小學(xué)英語語法優(yōu)秀教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-30中考英語語法考點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)：名詞所有格的用法。
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來的工作更加有序！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中考英語語法考點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)：名詞所有格的用法”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
2012年中考英語考點(diǎn)17名詞所有格的用法1.名詞的格的種類
英語名詞有三個(gè)格，即主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格形式相同，所以它們又統(tǒng)稱作通格。當(dāng)名詞用作主語、賓語、表語時(shí)，用通格。英語名詞的所有格表示所屬關(guān)系，它分-’s所有格和of所有格兩種形式。
TomlovesMary.(Tom為主格，Mary為賓格，均為通格形式)
Tom’sbestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary為通格)
Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook為所有格)
2.-’s所有格的構(gòu)成方法
(1)一般情況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞)加-’s：
children’sbooks兒童圖書
today’spaper今天的報(bào)紙
(2)帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇(‘)：
girls’school女子學(xué)校
theSmiths’car史密斯家的小汽車
注：帶詞尾s的單數(shù)名詞，通常仍加’s：
theboss’splan老板的計(jì)劃
thehostess’sworry女主人的擔(dān)心
(3)帶詞尾s的人名，可加’s或只加省字撇(‘)：
Dickens’novels狄更斯的小說
Charles’sjob查理斯的工作
不帶詞尾-s卻以咝音結(jié)尾者，一律加’s：
Marx’sworks馬克思的著作
George’sroom喬治的房間
(4)用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列連詞后加-’s，表示共同的所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加-’s：
Tom’sandJim’srooms湯姆和吉姆(各自)的房間
TomandJim’srooms湯姆和吉姆(共同)的房間
3.-’s所有格的用法
-’s所有格主要用于有生命的東西，但有時(shí)也可用于無生命的東西，這主要見于：
(1)用于表時(shí)間的名詞后：
tomorrow’sweather明天的天氣
twodays’journey兩天的旅程
比較：tenminutes’break=aten-minutebreak10分鐘的休息
(2)用于表國家、城市的名詞后：
America’spolicy美國的政策
thecity’spopulation這個(gè)城市的人口
(3)用于某些集合名詞后：
themajority’sview多數(shù)人的觀點(diǎn)
thegovernment’spolicy政府的政策
(4)用于組織機(jī)構(gòu)后：
thestation’swaiting-room車站候車室
thenewspaper’seditorialpolicy這家報(bào)紙的編輯方針
(5)用于度量衡及價(jià)值名詞后：
amile’sdistance1英里的距離
twentydollar’svalue20美元的價(jià)值
注：對(duì)于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minutewalk10分鐘的路程(比較：tenminutes’walk)
(6)用于表天體的名詞后：
themoon’srays月光
theearth’ssurface地球表面
(7)用于某些固定表達(dá)中：
astone’sthrow一箭之遙
atone’swit’send黔驢技窮
atarm’slength以一臂之距
outofharm’sway在完全的地方
4.-’s所有格與of所有格的用法比較
(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于無生命的東西。of所有格有時(shí)可以與-’s所有格互換。如：
MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的兒子
Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心
theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到達(dá)
(2)必須用‘s所有格的情形：
①表類別時(shí)：men’sshoes男鞋，children’sstories兒童故事
②表來源時(shí)：John’stelegram約翰的電報(bào)
③當(dāng)被修飾的名詞后有同位語修飾時(shí)：Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.瑪麗的丈夫是個(gè)警察，剛剛來過這兒。
(3)必須用of所有格的情形：
①用于無生命的事物時(shí)：thesubjectofthesentence句子主語
②表同位關(guān)系時(shí)：theCityofBeijing北京市
③當(dāng)中心詞是名詞化的名詞時(shí)：thelifeofthepoor窮人的生活
④當(dāng)of所有格中的名詞后跟有后置修飾語或同位語時(shí)：MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中國一所大學(xué)的外籍教師。
名詞所有格
名詞所有格的構(gòu)成
表示有生命的東西的名詞及某些表示時(shí)間、距離、星球、世界、國家等無生命的東西的名詞后加’s來表示所有關(guān)系，叫做名詞所有格。例如：men’sroom男廁所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距離//astone’sthrow一步之遙//themoon’slight月光
但如果該名詞是以-s或-es接尾，則只在該名詞后加“’”來構(gòu)成所有格。例如：3hours’walk三小時(shí)的路程//fiveminutes’walk五分鐘路程//twomiles’distance兩英里的距離
2.用名詞所有格表示處所
肉鋪叫abutcher’sshop，但通常略寫為abutcher’s。類似情況下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁縫鋪//abarber’s理發(fā)店//adoctor’s診所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓別林的家
名詞所有格用來表示所有關(guān)系，一般用’s和of來表示名詞的所有格。與所有格相對(duì)，不帶’s詞尾的是名詞普通格。在學(xué)習(xí)名詞所有格時(shí)，要掌握以下內(nèi)容。
1．’s所有格用法
單數(shù)名詞和不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s（以s結(jié)尾的只需加’）構(gòu)成所有格，主要用于有生命的東西。例如：
HaveyoureadRobertBrowning’spoems？你讀過羅伯特?勃郎寧的詩嗎？
It’smadefrommare’s，cow’sorewe’smilk．它是用馬奶、牛奶或者羊奶制成的。
但也可用于表示時(shí)間、城市、地域、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等非生命的事物。例如：
Weacceptedtheinvitationwithoutamoment’shesitation．我們一點(diǎn)也沒有猶豫就接受了邀請(qǐng)。
NewYork’spopulationismuchlargerthanWashington’s，thoughitisnotthecapitalcity．紐約的人口比華盛頓多得多，雖然它并不是首都城市。
