微格教案高中英語
發(fā)表時間：2020-09-10初一英語上冊知識輔導：名詞所有格。
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，才能夠使以后的工作更有目標性！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編為大家整理的“初一英語上冊知識輔導：名詞所有格”，希望對您的工作和生活有所幫助。
初一英語上冊知識輔導：名詞所有格
名詞所有格及練習講解
是名詞的語法范疇之一。它是名詞和代詞的一種變化形式，在句中表示與其它詞的關系。名詞有三個格：主格、賓格和所有格。在英語中有些名詞可以加“’s”來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher’sbook。它有兩種不同的形式：
一、在名詞尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界獨一無二的事物以及時間距離等所有格，如theworld’s，thesun’s，theearth’s，today’s，yesterday’s等。
1.單數(shù)名詞詞尾加“’s”，復數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加“’s”。
例theboy’sbag男孩的書包
men’sroom男廁所
2.若名詞已有復數(shù)詞尾又是s，只加“’”。
例theworkers’struggle 工人的斗爭
3.凡不能加“’s”的名詞，都可以用“名詞+of+名詞”的結構來表示所有關系。
例thetitleofthesong歌的名字
4.在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。
例thebarber’s理發(fā)店
5.如果兩個名詞并列，并且分別有’s，則表示“分別有”;只有一個’s，則表示“共有”。
例John’sandMary’sroom(兩間)
JohnandMary’sroom(一間)
6.在復合名詞或短語中，’s加在最后一個詞的詞尾。
例amonthortwo’sabsence
7.作為一個整體的詞組，一般在最后一個詞的詞尾加’s。
例anhourandahalf’swalk(步行一個半小時的路程)
CarolandCharles’boat(卡咯和查爾斯兩人共有的船)
8.不定代詞后接else,所有格放在else上。
例somebodyelse’sbag
9.下列情況可以將’s所有格中的名詞省略。
1)名詞所有格所修飾的詞,如果前面已經(jīng)提到，往往可以省略，以免重復。
例Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,norPeter’s.這個筆記本不是我的，也不是約翰和比特的。
Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s.這本詞典不是我的，而是珍妮的。
2)名詞所有格后面有指地點等的名詞時,有的在習慣上可以省略。
例BeforeChristmas,therewerelotsofcustomersattheRicharsons’.
thedoctor’s(office)醫(yī)生的診所
myuncle’s(house)我叔叔的家
10.起修飾作用的名詞，如不表示所有關系，通常不用’s。
例roomnumbertoothbrush
二、另外一種所有格是由介詞of加名詞構成的名詞短語
1.名詞的所有格形式除’s外，還可用of+名詞構成短語修飾前面的名詞或表示兩個名詞間的所有關系。
2.使用名詞所有格須注意:一般地說，’s所有格多用于有生命的東西，of所有格多用于無生命的東西，但也有許多例外。
1)表示天體的名詞的所有格用’s。
例thesun’sheatthemoon’ssurface
2)表示地區(qū)機構的名詞的所有格用’s。
例thecity’sdevelopment
thegovernment’splan
3)表示度量與貨幣價值的所有格用’s。
例tenkilometres’distance
200dollars’worthofgoods
4)表示“有關……”非所有關系的用of介詞短語。
例studentsoftheschoolthestatueofliberty
5)表示同位關系的用of介詞短語。
例thecityofPisa
6)表示部分或全部的用of介詞短語。
例thebottomoftheseathemajorityofpeople
7)表示抽象概念的用of介詞短語。
例thecostoflivingthenewsofsuccess
8)名詞本身帶有后置修飾語或含有“the+形容詞”表示一類人，其所有格用of介詞短語。
例thehousingproblemofthepoor
theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained
9)有些表示時間、距離等無生命和表示世界、國家、城鎮(zhèn)等的名詞，也可以在詞尾加’s或“’”，變成相應的所有格。
例fiveminutes’walk五分鐘的路程
today’snewspaper今天的報紙
3.雙重所有格
雙重所有格即“of+名詞’s所有格”，表示整體中的一個或部分。用于修飾of前面的名詞，但此時of前面的名詞一定要有一個a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that，these，those之類的修飾語(這個修飾語一般不能是one和the)。雙重所有格也可由“of+名詞性物主代詞”構成,如：afriendofmine我的一位朋友。
例Doyouknowanyfriendsofmyhusband’s?
