)例
相互關(guān)系
物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定伴隨物理變化，如石蠟燃燒時(shí)先發(fā)生石蠟熔化現(xiàn)象
4．物質(zhì)的性質(zhì)——物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
概念
實(shí)質(zhì)
物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)不變所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。
物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)改變時(shí)所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。
實(shí)例
顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等
可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、助燃性、還原性、酸性、堿性等
確定
由感官直接感知或由儀器測(cè)定
通過(guò)化學(xué)變化方可知
區(qū)別
是否需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)
課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（以下涉及物質(zhì)時(shí)，都寫化學(xué)式）
一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究
[轉(zhuǎn)載]第一單元復(fù)習(xí)wbr走進(jìn)化學(xué)世界
結(jié)論：⑴蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水，溶于水
⑵①蠟燭發(fā)出黃白色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時(shí)熔化，冷卻后又凝固。
②木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最。
③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭生成了，其中含有元素；蠟燭燃燒后還生成，該氣體能使變，說(shuō)明蠟燭中含有元素。
④白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn)，更說(shuō)明蠟燭中含有元素。蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：
⑶有一股白煙，能重新燃燒。說(shuō)明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣被點(diǎn)燃。
二、對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究
[轉(zhuǎn)載]第一單元復(fù)習(xí)wbr走進(jìn)化學(xué)世界
結(jié)論：1．呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中的含量高。
2．呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高。
3．對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。
課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
1．藥品的取用
(1)藥品取用“三”原則：
①“三不原則”：不能用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得品嘗任何藥品的味道。
②節(jié)約原則：嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取用藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取最少量，液體lmL～2mL，固體只要蓋滿試管的底部。
③處理原則：實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實(shí)驗(yàn)室。
(2)藥品取用方法(往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品)
固體藥品：①塊狀：用夾??；操作要領(lǐng)是：“一平、二放、三慢豎”。
②粉末狀：用(或)取用；操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”。
液體藥品：操作要領(lǐng)是：“取下瓶塞著放，標(biāo)簽緩慢倒，用完蓋緊原處放?！?br> (3)用量筒量取液體體積的方法：①讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最處保持水平，②應(yīng)根據(jù)量取液體體積的多少，選用大小適當(dāng)?shù)牧客病?br> 2．物質(zhì)的加熱。
(1)酒精燈的使用方法：①禁止向的酒精燈里添加乙醇；②要用火柴點(diǎn)燃，禁止用點(diǎn)燃另一只酒精燈；③用加熱；④熄滅時(shí)，用滅，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超過(guò)酒精燈容積的2／3，也不得少于1／4。
(2)給物質(zhì)加熱的方法及注意事項(xiàng)：①加熱玻璃儀器時(shí)，要把容器壁外的水擦干；②很熱的容器不要立即用冷水沖洗．以免受熱不勻而破裂；③給盛有液體的試管加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的量不可超過(guò)試管容積的；④加熱前應(yīng)先試管；⑤試管應(yīng)放在外焰上；⑥試管口不能朝著的方向；⑦給試管里的固體藥品加熱時(shí)，試管口要略向傾斜，受熱均勻后再固定加熱。
(3)給液體物質(zhì)加熱的儀器可用試管、燒杯等；給固體物質(zhì)加熱，可用干燥的試管。
3．玻璃儀器的洗滌。
洗滌方法：①倒去廢物(要倒在指定的容器內(nèi))；②用水沖洗并加以振蕩；③用試管刷刷洗；④再用水沖洗。如果玻璃儀器內(nèi)壁上附著不溶于水的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等，可先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗；如果玻璃儀器內(nèi)壁附有油污，可先用少量純堿溶液或洗衣粉刷洗，再用水沖洗。
4.天平的正確使用方法是：物碼，稱量時(shí)：M物=M碼M游碼
若不小心做成了：物碼，稱量時(shí)：M物=M碼M游碼
第一單元（針對(duì)訓(xùn)練）
1．（09煙臺(tái)）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
[轉(zhuǎn)載]第一單元復(fù)習(xí)wbr走進(jìn)化學(xué)世界
ABCD
2．（09蘇州）下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是
[轉(zhuǎn)載]第一單元復(fù)習(xí)wbr走進(jìn)化學(xué)世界
3.（09眉山）下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）
A、冰雪融化B、食物腐爛C、金桂飄香D、塵土飛揚(yáng)
4.水是生命的源泉，是人類寶貴的資源。它有時(shí)能幻作朵朵白云，有時(shí)能化為綿綿細(xì)雨。下列過(guò)程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是（）
A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B、蔗糖和水混合后得到糖水
C、水通電變成氫氣和氧氣D、多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水
5.（09泰州）下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．瓦斯爆炸B．瓷碗破碎C．潮漲潮落D．干冰升華
6．（09泰州）下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．沸點(diǎn)B．硬度C．還原性D．溶解性
7．（09泉州）下列由美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)出的2008年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是
A.觀測(cè)太陽(yáng)系外行星B.繪制癌癥基因圖譜C.研制高溫超導(dǎo)材料D.計(jì)算物質(zhì)世界重量
8．（09蘭州）下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是
A．用少量食醋除去水壺中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒釀
C．用75%的酒精殺菌消毒D．用木炭除去冰箱中的異味
9．由于森林的過(guò)量砍伐、草場(chǎng)大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來(lái)最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的
A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫
10．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（）
A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無(wú)法確定范圍
11.托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯?，F(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼，請(qǐng)使用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過(guò)程，并在下圖中用“┃”表示游碼在標(biāo)尺上的位置（若燒杯的實(shí)際質(zhì)量為36.8g）
砝碼（g）
50
20
20
10
5
取用情況
12.（09泰州）南宋詩(shī)人趙師秀有詩(shī)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落[轉(zhuǎn)載]第一單元復(fù)習(xí)wbr走進(jìn)化學(xué)世界燈花?！痹?shī)中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象。
(1)制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于(填序號(hào))。
A．無(wú)機(jī)物B．有機(jī)物C．純凈物D．混合物
(2)家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是。
(3)如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置。小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請(qǐng)你參與探究，確定“白煙”成分。驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是；支持小王同學(xué)猜想的方法是。
13..現(xiàn)在有三個(gè)集氣瓶，分別是氧氣、二氧化碳、空氣。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)鑒別它們。
14．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空
[轉(zhuǎn)載]第一單元復(fù)習(xí)wbr走進(jìn)化學(xué)世界
（1）寫出儀器的名稱：A______CH。
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到。（填字母或儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要。（填儀器名稱）
15．實(shí)驗(yàn)與探究
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了____________
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺(jué)__________
說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
說(shuō)明呼出的氣體中含有___________