TheyareholdingconferencestodiscusstheEurope’sfuture．他們正召開各種會(huì)議來討論歐洲的前景。
Weheartilyapplaudedthedelegation’ssuccessfulvisit．我們熱烈歡呼代表團(tuán)訪問成功。
ProfessorSmithisteachingatYale’sDepartmentofLiterature．史密斯教授在耶魯大學(xué)文學(xué)系任教。
在某些習(xí)慣用語中，盡管是表示無生命的名詞，也需要’s的所有格。例如：
Thedriverescapedthedeathbyahair’sbreadth．那個(gè)司機(jī)這回真是九死一生。
Nowyoumaysingtoyourheart’scontent．你現(xiàn)在可以盡情地唱了。
另外，forfriendship’ssake（為了友情），atastone’sthrow（一箭之遠(yuǎn)），atone’s?finger’stip（手頭上有），atarm’slength（保持距離），atone’swits’end（黔驢技窮）等都屬此類。
2．of所有格用法
凡不能加’s的名詞，都可以與of構(gòu)成短語，來表示所有關(guān)系。例如：
Doesanyoneknowthetitleofthenovel？有誰知道這部小說的名字？
Thereisatallmapletreeattheendoftheroad．在這條路的盡頭有一棵高高的楓樹。
如果名詞后面有一個(gè)較長定語，盡管名詞表示有生命的東西，也可以用這種所有格形式。例如：
DidyoulistentothespeechofthePresidentClintonovertheradio？你聽了克林頓總統(tǒng)的廣播講話了嗎？
Theyhavethesupportofthepeopleofthedevelopingcountries．他們得到發(fā)展中國家人民的支持。
3．雙重所有格
所謂“雙重所有格（doublegenitive）”，是指名詞所有格或名詞性物主代詞同of構(gòu)成的所有格，即“of＋名詞所有格”。雙重所有格有以下幾個(gè)特征：
1）“of＋名詞所有格”中的名詞必須表示人，不能表示事物。因此，我們可以說：aplayof?Shakespeare’s（莎士比亞的一個(gè)戲?。?，afriendofmywife’s（我妻子的一個(gè)朋友），但卻不能說afunneloftheship’s或alegofatable’s，而且該名詞必須是特指的，不能是泛指的。比如我們可以說，afriendofthedoctor’s（這位醫(yī)生的一個(gè)朋友），anovelofthewriter’s（那位作者的一部小說），而不能說afriendofadoctor’s或anovelofawriter’s。
2）除了修飾的原因外，用雙重所有格主要是由于被修飾詞有排他性的限定詞（determiner），如冠詞、某些不定代詞、指示代詞、疑問代詞、數(shù)詞等。比如我們不能說anouroldacquaintance，而必須說anoldacquaintanceofours（我們的一個(gè)老相識(shí)）；不能說manytheirbooks，正確的說法是manybookoftheirs（他們的許多書）。再如：
Thisdemandoftheirsisquiteridiculous．他們的這個(gè)要求非?？尚?。
?“ThisfoolishwifeofminethinksI’magreatartist，”saidhe．“我那愚蠢的老婆以為我是個(gè)大藝術(shù)家，”他說道。
3）注意區(qū)別下列四種表達(dá)方式含義的差別：
oneofmybrother’sfriends（明確表示我兄弟有一個(gè)以上的朋友）
afriendofmybrother’s（暗示我兄弟有一個(gè)以上的朋友）
afriendofmybrother（對(duì)我兄弟有好感的人）
mybrother’sfriend（我兄弟唯一的一個(gè)朋友或剛談及的那一個(gè)朋友）
4．特殊所有格
若一樣?xùn)|西為兩人共有，則后一個(gè)人名用所有格；如果不是兩人共有，而是各有各的，則兩個(gè)名詞都用所有格，且其后名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。例如：
ThewomandressedinblueisMaryandAlice’smother．那個(gè)穿藍(lán)衣服的婦女是瑪麗和愛麗絲的母親。
YoushouldfindwhatthedifferencebetweenMr．Smith’sandMr．Black’scarsis．你應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)史密斯先生與布萊克先生的汽車的不同之處。
雙重所有格
雙重所有格
物主代詞不可與a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。
公式為：
a,an,this,that+名詞+of+名詞性物主代詞。如：
afriendofmine.
eachbrotherofhis.
1.雙重所有格是由非生物的所有格(即of+名詞)與生物的所有格(如mothers,Toms等)共同構(gòu)成的。
2.雙重所有格的形式可為名詞+of+名詞的所有格,其中of后面的生物的所有格之后的名詞被省略;也可為名詞+of+所有代名詞。
Tom,Mike,andMarywereclassmatesofStephens.
湯姆,邁克和瑪麗是史迪文的同學(xué)。
在生物的所有格Stephens之后,省略了名詞classmates,生物的所有格所代表的同學(xué)的數(shù)量超過此文提到過的三人。
Mr.GreenandMr.Brownareneighborsofmine.
格林先生和布朗先生是我的鄰居。
of之后的所有代名詞=所有形容詞my+名詞neighbors,它所代表的鄰居的數(shù)量超過此文提到過的兩人。
3.雙重所有格多由a,an,this,that,these,those,any,some,each,every,many,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,two等冠詞、指示形容詞、不定形容詞、數(shù)量詞或疑問形容詞which+名詞+of+名詞的所有格或所有代名詞構(gòu)成。
Heisateacherofmysisters.
他是我妹妹的一位老師。
AfriendofhershasgonetoLondon.
她的一位朋友去了倫敦。
Thistoolofhisisuseful.
他的這個(gè)工具很有用。
Itsnobusinessofyours.
這不關(guān)你的事。
ThatgreatideaofDavidsbroughtusalotoftrouble.
戴維的那個(gè)好主意給我們帶來了很多麻煩。
WhichnovelofDickensareyoureading?
你在讀狄更斯的哪一本小說?
4.如果雙重所有格中of前面的名詞是portrait,picture,printing,statue,photograph等時(shí),是指有關(guān)的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。
ThisisaportraitofMr.Whites.
這是懷特先生的一幅畫像。
本句指懷特先生所收藏的一幅畫像。
ThisisaportraitofMr.White.
這是懷特先生的一幅畫像。
本句指畫中畫的是懷特先生。代名詞的所有格
1.代名詞的所有格表示代名詞的所有。
2.人稱代名詞的所有格有my,our,your,his,her,its,their。
3.代名詞的所有格必須放在名詞之前,人稱和數(shù)要與所有者的人稱和數(shù)一致。
Shegaveherstampstome.
她把她的郵票送給我了。
4.當(dāng)所有者是男性單數(shù),擬人化的陽性或泛指一般人時(shí),代名詞的所有格用his。
Johnistalkingtohisdaughter.
約翰正在同他女兒談話。
Thesunisshininginallhissplendidbeauty.
太陽發(fā)出燦爛的光芒。
Ifapersonbreaksthelaw,hisbehaviorshouldbecondemned.
如果一個(gè)人違反了法律,他的行為就應(yīng)受到譴責(zé)。
5.所有者是女性單數(shù)或擬人化的陰性,如國家、城市、船舶、飛機(jī)、月亮、地球、春天、大自然、和平、希望等以及部分動(dòng)物時(shí),代名詞的所有格用her。
Janehadherhairdressedyesterday.
珍昨天去做頭發(fā)了。
Themoonshinesherraysonall.
月光照耀在所有人身上。
6.所有者為一個(gè)動(dòng)物、一件東西或嬰兒時(shí),代名詞的所有格用its。
Thebabyissuckingitsfinger.