Twoclassmatesofmysister’swillcometojoinus.
注：在雙重所有格中，用作介詞補足成分的所有格的名詞必須是確定特指的，而且一般指人。
例anoldfriendofmyfather’s(=oneofmyfather’soldfriends)我父親的一個老朋友
thislovelybabyofmyaunt’s我姨媽的可愛的孩子
1.---Whoseumbrellaisit?
---It’s_______.
A.somebodyelse’sB.Somebodyelse
C.Somebody’selse’sD.Somebody’selse
2.Ifeelterriblyhot,What’sthe_____?
A.temperatureofroom
B.Room’stemperature
C.Roomtemperature
D.Temperatureofroom’s
3.ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.
A.Mary’ssisterB.Marysister’s
C.Mary’ssister’sD.SisterofMary’s
4.Thewomanoverthereis______mother.
A.JuliaandShelley’s
B.Julia’sandShelley’s
C.JuliaandShelley
D.Julia’sandShelley
4.Heisverytired.Heneeds______.
A.anightrestB.arestnight
C.anight’srestD.arestofnight
5.---Excuseme，whereare_______offices?
---Overthere.
A.teacher’sB.teachers’
C.theteacher’sD.theteachers’
6.TodayisSeptember10th.It’s_____Day.Let’sgoandbuysomeflowersforourteachers.
A.TeacherB.Teachers’
C.theTeachers’D.Teacher’s
7.We’llhavea_____holiday.WhataboutgoingtotheWestLake?
A.twodaysB.two-day
C.two-daysD.twoday’s
8.Thisismydress.Thatoneis____.
A.MaryB.Mary’s
C.sisterD.mother
9Theisjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.
A.bicycle’sshopB.bicycleshop
C.bicyclesshopD.bicycles’shop
10.Thevillageisfarawayfromherindeed.It’swalk.
A.afourhourB.afourhour’s
C.afour-hoursD.afourhours’
Exercises
I.名詞所有格練習.
1.__________________________(李明的父母)workinabighospital.
2.Thisis__________________________________(我妹妹的語文書)
3.__________________________________(雙胞胎的臥室)areverynice.
4.______________________________(王平和王明的父親)isahotelmanager.
5.Isthis___________________________________(你的好朋友的鋼筆)?
6.Theyare___________________________________(Peter和Sam的老師).
7.___________________________(教師節(jié))isonSeptember10th.
8.___________________________________(學生們的桌椅)areverynew.
9.Weareveryhappyon____________________________________(兒童節(jié)).
10.Heisin_________________________________(老師的辦公室)now.
11.Pleaseopen______________________________________(教室的門).
12.____________________________(趙敏的鞋)arewhite.
13._________________________________(林紅和張蔚的學校)isbigandnew.
14.________________________________(John和Sally的母親)areAmerican.
15._____________________________(劉偉的妻子的朋友)isfromGuangzhou.
16.______________________________(Tony哥哥的電腦)isbroken.
17.It’s_____________________________(婦女節(jié))onMarch8th.
18.Arethese________________________________________(男生們的書包)?
19.Thatis_______________________________________(Tom和李雷的教室).
20.______________________________________(我父親的和她父親的朋友)arefromBeijing.