這嬰兒正在吮吸他的手指。
7.所有者為復(fù)數(shù)的人、動(dòng)物或東西時(shí),代名詞的所有格用their。
Imnotusedtodrivingcarswiththeirsteeringwheelsattheright.
我不習(xí)慣于駕駛方向盤在右邊的汽車。
8.復(fù)合人稱代名詞的所有格為myown,ourown,yourown,hisown,herown,itsown,theirown,onesown。
9.復(fù)合人稱代名詞的所有格用來加強(qiáng)人稱代名詞的所有格的語氣。
Wehaveourownbooks.
我們有我們自己的書。
1.0復(fù)合人稱代名詞的所有格可以與of連用,位于被修飾的名詞之后,表示所有關(guān)系。
Thewordhasadistinctmeaningofitsown.
這個(gè)字有它自己特殊的意思。
精選閱讀
2013年中考英語語法名詞考點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)
學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2013年中考英語語法名詞考點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)”希望能為您提供更多的參考。
名詞(一)知識(shí)概要
名詞的概念在不同的語法教課書中有不同的解釋和分類方法，但就實(shí)際應(yīng)用來講還是不要過分地追求其理論概念，而更多的要把注意力放在其應(yīng)用上來。我們不妨把它分為兩大類：專有名詞與普通名詞。顧名思義，專有名詞是指：個(gè)人、事物、機(jī)關(guān)等所專有的名稱，如，theGreatWall，America…它們是不能隨意變動(dòng)的。而普通名詞中則包括個(gè)體名詞，如pen,worker…它表示單一的個(gè)體人或事物；集體名詞，如：family,class，team,它表示的是由若干個(gè)個(gè)體組成的集合體；物質(zhì)名詞，如：water,paper…它表示的是一種物質(zhì)，原材料；而后一種是抽象名詞，如:work,time…它表示著一種在實(shí)際生活中看不見、摸不到，但卻與實(shí)際生活緊密相關(guān)的某些動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)的抽象概念。見下表。
名詞一覽表
種類
專有名詞
London,John,theCommunistPartyofChina
普通名詞類名詞nurse,boy,worker,pencil,dog,table
集體名詞class,family,army,police,team,people
物質(zhì)名詞water,steel,glass,cotton,wood,sand
抽象名詞happiness,love,work,life,courage,honest
功用
主語MyfamilyisnowinNewYork.
表語Hisfatherisascientist.
賓語Weloveourgreatmotherland.
賓語補(bǔ)足語HemadeLondonthebaseforhiswork.
定語Thegirlsaremakingpaperflowesrs.
狀語Thecarcosthim1000dollars.
同位語MrBrown,afamousscientist,willcomehere.
名詞在使用中的難點(diǎn)在于名詞的數(shù)，即可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的實(shí)際應(yīng)用。不可數(shù)名詞不能用數(shù)字計(jì)算，所以它通常只有單數(shù)形式。它包含有專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞等，如：English,air,water,cotton,work…可數(shù)名詞是可以用數(shù)量加以計(jì)算的名詞，所以它具有單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式兩種?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成規(guī)律是：
1.一般情況加s,如：pen—pens,doctor—doctors,boy—boys,其讀音規(guī)則是在清輔音后讀［s］，在元音和濁輔音后讀［z］。如:map—map，boy—boys.
2.在以s,sh,ch,x結(jié)尾的名詞后面加es，如：bus—buses,class—classes,其讀音為［iz］。
3.以ce,se,ze,(d)ge結(jié)尾的名詞加s，其讀音為［iz］
4.以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，要將y變?yōu)閕再加es，讀作［z］，如：factory—factories,country—countries,family—families.但要注意的是以元音字母加y結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式只加s，如:boy—boys,day—days。
5.以o結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外來詞，縮寫詞以o結(jié)尾的則只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6.以f或fe結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式要將f或fe變?yōu)関再加es，如：knife—knives,leaf—leaves,但有些例外的詞如roof的復(fù)數(shù)形式是roofs。
7.不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式是要單個(gè)記憶的，它沒有規(guī)律可循，如:man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth,mouse—mice
8.單復(fù)同形的名詞有：fish,sheep,deer…
9.單數(shù)形式但其意為復(fù)數(shù)的名詞有:people,police等。?名詞還有格的變化，其主格可作主語，賓格可作賓語。還有所有格，用來表示人或物的所有，以及領(lǐng)屬關(guān)系。表示有生命的名詞的所有格其單數(shù)形式是加s其復(fù)數(shù)形式是s，如其結(jié)尾不是s的復(fù)數(shù)形式仍加s，如：astudentsroom,studentsrooms,ChildrensDay.在表示時(shí)間、距離、世界、國家……名詞的所有格要用s，如：atwentyminuteswalk.但無生命名詞的所有格則必須用of結(jié)構(gòu)，如：thecapitalofourcountry,thecolouroftheflowers
(二)正誤辨析
［誤］Pleasegivemeapaper.
［正］Pleasegivemeapieceofpaper.
［析］不要認(rèn)為可以數(shù)的名詞就是可數(shù)名詞，這種原因是對(duì)英語中可數(shù)與不可數(shù)名詞的概念與中文中的能數(shù)與不能數(shù)相混淆了，所以造成了這樣的錯(cuò)誤，因paper在英語中是屬于物質(zhì)名詞一類，是不可數(shù)名詞。而不可數(shù)名詞要表達(dá)數(shù)量時(shí)，要用與之相關(guān)的量詞來表達(dá)，如：twopiecesofpaper.
［誤］Pleasegivemetwoletterpapers.
［正］Pleasegivemetwopiecesofletterpaper.
［析］paper作為紙講是不可數(shù)名詞，而作為報(bào)紙、考卷、文章講時(shí)則是可數(shù)名詞，如：Eachstudentshouldwriteapaperonwhathehaslearnt.
［誤］Myglassesisbroken.
［正］Myglassesarebroken.
［誤］Iwanttobuytwoshoes.
［正］Iwanttobuytwopairsofshoes.
［析］英語中g(shù)lasses—眼鏡，shoes—鞋，trousers—褲子等由兩部分組成的名詞一般要用復(fù)數(shù)形式。如果要表示一副眼鏡應(yīng)用apairofglasses而這時(shí)的謂語動(dòng)詞應(yīng)與量詞相一致。如：Thispairofglassesisverygood.
［誤］MayIborrowtworadioes?
［正］MayIborrowtworadios?
［析］以o結(jié)尾的名詞大都是用加es來表示其復(fù)數(shù)形式，但如果o前面是一個(gè)元音字母或外來語時(shí)則只加s就可以了。這樣的詞有zoo—zoos,piano—pianos.