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中考英語語法考點知識復習：名詞所有格的用法
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該在準備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們會寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中考英語語法考點知識復習：名詞所有格的用法”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
2012年中考英語考點17名詞所有格的用法1.名詞的格的種類
英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格形式相同，所以它們又統(tǒng)稱作通格。當名詞用作主語、賓語、表語時，用通格。英語名詞的所有格表示所屬關系，它分-’s所有格和of所有格兩種形式。
TomlovesMary.(Tom為主格，Mary為賓格，均為通格形式)
Tom’sbestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary為通格)
Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook為所有格)
2.-’s所有格的構成方法
(1)一般情況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾s的復數(shù)名詞)加-’s：
children’sbooks兒童圖書
today’spaper今天的報紙
(2)帶詞尾s的復數(shù)名詞只加省字撇(‘)：
girls’school女子學校
theSmiths’car史密斯家的小汽車
注：帶詞尾s的單數(shù)名詞，通常仍加’s：
theboss’splan老板的計劃
thehostess’sworry女主人的擔心
(3)帶詞尾s的人名，可加’s或只加省字撇(‘)：
Dickens’novels狄更斯的小說
Charles’sjob查理斯的工作
不帶詞尾-s卻以咝音結尾者，一律加’s：
Marx’sworks馬克思的著作
George’sroom喬治的房間
(4)用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關系時，要分別在并列連詞后加-’s，表示共同的所有關系時，只在最后一個名詞后加-’s：
Tom’sandJim’srooms湯姆和吉姆(各自)的房間
TomandJim’srooms湯姆和吉姆(共同)的房間
3.-’s所有格的用法
-’s所有格主要用于有生命的東西，但有時也可用于無生命的東西，這主要見于：
(1)用于表時間的名詞后：
tomorrow’sweather明天的天氣
twodays’journey兩天的旅程
比較：tenminutes’break=aten-minutebreak10分鐘的休息
(2)用于表國家、城市的名詞后：
America’spolicy美國的政策
thecity’spopulation這個城市的人口
(3)用于某些集合名詞后：
themajority’sview多數(shù)人的觀點
thegovernment’spolicy政府的政策
(4)用于組織機構后：
thestation’swaiting-room車站候車室
thenewspaper’seditorialpolicy這家報紙的編輯方針
(5)用于度量衡及價值名詞后：
amile’sdistance1英里的距離
twentydollar’svalue20美元的價值
注：對于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minutewalk10分鐘的路程(比較：tenminutes’walk)
(6)用于表天體的名詞后：
themoon’srays月光
theearth’ssurface地球表面
(7)用于某些固定表達中：
astone’sthrow一箭之遙
atone’swit’send黔驢技窮
atarm’slength以一臂之距
outofharm’sway在完全的地方
4.-’s所有格與of所有格的用法比較
(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于無生命的東西。of所有格有時可以與-’s所有格互換。如：
MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的兒子
Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心
theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到達
(2)必須用‘s所有格的情形：
①表類別時：men’sshoes男鞋，children’sstories兒童故事
②表來源時：John’stelegram約翰的電報
③當被修飾的名詞后有同位語修飾時：Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.瑪麗的丈夫是個警察，剛剛來過這兒。
(3)必須用of所有格的情形：
①用于無生命的事物時：thesubjectofthesentence句子主語
②表同位關系時：theCityofBeijing北京市
③當中心詞是名詞化的名詞時：thelifeofthepoor窮人的生活
④當of所有格中的名詞后跟有后置修飾語或同位語時：MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中國一所大學的外籍教師。
名詞所有格
名詞所有格的構成
表示有生命的東西的名詞及某些表示時間、距離、星球、世界、國家等無生命的東西的名詞后加’s來表示所有關系，叫做名詞所有格。例如：men’sroom男廁所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距離//astone’sthrow一步之遙//themoon’slight月光
但如果該名詞是以-s或-es接尾，則只在該名詞后加“’”來構成所有格。例如：3hours’walk三小時的路程//fiveminutes’walk五分鐘路程//twomiles’distance兩英里的距離
2.用名詞所有格表示處所
肉鋪叫abutcher’sshop，但通常略寫為abutcher’s。類似情況下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁縫鋪//abarber’s理發(fā)店//adoctor’s診所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓別林的家
名詞所有格用來表示所有關系，一般用’s和of來表示名詞的所有格。與所有格相對，不帶’s詞尾的是名詞普通格。在學習名詞所有格時，要掌握以下內(nèi)容。
1．’s所有格用法
單數(shù)名詞和不以-s結尾的復數(shù)名詞在詞尾加’s（以s結尾的只需加’）構成所有格，主要用于有生命的東西。例如：
HaveyoureadRobertBrowning’spoems？你讀過羅伯特?勃郎寧的詩嗎？
It’smadefrommare’s，cow’sorewe’smilk．它是用馬奶、牛奶或者羊奶制成的。
但也可用于表示時間、城市、地域、團體、機構等非生命的事物。例如：
Weacceptedtheinvitationwithoutamoment’shesitation．我們一點也沒有猶豫就接受了邀請。
NewYork’spopulationismuchlargerthanWashington’s，thoughitisnotthecapitalcity．紐約的人口比華盛頓多得多，雖然它并不是首都城市。
TheyareholdingconferencestodiscusstheEurope’sfuture．他們正召開各種會議來討論歐洲的前景。
Weheartilyapplaudedthedelegation’ssuccessfulvisit．我們熱烈歡呼代表團訪問成功。
ProfessorSmithisteachingatYale’sDepartmentofLiterature．史密斯教授在耶魯大學文學系任教。
在某些習慣用語中，盡管是表示無生命的名詞，也需要’s的所有格。例如：
Thedriverescapedthedeathbyahair’sbreadth．那個司機這回真是九死一生。
Nowyoumaysingtoyourheart’scontent．你現(xiàn)在可以盡情地唱了。
另外，forfriendship’ssake（為了友情），atastone’sthrow（一箭之遠），atone’s?finger’stip（手頭上有），atarm’slength（保持距離），atone’swits’end（黔驢技窮）等都屬此類。
2．of所有格用法
凡不能加’s的名詞，都可以與of構成短語，來表示所有關系。例如：
Doesanyoneknowthetitleofthenovel？有誰知道這部小說的名字？
Thereisatallmapletreeattheendoftheroad．在這條路的盡頭有一棵高高的楓樹。
如果名詞后面有一個較長定語，盡管名詞表示有生命的東西，也可以用這種所有格形式。例如：
DidyoulistentothespeechofthePresidentClintonovertheradio？你聽了克林頓總統(tǒng)的廣播講話了嗎？
Theyhavethesupportofthepeopleofthedevelopingcountries．他們得到發(fā)展中國家人民的支持。
3．雙重所有格
所謂“雙重所有格（doublegenitive）”，是指名詞所有格或名詞性物主代詞同of構成的所有格，即“of＋名詞所有格”。雙重所有格有以下幾個特征：
1）“of＋名詞所有格”中的名詞必須表示人，不能表示事物。因此，我們可以說：aplayof?Shakespeare’s（莎士比亞的一個戲?。?，afriendofmywife’s（我妻子的一個朋友），但卻不能說afunneloftheship’s或alegofatable’s，而且該名詞必須是特指的，不能是泛指的。比如我們可以說，afriendofthedoctor’s（這位醫(yī)生的一個朋友），anovelofthewriter’s（那位作者的一部小說），而不能說afriendofadoctor’s或anovelofawriter’s。
2）除了修飾的原因外，用雙重所有格主要是由于被修飾詞有排他性的限定詞（determiner），如冠詞、某些不定代詞、指示代詞、疑問代詞、數(shù)詞等。比如我們不能說anouroldacquaintance，而必須說anoldacquaintanceofours（我們的一個老相識）；不能說manytheirbooks，正確的說法是manybookoftheirs（他們的許多書）。再如：
Thisdemandoftheirsisquiteridiculous．他們的這個要求非常可笑。
?“ThisfoolishwifeofminethinksI’magreatartist，”saidhe．“我那愚蠢的老婆以為我是個大藝術家，”他說道。
3）注意區(qū)別下列四種表達方式含義的差別：
oneofmybrother’sfriends（明確表示我兄弟有一個以上的朋友）
afriendofmybrother’s（暗示我兄弟有一個以上的朋友）
afriendofmybrother（對我兄弟有好感的人）
mybrother’sfriend（我兄弟唯一的一個朋友或剛談及的那一個朋友）
4．特殊所有格
若一樣東西為兩人共有，則后一個人名用所有格；如果不是兩人共有，而是各有各的，則兩個名詞都用所有格，且其后名詞應為復數(shù)。例如：
ThewomandressedinblueisMaryandAlice’smother．那個穿藍衣服的婦女是瑪麗和愛麗絲的母親。
YoushouldfindwhatthedifferencebetweenMr．Smith’sandMr．Black’scarsis．你應當發(fā)現(xiàn)史密斯先生與布萊克先生的汽車的不同之處。
雙重所有格
雙重所有格
物主代詞不可與a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等詞一起前置，修飾一個名詞，而必須用雙重所有格。
公式為：
a,an,this,that+名詞+of+名詞性物主代詞。如：
afriendofmine.
eachbrotherofhis.