［誤］ThisisaMarysdictionary.
［正］ThisisMarysdictionary.
［析］如名詞前有指示代詞this,that,thesethose,及其他修飾詞our,some,every,which,或所有格時(shí)，則不要再加冠詞。
［誤］Therearemuchpeopleinthegarden.
［正］Therearemanypeopleinthegarden.
［析］可數(shù)名詞前應(yīng)用many,few,afew,alotof來修飾，而people是可數(shù)名詞，而且是復(fù)數(shù)名詞，如：Thepeopleareplantingtreeshere.
［誤］Iwantafewwater.
［正］Iwantalittlewater.
［析］不可數(shù)名詞前可以用alittle,little,alotof,some來修飾，但不可用many,few來修飾。
［誤］Thankyouverymuch.Yourfamilyisverykindtome.
［正］Thankyouverymuch.Yourfamilyareverykindtome.
［誤］TomsandMarysfamilyarewaitingforus.
［正］TomsandMarysfamiliesarewaitingforus.
［誤］Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamiliesarewaitingforme.
［正］Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamilyarewaitingforme.
［析］集合名詞如果指某個(gè)集合的整體，則應(yīng)視為單數(shù)，如指某個(gè)集合體中的個(gè)體則應(yīng)視為復(fù)數(shù)。如:Myfamilyisabigfamily.WhenIcamein,TomsfamilywerewatchingTV.即湯姆一家人正在看電視。這樣的集合名詞有：familyclass,team等。
［誤］Donteattoomuchmeats.
［正］Donteattoomuchmeat.
［誤］Foodinthatrestaurantisverygood.
［正］Thefoodinthatrestaurantisverygood.
［析］物質(zhì)名詞是不可數(shù)名詞，在使用中不可以加s，即它沒有復(fù)數(shù)形式。也不可加不定冠詞。但如果用于特指某一物質(zhì)時(shí)可以加定冠詞。如：Idontlikedrinkingcoffee,butthecoffeeinthatcupisreallygood.
［誤］Pleasegivemetwowaters.
［正］Pleasegivemetwoglassesofwater.
［正］Pleasegivemetwocoffees.
［析］物質(zhì)名詞如要加計(jì)量時(shí)，一定要加量詞，?如：twocupsoftea,twoglassesofwater,aglassofmilk,aloafofbread,
apieceofbread,aboxofsugar,
abowlofrice,abottleoforange,
abagofearth
?例：Illtellyouapieceofgoodnews.
但只有coffee可以用coffees來取代manycupsofcoffee.
［誤］Canyougivemethenewspaperoftoday?
［正］Canyougivemetodaysnewspaper?
［析］加s構(gòu)成所有格的名詞一般應(yīng)指有生命的人或物。如：Maryshair，但在英文的習(xí)慣用法中對(duì)時(shí)間、距離等名詞的所有格多用s來構(gòu)成而不用of結(jié)構(gòu)。如：afiveminuteswalk.
［誤］Pleasemakearoomfortheladyintheschoolbus.
［正］Pleasemakeroomfortheladyintheschoolbus.
［析］英語中更多的名詞是含有多種用法和多種含意的，
如：room為可數(shù)名詞時(shí)為“房間”，如：IliveinRoom5.而room為抽象名詞時(shí)為空間上面一句話應(yīng)譯為“請(qǐng)給老婦人在校車上留個(gè)地方?！边@樣的詞還有：glass玻璃glasses眼鏡stone石頭astone一塊石頭time時(shí)間twotimes兩次wood木頭woods樹林
［誤］Thereisaflowersgardenbehindmyhouse.
［正］Thereisaflowergardenbehindmyhouse.
［析］名詞除了在句中作主語、賓語、表語外，還可以用來修飾另一個(gè)名詞，這時(shí)作修飾詞的名詞一般要用單數(shù)形式，如：shoefactory(鞋廠),postoffice(郵局),eveningpaper(晚報(bào)),nightschool(夜校),headmaster(校長),alawschool(法律學(xué)院)。但也有例外，如:agoodstrain(貨車),sportsmeeting(運(yùn)動(dòng)會(huì))。
［誤］Mymotherboughttwofishesforsupperthismorning.
［正］Mymotherboughttwofishforsupperthismorning.
［析］英語中有些名詞單復(fù)同形，如：fish,deer,sheep,Chinese(中國人),means(方法)。所以應(yīng)講onefish,twofish,oneChinese,twoChinese.如果講Therearefivefishesinthepool.應(yīng)譯為池中有五種魚而不是五條魚。
［誤］Maryexpressedherthanktoherboyfriend.
［正］Maryexpressedherthankstoherboyfriend.
［析］英語中有些名詞只有復(fù)數(shù)形式，如：thanks,greens，而有些詞單數(shù)形式與復(fù)數(shù)形式有不同的詞意。如:clothes為衣服，而cloth則是布，sand沙子，而sands是沙灘。
［誤］Iofferedmysonmycongratulationonhissuccess.
［正］Iofferedmysonmycongratulationsonhissuccess.
［析］英語中表示祝賀的詞雖有單數(shù)形式，但一般要用其復(fù)數(shù)形式。如握手為shakehands.
［誤］WehavefiveGermaninthismeeting.
［正］WehavefiveGermansinthismeeting.
［析］英國人Englishman的復(fù)數(shù)形式為Englishmen，而German則要加s，因?yàn)樗皇怯蓢cman的組合詞。
［誤］TherearetwoAsinthisword.
［正］TherearetwoAsinthisword.
［析］在大寫字母縮寫形式的復(fù)數(shù)表達(dá)法中應(yīng)加s，但如字母是A、I時(shí)，為了防止與As和Is相混，則要用s即As，Is
［誤］Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
［正］Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
［析］在小寫字母與數(shù)字的復(fù)數(shù)形式表達(dá)法中要用s
［誤］Wehavemanywomanteachersinourschool.
［正］Wehavemanywomenteachersinourschool.
［析］一般組合名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式時(shí)只將詞中心詞變?yōu)閺?fù)數(shù)如：?
halfbrother—halfbrothers(同父異母或同母異父的兄弟)daughterinlaw—daughtersinlaw,(兒媳)但要注意的是：mandriver—mendrivers(男司機(jī))womandoctor—womendoctors(女大夫)grownup—grownups(成年人)但是boystudent—?jiǎng)t變?yōu)閎oystudents
［誤］Physicsareverydifficulttolearn.
［正］Physicsisverydifficulttolearn.
［析］雖以s結(jié)尾但只能用作單數(shù)名詞有：科學(xué)，學(xué)科名字：Physics.Mathematicspolitics游戲名稱：bowls專有名稱：NiagaraFalls(尼亞加拉瀑布)其他名詞：news(消息，新聞)
［誤］Thereisapeopleintheroom.
［正］Thereisapersonintheroom.
［正］Thereisamanintheroom.
［析］people是復(fù)數(shù)名詞，不可用作單數(shù)，如要用來講一個(gè)人時(shí)應(yīng)用aperson,aman,awoman。同樣的詞有police.要講一個(gè)警察時(shí)則要用apoliceman,apolicewoman。
［誤］Whereismyshoe?
［正］Wherearemyshoes?
［析］常常只用作復(fù)數(shù)形式的詞有trousers,pants,shorts(短褲)，socks(襪子),shoes,gloves(手套)。但如果只找其中的一個(gè)則要指明，這時(shí)還是應(yīng)用單數(shù)形式。如：Wheresmyleftglove?(我左手的手套在哪?)
［誤］Ipaidfivepenniesforthesweet.
［正］Ipaidfivepenceforthesweet.
［析］英語中便士有兩個(gè)復(fù)數(shù)形式pence用來表達(dá)一定數(shù)量的錢。而pennies是指一個(gè)個(gè)的硬幣，如：Iwanttochangethisnoteforpennies.我想把這紙幣換成硬幣。(即一便士一個(gè)的硬幣)。
［誤］Therearemanyfruitintheshop.
［正］Therearemanyfruitsintheshop.[
［析］物質(zhì)名詞為不可數(shù)名詞，但是用來表示種類時(shí)則可以用作可數(shù)名詞，這里應(yīng)譯為各種各樣的水果。?
［誤］Thereisanewcar.ItisJonesandMarys.
［正］Thereisanewcar.ItisJoneandMarys.
［析］有生命名詞的所有格，如果是單數(shù)名詞則加s如：Maryscar.如果是以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞則只在s后面加’如：teachersoffices.如果是復(fù)數(shù)名詞但不是以s結(jié)尾，則只加’s，如：childrenspalace組合名詞的所有格是在最后一個(gè)詞尾加s如：girlfriend—girlfriendssomeoneelse—someoneelsesaweekorthree—aweekorthrees如名詞后有同位語時(shí)，則應(yīng)加在同位語的詞尾上，如：Itismygirlfriend,Maryscar.要注意的是當(dāng)兩個(gè)名詞并列時(shí)，如表示歸兩人共同所有，則在最后一個(gè)名詞后面加s，如果表示分別所有則在兩個(gè)名詞后分別加s，如：ThisisMaryandJoneshome.即Mary與Jone是一家人。這是他們共同的家。而TheseareMarysandJoneshomes.則應(yīng)譯為這里是Mary的家與Jone的家。
［誤］Itisreallybeautiful.Itisaworkofnature.
［正］Itisreallybeautiful.ItisaNatureswork.
［析］無生命名詞的所有格應(yīng)用of結(jié)構(gòu)。但是s形式的所有格可用于以下無生命的名詞：表示時(shí)間的詞：todaysnewspaper,atwentyminuteswalk,anhours,rest表示長度的詞：threemetresdistance,aboatslength，twentymilesjourney表示重量的名詞：twopoundsweight價(jià)格名詞：twodollarsworth擬人化的名詞：Natureswork,natureslesson(大自然的教訓(xùn))及國家、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、城市等機(jī)構(gòu)性名詞：theuniversityslibrary
［誤］Heisanoldfriendofmyfather.
［正］Heisanoldfriendofmyfathers.
［析］這是英語中的一種習(xí)慣用法而不要根據(jù)語法去推理。如：ThispenisToms.
［誤］Myfatherisagoodcooker.
［正］Myfatherisagoodcook.
［析］一般動(dòng)詞加上er后則轉(zhuǎn)意為執(zhí)行該動(dòng)作的執(zhí)行者，如:teach(教)—teacher(老師),think(想)—thinker(思想家),drive(開車)—driver(司機(jī)),sell(賣)—seller(賣物者)……但不能總是以此類推，比如cook是動(dòng)詞“做飯”。而cook也可作為名詞“廚師”講，而cooker則為廚具，餐具，即鍋、碗、勺等做飯用具。
［誤］Theyoungisdancingthere.
［正］Theyoungaredancingthere.
［析］英文中用定冠詞加上形容詞表示一類人時(shí)應(yīng)按復(fù)數(shù)名詞，如：therich富人，thepoor(窮人),thewise聰明人，但如果用定冠詞加形容詞來表示事物則要用作單數(shù)名詞，如：Thebeautifulisstillhere.美麗的風(fēng)景依舊。
［誤］Thestoriesofthebookwaswrittenmanyyearsago.
［正］Thestoriesofthebookwerewrittenmanyyearsago.
［析］這句話的真正主語應(yīng)是stories，所以應(yīng)用復(fù)數(shù)謂語動(dòng)詞。
［誤］ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionary.
［正］ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionaries.
［析］oneof意為“……之一”，of后面的名詞要用復(fù)數(shù)形式。
［誤］LetsgotouncleWangforsupper.
［正］LetsgotouncleWangsforsupper.
［析］uncleWangs意為“王叔叔家”，doctors意為“醫(yī)院或私人診所”。
［誤］Ithinkwewillmakeafriendwitheachother.
［正］Ithinkwewillmakefriendswitheachother.
［析］makefriends為習(xí)慣用法，即交朋友。
［誤］Iwanttotellyoumuchpiecesofgoodnews.
［正］Iwanttotellyoumanypiecesofgoodnews.
［析］news為不可數(shù)名詞，但加了量詞之后則要用many來修飾量詞，因量詞是可數(shù)名詞，或可以說Iwanttotellyousomegoodnews.因some即可用在可數(shù)名詞前，也可用在不可數(shù)名詞前作形容詞，如：Iwanttotellyousomepiecesofgoodnews.
［誤］Theteacherwithfivestudentsarecominghere.
［正］Theteacherwithfivestudentsiscominghere.
［析］要注意由with引出的介詞短語不是本句的主語，這與連詞and有很大的區(qū)別，如：Theteacherandfivestudentsarecominghere.這里由介詞引出的短語僅僅是teacher的修飾語。
［誤］Therearealotofinformationhere,butwedontneedthem.
［正］Thereisalotofinformationhere,butwedontneedit.
［析］information為不可數(shù)名詞，而用作代替它的詞要用it而不能用them.
［誤］Manyastudentmakethesamemistakeintheexam.
［正］Manyastudentmakesthesamemistakeintheexam.
［析］manya加可數(shù)名詞單數(shù)，作主語時(shí)其謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式，但其意為許多學(xué)生。
［誤］Thechildrenwearverygoodclothtogotoschooltoday.