1.雙重所有格是由非生物的所有格(即of+名詞)與生物的所有格(如mothers,Toms等)共同構成的。
2.雙重所有格的形式可為名詞+of+名詞的所有格,其中of后面的生物的所有格之后的名詞被省略;也可為名詞+of+所有代名詞。
Tom,Mike,andMarywereclassmatesofStephens.
湯姆,邁克和瑪麗是史迪文的同學。
在生物的所有格Stephens之后,省略了名詞classmates,生物的所有格所代表的同學的數(shù)量超過此文提到過的三人。
Mr.GreenandMr.Brownareneighborsofmine.
格林先生和布朗先生是我的鄰居。
of之后的所有代名詞=所有形容詞my+名詞neighbors,它所代表的鄰居的數(shù)量超過此文提到過的兩人。
3.雙重所有格多由a,an,this,that,these,those,any,some,each,every,many,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,two等冠詞、指示形容詞、不定形容詞、數(shù)量詞或疑問形容詞which+名詞+of+名詞的所有格或所有代名詞構成。
Heisateacherofmysisters.
他是我妹妹的一位老師。
AfriendofhershasgonetoLondon.
她的一位朋友去了倫敦。
Thistoolofhisisuseful.
他的這個工具很有用。
Itsnobusinessofyours.
這不關你的事。
ThatgreatideaofDavidsbroughtusalotoftrouble.
戴維的那個好主意給我們帶來了很多麻煩。
WhichnovelofDickensareyoureading?
你在讀狄更斯的哪一本小說?
4.如果雙重所有格中of前面的名詞是portrait,picture,printing,statue,photograph等時,是指有關的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。
ThisisaportraitofMr.Whites.
這是懷特先生的一幅畫像。
本句指懷特先生所收藏的一幅畫像。
ThisisaportraitofMr.White.
這是懷特先生的一幅畫像。
本句指畫中畫的是懷特先生。代名詞的所有格
1.代名詞的所有格表示代名詞的所有。
2.人稱代名詞的所有格有my,our,your,his,her,its,their。
3.代名詞的所有格必須放在名詞之前,人稱和數(shù)要與所有者的人稱和數(shù)一致。
Shegaveherstampstome.
她把她的郵票送給我了。
4.當所有者是男性單數(shù),擬人化的陽性或泛指一般人時,代名詞的所有格用his。
Johnistalkingtohisdaughter.
約翰正在同他女兒談話。
Thesunisshininginallhissplendidbeauty.
太陽發(fā)出燦爛的光芒。
Ifapersonbreaksthelaw,hisbehaviorshouldbecondemned.
如果一個人違反了法律,他的行為就應受到譴責。
5.所有者是女性單數(shù)或擬人化的陰性,如國家、城市、船舶、飛機、月亮、地球、春天、大自然、和平、希望等以及部分動物時,代名詞的所有格用her。
Janehadherhairdressedyesterday.
珍昨天去做頭發(fā)了。
Themoonshinesherraysonall.
月光照耀在所有人身上。
6.所有者為一個動物、一件東西或嬰兒時,代名詞的所有格用its。
Thebabyissuckingitsfinger.
這嬰兒正在吮吸他的手指。
7.所有者為復數(shù)的人、動物或東西時,代名詞的所有格用their。
Imnotusedtodrivingcarswiththeirsteeringwheelsattheright.
我不習慣于駕駛方向盤在右邊的汽車。
8.復合人稱代名詞的所有格為myown,ourown,yourown,hisown,herown,itsown,theirown,onesown。
9.復合人稱代名詞的所有格用來加強人稱代名詞的所有格的語氣。
Wehaveourownbooks.
我們有我們自己的書。
1.0復合人稱代名詞的所有格可以與of連用,位于被修飾的名詞之后,表示所有關系。
Thewordhasadistinctmeaningofitsown.