［正］Thechildrenwearverygoodclothestogotoschooltoday.
［析］英文中cloth,clothes,clothing是易混之詞：cloth是物質(zhì)名詞，意為“布”，沒有復(fù)數(shù)形式，而clothing是指衣物的總稱，也沒有復(fù)數(shù)形式。clothes是指衣服，但沒有單數(shù)形式，如：Thisclothingisneededinwarmcountries.Herclothesaremadeoffinecloth.英文中的dress則指較正規(guī)的服裝，如：aschooldress校服，aneveningdress晚禮服。
［誤］IliketostudytheEnglish.
［正］IliketostudyEnglish.
［析］作為一種學(xué)科名詞前不要用冠詞，而作為某一特指學(xué)科則要加冠詞，如：Iliketostudyhistory.IliketostudythehistoryofAmerica.
［誤］TheBrownsisgoingtovisitChina.
［正］TheBrownsaregoingtovisitChina.
［析］定冠詞加姓加s，則意為“Brown先生一家人”。所以應(yīng)用復(fù)數(shù)謂語動(dòng)詞。此句應(yīng)譯為：Brown先生一家將要訪問中國。
(三)例題解析
1.LucyandLily＿＿＿inthesameclass.
A.amB.isC.areD.be
［答案］C.
［析］由and連接兩個(gè)單數(shù)名詞作主語時(shí)應(yīng)按復(fù)數(shù)名詞來搭配謂語動(dòng)詞。
2.Whichisthe＿＿＿tothebusstop，please?
AroadBwayCstreetDaddress
［答案］B.
［析］這是考察同意詞辨析，road是指較寬闊的大道，意為“鄉(xiāng)間公路”，而street意為道路兩邊的建筑物較高，可視為街道之意，而way則多為要到達(dá)某地所要經(jīng)過的途徑，還可引深為方式、方法。而address則為“地址”。如：Thereisacarrunningalongthecountryroad.?Iliveat105Parkstreet.CanyoushowmethewaytotheNationalMuseum?
3.Hurryup!Thereis＿＿＿timeleft.
AlittleBalittleCfewDafew
［答案］A.
［析］因time作為時(shí)間講為不可數(shù)名詞，所以不可用few，afew來修飾。另外，英文的表達(dá)法與中文不同，中文講，快點(diǎn)，時(shí)間不多了，而英文要講，快點(diǎn)，沒時(shí)間了。因此，要用little而不用alittle.
4.Howmany＿＿＿canyouseeinthepicture?
AtomatosBtomatoesCtomatoDthetomato
［答案］B.
［析］用Howmany提問時(shí)，其名詞要用復(fù)數(shù)形式，而tomato的復(fù)數(shù)要加es.
5.— ＿＿＿isthemeat.Please?
— Tenyuanakilo.
AHowmuchBHowmanyCHowoldDHowlong
［答案］A.
［析］由對(duì)話的答語可看出其問句問的是價(jià)格。錢數(shù)作為整體、價(jià)格講時(shí)，不論其值是多少都是不可數(shù)名詞，要用howmuch提問。
6TheboysnameisJamesAllenGreen.Sohisgivennameis＿＿＿.
AJamesAllenBAllenGreenCJamesGreenDMr.Green
?［答案］A.
［析］英文的習(xí)慣與中文不同，中文是姓在前名字在后，而英文則是姓在最后，其第一個(gè)名字是由父母所起的，中間的名字可能是父母、教父所起的，但都可稱作givenname,而姓在英文中是familyname.
7Shanghaiisoneofthebiggest＿＿＿inourcountry.
AcityBcitysCcitysDcities
?［答案］D.
［析］復(fù)音字母以y結(jié)尾的單詞的復(fù)數(shù)形式要把y變成i再加es。oneof加名詞的結(jié)構(gòu)中的名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。
8Wouldyoupleasepassme＿＿＿?
Atwopaper Btwopapers
CtwopiecesofpaperDtwopiecesofpapers
?［答案］C.
［析］paper是不可數(shù)名詞，如講一張、兩張紙時(shí)，要用量詞piece.
9September10this＿＿＿Day.
ATeacherBTeachersCTeachersDTeachers
?［答案］D.
10Ionlyhave＿＿＿breadforlunchtoday.
AabitBabitofClittleDfew
［答案］B.
11“Whatwouldyoulike,Ann?”“Idliketwo＿＿＿.”
AglassofmilkBglassesofmilk
CglassofmilksDglassesofmilks
?［答案］B.
12Thereisnt＿＿＿paperinthebox.Willyougoandget＿＿＿forme?
Aany,someBany,anyCsome,someDsome,any
?［答案］A.
［析］any用于否定句與疑問句，但如果要表達(dá)說話者真心實(shí)意希望得到肯定答復(fù)時(shí)，問句中要用some而不要按一般語法規(guī)律用any.
13June1stis＿＿＿.
AChildrensdayBchildrensDay
CChildrensDayDchildrensday?
［答案］C.
14Theseforeignfriendsare＿＿＿.
AGermanBGermenCGermanyDGermans
［答案］D.w
15Allthestudentsarebusy,so＿＿＿ofthemwillgotothecinema.
AmanyBlittleCafewDfew
?［答案］D.
［析］student是可數(shù)名詞，而few用于可數(shù)名詞，意為：幾乎沒有學(xué)生去電影院。
16Therearethree＿＿＿andseven＿＿＿inthepicture.
Adeers,sheepsBdeers,sheep
Cdeer,sheepDdeer,sheeps
?［答案］C.
［析］deer與sheep均是單復(fù)同形的名詞。
?17Whoseroomisthis?Its＿＿＿.
AmyBKikesandJohns
CourDKikeandJohns
［答案］D.
［析］因?yàn)閞oom為單數(shù)，所以不可能是Kike的一間與John的一間，應(yīng)為二者共用的一間房子。
2017初三英語名詞所有格知識(shí)點(diǎn)歸納
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，未來工作才會(huì)更有干勁！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2017初三英語名詞所有格知識(shí)點(diǎn)歸納”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2017初三英語名詞所有格知識(shí)點(diǎn)歸納
名詞的格的種類：
在句中表示所有關(guān)系的語法形式稱為名詞所有格。
例如：TomsbestfriendisMary.(Toms是所有格，Mary為通格)
Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook為所有格)
-s所有格的用法：
-s所有格主要用于有生命的東西，但有時(shí)也可用于無生命的東西，這主要見于：
(1)用于表時(shí)間的名詞后：
tomorrowsweather明天的天氣
twodaysjourney兩天的旅程比較：
tenminutesbreak=aten-minutebreak10分鐘的休息
(2)用于表國家、城市的名詞后：Americaspolicy美國的政策thecityspopulation這個(gè)城市的人口
(3)用于某些集合名詞后：themajoritysview多數(shù)人的觀點(diǎn)thegovernmentspolicy政府的政策
(4)用于組織機(jī)構(gòu)后：thestationswaiting-room車站候車室thenewspaperseditorialpolicy這家報(bào)紙的編輯方針
(5)用于度量衡及價(jià)值名詞后：amilesdistance1英里的距離twentydollarsvalue20美元的價(jià)值
注：對(duì)于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用所有格形式：ten-minutewalk10分鐘的路程(比較：tenminuteswalk)
(6)用于表天體的名詞后：themoonsrays月光theearthssurface地球表面
(7)用于某些固定表達(dá)中：astonesthrow一箭之遙atoneswitsend黔驢技窮atarmslength以一臂之距outofharmsway在完全的地方
注：名詞所有格并不一定表示所有關(guān)系，有時(shí)可能表示其他意義：
(1)表類別：adoctorsdegree博士學(xué)位，Childrenshospital兒童醫(yī)院
(2)表動(dòng)作執(zhí)行者：MrSmithsarrival史密斯先生的到達(dá)
(3)表動(dòng)作承受者：Childrenseducation兒童教育
-s所有格與of所有格的用法比較:
(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于無生命的東西。of所有格有時(shí)可以與-s所有格互換。如：
MrSmithsson=thesonofMrSmith史密斯先生的兒子
Jimspatience=thepatienceofJim吉姆的耐心
theQueensarrival=thearrivaloftheQueen女王的到達(dá)
(2)必須用s所有格的情形：
①表類別時(shí)：mensshoes男鞋，Childrensstories兒童故事
②表來源時(shí)：Johnstelegram約翰的電報(bào)
③當(dāng)被修飾的名詞后有同位語修飾時(shí)：
Maryshusband,apoliceman,hasjustbeenhere.瑪麗的丈夫是個(gè)警察，剛剛來過這兒。
(3)必須用of所有格的情形：
①用于無生命的事物時(shí)：thesubjectofthesentence句子主語
②表同位關(guān)系時(shí)：theCityofBeijing北京市
③當(dāng)中心詞是名詞化的名詞時(shí)：thelifeofthepoor窮人的生活
④當(dāng)of所有格中的名詞后跟有后置修飾語或同位語時(shí)：
MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中國一所大學(xué)的外籍教師。
-s所有格的構(gòu)成方法:
(1)一般情況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞)加-s：Childrensbooks兒童圖書todayspaper今天的報(bào)紙
(2)帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇()：girlsschool女子學(xué)校theSmithscar史密斯家的小汽車
注：帶詞尾s的單數(shù)名詞，通常仍加s：thebosssplan老板的計(jì)劃thehostesssworry女主人的擔(dān)心
(3)帶詞尾s的人名，可加s或只加省字撇()：Dickensnovels狄更斯的小說Charlessjob查理斯的工作。
不帶詞尾-s卻以咝音結(jié)尾者，一律加s：Marxsworks馬克思的著作Georgesroom喬治的房間
(4)用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列連詞后加-s，表示共同的所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加-s：
TomsandJimsrooms湯姆和吉姆(各自)的房間
TomandJimsrooms湯姆和吉姆(共同)的房間
名詞所有格知識(shí)體系：
雙重所有格的使用：
(1)所謂雙重所有格就是指將“-s”所有格與of所有格結(jié)合起來一起使用：afriendofmyfathers我父親的一位朋友a(bǔ)photoofMrSmiths史密斯先生的一張照片
(2)雙重所有格的使用場合：
①當(dāng)被修飾名詞前有指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞等限定詞時(shí)，一般要用雙重所有格：
如：IdontlikethatbignoseofDavids.我不喜歡大衛(wèi)的那個(gè)大鼻子。
WhichnovelofDickensareyoureferringto?你談的是狄更斯的哪部小說？
Somefriendsofmybrotherswillcome.我兄弟的一些朋友要來。
注：被雙重所有格修飾名詞前有指示代詞時(shí)，通常帶有一定的感情色彩(如贊賞或厭惡等)。
如：Thatlittledaughterofyourcousinsisreallyadear.你表哥的那個(gè)小女兒真是逗人愛。(表贊賞)
Thatdaughterofyourcousinsisconstantlycomplaining.你表哥的那個(gè)女兒老是在報(bào)怨。(表厭惡)
另外，被雙重所有格修飾的名詞前可以用不定冠詞，但通常不用定冠詞：
可以說：apoemofShellys,anovelofDickens
不能說：thepoemofShellys,thenovelofDickens
②有時(shí)既可用雙重所有格也可用of所有格，但含義稍有差別。
比較：aphotoofMarys瑪麗收藏的一張照片
aphotoofMary瑪麗照的一張照片
acriticismofWilliams威謙提出的批評(píng)
acriticismofWilliam對(duì)威謙的批評(píng)
名詞所有格用法
名詞所有格，表物是“誰的”，
若為生命詞，加“s”即可行，
詞尾有s，僅把逗號(hào)擇;
并列名詞后，各自和共有，
前者分別加，后者最后加;
若為無生命詞，of所有格，
前后須倒置，此是硬規(guī)則。
①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結(jié)尾，則只加“”;②并列名詞所有格表示各自所有時(shí)，分別加“s”，如果是共有，則只在最后名詞加“s”;③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，AofB要翻譯為B的A。
初一英語上冊(cè)知識(shí)輔導(dǎo)：名詞所有格
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編為大家整理的“初一英語上冊(cè)知識(shí)輔導(dǎo)：名詞所有格”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
初一英語上冊(cè)知識(shí)輔導(dǎo)：名詞所有格
名詞所有格及練習(xí)講解
是名詞的語法范疇之一。它是名詞和代詞的一種變化形式，在句中表示與其它詞的關(guān)系。名詞有三個(gè)格：主格、賓格和所有格。在英語中有些名詞可以加“’s”來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher’sbook。它有兩種不同的形式：
一、在名詞尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界獨(dú)一無二的事物以及時(shí)間距離等所有格，如theworld’s，thesun’s，theearth’s，today’s，yesterday’s等。
1.單數(shù)名詞詞尾加“’s”，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加“’s”。
例theboy’sbag男孩的書包
men’sroom男廁所
2.若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾又是s，只加“’”。
例theworkers’struggle 工人的斗爭
3.凡不能加“’s”的名詞，都可以用“名詞+of+名詞”的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。
例thetitleofthesong歌的名字
4.在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。
例thebarber’s理發(fā)店
5.如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有’s，則表示“分別有”;只有一個(gè)’s，則表示“共有”。
例John’sandMary’sroom(兩間)
JohnandMary’sroom(一間)
6.在復(fù)合名詞或短語中，’s加在最后一個(gè)詞的詞尾。
例amonthortwo’sabsence
7.作為一個(gè)整體的詞組，一般在最后一個(gè)詞的詞尾加’s。
例anhourandahalf’swalk(步行一個(gè)半小時(shí)的路程)
CarolandCharles’boat(卡咯和查爾斯兩人共有的船)
8.不定代詞后接else,所有格放在else上。
例somebodyelse’sbag
9.下列情況可以將’s所有格中的名詞省略。
1)名詞所有格所修飾的詞,如果前面已經(jīng)提到，往往可以省略，以免重復(fù)。
例Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,norPeter’s.這個(gè)筆記本不是我的，也不是約翰和比特的。
Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s.這本詞典不是我的，而是珍妮的。
2)名詞所有格后面有指地點(diǎn)等的名詞時(shí),有的在習(xí)慣上可以省略。
例BeforeChristmas,therewerelotsofcustomersattheRicharsons’.