這個字有它自己特殊的意思。
初一英語上冊知識輔導：可數(shù)名詞變復數(shù)
做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認真準備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《初一英語上冊知識輔導：可數(shù)名詞變復數(shù)》，希望對您的工作和生活有所幫助。
初一英語上冊知識輔導：可數(shù)名詞變復數(shù)
初一英語知識需要大家提前進行學習，通過提前學習能夠幫助大家做好小升初的英語銜接，從而在開學的時候輕松應對英語學習，下面蓮山網(wǎng)為大家?guī)硎罴俪跻挥⒄Z上冊知識提前輔導，希望大家認真閱讀。
可數(shù)名詞變復數(shù)時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。
1、規(guī)則變化：
1)一般情況直接在詞尾加"-s"，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;
2)以s,x,sh,ch結尾的詞，要在詞尾加"-es"，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;
3)以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加"-es"，如：baby-babies,country-countries,family-families等;
4)部分以f(e)結尾的詞，變f(e)為"ves"，如：knife-knives,half-halves等;
5)以o結尾的詞，加"-s"或"-es"，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。記憶口訣：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es"，不能吃的加"-s"。
2、不規(guī)則變化：
1)改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;
2)單、復同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
暑假初一英語上冊知識提前輔導蓮山為大家?guī)磉^了，希望大家能夠重視初一英語暑假學習，這樣才能在以后的學習中更加輕松。
2018年中考英語一輪復習要點：名詞所有格
老師職責的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。我們要寫好教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2018年中考英語一輪復習要點：名詞所有格”，但愿對您的學習工作帶來幫助。
2018年中考英語一輪復習要點：名詞所有格
名詞所有格
名詞所有格是指一個名詞與另一個名詞之間存在所有關系時所用的形式。其構成有兩種：一種是由名詞末尾加s構成;另一種由介詞of加名詞構成。前者多用來表示有生命的東西;后者多用來表示無生命的東西。例如：
ChildrensPalace少年宮
Tomsbike湯姆的自行車
thetitleofthebook書名
thelegsofthetable桌子的腿
(一)所有格形式的構成
1。單數(shù)名詞后加s，其讀音與名詞復數(shù)結尾的讀音相同。例如：
thegirlsfather女孩的父親
2。以s結尾的復數(shù)名詞后加。例如：
twohourswalk兩個小時的步行
3。不以s結尾的復數(shù)名詞后加s。例如：
thechildrensholiday孩子們的節(jié)日
4。以s結尾的人名，可以加s，也可加號。例如：
Thomassbrother托馬斯的兄弟
Charlessjob查爾斯的工作
5。表示各自的所有關系，不是共有的，則要分別在名詞末尾加s，如：
JohnsandMarysrooms約翰和瑪麗各人的房間
若表示共有的，則在最后一個名詞的末尾加s，如：
JohnandMarysroom約翰和瑪麗合住的房間
(二)s所有格的用法
s所有格常表示有生命的東西，但也可表示無生命的東西。例如：
1。表示時間：
todaysnewspaper今天的報紙
2。表示自然現(xiàn)象：
themoonsrays月光
3。表示國家、城市機構：
。。Shanghaisindustry上海的工業(yè)
4。表示度量衡及價值：
twentydollarsvalue20美元的價值
fivemilesdistance5英里的距離
(三)s所有格所表示的關系
1。表示所有關系
可分為可分割的所有關系和不可分割的所有關系?？煞指畹乃嘘P系通常指身外之物，一般不可用of表示。例如：
Johnspen(Johnhasapen)約翰的鋼筆
不可說：apenofJohn
但不可分割的所有關系，指自身擁有的不可分割的東西可用s也可用of表示。例如：
Maryshands(Maryhastwohands)瑪麗的手
可以說：thehandsofMary
2。表示主謂關系
thedoctorsadvice(Thedoctoradvised)醫(yī)生的建議
hismothersrequest(Hismotherrequested)他母親的請求
3。表示動賓關系
Tomsfailure湯姆的失敗
childrenseducation年輕一代的教育
4。表示同位語關系(通常用of表示)
thecityofRome羅馬城
thecityofPairs巴黎城