thedoctor’s(office)醫(yī)生的診所
myuncle’s(house)我叔叔的家
10.起修飾作用的名詞，如不表示所有關(guān)系，通常不用’s。
例roomnumbertoothbrush
二、另外一種所有格是由介詞of加名詞構(gòu)成的名詞短語
1.名詞的所有格形式除’s外，還可用of+名詞構(gòu)成短語修飾前面的名詞或表示兩個(gè)名詞間的所有關(guān)系。
2.使用名詞所有格須注意:一般地說，’s所有格多用于有生命的東西，of所有格多用于無生命的東西，但也有許多例外。
1)表示天體的名詞的所有格用’s。
例thesun’sheatthemoon’ssurface
2)表示地區(qū)機(jī)構(gòu)的名詞的所有格用’s。
例thecity’sdevelopment
thegovernment’splan
3)表示度量與貨幣價(jià)值的所有格用’s。
例tenkilometres’distance
200dollars’worthofgoods
4)表示“有關(guān)……”非所有關(guān)系的用of介詞短語。
例studentsoftheschoolthestatueofliberty
5)表示同位關(guān)系的用of介詞短語。
例thecityofPisa
6)表示部分或全部的用of介詞短語。
例thebottomoftheseathemajorityofpeople
7)表示抽象概念的用of介詞短語。
例thecostoflivingthenewsofsuccess
8)名詞本身帶有后置修飾語或含有“the+形容詞”表示一類人，其所有格用of介詞短語。
例thehousingproblemofthepoor
theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained
9)有些表示時(shí)間、距離等無生命和表示世界、國家、城鎮(zhèn)等的名詞，也可以在詞尾加’s或“’”，變成相應(yīng)的所有格。
例fiveminutes’walk五分鐘的路程
today’snewspaper今天的報(bào)紙
3.雙重所有格
雙重所有格即“of+名詞’s所有格”，表示整體中的一個(gè)或部分。用于修飾of前面的名詞，但此時(shí)of前面的名詞一定要有一個(gè)a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that，these，those之類的修飾語(這個(gè)修飾語一般不能是one和the)。雙重所有格也可由“of+名詞性物主代詞”構(gòu)成,如：afriendofmine我的一位朋友。
例Doyouknowanyfriendsofmyhusband’s?
Twoclassmatesofmysister’swillcometojoinus.
注：在雙重所有格中，用作介詞補(bǔ)足成分的所有格的名詞必須是確定特指的，而且一般指人。
例anoldfriendofmyfather’s(=oneofmyfather’soldfriends)我父親的一個(gè)老朋友
thislovelybabyofmyaunt’s我姨媽的可愛的孩子
1.---Whoseumbrellaisit?
---It’s_______.
A.somebodyelse’sB.Somebodyelse
C.Somebody’selse’sD.Somebody’selse
2.Ifeelterriblyhot,What’sthe_____?
A.temperatureofroom
B.Room’stemperature
C.Roomtemperature
D.Temperatureofroom’s
3.ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.
A.Mary’ssisterB.Marysister’s
C.Mary’ssister’sD.SisterofMary’s
4.Thewomanoverthereis______mother.
A.JuliaandShelley’s
B.Julia’sandShelley’s
C.JuliaandShelley
D.Julia’sandShelley
4.Heisverytired.Heneeds______.
A.anightrestB.arestnight
C.anight’srestD.arestofnight
5.---Excuseme，whereare_______offices?
---Overthere.
A.teacher’sB.teachers’
C.theteacher’sD.theteachers’
6.TodayisSeptember10th.It’s_____Day.Let’sgoandbuysomeflowersforourteachers.
A.TeacherB.Teachers’
C.theTeachers’D.Teacher’s
7.We’llhavea_____holiday.WhataboutgoingtotheWestLake?
A.twodaysB.two-day
C.two-daysD.twoday’s
8.Thisismydress.Thatoneis____.
A.MaryB.Mary’s
C.sisterD.mother
9Theisjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.
A.bicycle’sshopB.bicycleshop
C.bicyclesshopD.bicycles’shop
10.Thevillageisfarawayfromherindeed.It’swalk.
A.afourhourB.afourhour’s
C.afour-hoursD.afourhours’
Exercises
I.名詞所有格練習(xí).
1.__________________________(李明的父母)workinabighospital.
2.Thisis__________________________________(我妹妹的語文書)
3.__________________________________(雙胞胎的臥室)areverynice.
4.______________________________(王平和王明的父親)isahotelmanager.
5.Isthis___________________________________(你的好朋友的鋼筆)?
6.Theyare___________________________________(Peter和Sam的老師).
7.___________________________(教師節(jié))isonSeptember10th.
8.___________________________________(學(xué)生們的桌椅)areverynew.
9.Weareveryhappyon____________________________________(兒童節(jié)).
10.Heisin_________________________________(老師的辦公室)now.
11.Pleaseopen______________________________________(教室的門).
12.____________________________(趙敏的鞋)arewhite.
13._________________________________(林紅和張蔚的學(xué)校)isbigandnew.
14.________________________________(John和Sally的母親)areAmerican.
15._____________________________(劉偉的妻子的朋友)isfromGuangzhou.
16.______________________________(Tony哥哥的電腦)isbroken.
17.It’s_____________________________(婦女節(jié))onMarch8th.
18.Arethese________________________________________(男生們的書包)?
19.Thatis_______________________________________(Tom和李雷的教室).
20.______________________________________(我父親的和她父親的朋友)arefromBeijing.
